《雾霾来袭少出门》教案_105
防雾霾主题班会教案三篇
防雾霾主题班会教案三篇其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。
虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。
下面是小编带来的三篇防雾霾主题班会教案,希望对大家有所帮助!防雾霾主题班会教案1“冬季防雾霾”主题班会一、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。
做到保护环境，人人有责。
二、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。
三、班会内容：1、播放组图，引出雾霾2、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。
白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。
其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。
虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。
气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。
雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。
3、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害4、出示雾霾的应对措施(1).避免晨练，减少外出。
采用室内锻炼替代室外锻炼。
(2).外出戴口罩。
如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。
出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。
(3).患者坚持服药。
呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。
(4).注意调节情绪。
心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。
(5).饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。
这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。
少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
防雾霾主题班会教案2关爱健康远离雾霾主题班会主持人：王子翔曲峰松王冠吉雾霾是雾和霾的组合词。
《雾霾来袭少出门》教案
《雾霾来袭少出门》教案《雾霾来袭少出门》教案一.教学活动背景分析1.考虑同学的年龄特征，开门见山的出示图片、视频资料，给同学直观的印象，就雾霾天气这一环境问题，进行详尽的介绍。
2.通过紧密联系同学的生活实际，使得同学能够深刻地感受爱护环境的重要性，让他们自发的献计献策。
二.教学活动目标：1.学识目标：了解雾霾天气是什么、危害以及应对措施。
2.情感、态度、价值观：引起同学对环境问题的关注，加深人与环境关系的熟识，增加爱护环境的意识和责任感，初步树立环保意识。
三.描述本活动最适合的教学对象年龄以及参与者数量：本节课适合7岁左右的同学，一节课数量或许40人左右。
四.教学活动材料清单：PPT、板书卡片：雾霾来袭少出门、雾霾、是什么、危害、怎么办五.教学活动步骤：一.引导发觉(一)感知雾霾1、老师呈现雾霾下的黄鹤楼照片，让同学说一说感受。
2、老师呈现没有雾霾天气的黄鹤楼，让同学说一说感受。
3、将两张照片放在一起进行对比，让同学关注天气的不同，从视觉上引导同学关注雾霾天气。
(二)呈现图片1、出示雾霾前后对比图，提出问题你有没有见过雾霾天气，引出今日课题：雾霾来袭少出门。
2、提问：看到课题有什么疑问，引导同学思考引起留意二.探究与发觉(一)什么是雾霾观看小视频，了解雾霾是一种大气污染的状态(二)雾霾的危害1、过渡语，污染过的天气是有害的，有哪些危害呢2、引发呼吸系统疾病3、引发交通事故，观看视频(三)雾霾天气应当怎么办1、回归课题，雾霾天气少出门2、必需出门的状况下要怎么办，引出戴口罩以及口罩的作用。
(四)巩固与练习1、全班同学进行书上第十七课想一想的练习，思考雾霾天气应当做什么不应当做什么。
2、共享交流。
三.拓展与争辩1.过渡语：提出雾霾天气的产生是人为的，让同学们思考解决的方法2、出示向雾霾宣战，从我做起标语，提出雾霾天气的解决必要大家的共同努力。
六.教学小结：本节课在教学设计中转变传统的教学模式，淡化培训痕迹，通过播放视频和实际对比图潜意识的培训同学，体会雾霾问题的严峻性。
“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案.doc
