图文、表文转换示范课件
题型三：拟写标题
（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画， 作为标题，最恰当的一项是
A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地
题型四、拟公益广告 1、读懂画面的内容
画面上一个人站在由一个“毒” 字变形的无底洞前，脑子里还好奇 地想着：“吸一次试试看。”而变 形的无底洞下已经掉下了一个白骨
图文转换、表文转换专题
“图文转换”是一种综合性、技巧性强，具有 创新特色的题型。
它综合了“句式变换”、“仿写”、“续 写”“压缩语段”等多个考点，综合考查语言表达 运用能力。
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”“图片类”）
文转换题
（二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
题型二：揭示寓意
1、画面的人或物做了什么事情 2、判断这件事是对还是错，为什么？ 3、联想现实社会中一类事件或人
4、组织语言
寓意三种：①赞扬……社会现象（人）②讽刺……社 会现象（人）③反映/启示/告诫……
根据下面漫画写上一句警语。
警语：
莫__让__自__私_和__贪__欲__锁__住__自_己__的__心__！
答案：图像由橄榄枝和多面 旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构 成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不 同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔 着橄榄枝，强化了和平寓意。
整个图形表示各国应齐心协力， 维护和平。
（解答此题，需要看懂图标， 明白图表中各种元素所代表的意 思。）
一、描述画面内容 注意顺序 由总到分(细观察）
的构“图中整形，国体状总青体年上志是愿一者个”“标心志”
提示：1．看清楚题目要求，明确陈述的对象是 “中国梦演讲赛”。
2．把握概念间的关系： 框里的词语属于关键 概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏）
3．分析几个概念间的关系，看是否属于因果、 条件、递进、并列、转折、 承接等。
8、下图是O2O（即Online To Offline）商业模式图，请根据图表信息， 对O2O模式下定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯。（4分）
对象
数据
项目 角度
对小学生的消费倾向提出建议：
要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲 目攀比，赶时髦。
图文转换
——漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、
寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、
批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们 领悟深奥的道理（寓意）。
能否识别服装名牌 能否识别食品名牌
基 能识 完全 本 别著 不能 完全 基本 不能 可以 可 名品 识别 可以 可以 识别
以牌
占被 调查 比例
54.32 ％
31.8 20.5 42.1 0％ 0％ 0％
பைடு நூலகம்
5.60 ％
52.3 6％
34.6 2％
13.0 2％
结论： 在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
2、（2014新课标卷Ⅰ）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请
把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过
75个字。（6分）
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加
人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所
需行装；考察期间的主要活动有参观、访
谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录
考察情况。
的图形。（1分）
内部 “心细”节中间有一个既似手、
又似鸽子的图案，（1分）大 拇指像鸽头，其余四指像鸽
翅（1分多）角度联想
二、揭示寓意 （巧联想）
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着 助 扶
爱心，“手”象征着援助，“鸽 人 贫
子”象征着美好。（2分）
答案：中学生暑假 社会实践主要活动 是考察与游览：考 察气象公园、湿地 公园后撰写调查报 告，考察科技馆后 交流体验到的地震 感受；游览美丽乡 村、名人故居，用 日记记录旅游的感 受心得。（6分）
10、下面是达线考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段 话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字（6分）
（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写 出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆 形代表地球，象征节水能保护地球生态；手 掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水； 手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （5分。答出三个构图要素，给1分；每答出 一种寓意给1分；语句通顺，给1分。）
为济
整个图案寓意为：伸出援助之手， 乐 困
把爱心献给世界，将美好撒满人
间。（1分）
解题指导
一、描述标志内容: 图形组合
提示和注解、各 要素的合成
二、揭示标志意义: 象征意义
三、答题注意顺序: 总分、上下、左右
联想：作者的意图、 画面信息跟现实生活 相联系
先后次序、力求 全面
总结——徽标类答题要点
上面五环代表奥运会，老人 代表萨马兰奇。
萨马兰奇与五环融为一体， 透过五环看世界。
这是名为《萨马兰奇》的漫画，画面中间是萨马兰 奇微笑的头像，其正上方是奥运五环，五环下面两环成 为萨马兰奇的眼镜。
请用简洁的语言描述这幅漫画。
【描述】画面是一个身体被分割 为两截的人：他的上半身身体肥 壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着 手机，远远地走在前面，衣服上 写着“生活水平”四个字；后面， 是正在大步艰难地追赶的下半身， 破破烂烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。
