人际交往协调能力测试

人际交往协调能力测试
人际交往协调能力测试

人际交往协调能力测试

我们都生活在集体中,都要和周围的人打交道。你与别人打交道时,让人感觉愉悦吗?下面这个测试来看看自己的人际交往情况

1、如果你是一个大一新生,一次偶遇的邂逅,你喜欢上一个比你大很多的校友前辈,你们交往很久之后才知

道他已经成家了,你会如何处理这段感情?

坚持交往下去 3

立刻终止这段感情 2

2、暑假里,你抽到一张国外游往返机票,旅行地是澳大利亚或意大利,你希望去哪个国家。

澳大利亚 4

意大利 3

3、如果你是一位新生代作家,一份时尚报纸请你写专栏,你会写哪种类型的文章呢?

都市白领的情感生活 4

旅行札记 5

4、如果你发现你的好朋友正在策划如何陷害班长,你会如何做?

立刻告诉班长 6

虽然不赞同这种做法,还是站在好朋友这边 5

5、假如你捡到一条名贵的小狗,会怎么办呢?

赶紧带回家7

在原地等失主 6

6、暑假里有两份兼职工作正等着你,你会选择哪一个?

幼儿园美术老师8

手机促销员7

7、假如你在逛街时偶遇心仪已久的明星,你会怎样呢?

赶紧索要签名或跟偶像合影留念8

围上去仔细看看9

8、如果你是一个刚从电影学院毕业的新人,你希望出演的第一个角色是什么?

命运坎坷的女一号10

搞笑的女三号9

9、如果有一位相貌英俊的聋哑男子对你表示爱慕之情,你会如何应对?

对他的好意说谢谢,表示只愿与他成为普通朋友11 一口回绝10

10、外出旅游,你最担心的是什么事情?

吃不到对胃口的东西11

交通是否便利13

11、好朋友失恋了,你会如何陪她度过这段郁闷的日子呢?

一有机会就开导她鼓励她12

尽量将就她,陪她哭陪她笑B类型

12、你无法在预定时间内完成朋友委托之事,会如何解释呢?

直接说明自己没有完成事情的原因F类型

说自己得了重感冒,所以才没有时间做事13

13、如果你是一家礼品店的店员,这天有一位害羞的男生来买送给女朋友的礼物,你会推荐什么给他呢?

温暖的抱抱熊或纯银首饰盒c类型

搞怪玩具或女巫帽14

14、假如你在乘车的时候看见一个小偷正在掏老婆婆的钱包,你会怎么做呢?

立刻大喊“抓小偷”A类型

狠狠蹬着小偷或则暗示老婆婆15

15、如果你是一位实习护士,你希望照顾哪种病人?

儿童E类型老人D类型

完全解析

A类型:你不喜欢闪烁其词,半遮半掩,一般是开门见山,有话就说,由于性格直爽,当你与交往对象产生误会时,你会极力解释,哪怕当众向对方认错,也不会觉得不好意思,随着交往加深,朋友们将会越来越信任你,并理解你偶尔的小错或急脾气。

B类型:你的人际交往协调能还有很多不足,你的不自行、害羞造成你无法准确到位的表达和解释自己以至于出现问题不能及时、彻底解决。更严重的是对于棘手的问题,你干脆选择逃避。大胆的说出自己的想法,别担心丢了脸面,与周围的人相处融洽会有助于你自信心的培养。

C类型:你个性偏于柔弱,缺乏果断的判断力,虽然你提倡和平主义,但在协调能力方面还是有些问题。该表明立场时,你态度不明确,影响朋友对你的信任。人际交往中,你要学会抛开自己的狭隘,多跟从满行动力的人相处。

D类型:你爱动脑子,但不会轻易说出自己观点,较含蓄。你立场不坚定,给人感觉风吹两边倒。因此,表面上你跟大家处得都不错,实际上你跟大家处得都不错。哪边的人都觉得你不是自己人你的协调能力有些小问题,只要你能认清自己的信仰,大家会接受你的。

E类型:你的自我表现比较强烈,有一定的交际手腕,处事圆滑,协调能力也很不错。不过,你喜欢关心比自己弱小的人,在对比中获得满足。你要注意提升自己的实力,人际交往不只是靠手段,内在实力也很很重要。

F类型:你的协调能力非常好,大家提起你总是赞不绝口。你总能设身处地替别人着想,尽可能为遇到困难的朋友提供帮助,虽然与人分忧也难免给自己带来一些小麻烦,但获得大家的一致好评是对你的最大回报。

沟通与协调能力测试及答案

个人中心我的主页好友消息站内消息:无新消息提醒互动请求:无新消息提醒系统通知:25条新sammerzhao|装扮|设置| 退出兰溪朱家中心小学无主页博客相册|个人档案|好友|i贴吧查看文章《沟通与协调能力》复习试题及答案完整版2010-06-27 10:44《沟通与协调能力》复习试题及答案 一、单项选择题 1、现代意义上的沟通,就是人们为着某种交际目的,所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是(D)。 A、言语信息 B、文字信息 C、态势语言信息 D、以上都正确 2、沟通的信息因素是指(D),它是沟通活动得以进行的最基本因素。 A、将所要传递的信息,按照一定的编码规则,编制为信号 B、信息发送的主体 C、信息接收的主体 D、能被接收者的感觉器官所接收到的刺激 3、(B)就是面对面交流的沟通交流方法,上下级之间布置、报告工作,同事之间沟通协调问题,一般都采用这种方法。 A、公文沟通 B、当面沟通 C、电话沟通 D、会议沟通 4、以下选项中,不属于沟通的基本原则的一项是(B )。 A、针对原则 B、公平原则 C、及时原则 D、合作原则

5、沟通能力具有的突出特征是(D )。 A、综合性 B、动态性 C、实践性 D、以上都是 6、领导者要做好领导工作,实现理想目标,必须获得(A )。 A、人民群众的认同和拥护 B、上级领导的认可 C、基层干部的认同 D、国家资格考试认证通过 7、通过读书学习来增强自身的文化底蕴,应该找到(D )。 A、掌握正确的读书学习方法 B、做到不动笔墨不读书 C、培养理论学习的兴趣和热情 D、以上都应该做到 8、所谓(B ),就是存在于人头脑中的认知框架。 A、行动定式 B、思维定式 C、经验定式 D、学习定式 9、沟通能力的(C )特征要求沟通者注意博学多识,具有合理的知识结构,提升各方面的素养,成为“通才”。A、创新性B、权威性C、综合性D、多样性 10、以下拒绝上级的做法中,正确的一项是(C )。 A、为上级出谋划策 B、直接告诉上级说“我不去”、“我干不了” C、以委婉的方式表达自己的立场 D、为了表现自己或担心得罪上级而一味地听从 11、(A )是表明人们对某件事的基本态度,一般与一定的身份相联系,超越身份胡乱表态,是不负责的表现,是无效的。A、表态B、决策C、决定D、表明 12、良好的沟通能力,并不是天生具备的,而是通过(C )获得的。 A、上级培养 B、领导赋予 C、学习 D、后天移植