“保护环境减少雾霾”少先队活动课教案【- 实用资料】”保护环境减少雾霾”少先队活动课教案盘龙城刘店小学李丹盘龙城刘店小学四(1)中队少先队活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。
少先队活动课目的：通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。
少先队活动课准备：(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：(2)准备歌曲《地球你好吗》少先队活动课程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。
)为什么呢?(答：有雾。
)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。
那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?(一)了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。
(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰濛濛的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了......)(二)雾霾的危害(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天”消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。
)并找同学谈谈感受。
(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。
小学雾霾安全教育教案
小学雾霾安全教育教案【篇一：防雾霾安全教育】“防雾霾安全教育”主题班会近期，本地多发雾霾天气，给人们工作、学习、生活带来了极大不便和危害。
为了让学生认识雾霾天气的危害，杜绝安全隐患，善南街道清华园小学要求全体班主任加强对学生安全教育，让学生切实认识雾霾天气的危害。
按照学校及校医室的要求，各班主任利用课堂和班会指导教育学生了解雾霾的成因，区分雾与霾的不同点，并知道“霾”有损健康，吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等，诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症。
出现雾霾天气时，视野能见度低，极易发生交通事故，上下学途中要时刻注意、高度谨慎。
一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。
针对雾霾天气，学校也采取了有效的防范措施：1、教育学生将户外的体育课改在室内上，尽量减少室外活动；2、各班主任通过网络、家校平台给家长发送信息，提醒家长注意接送孩子在上、下学途中的安全；3、提倡有条件的学生戴口罩上下学；4、各班要管理好上放学的路队，特别是出校门后的秩序，并严格按照放学时间集中放学，减少学生在校门前的停留时间；5、要求教师确保每一个孩子安全离校后方可下班；6、保卫科加强校门口车辆管理；强化防病、交通安全意识，将安全隐患排除在萌芽状态，确保学生健康安全。
2013-12-23【篇二：三年级第15课雾霾天气要防范教案】雾霾天气要防范【教学内容】《生命安全教育》三年级第四单元“自然灾害防范与人防避险”第15 课《雾霾天气要防范》。
【教学目标】（一）情感态度培养1.了解天气变化对人科日常生活的影响，激发学生懂得去关注天气的变化。
2.初步培养看天气预报的好习惯和自我保护的意识。
（二）行为技能训练1.掌握天气变化的有效防范措施。
2.根据天气变化提前安排好自己的生活，避免受到恶劣天气的伤害。
（三）知识经验积累1.知道恶劣天气严重影响着人们的日常生活。
2.知道天气预报对人们生活的重要性。
【教学重点】了解天气的变化，知道遇到坏天气时，提前做好相对应的准备和防范。
综合实践课雾霾来袭教案(2篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《综合实践》教学目标：1. 让学生了解雾霾的成因、危害及防治措施。
2. 培养学生关注环境、关爱地球的意识。
3. 提高学生的环保实践能力。
教学重点：1. 雾霾的成因、危害及防治措施。
2. 环保实践能力的培养。
教学难点：1. 让学生深入理解雾霾的危害。
2. 引导学生积极参与环保实践。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师播放雾霾天气的视频，让学生直观感受雾霾的危害。
2. 提问：同学们，你们知道什么是雾霾吗？它对我们有什么危害？二、新课讲授1. 雾霾的成因（1）教师简要介绍雾霾的成因，如工业废气、汽车尾气、燃煤等。
（2）学生分组讨论，找出雾霾的成因。
2. 雾霾的危害（1）教师列举雾霾对人类、动植物、环境等方面的危害。
（2）学生分享讨论成果，进一步了解雾霾的危害。
3. 雾霾的防治措施（1）教师介绍国家、地方政府及企业采取的防治措施。