编写教师个人专业发展规划首先要 进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制 定达成目标的操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此作进一步修订。
1、为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模 拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安 排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）
图文转换
——徽标类
一、真题再现
（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过70个字。（5分）
参考答案：图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境，外围的 十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众 参与，共同保护环境；同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护人类赖以生 存的环境。”
答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各 国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛； 总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分，语言连贯1分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣1分。
【基本方法】 1、解读时先确定叙述顺序。 2、方框里的词语不能遗漏。 3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。 4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的 方式，不能遗漏。 5、适当增补字词以便衔接连贯。
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图 书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过80个字。(6分)
答案：画面中心是椭圆形的地球， 画面右侧是一直手正在拒绝和防止 来自外部的污染，保护着画面左边 的三条鱼。 整幅图寓意保护水环境，表达了人 类保护地球水环境的坚定决心。
漫画题的命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
描 述
漫画的构成元素：
说
明
注释（可以没有):是对画
画
面情景的提示与注解。
面
内
容 图画：是主体各“因
某君下蛋
素”构成的情景；
标题（可以没有）：即题目，往往告
知或暗示漫画的主题思想。
题型一：描述画面
奥运五环中含有一个人物 头像
示例：本次“中华文化体验” 计划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活动： 利用体育课体验太极拳，利 用手工课体验中国结和剪纸 艺术，年终举行进行太极拳 表演和作品展示。
识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
5、（2016年高考新课标Ⅱ卷）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确， 语言连贯，不超过85个字。（6分） 示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举 行，赛事需要组织和宣传。组织工作需 要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后 评出6个奖项；宣传工作包括出海报、 组稿，并在学校网站和校报报道。
答案：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台（1分），消费者 可以在网络平台上进行挑选并下单（1分），之后凭借平台给出的订单凭证，到实体 门店提取商品或享受服务（1分）的商业模式。（以上信息点3分，信息顺序1分，非 单句0分）
9、下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构 思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
答案：高考志愿填报分 两步：第一步分提前批 次、本科批次与高职 （专科）类，填好志愿 预填表；第二步到填报 点网上填报：先凭座位 号、身份证号与考生号 登录填报系统，然后按 预填表填报，再提交并 安全退出，最后打印确 认表签名。
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图文转换、表文转换解题技巧精选课件
图文转换 、表文 转换解 题技巧 精选课 件
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③柱形图
看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90年代以来的世界
GDP增长率(％) 5
增4
长3 率
5 4 3
2
2
1 1
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是_______(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是_______________ (不超过8个字)
图文转换 、表文 转换解 题技巧 精选课 件
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(2008年山东卷) 8．右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛 中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法， 对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分
刘璇腾空一跃，姿态优美，像 鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔 浅底，尽显自由；像仙女飞天， 尽显美丽。
民时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却 老了。……
图文转换 、表文 转换解 题技巧 精选课 件
