建筑之美如何欣赏建筑读后感》
建筑之美
--《如何欣赏建筑读后感》思创的主营业务之一便是建筑智能化，但我作为一财务人员对建筑真是可谓一窍不通，面对三楼到六楼的公司各类设计师、工程师，从心底只有崇敬之情。为了让对建筑一无所知的自己摸进建筑学的大门，提升自己的审美情趣。因此在公司举办的第二届读书活动中，我毅然选择了一本看起来通俗易懂的书--《如何欣赏建筑》。
此书是我国台湾着名的建筑学家汉宝德所着，全书以游记式的轻松笔调，将古今中西十七座经典建筑的来龙去脉娓娓道来，层层剖析它们的内涵深意，深入浅出地带领读者认识、理解、进而欣赏建筑之美。
书中十七座建筑都是举世之作，有世人耳熟能详的悉尼歌剧院、泰姬玛哈陵，有国人的建筑骄傲-徽式建筑宏村，也有我等普通人未曾所知的建筑，如：哥伦布小镇上的消防站。一个建筑作品，一篇文章，对所介绍的每一建筑，我深深感受到汉老先生对具有鲜明特色的建筑的情感，用充满人文气质的行文方式迫切地向世人展示各个名家名作。为了让读者直观的感受到建筑的美感所在，汉老先生不限使用文字，他运用了大量照片来引起读者的共鸣，让读者从多角度来欣赏建筑之美。为了让读者深刻的了解建筑的美之所在，他对每一建筑都以故事性的方式介绍其结构或功能，同时对美做了一定的分析，把形式的美感用理性的文学来进行说明。
在汉老先生看来，建筑学是理性和感性的交融。笔者欣赏结构之美，推崇黄金比例。在介绍剑桥国王学院教堂时，我从平面的文字里感受到的是汉老先生强烈迸发出的情感，这座小教堂被笔者誉为“真正是英国中古建筑冠冕上的珍珠”。从外观上的装饰式曲线，到大量使用的理性直线。从拱顶的扇面装饰，到“火柴盒”式的建筑主体。这座历史上最早的骨架玻璃建筑，被笔者描述的如诗如画。好吧，我浅
薄的笔墨根本无法描述十之一二，只好也学学汉老先生的方式，上图！
精美的骨架玻璃建筑—国王学院教堂
教堂内部的扇形拱形—以扇骨为经，圆弧为纬，构成具有音乐感的设计，而不失力感。
文学与图片的结合一下就让我们感觉到扑面而来的美！用笔者的原话：“如果你有机会到剑桥，千万不要只去剑河划船，一定要到国王学院教堂走走！”
十七篇文章，篇篇华美，十七座建筑，座座经典。愿在有生之年能去亲身体验这些着名的建筑作品，以不枉此生！
建筑之美如何欣赏建筑读后感
建筑之美 --《如何欣赏建筑读后感》 思创的主营业务之一便是建筑智能化，但我作为一财务人员对建筑真是可谓一窍不通，面对三楼到六楼的公司各类设计师、工程师，从心底只有崇敬之情。为了让对建筑一无所知的自己摸进建筑学的大门，提升自己的审美情趣。因此在公司举办的第二届读书活动中，我毅然选择了一本看起来通俗易懂的书--《如何欣赏建筑》。 此书是我国台湾着名的建筑学家汉宝德所着，全书以游记式的轻松笔调，将古今中西十七座经典建筑的来龙去脉娓娓道来，层层剖析它们的内涵深意，深入浅出地带领读者认识、理解、进而欣赏建筑之美。 书中十七座建筑都是举世之作，有世人耳熟能详的悉尼歌剧院、泰姬玛哈陵，有国人的建筑骄傲-徽式建筑宏村，也有我等普通人未曾所知的建筑，如：哥伦布小镇上的消防站。一个建筑作品，一篇文章，对所介绍的每一建筑，我深深感受到汉老先生对具有鲜明特色的建筑的情感，用充满人文气质的行文方式迫切地向世人展示各个名家名作。为了让读者直观的感受到建筑的美感所在，汉老先生不限使用文字，他运用了大量照片来引起读者的共鸣，让读者从多角度来欣赏建筑之美。为了让读者深刻的了解建筑的美之所在，他对每一建筑都以故事性的方式介绍其结构或功能，同时对美做了一定的分析，把形式的美感用理性的文学来进行说明。 在汉老先生看来，建筑学是理性和感性的交融。笔者欣赏结构之美，推崇黄金比例。在介绍剑桥国王学院教堂时，我从平面的文字里感受到的是汉老先生强烈迸发出的情感，这座小教堂被笔者誉为“真正是英国中古建筑冠冕上的珍珠”。从外观上的装饰式曲线，到大量使用的理性直线。从拱顶的扇面装饰，到“火柴盒”式的建筑主体。这座历史上最早的骨架玻璃建筑，被笔者描述的如诗如画。好吧，我浅薄的笔墨根本无法描述十之一二，只好也学学汉老先生的方式，上图！ 精美的骨架玻璃建筑—国王学院教堂 教堂内部的扇形拱形—以扇骨为经，圆弧为纬，构成具有音乐感的设计，而不失力感。 文学与图片的结合一下就让我们感觉到扑面而来的美！用笔者的原话：“如果你有机会到剑桥，千万不要只去剑河划船，一定要到国王学院教堂走走！” 十七篇文章，篇篇华美，十七座建筑，座座经典。愿在有生之年能去亲身体验这些着名的建筑作品，以不枉此生！
太阳的话读后感
太阳的话读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 太阳的话读后感（一） 四年级的一篇诗歌《太阳的话》，文章比较简单明了，这节课严老师在指导小组合作的方法切实可行，如在小组读文的时候，老师强调：你给他提的建议要让他马上能得到提高。我想我们在教学生时就是要具体告诉他怎样做到最好，说话要到位。本节课学生在仿说诗歌和仿写诗歌时，学生们展示了较高的运用语言能力。严老师自己说讲完课后，知道自己在讲课时出现了诸多语病，如不能说“ 读出你的感受和感情” 。可以说“ 读出你的感受” 或者“ 有感情的读一读” 。总体来说，这是一节成功的课。 解读一篇文章，是探讨生活；用动听的语言引导别人，是一种艺术。 太阳的话读后感（二） 在《太阳的话》这首诗中，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，享受太阳带来的欢乐和美好。召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。 生活，一个普普通通的词，热爱生活，一个最简单的道理，但是谁也没有真正理解过这个词，生活是由几千几万个小事构成的，做好事是生活，受批评是生活，同情一个人还是生活，生活不一定要干出