智慧树知到2019公共关系与人际交往能力章节测试答案

第一章 公共关系学的学科性质是() 答案:综合应用型学科 “公共关系是90%靠自己做得好,10%靠说(宣传)得好”,这种观点出自公共关系定义的哪家流派?() 答案:现象描述论 公共关系的主体是() 答案:社会组织 公共关系客体准确的表述是指() 答案:公众 人际交往体现和彰显公共关系是指() 答案:全员公关,每个人都若明若暗的成为一定社会组织的“形象大使” 人际交往中的公共关系,主要体现在:() 答案:每个人都有自己的社会背景影响自己所在的社会组织形象#良好的人际交往会提升或者改善公共关系 公共关系中的人际交往主要体现在() 答案:社会组织是由人构成的,社会组织的内部公共关系,就是社会组织内部公众之间的关 系。#社会组织开展公共关系活动一定是社会组织的“具体的人”对公众的“具体的人”进行传播与沟通#公共关系对人际交往会产生影响。 婆媳之间、夫妻之间、父(母)子(女)之间、兄弟姐妹之间、妯娌之间、祖孙之间等等家 庭关系,也是公共关系。() 答案:错 邻里之间的关系也属于公共关系() 答案:对

) 不同国家公民的一切交往都属于公共关系 (答案:错 第二章 下列哪些不属于社会组织() 答案:微信朋友圈 下列哪些不是评价社会组织形象的标准() 答案:利润率 以下哪些不属于大众传播媒介() 答案:组织内广播台 公共关系基本特征有() 答案:公众性#互利性#开放性#流动性 公众的基本特征有() 答案:普遍性#同质性#多元性#可导性 公共关系构成要素有:() 答案:公共关系的客体:公众#公共关系的主体:社会组织#公共关系的手段:传播与沟通。 社会组织的规定性有:() 答案:目的性#整体性#适应性 公共关系具有流动性是指:() 答案:公众认知和态度是会变化的#社会组织形象是会变化的#公众是不断变化的#社会组织运行是动态的 ) 公共关系学中所说的公众,其实就是人们常说的民众。 (答案:错

人际交往能力问卷

资料4-2 心理测试练习题 人际交往能力测试题 根据自己的实际情况,认真考虑下列问题,从所给备选答案中选出最符合自己的一项。 1、每到一个新的场合,我对那里原来不认识的人,总是: A、能很快记住他们的姓名,并成为朋友。 B、尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到。 C、喜欢一个人消磨时光,不大想结交朋友,因此不注意他们的姓名。 2、我所打算结识人交朋友的动机是: A、我认为朋友能使我生活愉快。 B、朋友们喜欢我。 C、能帮助我解决问题。 3、你和朋友交往时持续的时间多是: A、很久,时有来往。 B、有长有短。 C、根据情况变化,不断弃旧更新。 4、你对曾在精神上、物质上诸多方面帮助过你的朋友总是: A、感激在心,永世不忘,并时常向朋友提及此事。 B、认为朋友间互相帮助是应该的,不必客气。 C、事过境迁,抛在脑后。 5、在我生活中遇到困难或发生不幸的时候: A、了解我情况的朋友,几乎都曾安慰帮助我。 B、只是那些很知己的朋友来安慰、帮助我。 C、几乎没有朋友登门。 6、你和那些气质、性格、生活方式不同的人相处的时候总是: A、适应比较慢。 B、几乎很难或不能适应。 C、能很快适应。 7、对那些异性朋友、同事,我: A、只是在十分必要的情况下才会去接近他们。 B、几乎和他们没有交往。 C、能同他们接近,并正常交往。 8、你对朋友、同事们的劝告、批评总是: A、能接受一部分。 B、难以接受。 C、很乐意接受。 9、在对待朋友的生活、工作诸多方面我喜欢: A、只赞扬他(她)的优点。 B、只批评他(她)的缺点。 C、因为是朋友所以既要赞扬他的优点,也要指出不足或批评他的缺点。 10、在我情绪不好、工作很忙的时候,朋友请求我帮他(她),我: A、找个借口推辞。 B、表现不耐烦断然拒绝。 C、表示有兴趣,尽力而为。 11、我在穿针引线编织自己的人际关系网时,只希望把这些人编入: A、上司、有权势者。 B、只要诚实,心地善良。 C、与自己社会地位相同或低于自己的人。 12、当我生活、工作遇到困难的时候,我: A、向来不求助于人,即使无能为力时也是如此。 B、很少求助于人,只是确实无能为力时,才请朋友帮助。

沟通协调能力测评

沟通协调能力测评 一、心理测评 (一)你是沟通协调能力强的人吗? 每个人都有独特的与人沟通,交流的方式。阅读下面的情境性问题,选择出你认为最合适的处理方法,请尽快回答,不要遗漏。 1、你的上司的上司邀请你共进午餐,回到办公室,你发现你的上司颇为好奇,此时: A.不透露蛛丝马迹。1 B.粗略描述,淡化内容的重要性。3 C.告诉他详细内容。5 2、当你主持会议时,有一位下属一直以不相干的问题干扰会议,此时你会: A.纵容下去。1 B.告诉该下属在预定的议程之前先别提出问题。3 C.要求所有的下属先别提出问题,直到你把正题讲完。5 3、当你跟上司正在讨论事情,有人打长途来找你,此时你会: A.告诉上司的秘书说不在。1 B.接电话,而且该说多久就说多久。3 C.告诉对方你在开会,待会再回电话。5 4、有位员工连续四次在周末向你要求他想提早下班,此时你会说: A.我不能再容许你早退了,你要顾及他人的想法。1 B.你对我们相当重要,我需要你的帮助,特别是在周末。5 C.今天不行,下午四点我要开个会。3 5、你刚好被聘为某部门主管,你知道还有几个人关注着这个职位,上班的第一天,会: A.个别找人谈话以确认哪几个人有意竞争职位。1 B.把问题记在心上,但立即投入工作,并开始认识每一个人。5 C.忽略这个问题,并认为情绪的波动很快会过去。3 6、我有位下属对你说,“有件事我本不应该告诉你的,但你有没有听到……”你会说: A.我不想听办公室的流言。1 B.跟公司有关的事我才有兴趣听。5 C.谢谢你告诉我怎么回事,让我知道详情。3 测试说明: 15分以下你的沟通协调能力很差,因此常常会被别人误解,给别人留下不好的印象,甚至无意中对别人造成伤害。注意,你置身于众人之外,仅仅为自己活着,这会使你成为一个孤立的人。你不妨仔细检查以下你所选择的处理方式会给对方带来什么样的感受,或会使自己处于什么样的境地,要知道,良好的沟通协调能力是维护良好的人际关系的基础。 1

