知觉的基本特性
知觉
宋王谠《唐语林·补遗二》：“尝有黎州刺史作《千字文》令，带禽鱼鸟兽，乃曰：‘有虞陶唐。’坐客忍 笑不罚。至薛涛，云：‘佐时阿衡。’其人谓语中无鱼鸟，请罚。薛笑曰：‘衡字尚有小鱼子，使君“有虞陶 唐 ”，都无一鱼。’宾客大笑，刺史初不知觉。”《西游记》第九九回：“八戒却也知觉，沙僧尽自分明，白马 也能会意。”
图知觉的相对性—1：形象与背景－图中黑白相对两部分均有可能被视为形象或背景，如将白色部分视为形象， 黑色为背景，该形象可解释为烛台或花瓶；相反，则可解释为两个人脸侧面的投影像。
图知觉的相对性—1
图知觉的相对性—2：知觉对比 －图中A、B两圆半径完全相等，但由于周围环境中其它刺激物的不同，因而 产生对比作用，致使观察者在心理上形成A圆小于B圆的知觉经验。
在感觉资料转化为心理性的知觉经验过程中，显然是要对这些资料经过一番主观的选择处理，这种主观的选 择处理过程是有组织性的、系统的、合于逻辑的，而不是紊乱的。因此，在心理学中，称此种由感觉转化到知觉 的选择处理历程为知觉组织(perceptual organization)。心理学的格式塔理论(Gestalt theory)认为，知觉 组织法则主要有如下四种。
相似法则相似法则：在知觉场地中有多种刺激物同时存在时，各刺激物之间在某方面的特征(如大小、形状、 颜色等)如有相似之处，在知觉上即倾向于将之归属于一类。如右图，在方阵中，圆点与斜叉各自相似，很明显地 被看成是，由斜叉组成的大方阵当中另有一个由圆点组成的方阵。此种按刺激物相似特征组成知觉经验的心理倾 向称为相似法则(law of similarity)。
知觉
心理学名词
01 词语概念
03 基本特征
目录
02 基本含义 04 类别
05 神经生理
知 觉 概 述
观察力是指有目的、有计划地 主动知觉事物的能力。这是一种善 于发现事物典型特征的能力。观察 力对人的工作、学习和成就具有重 要意义。
第一节 心理学研究的对象和任务
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心理学
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1.2 知觉的基本特性
（三）知觉的理解性
知觉的理解性是指人用过去所获得的有关知识经验对 感知对象进行加工理解，并以概念的形式标示出来。其实 质是旧经验与新刺激建立多维度、多层次的联系，以保证 理解的全面和深刻。在理解过程中，知识经验是关键。
当第一次看图所示的隐匿图形时，人并不是消极地观 看图片上的黑白斑点，而是力求理解这些斑点的关系，提 出种种假设，对它做出合理的解释。
第一节 心理学研究的对象和任务
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1.2 知觉的基本特性
（四）知觉的恒常性
知觉的恒常性是指知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持相对不变。恒常性 使人在不同的条件下，仍然产生近似实际的正确认识，这对正常的生活与工作是必要的。
第一节 心理学研究的对象和任务
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1.3 观察和观察力
观察是指有目的、有计划地主动知觉事物 的过程。观察过程总是与积极的思维联系，所 以它有时也被称作思维的知觉。
（一）知觉的选择性
知觉的选择性是指人根据需要和兴趣，有目的地把刺激信息或刺激的某些方面作为知 觉对象，而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。一般来说，人们总是把自己要对待 的那些刺激作为对象，把暂时或当时不打算对待的刺激作为背景。
图中，若以黑色部分作为知觉对象，看到的 是两个人脸的侧面影像；若以白色部分作为知觉 对象，看到的是一个花瓶。
知觉是以生理机制为基础的纯粹心理活动，它产生于在感觉的基础上 对物体的各种属性加以综合和解释的心理活动过程，处处表现出人的主观 因素的参与。
知觉的基本特性
知觉的恒常性
3.明度（或视亮度）恒常性 明度恒常性时指当照明条件改变时，人知 觉到的物体的相对明度保持不变的知觉特 性。 4.颜色恒常性 颜色恒常性是指人对熟悉的物体，当其颜 色由于照明等条件的变化而改变时，颜色 知觉不因色光改变而趋于保持相对不变的 知觉特性。
谢谢各位老师同学
再会
知觉的理解性
知觉的理解性
(一)定义： 人们依据已有的知识经验对感知的事物 时对感知的事物进行加工处理，并用言 语将其揭示出来的特性。
（二）影响知觉理解性的条件： 1．言语的指导作用 2．实践活动的任务 3．对知觉对象的态度
知觉的恒常性
（一）定义：
恒常性是当知觉的客观条件在一定范围内 改变时，我们的直觉映像在相当程度上却 保持着它的稳定性。这是直觉特性中比较 好理解的一个。
