语气词的意义和功能
关于词语语气词造句
关于词语语气词造句语气词常用在句尾表示种.种语气，也可以用在句中表示停顿。
关于词语语气词的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于词语语气词的造句，供大家参考。
一、语气词含义语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种.种语气。
常见的语气词有：的、了、么、呢、吧、啊。
语气词：附着在词语、句子末，表示语气。
二、语气词近义词语助词三、语气词造句1、英语中没有相当于汉语语气词的词类。
2、其结论对于研究文献语言语气词的生成和演变具有理论价值。
3、接下来的几分钟,她不断的发出“哎呦”(一个与“哎呀”相近的语气词，但是有消极的意味)的声音，她的头缓缓的晃动。
4、第三部分分类分析上总结成都方言语气词的语音结构、句法分布、句法搭配，尝试构建成都方言语气词系统。
5、感叹语气词则由于所感叹事物或事件的性质不同而具有层级性。
6、随着现代语言学理论，尤其是语义学和语用学的发展，语言学家开始关注语气词的语义研究。
7、上下文语境、情景语境和文化语境从不同层面解决语气词翻译的困难。
8、只有在具体语境中语气词才能体现其语用意义，发挥交际功能。
9、从这一独特的语言现象出发，考察中国古代典籍的英译过程，可以发现其运用了多种手段来处理语气词。
10、汉语语气词属功能助词，其语气义是难以捉摸的。
11、句中语气词的使用受语体因素的制约、结构的制约、音节的制约、口气的制约。
12、本文以大量语言事实为基础，对临澧方言语气词做了系统描写与初步分析。
13、新余方言的语气词具有较为丰富的层级性，主要表现为客气的程度和感叹的性质。
14、本文所论述的语气词并非严格意义上的语气词，它包含以下三部分：语气词(通常意义上的)、语气副词、兼表语气的助词。
15、闽南方言语气词系统很有特色。
16、句中语气词并没有表达语气的功能，只有预示停顿和表达口气的作用。
17、受语境选择，原文语气词隐含的语用意义在译文中外现或仍保留隐含状态。
18、俄语语气词汉译受语境制约，被语境选择。
汉语语气词
语气词在现代汉语中是一类数量较少、几乎可以全部列举、一般不再增加的词类。
从《现代汉语词典》（2005年第五版）中可以查找到的语气词不足一百个，仅八十多个；且迄今为止，现代汉语中语气词的数量比较固定，新出现的语气词极少。
因此，我们认为语气词是一个封闭词类。
作为封闭词类，语气词的一个很重要特点就是其大多都出现频率高或较高，这也是汉语表达的一个重要特点。
因为它可以表达各种语气和口气，并表现出细微的差异。
并且一个语气词可以表达多种语气，而一种语气也可以由多个语气词表达。
因此语气词在汉语语法和表达中占有相当重要的地位。
但语气词意义比较空灵，使用又多依赖于语用因素，在句法结构上并没有明确的形式依据，使得语气词的研究在很长时间内未引起学术界足够的重视。
近年来，虽然出现了有关这方面研究的论文和书籍，但由于语气词本身具有复杂性以及学术观察问题的角度不同，总难取得共识。
不过由于语气词绝对数量有限，是一个封闭词类；这就为语气词的研究提供了方便本文对语气词的语音、作用等问题进行考察并作出合理的解释。
这些分析和考察不仅有利于我本人对语气词的认识也有利于汉语信息处理和对外汉语教学。
本文注意研究三个典型的语气词:＂了、呢、吧＂。
最后我们介绍越南学生在使用汉语语气词常见的错误并提出纠正法。
本文共分三章第一章：现代汉语语气词的概说第二章：语气词＂了、吧、呢＂的研究第三章：越南学生在使用汉语语气词的常见错误及纠正办法一．选择题材的理由语气范畴是语法范畴中的一个组成部分。