人际交往能力测试及解析

人际交往能力测试 1、本自测量表中共包括30道题,请按照自己的符合程度进行打分: 2、完全符合者打5分,基本符合者打4分,难于判断者打3分,基本不符合者打2分,完全不符合打1分; 3、最后统计总得分 ?1.我上朋友家做客。首先要问有没有不熟悉的人出席,如有,我的热情度就明显下降。 ?2.我看见陌生人常常觉得无话可说。 ?3.在陌生的异性面前,我常感到手足无措。 ?4.我不喜欢在大庭广众面前讲话。 ?5.我的文字表达能力远比口头表达能力强。 ?6.在公共场合讲话,我不敢看听众的眼睛。 ?7.我不喜欢广交朋友。 ?8.我的要好朋友很少。 ?9.我只喜欢与我谈得拢的人接近。 ?10.到一个新环境,我可以接连好几天不讲话。 ?11.如果没有熟人在场,我感到很难找到彼此交谈的话题 ?12.如果在“主持会议”与“做会议记录”这两项工工作中挑选一项,我肯定挑选后者。 ?13.参加一次新的集会,我不会结识多少人。 ?14.别人请求我帮忙而我无法满足对方要求时,我常常感到很难对人开口。 ?15.不是不得以,我绝不求助于人,这倒不是我个性好强,而是感到很难对人开口。 ?16.我很少主动到同学、朋友家串门。 ?17.我不习惯和别人聊天。 ?18.领导、老师在场时,我显得特别紧张。 ?19.我不善于说服人,尽管有时我觉得很有道理。 ?20.有人对我不友好时,我常常找不到适当的对策。 ?21.我不知道怎样和嫉妒我的人相处。 ?22.我同别人的友谊发展,多数是别人采取主动态度。 ?23.我最怕在社交场合中碰到尴尬的事。 ?24.我不善于赞美别人,感到很难把话说的亲切自然。 ?25.别人话中带刺揶揄我,除了生气外,我别无他法。 ?26.我最怕做接待工作,同陌生人打交道。 ?27.参加聚会,我总是坐在熟人旁边。 ?28.我的朋友都是我年龄相仿的。 ?29.我几乎没有异性朋友。 ?30.我不喜欢与地位比我高的人交往,我感到这种交往和拘束,很不自由。

双手协调能力测试实验

双手协调能力测试实验 1?了解双手调节实验的基本原理,并测量一个被试者的双手操作协调能力。 2.设置不同的时间要求,并探寻不同的时间要求对双手操作协调能力的影响。 二.实验说明 注意的分配性,表现在同一时间内,把注意分配到两种或两种以上对象或 动作上的能力。双手协调器亦是将注意分配到两种动作的一种典型仪器。它将动作目标,通过双手,即右手完成上下移动轨迹。左手完成左右移动轨迹,可按园的轨迹正常移动。根据被试完成一周所用的时间及错误次数(即离轨次数)观察其在注意分配上的能力。 三.实验内容 1?测试对称螺旋曲线图形的双手协调能力,要求采用两种方法: 1)不固定测试时间,完成测试曲线的要求。(记录测试时间和出错次数) 2)固定测试时间,完成测试曲线的要求。(记录出错次数) 四.实验仪器 BD—II—302型双手调节器 使用方法 1?接通电源,将描绘针放在要求描绘图案的一端。 5?按“开始”键,蜂鸣声响,开始记时。要求被试从图案的一端描绘到另一 端。如描绘针离图案位置,蜂鸣声响,并且记一次错误次数。 6?描绘针的左右或前后移动分别由两个摇把控制,因此争取描绘的速度和操纵两个摇把的双手动作协调性有关。描绘整个图案所需要的时间越短和失败次数越少,则说明两手动作协调得越好。 7?再按“开始/停止”键,长蜂鸣声,计时计数器停止。 8?下一个实验重新开始,计时计数器按“复位”键。 五.实验步骤 1?不固定时间测试,记录完成时间和出错次数 2.设定固定时间100s,测定出错次数和完成程度,分析固定时间对双手调节能力的

六.实验结果分析和思考 1?不固定时间测定时,测试次数对完成时间和出错次数的影响。 (用测试遍数作横坐标,用完成任务所用时间及出错次数为纵坐标,以每遍的结果确定在坐标上的位置,连接各点组成练习曲线)。 2?固定测试时间对出错次数的影响。

素质测评题目和答案-人际交往测试

素质测评——人际交往能力测试 说明:在企业里,大多数工作都是人与人打交道,交际能力高低,也会影响到工作质量,尤其是公关、营销等岗位,交际能力则显得更为重要。本测试为判断一个人才的交往能力提供参考依据。 测试题(1) 下面是25个测试题,如果做肯定回答,请选择“是”,反之请选择“否”。 1、你在旅行途中,是否容易结识新朋友?是否 2、你是否喜欢举行联欢会?是否 3、你是否喜欢团体游戏?是否 4、你曾经在飞机或火车上主动与陌生人攀谈吗?是否 5、你乐于见到久别重逢的朋友吗?是否 6、你会不会和一个你不喜欢的人来往?是否 7、度假时,你喜欢热闹的地方而不是人少的地方,对吗?是否 8、你是否认识很多人?是否 9、你晚上不喜欢独自在家,而喜欢到热闹的舞厅或其他类似地方去,对吗?是否 10、你是否喜欢蹦迪?是否 11、路上遇见讨厌的人,你会装作视而不见吗?是否 12、你很喜欢参加游戏,而不在乎输赢吗?是否 13、你喜欢接触不同的人吗?是否 14、你家经常有很多的朋友来吗?是否 15、你喜欢用写信的方式联络他人,胜过打电话联络,对吗?是否 16、即使某些人你并不欣赏,但你还是会寄圣诞卡、明信片给他们,对吗?是否 17、你很在乎别人对你的看法吗?是否 18、你喜欢认识陌生人吗?是否 19、如果某个房间里全是陌生人,你进去会觉得很无聊吗?是否 20、你喜欢和小孩玩吗?是否 21、作客朋友家,有一道菜你觉得很难吃,但出于礼貌你还是会吃它吗?是否 22、你很喜欢交朋友吗?是否 23、你是否知道大部分邻居的名字?是否 24、老实说你乐于助人吗?是否 25、群体娱乐,你会成为活跃气氛的人吗?是否

