幼儿园大班美术《树叶剪贴画》教案模板范文
树叶贴画大班教案
树叶贴画大班教案树叶贴画大班教案「篇一」教学目标1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
教学准备1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
教学重点幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。
教学难点幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
教学过程1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。
（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。
）2、认识各种树叶：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
4、示范讲解：5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：6、展示作品：活动小结：本节课充分的发挥了幼儿的想象力和创造力，用树叶粘贴出了各种各样有趣的东西。
树叶贴画大班教案「篇二」设计意图秋天到了，在出去散步的时候，发现有些树叶已经飘落下来，洒落一地。
通过观察发现幼儿对飘落下来的树叶都比较感兴趣，故而设计本次活动，树叶粘贴画，通过幼儿自己动手操作，从而丰富幼儿的想象力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式表现和创造美。
活动目标1.认识不同树叶的形状与颜色。
2.能用不同颜色和形状的树叶进行粘贴作画，并丰富画面内容。
3.感受用树叶粘贴作画带来的乐趣。
活动准备1.物质准备：PPT课件；颜色和形状不同的树叶、画纸、固体胶人手各一份。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿运用剪刀沿着树叶轮廓剪切的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够独立完成树叶剪贴画的作品。
难点：让幼儿学会观察树叶的形状、颜色和纹理，并能够运用到剪贴画创作中。
三、教学准备：1. 准备各种树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等，颜色、形状、大小各异。
2. 准备剪刀、胶水、画纸等工具和材料。
3. 准备一份树叶剪贴画的样品，供幼儿参考。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察树叶，让幼儿说一说树叶的形状、颜色和纹理。
2. 示范如何使用剪刀沿着树叶轮廓剪切，并强调剪刀使用的安全注意事项。
3. 引导幼儿动手操作，剪切出自己喜欢的树叶形状。
4. 将剪切的树叶粘贴在画纸上，并可以自由发挥，添加其他元素，如线条、颜色等。
5. 让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对树叶有了更深的认识，并在实践中锻炼了动手能力。
幼儿在创作过程中发挥了想象力和创造力，作品丰富多彩。
在教学过程中，要注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，让他们感受到创作的乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在剪贴画创作过程中的动手操作能力，以及他们对树叶形状、颜色和纹理的运用。
2. 评价幼儿作品的创意和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 搜集幼儿作品，进行集体展示，让幼儿分享自己的创作心得。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用时要注意安全，避免割伤手指。
2. 剪刀和胶水等工具要放在幼儿够不到的地方，防止误伤。
3. 在创作过程中，教师要时刻关注幼儿，确保他们安全操作。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，采集不同种类的树叶，加深对大自然的认识。
2. 邀请家长参与，让家长和幼儿一起完成树叶剪贴画，增进亲子关系。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手剪贴能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿创作兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手剪贴，创作出富有创意的树叶剪贴画。
难点：引导幼儿运用不同的树叶进行创作，表现出丰富的画面效果。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境：宽敞明亮的活动室，便于幼儿自由创作。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外观察树叶，引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿介绍树叶剪贴画的基本技巧和方法。
3. 示范：教师示范创作树叶剪贴画，讲解创作过程。
4. 创作：幼儿动手创作，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 评价幼儿对树叶的认识程度，了解幼儿对树叶形状、颜色和纹理的观察能力。
2. 评价幼儿的动手操作能力，观察幼儿在创作过程中的表现。
3. 评价幼儿的作品，关注幼儿的创新意识和审美情趣。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，进一步巩固幼儿对树叶的认识。
2. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进亲子关系。
3. 开展户外写生活动，让幼儿在大自然中寻找创作的灵感。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师需指导幼儿注意安全，避免受伤。
2. 确保幼儿在创作过程中不会误食颜料等物品。
3. 保持活动室卫生，避免树叶尘埃对幼儿呼吸道的影响。
八、教学反思：1. 教师需在课后对教学效果进行反思，总结经验教训。
2. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注幼儿的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高教学质量。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，了解幼儿的需求。
2. 根据反馈意见，调整教学计划，优化教学方法。
3. 定期与家长沟通，分享幼儿在美术课程中的进步和成长。
大班绘画树叶教案
