基于本体的试题库系统研究

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基于VB的试题库系统的设计与实现

个学科题目的集合。它是严格遵循教育测量理论，在精确的存关系。例如，必须在题库管理模块中添加试题信息，才能数字模型基础上建立起来的教育测量工具。题库作为一个教添加试卷的基本信息；必须有题库的基本信息，才能设置试育测量工具，它不仅仅是只有试题管理和组卷的功能，它更卷各部分的题量、生成修改试卷进行试卷管理。试题库的目重要的功能是收集测试数据，并对这些测试数据进行统计与的是添加新题、修改错题、删除无用题，并根据题库信息生分析，发现题库中、教师教学过程中存在的问题，给教师提成教师心中满意的考试试卷，它的一般功能如图１所示。
２）试题的导入、修改、删除及通用性问题：不同类型
己１．鲁舄：６口１Ｉ口１
■ 技／－Ｉ＿，刀Ⅳａ术，问４ｑＪ二ｌ ‘’ Ｊ、
择题、多项选择题、判断题、排序题）的题目数。
３３数据库设计．数据库在管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证
１）试题库管理模块，该模块功能包括新试题的录入、
已有试题的修改和删除、各子题库的浏览、按照一定的特征
（：题型、分值、难度系数等）如进行试题查询等。试题库系统是实现智能计算机教学系统的一个重要的组的满足用户的不同需要，并具有随机性、科学性、合理性，２）试卷管理模块，该模块中我们设置了包括试卷浏览、在

构建基于网络考试系统试题库的OLAP分析模型的开题报告

构建基于网络考试系统试题库的OLAP分析模型的开题报告一、研究背景伴随着信息化、数字化以及网络化的快速发展，网络考试系统已经逐渐成为教育教学中不可或缺的一种方式，尤其在疫情期间，网络考试更是迎来了飞速发展。

网络考试系统虽然能够实现方式多样、灵活性高的考试方式，然而，对于试题考核质量以及其变异性的控制比传统考试要复杂。

因此，如何构建一个合理的OLAP分析模型来分析试题库的结构以及试题质量，是网络考试系统的发展所需要的。

二、研究内容本文将研究基于网络考试系统试题库的OLAP分析模型，主要包括以下内容：1. 试题库数据的采集和预处理。

将网络考试系统中的试题库数据进行采集、清洗和预处理，为后续的OLAP分析做好数据准备。

2. OLAP分析模型的构建。

根据试题库数据的特点，构建相应的多维数据模型，进行OLAP分析。

3. 试题库结构分析。

从试题的类型、难度、知识点等角度出发，对试题库的结构进行深入分析，为优化试题库结构提供支持。

4. 试题质量分析。

将试题库中的试题按照难度、正确率等指标进行分析，进一步优化试题库中试题的质量。

5. 应用实践。

通过实际应用到网络考试系统中，验证分析模型的可用性、有效性，并总结经验和不足。

三、研究意义和应用价值本文的研究成果将具有以下意义和应用价值：1. 构建基于网络考试系统试题库的OLAP分析模型，将试题库中的数据从多个角度进行分析，为试题质量管理提供支持。

