人教版七年级历史(2016部编)下册第1课 隋朝的统一与灭亡 同步练习
第1课隋朝的统一与灭亡一、单项选择题1.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中①②③代表的分别是（）A.蜀、西晋、隋B.东汉、南宋、隋C.蜀、西晋、金D.蜀、西夏、元2.他实现了自秦汉以来中国的又一次统一，促进了北方的民族交融，南方经济得到了发展，使隋代获得了“国计之富者莫如隋”的赞誉。
“他”是（）A.杨坚B.杨广C.杨能D.杨明3.“隋王朝在中华帝国的正午时分粉墨登场，留下了浓墨重彩的一笔，起到了承前启后的重要作用。
”这个重要的王朝将都城定在（）A.北京B.洛阳C.长安D.建康4.秦朝的建立是通过秦王嬴政统一六国的方式完成的，那么隋朝建立的方式是通过（ )A.农民起义夺取政权B.大将发动政变，夺取政权C.外戚夺取政权D.少数民族入主中原5.经过学习，刘鹏同学认为隋朝的统一不是历史的偶然，而是历史发展的必然趋势。
隋朝得以统一全国的条件有（）①人民渴望统一②北方的民族交融③江南经济的发展④大运河的开凿A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭的古代工程是（）A.都江堰B.秦长城C.灵渠D.隋朝大运河7.假如你是一位古代读书人，从江南的余杭（今杭州）经大运河到长安赶考，请说说你不可能经过下列那一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河8.下列有关隋朝大运河的说法，不正确的是（ )A.是古代世界上最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一B.开凿于605年，是我国劳动人民的血汗和智慧的结晶C.大运河以长安为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长两千多千米D.大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流9.隋炀帝对中国的功绩是不朽的，只是为此付出的代价太大，劳民伤财导致亡国。
隋炀帝“对中国的功绩”是指（）A.修筑万里长城B.开凿大运河C.修筑都江堰D.开凿灵渠10.右为《雁塔题名》拓片图（部分），雁塔题名是科举考试及第后新科进士的最高荣耀。
下列关于科举制的表述正确的是（）①创立于隋朝②通过考试的办法选拔人才③使有才学的人能够由此参政④扩大了官吏选拔的范围A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④11.科举制度在我国延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。
这一制度正式诞生于（）A.唐玄宗时B.武则天时C.唐太宗时D.隋炀帝时12.元代高明在《琵琶记》中写道：“十年窗下无人问，一举成名天下知。
”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（）A.秦朝B.隋朝C.宋朝D.明朝13.有学者认为：“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但……这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会。
”材料所说的制度是（）A.世袭制B.郡县制C.九品中正制D.科举制14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“这一制度在中国被推行了近2 000年之久。
他们通过考试品评人才的优劣，为政府机构配备文官。
”“这一制度”是指（）A.监察制度B.三省六部制C.行省制度D.科举制15.孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。
”该制度在隋朝时期的作用不包括（）A.扩大了官吏选拔的范围B.使有才学的人能够由此参政C.推动了教育的发展D.削弱了皇帝的权力16.学习了隋朝的历史后，你认为下列哪一项最能反映隋朝的历史特点（）A.结束分裂，统一全国B.开凿大运河C.统治者昏庸残暴D.繁荣而短暂二、材料解析题17.阅读下列材料，回答问题。
材料一“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
”——胡曾《汴水》材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》根据材料一、二，分别概述胡曾、皮日休对隋朝开凿大运河的看法。
你同意谁的观点，为什么?18.纵观中国古代史可以发现，改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。
阅读下列材料：材料一“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身，事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
……为田开阡陌封疆，而赋税平。
”——《史记·商君列传》材料二在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族的姓氏改为元。
——《中国历史》材料三隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。
凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。
——柏杨《中国人史纲》请回答：（1）材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？（2）材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施？这次改革有什么重要历史作用？（3）材料三反映的选拔人才的制度是什么？这一制度有什么影响？第1课隋朝的统一与灭亡一、单项选择题1.A 解析：本题考查我国古代朝代的更替。