大班绘画树叶教案【篇一：大班美术教案《树叶粘贴画》】大班美术教案：树叶粘贴画活动目标：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2.学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。
3.让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。
活动准备：1.引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2.几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布,剪刀。
重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
难点：学习正确的粘贴方法.培养幼儿的动手能力。
活动过程：（一）谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
1.教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？2.教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。
现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？3.教师变化树叶的形状，问：换一个形状呢？看看它又像什么？小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。
每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。
（二）引导幼儿进一步探索。
1．教师:那小朋友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？2．说说自己是怎么摆的，摆了些什么？（幼儿大胆介绍：我摆的是……(三)介绍树叶粘贴画的方法， 1．教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。
）2．教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。
②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
（四）交代要求，亲子操作完成。
1．教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈爷爷奶奶到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗？那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶吧。
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案
2024年大班美术活动《树叶拼贴画》精彩教案一、教学目标1.让学生通过观察、体验，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2.培养学生动手操作能力，提高美术创作兴趣。
3.培养学生合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：树叶的观察、拼贴技巧、创意发挥。
2.教学难点：树叶拼贴的布局和创意构思。
三、教学准备1.教具：各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
2.学具：每组一套树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
四、教学过程1.引入新课（1）教师出示各种树叶，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.教学活动（1）树叶拼贴基础知识教师讲解树叶拼贴的基本技巧，如：剪树叶、粘贴树叶、布局等。
（2）示范与指导教师示范树叶拼贴画创作过程，边示范边讲解关键步骤。
（3）学生创作学生分组进行树叶拼贴画创作，教师巡回指导。
①学生先在画纸上画出自己想创作的画面。
②学生根据画面需要，选择合适的树叶进行剪裁。
④学生用彩笔对画面进行修饰，使画面更加丰富。
（4）作品欣赏与交流学生展示自己的作品，分享创作心得。
3.拓展活动（1）教师出示一些树叶拼贴画作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
（2）学生根据所学技巧，尝试创作更复杂的树叶拼贴画。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
五、教学评价1.学生对树叶拼贴画的兴趣和热情。
2.学生在创作过程中的动手操作能力和创意发挥。
3.学生作品的完成质量和审美水平。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们知道树叶的边缘是怎么样的吗？生：有的树叶边缘是光滑的，有的是锯齿状的。
师：很好，那我们在拼贴的时候，要怎么样才能让树叶看起来更自然呢？生：我们要尽量让树叶的边缘贴紧，就像它们在树上一样。
（2）教师示范：师：现在，老师来示范一下如何剪裁树叶。
我们要沿着树叶的轮廓轻轻地剪，注意不要剪得太宽或者太窄。
2.教学难点补充：（1）教师与学生互动：师：同学们，你们觉得拼贴画的时候，最重要的是什么？生：是要让树叶贴得整齐。
2024年树叶剪贴画教案大班精选
2024年树叶剪贴画教案大班精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，章节为“大自然的美”。
详细内容为利用树叶进行剪贴画创作，通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，提高他们对大自然美的感知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的剪贴画技巧。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到剪贴画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的剪贴画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份树叶、剪刀、胶水、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）讨论：树叶有哪些形状？它们是什么颜色？摸起来是什么感觉？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶剪贴画作品，引导幼儿观察并讲述作品的特点。
（2）讲解剪贴画的制作步骤：选树叶、剪树叶、贴树叶、装饰。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行剪贴画创作，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的树叶剪贴画。