（2）学生分组讨论，提出自己认为有效的防治措施。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调雾霾的危害及防治措施。
2. 学生分享自己的学习心得。
四、课后作业1. 请同学们收集有关雾霾的资料，下节课分享。
2. 请同学们思考：如何从自身做起，为防治雾霾贡献一份力量？第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了雾霾的成因、危害及防治措施，请同学们简要回顾一下。
2. 学生回答，教师点评。
二、课堂讨论1. 教师提出问题：如何从自身做起，为防治雾霾贡献一份力量？2. 学生分组讨论，提出自己的建议。
3. 分组展示讨论成果，教师点评。
三、实践环节1. 教师组织学生开展环保实践活动，如：（1）宣传雾霾的危害及防治措施；（2）组织环保知识竞赛；（3）制作环保手抄报；（4）参与植树造林活动等。
2. 学生分组进行实践，教师巡视指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的实践成果，强调环保意识的重要性。
2. 学生分享自己的实践心得。
五、课后作业1. 请同学们将本节课的实践成果分享给家人和朋友。
远离雾霾班会教案
远离雾霾班会教案第一篇：远离雾霾班会教案远离雾霾班会教案【一】上周由于我们德州市启动雾霾红色预警，为应对恶劣天气，学校接上级单位的通知临时停课。
期间在微信群里对学生在家的活动做了要求，希望孩子不要到户外活动。
复课后在班内做了调查其中一大部分学生由于父母上班，无人监督经常到户外活动，这样孩子的身体健康得不到保障，达不到我们停课的目的，这也是孩子甚至家长对于雾霾的危害认识不清清楚的原因，为了让学生真正认识到雾霾的危害，于是我在周一上一节主题班会——《雾霾的认识》。
环节一：介绍雾和霾，以及雾霾产生的原因。
首先出示了几张雾霾的照片，学生有时生活在这种环境下，当看到图片时还是感到非常吃惊，也没想到大雾天气对视力的影响这么严重。
随后我就问为什么雾霾天气停课，学生只认识到一个方面：担心家长接送自己时看不清路出交通事故，为了我们的安全才停课的。
接着我向学生介绍霾和雾产生的原因及区别，让学生认识霾主要是由于空气中的颗粒凝聚产生的，而雾是由于近地面空气中的水汽凝聚而成的，但是他们的相同点都是空气中有大量的灰尘。
通过向学生介绍雾霾产生主要的原因有以下有以下几个：建筑灰尘、汽车尾气、火电站和和工业生产过程中排放的气体、近地面空气湿度大，以及空气中的颗粒聚集，使学生认识到雾霾产生的原因是空气污染造成的。
环节二：介绍雾霾的危害。
雾霾里面还有大量有毒颗粒，并且含有工业废气、汽车尾气、空气中的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。
由于小孩的各种器官发育不完整，所以对小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。
环节三：如何预防雾霾的危害。
学生知道了雾霾的危害，那么怎样在雾霾天气里预防以及减少雾霾的危害呢，学生经过讨论交流得出了在雾霾天气里应该做到以下几点：1、要停止一切户外活动，2、出门要带口罩，3、做好个人卫生，4、在室内不要开窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。
“预防雾霾绿色生活从我做起”空气中雾霾实践活动教案
“预防雾霾绿色生活从我做起”空气中雾霾实践活动教案第一篇：“预防雾霾绿色生活从我做起” 空气中雾霾实践活动教案三年级科学学科综合实践活动《人与空气》单元“预防雾霾绿色生活从我做起” 空气中雾霾实践活动一、全课教学目标：1、学生通过雾霾实践活动，了解雾霾、认识雾霾，知道雾霾的危害，自觉地尽量预防雾霾对人体的危害。
2、学生初步学会雾霾的室内外检测、做密闭处理和观察雾霾值，发展学生的动手能力和观察生活的能力。
知道室内同样是有雾霾的。
3、学生通过查阅雾霾的基本知识、实践配戴防雾霾口罩、设计雾霾防治标语、童谣、画雾霾等活动，知道基本的预防雾霾的知识，认识雾霾、反思雾霾，认识雾霾对人类生活的影响和思考我们以后怎么去做。
4、学生用放大镜和显微镜去观察雾霾，了解雾霾颗粒的样子，直观的认识雾霾。
二、教学重点1、做室内外的雾霾检测，并做观察、处理以及填写雾霾值。
2、查阅雾霾的相关知识，设计标语和童谣、画雾霾三、教学难点不是现场教学，是网络留的学案，所以没有互动，有一些问题，也不好解决难点突破：开通微信、邮箱、青豆校园等渠道，让学生与教师能实现实时的互动。
四、课前准备1、教师准备：雾霾的相关知识、实践活动学案、显微镜、放大镜2、学生准备：透明胶条、雾霾的相关知识、防雾霾口罩、彩色笔、白纸等五、课时安排（各课时教学内容）第一课时：学生在家做配戴防雾霾口罩、设计雾霾防治标语、童谣、画雾霾、雾霾检测、观察、记录等活动。
第二课时：把雾霾检测的纸拿回来，分别放在放大镜和显微镜下观察，看雾霾的样子，教师讲解雾霾的基本知识，和防治雾霾的方法。
第一课时（教学时间： 12月 8 日）一、教学目标：1、学生通过雾霾实践活动，了解雾霾、认识雾霾，知道雾霾的危害，自觉地尽量预防雾霾对人体的危害。