人际关系测试量表完整版

人际关系测试量表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人际关系测试量表 本测验共有36道题目。请你根据自己的实际情况,对其中的每一个问题作出回答。符合你的情况,则把该问题后面的“是”圈出来;不符和你的情况的,则把该问题后面的“否”圈出来。 1、你平时是否关心自己的人缘?是否 2、在食堂里你一般是独自吃饭吗?是否 3、和一大群人在一起时,你是否会产生孤独感和失落感 是否 4、你是否时常不经同意就使用他人的东西?是否 5、当一件事没作好,你是否会埋怨合作者?是否 6、当你的朋友有困难时,你是否时常发现他们不打算来求助你?是否 7、假如你的朋友们跟你开玩笑过了头,你会不会板起面,甚至反目?是否 8、在公共场合,你有把鞋子脱掉的习惯吗?是否 9、你认为在任何场合下都应该不隐瞒自己的观点吗?是否 10、当你的同事、同学或朋友取得进步或成功时,你是否真的为他们高兴?是否 11、你喜欢拿别人开玩笑吗?是否 12、和自己兴趣爱好不相同的人相处在一起时,你也不会感到兴味索然,无话可谈 吗?是否 13、当你住在楼上时,你会往楼下到水或丢纸屑吗?是否 14、你经常指出别人的不足,要求他们去改进吗?是否 15、当别人在融洽的交谈时,你会贸然的打断他们吗?是否 16、你是否关心和常谈论别人的私事吗?是否 17、你善于和老年人谈他们关心的问题吗?是否 18、你讲话时常出现一些不文明的口头语吗?是否 19、你是否时而做出一些言而无信的事?是否 20、当有人与你交谈或对你讲解一些事情时,你是否时常觉得很难聚精会神的听下 去?是否 21、当你处于一个新的集体中时,你会觉得交新朋友是一件容易的事吗?是否 22、你是一个愿意慷慨的招待同伴的人吗?是否 23、你向别人吐漏自己的抱负、挫折以及个人的种种事情吗 是否 24、告诉别人一件事情时,你是否试图把事情的细节都交代的很清楚?是否 25、遇到不顺心的事,你会精神沮丧、意志消沉,或把气出在家里人、朋友、同事 身上吗?是否 26、你是否经常不经思索就随便发表意见?是否 27、你是否注意赴约前不吃大蒜、大葱、以及防止身带酒气 是否 28、你是否经常发牢骚?是否 29、在公共场合,你会很随便的喊别人的绰号吗?是否 30、你关心报纸、电视等信息渠道的社会新闻吗?是否 31、当你发觉自己无意中做错了事或损害了别人,你是否会很快承认错误或做出道 歉?是否 32、有闲暇时,你是否喜欢跟人聊聊天?是否

组织协调能力测试

组织协调能力测试 1、你上司的上司邀请你共进午餐,回到办公室后,你发现你上司对此颇为好奇,此时你会:A告诉他详细内容 B粗略描述,淡化内容的重要性 C不透露蛛丝马迹 2、当你主持会议时,有一位下属一直以不相干的问题干扰会议,此时你会: A告诉该下属在预定的议程结束之前先别提出其他问题 B要求所有的下属先别提出问题,直到你把正题讲完 C纵容下去 3、当你跟上司正在讨论事情,有人打长途电话来找你,此时你会: 告诉对方你正在讨论重要的事情,待会再回电话 接电话,而且该说多久就说多久 告诉上司的秘书说不在 4、有位员工连续四次在周末向你要求他想提早下班,此时你会说: A你对我们相当重要,我需要你的帮助,特别是在周末 B今天不行,下午四点钟我要开个会 C我不能再容许你早退了,你要顾及他人的想法 5、你刚好被聘为部门主管,你知道还有几个人关注这个职位,上班的第一天,你会: A把问题记在心上,但立即投入工作,并开始认识每一个人 B忽略这个问题,并认为情绪的波动很快会过去 C找个别人谈话,以确认哪几个人有意竞争此职位 6、有位下属对你说,“有件事我本不应该告诉你的,但你有没有听到……”你会说: A谢谢你告诉我怎么回事,让我知道详情 B跟公司有关的事我才有兴趣听 C我不想听办公室的流言 7、你认为你的文字和口头表达能力强吗? A是B一般C很差 8、你能很好地运用肢体语言表达你的意思吗? A是B一般C很差 9、一个陌生的人你能很容易地认识他吗? A是B有时C否 10、你能影响别人接受你的观点吗? A是B有时C不能 11、与人交谈时你能注意到对方所表达的情感吗? A是B有时C不能 12、你是否能用简单的语言来表述复杂的意思? A是B一般C否 13、朋友评价你是个值得信赖的人吗? A是B一般C不是 14、你能积极引导别人把思想准确地表达出来吗? A是B有时C不能 15、你是否善于听取别人的意见,而不将自己的意见强加于人? A是B有时C不能

《公共关系与人际交往能力》测试题及答案

1. 【多选题】公共关系学的内容涉及: (A B C D E ) A. 公共关系理论 B. 公共关系实务 C. 公共关系历史 D. 公共关系研究 E. 公共关系法规 2. 【多选题】公共关系是社会组织为了实现自己的目标,以传播沟通为手段,使自己与公众 相互了解, 从而建立、 发展、 改善、 协调与其公众之间的关系。 其状态称之为公共关系状态, 表现为一种社会关系;其过程表现为围绕目标、计划的行为、活动,称之为公共关系活动。 根据这一定义,公共关系的含义有以下几层意思: (A B C D ) A. 公共关系的主体为社会组织 B. 公共关系的客体为公众 C ?公共关系的手段是传播与沟通 D ?社会组织开展公共关系活动是为了与公众建立、发展、改善、协调关系 E. 在公共关系活动中公众一直处于被动状态 3【多选题】公共关系的构成要素主要包括: (A B D ) A. 主体——社会关系 B. 客体——公众 C. 载体——大众传媒 D ?手段一一传播与沟通 E. 保障——公共关系从业人员 4.【多选题】公共关系学中所说的公众是指: (B C D ) A. 就是人民群众 B ?与社会组织发生关联的社会群体 C ?与社会组织发生关系的社会组织 D ?与社会组织发生关系的社会个体 E. 民众 5【多选题】公共关系传播原则是: A. 坚持实事求是的原则 B .坚持组织利益优先 C. 坚持向社会负责的态度 D ?密切联系组织工作目标 E. 选用适当的传播媒介 6【多选题】公共关系研究诚信原则主要四因为: A. 社会组织真诚地对待公众,公众才能回报真诚 B. 诚信是必须坚守的社会公德 C. 社会诚信靠大家 A C D E ) A B C E )