2. 通过试题结构分析，可以帮助评估试题库的结构特点，进而优化试题库的结构，提升试题库的质量。

3. 通过试题质量分析，可以衡量试题的质量，对试题质量进行评估，对试题的优化和调整提供有力的数据支撑。

4. 通过在网络考试系统中的实际应用，可以验证OLAP分析模型的可用性和有效性，为真正实现网络考试的质量管理提供支持和参考价值。

四、研究方法和技术路线本文将采用以下方法和技术路线：1. 数据采集和预处理。

通过网络爬虫技术、数据清洗和数据分析等方法，将试题库数据进行采集和预处理。

基于自主学习的题库系统的设计与实现

题，存储的题型有判断题、单选题和多选题，具体包括编号、试题阿容、题型、选项（最多提供６个选项）、考查要点、答案、添加时间等。试卷数据主要针对教师主导考试时，主要包括试卷编号、试卷文件名、答案文件名、生成时间、说明等，其中试卷文件名为存储试卷中试题信息的ＸＭＬ文件名，与其对应的还有答案数据ＸＭＬ文件。学生答卷数据主要针对每个学生的考卷信息，试卷号、学号、文件名、考试时间等，其中文件名是保存学生考试的答卷文件名。
的基本ＸＭＬ描述如下（如图２）：
＜ｔｑｕｅｓｔｉｏｎｔｙｐｅ－单选
＜ｑｕｅｓｔｉ０ｎｉｄ－。’１＞
：；：：：；垂指＜／组ｏｐｔｏ表．１的＞各的名称厦数据类型’也就是常表格的栏目信息“‘ … 。 ‘’ ＜ｏｐｔｉｏ．￣＞稚；
＜ｏｐｔｉ０ｎ４＞差键宇（，／。ｏＤｐｔ０Ｉ．４＞
四、系统实现４．１试卷文件和答卷文件的ＸＭＬ表示在教师主导考试时，不可能每个学生都单独创建试卷，而是由教师组成几套试卷，然后由系统随机拘取发布给学生，用数据表存储试卷关联较多，采用在后台从数据库中提取试题，并将其存放在ＸＭＬ文档中，只需在试卷表中存储试卷的文件名，简化了试卷内容的存储，而且ＸＭ［易于存储和表示，容易表现为网页形式，减低了系统复杂度。一份试卷
网１教师用户功能结构图学生用户的功能比较简单，就是包括登录、自我测试、参加考试和查看考试结果等功能，这里就不赘述了。３．２系统数据设计题库系统中关键的数据就是试题数据和考试数据，对于试题数据，由于需要存储主、客观题数据，系统使用两个表来保存数据，其中ｚｇ存放主观题，存储的题型有简答题、操作题和实践题，具体包括编号、试题内容、题型、考企要点、参考答案、添加时间等；ｋｇ存放客观

通用试题库系统的研究与实现的开题报告

通用试题库系统的研究与实现的开题报告一、选题背景随着互联网的普及，网络教育也越来越受到人们的关注。

网络教育不仅可以让学生不受时间和空间限制地学习，而且可以让教师不受地域限制地教授知识。

然而，在这种教育模式下，如何进行有效的学习评估和考核也成为了一个重要问题。

试题库系统是解决这一问题的有效手段之一。

试题库系统可以让教师根据自己的实际情况，自主制定试题，而学生则可以根据自己的需要进行练习和测试，从而达到真正的自主学习。

二、选题意义1. 提高教学质量。

试题库系统可以让教师根据自己的实际情况制定试题，并根据学生的实际情况进行个性化辅导，从而提高教学效果。

2. 促进学生自主学习。

学生可以根据自己的需要进行练习和测试，从而达到真正的自主学习，提高学习效果。

3. 提高教育信息化水平。

试题库系统是教育信息化的一种实践方式，它可以让教育信息化得到更好的应用，进一步推动教育信息化的发展。

三、研究目标本研究旨在设计一款通用的试题库系统，实现试题编辑、试题存储、试题分类、试题检索、试题评估等功能，从而帮助教师更好地进行教学，帮助学生更好地进行学习。

四、研究内容1. 系统需求分析。

对试题库系统进行需求分析，明确系统功能和性能要求。

2. 系统设计。

对系统进行总体设计和详细设计，包括系统架构、数据结构和算法设计等。

3. 系统实现。

采用Java语言和MySQL数据库实现系统。

4. 系统测试。

对系统进行功能测试、性能测试和安全测试，保证系统质量和稳定性。

五、研究方案1. 系统需求分析。

使用面向对象的方法，对试题库系统进行需求分析，明确系统功能和性能要求。

2. 系统设计。

采用面向对象的设计思想，对试题库系统进行总体设计和详细设计，包括系统架构、数据结构和算法设计等。

3. 系统实现。

采用Java语言和MySQL数据库实现系统，采用Spring、Hibernate等开源框架，以及HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术。