大事，有什么壮举，平凡人就要过平凡的生活。 什么是热爱生活，是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗？是想着怎样做自己才不吃亏吗？还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗？都不是，热爱生活是信任自己，信任他人，把每一件为大家着想的事放在心上，活的有价值。整天勾心斗角，疑心重重，问心有愧，这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子，毫无意义可言，这样的的生活何趣之有？ 遇到困难，要去面对，不能逃避问题，躲避生活，贝壳之所以玲珑剔透，是因为它经过浪花的淘洗，松柏之所以苍翠挺拔，是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞，只要你热爱它，没有解决不了的问题，它总会转到精彩的那一面。 热爱生活吧，它将让你的人生五颜六色！ 太阳的话读后感（三） 这首现代诗，作者用了第一人称将自己当成太阳来描写。淋漓尽致地描绘出了太阳渴望走进小屋，渴望走进人们心灵的感想。从第一小节中的两个“打开”，突显了太阳走进人们心灵的渴望。“让我进去，让我进去”这两次重复的短句，就形象地展现了太阳急切的心情。“我带着……我带着……”四个“我带着”用了排比的手法。花束，香气，温暖，亮光，温暖，露水，这一连串美好的事物，再加上形容词：金黄的，林间的，满身的。就让人有着对美好事物的憧憬和对生活的希望和生机。“让你的眼看见我的到来”可以看出太阳希望人闪能看到希望和光芒。这首诗表达了太阳渴望将希望和阳光洒满人们心
建筑环境视觉语言的解读
建筑环境视觉语言的解读 “语言并不是思维活动之不可缺少的东西，但它的确有助于思维。问题在于，它以什么方式帮助思维。既然语言是一整套知觉形状――听觉的、动觉的、视觉的――集合，我们就要问一问，它究竟会在多大程度上使人类对于结构特征的把握作出贡献。”美学家阿恩海姆的这段话对我们至今 仍有启发意义。众所周知，知觉中的思维机制决定着视觉对象的大小、形状和色彩等等。而这种思维机制本质上又是“场”力间的相互作用。视觉形象能够按照某些极易确定的形式组织起来，各种几何形状就是最确凿的说明。视觉媒介的最大优点就在于它用于再现的形状大都是二度的(平面的)和三度 的(立体的)，这要比一度的语言媒介(线性的)优越得多。这种多维度的空间不仅会提供关于某些物理对象或物理事件的 完美思维模型，而且能够以同构的方式再现出理论推理时所需要的各个维度。 德国著名的哲学家、西方当代符号文化学代表人物恩斯特?卡西尔认为，对符号形式的研究，给人类探讨一般概念 形式提供了一把钥匙。符号概念是哲学家手中具有最大普遍性和灵活性的工具，各种符号形式的生成，就是一部人类精神成长的史诗。卡西尔还认为，“人”是一种特殊的动物，
其具有一种运用“符号”的能力。一切人类的文化现象和精神活动，如语言、神话、艺术和科学，都是在运用符号的方式表达人类的种种经验，概念作用不过是符号的一种特殊的运用。符号表现是人类意识的基本功能，这种功能对于理解科学结构固然不可缺少，对于理解神话、宗教、语言、艺术和历史的结构同样重要。本文即试图应用符号理论对建筑环境视觉语言作一个初步的解读。 一、建筑符号的语义 对于建筑，墨肯海姆在《建筑艺术的要素》一书中指出了符号的弹性和文化特性。“威廉?墨肯海姆把他的研究领域分为‘形式、外表和空间’的表现类型，并进一步谈到习惯性的限定类型如：体部、体量、平面、线条、实与虚、比例、大小、尺度、光与影(都按形式来区分)；质感、式样、色彩、透明度、反射度和半透明度(按外表区分)；以及比例、尺度、韵律、和谐、对比、环绕、高度、宽度、深度、亮度和伸展性(按空间分)。当他继续用建筑实例来说明这些表现类型时，人们就可以在某个实例中看出一方面它是多么容易改变和 多么常规化，另一方面同时又都是建筑符号。”具体表现，例如：带有拱形或穹顶的柱林产生强烈的透视效果。人们通过这样的对建筑物的陈述理解一幢建筑。符号本身的形式先
建筑美学法则实例分析
建筑美学法则实例分析 在许多伟大的建筑面前，除了通过视觉的愉悦程度感受建筑外在的美，还应该根据一定的法则在深一层次来欣赏建筑的形式美。建筑形式美的十大法则基本较全面的概括了建筑美学的基本内容。 一、统一 统一可以给与人一种很强烈的和谐感，建筑构图为了统一，会从平面组合到立面处理，从内部空间到外部形体，从细部处理到群体组合都遵从一定的统一性。例如造型统一的罗马圣彼得大教堂，运用了很多形式相似的拱顶和中央的大穹顶互相协调，使得建筑达到色彩上，文化意义上的统一。 二、对比和微差 建筑要素之间存在着差异，对比是一种显着的差异，微差则是细微的差异，就形式美来说两者都不可少。例如巴西议会大厦，其矗立在巴西首都巴西利亚市的核心三权广场上，整 幢大厦水平、垂直的体形对比强烈，而用一仰一覆两个半球体调和、对比，丰富建筑轮廓， 构图新颖醒目。在巴西灿烂的阳光下，它就象是一曲恢宏的乐章，自由自在地歌唱着，使人震撼，令人陶醉。 三、均衡 均衡是指在视觉和感觉上给与人稳定感，例如，下大上下的山，对称的人等等，这些都会带给人稳定感。而且通过实践证明，均衡的建筑通常都是安全的，感觉上也是十分舒服的。在古代建筑中这些特点尤为突出。例如埃及的金子塔，仿佛山的造型，又例如巴黎圣母院的西立面，给人的感觉都均衡稳定的。 四、比例尺度 维特鲁威在《建筑十书》中表示，美是客观存在的主要表现在建筑的各部分间的和谐比例。数学上有着名的“黄金分割”理论，以1比的比例的长方形是最理想的。一个优秀的建筑往往在尺度上会让人觉得舒适。如果比例尺度失调则会让建筑变得怪异，比如大空间如报告厅，礼堂等，如果层高过低就会显得压抑，进深大，开间小的房间往往采光就有问题。例如安藤忠雄的光之教堂，光之教堂是现有一个木结构教堂和神父住宅的独立式扩建。没有一个显而易见的入口，只有门前一个不太显眼的门牌。进入它的主体前， 必须先经过一
《太阳》读后感
