各种树叶模板
小清新精美动态梧桐树叶通用PPT模板
第一章节
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各种各样的树叶教案大班
各种各样的树叶教案大班编写目的本文档的目的是为大班幼儿教师提供一个教案模板，帮助他们设计各种有趣的树叶教学活动。
通过这些活动，幼儿能够观察、探索和学习树叶的形态、颜色、纹理等特点，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
活动一：树叶分类1.准备一些不同种类的树叶样本，如榕树叶、槐树叶、枫树叶等。
2.将树叶样本分成几个组，每个组包括几种相似的树叶。
3.引导幼儿观察树叶的形状、边缘、颜色等特点，并将相似的树叶放在一起。
4.让幼儿参与分类的过程，可以用手指指向相似的树叶，或者让他们将相似的树叶放在同一组。
5.引导幼儿讨论各组树叶的相同点和不同点，并总结出树叶分类的原则。
活动二：树叶图形拼贴1.提供不同形状和大小的树叶，让幼儿观察树叶的形态。
2.引导幼儿将树叶按照形状、大小等特点进行分类。
3.提供一张大纸板和一些胶水，让幼儿选择自己喜欢的树叶粘贴在纸板上，可以拼出各种有趣的图形。
4.激发幼儿的想象力，鼓励他们用树叶拼出自己喜欢的动物、汽车或其他物品形状。
5.让幼儿展示自己的作品，并用简单的语言描述自己所拼贴的树叶图形。
活动三：树叶观察日记1.在户外教学环境中，引导幼儿观察周围的树叶。
2.每次观察时，让幼儿选择一片他们最喜欢的树叶，并将其放到一个小袋子中。
3.回到教室后，让幼儿用纸和铅笔画出所观察到的树叶形状和纹理。
4.鼓励幼儿用简单的语言描述所观察到的树叶特点，比如颜色、大小等。
5.每周组织一次讨论，让幼儿分享自己的树叶观察日记，并与其他幼儿进行互动交流。
活动四：树叶印画1.准备一些大叶子，如铁树叶、香蕉叶等，以及一些不同颜色的水彩颜料和画笔。
2.将大叶子涂上水彩颜料的背面，然后将其贴在纸上。
3.让幼儿用画刷或手指轻轻拍打叶子，使颜料渗透到纸上，形成树叶的印迹。
4.引导幼儿观察印画效果，鼓励他们想象这些印画是哪种树叶。
5.指导幼儿用彩笔或铅笔为印画添加细节，比如叶脉、纹路等，使其更加真实。
活动五：树叶贴画1.准备一些干净的树叶和透明胶水。
初中作文秋天的树叶范文模板八篇
初中作文秋天的树叶范文模板八篇秋风轻轻的吹着。
一片片树叶从树枝上飘了下来，飘向大地，那叶子，已经不像夏天那么翠绿，不像春天那么有生机，而是都已经枯黄。
让我们观察一下秋天的叶子吧!下面就是小编给大家带来的初中作文关于秋天的叶子范文模板，希望能帮助到大家!秋天的树叶1啊!秋天来了。
秋天不知不觉的走向了我们。
树叶已经开始发黄，落了下来。
瞧，那些小扇子——银杏叶，有的银杏叶已经开始枯黄，靠近柄的地方微微发绿，有的，半边树叶已经枯黄，靠近柄的半片还是绿色，绿色与棕色连接处是淡黄色，叶脉很清楚，一条一条的，而且条与条间大小相等。
有些树叶，只有边上是淡黄，有的则还是深绿色。
看那红通通的枫树叶，枫叶已经完全变成红色，没有一点点杂色，它就像一团火，燃烧着秋天。
还有那么多树叶，那圆嘟嘟的冬青叶，手掌形的杨树叶，甜栗子树叶，都已经有了秋天的气息。
树叶从树上掉下来，化做大树的肥料，它们用自己的身躯，培育出下一代。
秋天很美，秋天的树叶也很美，去发现大自然的美吧。
秋天的树叶2牡丹虽然雍容华贵，桂花虽然花香四溢，玫瑰虽然华贵娇艳，但是，我却更爱秋天的树叶。
你们看，这儿的一棵棵银杏树长得又高又粗，它的每一片叶子的形状都像折扇，又似鹅掌，只不过中间有凹进去的一个小叉口，树上的每一片叶子都绿中透黄。
我站在树下，抬头往上看，就感觉整个人都站在一把金色的磊花伞下面。
一阵微风吹过，“沙沙沙”，“沙沙沙”，许多叶子犹如好多只小岛“飞”呀“飞”下来，轻盈地落到地上，有几片叶子好似要到远方去。
你们看，那边马路旁有几棵山白蜡树长在一起，如同一片小树林。
它的树冠卵圆形，叶子的边缘有许许多多看不清楚的小锯齿。
叶子上很光滑，叶子下面却长着许多宛如地毯一样柔软的毛，摸上去舒服极了。
这时，一片山台蜡树袁世海睐，仿佛是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，时而向左飞，时而向右飞，一会儿往上旋转圈，一考评还挺，真是千奇百怪的“舞蹈”啊!留心观察了秋叶，让我更爱秋天的树叶了!秋天的树叶3春天美的是那生机勃勃的花草，但秋天不一样，秋天美的是那庄稼成熟的喜悦。
树叶小清新通用PPT模板
PART TWO
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6 5 4 3 2 1 0
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类别 2
类别 3
类别 4
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秋天的树叶日记模板6篇
If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.简单易用轻享办公（页眉可删）秋天的树叶日记模板6篇秋天的树叶日记篇1星期六，我来到公园观察秋天的树叶。
公园里的树叶千姿百态，有的像手掌，有的像扇子；树叶颜色也各不相同，有酒红色、黄色、绿色……一进公园，我首先看到的就是银杏树。
我抬头望着银杏树上的一片片叶子，叶子已经发黄，在秋风的“指挥”下翩翩起舞。
一片银杏叶俏皮地飞到我头上，我拿着它仔细地观察着，它的边缘有些不太规则的棱角，像一把扇子，很美。
我继续往前走，看见了高大的梧桐树。
我捡起地上的一片梧桐叶，叶子发黄、干枯，和手掌一般大小。
宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。
它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。
这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”，为梧桐树汲取大地的养分，为大自然散发新鲜的氧气。
梧桐树的旁边有两棵枫树，枫叶已随着季节变换，悄悄变成酒红色了。
远远望去，红色的叶子就像一团团小小的火焰，在深秋如洗的天空映衬下，显得无比艳丽。
枫叶和梧桐叶差不多大小，它有五个叶片，最靠两边的两个叶片小，靠中间的两个中等，中间的最长，也最大，特别像手掌。