（二）知觉恒常性的种类： 1.形状恒常性 形状恒常性是指人在观察熟悉物体时。 当其角度发生变化而导致视网膜上的影响 发生改变时，其原本的形状知觉保持相对不 变的知觉特征。
知觉的恒常性
2.大小恒常性 大小恒常性时指在一定范 围内，人对物体大小的知 觉不完全随距离变化而变 化，也不随视网膜上视像 大小变化，其知觉映像仍 按实际大小知觉的特性。
说明：人的知觉系统具有把个别属性个别部分综合 成为整体的能力 。
知觉的整体性
(二)整体与部分是什么关系： 1.知觉的整合作用离不开组成整体的各个部分 的特点。关键性的成分对知觉的整体起决 定作用。
2.我们而对个别成分的直觉又依赖于事物的整体特 性。（图例） 3.在知觉活动中，人们对整体的知觉还可能优先于 对个别成分的直觉。知识经验越丰富，越能识别 出事物的关键性特征，从而精确地把握知觉对象。
知觉的基本特性
知觉的基本特性知觉的基本特性是考试的重点内容，也是大家感觉很难做对的一个知识点，做起来感觉“像雾像雨又像风”，拿不准，摸不透，那么今天我们来学习知觉的基本特性。
知觉的基本特性是教招考试的重点，这部分的考察一般都是客观题，考察要素也有两种方式，一种是比较简单的概念复述，另外一种就是理解考察，给你一个案例，让你判断是哪种特性，下面我们就结合考察要素来讲解知觉的基本特性。
知觉的第一个特性是选择性，何为选择性?选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
从这个概念本身我们知道了这里涉及两个小概念，一个是背景，一个是对象，所以知觉的选择性一定有两个小概念存在，并且通过知觉对象和背景的关系体现选择性。
比如日常我们说的“一群身高170cm的突然有个190的大个子”，那么我们清楚知觉的客体就是190的大个子，而其他的170的同学就是背景。
还比如我们所说的“鹤立鸡群”也是选择性，鹤就是对象，而鸡群是背景，我们看到的知觉到的是鹤，而鸡群就是用来衬托的背景。
知觉的第二个特性是整体性，整体性是知觉的对象是由不同部分和属性组成的。
人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。
这里面重点强调的是部分和整体的关系。
例如“窥一斑而知全豹”就是整体性的体现，我们虽然看到了是一斑，这是个部分，但是我们确能整体感知到整个豹子，这就是部分和整体的关系。
第三是理解性，理解性是人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。
从这个定义看，强调的是已有的知识和经验，它和前面两者都不一样，强调本身的经验。
而我们生活中所说的“外行看门道，内行看热闹”就是理解性的体现，同样的事物，由于个人的知识和经验不同，所以大家看的东西都不一样，这就是理解性的体现。
知觉的基本特性与设计改进
人能识别有限数量的图标 ，设计师不要自己生造符 合和图标，以减少用户误 解，减少知觉学习
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6.集中组织信息的 形式。第一种是 顺序信息，第二 种是选择信息， 第三种是生态信 息
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按顺序信息的取款机
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许多数码产品如手 机，运用信息选择。
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方法一：有的消毒碗柜在开门的的那 人们在长期日常生活中学会了对各事物的知觉，并且积累了大量的知觉经验，这也是设计的基本出发点。 让视力不好的朋友不用凑 水龙头的温度一般很难看出来，但 视知觉中的大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性。 用户对产品知觉特性的基本要求 给用户设计的知觉信息要具备一定的质量，起码满足基本知觉能力，以便满足一般用户最低的三个要求:可见性、可识性、可认知性。 人在知觉事物时，对外来刺激有选择地进行加工的能力。
颜色，而是通过直观人的在数字知来显觉示事物时，对外来刺激有选择地进行加工的能力。知 人设的计知的觉最对高物要理求量是和给觉化用系学户量提统不供敏自会感然自，知通觉动过方设式地计。将应当刺弥补激这分些缺为陷 对象和背景，对对象知觉得比较 水对龙于头盲的人温表度，一应般该很提难供看显出示来时，间但数字的浮雕。清晰，背景则知觉得比模糊。
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4.提供知觉引导 （视觉引导）。 为了使用户很快 找到所需要的目 的信息，有时需 要引导用户的视 觉方向。
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放大镜
给手表也加上放大镜功能， 让视力不好的朋友不用凑 近一点也直接能清楚明了， 而且还带夜光功能。 不错吧?