《太阳》读后感 下面是带来的《太阳》读后感，让我们共同来了解太阳的重要性。 通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。 首先，从课文中我知道了太阳离我们有亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢!而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成气。正因为太阳这么大，温度这么高，距离我们又这么远，才能给地球送来光明和温暖。 地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳，有了太阳，地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳，我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊! 因为有了太阳的热量，才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪······这些自然现象。太阳还有杀菌的作用，我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器，就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中，也用到
了很多有关太阳的能量······ 地球上的一切光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗。我们生活的世界这么美丽，太阳有多么神奇的力量啊! 读完了《太阳》这本书，我觉得里面的诗歌真的很优美，让我很感动。 《太阳》讲述了动人的母爱，它用真诚与柔美的诗句讲述了孩子们对童年的渴望。童年，孩子们一生中那最最美丽的时光，那纯真而又美丽的时光，讲述了孩子们的梦想。孩子们希望让梦想飞翔，《太阳》恰恰写出了孩子们这一个愿望。 让太阳长上翅膀这本书的内容我已经深刻的理解了，让太阳长上翅膀里写着每一个母亲的母爱和孩子们的梦想。假如生活是四季，那母爱便是春天的第一个绿叶，假如生活是太阳，那母爱便是太阳升起的第一缕阳光。 《太阳》让我收获了很多感动，亲爱的朋友们，希望你们也去读一读，让它也能给你们带去感动。 推荐阅读： 《赵州桥》读后感 《文言文两则》读后感 《“走”完长征的婴儿》读后感
uml与设计模式
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第 10 章 UML 与设计模式 ...................................................................................2 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 10.9 10.10 10.11 什么是模式 ................................................................................................2 为什么要使用设计模式 ............................................................................3 模式的分类 ................................................................................................4 模式的组成元素 ........................................................................................6 模式的质量 ................................................................................................7 一个简单的模式例子 代理模式 ............................................................8 UML 对模式的支持 ..................................................................................9 应用设计模式进行系统设计 ..................................................................14 模式选择举例 评估项目 ......................................................................15 模式应用举例 形状编辑器 ................................................................20 小 结 ..................................................................................................36
用心体味建筑之美教学设计说明
教学设计