4. 系统测试。

基于OWL的试题本体知识库构建研究

维普资讯
第２０卷第２期
２００７年６月
海南师范大学学报（然科学版）自ＪｕｎｌｆＨｉａｏｍｌｎｖｒｉＮｔｒｌｃｅｃ）ｏｒａａｎｎＮｒａＵｉｅｓｙ（ａｕａＳｉｅｏｔｎ
维普资讯
ｌ０３
是逶明的．
海南师范大学学报（自然科学版）
２００７钲
２）业务逻辑层本层为主要应用逻辑层，现系统知识的检索，实由本体管理组件、义分析组件、语推
理引擎、查询组件和Ｗｅｂ信息获取组件５个部分构成．义分析组件在检索引擎提交来的用户查询请求语后，过语义分析获取用户需求的概念和语义关系，通然后交由ＪｎｅａＯＷＬ推理引擎进行推理，后由查询最Ｂａｓ问本试题知识本体库，负责将查询结果返回给用户．ｅｎ访并
３）数据层数据层包括３个部分：本体库、源描述库、ｂ资源库．资Ｗｅ它是试题本体知识库的存储介质，建并提炼出结构化的基于Ｏ创ＷＬ描述的知识本体，知识检索的直接来源．是此外，以由数据获取组可件．网上的相关资源通过语义标注后存储在本体库中，而实现知识的共享和重用．体管理组件负责将从本
Ｖｏ．０Ｎｏ２１２．
Ｊｎ２０ｕ．０７
基于ＯＷＬ的试题本体知识库构建研究

基于JSP技术的试题库系统的设计与实现的开题报告

基于JSP技术的试题库系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着计算机技术的发展，各行各业都面临着数字化转型的现实问题，教育行业也不例外。