泰州公需科目协调与沟通能力测试题库

泰州公需科目协调与沟通能力测试题库 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-

《协调与沟通能力》测试题库(一)1.单选题【本题型共30道题】 1.不是严于律己做法的是哪一项(B) A.听到别人的评论,要及时澄清验证 B.用全面发展的眼光看待事物 C.多看别人的长处并以客观的态度给人以评价 D.多倾听别人的意见 2.下列哪些不是领导者的协调能力的特点(B) A.本质上的创造性 B.遗传性 C.组合的差异性 D.内容的综合性 3.自然偏正效应不包括(D) A.感情效应 B.资历效应 C.舆论效应 D.环境效应 4.下级之间的平衡点必须满足的条件不包括(A) A.平衡空间的不等距性 B.以平衡点为圆心,以同一规则为半径 C.平衡心理的可接受性

D.平衡利益的可容性 5.领导活动追求的宗旨是(A) A.目标 B.利润 C.领导 D.一致性 6.让上级对你刮目相看的最佳途径是(D) A.在关键时候挺身而出帮助上级 B.在关键时候挺身而出勇于说出上级的错误 C.在关键时候能够向上司坦诚同事的缺陷 D.在关键时候能向上级表达自己的意见 7.调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是(A)A.能力 B.性格 C.反应 D.表现 8.对全局进行调节的基础和前提是(C) A.协调全局的能力 B.深入细节的能力 C.驾驭全局的能力 D.统观全局的能力

9.提高群众的积极性的根源性做法是(C) A.领导要言行一致 B.领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难 C.解决群众的思想问题 D.领导要以身作则 10.抓住中心带动一般,这是领导者要把(A)的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。 A.主要矛盾 B.次要矛盾 C.中心问题 D.边缘问题 11.提高领导协调能力的最有效的措施和途径是(C) A.直接补短法 B.间接补短法 C.全面提高法 D.克服致命缺点 12.测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是(B) A.领导者技能综合测评 B.领导者素质综合测评 C.领导者人格综合测评

人际交往心理测试

1、如果朋友通知你参加一个聚会,但是参加的人很多你都不认识,你会感到: A很不自然,不想去B顺其自然,到时候去了再说C因为能结交到新朋友而感到高兴2、下班的时候老板叫你单独和他一起共进晚餐,你会认为是什么理由? A自己工作上犯了不可补救的错误,可能是被炒鱿鱼前的安慰餐 B不知道,只有去了才知道C因为表现出色,老板要犒劳我或通知我加薪升职 3、求职的时候,被通知面试的头一天晚上,你会: A紧张得睡不着觉,在脑海里一遍一遍地重复着可能需要回答的问题 B有一点紧张,准备一下可能要用到的资料,然后早点休息 C胸有成竹,跟朋友出去狂欢,缓解紧张 4、你的性格属于: A内向B不是很明显,有时外向,有时内向C、外向 5、跟领导谈话,你会感到紧张或者不自在吗? A紧张到口吃,或者干脆不知道说什么B没什么感觉,和平常一样 C感到是自己该表现的时刻,比平时更努力地表现自己 6、自己一个人去繁华的闹市区吃饭,你会感到不自然吗? A非常不自然,所以不选择一个人去繁华的地方 B无所谓,一个人也有一个人的自由D不会,反而坚信自己会遇到有趣的人 7.、交往的朋友基本上属于一种类型的? A是的,与这一类人在一起很舒服B不一定,没注意过C不是,很多类型,都能相处好8、家里电器出现问题,必须打电话给维修点,你会感到莫名的紧张吗? A因为害怕给陌生人打电话而放任电器坏在那里 B一点紧张,但还会打电话过去C从不紧张,直接拿起电话打 9、在公交车上,你遇到一个陌生异性向你问路,你会感到: A 手心出汗、脸红、口吃B没什么感觉,直接回答C有点兴奋,很热心回答 10你的朋友中同性和异性的比例是: A同性明显多于异性B两种基本差不多C异性显然多于同性 11、与陌生人一起,你会很快找到话题还是等别人主动和你搭讪? A等待别人主动和自己交谈B不一定,看情况和心情C一般自己会主动与陌生人交谈12、参加人多的大型酒会,你会扮演什么角色 A默默无闻的大众型B即兴发挥的流星型C光芒万丈的太阳型 13、你愿意从事什么类型的工作? A技术型的,不需要处理复杂人际关系B只要自己喜欢C与新鲜人打交道 14.、当你需要当众发言的时候,你第一反应是: A不知所措,最好辞掉B、没有感觉,随便应付一下C有点激动,想好好表现 15、遇到自己心仪的异性从身边走过,你会: A赶紧埋下头,装作没看见B很自然打招呼C很热情上去找话题说 以上各题,选A2分,选B1分,选C0分。 0~10分:喜欢人际交往的你,只有只有在人多的时候才能发挥出超常的水平,你喜欢在人际交往中找到自我的认同感和新鲜刺激,你性格外向,适合从事与人打交道的工作,因为你能很好地处理人与人之间的关系。 11~20分:你不算喜欢与人交往,但是你能克服在人际交往中遇到负面情绪,你还算能应付很多交往问题,你的朋友不算多,但是当你需要朋友帮助的时候,总能及时得到关怀。总的来说,你的人缘不错。 21~30分:你恐惧与人交往,你讨厌面对人群,害怕和陌生人说话。这种恐惧不仅仅来自你

沟通与协调能力考试

,. 沟通与协调能力考试 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1. 哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险() (A) 要建立健全社会安全阀系统 (B) 要坚持社会公正原则,协调利益关系 (C) 要建立社会道德思想教育的体系 (D) 要建立明察秋毫的社会监控与预警机制 2. 目标管理的精髓在于() (A) 从集体的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (B) 从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (C) 实现自我目标的过程 (D) 实现组织目标和个人目标的完美结合 3. 领导者素质综合测评的方法和技术不包括() (A) 竞争 (B) 非测量 (C) 考试 (D) 评价中心 4. 下面关于赏罚的做法不合理的是() (A) 不受私情左右 (B) 赏罚及时 (C) 只赏不罚 (D) 赏罚适度 5. 领导者在处理下属人际冲突时不应() (A) 冷静公正 (B) 晓以大义 (C) 坐山观虎斗 (D) 折中调和 6. 下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是() (A) 是一种同志式的平等关系