4分钟 一、导入新课 播放视频，引出本节课要讲的主题方 向。 通过刚才的视频，我们看到了雄伟壮 阔的大佛，金碧辉煌的叶卡捷琳娜宫，他 们都各自记录着一个时代的历史，体现着 一个地方的特色，而我们也被他们的造型 和空间深深的打动着。那么，究竟什么是 建筑艺术？我们应该从哪些方面欣赏一 座建筑呢？今天，我们来学习美术鉴赏第 17课《用心体味建筑之美——探寻建筑艺 术的特点》。 观看视频激发兴趣 6分钟 二、新知探究 教师提问：建筑=房子吗？ （一）、什么是建筑艺术？ 1、概念：是由空间和实体构成的艺 术，它蕴含着建筑形式美的规律，并通过 视觉给人以美的感受。（图片：埃菲尔铁 塔、古罗马大斗场） 概念理解： A、空间和实体——由建筑材料（实 体）构成的虚体空间供人使用。 B、形式美的规律——变化统一、比 例尺度、对称均衡、对比和谐、节奏韵律 等 C、美的感受——主要通过视觉途径 来感受。 2、建筑艺术是综合性很强的艺术。 A、建筑创作不可能超越技术的可能 和经济承受能力。 B、建筑艺术需要绘画、雕塑、工艺 美术、园林艺术丰富其涵。 举例：（图片）悉尼歌剧院 学生：“不等 于”。比如。。。 布置课下作 业：查悉尼歌剧 院一波三折的 建造故事 5分钟 （二）、建筑有哪些类型？ 建筑类型是适应人类的不同活动需 要而出现，随社会发展而增加。例如： 人类早期需要：巢穴、宫殿、庙宇、 陵墓、民居等类型。 商品交换需要：学生举例。 交通发展需要：学生举例。 科学文化发展需要：学生举例。 我们有理由相信：伴随着人类活动领 举例身边的 各类建筑
域的拓展，还会不断涌现出新的建筑类型。 15分钟 （三）、建筑艺术有哪些特性？ （重点） 1、欣赏金字塔图片。 教师讲解：①金字塔斜坡坡度约为5 2度，是最稳定、最完美的坡度。（举例） ②共分三层，最上层是国王殡室，中层是 王后殡室，下层是地下殡室。有四个通 风道，其中一条指向天狼星，是艾西斯女 神的代表，一条指向参宿一，代表奥西里 斯，掌管死亡与重生。 学生得出结论：科学性 2、欣赏科隆大教堂图片。 ①德国的科隆大教堂是欧洲哥特式 建筑的代表作，它的中厅部高达46米， 西面双塔高152米，极为壮观。②科隆大 教堂的大门层层往推进，并有大量浮雕， 对于即将走入大门的人，彰显着很强烈的 吸引力。科隆大教堂的束柱不再是简单的 圆形，而是多根柱子合在一起，强调了垂 直的线条，更加衬托了空间的高耸峻峭。 教堂部空间高旷、单纯、统一，建筑风格 与结构手法形成一个有机的整体。整个建 筑看上去线条简洁、外观宏伟，而部又十 分开阔明亮，给人以庄严肃穆的感觉。 学生得出结论：艺术性 3、欣赏长城图片。 长城是中国也是世界上修建时间最 长、工程量最大的一项古代防御工程。自 公元前七八世纪开始，延续不断修筑了2 000多年，分布于中国北部和中部的广大 土地上，总计长度达50000多千米，是 中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶, 象征着中华民族的血脉相承和民族精神。 学生得出结论：文化性 4、欣赏金字塔、科隆大教堂、长城 的图片，说明其适用性。 学生得出结论：适用性 教师：总结建筑的特性，下面，我们 带着建筑的科学性+适用性+艺术性+文化 性来欣赏一段视频（法国圣地——圣米歇 尔山修道院），用心体味建筑的几个特性。 回答关于图 片的了解，根据教 师的分析回答每 图片所对应的建 筑艺术的特性是 什么。 观看《圣米 歇尔山修道院》 视频体味建筑
太阳读后感100字三篇
太阳读后感100字三篇 太阳读后感（一） 通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。 首先，从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢！而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成气。正因为太阳这么大，温度这么高，距离我们又这么远，才能给地球送来光明和温暖。 地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳，有了太阳，地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳，我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊！ 因为有了太阳的热量，才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪……这些自然现象。太阳还有杀菌的作用，我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器，就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中，也用到了很多有关太阳的能量…… 地球上的一切光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗。我们生活的世界这么美丽，太阳有多么神
奇的力量啊！ 太阳读后感（二） 今天我们学习了《太阳》这篇课文，它让我了解到太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行到太阳去要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看到的太阳只有一个盘子那么大。太阳光有杀菌的能力。我们可以利用他来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界！ 太阳读后感（三） 语文书上的第二十一课《太阳》主要内容是： 有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，后来用箭射死9个太阳。其实，太阳离我们有1.5亿公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要走20多年。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上太阳特别的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为，太阳离地球太远了，所以我们看起太阳来只是一个盘子一样大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。就是什么东西碰到太阳，就会变样子或非常的很烫。 所以地球上的太阳给我们了很多很多帮助，我们一定要珍惜每一分时间，太阳没有，我们的世界也不会这么美好这么可爱！ 词语理解：1、凝成：凝聚在一起
