知觉的特性

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教师招聘如何区分知觉的几种特性

教师招聘如何区分知觉的几种特性

教师招聘如何区分知觉的几种特性知觉的特性是心理学知识点中比较重要的一个知识点,但是也是一个理解的难点。

那么我们来了解一下知觉的特性具体怎么区分。

知觉的基本特性包括选择性、整体性、理解性和恒常性。

一、选择性知觉的选择性是从背景中把少数事物区分出来,从而对它们作出清晰的反映。

知觉的选择性强调知觉对象和背景之间的差异。

比如,在实际教学中,教师在黑板上写粉笔字,学生就会将白色的粉笔字知觉为对象,而将黑板知觉为背景,从而选择出粉笔字。

生活中也有知觉的选择性的反面应用,比如军人的迷彩服的设计目的就是为了能够在丛林中做好掩饰,避免被敌人发现,这就是对象和背景的差别不大,所以不能不容易选择出对象。

二、整体性知觉的对象是由不同的部分、不同的属性组成的,但我们并不把它感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为一个有组织的整体,知觉的这种特性称为知觉的整体性或知觉的组织性。

知觉的整体性与知觉对象本身的特性及其各个部分间的构成关系有关。

更强调部分和整体之间的关系。

主要涉及到几组定律:1.接近律空间、时间上接近的客体更容易被知觉为一个整体。

如图1所示,我们会把他知觉为三组正方形。

2.相似律物理属性(强度、颜色、大小、形状等)相似的客体易被知觉为一个整体。

如图2所示,我们会把白色或黑色正方形知觉为三组。

3.连续律具有连续性或共同运动方向等特点的客体,易被知觉为同一整体。

如图3所示,我们会把左边的图形知觉为一个整体,右边的图形知觉为两个部分。

4.封闭律在知觉一个熟悉或者连贯性的模式时,如果其中某个部分没有了,我们的知觉会自动把它补上去,并以最简单和最好的形式知觉它。

如图4,我们倾向于把它知觉为一个正方体和8个圆形。

三、理解性人对于知觉的对象总是以自己的过去经验予以解释,并用语词来标志它,知觉的这一特性称为知觉的理解性。

知觉的理解性主要是强调加入知识经验的赋予事物意义。

如图5所示,我们会认为这些黑点所组成的图形是一只斑点狗,是因为我们有知识经验积累,知道斑点狗是什么样子的,如果没有相应的知识经验,就只能认为它是一组乱码。

知觉的基本特征

知觉的基本特征

知觉的基本特征
问题:
知觉的基本特征
答案:
知觉的基本特性:
(1)整体性;
(2)选取性;
(3)恒常性;
(4)理解性。

【相关阅读】
知觉的基本特征有哪些:
1、知觉的选取性
在众多刺激物中选取少数刺激物作为知觉对象,就是知觉的选取性。

2、知觉的整体性
人在过去经验的基础上,把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性,就是知觉的整体性。

3、知觉的理解性
在知觉过程中,个体根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象医学教育|网修改整理,并用概念或名称的形式把它标示出来,使它具有必须的好处。

4、知觉的恒常性
当知觉的条件在必须范围内发生变化时,知觉的映像仍持续相对不变,这就是知觉的恒常性。

∙批复的特点
∙工业三废是指
∙对于违法行为所获得的
∙上海证券交易所成立时间
∙文房四宝中的毛笔是谁发明的。

浅析知觉的四个特性的例子

浅析知觉的四个特性的例子

浅析知觉的四个特性的例子在教师招聘考试中,知觉的基本特性作为重点考察知识出题的频率非常高,但在这部分知识的学习中,很多同学总是存在这样那样的误解,下面老师将对知觉的四个基本特性进行整理和解释,希望同学们能够结合例题在理解的基础上识记。