语言是人类特有和最重要的交际工具，在语言使用的过程中语气具有特别重要的地位，语气范畴的研究也具有特别的意义。
无疑，要研究语气范畴，语气词是其中极为重要的研究之一，因为语气词是语气范畴最基本的一种形式标志。
然而，在现代汉语词类系统中，语气词一直没有引起足够的重视。
对语气词的研究还没引起学者们的注意。
其原因是语气词的意义过于空灵，即使与同为虚词的其它词类相比其语法意义的难以捉摸也是首屈一指的了。
女生如果喜欢你会用的语气词
女生如果喜欢你会用的语气词女生喜欢一个人时，往往会在日常交流中使用特殊的语气词，这些语气词通常反映出她们的柔软、细腻和温柔。
了解这些语气词对于男生来说具有重要的指导意义，可能会帮助他们更好地理解女生的心思以及相应的情感。
以下是一些常见的女生使用的语气词及其含义。
1. "呀" - 这是一种非常常见的语气词，通常用于表示惊喜、兴奋和喜悦。
当一个女生对你说：“哇，你真是太棒了呀！”或者：“啊，你太可爱了呀！”她可能是在暗示她对你产生了浓厚的兴趣，希望能够更加接近你。
2. "嘻嘻" - 这是一种轻松、开朗的语气词，常用于表示笑声或幸福的情绪。
当一个女生在聊天中频繁地使用“嘻嘻”时，她很可能对你有好感，希望能与你保持轻松、快乐的氛围。
3. "噢" - 这是一种柔软而温和的语气词，通常用于表示惊讶、羞涩或疑虑。
当一个女生对你说：“噢，你是这样想的啊？”或者：“噢，真的吗？”她可能是在试图了解你的想法，或者希望你能更多地展示出你的关心和体贴。
4. "唔" - 这是一种带有思考和犹豫的语气词，常常用于表示考虑中的意见或疑虑。
当一个女生对你说：“唔，我还需要再考虑一下。
”或者：“唔，我不太确定怎么办。
”她很可能在关心她们之间的关系，希望你能够给予更多关注和理解。
5. "哦" - 这是一种冷静和沉思的语气词，通常用于表示思考或者接受某种观点。
当一个女生对你说：“哦，原来你是这样想的。
”或者：“哦，我懂了。
”她可能是在默默地倾听和理解你的话语，希望你能够更多地分享你的心声。
总之，女生在日常交流中使用的语气词可以反映出她们对你的情感和态度。
当她们表达出惊喜、兴奋、轻松、开朗的语气时，很有可能是因为她们对你有好感。
而当她们使用柔软、温和、沉思的语气词时，很可能是因为她们希望你能更多地关心她们的内心世界。
因此，男生们应该细心倾听女生的语气词，并适时地给予关注和理解，才能更好地促进彼此之间的沟通和相互了解。
语气词的意义和功能
语气词的意义和功能作者：蔡文娟来源：《考试与评价》2017年第04期【摘要】在现代汉语普通话中，语气词是一个重要的组成部分，根据语气词的不同位置可以分为句末语气词和句中语气词，不同的语调，代表着不同的语气，有不同的意义和功能，会使整句话的意思大不同甚至完全相反。
本文将从语用学的角度，对比较常见的几个语气词的语用缓和标记功能，语用模糊功能、表态功能以及在会话结构中语用功能进行研究。
【关键词】语法特征研究现状不同位置语用功能汉语中，表达语气的手段多种多样，主要有语调、语气副词和叹词等。
语气词作为一种虚词，意义空灵，所以对其意义的研究难度相当的大。
本文通过对现代汉语语气词语法的特征、研究现状、不同位置语气词的意义和功能以及其语用功能等多方面对现代汉语语气词进行考察，以更好地认识和运用语气词。
一、现代汉语语气词的意义第一，语气词的语法特征。
（1）附着性强，只能附着在句子或者别的词语后面（少数用在句子中间，后面有停顿），常常跟语调一起共同表达语气，一部分语气词可以表达多种语气。
（2）语气词除了有表达语气的意义以外，还能够起到一定的语法作用。
