红寺堡区第三小学兴趣小组管理办法 (1)
小学兴趣小组管理制度
小学兴趣小组管理制度第一条为了促进学生兴趣小组的规范管理，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的团队合作精神和创新能力，制定本管理制度。
第二条兴趣小组的设立是为了满足学生的兴趣需求，丰富学生的课外生活，让学生在兴趣小组活动中快乐成长。
学校的兴趣小组包括但不限于科技创新、书法、舞蹈、美术、音乐、运动等方向。
第三条学校每学期都会开展兴趣小组招募活动，学生可以根据自己的兴趣选择报名参加。
经过初选和面试，学生可以被分配到自己喜欢的小组中。
第四条学生在兴趣小组中要遵守学校纪律，服从小组组织的安排，保护小组内的设施和财物，不得有违纪行为。
第五条兴趣小组的小组长由指导老师从小组成员中选举产生，小组长需要负责管理小组的日常事务，组织开展各种活动和训练。
第六条兴趣小组的指导老师要严格要求小组成员的学习和训练，定期检查小组成员的学习情况和活动计划，鼓励小组成员继续努力进取。
第七条学校兴趣小组的活动时间一般安排在周末或者节假日，指导老师需要提前通知学生和家长活动的具体时间和地点。
第八条兴趣小组在活动期间要尊重其他小组的活动，保持安静，不得喧哗或者干扰其他小组的正常活动。
第九条在活动过程中，学生要尊重指导老师和小组长的安排，听从指导老师和小组长的指挥，遵守活动规则。
第十条兴趣小组活动结束后，学生要按时回家，不得滞留在学校或者其他地方。
第十一条每学期结束后，学校会对兴趣小组的活动进行评比，对活动最好的几个小组会给予奖励。
第十二条学校会定期举办学生兴趣小组展示活动，学生可以将他们在兴趣小组中的成果展示出来，增加他们的成就感和自信心。
第十三条学校兴趣小组的经费由学校统一管理，需要使用经费的小组需要提出申请，由学校领导审批后方可使用。
第十四条任何在兴趣小组活动中出现违纪现象的学生，将会被给予相应的处理措施，包括但不限于批评教育、警告、取消资格等。
第十五条本管理制度自发布之日起生效，学生在参加兴趣小组活动前需要仔细阅读，并严格遵守其中的规定。
兴趣小组的管理办法
学习小组管理办法
学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。
学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
现将我们学习小组情况加以说明：
一、学生学习小组的组成原则
1、由爱好相同的学生组成学习小组。
2、小组成员间的联络沟通比较方便、快捷。
3、小组成员本着自由结合与学校划分相结合的原则，即考虑学生学习的方
便又考虑教师指导及学校管理的方便。
4、充分体现学生自主学习的原则，有分有合，发挥学生的主动性与创造性，
更好的促进学生的学习。
二、学习小组的建制
1、各学习小组内应有较为明确的分工，每一成员都应负有一定的责任。
三、学习小组的功能
1、学习交流、学习促进、互帮互学、共同提高。
2、服务学生、服务学校、方便管理、解决困难。
3、利用媒体、传播信息、方便快捷、获取知识。
四、学习小组的活动
1、学习小组成员间的联络制度，定期或不定期沟通、交流学习信息及经验。
2、建立学习小组活动汇报制度。
定期向学校进行小组学习及活动情况汇报，
以便及时掌握学生的学习动态。
2、建立学习小组活动总结制度。
每学期至少总结一次活动体会，以便汲取经
验，取长补短，共同进步。
应用电子技术0901
英语四级组
2010-5-21。
学生课外兴趣小组管理办法
学生课外兴趣小组管理办法一、背景介绍近年来，学生课外活动逐渐受到重视，越来越多的学校开设了各种各样的兴趣小组。
这些小组不仅帮助学生发展兴趣爱好，还可以培养学生的领导力和团队精神。
然而，如何有效地管理这些小组成了一个亟待解决的问题。
本文将介绍一些学生课外兴趣小组的管理办法。
二、小组招募要建立一个充满活力的小组，首先需要招募有兴趣的学生。
可以在学校公告栏或者班级群中发布小组招募信息，明确小组的宗旨、活动内容以及所需成员的条件。
同时，学校可以安排一些推荐人，他们可以帮助考察学生的兴趣和能力，并向小组推荐合适的人选。
三、确定小组领导每个小组都需要一名合适的领导来组织和管理活动。
这名领导应该具有良好的沟通和组织能力，能够激发小组成员的参与积极性。
学校可以通过选举或者推荐的方式确定小组领导，也可以鼓励学生主动申请担任领导。
四、制定小组规则小组规则是确保小组正常运作的基础。
