课题：8.1认识压强

课题：8.1认识压强
课型：新授主备人：王士垒审核：物理组
【学习目标】
1.知道压力的概念，压力的作用效果跟什么因素有关。

2.知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单的计算。

3.知道增大和减小压强的方法，及其在生产、生活中的应用。

4.经历“探究压力作用效果跟哪些因素有关”的过程，学会用控制变量法研究问题。

【学习重难点】
重点：压力、压强的概念、增大和减小压强的方法
难点：压力与重力的区别、探究压力作用效果跟哪些因素有关
【学习器材】
压力小桌、海绵、钩码、
【学习过程】
一、学前准备：
1. 在生活中，你见过哪些产生压力的现象？压力有哪些特点？
2. 压力和重力是一回事吗？它们有什么区别？
3.你们设计实验的大体思路是怎样的？你们准备怎样去控制变量？
4. 为什么要引入压强？它是表示什么的？
5. 压强的公式、单位？
6 增大、减小压强的方法有哪些？举例说明。

展示预习成果：交流你的思考和疑惑（含实验情况）。

二、交流合作探究：
1.什么是压力：
（1）方向：与受压物体表面________并指向其内部。

（2）作用点：在_______物体表面上。

（3）示意图：画出各表面上受到的压力的示意图。

（4）概念：_____________________________ __________的力。

（5）与重力关系：压力_____都是由重力产生的，只有放在______面上时，压力F＝G。

2.探究压力的作用效果：
（1）提出问题：压力的作用效果跟哪些因素有关呢？
（2）猜想：可能跟__________和____________有关。

（3）制定计划设计实验：主要采用_____________法。

a.研究压力的作用效果跟受力面积的关系时，应保持_________不变，改变
________________，观察_____________________来比较。

b.研究压力的作用效果跟压力大小的关系时，应保持_________不变，改变________________，观察_____________________来比较。

（4）实验结论：当受力面积相同时，____ _越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显。

3.什么叫压强：
（1）概念：__________________________________________。

（2）含义：它是表示_____________________的。

（3）公式：___________. （其中F―_______, S―_________ ,p―_______）
（4）单位：1Pa＝1________，表示“_______________________________”
常用：1kPa＝__________Pa，1MPa＝_________Pa
（5）应用：一只小公鸡重12N,双脚着地面积10cm2；一只大鸭鸭重24N,双脚着地面积30cm2。

它们对地面的压力的作用效果，谁的大？
已知：
求：
解：
4.增大、减小压强的方法：
（1）增大方法：
①S一定，增大____________：②既增大________又减小____________：
③F一定，减小____________：
如：a.刀、斧、剪——刃很_____；
（2）减小压强的方法：
①S一定，减小__________：②既减小_______又增大____________：
③F一定，增大____________：
如：a.坦克、推土机——加_____带；
三、课堂达标检测：
1.关于压力，下列说法正确的是（）
A．压力是都是由于物体的重力产生的 B．压力的方向总是竖直向下的
C．压力的大小总是等于物体的重力 D．压力的大小有时等于重力
2. 如图8－1所示，请画出物块A对斜面的压力和A受到的重力的示意图。

图8－1
图8－2
3. 质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。

鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较______，对地面产生的压强较______。

4. 如图8－1所示的做法中，为了减小压强的是（ ）
5.小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图8－2甲所示。

（1）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，发现接触面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_____ ______有关。

（2）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与____________有关。

（3）实验过程中，压力的作用效果是通过___________________表现出来的。

（4）小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图8－2乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论做出简要评析：_________________________________________________。

6、质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为100cm 2。

问：⑴他能否站在能承受最大压强为3.92×104Pa 的冰面上？
⑵他可以从冰面上走过去吗？
图8－1
探索与实践
小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。

售货员向他们宣传：硬度高的木板质量最好，同时拿出A、B、C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板。

小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较。

爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容。

请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因并说明售货员应如何操作？
四、我的收获和疑惑：
1.收获：
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2.疑惑：
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【教学后记】。