通过图片中“魏”“吴”的位置可知是三国鼎立的局面，故①代表的是蜀；②代表的朝代结束了三国鼎立的局面，实现了全国的统一，并且紧随其后的是东晋十六国，故应该是西晋；北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
当时在南方的割据政权是陈朝。
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，故③代表的是隋朝。
2.A 解析：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.C 解析：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
4.C 解析：北朝的最后一个王朝是北周。
北周末年，外戚杨坚掌握大权。
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
5.A 解析：隋文帝于589年灭掉陈朝，统一全国，而大运河是在隋炀帝时期开凿的。
6.D 解析：都江堰位于今四川成都；秦长城西起临洮，东到辽东；灵渠位于今广西桂林。
隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
7.A 解析：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由南向北分为江南河、邗沟、通济渠、永济渠四段，从江南的余杭经大运河到长安不可能经过永济渠。
8.C 解析：隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。
9.B 解析：都江堰是战国后期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的，排除C项；秦始皇统一全国后，派人修筑长城、开凿灵渠，排除A、D两项。
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，故答案为B项。
10.D 解析：隋文帝时期废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立。
科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
11.D 解析：隋文帝时期废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立。
12.B 解析：“十年窗下无人问，一举成名天下知”反映的是科举考试，科举制创立于隋朝。
13.D 解析：根据材料中“通过考试”“为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”并结合所学知识可知材料所说的制度是科举制。
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
隋文帝时期废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立。
科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。
14.D 解析：根据材料中“通过考试品评人才的优劣，为政府机构配备文官”可知“这一制度”是科举制。
15.D 解析：分析材料内容可知孟德斯鸠评价的是中国古代的科举制。
科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
16.D 解析：隋朝统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
然而，隋朝的第二个皇帝隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
他在位期间营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
二、材料解析题17.(1)胡曾认为大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因，他对大运河的开凿持否定态度。
皮日休认为大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖大运河，他对大运河的开凿基本持肯定态度。
(2)若同意胡曾的观点，则从大运河的开凿加重人民的负担等方面分析理由。
若同意皮日休的观点，则从大运河的积极影响及隋朝灭亡的原因等方面分析理由。
18.（1）秦国。
废除井田制，允许土地自由买卖。
（2）北魏。
促进了民族的交融，也增强了北魏的实力。
（3）科举制度。
科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。
部编人教版七年级历史下册《第1课 隋朝的统一与灭亡》练习题及答案
知能演练提升 一、选择题 1.在“影响人类历史进程的 100 名人排行榜”中,右图人物排在第 82 位。下列关于这个历史人物 的叙述,不．正．确．的是( )
隋文帝
A.夺取北周政权,建立隋朝
B.统治 20 多年间,人口有大幅度的增长
C.开通了一条纵贯南北的大运河
D.是一个励精图治的皇帝
排列, 正确的是( )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始开凿大运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始开凿大运河
C.①开始开凿大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开始开凿大运河 ③灭亡陈朝
4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A.促进经济交流 B.加强对全国的统治
7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉 !”由此可看
出,隋朝开凿大运河的意义是( )
A.巩固了隋朝的统治
B.有利于中外经济交流
C.促进了南北经济交流
D.结束了分裂割据,实现了国家大一统
1
2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个存在 30 多年的王朝,在中国历
