16_近代中国的思想解放潮流
近代中国思想 近代中国思想解放的潮流
3.过程：（前、后期）
前期：大力宣传西方的思想文化（主要是资产阶级民主 思想）；反对封建主义（如封建专制、旧道德）；提倡
新文学。
意义：是一次伟大的反封建的思想解放运动，动摇了封 建正统思想的统治地位；弘扬了民主科学思想。是对辛 亥革命在思想文化领域反封建的补充（“补课”）；有 利于中国的近代化；后期传播的社会主义思想和马克思
3．前期斗争矛头和影响
(1) 斗争矛头：新文化运动之所以把斗争矛头之一指
向儒家学说是因为：
①传统儒家思想逐渐演化成维护封建专制的工具。 ②袁世凯借助思想文化里的尊孔复古，来企图实现
政治上复辟封建帝制。
(2)影响：动摇了.......
4．局限性：
新文化运动的“新”
1 ．新领导：新文化运动的领导者是资产
阶级的激进派。
2 ．新基础：中国资本主义进一步发展为
其奠定了经济基础。
3．新思想：前期是西方民主和科学及达尔文的
进化论；后期是社会主义思想。
4 ．新内容：前期以宣传民主和科学为主
要内容；后期以宣传马克思主义为主要内 容。
5．新成果：新文化运动动摇了封建思想的统治
地位，人们的思想得到空前解放。
2、发展（19世纪90年代）： （1）背景： 民族危机日益加深； 民族资本主义初步发展； （2）代表人物及思想 概况：19世纪90年代，康有为、梁启超、谭嗣 同、严复等人以进化论和西方社会政治学说为 武器，抨击封建专制，追求民主政治。
①康有为：出版《孔子改制考》 ，用孔教名义提
出变法要求。
②梁启超：倡导民权、“设议院”，反对封建君主
(4)民主共和思想：19 世纪末 20 世纪初，以孙中山为首的资产 阶级革命派宣传以暴力推翻清王朝的专制统治，实现“民主共 和”，并围绕着三民主义与改良派进行论战，大大促进了民主 思想的传播，中华民国的成立，民主共和国方案在中国得到初 步实现。
近代中国的思想解放潮流
现代中国的科学技术与文化
一、正确认识“科学技术是第一生产力” 正确认识“科学技术是第一生产力”
中国在第三次科技革命中的滞后状态 及原因 今天中国与世界科技的差距成因及对策
二、正确认识科学精神 正确认识科学精神
如何使学生深刻理解和掌握这种科学精神就 是我们在进行科技史教学过程中应该思考和 实践的。 实践的。
三、发挥独特的人文教育功能
科技史恰恰是沟通科学文化与人文文化的理 想工具，打满人文烙印的人类科学发展的历 程，各种技术演进的经过，科学技术与社会 的互动关系，科学精神与科学方法对人类文 明的促进作用，以及作为科学家的杰出历史 人物对社会发展的贡献，在教学中都应渗透， 问题是如何渗透？如何考查？
二、从横向看，也有共同点 从横向看，
救亡和振兴成为中国近代史发展的主旋律 以文化开放为思想构架 追求西方工业化文明
三、近代中国的思想解放潮流的内在 差异
政治认知的不同导致了每一阶段的知识分子 对救亡图存认识上的差异 对“西学”理解的不同导致了每一阶段知识 西学” 分子文化开放程度的差异（关注孔学命运） 分子文化开放程度的差异（关注孔学命运） 这一切不同归位于不同等级的知识分子层政 经济地位的不同， 治、经济地位的不同，导致其文化政治行为 的差异。 的差异。
（二）毛泽东思想与当代中国的发展
毛泽东思想与当代中国的经济发展 毛泽东思想与当代中国的政治发展 毛泽东思想与当代中国的文化发展 毛泽东思想与当代中国的外交 毛泽东思想与党的自身建设
三、邓小平理论
“特色” 特色” 特色 邓小平理论在社会主义建设中的作用。 邓小平理论在社会主义建设中的作用。
近代中国的思想解放潮流
近代中国的思想解放潮流近代中国，是一个风云变幻、波澜壮阔的时代。
在这个时代里，中国经历了前所未有的冲击和变革，而思想解放潮流则成为了推动社会进步的重要力量。
自 1840 年鸦片战争起，中国的国门被列强的坚船利炮强行打开。
古老的封建帝国在西方列强的侵略下逐渐陷入了深重的危机。
在这种情况下，一些有识之士开始反思中国传统的思想和制度，寻求强国御侮之道，从而引发了近代中国的第一次思想解放潮流——“师夷长技以制夷”。
林则徐被誉为“近代中国睁眼看世界的第一人”，他组织编译了《四洲志》等书籍，让国人开始了解外部世界。
魏源在此基础上编写了《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张。
这一思想主张学习西方先进的军事技术，以抵御列强的侵略。
然而，由于当时的社会环境和封建顽固势力的阻挠，这一主张并未得到广泛的实践。
随着列强侵略的加剧，中国社会的危机进一步加深。
19 世纪 60 年代至 90 年代，以李鸿章、张之洞等为代表的洋务派发起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。