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下图是一组真实的照片。二 十年前奶奶推着孙子，20年 后孙子推着奶奶，照片拍摄 于同一个地点。请紧扣画面 细节，续写下面一段话，不 超过100字。
民时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却 老了。……
长
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是_______(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是_______________ (不超过8个字)
图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
精品
高考语文复习表文转换与图文转换课件41张
我国二氧化硫的排放及贡献率
排放形式 排放量 (万吨）
煤炭燃烧 2179
炼钢 168.5
炼油
68
机动车 99.8
合计 2513.3
贡献率 (%) 86.7 6.7 2.7 4
100.0
示例:(1)煤炭燃烧排放的大量二氧化 硫与空气中其它污染物结合形成的固体 污染物。 (2)改善能源结构，控制由煤炭燃烧而 产生的二氧化硫的排放量，加大环保管 理力度，提高公民的环保意识。
表文转换与图文转换
复习目标 读懂图文，掌握图文转换题的答题要领。
考什么
年份
卷别Biblioteka 设题角度命题特点2018 2016
全国Ⅰ卷 流程图转换 ①它曾在2015—2018年考查三次，近三年未考，
全国Ⅲ卷
构思框架图转 成为轮考点。
换
②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/
全国甲、乙、 构思框架图转 框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。
3.下面是我国城乡居民2009年和2010年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示 意图，请用简要的文字表达出图中的意思。
示例:同2009年相比，2010年我国城乡居民 投资的国债、股资、保险比例有所增加。 2009、2010两年我国城乡居民投资储蓄的比 例较大。
4.首都经贸大学等三所高校联合进行“社会道德与信任问题”的民意调查以下为 目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题的数据。请用文字表述两幅图的调查结果。
流程图有“方框与文字”“线条及关联”两类基本元素。先看“方框与文字”元素。 “方框与文字”分为四个层次级别，从上到下分别为环境分析、自我分析，个人定位、 发展目标，操作策略，评估反馈。转换成文字时不能没有这些文字内容，缺少了其中 一个都会被扣分。四个层次级别内容可选择四个分句，同一层次级别的两个内容，如 第一、二层次级别的，就用并列语句的方式表示。再看“线条及关联”元素，线条方 向将层次级别顺序规定好了，表述时按照从“环境分析、自我分析”开始逐一向下展 开介绍，不能从下面的“评估反馈”写起，更不能从中间的“操作策略”开始。“环 境分析、自我分析，个人定位、发展目标，操作策略，评估反馈”为一个基本流程， 完成了“评估反馈”后，如果不满意或教师要再进一步发展，可从“环境分析、自我 分析”起，开始第二个流程。这个返回箭头表示改进完善。
排放形式 排放量 (万吨）
煤炭燃烧 2179
炼钢 168.5
炼油
68
机动车 99.8
合计 2513.3
贡献率 (%) 86.7 6.7 2.7 4
100.0
示例:(1)煤炭燃烧排放的大量二氧化 硫与空气中其它污染物结合形成的固体 污染物。 (2)改善能源结构，控制由煤炭燃烧而 产生的二氧化硫的排放量，加大环保管 理力度，提高公民的环保意识。
表文转换与图文转换
复习目标 读懂图文，掌握图文转换题的答题要领。
考什么
年份
卷别Biblioteka 设题角度命题特点2018 2016
全国Ⅰ卷 流程图转换 ①它曾在2015—2018年考查三次，近三年未考，
全国Ⅲ卷
构思框架图转 成为轮考点。
换
②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图/
全国甲、乙、 构思框架图转 框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。
3.下面是我国城乡居民2009年和2010年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示 意图，请用简要的文字表达出图中的意思。
示例:同2009年相比，2010年我国城乡居民 投资的国债、股资、保险比例有所增加。 2009、2010两年我国城乡居民投资储蓄的比 例较大。
4.首都经贸大学等三所高校联合进行“社会道德与信任问题”的民意调查以下为 目前热议的“老人摔倒该不该扶”问题的数据。请用文字表述两幅图的调查结果。
流程图有“方框与文字”“线条及关联”两类基本元素。先看“方框与文字”元素。 “方框与文字”分为四个层次级别，从上到下分别为环境分析、自我分析，个人定位、 发展目标，操作策略，评估反馈。转换成文字时不能没有这些文字内容，缺少了其中 一个都会被扣分。四个层次级别内容可选择四个分句，同一层次级别的两个内容，如 第一、二层次级别的，就用并列语句的方式表示。再看“线条及关联”元素，线条方 向将层次级别顺序规定好了，表述时按照从“环境分析、自我分析”开始逐一向下展 开介绍，不能从下面的“评估反馈”写起，更不能从中间的“操作策略”开始。“环 境分析、自我分析，个人定位、发展目标，操作策略，评估反馈”为一个基本流程， 完成了“评估反馈”后，如果不满意或教师要再进一步发展，可从“环境分析、自我 分析”起，开始第二个流程。这个返回箭头表示改进完善。
高考复习图文(表文)转换PPT(3份打包)[优秀课件资料]
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2类常考题型——师生共研 结 束
[应用体验] 1．(2016·全国丙卷)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，
请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意 连贯，不超过80个字。
2类常考题型——师生共研 结 束
解析：第一步，审读题干，明确流程图表达对象——迎新生晚会。 第二步，认清图示，细分流程图环节构建——提前做通知并动员准 备工作，演出后要评奖；参演人员为高二、高三学生，演出的内容 要围绕学生的学习生活，形式不限。 第三步，提炼要点，按顺序全面概括——活动的要素：参加对象、 活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。概括要按从对象到 内容到组织形式到最后结果的承接顺序表述。 参考答案：这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目 内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并 动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