每个小组应该制定一套适合自己的规则，明确成员的权利和义务，以及对违反规则的处理办法。
规则应该公平、简明扼要，并且要经过小组成员的讨论和同意。
同时，规则的执行应该有相应的监督机制，确保规则的有效执行。
五、活动策划小组成员应该共同商讨并策划活动。
首先，确定活动的目标和主题，然后制定详细的活动计划，包括时间安排、资源预算和人员分工等。
在策划活动的过程中，要尊重每个成员的意见，鼓励创新和合作。
六、资源支持学校可以为小组提供必要的资源支持，包括场地、器材、图书等。
此外，学校还可以邀请专业的人士或者校友来为小组成员授课或者提供指导。
这些资源的支持可以提高小组成员的学习效果，增加他们对活动的兴趣和参与度。
七、定期评估为了确保小组的有效运作，学校应该定期对小组进行评估。
评估可以从活动内容、组织效果和成员反馈等多个方面进行，评估结果可以用来对小组活动进行调整和优化。
同时，也可以通过评估结果来表彰和激励优秀的小组和成员。
八、宣传推广为了吸引更多的学生参与兴趣小组，学校可以加大宣传推广力度。
兴趣小组管理制度
兴趣小组管理制度一、总则1. 兴趣小组是由共同爱好或兴趣的个人自愿组成的非营利性组织。
2. 兴趣小组的宗旨是提供一个交流平台，促进成员之间的相互学习，共同进步。
3. 兴趣小组的活动应遵循国家法律法规，尊重社会公德，不得从事任何违法乱纪的行为。
二、组织结构1. 兴趣小组设组长一名，负责小组的整体规划和对外联络。
2. 根据需要，可设立副组长若干名，协助组长工作，分管小组内不同方面的事务。
3. 成员大会是兴趣小组的最高决策机构，所有成员均有权参加成员大会，对小组的重大事项进行讨论和表决。
三、成员管理1. 任何对该兴趣领域有热情的个人，均可申请加入兴趣小组。
2. 成员应遵守小组规章制度，积极参与小组活动，不得损害小组的利益和声誉。
3. 成员若长时间无法参与小组活动或主动提出退出，应向组长提交书面申请，由成员大会决定是否同意其退出。
四、活动组织1. 兴趣小组应根据成员需求定期组织活动，活动内容需符合小组宗旨。
2. 活动的组织和实施应由组长或副组长负责，必要时可成立临时活动筹备组。
3. 成员应提前报名参加活动，对于需要分摊费用的活动，应在报名时一并缴纳。
五、财务管理1. 兴趣小组的经费来源包括成员的自愿捐助、活动收入等。
2. 财务收支情况应公开透明，接受所有成员的监督。
3. 兴趣小组应设立专人负责财务管理，定期向成员大会报告财务状况。
六、纠纷解决1. 成员之间或成员与小组之间发生纠纷时，应首先通过友好协商解决。
2. 若协商不成，可提交成员大会讨论或寻求第三方调解。
3. 对于严重违反小组规定或影响小组正常运作的成员，经成员大会表决，可决定给予警告、暂停参与活动或开除出组的处理。
七、附则1. 本管理制度自发布之日起生效，由组长负责解释。
2. 本制度如需修改，须经成员大会讨论并得到三分之二以上成员的同意。
兴趣小组班的工作制度(3篇)
第1篇兴趣小组班工作制度一、总则为了更好地发挥兴趣小组班在学生综合素质提升中的积极作用，培养学生的兴趣爱好，提高学生的实践能力和创新精神，特制定本工作制度。
二、兴趣小组班的基本原则1. 教育性原则：兴趣小组班的活动应以教育为主，通过活动培养学生的综合素质，提高学生的思想道德水平。
2. 实践性原则：兴趣小组班的活动应注重实践，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的能力。
3. 激励性原则：兴趣小组班的活动应充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生在活动中获得成就感。
4. 安全性原则：兴趣小组班的活动应确保学生的安全，避免发生意外事故。
三、兴趣小组班的组织机构1. 小组班辅导员：负责小组班的日常管理工作，协调各方资源，确保活动的顺利进行。
2. 小组班教师：负责小组班的教学工作，根据学生的兴趣爱好和特长，制定教学计划，开展教学活动。
3. 小组班学生：积极参与小组班的活动，按照要求完成各项任务。
四、兴趣小组班的课程设置1. 课程类型：兴趣小组班课程分为基础课程和拓展课程两种类型。
（1）基础课程：主要包括音乐、美术、体育、科技、语言、文学等基础学科，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
（2）拓展课程：主要包括社会实践、科技创新、文化交流等课程，旨在培养学生的实践能力和创新精神。