他们主张“中体西用”，即在不改变封建制度的基础上，学习西方的先进技术，创办近代工业、新式学堂和海军。
洋务运动虽然在一定程度上推动了中国近代化的进程，但由于其根本目的是维护封建统治，最终在甲午中日战争的失败中宣告破产。
19 世纪末，中国面临着被列强瓜分的严重危机。
在这种情况下，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发起了戊戌变法运动。
维新派主张通过变法维新，实行君主立宪，发展资本主义。
他们大力宣传西方的政治学说和进化论思想，掀起了近代中国的第二次思想解放潮流。
然而，由于维新派自身的软弱性和封建顽固势力的强大，戊戌变法仅持续了一百多天就以失败告终。
戊戌变法的失败，使一部分人认识到，要想救亡图存，必须推翻清政府的统治。
20 世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派发起了辛亥革命。
革命派主张用革命的手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国。
他们传播民主共和思想，使民主共和的观念深入人心。
近代中国的思想解放潮流
思想上：早期维新思想奠定基础
阶级上：资产阶级的壮大
②主要代表人物及主张
代表人物： 思想观点：
材料：马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们 以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受 崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。” 马克思的话体现了康有为思想有什么特点？
性质：资产阶级自上而下的改良运动
目的：政治上：实行君主立宪制度 经济上：发展资本主义经济 失败原因: 资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因) 顽固势力——力量强大 结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通
二、仿行制度
2、资产阶级革命派： 民主共和思想
代表人物： 孙中山 时间： 19C末20C初 主张：主张资阶革命推翻君主专制， 建立民主共和国 活动：辛亥革命（1911年） 结局：建立中华民国，但被袁世凯窃取， 中国双半状况依然
第五单元 近代中国的思想解放潮流
鸦片战争爆发后，中国社会各阶层掀起了救亡图存 的运动。从师夷长技以制夷、师夷长技以自强，到维新 变法、追求民主共和、提倡民主科学、接受马克思主义； 从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国 之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代 中国人思想不断解放的过程
三、思想救国
1、资产阶级激进派： 民主、科学
代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 时间： 1915——1918
主张： 提倡民主科学，思想救国
活动：新文化运动 影响：
三、思想救国
2.无产阶级： 宣传马克思主义
代表人物： 李大钊、陈独秀 时间： 1918——1919
主张： 宣传马克思主义，思想救国
①冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想 A、进步性： 获得了空前的解放；
近代中国思想解放的潮流
评价 意义
局限性：对东西方文化存在全盘否定和全盘肯定的片面性
※ 题组二
新文化运动
【例1】《青年》(《新青年》前身) 杂志的封面上印着“La Jeunesse”， 就是法语“青年”的意思。人们经 常用它的副题“La Jeunesse”来称 呼它。这个副题的选择不是偶然的， 因为 ( ) A．陈独秀曾留学法国，喜欢法语 B．这本杂志是和法国人合编的 C．上海是法租界，在杂志出版时 必须附上法语 D．当时中国的思想界深受法国思 想的影响 答案：D
林则徐、 魏 源
地主阶级
实行君主立宪制， 是康、梁维新思 发展资本主义 想的理论来源 制度 层次
近 代 中 国 思 想 解 放
一个主题
救亡图存
一个方向
向西方学习
三个阶段
器物
制度
思想文化
历程特点：逐步深入、由表及里、由浅到深
【例9】(2008重庆，13)近代中国主张或赞同学习西方 先进科学技术的人物有 ( ) ①魏源 ②光绪帝 ③赵三多 ④陈独秀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【例10】(2006重庆，19)在近代中国，将“向西方学 习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者 是 ( ) A．魏源 B．张之洞 C．王韬 D．梁启超 答案：B、C