2类常考题型——师生共研 结 束
徽标类
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简 意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
2类常考题型——师生共研 结 束
[例2] (2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境 发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
2类常考题型——师生共研 结 束
图文(表文)转换这种综合性题型，从整体上考查考生的观 察能力和语言表达能力。相比其他语言表达题而言，有一定的 难度。因此，学习本专题要悉心领悟图文(表文)转换各种题型 的解题技巧，防范失误，规范答题。
2类常考题型——师生共研 结 束
学案(一) 2类常考题型——师生共研
如上题题干中显示的对象是“中华文化体验”。
图文转换(图表类)++++课件(共17张ppt)++2023年中考语文二轮专题
三、方法指导
表文转换方法总结：
统计图表有难度，答题要分三步走。 一审二找三表述，认真细心不疏漏。 审清标题和项目，还有注解和补充。 关注极值看整体，总结归纳找异同。 数文转换要准确，正面合理来拓展。
《试题研究》P236 3. 《授之以渔》： 第9套4(1) 第11套4（2） 第16套4（1） 第17套4（2）
二、常考题型
表文转换命题题型: 1、直接概括图表信息、依图表信息得出结论 2、间接考查，结合提建议、谈看法，说理由、写推荐语等口 语交际的内容综合考查。形式非常灵活。
三、方法指导
表文转换答题步骤：
（一）明确要求
（二）分析数据
（三）规范表达
（一）明确要求
三、方法指导
认真细致审题，整体把握题旨。 审题包括审题目的要求、图表的标题、表头（表 格项目）、注解（提示）、字数要求等。要特别注意 题干中暗示的答题方向和角度。要通过整体阅读，搜
（三）规范表达
三、方法指导
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用 词语要准确。如： ①表趋势：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期 相比，增长…”等；“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分 数)”。 ②表程度：基本、略低、锐减、渐增、大幅等 ③表频率：逐年、逐月等
①表格——表格项目及数据变化
②柱状图——柱体高度及变化趋势
③饼状图——各部分所占比例
④折线图——曲线变化趋势
一、认识图表
⑤综合图——分别对应，理清思路
14,513
河北省近15年表文转换考查情况：
年份
2018 2017 2011
分值
4 4 5
二、典型设问
1.(2022石家庄长安区模拟4题)阅读材料一，请概括出两条主要信息。 （2分） 2.（2022唐山古冶区一模4题）探究材料二的内容，简要写出你的结论。 （2分） 3.（2022秦皇岛市模拟4题）观察材料二的两个图表，说说买哪种颜色 的车最合适并说明理由。要求：不得出现具体数据。（4分） 4.（2022河南省中考5题）请你根据下面材料（柱状图）把《洛神水赋》 推荐给同学们观看。（60字左右）（4分）
高考复习专题表文转换图文转换ppt课件-优秀课件
高考专题讲座 图文
转换
3/31/2021
湖北省襄州一中 编辑、制作 杨长荣
1
图文转换
目录： 1、真题示例 3、分类讲解 5、特别提醒
2、题目类型 4、错误分析 6、错题分析
3/31/2021
2
一、真题示例 1、（2015课标1徽标类）17．下面进中国邮政
为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
3/31/2021
6
3、高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意。（50字左右） （6分）
(一)细读“画中画”
描述画面
①画面主体（先背
景后人物 人物状
态）
②画面要素间的关
系（树墩—斧子—
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无头人）
③树呢？
3/31/2021
④头呢？
砍 7
漫画内容：
砍
这幅名为《砍》的漫画中， 有许多树桩，一个人手拄大斧， 脚踏树桩站立着。他砍光了树， 脑袋也不翼而飞。
3/31/2021
8
揭示寓意（内涵）
联系生活、社会实际 找出其讽刺、颂扬的对象 或行为（有标题的，注意标 题） 进一步提炼概括
这幅漫画揭露了(对自然资源进行破坏的 现象)，告戒人们(乱砍乱伐，破坏环境)， 必将殃及人类自身。
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山东卷 17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在 一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使 用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
参考答案： 17．（示例）小男孩双手托举着 一只可爱的小兔，和它做着亲昵的 鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福陶 醉的笑容。小兔伸出前爪，好像在 跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好朋 友，对不对？”
转换
3/31/2021
湖北省襄州一中 编辑、制作 杨长荣
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图文转换
目录： 1、真题示例 3、分类讲解 5、特别提醒
2、题目类型 4、错误分析 6、错题分析
3/31/2021
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一、真题示例 1、（2015课标1徽标类）17．下面进中国邮政
为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意 简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）
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3、高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意。（50字左右） （6分）
(一)细读“画中画”
描述画面
①画面主体（先背
景后人物 人物状
态）
②画面要素间的关
系（树墩—斧子—
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ无头人）
③树呢？
3/31/2021