一般来说，大多说实词和短语加上语调就能够独立成句，但有些却还必须得加上语气词才能够成句。
第二，语气词研究现状。
学界对现代汉语语气词的范围认识和界定上还存在着许多的分歧，主要在于理论界定的不同，鉴别的标准也不同，标准不够有效或者词类参照系不合适。
在研究语气词前，我们不妨先看下前辈时贤对语气词的界定标准：齐沪扬（2000）对现代汉语书面语气词用三个特点作为界定语气词的标准，这三个特点是：后面一般会有语音的停顿，书面语里有明显的标志；位于句末的单音节语气词可连用；有不同的表现形式。
郭锐（2004）指出现代汉语语气词的三个特点是：置于句尾—最常见的功能；部分语气词可置于句中停顿前；置于另一语气词前。
其根据此特点划分标准界定出35个现代汉语语气词。
徐晶凝（2008）则认为语气词的三个特点是：在语法上，并不是语法结构的必需成分，有或无不影响语法结构的合法与否；在语义上，有或无不影响语法表达式的内容；在情态上，是必需的成分，有或无会直接影响到语句的效力。
语气词是用在句尾
语气词是用在句尾表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气和停顿的词，有的也可以用在句中表示舒缓停顿或强调的语气。
1、语气词的语法特征①语气词具有很强的附着性，一般附着在句尾（少数放在句中，后面有停顿），表达各种语气，增强表达的效果。
例如：昨天晚上我已经检查过三遍啦。
（语气词“啦”表示陈述语气）今年有二十岁了吧？（语气词“吧”表示推测疑问语气）②语气词除了表达语气意义外，有时还能起一定的语法作用。
一般来说，大多数实词和短语加上语调就能成句，但有时还要求加上语气词才能成句。
例如：他把衣服晒干了。
（语气词“ 了”具有成句作用）都中学生了，还这么不懂事。
（语气词“了”具有成句作用）2、语气词的类型根据语气词在句中的位置，可以将语气词分为句中语气词和句末语气词。
①句中语气词句中语气词主要有“啊、吧、了、呢、么”等。
句中语气词表示停顿，也含有列举、假设或引起注意等意思。
例如：他啊，从小就爱到处跑。
（引起听话人的注意）你这个孩子啊，什么时候才能理解父母的心情呢？（引起听话人的注意）等他一来啊，咱就出发。
（表示假设语气）你要用呢，就提前说一声。
（表示假设语气）他要愿意呢，就回个电话；不愿意呢，就算了。
（表示假设语气）语言啊、文学啊、理论啊、计算机啊、外语啊，都是基础课。
（表示列举）。
②句末语气词根据所表示语气的不同，句末语气词可以分为四类：I表示陈述语气的语气词：的、了、吧、呢、啊、着、也好、啦、呗、喽。
例如：其实学习计算机除了下苦功夫勤学多练之外可什么窍门也没有啊。
钱不够了，就只好先不买呗。
II表示疑问语气的语气词：吗、呢、吧、啊。
例如：今天可真够冷的，有零下三十度吧？以后再也别忘了啊？III表示祈使语气的语气词：吧、了、啊。
例如：还是再试试吧。
你可小心，别上他的当啊！W表示感叹语气的语气词：啊好在天无绝人之路啊！他能考上大学可真不容易啊！上述语气词中最常用的是“吗”、“呢”、“吧”、“啊”、“的”、“了”等。
其他一些语气词，有的使用得比较少，有的由于连用而产生连读音变，例如“啦”是“了”与“啊”的合音，“哪”是“呢”与“啊” 的合音。
hgph 英语语气词
hgph 英语语气词摘要：1.英语语气词的概述2.英语语气词的分类3.常用的英语语气词及其用法4.英语语气词在实际语境中的运用5.学习英语语气词的重要性正文：一、英语语气词的概述语气词是语言中一种特殊的词汇，用于表示说话人的语气、情感或态度。