2. 课程安排：根据学生的兴趣爱好和特长，每学期设置2-3门课程，每门课程每周安排2课时。
五、兴趣小组班的工作流程1. 报名与选拔：学生在开学初进行兴趣小组班的报名，辅导员根据学生的兴趣和特长进行选拔。
2. 制定教学计划：教师根据课程设置和学生需求，制定详细的教学计划。
3. 开展教学活动：教师按照教学计划，组织开展各类教学活动，如课堂讲授、实践操作、小组讨论等。
4. 作业与评价：教师布置适量作业，让学生巩固所学知识，并进行定期评价，了解学生的学习情况。
5. 活动总结：每学期末，小组班辅导员组织教师和学生进行活动总结，总结经验，改进不足。
兴趣小组班级规章制度
兴趣小组班级规章制度第一条总则一、为规范兴趣小组班级管理，促进学习与交流，制定本规章制度。
二、本规章制度适用于兴趣小组班级成员，违反规定者将受到相应处理。
第二条班级管理一、班级管理员负责兴趣小组班级的日常管理和组织工作。
二、成员须遵守班级管理员的管理规定，服从班级管理安排。
三、班级管理员有权对成员参与情况进行评定，对表现优秀者进行奖励，对不合格者进行警告或处罚。
第三条学习交流一、兴趣小组班级成员应积极参与学习活动，互相学习、互相交流。
二、成员可以在班级群内分享学习心得、资源等，促进彼此的学习。
三、班级成员不得散布虚假信息，不得恶意攻击他人，不得传播不良言论。
四、班级成员有义务相互帮助，共同提高学习水平。
第四条活动组织一、兴趣小组班级定期组织学习活动、交流活动等。
二、班级成员应积极参加组织的活动，提高自身能力。
三、如有活动安排冲突，成员应提前请假或说明原因，以便安排。
四、不得私自组织活动，必须经过班级管理员同意方可进行。
第五条制度执行一、班级管理员应积极执行规章制度，维护班级秩序。
二、对违反规定的成员，班级管理员有权做出相应处理，包括口头警告、书面警告、暂时禁言、追究其责任等。
三、对于严重违规的成员，班级管理员有权报告给学校相关部门处理。
四、对于班级管理不当的班级管理员，班级成员有权举报给学校相关部门。
第六条争议解决一、如有人员之间发生争议，应积极协商解决，避免因小事而影响班级整体氛围。
二、如协商无果，可向班级管理员提出申述，由管理员协助解决。
三、如争议无法解决，可由学校相关部门介入调节。
第七条附则一、本规章制度自发布之日起正式生效，如需修改，须由班级管理员召开班级大会进行讨论，并经过大部分成员同意后生效。
二、未尽事项，由班级管理员根据实际情况进行补充、修改。
以上规章制度为兴趣小组班级基本管理制度，旨在促进班级学习与交流，维护班级秩序，欢迎兴趣小组班级成员遵守并共同努力，共同营造和谐的学习氛围。
小学兴趣小组管理制度
小学兴趣小组管理制度一、引言小学兴趣小组是为了培养学生的兴趣爱好、提升综合素质而设立的。
为了保证小组的有效管理和学生的参与度，制定一套科学合理的管理制度是至关重要的。
本文旨在介绍小学兴趣小组的管理制度。
二、小组成员的招募和组织1. 小组成员招募小学兴趣小组的招募应该面向全校学生，并保证公平公正。
学生可以根据个人兴趣和爱好自愿报名参加。
同时，学校可以设立一定的入组条件，根据学生成绩、品德表现等进行选拔。
2. 小组组织每个小组应由一名指导教师负责组建和管理。
指导教师应具备丰富的相关知识和经验，能够引导学生探索和学习。
三、小组活动安排与管理1. 活动内容安排小组活动应根据学生的兴趣爱好进行有针对性的设计。
可以安排各类文化艺术、体育运动、科学实验等活动，以满足学生的需求。
2. 活动时间安排小组活动的时间可以根据学校的课程安排，在课后或者休息时间进行。
可灵活安排活动周期，确保学生有充足的时间参与小组活动。
3. 活动场所安排学校可以为小学兴趣小组提供特定的活动场所，如图书馆、实验室、艺术室等。
这样可以为小组活动提供便利条件，提高学生的参与度和积极性。
四、小组内部管理1. 规章制度每个小组成员应当共同遵守一定的规章制度，包括活动纪律、行为规范等。
这样可以维护小组的正常秩序，创造良好的学习氛围。
2. 分工合作小组成员可以根据自己的兴趣和特长进行合理的分工合作。
各自承担相应的任务和职责，促进彼此之间的交流与学习。
3. 激励机制为了提高学生的积极性，可以设置一定的激励机制，如评选优秀小组、最佳组长等，给予一定的奖励和认可。
五、小组成果展示与评价1. 成果展示学校可以定期安排小组成果的展示活动，为学生提供展示和交流的平台。
可以邀请其他同学、家长以及校外专业人士进行评价和点评。