,. (B) 没有权力就没有真理 (C) 上级与下级在人格上的平等 (D) 上级与下级在真理面前的平等 7. 在与老资格的同事交往时要() (A) 把握好沟通和交流的尺度 (B) 给他戴高帽子 (C) 不理不睬 (D) 尽量保持距离 [分值:8. 影响正常沟通的障碍不包括() (A) 环境 (B) 心理 (C) 语意 (D) 地位 [分值: 9. ()不是沟通的基本要点 (A) 对沟通要怀有真诚的心态 (B) 对下级保持开放的态度 (C) 多与别人沟通 (D) 主动创造沟通的良好氛围 [分值: 10. 下列哪些不是领导者的协调活动的实质() (A) 提高组织整体功能的过程 (B) 独立于协调者的能动作用 (C) 使不协调走向协调 (D) 协调者(主体)作用于协调对象(客体) [分值: 11. 传统企业组织的原则是() (A) 责任大于权力 (B) 强调命令的统一性 (C) 加强调教育和个人认知上的优势 (D) 年龄、经验让位于科技 [分值: 12. 有关授权说法正确的是()

最新人际交往能力测试题

心理测试练习题 人际交往能力测试题 根据自己的实际情况,认真考虑下列问题,从所给备选答案中选出最符合自己的一项。 1、每到一个新的场合,我对那里原来不认识的人,总是: A、能很快记住他们的姓名,并成为朋友。 B、尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到。 C、喜欢一个人消磨时光,不大想结交朋友,因此不注意他们的姓名。 2、我所打算结识人交朋友的动机是: A、我认为朋友能使我生活愉快。 B、朋友们喜欢我。 C、能帮助我解决问题。 3、 4、你和朋友交往时持续的时间多是: A、很久,时有来往。 B、有长有短。 C、根据情况变化,不断弃旧更新。 5、 6、你对曾在精神上、物质上诸多方面帮助过你的朋友总是: A、感激在心,永世不忘,并时常向朋友提及此事。 B、认为朋友间互相帮助是应该的,不必客气。 C、事过境迁,抛在脑后。 7、在我生活中遇到困难或发生不幸的时候: A、了解我情况的朋友,几乎都曾安慰帮助我。 B、只是那些很知己的朋友来安慰、帮助我。 C、几乎没有朋友登门。 8、你和那些气质、性格、生活方式不同的人相处的时候总是: A、适应比较慢。 B、几乎很难或不能适应。 C、能很快适应。 9、对那些异性朋友、同事,我: A、只是在十分必要的情况下才会去接近他们。 B、几乎和他们没有交往。 C、能同他们接近,并正常交往。 10、 11、你对朋友、同事们的劝告、批评总是: A、能接受一部分。 B、难以接受。 C、很乐意接受。 12、在对待朋友的生活、工作诸多方面我喜欢: A、只赞扬他(她)的优点。 B、只批评他(她)的缺点。 C、因为是朋友所以既要赞扬他的优点,也要指出不足或批评他的缺点。 13、 14、在我情绪不好、工作很忙的时候,朋友请求我帮他(她),我: A、找个借口推辞。 B、表现不耐烦断然拒绝。 C、表示有兴趣,尽力而为。 15、我在穿针引线编织自己的人际关系网时,只希望把这些人编入: A、上司、有权势者。 B、只要诚实,心地善良。 C、与自己社会地位相同或低于自己的人。 16、当我生活、工作遇到困难的时候,我:

人际交往测试

你是个擅长交往的人吗? 交往能力对于一个人的事业至关重要。美国的心理学家在由高智商的科学家和工程师组成的贝尔实验室做的研究表明了交际能力的重要性。该实验室的成员有的灿若明星,而有的业绩平平,为何有如此差别?原来灿若明星的科学家们具有很强的交际能力,工作之外他们与技术权威们建立了可依赖的关系,一旦工作中需要帮助,总能很快地得到回音,而那些只会单打独斗的人就很难获得事业的成功。 1.你与朋友的交往能保持多久? A大多是天长地久型 B长短都有,志趣相投者通常较长久 C.弃旧交新是常有的事 2.你与别人交往中的表现是什么样的? A我走到哪儿,就把笑声带到哪儿 B我使人沉思,能给人带去智慧. C和我在一起,人们总是感到随意自在 3.与朋友们相处,你通常的情形是: A倾向于赞扬他们的优点 B.以诚为原则,有错就指出来 C不吹捧奉承,也不苛刻指责 4.对你来说,与人结交的主要目的是: A使自己生活得热闹愉快 B.希望被人喜欢 C想让他们帮你解决你应付不了的问题 5.朋友或同事劝阻或批评你时,你总是: A非常勉强地接受 B 断然否决 C.愉快地接受 6.出门旅行度假时,你: A通常很容易就交到朋友 B喜欢一个人消磨时间 C.内心非常希望结交朋友,虽然不是很成功,但仍然勇于实践 7.结交一位朋友,你通常是: A由熟人的介绍开始 B.通过某特定场合的接触开始 C经过考虑而决定交往 8.如果别人对你很依赖,你的感觉是: A我不太在意,但如果他们有一定的独立性就更好了

B.我喜欢被依赖 C避之唯恐不及 9.对身边的异性,你: A.只在必要的情况下才去接近他们 B.与他们互不来往 C 乐于接近他们,彼此相处愉快 10.对那些精神或物质上帮助过你的人,你: A.铭记在心,永世不忘 B.认为是朋友间应该做的,不必牵挂在心 C 时过境迁,随风而逝吧 11.和一个同事约好了一起去跳舞,但下班后你感到很疲惫,这时同事已回去换衣服,你: A决定不赴约了,希望同事谅解 R仍去赴约,尽量显得情绪高涨,热情活泼 C去赴约,但询问如果你早些回家,同事是否会介意 12.别人邀你出游或表演一个节目,你会: A借故委婉推脱 B兴致勃勃地欣然允诺 C断然拒绝 13.你的朋友,首先应: A能使人快乐轻松 B.诚实可靠,值得依赖 C对我很欣赏,很关心我 14.来到一个新的环境,对那些陌生人的名字和他们的特点,你: A常能很快地记住 B.想记住,但不太成功 C.不在意这些东西 15.在编织你的人际关系网时,被考虑的人选一般是: A上司及有钱有权有势的人 B.诚实且心地善良的人 C社会地位和自己差不多的人 评分标准