4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 大自然的美——树叶剪贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）剪贴画制作步骤：选树叶、剪树叶、贴树叶、装饰七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅剪贴画。
（1）选择秋天的树叶，剪下所需形状。
（2）将剪下的树叶贴在画纸上，形成画面。
（3）用彩笔进行装饰，使作品更加丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对树叶剪贴画的兴趣较高，但在剪贴过程中，部分幼儿对树叶的形状把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
《树叶贴画》大班教案
《树叶贴画》大班教案《树叶贴画》大班教案（通用10篇）《树叶贴画》大班教案篇1【设计意图】随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。
根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。
特设计了此活动。
【活动目标】1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。
【活动准备】1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。
2.粘贴画范例及图片。
【活动过程】一、谈话导入，观察树叶。
1、谈话导入师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。
请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”2、引导幼儿观察树叶，谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？1.出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是用哪几种树叶粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。
2.教师现场做粘贴画一幅师：小朋友们，看老师手里有一片什么叶子（银杏树叶），它像什么？可以用它来做成做什么呢？让孩子发挥自己的想象，自由的说。
（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。
和孩子们一起做一幅秋天的图画。
（让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）三、幼儿制作粘贴画1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》含反思一、教学目的1.帮助幼儿了解自然界中的树叶，增强对大自然的认识与敬畏之心。
2.学习树叶剪贴画技巧，锻炼幼儿剪贴能力及创意思维。
3.鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，通过裁剪、拼贴、组合等方式，表达自己对树叶的理解和感受。
二、教学内容通过观察树叶的形状和颜色，剪贴出自己喜欢的树叶图形，然后组合起来制作成树叶剪贴画。
三、教学步骤1. 制作教具在教学前，需要老师提前准备好以下教具： 1. 树叶模板：模拟出不同形态的树叶，方便幼儿剪贴出树叶图案。
2. 剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 导入环节•了解季节变化带来的大自然的变化，引导幼儿关注自然界中的树木，并和他们探讨树叶的不同形态。
•引入制作树叶剪贴画的活动主题，并向幼儿展示剪贴画作品，激发幼儿的学习兴趣。
3. 实践环节•组织幼儿按照树叶模板剪贴出不同形状和颜色的树叶。
•引导幼儿自由组合、拼贴自己喜欢的树叶，制作个性化的树叶剪贴画。
•鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，可以通过画出树干、树枝和花等氛围来营造树叶的生长环境，增加作品的艺术性。
4. 演示环节•让幼儿依次展示自己制作的树叶剪贴画，并表达自己的创作想法与感受。
•敦促幼儿互相欣赏和赞扬，树立团队意识和合作精神。
5. 反思环节•教师引导幼儿分析自己的作品，提供具体反馈和建议，鼓励幼儿根据反馈意见进一步完善作品。
•询问幼儿对制作树叶剪贴画的体会，反思自己在制作过程中的感受和收获。
四、教学评估•根据幼儿制作出的树叶剪贴画作品，评估幼儿剪贴技能以及创意表达能力。
•教师通过观察、记录幼儿在制作过程中的表现和参与度，评估幼儿的学习动机及积极性。
五、教学反思在教学过程中，幼儿对树叶的形状、颜色和质感有了更清晰的认识，并且通过制作树叶剪贴画，他们学会了使用不同色彩和形状的树叶来表达自己的想法和情感。
同时，教师也发现在实践过程中需要更多地具体指导幼儿掌握剪贴技能，确保每位幼儿在实践过程中都有收获。
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幼儿园大班美术《树叶剪贴画》教案模板范文
活动设计背景
我的孩子中，有一部分孩子很爱采摘校园内的花朵，树叶来玩。
跟他讲树木的作用吧，这些深刻的道理，孩子们不可能领会的，他们一到下课就去玩树叶，有的孩子是捡飘落的，有的孩子捡不到就干脆摘树叶。
有一次，我看见一个孩子在一边叠树叶，一边说“我的小山长高啦!”看着他很有成就感的样子，加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。
我对着校园内的各种花草树木沉思：这不是很好的教学素材吗?于是我开始筹备我的树叶剪贴画。
活动目标
1、认识树木的美化生活的作用。
2、提高还自己动手能力和大胆创作的能力。
3、活动中，培养孩子爱护花草树木的环保意识，从而热爱大自然。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
难点：孩子喜欢自己动手和大胆创作的能力
重点：通过这次活动，培养孩子热爱大自然。
活动过程
1、出示花草树木点缀下的优美风景。
说说谁把这些地方打扮得如此美丽?
2、演绎气候的干旱，风沙卷起，绿地变沙漠的过程，老师一边讲解绿地是怎样一步步变成沙漠的。
3、小结：花草树木可以把我们生活的地方打扮得很美丽。
4、出示树叶剪贴画的作品。
激起孩子创作的欲望。
5、出示早已为孩子们准备好的树叶。
各种树叶，各种颜色。
带孩子们在西山下的树林里收集自己喜欢的树叶。
强调一定是要自己捡来的。
6、指导孩子进行创作。
老师巡视。
7、作品展示。
评出好的作品。
8、活动小结：花草树木，不但可以打扮我们的生活，保护环境，还是我们很好进行的美术创作的很好材料呢!我们应该爱护他们。
9、延伸教育：出示被孩子折断的树枝，花朵。
用他们编一个童话故事，自述遭遇。