高中语文必修三《老人与海》ppt教学课件

《亮剑》
李云龙：明知是个死， 也要宝剑出鞘，这叫亮 剑，没这个勇气你就别 当剑客。倒在对手剑下 算不上丢脸，那叫虽败 犹荣，要是不敢亮剑， 你以后就别在江湖上混 啦。咱独立团不当孬种， 鬼子来一个小队咱亮剑， 来一个大队也照样亮剑。
பைடு நூலகம்术手法
• 结构单纯 • 内心独白 • 反衬烘托 • 鲜明生动的动作描写 • 着力追求一种含蓄、凝练的意境
第一次世界大战爆发，海明 威报名入伍，因眼疾未被接受。 海明威以优异成绩中学毕业后， 去当见习记者。
战争始终吸引着海明威。 1918年5月被授予中尉衔到了 意大利前线担任救护车队司机。 在战争中为抢救伤员负过伤， 前后动过12次手术，取出了 237块弹片。
第二次世界大战中，海明威以记者身 份活跃在欧、亚战场。1941年海明威曾 来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来， 并写过6篇有关中国抗日战争的报道。珍 珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩 托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。 他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎 的战斗。战争结束后，海明威定居古巴。 卡斯特罗掌权后，他离开古巴返美定居。
老人与海
【美国】海明威
1899--1961
走近海明威
美国当代文学中最著 名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的
杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代”的代表。
海明威出生于美国芝加哥附 近的橡树园镇。父亲是当地 的一名著名医生，业余时间 喜欢带孩子外出狩猎、运动、 垂钓，以培养他们的“男子 汉”兴趣和性格；而母亲则 喜爱音乐和绘画，希望把海 明威培养成循规蹈矩、有文 化教养的上流社会中的一分 子。
晚年身患重病，创作才能衰竭，精神 抑郁，于1961年7月2日 用猎枪自杀。
主要作品：除中篇小说《老人与海》 外，还有长篇小说《太阳照样升起》、 《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》 （又名《战地钟声》）等。
海明威借助《老人与海》中的桑提亚哥（又 译为圣地亚哥）之口喊出一个男子汉的宣言：
人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
• 小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对 的社会与自然力量，而老人在与之进 行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的 力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹 荣，精神上并没有被打败。可以说， 这样一个形象，完美的体现了作者所 说的“你尽可把他消灭掉，可就是打 不败他”的思想。
黑格尔说过：
人格的伟大和坚强的程度， 只有借助矛盾对立的伟大和刚 强的程度才能衡量出来。
《老人与海》获1954年诺贝尔文学 奖，授奖委员会的评价是：
• 勇气是海明威的中心主题。 • 《老人与海》写的是一个老人，展
现的却是一个世界。
《老人与海》故事梗概
《老人与海》是根据二十世纪中叶一位古巴渔夫的真实经 历创作的。主角人物是一位叫桑提亚哥（又译为圣地亚哥） 的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的 渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了； 但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十 五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。 大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有 水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋， 他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼， 把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他 一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。 结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地 拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回 那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
情节小结：
• 课文所选就是老人与鲨鱼做斗争的情节， 这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲 剧，老人每取得一点胜利都付出了惨重 的代价，最后一无所有。
他被打败了吗？
你看到了“人的灵魂的尊严”了吗？
人物形象赏析：怎样评价桑提亚哥这一人物形象？
在“武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮 番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、 毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在他身上， 我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、 勇于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格。
小说以摄象机般的写实手法记录了圣 地亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在 重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远 不可战胜的老人形象。
老渔夫虽然老了，倒霉、失败，但他仍
旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜 利。这部小说表现了一种奋斗的人生观， 即使面对的是不可征服的大自然，但人仍 然可以得到精神上的胜利。也许结果是失 败，在奋斗的过程中，我们可以看到一个 人如何成为一个顶天立地的大丈夫。