随着高等教育的普及和学生数量的增加，试题的管理和组织已经成为教育工作的主要问题之一。

现有的试题库系统多数采用的是传统的单机模式，由一个人负责管理和更新试题，缺乏协同和自动化管理的特点。

在这种情况下，试题库系统的效率和质量都面临了一定的挑战。

面对这种情况，我们拟基于JSP技术开发一款试题库系统。

这款系统将采用B/S架构，实现试题的在线管理、存储、检索和分发等功能，以提高试题的效率和质量，为教育工作者提供更加便利的管理工具。

二、需求分析（一）功能需求1.用户管理：实现用户注册、登录、信息修改和注销等基本功能，区分不同的用户身份和权限。

2.试题管理：实现试题的添加、修改、删除和搜索等基本功能，支持试题的分类和标签，同时支持试题的多种题型（如选择题、填空题、判断题等）。

3.试卷管理：实现试卷的组织和管理，可根据试题和试卷的关联关系自动组卷，同时支持试卷的打印和导出等功能。

4.学生管理：实现学生信息的管理，支持学生的批量导入和导出，同时支持学生的分组和统计。

5.成绩管理：实现成绩的录入、查询和分析等功能，支持成绩的图表展示和报表输出等功能。

（二）性能需求1.响应时间：系统在保证功能完整的前提下，尽量缩短用户操作的响应时间。

2.并发数：系统需要能够同时处理多个用户的请求，同时保证数据的安全性和相应的处理速度。

3.可扩展性：系统需要具有良好的可扩展性和可维护性，能够不断升级和更新，满足日益增长的用户需求。

三、技术选型（一）前端技术1.HTML/CSS：用于页面结构和样式的设计和实现。

2.JavaScript：用于网页的动态效果和用户交互的实现。

3.jQuery：提供快速处理DOM、事件、动画效果等功能的Javascript 库。

（二）后端技术1.Java：作为主要的编程语言，实现网站后台的开发和数据处理。

简述试题库系统的理论基础及设计分析

新教师教学高等教育随着当今计算机技术的飞速发展，计算机辅助教育（CAI ）正在受到整个教育领域越来越广泛的重视。

其中利用计算机进行考试题库的管理作为计算机辅助教育的一个重要分支和重要环节，是实现教考分离、提高学校教学质量的有效方法。

用计算机进行考试题库的管理是学校教学改革的一个重要内容。

用计算机可以实现对题库进行全面、系统、科学、高效的管理和应用，以适应教学和考试的需要，智能题库可以为教学管理、测试、评估等提供多角度、多层次、多功能的服务。

所以，开发一款智能性、通用性的题库系统是十分有必要的。

1.试题题库系统简介系统为通用型的智能题库管理系统。

它的通用性主要体现在此系统可以实现对多门学科试题的录入、管理和组卷；而智能则主要体现在组卷上，系统可以根据用户选择的相关信息，自动组成若干套同等难度、相同题量的平行试卷。

试题库系统中的各种试题的相关指标取值的正确率将会直接关系到最后试卷的质量，所以试题库系统开发者对试题库中试题各项指标值的评估与计算要依据合理的理论基础，如试题库系统中的试卷分析模块、成绩分析模块都需要一定的理论基础作为指导，它的建设是一项技术性很强，十分复杂的工作；经典测量理论Classical Test Theory （CTT ）是20世纪设计和发展起来并应用于试题库系统建设的基础理论。

2.基础理论概述经典测量理论Classical TestT heory 产生于20世纪初，它是各种试题库系统开发者所采的成绩和试卷分析的理论依据。

它是建立在以下三条假设基础之上的：（1）当分数误差的数学期望为零时，便可以将真实分数用一个在大量测验中所得的分数的统计平均值来表示。

（2）任意两次测验所得的误差相对独立。

（3）对某个学生进行测验所得分数可以看成是代表该生的测验误差和实际知识水平的真实分数的线性组合。

3.成绩分析试题库系统应该具有对考试成绩进行分析的功能，该功能可以通过对试卷的考试结果进行统计，然后从平均分、标准差、相关数、方差等方面进行统计分析，以便进行班级之间的比较和个人之间的比较，最后评价试卷的难易程度、知识点的覆盖面和各题的分值是否合理。

基于SOA试题库自动组卷系统的设计与开发的开题报告

基于SOA试题库自动组卷系统的设计与开发的开题报告一、研究背景与意义在传统的教育考核中，试卷的命制一般采用手工编写的方式。

试卷编辑人员需根据教学大纲或课程标准，筛选相关教材内容，再按照知识点、难易程度等进行组合，最终形成一份试卷。

但是，这种方式不仅费时费力，而且可能对试卷的质量也产生一定的影响。

为了解决这个问题，利用计算机技术实现试卷的自动组卷是一个可行的思路。

SOA（Service-Oriented Architecture）是一种基于服务的软件架构，能够实现跨平台和语言的调用和协作，并且易于扩展和维护。

此外，SOA 还可以促进不同应用程序之间的信息共享和交换。

因此，在构建试题库自动组卷系统时采用SOA架构，不仅能够提高系统的可扩展性和可维护性，还能够实现试题库与试卷生成服务之间的松耦合，使系统更加灵活高效。

二、研究内容与目标本项目旨在利用SOA架构实现试题库自动组卷系统，主要包括以下内容：1. 试题库的设计与实现：开发包含多种题型的试题库，根据知识点、难易程度等条件检索试题，并将检索结果返回给试卷生成服务。

2. 试卷生成服务的设计与实现：开发试卷生成服务，根据具体要求，从试题库中检索试题，组合成一份试卷，并可生成答案和解析等相关内容。

3. 系统界面的设计与实现：开发用户友好的系统界面，供教师或管理员使用，实现试卷生成服务参数的配置和试卷结果的查看等功能。

实现以上内容后，本项目的主要目标如下：1. 实现试题库与试卷生成服务之间的松耦合。

2. 提高试卷组卷效率和质量。

3. 构建用户友好的系统界面，方便教师或管理员使用。

三、研究方法与方案本项目将采用以下研究方法和方案：1. 采用SOA架构实现试题库自动组卷系统，借助开源平台和框架进行开发，如Spring、MyBatis、Dubbo等。