知觉指的是人们对客观事物整体属性的认识和把握,在知觉过程中,有以下四种基本特性。

1. 知觉的选择性-知觉对象和背景的关系知觉的选择性指的是人们在知觉过程中把知觉的对象从背景中区分出来优先加以清晰的反映的特征就叫知觉的选择性,其中被清楚的知觉到的客体叫做对象,未被清晰的知觉到的客体叫背景。

例如:对于这个图形而言,如果我们清楚的知觉到的是白色的杯子,那黑色区域就被当为背景,如果我们清楚知觉到的是黑色的人脸,那白色区域就被当为背景,因此知觉的选择性反映的是对象与背景的关系。

在考试中,比如万绿丛中一点红,红为对象,绿为背景。

大合唱时不张嘴的人,不张嘴的人为对象,张嘴唱的人为背景,这些都证实了在知觉过程中对象和背景之间的关系,体现了知觉的选择性。

2. 知觉的整体性--知觉对象部分与整体的关系知觉的对象总是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特征综合为整体来反映,这是知觉的整体性。

对于这幅画而言,画者只画了一些关键的部分,而我们在知觉的时候会根据自己以往的经验将其部分连接起来形成一个整体的认识,从而认识这是一匹马,这反映了我们在认识事物的时候总是把客观事物作为一个整体的感知和反映,在考试中,我们遇到的窥一斑而知全豹就体现了我们队一个事物关键部分的认知会转换为对整体的把握,反映了部分与整体的关系,体现了整体性。

3. 知觉的理解性--个体经验不同对知觉对象赋予的意义不同在知觉过程中,人们总是根绝已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述他,使其具有一定的意义,这就是知觉的理解性。

同样一朵玫瑰花,普通人看来这就是一朵很漂亮的玫瑰花,诗人可能会看成爱的象征,而植物学家可能会从他的根茎叶去分析,因此对于同一对象,因为知觉主体的知识经验不一样,对其赋予了不同的一样,产生了不同的知觉结果,考试中,外行看热闹,内行看门道,或者一千个读者心中有一千个哈姆雷特都是因为知觉的主体的经验不同产生了不同的见解,体现了知觉的理解性。

知觉的四个特性的例子

知觉的四个特性的例子

知觉的四个特性的例子对于知觉的这四种基本特性,考试的时候往往会给一个具体的题干描述,让考生选择对应的知觉特性。

所以这个知识点需要进行重点的学习和区分。

首先是知觉的选择性。

关于此特性的概念为:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。

在此概念中,最重要的两个关键词就是对象和背景,对于此特性,用通俗的话来说就是:把对象从背景中知觉出来,这就叫知觉的选择性。

比如在我们上课的过程中,学生用笔在讲义上标记出重点知识,就是把这些重点知识作为知觉的对象,把它们从所有呈现的知识当中知觉出来的过程,体现的就是知觉的选择性。

14年山东德州考过一道题目:人们看书时用红笔画出重点,体现的是知觉的哪个基本特性。

这道题目体现的就是知觉的选择性。

其次是知觉的整体性。

首先是概念:知觉的对象是由不同的部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映,这就是知觉的整体性。

此概念中,最重要的两个关键词就是部分和整体。

因此,简单来说,由事物的部分推整体,体现的就是知觉的整体性。

比如我们古语有说:窥一斑而知全豹,也就是通过豹子的一个斑点,就可以得出这个动物是豹子。

体现的就是从部分推整体的过程,为知觉的整体性。

有一道考题说:漫画家勾勒数笔,别人就知道画的是谁。

这个体现的就是知觉的整体性。

再次是知觉的理解性。

它的概念是:在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。

在此概念中,最重要的关键词就是知识经验。

体现的就是不同的人有不同的知识经验,因此对同样的事物也会有不同的理解。

典型的例子就是:1000个人眼中有1000个哈姆雷特,正是由于人们的知识经验不同,因此对于同样的人“哈姆雷特”就会有不一样的理解和认识,这个体现的就是知觉的理解性。