2017年专业技术人员能力建设—沟通与协调能力测验2

1)单选题,共15题,每题2.0分,共30.0分 在面对重要事情和公开场合时,需要采用()语言。 . A. 书面语 . B. 口语 . C. 程式化语言 . D. 网络用语 答案 C 解析 协调的战术选择 根据马斯洛需求层次理论,最高层次的需求是() . A. 安全需要 . B. 社会需要 . C. 尊重需要 . D. 自我超越 答案 D 解析

关于“木桶原理”的延伸,()是指细节决定成败。 . A. 底洞效应 . B. 瓶颈 . C. 破窗效应 . D. 蜂王原理 答案 A 解析 领导者在管理中的协调(中) 在论证三峡修与不修的问题上,李锐最后提炼了()个观点。 . A. 一 . B. 二 . C. 三 . D. 四 答案 C 解析 提高领导干部的语言艺术和沟通能力(中)

根据本讲,约翰定律是指()不是通过把非凡的人集合在一起,而是使平凡的人干不平凡的事业。 . A. 社会结构 . B. 关系结构 . C. 层次结构 . D. 关系模型 答案 B 解析 领导者在管理中的协调(上) 根据本讲,以下不是平衡协调要注意的问题的是()。 . A. 坦诚相见,友好往来 . B. 分享信息,互通有无 . C. 大度包容,弹性掌握 . D. 相互支持,合作共赢 答案 C 解析 协调的主要策略考究 ()的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通,沟通的双方主体不平等。 . A. 认权模式

. C. 认理模式 . D. 认人模式 答案 A 解析 沟通基本问题探讨(中) 某单位领导总结前段时间学习实践科学发展观经验,部署下阶段任务,这是()讲话 . A. 部署动员型 . B. 总结推动型 . C. 研究探索型 . D. 表彰号召型 答案 B 解析 公文文种和常用公文撰写(一) ()是指对下级的书面报告批注意见 . A. 请示

最新智慧树知到2019公共关系与人际交往能力章节测试答案

第一章 公共关系学的学科性质是( ) 答案:综合应用型学科 “公共关系是90%靠自己做得好,10%靠说(宣传)得好”,这种观点出自公共关系定义的哪家流派?( ) 答案:现象描述论 公共关系的主体是() 答案:社会组织 公共关系客体准确的表述是指() 答案:公众 人际交往体现和彰显公共关系是指() 答案:全员公关,每个人都若明若暗的成为一定社会组织的“形象大使” 人际交往中的公共关系,主要体现在:() 答案:每个人都有自己的社会背景影响自己所在的社会组织形象#良好的人际交往会提升或者改善公共关系 公共关系中的人际交往主要体现在() 答案:社会组织是由人构成的,社会组织的内部公共关系,就是社会组织内部公众之间的关系。#社会组织开展公共关系活动一定是社会组织的“具体的人”对公众的“具体的人”进行传播与沟通#公共关系对人际交往会产生影响。 婆媳之间、夫妻之间、父(母)子(女)之间、兄弟姐妹之间、妯娌之间、祖孙之间等等家庭关系,也是公共关系。() 答案:错 邻里之间的关系也属于公共关系() 答案:对

不同国家公民的一切交往都属于公共关系() 答案:错 第二章 下列哪些不属于社会组织( ) 答案:微信朋友圈 下列哪些不是评价社会组织形象的标准( ) 答案:利润率 以下哪些不属于大众传播媒介( ) 答案:组织内广播台 公共关系基本特征有( ) 答案:公众性#互利性#开放性#流动性 公众的基本特征有( ) 答案:普遍性#同质性#多元性#可导性 公共关系构成要素有:() 答案:公共关系的客体:公众#公共关系的主体:社会组织#公共关系的手段:传播与沟通。 社会组织的规定性有:() 答案:目的性#整体性#适应性 公共关系具有流动性是指:() 答案:公众认知和态度是会变化的#社会组织形象是会变化的#公众是不断变化的#社会组织运行是动态的 公共关系学中所说的公众,其实就是人们常说的民众。() 答案:错

沟通与协调能力考试

72分 沟通与协调能力考试 一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正 1. 非正式沟通的特点在于() (A) 多变性 (B) 稳定性 (C) 平等性 (D) 单一性 [分值:1.0] 2. 想对他人倾诉心中的苦闷又怕他人笑话,属于()冲 突 (A) 双趋向型 (B) 双回避型 (C) 趋避型 (D) 角色型 [分值:1.0]

(A) 信息 (B) 传递者 (C) 编码 (D) 理解 [分值:1.0] 4. 下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法() (A) 展其长,避其短 (B) 及时汇报,反复疏通 (C) 大事讲原则,小事讲风格 (D) 完全服从指挥 [分值:1.0] 5. 由利益冲突引发的突发性群体事件不包括() (A) 因征地搬迁问题而引发的群体性事件 因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体 (B) 性事件 对政府出台的政策、措施不满而引发的群体 (C) 性事件 (D) 环境污染和环境发展不和谐事件

() (A) 要建立健全社会安全阀系统 (B) 要坚持社会公正原则,协调利益关系 (C) 要建立社会道德思想教育的体系 (D) 要建立明察秋毫的社会监控与预警机制 [分值:1.0] 7. 林肯当上美国总统的原因是() (A) 依靠自己的才华 (B) 依靠别人的同情 (C) 依靠自己对群众的信任 (D) 依靠自己的家庭 [分值:1.0] 8. 造成冲突的个人因素不包括() (A) 十分教条 (B) 过于独断专行 (C) 自尊 (D) 过分自傲

9. 领导者在处理下属人际冲突时不应() (A) 冷静公正 (B) 晓以大义 (C) 坐山观虎斗 (D) 折中调和 [分值:1.0] 10. 在协调组织内部关系时不能() (A) 分主次 (B) 回避矛盾 (C) 照顾各方面的比例 (D) 分轻重缓急 [分值:1.0] 11. 在工作中和关系不太好的人要() (A) 寄希望于对方向你伸出援手 (B) 要考虑与对方合作 (C) 主动帮助他们 (D) 各做各的事情 [分值:1.0]