2. 设计和实现试题库和试卷生成服务之间的接口，根据SOA的原则进行服务拆分，保证每个服务都满足单一职责原则。

3. 开发系统界面，采用前后端分离的方式实现，前端使用Vue.js，后端采用Spring MVC框架提供RESTful接口。

试题库系统的分析与设计

系统分析对系统提出完整、确、准详用ＪＰ。据库选用Ｓｒｅ２０服务以下几点处理：Ｓ数ＱＬＳｅｖｒ００，－细、体的要求，成系统边界以及系统角器操作系统使用Ｗｉｄｗｓ２０ｒｆｓｉｎｌ具完ｎｏ００Ｐｏｅｓａ。ｏ（）考场中考生试卷中考题次序互１同色的确定。确定各种涉及要素、需要解决为异。的问题建立相应模型。３系统详细设计（）定考生考号、卷编号及所用的２绑试系统总体设计过程主要由两个阶段组本章主要分析本系统各功能模块的设计算机硬件地址或机器名。
问题，照国际标准化组织ＩＯ定义的网络按Ｓ安全体系结构，描述为７可类安全服务【，具
１系统需求分析
Ｄｒａｗｅｖｒ根据管理的需要，系统采安全、ｅｍａｅ。本测试安全、题安全、场安全。试现用ＢＳ式进行开发。／模服务器端开发语言选本系统在在线测试的安全性方面进行
访问控制
数据保密数据完整性信息流安全信源确认其他
４系统的安全设计
【】海藩．件工程［】人民邮电出版ｌ张软Ｍ．
系统的安全设计主要考虑试题库和在社，０２３３２０，：６～３．７线测试两个方面。中在线测试包括试卷【】贵良，其２朱宋庆涛，强．许基于ＷＥ模式的Ｂ网络考试系统安全性研究【】计算机工Ｊ．管理、线测试、在自动评分等。