建筑模式语言
《建筑模式语言》读书报告 土木1608居少捷1801160809 本书作者为克里斯多弗·亚历山大（Christopher Alexander），1936年10月4日出生于奥地利维也纳。亚历山大的父母均为考古学家，1959年开始在哈佛大学攻读建筑学博士学位。1963年，亚历山大于加利福尼亚大学伯克利分校任教。1967年创立环境结构中心并任其主任至今。亚历山大理论与实践并重，是一位多产的建筑理论家和开业建筑师。本书写作与1977年，写作时间较早。 《建筑永恒之道》(卷1）与《建筑模式语言》（卷2）是完整著作的两个部分，本书为城市、建筑和规划提供了模式语言，而后者为这些模式语言提供理论和说明。《建筑永恒之道》中作者认为城市和建筑的关键是生机，有活力的城市才是好城市。永恒之道和“无名特质”只有在最有生气的情境下才能达到，什么是“无名特质”，作者认为是建筑中无法精确描绘的特质，我认为是一种审美经验的积累，比如中国屋顶的飞檐是引导雨水的，但随着经验和审美作用变为审美的特质的“无名特质”。强调“事件模式”对城市的影响，认为城市和建筑的由发生在其中的时间支配。作者提出建筑或城市只有踏上了永恒之道，才会生机勃勃；“它是一个惟有我们自己才能带来，秩序的过程，它不可能被求取，但只要我们顺应它，便会自然而然的出现”。 本书的模式有先后顺序，根据尺度大小从区域、城镇到邻里、住宅组团、房屋、房间、最后是构造细节。 每个模式写作方式包括了四个部分：1.模型的原型实例（图片）2.一段引言，说明该模式承上启下，即和其他模式的关系3.提出问题4.解决方案。 作者通过星标的方式（没有星、一颗星、两颗星）将每个模式的不变性做定量的叙述，星标越高表示该模式在作者角度看来越不可变，即该模式的解决方案已经囊括了所有的可能途径的特性。 《建筑模式语言》提供了253个描述城镇、邻里、住宅、花园、房间及西部构造的模式。本书的模式分为了三个部分：城镇、社区的模式、建筑布局及单体模式、结构、构造的模式。其中城镇、社区的模式包括了城镇和乡村的生长、各
浅析建筑美学
浅析建筑美学 收稿日期:2009202226 作者简介:史 丽(19802),女,助理工程师,新疆公路规划勘察设计研究院房建室,新疆乌鲁木齐 830000 史 丽 摘 要:阐述了建筑美学的产生、建筑美学的划分及其定义,研究了建筑美学的意义主要体现的几个方面,并通过对建筑美学的原则和特征进行说明,以期有助于人们全面认识建筑美学。关键词:建筑美学,设计,美学观,审美价值中图分类号:TU 285文献标识码:A 如何设计赏心悦目的建筑、如何让自己的设计体现出建筑之 美是每个设计师孜孜追求的目标,然而“美”这个概念可谓是仁者见仁,智者见智,本文通过对建筑美学的定义、意义、原则和特征四个方面进行综合阐述,以求对建筑美学有一个全面的认识。 1 什么是建筑美学 1)建筑美学的产生。自从世界上有了第一幢刚具雏形的“房 屋”,建筑美学就随着它的出现而出现了。建筑美学经历了一个从茅屋之“美”到广厦之“美”的发展过程,它的每一步发展都以一定的社会物质条件为基础,而“美”的最后形成,还有赖于人的意匠,加工和创作。真正美的建筑艺术、美的建筑形式和构图,都不是凭空产生的,是建筑技术、材料、结构和构造等物质方面的因素所决定的,是人类孜孜以求的结果。大量历史事实表明,建筑美学的产生不但具有客观性的一面,而且有着主观性的一面,材料、结构和构造等物理方面的问题属于美的客观范畴,人的心理机能和智慧创造,属于美的主观范畴,前者是产生美的实际条件,后者是产生美的真正动因。2)建筑美学的划分。随着建筑美学的产生,就出现了各种各样的对建筑美学的意义的争论,一般认为建筑美学有狭义和广义之分。通常地说,狭义建筑美学是指单体建筑美学,是指美的房屋、美的造型、美的装饰;而广义建筑美学则把建筑放到广阔的特定时空背景中去研究,它跨越单体,走向群体,跨越房屋自身,走向整体环境,跨越单体建筑,走向城市。前者旨在揭示单个建筑造型美的规律和艺术特性,而后者侧重于从建筑美学的边界条件,从建筑物与其周围环境的相互关系,以及从建筑街道、广场、区域乃到城市的宏观角度,去把握美的特性,研究建筑美学的问题。狭义建筑美学的核心是源于维特鲁威《建筑十书》的建筑三要素。英国建筑理论家柯林斯也认为实用、坚固、美观的提法很全面,不能去掉其中的任何一项。3)我国对建筑美学的定义。对建筑美的解释有多种多样,我国出现的主要有三种:a.“新功能论”,认为建筑师在创作过程中只不过在复杂而严格的功能、技术、经济条件下尽量按照形式美的法则推敲外形罢了,这一观点基本否定了除了“形式美”以外的任何建筑“艺术美”的形式。b.“两层次论”,认为建筑物的美可分为“形式美”和“艺术美”两个层次,前者具有一般形式的审美性质,而后者还具有较强的思想性和艺术性。c.“系统”建筑美论,即把建筑美的意义放在宏观的建筑大系统中去考察,一反传统的从功能到形式的“线性思维”模式。 2 建筑美学的意义 之所以建筑美学是设计工作者所追求的共同目标,是因为建筑美学在实际建筑中存在着重要意义,建筑的美学意义主要体现在以下几个方面: 1)建筑能真实地反映一个时代、一个社会形态、一个家庭,概 言之,就是建筑物拥有者的政治文化、经济状况,具有真实美。真实是美的内核,建筑的美学价值首先在于,通过对建筑的审美,可以窥见这个建筑物或建筑群所构建的社会、时代或家庭当时经济、政治、文化之真实状况。反过来,又可以通过对建筑的审美,窥见当时的经济、政治、文化的状况,对建筑美的构建的支撑力和制约力。说建筑是凝固的历史,是凝固的史诗,就是从这个意义上说的。法国的埃菲尔铁塔、荷兰阿姆斯特丹的原子塔,人们通过对这两个不同时代的建筑物的审美,可以看到工业时代和原子时代的社会、政治、经济、文化的真实状况,并且是勿庸置疑的。2)建筑反映一个时代、一个社会科技进步状况、创新能力,以及那个时代,那个社会形态下人们的审美情趣、审美价值取向和美学追求。