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5.注意是一个紧缺 的心里资源，要 尽量使用户不要 把主义用来寻找 信息、识别信息、 判断信息。
6 知觉
线条的透视作用
空气的透视作用
明暗、阴影
运动视差
3、双眼线索：
双眼视差是形成深度知觉的最主要线索。 双眼视差在生活中的应用：立体电影、立 体摄影。
二、时间知觉
对物质现象的延续性和顺序性的反映。
1、时间知觉线索
计时器，自然界昼夜的交替、四季周期性的变化，人体生 理、心理活动周期性的变化 生物钟：机体生理节律的变化像一个时钟，调节人的行为 节律性，也给人们估计时间提供了依据
2、时间知觉准确性的影响因素：
准确程度：听觉最高、触觉次之、视觉最低 活动内容的丰富程度：丰富（低估时间） 贫乏（高估时间）
情绪：痛苦的度日如年VS轻松不知时日过
三、运动知觉（真动）
对物体在空间中的位移产生的知觉（A——B） 物体运动速度在一定范围内，人们才能知觉到运动。
（例如：钟的时针和秒针）
答案：BCD
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1.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ （单选） A.运动知觉 C.似动知觉 B.时间知觉 D.方位知觉 ）。
答案：B
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2.（ ）是在特定条件下产生的对客观事物的歪 曲知觉。（单选） A.错觉 B.梦 C.无意识 D.幻觉
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2.（ ）是在特定条件下产生的对客观事物的歪 曲知觉。（单选） A.错觉 B.梦 C.无意识 D.幻觉
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一、空间知觉
对物体的大小、形状、距离、方位等空间 特性的知觉。
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（一）大小知觉
影响因素：视像大小、距离、参照物等 运动觉和触摸觉也起到了重要作用
（二）形状知觉
影响因素：视像、动觉、触觉、生活经验
（三）方位知觉
影响因素：自身、双耳听觉提供的信息
知觉的四个特点
知觉的四个特点知觉是我们感知和理解世界的能力，通过感觉器官接收外界的刺激并进行加工处理，最终形成我们对事物的认知和理解。
知觉的四个特点包括选择性、组织性、稳定性和主观性。
选择性是指人们在感知过程中对刺激的选择和筛选。
由于外界刺激过于庞杂和复杂，人类无法同时感知和处理所有的刺激，因此必须进行选择性的感知。
选择性感知是基于注意力的调节，注意力可以使我们集中于某些刺激而忽略其他刺激，从而使我们能够更有效地感知和处理信息。
例如，当我们在嘈杂的环境中，只有当我们集中注意力时，才能听到我们想要听到的声音。
组织性是指人们在感知过程中对刺激进行整合和组织。
感知并不仅仅是对单个刺激的感知，而是对多个刺激之间的关系和整体的感知。
人们在感知过程中会自动地将刺激进行分组和分类，从而形成对事物的整体认知。
例如，当我们看到一组散乱的字母时，我们会自动地将它们组织成单词和句子，从而理解其含义。
稳定性是指人们在感知过程中对刺激的持久性感知。
即使刺激消失了，人们仍然可以在一段时间内保持对刺激的感知。
这是因为我们的感知系统具有持久性的特性，可以在刺激消失后仍然继续感知和记忆刺激的信息。
例如，当我们看到一个运动的物体时，即使物体停止移动，我们仍然可以感知到物体的运动轨迹。
主观性是指人们在感知过程中的个体差异和主观经验。
每个人的感知能力和经验都不同，因此对同一刺激的感知和理解也会有所不同。
感知是一个主观的过程，受到个体的认知、情绪、经验等因素的影响。
例如，当多个人看同一张图片时，每个人可能会有不同的感知和理解，因为每个人的认知和经验不同。
总结起来，知觉的四个特点包括选择性、组织性、稳定性和主观性。
选择性是指对刺激的选择和筛选；组织性是指对刺激的整合和组织；稳定性是指对刺激的持久性感知；主观性是指个体差异和主观经验对感知的影响。
这些特点共同构成了我们感知和理解世界的能力，使我们能够有效地感知和处理外界的刺激。
通过对这些特点的理解，我们可以更好地认识和理解知觉的过程，从而提高我们的感知能力。
知觉的基本特征
知觉的基本特征引言知觉是人类日常生活中的重要组成部分，它是通过我们的感觉器官获取外界信息，然后进行加工和理解的过程。
在知觉的过程中，我们能够感知到外界的刺激，并将其转化为有意义的感知。
知觉的定义知觉是人类通过感知器官对外界刺激进行处理和解释的过程。
通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感觉器官，我们能够感知到外界的各种刺激，包括视觉图像、声音、触觉感受、气味和味道。
知觉的基本特征感知的主观性每个人的感知都是主观的。
人们对于同一刺激的感知可能存在差异，这取决于个体的生理特征、经验、文化背景等因素。
例如，一件衣服可能会给不同的人留下不同的印象。
感知的选择性感知是选择性的，即我们只对某些刺激做出反应，而忽略其他刺激。
这是由于我们的感知系统有限，无法同时处理所有的刺激。
我们会根据自己的需求、兴趣和目标来选择性地感知某些刺激。
感知的整体性感知是整体性的，即我们对于整体的感知不仅仅是对于其组成部分的简单累加。
我们能够将各个部分的信息整合起来，构建出对于整体的感知。
例如，我们能够通过各个部分的线条和形状，来感知一幅画的整体意义。