试题库技术、Web技术、数据库技术实现基于Web的试题库系统

中文摘要本文主要研究试题库技术、Web技术、数据库技术，探索将这三种技术有机的结合，实现基于Web的题库系统。

该系统能够和学校的校园网或其它基于Web 的应用结合在一起，满足教师出题、学生在线做题和考试的需要。

本文对题库系统的背景、概念、理论和技术进行了概述，比较分析了其他各种试题库系统，并在此基础上提出了通用性、网络化的新特点，从而实现了此试题库管理系统。

研究了客户机/服务器模式、数据库系统、PHP等相关理论和技术，给出了一个基于Web的题库系统的实现方案。

系统采用B/S模式，用户采用浏览器与系统实现交互。

应用层由Web服务器和数据库组成。

系统采用PHP作为主要开发语言，可实现试题录入，考卷自动生成、学生在线考试等功能。

该系统由题库管理系统和在线考试子系统两部分组成。

关键词B/S结构；题库系统；自动组卷AbstractThis document is about to research examination question database technology,web technology, database technology and explore the combination of these three kinds of technology to achieve web-base examination database system.The system is able to integrate with the campus network or other web-base application to meet the requirement of make examination questions by teachers and the students online self-test.This paper summarizes the examination question database system’s background, concept, theory and technology, comparatively analyses the existing examination question database system, and based on this proposes the new general and network characteristic, thus implements the system.It makes research about client/server model,database system,PHP and other relate theories and technologies,gives a proposal to fulfill web-base examination question database system. This system adopts B/S mode,and the user accesses the system through a browser.The application layer is composed of web server and database.System users PHP as the main program language,and it can fulfill the functionality of online question input, automatic generation of the test papers,online examination etc.This system is composed of two parts:question database management subsystem and online test subsystem.Keywords: B/S structure; examination question database system; automatic test paper combinationKeyWords: B/S structure; examination question database system; automatic test paper combination目录中文摘要1Abstract2目录3第一章引言11.1 研究背景及意义11.2 研究现状及趋势21.3 论文结构4第二章系统分析52.1 可行性分析52.1.1 技术分析52.1.2 应用分析52.2 系统需求分析62.2.1 功能需求62.2.2 用户需求62.2.3 性能需求62.3 本章总结7第三章系统总体设计83.1 系统的功能模块设计83.1.1 后台管理系统83.1.2 前台子系统103.2 系统的运行模式113.2.1 MVC架构特征113.2.2 题库系统结构123.3 系统的数据库设计123.3.1 数据库需求分析133.3.2 数据库安全133.3 本章总结14第四章系统详细设计154.1 开发环境和开发工具154.1.1 开发环境搭建154.1.1.1 安装MySQL154.1.1.2 安装Apache164.1.1.3 安装PHP164.1.1.4安装CodeIgniter164.1.2 主要开发工具174.2 系统数据库表结构设计184.3 系统主要模块设计224.3.1 系统前端实现224.3.1.1 首页224.3.1.2 用户注册与登陆234.3.1.3 在线考试264.3.1.4 资料上传与下载284.3.2 系统后端实现304.3.2.1 后端首页实现314.3.2.2 登入登出314.3.2.3 试题管理334.3.2.4 试卷管理354.3.2.5 考卷管理384.3.2.6 上传管理404.3.2.7 科目管理和知识点管理404.3.2.7 用户和用户组管理434.4 本章总结46第五章系统测试465.1 系统特色465.2 系统测试475.2.1 系统测试工具475.2.2 系统测试计划475.2.3 测试用例475.2.3.1 登陆模块测试475.2.3.2 试题管理测试475.2.3.3 试卷管理测试485.2.3.4 在线考试测试485.2.4 测试总结485.3 本章总结49第六章结束语49致52第一章引言1.1 研究背景及意义在学校教学工作中，考试是其中重要组成部分。