2. 成果评价针对小组成果，可以采取多种形式的评价方式，如口头评价、书面评价、自评互评等。
评价要公正客观，鼓励学生发表自己的意见和建议。
六、指导教师角色指导教师在小学兴趣小组的管理中起着重要的作用。
学校兴趣小组安全管理制度
一、总则为了加强学校兴趣小组的管理，保障学生人身安全和财产安全，提高学生综合素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立兴趣小组安全管理领导小组，负责组织、协调、监督和管理学校兴趣小组的安全工作。
2. 各兴趣小组设立安全员，负责本小组的安全管理工作。
三、安全管理内容1. 安全教育：学校应定期对兴趣小组成员进行安全教育，提高安全意识。
2. 安全培训：学校应组织兴趣小组成员参加安全培训，提高应对突发事件的能力。
3. 安全设施：学校应确保兴趣小组活动场所的安全设施齐全、完好，定期检查维护。
4. 安全隐患排查：学校应定期对兴趣小组活动场所进行安全隐患排查，及时整改。
5. 活动审批：兴趣小组开展活动前，需向学校提出申请，经批准后方可进行。
6. 安全预案：学校应制定兴趣小组活动安全预案，应对突发事件。
四、安全管理措施1. 学校兴趣小组活动应遵循“安全第一、预防为主”的原则。
2. 兴趣小组成员应自觉遵守安全规定，服从组织安排。
3. 活动期间，安全员应全程负责安全监督，确保活动安全有序。
4. 学校应定期对兴趣小组成员进行安全教育，提高安全意识。
5. 学校应定期对兴趣小组活动场所进行安全检查，发现问题及时整改。
6. 学校应加强对兴趣小组活动的监督管理，确保活动安全。
五、责任追究1. 学校对违反安全管理制度的行为，将严肃追究相关责任人的责任。
2. 兴趣小组成员违反安全规定，造成安全事故的，将依法追究其法律责任。
3. 学校对在安全管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度由学校兴趣小组安全管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
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红寺堡区第三小学兴趣小组管理办法
为了全面落实素质教育，提高学生综合素质，充分发挥兴趣活动在提高学生综合素质中的重要作用，实现我校学生兴趣活动的科学化、规范化和制度化，加强我校学生兴趣活动的思想性、专业性和广泛性，以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的，特制定我校学生兴趣小组管理办法。
一、兴趣小组的建立
1.兴趣小组设立类别：美术、舞蹈、合唱、书法、计算机、跆拳道
2.学校教师根据自己的爱好、兴趣、特长主动向学校申报组织辅导兴趣小组。
3.学校校委会讨论教师申报的兴趣小组，本着人尽其材的原则，合理安排兴趣小组的辅导老师。
4.学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和辅导教师挑选相结合的方法。
每个兴趣小组人数由辅导老师自定。
每个学生原则上只参加一个兴趣小组。
二、兴趣小组活动要求
1.兴趣小组活动时间为周二、周三下午课外活动时间，地点由学校统一安排。
2.兴趣小组学习活动采取集中辅导和分散自学相结合的方法。
各兴趣小组根据实际情况每周集中活动不少于2次，辅导老师要认真做好活动记录。
3.各兴趣小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清
原因做好记录，并及时与班主任联系。
4.各兴趣小组活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。
5.辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报少队部，并通知学生暂停活动或调整活动时间。
三、考核方法
1.学校将定期和不定期对兴趣小组活动进行检查，对兴趣小组的检查结果做为期末评优的依据。
2.期末学校成立考核小组，对兴趣小组进行考核（具体考评参照《红寺堡区第三小学兴趣小组考核细则》），对成绩突出者进行奖励。
四、兴趣小组辅导教师分配
美术兴趣小组：叶桐舞蹈兴趣小组：代巧梅合唱兴趣小组：韩鹏书法兴趣小组：魏留红计算机兴趣小组：纪学平跆拳道兴趣小组：焦文昌
红寺堡区第三小学
2014年2月13日。