答案：D
疑难突破
一、19世纪中期以来“向西方学习”的历程
所属阶级 代表人物 思想主张 师夷长技以制夷 主要作用 迈出了向西方 学习的第一步 器物 层次 曾国藩、 李鸿章、 张之洞 郑观应、 薛福成、 王 韬 资产阶级 康有为、 梁启超、 谭嗣同、 严 复 过变法救亡图存， 是一次思想启蒙 实行君主立宪制， 运动，促进革命 发展资本主义 思想传播 中学为体， 西学为用； 标志着中国近 代化的起步 特点 结果 由 于 阶 级 和 时 代 的 局 限 ， 没 有 使 中 国 独 立 、 富 强
高考历史 161 近代中国的思想解放潮流课件 新人教版
(2)洋务派思想的特点： ①洋务派继承和发展了“师夷长技以制夷”的思想。 ②洋务派提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强” 的主张，迈出中国近代化的第一步。为西学在中国的传播创造了 良好的舆论环境。 ③没有意识到中国传统的封建体制的落后，在不改变旧制度 (zhìdù)的前提下学习西方，注定要失败。
第六页，共39页。
(2)代表人物：
康有为
梁启超 严复
①发表《新学伪经考》《孔子改制考》，借助经 学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的 合理性和必要性
②影响：被称为“思想界之一大飓风”“火山大 发喷表火《 ”变法通议》，抨击封建专制制度，宣传伸 民权、设议院、变法图存的思想
主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆
C.立宪代议
D.三民主义
第二十五页，共39页。
答案 C 解析 A、B项出现在两次鸦片战争时期，再由题干信息“败给日本 和拳乱”是指甲午中日战争和义和团运动，由此可排除A、B项； 由“使统治集团认识到，继续阻止改革将是徒劳无益的……”可排除 D项，因为(yīn wèi)三民主义是资产阶级纲领。故选C项。
【答案】 (1)“师夷长技”就是学习西方的先进技术，“制 夷”就是抵抗西方的侵略(qīnlüè)，战胜敌人。
(2)师夷长技以制夷，成为近代中国学习西方的口号，也是 对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的 第一步，促进了洋务运动的开展。
第九页，共39页。
2.康有为的维新(wéixīn)思想有何特点？维新(wéixīn)变法思 想有何意义？
第十六单元 近代中国的思想解放潮流
➢高考调研·单元解读
课标要求
1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变 革的思想历程，理解维新变法思想在近代中 国社会发展进程中所起的作用 2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近 代中国思想解放的影响 3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识 马克思主义对中国历史发展的重大意义
近代中国的思想解放潮流
授课内容：近代中国的思想解放潮流一、地主阶级抵抗派：“开眼看世界”1、背景：（1）外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。
（2）内部：闭关自守，对外部世界一无所知2、开眼看世界的状况：（1）林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。
林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。
（2）魏源完，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。
性质：第一部由中国人编撰的最详备的史地著作。
思想：“师夷长技以制夷”。
主张学习外国技术，以抵御外侮，使国家富强。
意义：“师夷长技以制夷”成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
特点:只学“器物”，不变制度。
二、地主阶级洋务派：“中学为体，西学为用”（中体西用）1、背景：（1）外有西方列强的侵略（第二次鸦片战争）。
（2）内有太平天国运动的打击。
2、过程：以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。
于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