史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是( )
A.经济繁荣
B.二世而亡
C.短暂而繁 荣 D.节俭盛行
3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序
C.沟通五大河流 D.便利南北交通
5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。这条运河的中心是() NhomakorabeaA.长安
B.涿郡
七年级下(人教部编版)历史同步练习卷：1.1 隋朝的统一与灭亡
隋朝的统一与灭亡一、选择题。
本卷共9小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．隋炀帝陵，是江苏省省级文保单位。
下列关于隋炀帝的表述，说法正确的是①夺取北周政权，建立隋朝②年号开皇，史称其统治为“开皇之治”③在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河④统治残暴酷虐，引发了大规模农民起义A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】D2．下列属于隋朝的历史功绩的有①结束了长期分裂局面②开创了科举制度③建立了中国历史上第一个封建国家④开通大运河，促进南北交流A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【答案】C3．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这突出表现了大运河A．加强了中外文化交往B．巩固了隋朝的统治C．促进了南北经济交流D．促进了民族大交融【答案】C4．历史图片中往往隐含着大量的有效信息。
从下图中我们可以得到的信息是①该工程以洛阳为中心，北至涿郡，南达余杭②它的开通，加强了我国南北地区的交流③它连接了海河、黄河、淮河、长江、珠江五大水系④它是隋炀帝下令开凿的A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】A5．下面是某同学做的有关“隋朝大运河”的笔记，其中错误的一项是【答案】B6．隋炀帝统治时期的读书人若要实现做官的理想，最佳途径应该是A．辛勤耕作B．作战立功C．经商致富D．参加科举考试[来源:学。
科。
网] 【答案】D7．易中天在《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书中说：“这是一个帝国制度不断成熟完善的过程，它表现在中央集权的不断加强。
秦创郡县制，汉因之；隋创______制，唐因之；宋创文官制，明因之；明创阁臣制，清因之。
”横线处应填入的内容是A．分封B．世袭C．科举D．禅让【答案】C8．科举制的创立是中国古代选官制度的重大进步，这是因为它①打破了世家大族把持仕途的状况，有效地抑制了腐朽的士族势力②使门第不高的庶族地主能够通过考试参与政权，扩大了地主阶级的统治基础③把读书、考试、选官紧密联系起来，提高了封建官员的文化素质④把选才和任官的权力从地方豪门收归到中央，加强了中央集权A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④【答案】D9．隋朝是一个承前启后的王朝。
人教版历史七年级下册(2016部编版)：第1课 隋朝的统一和灭亡 同步测试
第1课隋朝的统一和灭亡一、选择题1.天下大势，分久必合，合久必分。
在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。
结束西晋末年以来分裂局面，又一次实现全国统一的关键人物是（）A.秦始皇B.隋文帝C.唐太宗D.忽必烈2.小明暑假间阅读了中国大皇帝书系之《隋文帝》，他了解到隋文帝结束南北朝时期的分裂局面，实现全国统一。
其标志性事件是（）A.隋代北周B.隋军灭陈C.杨广即位D.隋开运河3.隋朝结束西晋以来二百多年间分裂局面，使南北重新统一，那么隋朝建立统一的方式是（）A.农民起义夺权B.少数民族入侵中原C.大将发动政变自立D.外戚夺取政权4.某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时，布置了四个场景，其中有一个是错误的，它是（）A.从北周统治者手中夺取权利B.征发大量人民开凿大运河C.派大军攻打陈朝D.发展经济，使隋朝出现前所未有的繁荣景象5.《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。
”由此可见，隋文帝（）A.崇尚节俭B.重视农业C.整顿吏治D.生活奢侈6.《贞观政要》是唐代史学家吴兢著的一部政论性史书，记述了唐太宗在位时期的治国之道。
其中谈到隋朝时有一句“天下储积，得供五六十年”。
这句话是说（）A.隋文帝统治时期国家富裕，粮食储备充足B.隋炀帝统治时期国家富裕，粮食储备充足C.全天下的粮食可以供应隋炀帝五六十年D.老百姓存到银号里的钱很多，足够用五六十年7.“洛阳的兴洛仓，仓城周围10余千米，有3 000窖，每窖可储粮8 000石。
”此材料信息反映了隋朝（）A.加强中央集权B.社会经济迅速发展C.疆域广大辽阔D.人口数量增加8.下列选项中隋文帝功绩的描述错误的是（）A.改革制度，发展生产，注重吏治B.国家统一安定，人民负担较轻C.人口大幅度增长，社会经济繁荣D.开凿了古代世界最长的运河9.扬州，是一座与中国大运河息息相关的历史文化名城。
2500年来，扬州城与大运河同生共长、兴衰与共。
今年扬州将启动建设中国大运河博物馆，你觉得该馆可以介绍哪位皇帝的事迹为宜（）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.隋炀帝10.古人云“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
人教部编版七年级历史下册同步练习第一单元第课隋朝的统一与灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺,其中①处建立的是( )A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。