我还见到了许多秋天的树叶，有像针一样尖利的松树叶，有四季常青的冬青树叶，有已经渐渐干枯的柳树叶……我喜欢秋天，更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。
秋天的树叶日记篇2今天我在地上捡到一片有点儿奇怪的树叶。
这片树叶的色泽并不像常见的一些树叶，已经黄的发褐了。
而这片树叶却是一半红色，一半黄色，如同枫叶和银杏叶混在了一起，但比它们要宽大。
由于平时的积累，我一下子便认出：这是梧桐树的叶子。
梧桐树的叶子像手一样，有5~7个分叉。
树叶拼图幼儿园教案
树叶拼图幼儿园教案
一、教学目标
1.能够通过制作树叶拼图认识不同的树种及其叶子特征；
2.能够培养幼儿的手眼协调能力和专注力；
3.能够促进幼儿的团队合作精神和社交能力。
二、教学准备
1.各种形状和颜色的纸板；
2.剪刀和胶水；
3.树叶模板；
4.教具展示板。
三、教学过程
第一步：引入
1.在教室或课堂上张贴不同种类的树叶；
2.询问幼儿对树叶的认识和了解，让幼儿谈述一些关于树叶的知识。
第二步：制作树叶拼图
1.教师向幼儿展示准备好的树叶模板和各种颜色的纸板；
2.让幼儿选择不同颜色的纸板，并利用模板在上面画出树叶的形状；
3.坚持使用剪刀，跟着树叶模板将彩纸剪成相同的形状；
4.把不同形状的彩纸用胶水粘到一块白色背板上，最终成为一个完整的拼图。
第三步：介绍不同的树种
1.引导幼儿观察树叶拼图，鼓励他们描述不同颜色和形状下的树叶；
2.结合讲解，介绍每种树叶的特征，以及树种的名称和生长环境。
第四步：团队互动
1.把幼儿分成小组，并要求他们合作完成一个大型的树叶拼图；
2.帮助幼儿在拼图过程中相互配合，加强团队合作精神。
四、教学总结
1.制作树叶拼图是一个有趣且创意的手工活动，让幼儿能够通过制作过程中了解不同的树种特征；
2.能够培养幼儿的手眼协调能力和专注力，以及促进幼儿的团队合作精神和社交能力。
五、教学延伸
1.可以利用多媒体设备，向幼儿展示不同树种的图片和视频，以加强幼儿对树种的理解；
2.可以设计更多的手工活动，让幼儿探索和了解植物和自然环境。
幼儿园小班美术详案教案《树叶拓印》含反思
幼儿园小班美术详案教案《树叶拓印》含反思教学目标：1. 培养幼儿观察、感知、想象和创造的能力。
2. 增强幼儿对自然界物体的兴趣，培养艺术欣赏能力。
3. 提高幼儿的动手能力和想象力。
教学准备：1. 多种形状的树叶。
2. 水彩颜料和画笔。
3. 普通纸和厚纸板。
4. 剪刀、胶水和铅笔。
教学过程：一、导入（5分钟）老师鼓励幼儿观察身边的树叶，并请他们谈谈树叶的形状和颜色。
同时，老师播放一段美丽树叶的幻灯片，激发幼儿对树叶的兴趣。
二、呈现（10分钟）1. 老师给每个幼儿发放一张纸，鼓励他们用铅笔画出一个大的树叶形状。
2. 老师向幼儿展示各种形状的树叶，让幼儿选择一个树叶形状，在纸上放置并固定。
3. 老师再次播放幻灯片，引导幼儿观察不同的树叶纹理，并鼓励幼儿用铅笔在树叶形状上描绘出树叶的纹理。
三、操作（25分钟）1. 让幼儿将树叶形状剪下，并用胶水将树叶形状粘在厚纸板上，制作出一个树叶模板。
2. 将水彩颜料倒在调色板上，让幼儿用画笔轻轻蘸取颜料。
然后将树叶模板放在普通纸上，用画笔轻轻拍打树叶模板，使颜料印在纸上，形成树叶拓印。
3. 幼儿可以根据自己的想法选择不同的颜色和拓印方式，创造出独特的树叶拓印作品。
四、展示和分享（10分钟）1. 让每个幼儿展示自己的树叶拓印作品，并讲述自己的创作过程和感受。
2. 老师鼓励其他幼儿表达对作品的欣赏和赞扬。
五、反思（5分钟）1. 老师向幼儿提问：“你们觉得树叶拓印有什么特别的地方？”引导幼儿思考树叶拓印的独特之处。
2. 老师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结树叶拓印的过程和技巧。
教学延伸活动：1. 老师鼓励幼儿在户外收集更多树叶，并用不同的工具和材料进行树叶拓印创作。
2. 老师可以组织幼儿一起制作一个树叶拓印展览，展示他们的作品并邀请家长来参观。
教学评价：1. 观察幼儿对树叶拓印的参与程度和专注度。
2. 评价幼儿拓印作品的创意和艺术性。
通过这个《树叶拓印》的美术教案，可以培养幼儿的观察力和想象力。
树叶拼贴课程设计方案模板
一、课程名称：树叶拼贴艺术创作二、课程目标：1. 培养学生的动手操作能力，提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生的创造潜能。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的意识。
三、课程对象：小学3-6年级学生四、课程时长：2课时五、课程准备：1. 教学材料：树叶、剪刀、胶水、画纸、水彩笔、画笔、彩色卡纸等。
2. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
六、教学过程：第一课时：1. 导入新课（1）播放一段关于秋天的视频，引导学生感受秋天的美景。
（2）提问：秋天有哪些美丽的景色？你们想用什么样的方式来表现秋天的美丽呢？2. 讲解树叶拼贴画的基本步骤（1）收集树叶：引导学生和家长一起收集各种不同形状、颜色的树叶。
（2）处理树叶：将收集到的树叶清洗干净，压平，晾干。
（3）构思作品：引导学生发挥想象力，构思自己要创作的作品。
（4）制作拼贴画：指导学生使用剪刀、胶水等工具制作树叶拼贴画。
3. 示范制作树叶拼贴画教师展示几幅树叶拼贴画的成品，引导学生观察并分析其制作方法和技巧。
4. 学生动手实践（1）学生按照教师讲解的步骤，开始制作树叶拼贴画。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
第二课时：1. 作品展示与评价（1）学生展示自己的树叶拼贴画作品。
（2）学生相互欣赏、评价作品，教师点评并给予鼓励。
2. 创意拓展（1）引导学生尝试用树叶拼贴画的形式表现其他季节的景色。
（2）鼓励学生将树叶拼贴画与其他艺术形式相结合，如绘画、手工等。
3. 总结与反思（1）教师总结本次课程的学习内容，强调树叶拼贴画的意义。
（2）引导学生反思自己在制作过程中的收获与不足，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
七、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力、观察能力和想象力。