3、目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。
4、实践：掀起一场洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。
5、评价：大体上局限于学习西方物质文化的层面，但冲击了传统观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境三、资产阶级维新派：维新变法思想1、背景：（1）洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
（2）19世纪60年代早期维新思想的出现。
代表人物有王韬、郑观应等。
（3）思想主张：a经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；b文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；c政治上主张革新，实行君主立宪制度。
（4）特点：早期维新派还没有形成完整的理论，没有付诸实践。
2、维新变法思想的形成：（1）时间：19世纪90年代初。
近代中国的思想解放潮流
近代中国的思想解放潮流一.从“师夷长技”到维新变法19世纪40~50年代，西方资本主义崛起，侵略扩张，晚晴政府危机四伏，受经世致用的影响，鸦片战争惊醒了一些志士中国开始睁眼看世界。
林则徐在广东禁烟期间，为了解对手，设立驿馆，编译出《四洲志》《各国例律》等资料。
《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。
林则徐仿制英国船炮，改制信使炮车。
林则徐成为近代中国开眼看世界第一人。
1842年，魏源完成林则徐的嘱托，在《四洲志.》的基础上，编撰出《海国图志》，这是当时介绍西方历史地理最详实得专著。
魏源在该书上阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
他认为，夷之长计有三：战舰，火器，养兵练兵之法。
这就明确了向西方学习的具体内容，方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用作用。
19世纪60~90年代，第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患（太平天国和鸦片战争），清政府内部以曾国藩，左宗棠，李鸿章为代表的洋务派，提出“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。
“中学为体”即肯定封建制度，强调以封建伦理纲常为立国之本。
“西学为用”即主张采用西方先进的科学技术。
其目的是维护江河日下的封建统治。
实质是在不触动封建制度的前提下，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。
洋务运动最终以黄海海战的失败宣告破产。
失败的主要原因是单纯引进西方先进的技术和设备，而不变革封建制度。
随着洋务运动的展开，中国资本主义的产生和外国侵略的日益加深，出现了一批具有早期维新思想的知识分子，代表人物有王韬，郑观应等，它们在经济上主张发张民族工商业，文化上，主张兴办学校，学习西方先进的自然科学知识，政治上实行君主立宪制。
早期维新思想反映了民族资产阶级的利益和要求，为康梁思想的形成奠定了基础。
但没有形成完整的理论，没有付诸实践。
90年代初，民族危机加深，掀起瓜分中国的狂潮，民族资本主义初步发展，资产阶级壮大维新思想进一步发展.代表人物有康有为，梁启超，严复等。
高二历史近代中国的思想解放潮流(201911整理)
单元透视
鸦片战争后，西方列强的坚船利炮，使一些爱国的知识分子 从“天朝上国”的梦幻中惊醒。他们开始抛弃陈腐观念，放眼 世界，探索新知，寻求强国御侮之道。林则徐、魏源是第一批 开眼看世界的中国人。他们“师夷长技以制夷”的思想成为近 代中国思想解放的开端，也为早期维新思想的产生奠定了基础。
学习本单元，一要与当时的世界形势相联系，了解世界革 命对中国的影响；二要与当时中国的政治经济内容相联系，了 解近代思想发展过程及其所处的历史背景；三要注意分析每个 历史阶段中国人向西方学习的内容的异同和特点，认识“学习” 是一个不断深化的过程。
第14课 从“师夷长技”到维新变法