双手协调能力测试实验

双手协调能力测试实验 一.实验目的 1.了解双手调节实验的基本原理,并测量一个被试者的双手操作协调能力。 2.设置不同的时间要求,并探寻不同的时间要求对双手操作协调能力的影响。二.实验说明 注意的分配性,表现在同一时间内,把注意分配到两种或两种以上对象或动作上的能力。双手协调器亦是将注意分配到两种动作的一种典型仪器。它将动作目标,通过双手,即右手完成上下移动轨迹。左手完成左右移动轨迹,可按园的轨迹正常移动。根据被试完成一周所用的时间及错误次数(即离轨次数)观察其在注意分配上的能力。 三.实验内容 1.测试对称螺旋曲线图形的双手协调能力,要求采用两种方法: 1)不固定测试时间,完成测试曲线的要求。(记录测试时间和出错次数)2)固定测试时间,完成测试曲线的要求。(记录出错次数) 四.实验仪器 BD—II—302型双手调节器 使用方法 1.接通电源,将描绘针放在要求描绘图案的一端。 5.按“开始”键,蜂鸣声响,开始记时。要求被试从图案的一端描绘到另一 端。如描绘针离图案位置,蜂鸣声响,并且记一次错误次数。 6.描绘针的左右或前后移动分别由两个摇把控制,因此争取描绘的速度和操 纵两个摇把的双手动作协调性有关。描绘整个图案所需要的时间越短和失败次数越少,则说明两手动作协调得越好。 7.再按“开始/停止”键,长蜂鸣声,计时计数器停止。 8.下一个实验重新开始,计时计数器按“复位”键。 五.实验步骤 2. 设定固定时间100s,测定出错次数和完成程度,分析固定时间对双手调节能

六.实验结果分析和思考 1.不固定时间测定时,测试次数对完成时间和出错次数的影响。 (用测试遍数作横坐标,用完成任务所用时间及出错次数为纵坐标,以每遍的结果确定在坐标上的位置,连接各点组成练习曲线)。 2.固定测试时间对出错次数的影响。

人际交往沟通能力测试

人际交往沟通能力测试 1.在和新认识的朋友聊天时,你认为比较重要的是应该了解对方的: A.价值观念、心理特征 B.个人习惯、家庭背景 C.个人修养、能力水平 D.经济状况、社会地位 2.放寒假回来,你很高兴,而你的朋友对你在家的事情很感兴趣,这时你会: A.详细叙说假期里你所看到和感觉到的有趣事情的所有细节 B.说些自己认为重要的 C.朋友问什么就答什么 D.感觉累了,没什么好说的 3.你正在兴致勃勃地给周围众多朋友叙述你认为有趣的一件事,而你的其中一个朋友却打断你的叙述并插话,这时你会: A.幽默地劝告:先不要讲,听我讲完 B.直接制止:你先别说 C.心里很不愉快,但装作没发生,自己讲自己的 D.给那位朋友难堪,让其下不了台 4.当你的朋友有求于你,而你内心里不想帮他,这时你会: A.委婉地告诉他不能帮他 B.答应帮他,会调皮式地要点回报 C.不好意思拒绝,答应帮他,但是心里很不舒服 D.直截了当的告诉他不能帮忙 5.当去参加一个集体活动时,你会:

A.精心打扮一下 B.换一件自己认为很合适的衣服 C.只要穿得不太遭就可以了 D.像平时一样随便穿着 6.假期间你的一位朋友和你约定好了一起去生态园游玩,因为他临时有事已经连续推脱了两次,第三次说好一起去,他又说要改时间,这时你会? A.详细询问对方什么原因,视原因而定 B.告诉他今天生态园可以免费采摘水果,机会难得,不能再推了 C.你很生气,什么都没说就同意了 D.你很生气,不理会他,自己约其他朋友去 7.你刚到一个新的班级,教师就让你担任一个职务,不久,通过他人你了解到本来班级中有几个同学早就想担任你的职务,教师不同意他们,而选了你。对这几位同学你会: A.主动认识他们,了解他们的长处,争取成为朋友 B.不理会这个问题,努力做好自己的工作 C.暗中打听他们,了解他们是否具有与你进行竞争的实力 D.暗中打听他们,并找机会难为他们 8.与不同身份的人讲话,你会: A.不管什么场合,你都是一样的态度与之讲话 B.在不同的场合,你会用不同的态度与之讲话 C.对身份高的人说话,你总是有点紧张 D.对身份低的人说话,你总是漫不经心 9.听别人讲话时,你总是会:

沟通与协调能力考试题目及答案

沟通与协调能力考试 一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选 1. ()是调节行动和活动的相应心理过程的概括化 的结果 (A) 能力 (B) 知识 (C) 实践 (D) 性格 [分值: 2. 上下级之间应如何保持距离() (A) 距离完全消失,融为一体 (B) 要控制在适当的范围内 (C) 严格区分,保持较远距离 (D) 距离过小以致失去尊严 [分值: 3. 《圣经·马太福音》有句名言:“你希望别人怎 样对待你,你就应该怎样对待别人。”说明()

(A) 给别人留面子,其实也是给自己挣 面子 (B) 每个人希望和别人一样 (C) 这是属于信仰问题 (D) 个人的人品的提高要求 [分值:4. 下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法 () (A) 展其长,避其短 (B) 及时汇报,反复疏通 (C) 大事讲原则,小事讲风格 (D) 完全服从指挥 [分值:5. 有些人虽然思路敏捷,口若悬河,但总令人感到 狂妄,多数是因为() (A) 不为别人保全面子 (B) 太爱表现自己 (C) 被别人嫉妒 (D) 不与别人协作

[分值:6. 不是严于律己做法的是哪一项() (A) 听到别人的评论,要及时澄清验证 (B) 用全面发展的眼光看待事物 (C) 多看别人的长处并以客观的态度 给人以评价 (D) 多倾听别人的意见 [分值:7. 人类沟通的(),使他跟动物的沟通区别开来 (A) 目的性 (B) 选择性 (C) 双向性 (D) 互动性 [分值:8. 让自己的想法成为上级的是指() (A) 直接点破上级的错误 (B) 替上级做出你所谓的正确决策

(C) 用引导、探询、征询意见的方式 (D) 多次劝导上级接受自己的想法 9. 下行沟通的作用不包括() (A) 使下属敢解领导意图 (B) 增加领导者与被领导者的隔阂 (C) 减少误会 (D) 增强各级的联系 10. 对()的人,要注意消除他内心的疑虑和误解 (A) 胆汁质 (B) 抑郁质 (C) 多血质 (D) 黏液质 11. 关于中心和一般的关系错误的是()

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