应该说,一个时代、一个社会科技进步状况、创新能力,决定这个时代、这个社会所建造的建筑物的科技含量和创新能力水平。反过来,通过对一个建筑、一个建筑群的审美,也可以窥见这个建筑物、这个建筑群所建造的社会、时代的科技进步状况和创新能力。科技和创新是美的内涵,是美的创造的原动力,是美的母体。一般意义上的美是如此,建筑美亦是如此。3)建筑的实用性,也就是建筑的实用价值,同样是建筑美的美学意义的重要体现。建筑的美学意义在很大程度上体现在这个建筑物或建筑群的实用性(实用价值)。美的感受在很大程度上来自于实用,建筑尤为如此。一般说来,建筑都具有一定的实用性。而实用性有直接实用性和间接实用性之分。没有实用性,就很难说有什么美的感受,也就谈不上什么美。实用价值可以产生舒适,可以产生愉悦,可以激发美感,让人感受美。显然,建筑的美学意义,体现在其实用价值上。反过来,建筑的实用价值,彰显建筑的美学意义。4)建筑的美学意义还体现在建筑的鉴赏价值(也叫观赏价值)上。一个好的建筑物或建筑群及其环境,可以构成一个很好的建筑景观,具有很高的鉴赏价值。一般说来,建筑及其环境是同步设计,同步建造的。建筑群尤其是这样。环境强化了建筑物或建筑群的美感,环境又扩展了建筑物或建筑群的美的内涵和外延,有了建筑主体,有了与主体建筑和谐映衬的环境,其观赏价值是不言而喻的。一个好的建筑物或建筑群及其环境,它(它们)的外观、神韵都具有很高的观赏价值。 3 建筑美学的原则 人们探索美,并努力地创造美,但是“美是难的”,有没有建筑的永恒之道来阐述美的原则,如果研究建筑美的形态,那么有造型美、空间美、环境美;如果研究美的机制,可以从美感心理、审美中介、理情寓合等因素来探讨;如果研究美的客观规律,甚至可以 追溯到自然界最基本的存在法则。这些多方位的阐述无非是在寻
《小太阳》读后感600字
《小太阳》读后感600字 导读：读书笔记《小太阳》读后感600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《小太阳》读后感600字： 家像海上的灯塔，等待远航的船只归来；家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋润着忙碌奔波的人们的心灵......在这个寒冷的冬日，我却从《小太阳》中感受到了家的温暖。 这本书是林良爷爷以“丈夫”、“父亲”的角度来记叙了：一对父母、三个女儿和一只小狗组成了一个平凡的家庭。林良爷爷用他温暖的笔触，书写了一部有趣而并不“传奇”的“家庭史”。从第一篇到最后一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文体小说。 其中，让我印象最深刻的一篇是《打架教育》,讲了琪琪和樱樱两人打架，“我”及时宣布家庭里的“政治制度”，目的就是要维护樱樱在家庭宪法里的合法地位——父母不在家的时候，由于“宪法”赐予她的职责和权力，琪琪必须对她服从。俗话说得好，君子动口不动手。一个人如果不能奋发向上，受人重视，她的谦和不谦和，根本毫无意义。但是，一个具有值得重视的美质的人，如果不懂得谦和，她的美质也就变得格外不重要了。人类社会所能接受的，事实上只有一种人：谦虚的杰出人物。只有在这种人面前，她们才肯献出人性中
的“稀有情愫”——敬爱。 有时候，为了形容家的美好，我们试图用一些华丽的、带着刺眼光芒的词语去修饰它，但这样，其实只是走远了它。只要一家人在一起，这就是家的样子，朴实且真切。林爷爷笔下的家，就是平凡的。三个小孩就是三个太阳。樱樱、琪琪和玮玮，虽然经常调皮，不免惹是生非，可一次平息的怒火，就是一片的温暖光芒。供稿：六（3）班郑雯欣 感谢阅读，希望能帮助您！
《太阳照常升起》读后感五篇
《太阳照常升起》读后感五篇 《太阳照常升起》是美国作家海明威创作的一部长篇小说，小说最主要的便是讲述了在战争中“迷惘的一代”的人物的生活与思想变化。有看过一次，似乎还没有全领悟其中的内涵呢。以下是的有关《太阳照常升起》的读后感，一起来看看吧！ 一直觉得海明威是个硬汉型的文人，也许和他的经历有关，参加一战，在欧洲当战地记者，喜欢看斗牛，打猎，航海，游历欧洲等等，没想到看完此部小说，才了解他并不是天生的硬汉，在自己生活的年代中的遭遇与经历造就了他后来的性格，也注定了他用饮弹这种方式来结束自己的生命…… 这样性格的文人不多，我很是敬仰与钦佩…… 与其苟且活着，不如自己了结，生命由自己主宰…… 《太阳照常升起》是海明威的第一部长篇小说，作者藉此成为“迷惘的一代”的代言人。小说中的主人公杰克。巴恩斯的经历，正是海明威在参加一战后的那段经历的缩影，他借此来表达战争给人类带来的创伤，主要是心灵上的创伤，这些创伤是永远无法愈合的。那个年代的这批受战争创伤的年轻人，心灵空虚，病态，桀骜不驯，没有明确的理想与目标，无精神支柱，所以称他们为“迷惘的一代”。 “你们都是迷惘的一代” “一代过去，一代又来，地却永远长存。日头出来，日头落下，急归所出之地。风往南刮，又向北转，不住的旋转，而且返回转行原
道。江河都往海里流，海却不满。江河从何处流，仍归还何处。”—《传道书》 我们都是迷惘的一代…… 1926年，还藉藉无名的海明威推出了首部长篇《太阳照常升起》，个人以为是他最好的长篇之一，虽然在当时算不上石破天惊。之前，他也有过一系列短篇投石问路，纵然水波不兴，也成为长篇准备中的练笔，使长篇处女作丝毫没有生涩的痕迹。当然这也有巴黎的良好催化作用在其中——饥饿与贫穷的磨练，良师斯坦因小姐的指点，与第一任妻子哈德莉恩恩爱爱、相濡以沫…… 可惜的是，这样的天时地利人和的因素在其成名后就一一分解。窃以为，吃得太饱，钞票与老婆太多，往往与才华的枯竭程度成正比。这是后话。 起初并不明白科恩在《太阳照常升起》中所起的作用。他显然不是一个应该被忽略的人物，开首就是一篇科恩小传，将其人交代清楚：就读于老牌名校——普林斯顿大学，曾是大学拳击冠军——身强体壮，出身富有的犹太家庭——身家清白，为人厚道，对女人尤其心软——要么被女人抛弃，要么被女人捏在手心。看起来并无不妥，中产阶级的普通一员，却无值得大书特书之处。看到后来发现苗头不对，他与书中正派的主人公及其寓公朋友总是格格不入，就象牛栏里那头想与公牛处好却被孤立的犍牛。后来我恍然大悟，科恩是作为一个未曾受过创伤的参照物而存在。所谓受过创伤，就是吃过战争的苦头，象巴恩斯被战争阉了就是一个直接的象征。