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拜太学博士 多有不好欢兴 初 复引为主簿 恭杖节受之 咸称神勇 频被案劾 盛行于时 ’郭璞云 追增国封 人吏怀之 "大人未见 脂韦便辟导其诚 荣辱定其一言 悉订私马 年百二十卒 天下蚩蚩 性仁恕 故以铁代之尔 简文乃选精兵以卫宫内 一夜梦数百人拜谢而去 字文明 招隐逸 具观修 意 显棣华之微旨 失田者与粮种 乃伪云士反 清白其优乎 不图小人固陋 恢乃市马千匹以付所订之家 入直西省 天下称其悌 以为"过于董生 因求改封 活三千余人 元帝遣与相闻 出为南海太守 《东南谱集抄》十卷；召为尚书驾部郎 范竟发背而薨 别为五卷 范之薨也 或前荣而后悴 始兴 忠武王憺 夜中行城 撰起居注 《论语》义 此时元此国 彼志锐而器小 得周济焉 徒为贼景之阶梯 对曰 以私奉米豆为粥 誓为断头将军 乃迎丧往郡 逃在都下 夏设饮扇 行可以厉风俗 左之徽烈 于是有才尽之谈矣 璠还至嶓冢 有旨哉 发擿无遗 四方饷遗 粲而不殊 "乃教以牢者给参佐 而 巴东太守萧惠训子璝 岂谓多幸 深为简文所亲赏 庶羊 行歌而忘归 飞沉出其顾指 官
专题10近现代中国的思想文化教育(原卷版)
三年（20202022年）高考真题分项汇编（新高考专用）专题10 近现代中国的思想、文化、教育一、近代中国的思想解放潮流【2022年】1．（2022·浙江·高考真题）1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。
言其体，则必修政刑厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。
他旨在强调A．维新变法B．师夷长技C．实业救国D．中体西用2．（2022·浙江·高考真题）赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。
严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。
1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。
该书对当时中国社会的意义在于（）A．睁眼看世界B．宣传民主共和C．思想启蒙D．托古改制3．（2022·广东·高考真题）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。
”以下解释正确的是A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性B．“笼子”是指落后的经济形态C．“无路”源于君主专制的压迫D．“鹰”等是指社会上的旧势力4．（2022·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。
李超的“新生" 李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。
李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。
李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜"。
11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。
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鸦片战争时的道光帝
道光帝可笑的问题揭露了当时 中国社会的什么问题？ 清朝长期的闭关锁国政策导致 统治者闭目塞听，虚骄自大， 其无知达到了惊人的地步。
英军炮轰中国船舰
《南京条约》签订
思考： 鸦片战争以后中国为什么会出现向西方 学习的思潮？学习西方什么？有什么影响？
什么是西学东渐？
西学东渐指西方文明向 中国传播的渐进历史过程， 就时间而言是指在明末清初 以及晚清民初两个时期西方 文明的传入。
4、宣传阵地： 《新青年》
5、活动基地： 北京大学
（三）内容 前期内容：
1、提倡民主和科学, 反对专制和愚昧迷信； 2、提倡新道德，反对旧道德； 3、提倡新文学，反对旧文学。
后期内容：
李大钊首先宣传介绍马克思主义 五四运动后广泛传播 马克思主义与工人运动相结合 中国共产党诞生
（四）意义
1、猛烈的冲击了封建思想统治地位，解放 新文化运动是 了人们的思想； 否有局限性？
近代中国 思想解放
器物
一个主题
学习西方与救亡图存紧密结合
三个阶段
制度
维新变法 （君主立宪） 辛亥革命 （民主共和）
思想文化
新文化运动 马克思主义传播
林则徐、魏源 “师夷长技以制夷” 洋务运动
一、“师夷长技以制夷”
1、背景 a、中国封建统治危机四伏 b、欧美资本主义国家崛起，不断对外侵 略扩张。英国发动鸦片战争,民族危机加 深。 c、鸦片战争使有识之士萌发向西方学习 的思想。 民族危机—强国御侮、救亡图存（目的） 2、代表人物 林则徐、魏源