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１本体及其相关知识
本体概念源于哲学，后被引人人工智能界。ｅｈｓＮｃｅ等人将本体定义为 “ 给出构成相关领域词汇的基本术语和关系，以及利用这些术语和关系构成的规定这些
词汇外延的规则的定义” 最著名并被引用得最为广泛。
的定义由Ｇｕｅ提出，本体是概念模型的明确的ｒｂｒ即“ 规范说明” 。在此基础上，ｏｔＢｒ给出了本体的另外一种ｓ
Ｋｅｒｓｏｔｌｇ；ｅｔｕｓｏａｋｒｓａｃ．ｙｗｏｄ：ｎｏｏｙｔｓｑｅｔｎｂｎ；ｅｅｒｈｉ
随着信息技术的发展及教学改革的深化，试题库技术得到了广泛的应用，同时有关试题库的理论、技术也取得了很大发展。然而目前人们对试题库系统的满意率并不高，其工作主要侧重于自动组卷及试卷测评等方面，同时目前的试题库系统缺少统一的知识表示结构，建立的试题库系统缺少智能功能，机器难以理解，另外人们各自开发，试题库资源难以共享【Ｉ】。
２构建试题库本体
表１试题类属性
随着对本体理论的研究深入，人们已开发出多种
本体构建方法。目前已有的本体构建方法有：七步法、
ＭＴＯＴＬＧＥＨＮＯＯＹ法、Ｅ５法、ＯＥ法、骨架法、ＩＦＤＴＶＳＮＵ法、ＡＴＳＥＳＳＫＣＵ法等。其中比较有名的七步法是
一
是与该课程有关的知识本体。因此需熟练掌握操作系统基本原理，明确该课程各章节、知识点、概念、定理等。
相关关系等。对各知识点而言，它们又包含：概要、重
・
４２・
电
脑与
信息技术
２１０２年２月
点、难点、定义、定理等属性。操作系统各知识点按层次结构构建后，各知识点（部分）及其属性如图１所示。这
弱的问题，同时因为语义网的分布特性，ＷＬＯ采取“ 开
收稿日期：０１０ — ４２１— ５０－基金项目：镇江高专校级课题（目项编号：００５１０２１０３１）作者简介：辉（９７）男，吴１６一，江苏镇江人，副教授，硕士，主要研究方向：计算机控制及人工智能。
成了层次结构，根据操作系统学科内容，可将各知识点按章节及所包含知识抽象出操作系统学科本体中的
类，并进而完成子类、属性、个体等的建立。按照知识点层次结构，可将“ 操作系统” 作为等级最高的类，操则“ 作系统引论 ”“ 、作业管理 ” “ 、进程管理 ” “ 、存储器管
果。
Ｐｏｇ是美国斯坦福大学采用Ｊａｒ６６ｔａ开发的本体ｖ开发工具，目比较流行的开源软件，是前它以树形的层次目录结构显示，通过点击相应项目来增加或编辑类、子类、属性、实例等。用户可在概念层次上设计领域模
型，不需了解具体的描述语言。它支持多重继承，并对新数据进行一致性检查。它可将Ｐｏｇ的内部表示转ｒ６６ｔ换成多种形式的文本格式，包括ＸＬＲＦＳ、Ｉ、Ｍ、Ｄ（）ＯＬＤＭ、ＡＬＯＬＯ等系列语言。同时它还提供ＡＬＤＭ＋Ｉ、ＷＬ完全的ＡＩ口，Ｐ接具有很强的可扩展性，支持插件扩展
里，矩形表示概念，圆表示属性嘞椭。
在确定本体的领域和范围后，就可以针对该课程所涉及的知识点列出一些重要概念、术语。由于本体是共享概念模型的形式化规范说明，因此本体中的概念、
术语应非常规范，这里只需列出操作系统试题的核心词汇，不必将所有涉及的词汇都列出来。在本体构建的过程中，操作系统专家的参与是必不可少的，领域本体构建是本体开发人员与操作系统专家共同努力的结
因此我们必须首先明确该本体构建的目的。知识理 ”“ 、设备管理”“ 、文件管理” “ ＮＸ操作系统基础” 、ＵＩ本体的构建基于一定的专业领域、学科背景或研究课等构成了“ 操作系统” 类的子类，然后依据知识的等级一般来说，领域知识点题，要明确界定领域本体的专业领域和范畴，确定本体结构再进行下一级子类的划分。
第２卷第１Ｏ期
吴辉：于本体的试题库系统研究基
．１・４
放世界 ” 的设计思想，ＷＬＯ具有丰富的语义表达能力、
（）２列出本体中的一些重要概念