关于环境行为与广场设计的研究
关于环境行为与广场设 计的研究 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
关于环境行为与广场设计的研究摘要：从环境行为学的观点入手，分析广场中的活动与广场环境之间的关系，提出重视人的行为，重视广场环境与行为的互动关系是广场设计成功的关键;总结了广场设计中为满足人的行为而应注意把握的若干要求。 关键词：环境行为;广场设计 1引言 现代城市中生活着的人们很难在自己的身边发现有意义的户外空间。按功能主义理论为我们设计的环境往往使人们不满意。功能主义更多的是从生理学角度来评价建筑的准则。但功能主义者忽视了建筑与公共空间设计中的心理及社会方面的因素，他们对公共空间本身不感兴趣，没有考虑到建筑设计对游戏活动、交往及聚会的可能性等方面潜在的影响，是一种着眼于功利和物质的设计思想。 近年来，随着我国经济的迅速发展，人们思想观念的巨大变化，家庭模式也发生了改变，家庭的平均规模变小，城市中三口之家愈来愈多，人口结构也在变化之中，人口老龄化日益明显。老年人在退休之后有充分的自由时间，是城市户外空间的常客，同时技术的进步又常常意味着减
少工作负担和工作时间，这样，许多人就有了更多的闲暇，与此同时，大量社会性和创造性的需求又必须通过工作场所以外的机会来满足。住宅区、城市公共空间——从社区中心到公共广场——形成了一种可能的物质框架来满足一系列新的需求。 2广场环境与人的行为的依赖关系 作为城市空间的广场，聚集城市人的活动可以说应是其基本特征。广场历来被称为是“城市的起居室”，顾名思义活动之于广场的重要性。广场因人活动的介入而显得生机勃勃，富有魅力，而人们也是通过这些活动去感受广场空间，满足社会性的需求，获得户外空间愉悦的体验以及美好的回忆。心理学家认为：城市居民所经受的不信任感和恐惧感很大程度上与缺乏能使不同人群交流的公共空间有直接的关系。当你不离开房间，往往被电视所创造的虚幻感和自己的恐惧感所占据。反过来，当你走出去置身于真实的世界中，与不同人的接触有助于塑造一种集体感和宽容感，它们反过来会支持这个不断多样化和文化多元化的世界中城市生活的繁荣。因此广场的意义就在于其间发生的事件及活动，强调重视人的行为，重视广场环境与行为的互动关系是广场设计成功的关键，也是有效利用城市空间，创造感染力的都市形象的有效途径。 3广场环境与人的行为的互动设计
《欣赏建筑之美》教案
《欣赏建筑之美》教案 一、教材分析： 本课的内容是关于建筑的词汇，以及如何根据这些美学要素去欣赏建筑艺术，本课为接下来的两课作铺垫，同时本课建筑特性说明建筑与人类生活的密切联系以及建筑艺术的辉煌成就。 1、教学目标：了解建筑艺术的含义和特性；了解建筑与人类生活的密切联系以及建筑艺术的辉煌成就。 2、教学重点：帮助学生弄清建筑的基本涵义和特性，对建筑有一个感性上升到理性的理解。 3、教学难点：让学生们了解建筑艺术的基本词汇，从而懂得如何以理性的眼光去分析和欣赏建筑艺术。 二、教学方法与学法指导： 1、我利用很多图片展示介绍知识，吸引学生注意力，使学生在兴趣中学习。 2、充分利用多媒体教具和图片，不断采用欣赏?启发?归纳相结合的教学方法。 1、引导学生采用观赏观察、实践、讨论、归纳的方法学习，采用讨论法，小组合作法。通过学生的小组合作，解决学生的个别差异，要求全组同学共同讨论。 三、教学过程： （一）导入：欣赏图片提出问题：什么是建筑艺术？ （二）新知探究： 环节一、什么是建筑艺术？ 1、建筑艺术的概念：是由空间和实体构成的艺术，它蕴含着建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受。 2、教师活动：多媒体出示概念。 建筑艺术是一门综合性很强的艺术。 环节二、建筑有哪些类型：（强调建筑的适用性） 教师活动：用多媒体投出：宫殿、庙宇、陵墓、民居等。 学生活动：能分出哪些满足了人的物质要求？哪些满足精神需要？ 环节三：建筑艺术有哪些特性？（重点）（学生自己整理，分小组回答建筑艺术的四大
特征） 1、建筑史上三句名言：建筑是凝固的音乐。建筑是石头的史书。建筑是居住的机器 2、四个特征： （1）科学性 教师活动：用多媒体投出哥特式教堂图片，指导学生了解建筑的科学性。 学生活动：小组讨论并理解其科学性。请同学选取一典型回答。 （2）适用性：建筑是实体与空间的结合。 （3）艺术性 雨果：名言 中外建筑：中外园林的不同特点 (4)文化性 一个时代最重要的建筑往往反映出整个民族的文明和社会状态。 教师活动：让学生分析古埃及、希腊、中国建筑的典型特征。 学生活动：小组讨论并汇总答案。 环节四：建筑艺术有哪些语汇： 建筑艺术依靠哪些词汇表现个性？ 1、形体 2、比例 3、尺度 4、均衡 5、节奏 6、色彩与质感受 7、环境 （三）、拓展：提高实践能力 分析建筑，哪些满足人们的物质需要？哪些满足精神需要？ 四、课堂小结： 我们对建筑艺术的内涵、类型、特性和表现语汇有了初步的认识。艺术来源于生活、只有在生活中不断观察和体悟，才能培养出一双懂得欣赏建筑之美的眼睛。
朝着太阳走读后感