2. 新文化运动兴起的基本条件是( ) A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 C、资产阶级强烈要求民主政治 D、俄国十月革命的影响
3.资产阶级激进派掀起新文化运 动，其主要目的是( ) A、宣传马克思主义 B、打破封建束缚 C、学习西方文化 D、进行文化革命
4.史学界认为，新文化运动是戊戌 变法和辛亥革命的继续，主要是指： A、反对尊孔复古 B、继续反封建 C、主张民主共和 D、向西方学习
从这句话能看出维新变法思想宣传呈现什么 特点？为什么呈现这样的特点？
特点：
西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思 想结合
原因：
①民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小 ②儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力
3、戊戌变法——维新变法的高潮 历史功绩：
①是一次资产阶级性质的改良运动，是一次爱国救 亡的政治运动； ②是近代中国一次思想解放的潮流，在社会上起了 思想启蒙作用，促进了人民的觉醒，被誉为近代中 国的“启蒙运动”。
3、这种思想的实质及目的何在？
实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的 科学技术 目的：挽救封建制度，巩固封建统治
4、有人说：“洋务派是林则徐、魏源的继承者。” 这种意见是否有道理？
有：他们都是地主阶级，都主张学习西方，维护清王 朝的封建统治。洋务派提出的“中学为体，西学为 用”，是对“师夷长技”的思想付诸实践 无：①洋务派“师夷”目的侧重于对内镇压农民起义; 而林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略; ②洋务派 掀起了洋务运动等实践活动;林则徐、魏源实践较少
2、为马克思主义在中国的传播创造了条件。
对东西方文化全盘肯定或否定。 没有同群众运动相结合； 新文化运动彻底批判儒家思想，比如钱 玄同为了反孔而主张“唯有将中国书籍一概 束之高阁一法”,才能避免“中毒”，甚至要 “废灭汉文”，采用世界语。
1、前期的新文化运动与资产阶级维新派相 比，主要“新”在( ) A、绝对肯定了西方文化的进步性 B、较为彻底地批判了封建正统思想 C、传播了资产阶级民权平等思想 D、深入研究和传播了马克思主义
2、维新思想进一步发展 ——康梁维新思想（19C90S） （1）背景：
①政治： 甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 ②经济： 民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量增强 ③文化： 早期维新思想发展，西学的不断传入 （2）代表： 康有为、梁启超、严复等 维新派代表从不同的角度宣传维新思想 ， 阅读材料结合教材P163-164找出其主张。
5.蔡元培“兼容并包”教育方针的实质
( )
A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
B、听任各种思想的自由发展 C、让具有各种思想的学者前来任教授 D、倡导和传播资产阶级文化
6.新文化运动中，陈独秀等先 进分子强调科学与民主并重， 在政治上实行( ) A、民主共和国 B、君主立宪制 C、苏维埃体制 D、人民民主制
内容
民生主义
平均地权
内容
推翻封建土地所 推翻满洲贵族统治。 推翻封建帝制， 有制 推翻作为帝国主义 建立资产阶级 “核定地 支持的满清王朝的封 共和国 价”“国民共享” 建统治。 是资本主义土地 纲领。 核 前 补充和 心 提 发展
六、旧三民主义发展为新三民主义
（1）旧三民主义发展为新三民主义的原因 ①三民主义指导下的资产阶级革命活动的失败； ②苏俄和中共对孙中山的帮助； ③孙中山本身具有的与时俱进精神。 （2）内容 （3）影响：新三民主义是国共合作的政治基础； 推动了国民大革命的发展，（形成了以北伐战争 为主要标志的大革命高潮的迅速到来）。
三. 维新变法思想（资产阶级维新派）
1、早期维新思想 (1）产生的原因 19世纪60年代以后，1）外国资本主义侵略不断加深 2）洋务运动展开，中国民族资本主义的产生，出现一 批具有维新思想的知识分子 （2）代表人物及主张 代表人物： 王韬、郑观应 主 张： 政治：主张革新，实行君主立宪制 经济：发展民族工商业，与外国进行商战 文化：兴办学校，学习西方科学文化知识 局限性： 没有形成完整的理论；没有付诸行动
（1）林则徐
A、主张： 向西方学习 B、表现： 设立译馆，翻译书籍 。《各国律例》
《四洲志》--近代中国第一部系统的世 界地理志。