其所建立,又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大功绩是( )A.加强中央集权,提高行政效率B.发展社会经济,增强国力C.统一南北币制和度量衡制度D.结束分裂,统一全国3.《资治通鉴》称隋文帝:“其自奉养,务为俭素,乘舆御物,故弊者随宜补用。
”由此可见,隋文帝( )A.崇尚节俭B.重视农业C.整顿吏治D.生活奢侈4.史学家白寿彝指出:“隋炀帝开运河,适应了新形势的需要。
固然隋炀帝的初意是在游玩享乐,但……纵无隋炀帝,也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。
”这句话中的“新形势”主要是指( )A.统一与发展的需要B.南方经济发展水平超过北方C.农民起义不断发生D.北方的民族交融进一步加强5.隋朝大运河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝”。
这表明大运河的直接作用是( )A.有利于边疆经济开发B.加强了南北经济交流C.加速了两岸城市的发展D.巩固了隋王朝的统治6.“朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强。
少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人。
”这首诗反映的是我国古代哪种选官制度( )A.禅让制B.世袭制C.察举制D.科举制7.科举制是古代通过考试选拔官吏的重要制度,科举制正式形成于()A.隋文帝时期B.隋炀帝时期C.唐太宗时期D.唐玄宗时期8.汉承秦制,唐袭隋规,都出现了治世局面。
然而,秦朝与隋朝却二世而亡,某校四名同学归纳分析了四种主要原因,其中分析正确的是( )A.甲同学:周边少数民族袭扰B.乙同学:横征暴敛、苛政黩武C.丙同学:宦官专权、外戚临朝D.丁同学:统治集团内讧变乱9.下列对隋朝特点的总结中,哪个观点最为全面且符合实际( )A.短暂而繁荣B.二世而亡C.经济繁荣D.崇尚节俭二、非选择题10.“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．隋的建立：581年，____夺取北周政权，建立隋朝，定都__ __。
2．隋的统一(1)时间：____年，隋朝灭陈，统一全国。
(2)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．隋朝经济的繁荣(1)原因①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。
②政治：加强中央集权，提高行政效率。
(2)表现：社会经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。
(3)地位：隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
易混易错隋朝建立后，统一了全国。
(×)提示：581年，杨坚建立隋朝。
589年，隋朝灭掉南方的陈，结束了分裂割据的局面，统一全国。
【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么？(1)长期的分裂和战乱，人民渴望统一。
(2)北方民族交融，江南经济发展。
(3)隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、开通大运河1．目的：加强__ __，巩固隋朝对全国的统治。
2．时间、人物：605年，____。
3．中心、起始点：以为中心，北抵，南至。
4．长度及地位：全长2 700多千米，是古代世界最长的运河。
5．四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6．作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重，不太注重才能。
2．过程(1)隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，的创立，标志着科举制的正式确立。
3．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
4．影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年。
易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。
(×)提示：科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试，而是隋炀帝时期创立进士科。
人教部编版初中历史七年级下册第一单元第1课《隋朝的统一和灭亡》同步练习
人教部编版初中历史七年级下册第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》同步练习一、单选题1.隋朝作为统一的朝代存在的时间是（）A. 581-618年B. 589-618年C. 581-600年D. 588-618年2.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段（）①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①④3.宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。
盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。