④头呢？
砍 7
漫画内容：
砍
这幅名为《砍》的漫画中， 有许多树桩，一个人手拄大斧， 脚踏树桩站立着。他砍光了树， 脑袋也不翼而飞。
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揭示寓意（内涵）
联系生活、社会实际 找出其讽刺、颂扬的对象 或行为（有标题的，注意标 题） 进一步提炼概括
这幅漫画揭露了(对自然资源进行破坏的 现象)，告戒人们(乱砍乱伐，破坏环境)， 必将殃及人类自身。
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山东卷 17．右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在 一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使 用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
参考答案： 17．（示例）小男孩双手托举着 一只可爱的小兔，和它做着亲昵的 鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福陶 醉的笑容。小兔伸出前爪，好像在 跟男孩打招呼：“嗨！咱俩是好朋 友，对不对？”
语言运用——图文转换之表文转换课件
表格数据的识别与定位
识别表格类型
根据数据呈现形式，判断表格是 柱状图、折线图、饼图还是其他 类型，以便于后续的数据提取。
定位数据区域
确定表格中包含所需数据的区域 ，避免提取到无关信息。
表格数据的筛选与整理
筛选关键数据
从表格中筛选出与主题相关的关键数据，排除无关或次要信 息。
数据整理
对筛选出的数据进行排序、去重、补充等整理操作，确保数 据准确无误。
详细描述
在进行表文转换时，需要遵循准确、简洁、明了的原则。准确是指要将表格中的数据和信息准确地转换成文字， 不能出现歧义或误解；简洁是指要用简练的语言文字表达表格中的数据和信息，避免冗长和繁琐的表述；明了是 指要将表格中的数据和信息清晰地表达出来，使读者能够快速地理解。
02
表格数据的提取与整理
Chapter
字描述，使论文更加简洁明了。
新闻报道中的表文转换
总结词
快速、直观
VS
详细描述
新闻报道中，表文转换主要用于呈现时间 线、统计数据或事件进展。通过表格，可 以快速地传达信息，使读者能够直观地了 解事件的发展过程和相关数据，提高了新 闻报道的可读性和易理解性。
工作报告中的表文转换
总结词
条理清晰、重点突
个性化表达
在合适的情境下，可以使用个性化 的语言风格来转述表格信息，以增 加表达的趣味性和吸引力。
04
表文转换的常见问题与对策
Chapter
信息遗漏与补充
信息遗漏
在将表格内容转换为文字时，可能会 忽略某些重要信息，导致信息不完整 。
对策
在转换过程中，要仔细核对表格中的 每一项信息，确保在文字描述中完整 呈现。对于表格中较为复杂或重要的 数据，可以增加注释或说明，以补充 相关信息。
高考复习：图文转换之表文转换ppt课件(33页)
力不×强。
未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与×服务。无中生有
3、小同学购物大多数关注名牌，而对名牌的识
× 别能力还有待提升。 未合计对象
项目
角度
正确：在小同学中普遍存在着崇尚名牌的消费倾 向。
对象
数据
对小同学的消费倾向提出建议：
1、要关注×品牌，识别品牌，让自己买得放心，用
得安心。
误解用意
中国粮食产量状况
【解析】 本题属于〞图表文字〞转换型中的曲线走
势图数据题,解答时要遵循以下流程: 首先看清题干,认清要求,本题不是让我们归纳其关系。
而是将图表中的信息挖掘出来,然后依据其所反映的状况, 再拟写宣扬标语。
其次要仔细观察图表,全面准确地捕捉信息,总结规律。 观察时要注意图表脚处的文字,进而弄清楚图中两大要素 〞耕地面积〞和〞粮食产量〞的关系及其现状、趋势。
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。〔16字内〕
高三B〔13〕班作文中标点符号使用状况统计
表 使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
②柱形图
看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90
年代以来的世界GDP增长率(％) 5
2、不要购物时只关注品牌，还要强化对品×牌的识
别能力。
误推
3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意×力放在
学习上。
离题
辨证
正确：要依据客观必需要和家庭承受能力来决 定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
图文、表文转换 精品课件(45张)
图文转换
——徽标类
图文、表文转换 精品课件（45张）
一、真题再现
（2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请 写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明， 句子通顺，不超过70个字。（5分）
参考答案：图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心 结构表示人类赖以生存的环境，外围的 十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众 参与，共同保护环境；同时十个环的“ 环”字与环境的“环”同字，其寓意为 “全民联系起来，共同保护人类赖以生 存的环境。”
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
图文、表文转换 精品课件（45张）
图文、表文转换 精品课件（45张）
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
图表信息：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开 展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
图文、表文转换 精品课件（45张）
图文、表文转换 精品课件（45张）
阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简 要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
项目
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌 能否识别食品名牌
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着 助 扶
爱心，“手”象征着援助，“鸽 人 贫
子”象征着美好。（2分）
为济
整个图案寓意为：伸出援助之手， 乐 困
把爱心献给世界，将美好撒满人