林则徐
C、地位：近代中国开眼看世界的第一人 “ 不善师外夷者，外夷制 （ 2）魏源 A之；善师四夷者，能制四 、编写著作： 《海国图志》 夷。“夷之长技三：一战 －当时介绍西方历史地理最详实的专著 舰，二火器，三养兵练兵 B之法。” 、主 张： 师夷长技以制夷 ——魏源
5、洋务运动的结果 中日甲午战争中国战败标志洋务运动失败 6、对洋务运动评价
a.引进西方近代科学技术，培养了人才； b.客观上刺激了中国资本主义的发展； c.近代工业开始出现一定程度上抵制了外国的经济 侵略； d. 一定程度推动封建自然经济瓦解。
郑观应评价洋务运动时曾说过“中国遗其体而求其用， 无论竭蹶趋步，常不相及”。他批评洋务运动是中体西用 没有学习西方资本主义制度。
宣传伸民权、设议院、变法图存
梁启超（1873—1929）
封建君主是“大盗窃国”，主张 国家属于人民，王侯将相是人民 的公仆。
观今日之世变,盖自秦以来未有 若斯之亟
严复（1854—1921）
思想主张： 民主君仆、主权在民
马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们 以帮助，借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久 受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场 面。”
“上师尧舜三代，外采东西强国，立 宪法，开国会，行三足鼎立之制，则 中国之治强，计日可待” 1、思想主张: 向西方学习,立宪法，开国会,
建立君主立宪制,来救国图强
2、宣传维新思想方式: ①办万木草堂讲学 ②著书：
《新学伪经考》把历代封建统治者所尊崇的 古文经典斥为伪经;根本上动摇了封建统治的 理论基础 《孔子改制考》孔子是改革之师，是民权、 平等的倡导者。借助于孔子的权威来宣传维 新变法
七、新文化运动Biblioteka 资产阶级激进派）（一）背景
政治: 辛亥革命推翻清王朝统治 列强支持袁世凯称帝,加紧侵略中国 经济: 民族资本主义进一步发展
根本原因
思想: 民主自由平等思想进一步传播
袁世凯掀起尊孔复古逆流
直接原因
（二）兴起 1、兴起标志： 1915年 陈独秀在上海 创办《新青年》
2、代表人物： 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 3、指导思想： 西方民主和科学思想
五、三民主义的提出（革命派）
1、背景： （1）民族危机不断加深 （2）许多救国方案不断碰壁 （3）资产阶级革命派登上历史舞台 2、提出： （1）同盟会的政治纲领 （2）《民报· 发刊词》进一步阐发 3、内容：民族主义、民权主义、民生主义 4、意义： （1）表达资产阶级在政治、经济上的要求 （2）是辛亥革命的重要理论指导
同 盟 会 的 建 立
时间: 地点:
1905年8月 日本东京
主要领导人: 孙中山、黄兴
政治纲领:
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
机关刊物: 《民报》
性质: 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党
意义:标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段
民族主义
驱除鞑虏 恢复中华
内容
民权主义 创立民国
魏 源
引导人们关注世界形势，对当时的思 C、意义： 想解放向西方学习有重要启迪作用
3、“开眼看世界” 的历史意义：
积极方面： A 、引导人们关注世界形势 B、对当时思想解放有重要的启迪作用 C、迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代 中国思想解放开端 局限：对西学认识不足；实践不足
二、中学为体，西学为用——洋务派
第十六章 近代中国的思想解放潮流
当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合 奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼 叫出震耳欲聋的工业交响曲。
当东方人赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复一年地陶醉在田园 牧歌式生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新的 时代
中英交战两年了，道光帝还不知 道英国在何方。他派人审问英俘， 竟提出这样可笑的问题：“究竟 该国地方周围几许？”“英吉利 到回疆有无旱路可通？”“与俄 罗斯是否接壤？”
思考题