感知的稳定性感知是稳定的，即我们对于同一刺激的感知在多次体验中是一致的。
无论是在不同的时间、空间还是个体之间，我们对于同一刺激的感知都是相似的。
这种稳定性使得我们能够对世界进行持续的感知和认知。
感知的动态性感知是动态的，即我们的感知不是一次性的，而是随着时间的推移和刺激的变化而变化。
我们能够感知到刺激的运动、变化和变形，并对其进行适应和调整。
这种动态性使得我们能够对世界的变化做出及时的反应。
感知的交互性感知是交互的，即我们的感知不仅仅是 passively 接收刺激的信息，而是在与刺激进行交互的过程中进行的。
我们会主动地搜索、筛选、整合和解释刺激的信息，以构建出有意义的感知。
这种交互性使得我们能够从外界的刺激中获取到更多的信息。
结论知觉是人类感知和理解外界的重要过程，它包含了多个基本特征，包括感知的主观性、选择性、整体性、稳定性、动态性和交互性。
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知觉的基本特性
知觉的基本特性这部分知识在历年的教师资格考试中均属于重点考察的内容，考查形式主要是以单选题形式考察，主要的出题方式是例子性的单选题，或者通过举例来反向选择某一种知觉基本特性，所以就要求我们要理解每一种知觉的基本特性，并且能够将它们进行区分，这一部分知识有一定的难度，需要同学们在学习多去理解和记忆。
一、选择性
所谓选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映。
其中被清楚地知觉的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
这样可能比较抽象，我们来举个简单的例子，比如读书时画线的方法，画线的文字就是对象，而没画线的部分就是背景。
这其实就是知觉选择性的体现，把对象从背景中区分出来，这就是知觉的选择性了。
其实生活中知觉的选择性的例子还有很多，比如鹤立鸡群，把“鹤”当作对象，把鸡群当作背景。
二、整体性
整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。
知觉的整体性有两个方面，一个方面我们会把事物当作整体来看待，一方面我们会把事物的关键部分当作整体。
前者比如我们看到虚线画的圆形，我们仍认为是圆形，而实际上并非圆形，而是一圈排列的小点，这就是把事物当作整体来看待;后者比如我们常说这样一个成语，叫管中窥豹，我们看到豹子身上的点点花纹，就会知道这是一个豹子，这就是把关键部分当作整体。
三、理解性
理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。
比较典型的例子，比如我们常说一句话“外行看热闹，内行看门道”，外行之所以看到的是热闹，是因为外行已有经验比较少，而内行能看门道，是因为内行基于的原有经验比较丰富，这就是知觉的理解性。
再比如一千个读者，有一千个哈姆雷特，说的也是这个道理，再比如维纳斯的断臂，每个人看它，都有不同的感悟，这都体现了知觉的理解性。
四、恒常性
知觉的恒常性，在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映像仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。
知觉的恒常性其实有很多种，比如亮度的恒常、颜色的恒常、形状的恒常、大小的恒常、方向的恒常、声音的恒常等。
举一个比较好理解的大小的恒常给大家解释一下恒常性，比如说一个人在远处的时候，其实他在你视网膜上的投像是比他在近处的时候，在你视网膜上的投像要小的，但是我们看着他是一般高。
再比如，你中午看到红旗认为是红色的，傍晚看到红旗仍然认为是红色，这就是恒常性，而且是颜色的恒常，再比如我们不同的角度看门，虽然看到的形状不同，但是仍然知道门是一个长方体，这也是知觉的恒常性一种体现，这里要知道知觉的恒常性是知觉的条件发生变化，知觉的对象仍然保持不变。
以上是关于知觉的基本特性知识内容的介绍，在考试中，考察的相对较多，因此在备考时要着重复习。
【练习题】
1.人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的( )。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
1.【答案】A。
解析：选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加
以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
画出重点，那么重点内容就是对象，而其他没有画出了的就是背景，这样我们感知的时候先感知的就是重点内容，这就是利用知觉的选择性。
2.“一千个人心中有一千个哈姆雷特”这反映了知觉的( )。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
2.【答案】C。
解析：理解性是人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。
一千人对于哈姆雷特这一形象有不同的理解，主要是因为各人的知识经验不同，所以解读也就不一样，因此选择理解性。
3.在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫做( )。
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
3.【答案】B。
解析：在题目中我们看到根据已有知识经验来解释当前对象，可以看出来选择知觉的理解性。