2、学生初步学会雾霾的室内外检测、做密闭处理和观察雾霾值，发展学生的动手能力和观察生活的能力。
知道室内同样是有雾霾的。
3、学生通过查阅雾霾的基本知识、实践配戴防雾霾口罩、设计雾霾防治标语、童谣、画雾霾等活动，知道基本的预防雾霾的知识，认识雾霾、反思雾霾，认识雾霾对人类生活的影响和思考我们以后怎么去做。
幼儿园中班防霾宝典：雾霾天气预防教案
幼儿园中班防霾宝典：雾霾天气预防教案《幼儿园中班防霾宝典：雾霾天气预防教案》一、引言随着城市化的进程和工业化的发展，雾霾天气已经成为了我们生活中不可忽视的环境问题。
雾霾天气不仅影响人们的健康，还严重影响了室外活动的进行。
尤其对于幼儿园中班的孩子们来说，他们的抵抗力较弱，更容易受到雾霾天气的伤害。
制定一套针对幼儿园中班的雾霾天气预防教案显得尤为重要。
二、雾霾天气的认识与影响1. 什么是雾霾雾霾是由于工业废气、交通尾气、扬尘等大量气体中的颗粒物和其他有害物质在大气层中聚集形成的一种天气现象。
雾霾天气持续时间较长，污染物浓度较高，对人体健康有害。
2. 雾霾天气对健康的影响雾霾天气中的颗粒物会对人体的呼吸系统、心血管系统、免疫系统和神经系统等造成危害。
儿童是雾霾天气的易感人群，长期处于雾霾天气中，会造成儿童学习和生长发育的影响。
三、雾霾天气预防教案的制定1. 关于雾霾天气的教育通过儿歌、绘本、图片等形式，向幼儿讲解雾霾的形成原因、对健康的危害和预防知识。
在日常教学活动中，引导幼儿认识不同天气的特点，提高他们的环境意识。
2. 雾霾天气下的户外活动安排在雾霾天气较重的时候，幼儿园可以适当减少户外活动的时间和强度，增加室内活动内容，避免孩子长时间暴露在污染严重的环境下。
3. 佩戴防护用具在雾霾天气预警时，要求家长给孩子佩戴口罩、带眼镜等防护用具。
要加强对孩子个人卫生的教育，让他们养成勤洗手、勤通风的好习惯。
四、教案的实施和效果评估1. 教案实施根据幼儿园实际情况，建立雾霾天气预警制度，加强与家长的沟通，提醒家长注意给孩子佩戴防护用具和调整室外活动时间。
加强室内空气净化，确保室内空气质量良好。
2. 效果评估通过对雾霾天气下孩子健康状况的观察和测评，了解教案的实施效果。
可以定期与家长和教职工进行交流，收集反馈意见，不断改进和完善雾霾天气预防教案。
五、个人观点与总结在本次的文章中，我们针对幼儿园中班的孩子们提出了针对雾霾天气的预防教案，并进行了相应的实施和效果评估。
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《雾霾来袭少出门》教案
《雾霾来袭少出门》教案
一.教学活动背景分析
1.考虑学生的年龄特征，开门见山的出示图片、视频资料，给学生直观的印象，就雾霾天气这一环境问题，进行详尽的介绍。
2.通过紧密联系学生的生活实际，使得学生能够深刻地感受保护环境的重要性，让他们自发的献计献策。
二.教学活动目标：
1.知识目标：了解雾霾天气是什么、危害以及应对措施。
2.情感、态度、价值观：引起学生对环境问题的关注，加深人与环境关系的认识，增强保护环境的意识和责任感，初步树立环保意识。
三.描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：
本节课适合7岁左右的学生，一节课数量大概40人左右。
四.教学活动材料清单：
PPT、板书卡片：雾霾来袭少出门、雾霾、是什么、危害、怎么办
五.教学活动步骤：
一.引导发现
(一)感知雾霾
1、教师展示雾霾下的黄鹤楼照片，让学生说一说感受。
2、教师展示没有雾霾天气的黄鹤楼，让学生说一说感受。
3、将两张照片放在一起进行对比，让学生关注天气的不同，从视觉上引导学生关注雾霾天气。
(二)展示图片
1、出示雾霾前后对比图，提出问题你有没有见过雾霾天气，引出今天课题：雾霾来袭少出门。
2、提问：看到课题有什么疑问，引导学生思考引起注意
二.探究与发现
(一)什么是雾霾
观看小视频，了解雾霾是一种大气污染的状态
(二)雾霾的危害
1、过渡语，污染过的天气是有害的，有哪些危害呢
2、引发呼吸系统疾病
3、引发交通事故，观看视频
(三)雾霾天气应该怎么办
1、回归课题，雾霾天气少出门
2、必须出门的情况下要怎么办，引出戴口罩以及口罩的作用。
(四)巩固与练习
1、全班学生进行书上第十七课想一想的练习，思考雾霾天气应该做什么不应该做什么。
2、分享交流。
三.拓展与研究
1.过渡语：提出雾霾天气的产生是人为的，让同学们思考解决的办法
2、出示向雾霾宣战，从我做起标语，提出雾霾天气的解决需要大家的共同努力。
六.教学小结：
本节课在教学设计中改变传统的教学模式，淡化教育痕迹，通过播放视频和实际对照图潜意识的教育学生，体会雾霾问题的严重性。
通过对比，强烈的反差促进学生将知识融入生活，联系思索。
七.教学反思与建议：
本节课适用于二年级，7岁左右的儿童，男女不限，人数在40人左右，本节课要采取学生发现，老师补充深入的方法，将雾霾知识深入孩子们的内心，并拓展为对环境保护的认识。
《《雾霾来袭少出门》教案》出自：
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