精确的语义表述性能力和有效的可计算性，能够让使用者对领域内的概念进行显式的、正规的描述，并进行
合理一致的推理。
基于本体的试题库系统研究
吴辉
（江高等专科学校电子与信息系，镇江苏镇江２２０）１０３
摘
要：文章分析了本体及相关知识，出提将本体理论应用到试题库技术中，用本体对领域知识进行描述，以高试采可提
题库的智能水平和试题库资源的使用效率，以操作系统课程为例详细介绍了试题库本体的建立过程。并
定义：本体是共享概念模型的形式化规范说明 ” “ 。Ｓｄｒｔｅ等对上述两个定义进行了深入的研究，认为本ｕ
体是共享概念模型的明确的形式化规范说明。这包含４层含义：概念模型；明确；形式化；共享。Ｐｒ等人认ｅｚｅ为本体可以按分类法来组织，他归纳出本体包含５个基本的建模元语，这些元语分别为：、类关系、函数、公
斯坦福大学开发的主要用于领域本体的构建。这七步分别是：
第一步，确定知识本体的专业领域和范畴；第二步，考查复用现有知识本体的可能性；
第三步，出知识本体中的重要术语；列第四步，定义类和类的等级体系；第五步，定义类的属性；第六步，定义属性的限制；第七步，创建实例。下面以构建操作系统试题库本体为例，结合上述本体构建原理，详细介绍试题库本体的构建过程。（）１确定本体的领域和范围在建立领域本体库之前，必须首先回答两个问题：为何要使用领域本体？需解决哪些问题？以操作系统知识本体建立为例，由于各知识点构
理和实例。本体可以重用，同时本体还具有良好的概念
本体是目前计算机科学领域内的研究热点，将本层次结构和对逻辑推理的支持，因而在信息检索，特别体引入到试题库研究中，建立基于本体的试题库系统是在基于知识的检索中得到了广泛的应用。目前已产另外，本体还是语义网研究领域能较好地解决诸如试题组织、基于知识点的试题表示、生多种本体构建方法。
机器理解与人机交互等问题，并可解决知识共享及重用问题，可大大提高试题库资源的使用效率。
的关键元素圈。
ＯＷＬ是一种由Ｗ３Ｃ推荐的优秀的本体表示语言，是以描述逻辑为理论基础构建的语言系统，ＷＬＯ采用面向对象的方式来描述领域知识，包含类、属性、类实例以及类间的关系４种基本元素。它通过类和属性来描述对象，并通过公理来描述这些类和属性的特征和关系。它继承了ＲＦ的基本事实陈述方式以及ＤＲＦｃｅａＤｈｍ的类和属性分层结构，Ｓ在此基础上进行扩展，克服了ＲＦＤＳＤ／Ｆ对概念、Ｒ属性之间关系描述能力
中的概念以及概念之间的关系，所建本体要尽可能覆盖领域内的所有知识。对操作系统课程而言，要构建的之间的关系可以分为两种：一种是不同层次知识点间
的类属关系，进程管理” 如“ 类是“ 操作系统” 的子类，类 “ 进程调度” 类又是“ 进程管理” 的子类；类另一种是同层次知识点间的关系，即知识点的前趋、后继关系和
ＡｂｔａｔＴｈｓａｔｌｎｌｚｓｔｅｏｔｌｇｎｈｅａｅｎｗｌｄｅｕｏｗａｄａｎｆｉｇｔｅｏｔｌｇｈｏｙａｄｓｒｃ：ｉｒｃｅａａｅｈｎｏｏｙａｄｔｅｒｌｔｄｋｏｅｇ，ｐｔｆｒｒｓｔｔｕｉｎｎｏｏｙｔｅｒｎｉｙｈｙｈ
ｔｅｕｓｏａｋｔｃｎｌｇ，Ｕｓｇｏｔｌｇｏｄｓｒｅｔｅｏｉｋｏｅｇ，ｔｅｈｉｔｌｇｎｅｅｏｕｓｉｎｈｑｅｔｎｂｎｅｈｏｏｉｙｉｎｏｏｎｙｔｅｃｂｈｄｍａｎｎｗｌｄｅｈｎｔｅｎｅｌｅｔｌｖｌｆｑｅｔｉｉｏｂｎａｄｔｅｕｅｅｉｉｎｙｏｅｑｅｔｎｂｎｅｏｒｅａｅｅｈｎｅ，ＡｎａｅＯｐｒｔｇｓｓｍｏｒｏｎａｋｎｓｆｃｅｃｆｔｕｓｏａｋｒｓｕｃｓｃｎｂｎａｃｄｈｈｉｄｔｋｓｅａｎｙｔｉｅｃｕｓｆｒａｅｅａｌ，ｔｄｃｓｔｅｐｏｅｕｅｏｓｂｉｉｇｑｅｔｎｂｎａｅｎｏｔｌｇｅａ．ｘｍｐｅｉｒｕｅｒｃｄｒｆｅｔｌｈｎｕｓｏａｋｂｓｄｏｎｏｏｎｏｈａｓｉｙｉｄｔｌｎｉ
关键词：本体；试题库；究研中图分类号：ｌ． Biblioteka 唧１２５文献标识码：Ａ
ＲｅｅｒｈｏｅｔｅｔｎＢｎａｅｎＯｎｏｏｙｓａｃｎＴｓｓｉａｋＢｓｄｏｔｌｇＱｕｏ