”这说明（）A. 唐诗影响深远B. 科学制促进唐诗的繁荣C. 唐诗取材广泛D. 唐诗表现形式多种多样4.唐朝诗人皮日休曾道：“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博哉”，由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（）A. 巩固了隋朝的统治B. 有利于中外经济交流C. 促进南北经济交流D. 结束了分裂割据，实现了大统一5.下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程的作用是（）A. 加强了南北经济文化的交流B. 有利于中外文化的交流C. 巩固了统治，使统治长治久安D. 加强了民族融合与交流6.《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了1300多年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构；配备文官。
”“这一制度”是指（）A. 监察制度B. 三省六部制C. 行省制度D. 科举制7.国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是（）A. 隋文帝B. 唐高宗C. 宋太祖D. 元世祖8.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”这是唐朝诗人皮日休的诗。
诗中论及的大运河开通的重大意义在于（）A. 满足隋炀帝游江都的愿望B. 南水北调C. 加强了南北经济、政治和文化的交流D. 便利对少数民族的战争9.威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”。
人教部编版七年级历史下册同步练习：第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课隋朝的统一与灭亡1.隋朝是一个短暂的王朝,但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位,其结束南北长期分裂局面的时间是()A.581年B.589年C.605年D.618年2.《资治通鉴》评价隋文帝:“其自奉养,务为俭素,乘舆御物,故弊者随宜补用。
”由此可见,隋文帝()A.重视农业B.崇尚节俭C.整顿吏治D.生活奢侈3.“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。
东南四十三州地,取尽脂膏是此河。
”唐代诗人李敬方的这首《汴河直进船》评述了大运河的利与弊。
隋朝开凿大运河的目的是()①加强南北交通②巩固西南边防③结束分裂割据局面④巩固隋朝统治A.①②B.②③C.①③D.①④4 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”下令开凿诗中“河”的是()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天5.隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段()①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A.①②③B.②③④C.①③D.①④6.这一制度在中国推行了约1300年,通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。
这一制度指的是()A.科举制B.禅让制C.九品中正制D.世袭制7.“朝为田舍郎,暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。
下面关于科举制度的说法,正确的是()①隋文帝时开设进士科,标志着科举制度正式创立②使有才学的人能够由此参政③加强了皇帝在选官和用人上的权力④推动了教育的发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.隋朝是个短命的王朝,仅传二世即亡,你认为隋灭亡的主要原因是()A.周边少数民族袭扰B.隋炀帝的残暴统治C.土地兼并严重D.外戚篡夺政权9.隋朝统一南北的历史条件有()①江南经济的发展②北方各民族的大交融③大运河的开通④科举制度的创立A.①②③④B.①②C.③④D.①②③10.有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年”。
人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一和灭亡 同步练习(含答案)
第1课隋朝的统一和灭亡(答案见后)一、单项选择题1. “成由勤俭败由奢”，勤俭节约是中华民族的传统美德。
下列哪位皇帝的作为不能体现出这一中华民族的优良传统？（）A. 汉文帝B. 隋文帝C. 隋炀帝D. 汉武帝2.小强和爸爸都是历史迷。
一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、创立进士科、暴君。
爸爸给出的正确答案应该是（）A. 隋炀帝B. 隋文帝C. 晋惠帝D. 秦始皇3. 城市的发展见证历史的变迁。
下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（）A. 余杭B. 长安C. 涿郡D. 江都4.考古学家发现，含嘉仓遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖，其储备的物资和粮食可供应全国五六十年。
这段材料意在说明隋朝（）A. 政治清明B. 民族融合C. 经济发展D. 国富民强5. 小李家住隋朝大运河的中心地点，那么他是（）A.长安人B. 洛阳人C. 余杭人D. 涿郡人6. 隋朝后期，如果有一批牡丹从洛阳沿河运往余杭，需要依次经过（）A. 邗沟—江南河—通济渠B. 通济渠—江南河—邗沟C. 江南河—通济渠—邗沟D. 通济渠—邗沟—江南河7. 学习历史要正确认识史实和结论的关系，以下史实与结论对应正确的是（）A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8. 唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