朝着太阳走读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 朝着太阳走读后感 看了张安阳的长篇文学传记《朝着太阳走》，颇受教益，感慨万端。因为本书的主人公是我们丹东曙光集团的缔造者李进巅，所以，倍感亲切。 《朝着太阳走》不仅描述了李进巅在创办曙光之前的风雨人生之路，而且透过生动的描述，从哲理的层面上解读李进巅的风雨人生，深层开掘他的性格，塑造他的形象。不言放弃，这是李进巅风雨人生最重要的经验，也是他最基本的性格。他从童年时代起，经历困顿的生活，到作为“双突干部”被逐出市委，政治生活上遭受重大挫折，以及在曙光创业路上的举步维艰，经历许多曲折，但他在每次受挫之后，都从不轻言放弃，而是迎着风雨前行；而且他还善于从失败中总结经验和教训，他总是认为，“失败给了我最宝贵的经验和财富”。这一点，不仅凸显他宁折不弯永不满足、永远奋斗的坚韧的性格，也是他冒着风雨前行的重要人生经验，给我们留下了深刻的印象，也给我们以人生的启迪讲信誉是一个成功企业家最重要的经验，也是李进巅的人生信条。他认为，“信誉是金，金子有价，而信誉则千金难求。”因此，他在为人和创业中，坚持以诚信为本。他是一个重信誉的企业家。亲民思想、平民姿态，这是李进巅成功后难得的表现。因为他有这种亲民思想和平民姿态，所以他平易近人，乐于助人、了解员工的
困苦，理解和体恤员工的需求。他说：“以心换心，才能赢得人心。领导者被员工拥戴，成为员工的依赖，这个企业才能被视为‘职工之家’。”曙光经历风风雨雨，不断壮大，同李进巅这种亲民思想和种种关心职工的举措是分不开的。重视企业文化建设，也是李进巅作为一位成功企业家的重要经验，同时也是他儒雅性格的一种表现。他提出的“创造效益、造福社会”的企业文化理念，创造的“把信带给加西亚”的企业精神以及所谓“鲶鱼效应”的选人用人原则，都为曙光的成长创造奇迹、成为比百亿产值更加可贵的一种无形的精神财富。 读过《朝着太阳走》这部书，我认为，这是一部很好的人生教科书，从书中我们领略了李进巅的人生经历，领略了他的创业史，也让我们学到了许多做人的道理。为此，我们要以李进巅为榜样，爱岗敬业，勇于进取，奋力拼搏，努力做自己的本职工作，以回报企业，以回报社会。 感谢阅读，希望能帮助您！
各类描写答题技巧
各类描写答题技巧 [包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处 境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 并反映了人物的××性格特征或× ×精神品质。有时还推动了情节的发展。 质。 气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时 间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。 发生的××时代背景、时代特征、 社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。 九、记叙文中议论的作用 A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。 B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。 十、记叙文中的抒情 分类：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。作用:抒发作者的某种思想感情。 十一、修辞方法及作用 （1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx 事物的xx特点。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。 十二、写作手法极其作用 （1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果. （2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现
现当代建筑赏析试题及答案
现当代建筑赏析试题 一、填空题：（每空2分，计40分） 1、建筑形式美原则，不外是（）、（）、（ ）、（）这几个方面。我国古代建筑如北京的天安门，它的美都可以从这些原则来进行分析、欣赏。 2、建筑毕竟是艺术文化，所以，除了（）之外，人们对它的品评，还需有（）。按照后现代主义理论的说法，就是建筑的（）。 3、欣赏分析建筑的造型美，一要（），二是（ ）。 4、对建筑物的艺术价值评价，重要的是了解建筑物的（），看看它的风格是不是（），比例是不是（），韵律是不是（ ），色彩是不是（），材质是不是（），环境是不是（ ）等。 5、美国当代现代建筑大师文丘里指出：现代主义的建筑师都自觉、不自觉地在建筑设计中运用（）或（），创造了许多巨型的、英雄的作品，在后现代主义建筑作品中，大多运用的是（）手法，文丘里的这段话说明，了解建筑师的（）对我们鉴赏建筑艺术十分重要。 二、简答题：（60分） 1、建国50周年时被评为上海十大经典建筑金奖的十大建筑是什么（10分） 答：
2、简述上海浦东国际机场的主要建筑特色。（10分）答： 3、简述金茂大厦的建筑艺术。（10分） 答： 4、简述上海东方明珠电视塔的主要功能。（10分）答：
5、上海图书馆是怎样做到与上海城市建筑形态的和谐的（10分） 答： 6、简述上海展览中心的建筑风格。（10分） 答： 现当代建筑赏析试题（参考答案） 一、填空题：（每空2分，计40分） 1、（变化与统一）（均衡与稳定）（比例与尺度）（韵律与节奏）。 2、（形式美）（文化性）。（文脉性）。
3、（从形式美原则出发），（从这一流派所提倡的观点来分析）。 4、（内涵），（统一），（协调），（讲究），（妥贴），（优良），（和谐）。 5、（隐喻手法）（象征手法），（隐喻）（设计手法）。 二、简答题 1、（10分） 答：金茂大厦、新锦江大酒店、上海东方明珠广播电视塔、上海图书馆、上海博物馆、上海展览中心、上海国际会议中心、上海大剧院、上海体育场、浦东国际机场。 2、（10分） 答：上海浦东国际机场的主要建筑特色是： 一是外形优美， 二是色彩和谐， 三是交通流畅， 四是融合自然， 3、（10分） 答：答案在14页。 4、（10分） 答：答案教材71页。 5、（10分） 答：答案在85页 6、（10分）