2. 评价学生作品的创意性和美观度。
3. 关注学生在学习过程中的态度和情感体验。
八、教学反思：1. 教师在教学中应注重启发学生的想象力，鼓励学生发挥个性，创作出独特的树叶拼贴画。
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Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
3
A happy season
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I was standing on the flow of time, laughing, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation. I was standing on the flow of time, laughing, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation.
SEASON
season
02
Wake up to drink ,people feel the middle of
the night, moving wind over a lotus leaf pond
season
03
Wake up to drink ,people feel the middle of
Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond。
Enjoy the autumn
Strong technical skills enhance a beautiful scene that compares traditional and contemporized architectural styles.
A beautiful season
Strong technical skills enhance a beautiful scene that compares traditional and contemporized styles.
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Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation.
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
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AUTUMN2016
contents
1A Happy Season
2A Beautiful Season
3A Perfect Season
1
A happy season
Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
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Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond.
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Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
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In autumn, some emotions, such as fallen leaves as they decline, some have lingering shadow, only in the virtual network is indistinct in the familiar names.
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Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
80 %
20 %
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Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
the night, moving wind over a lotus leaf pond
Strong technical skills enhance a beautiful scene that compares traditional and contemporized styles.
04 season Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
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SEE YOU AUTical skills enhance a beautiful scene that compares traditional and contemporized architectural styles.
VS
season
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond
season
01
Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
A happy season
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
Life is so simple, such as the autumn, such as fallen leaves.
SEASON
2
A happy season
Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
Wake up to drink ,people feel moving wind over a lotus leaf pond