”从这首诗中可以看出诗人对大运河的开通（）①持否定态度②持肯定态度③评价客观公正④态度比较偏激A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③9. 观察右图，这种情景最早出现在（）A. 汉朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝10. 读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）A. 辛勤耕作B. 参加科举考试C. 经商致富D. 作战立功11. 有学者认为，“科举制是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了1 000多年”。
人教版七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡同步作业有答案
第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1、历史上外戚专权、夺权的事件非常多，汉朝就是一个例子。
到了南北朝时期，这种现象依然存在。
如果你穿越时空到达北朝的北周末年，你会看到下列哪位外戚夺去了北周政权？（ A ）A.杨坚B.杨广C.刘裕D.王莽2、”他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。
”也在1978年美国学者麦克・哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中对中国影响深远的皇帝是（C ）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗3、下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中① 处建立的是（A ）5S1 6IS 960 136SII I I 1①②③④A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝4、结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（C ）A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋5、“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”“炀帝此举”是指（C ）A.建立隋朝B.统一全国C.开通大运河D .创立科举制6、图示法是一种直观形象的学习方法。
用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（D ）7、古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。
”这主要是肯定大运河（A ）A.促进南北经济交流B.便利人们游玩江南C.是古代世界最长的运河D.加快了隋朝的灭亡8、我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。
隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是A.都江堰B.大运河C.赵州桥D.明长城9、关于大运河的评价，自古以来褒贬不一，众说纷纭。
下列古人评价大运河的诗句中，持完全否定态度的是（A ）A.“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
”（唐・胡曾《汴水》）B.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”（唐・皮日休《汴河怀古》）C.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。
人教部编版七年级下历史第1课隋朝的统一于灭亡同步练习题
第一课隋朝的统一于灭亡一、单选题1.如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中①、②、③代表相关的历史事件。
其中②代表的历史事件是（）。
A.北周建立B.隋朝建立C.南北统一D.运河开通2.结束自西晋以来近三百年分裂局面，重新实现全国统一的政权是（）。
A. 秦朝B. 隋朝C. 唐朝D. 元朝3.“此法实我先民千年前之一大发明也。
自此法行，而我国贵族、寒门之阶级永消灭；自此法行，我国民不待劝而竞于学。
”文中的“此法”当指（）。
A. 独尊儒术B. 文官制度C. 中央集权D. 科举取士4.隋文帝的事迹不包括（）。
A. 南下灭陈，统一南北B. 采用分科考试的方式选拔官员C. 采取措施发展经济D. 开凿大运河，沟通南北交通5.唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。
”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（）。
A. 巩固隋朝的统治B. 有利于中外经济交流C. 促进南北经济交流D. 结束了分裂割据，实现了大统一6.“19世纪70年代以后，所有西方政府都引进了公务员考试制度来测试申请政府工作者的才能，而不是依据人际关系或者家庭出身来录用人员，这其实是不知不觉地模仿了中国在一千多年前就发明了的事物。
”这“事物”是指（）。
A. 禅让制B. 分封制C. 世袭制D. 科举制7.隋朝能够统一全国的条件包括（）。
①人民渴望统一②北方民族大融合③江南经济的发展④大运河的开通A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④8.“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”该诗句反映的现象在中国开始出现于（）。
A. 魏晋时期B. 隋唐时期C. 宋元时期D. 明清时期9.隋文帝（年号开皇）统治时期被称为“开皇之治”，当时的社会局面不包括（）。
C. 南北币制和度量衡制度统一D. 通过考试选拔人才10.他在位时开创科举，开凿运河，造福后世。
他好大喜功，不惜民力，结果导致王朝灭亡。
材料评价的是（）。
A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐太宗D. 武则天11.隋朝在中国历史的政治发展进程中最突出贡献体现在（）。