简单一句话就是:单对象,多结果。

14年潍坊考过一题:仁者见仁,智者见智,体现的是知觉的哪个特性。

知觉的特点有哪些基本特征

知觉的特点有哪些基本特征

知觉的特点有哪些基本特征知觉的特点有哪些基本特征知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。

换句话说,知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

下面是店铺给大家整理的知觉的特点简介,希望能帮到大家!知觉的特点一、知觉的选择性知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。

客观事物是多种多样的,人总是有选择地以少数事物作为知觉的对象,对它们的知觉格外清晰,被知觉的对象好像从其他事物中突出出来,出现在“前面”,而其他的事物就退到后面去了。

与此相关的生理基础是:大脑皮层中一个兴奋中心占优势,同时皮层的其余部分受抑制。

知觉的选择性揭示了人对客观事物反映的主动性。

知觉的选择性依赖于个人的兴趣、态度、需要以及个体的知识经验和当时的心理状态;还依赖于刺激物本身的特点(强度、活动性、对比)和被感知对象的外界环境条件的特点(照明度、距离)。

二、知觉的理解性知觉的理解性表现为人在感知事物时,总是根据过去的知识经验来解释它、判断它,把它归入一定的事物系统之中,从而能够更深刻地感知它。

这就是知觉的理解性。

从事不同职业和有不同经验的人,在知觉上是有差异的。

如工程师检查机器时能比一般人看到、听到更多的细节;成人的图画知觉与儿童相比,能更深刻地了解图画的内容和意义,知觉到儿童所看不到的细节。

影响知觉理解性的条件有三个。

1、言语的指导作用言语是语言在交际过程中的应用。

人的知觉是在两种信号系统的协同活动中实现的,词的作用有助于对知觉对象的理解,使知觉更迅速、更完整。

例如,天空中的云彩,自然景色中的巨石形状,在感知时加以词和言语的指导,很快就能知觉到。

2、实践活动的任务当有明确的活动任务时,知觉服从于当前的活动任务,所知觉的对象比较清晰、深刻,任务不同对同一对象可以产生不同的知觉效果。

比如,对天安门的素描和用文字的描写,任务不同,感知效果就不同。

3、对知觉对象的态度如果对知觉对象抱着消极的态度,就不能深刻地感知客观事物;只有对知觉对象发生兴趣,抱积极的态度才能加深对它的理解。

简述知觉的一般特性

简述知觉的一般特性

简述知觉的一般特性
知觉,即主观感知,是指人们通过五官感知外界刺激物体的一种感性经验。

一般来说,知觉具有以下几个特征:
1. 灵敏度:知觉的灵敏度是指人们对外界刺激的敏感程度。

2. 主观性:知觉是主观感知,在接受外界刺激时,不同的人会有不同的感受。

3. 动态性:知觉是动态的,当外界刺激发生变化时,人们的感知也会随之变化。

4. 时间性:知觉是有时间限制的,当刺激时间超过一定的限度时,人们就不再能感知到刺激了。

5. 上下文依赖性:知觉是上下文依赖的,就是说,在不同的情境中,人们对同一刺激的感知也会有所不同。

知觉的一般特性

知觉的一般特性

知觉的一般特性
知觉整体性是指人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把它知觉为能一的整外的特性。

知觉选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来,优先加以涉晰说反峡的特性。

知觉理解性是指人在知觉过程中以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象做出案种解务,使它要有定的意义的特性。

知觉但常性是指知觉的条件在一定范围内改变时,知觉的映象仍然保持相对不多的特性。

题于中,教师用彩笔标出易错笔画,对易错笔面进行了强网,利用了知觉选择性。

如何区分知觉的基本特性

如何区分知觉的基本特性

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单眼线索之线条透视
第五节 时空知觉

双眼线索——两眼视差

两眼视差:人们知觉物体的距离与深度,主要依 赖于两眼提供的线索,叫两眼视差。
(二)非单眼线索

人们知觉物体的距离与深度,主要依赖两 眼提供的线索,叫两眼视差。
第五节 时空知觉

四、时间知觉

内涵
概念:知觉到客观事物和事件的连续性和顺序性, 就是~。 形式: ①对时间的分辨; ②对时间的确认; ③对持续时间的估量; ④对时间的预测。

第五节 时空知觉

时间知觉的依据
根据自然界的周期性现象。 有机体各种节律性的活动。 借助计时工具。


影响时间知觉的因素
感觉通道的性质。 一定时间内事件发生的数量和性质。 人的兴趣和情绪。

第六节 运动知觉与错觉

一、运动知觉与似动现象

内涵

概念:人们对物体的运动特性的认知,就是~。 它对于有机体的适应行为具有重要意义。 概念:似动是指在一定的时间和空间的条件下, 人们在静止的物体间看到了运动,或者在没有连 续位移的地方,看到了连续的运动。

种类
形状恒常性 大小恒常性 明度恒常性 颜色恒常性

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形状恒常性
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颜色恒常性
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大 小 恒 常 性
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知觉特性:
A:接近性 B:相似性 C:连续性
D:封闭
E:良好图形
第五节 时空知觉

二、大小知觉

大小—距离不变假说

人们在知觉物体大小时,不自觉地解决了大小与 距离的关系,即物体大小=网膜大小×距离。
对象与背景

鱼和大雁

老人?年轻人?
第四节 知觉的特性

二、知觉中整体性
整体与部分相互依存 整体优于个别


女人和鸟

三、知觉的理解性
理解帮助对象从背景中分出 理解有助于直觉的整体性 理解产生知觉期待和预测

第四节 知觉的特性

四、知觉的恒常性

概念

当知觉的客观条件在一定范围内改变时,知觉映 象在相当程度上却保持着它的稳定性。
你看到了什麼?
What do
這是一張臉...及liar這個字…
樣大的喔!
這是一個螺旋嗎?
錯,這只是一些各自獨立的同心圓而已。
注視著中央的黑點。過一段時間後黑點周圍 的灰色薄暈就會漸漸縮小。
你能找到圖中的狗嗎?
你看到了幾種顏色?
圖中只有三種顏色,分別是:白、綠及粉紅。但 是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色,其實是同 一個顏色喔!
知觉:体验多彩大千世界
看看她是什么人
少女与老妇
戴项链的少女
可怜的老妇人
第四节 知觉的特性

一、知觉的对象与背景
知觉过程即从背景中分离出对象的过程 对象与背景相互转化与依赖 #知觉定式#:


发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉,产生 了对后续知觉的准备状态,这种现象称为~。
美女还是帅哥

大小知觉的影响因素
物体的熟悉性 邻近物体的大小对比 体态变化与大小知觉

邻近物体 大小对大 小知觉的 影响
第五节 时空知觉

三、深度知觉和距离知觉
单眼线索
对象重叠(遮挡) 线条透视 空气透视 相对高度 纹理梯度 运动视差与运动透视

单眼线索之对象重叠
单眼线索之纹理梯度
你看到了一對情侶或是一個骷顱頭?
這些水平線都是平行的嗎?或是彼此之間是有角度的呢?
這隻大象有幾隻腳?
你看到有三個臉了嗎?
你是看到了一張臉,或是一個愛斯基摩人呢?
藍色那一面是在裡面的左後方或是外面的左前方呢?
你看到了一位樂器演奏家或是一位女孩的臉呢?

似动

第六节 运动知觉与错觉

三、错觉种类:

大小错觉

缪勒—莱耶错觉:箭形错觉
第六节 运动知觉与错觉
月亮错觉
知觉恒常性与错觉
深度知觉实验
实验设计及 距离错觉的 形成的原因
视觉现象
你看到的是誰?
看起來像是美國總統柯林頓及副總統柯爾對不對? 那您就錯了... 這只是將柯林頓總統的臉複製二次,只有髮 型不同罷了。
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