在英语中，语气词是一类非常重要的词汇，它们可以帮助我们更好地理解对方的意图和情感。
掌握英语语气词对于学习英语和进行跨文化交流具有重要意义。
二、英语语气词的分类英语语气词可以根据其功能和用法分为以下几类：1.疑问语气词：例如"how"、"where"、"when"、"why"等，用于提出疑问。
2.否定语气词：例如"no"、"never"、"not"等，用于表示否定。
3.肯定语气词：例如"yes"、"of course"、"absolutely"等，用于表示肯定。
4.推测语气词：例如"probably"、"perhaps"、"maybe"等，用于表示推测。
5.条件语气词：例如"if"、"unless"、"in case"等，用于表示条件。
三、常用的英语语气词及其用法以下是一些常用的英语语气词及其用法：1."how"：用于询问方式、程度等，例如："How do you spell your name?"（你的名字怎么拼？）2."where"：用于询问地点，例如："Where do you live?"（你住在哪里？）3."when"：用于询问时间，例如："When will you come back?"（你什么时候回来？）4."why"：用于询问原因，例如："Why did you do that?"（你为什么这么做？）5."no"：用于表示否定，例如："No, I don"t like it."（不，我不喜欢。
语气词、词缀
“惟”用于句中时，有的增加判断意 味。
黍稷非馨，明德惟馨。《左传》 髧彼两髦，实惟我仪。《诗经》
词头、词尾
词头、词尾作为词缀本身没有实际 意义，与其他词一起构成词，表示 词的词性。
现代汉语：子、头、儿、性、者、 化；老、阿。
语气词、词缀
语气词的位置和功能 古汉语词缀的类型 古汉语中常见词缀
语气词的位置 句首、句中和句尾。
语气词的功能 表达语气
句尾语气词 也、矣、焉、哉；与、乎 句首语气词 夫、其、维（惟 、唯） 句中语气词 其
句首语气词：“夫”
表示作者发表议论 夫战，勇气也。《左传》 夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。
句首语气词“夫”的来源
源于指示代词“夫”（那），由 于经常用于句首词汇意义逐渐消 失，演变为句首语气词。
语气词“其”
“其”用于句首或句中，表示委婉的 语气。
微管仲，吾其被发左衽矣。《 论语》 昭王之不复，君其问诸水滨。《左
传》
《诗》曰：“孝子不匮，永锡而 类。”其是之谓乎？《左传》
古代汉语：有、其、言、薄、于 ； 然、尔
有
用于朝代、国名或部族名称之前。 我不可不鉴于有夏 ，亦不可不鉴于
有殷。《尚书》 鲧纳有莘氏女，生禹。《史记夏本
纪》 后世仿古的作品：有唐、有宋、有
清。
“有”用于名词或形容词的前面。 孔甲扰于有帝。《左传》（扰，顺) 不我以归，忧心有忡。《诗经击鼓》
《吕氏春秋》
篇章中，有时“夫”与其他连词一 起使用，如“且夫”“故夫”“今 夫”。
具有两种功能，一方面“且、故、 今”等为连词，连接上下文，表示 不同的语义关系。
另一方面，“夫”同样具有发语词 作用，表示所述内容是作者的议论。
句子都有哪些语气词组构成
句子都有哪些语气词组构成
语气是表达说话者情感、态度和意义的方式，语气词是表达语气的一种词类。
语气词具有很强的主观性和个性化特征，常常体现说话者对所说内容的情感或态度，使话语更加生动有力。
本文将以下列四个语气词为例，分析其在文章中的应用及效果。
一、肯定语气：当语言中带有确定、肯定的意思时，我们就称之为肯定语气。
例如：确实、毫无疑问、的确、绝对等。
例如：“她是一位优秀的学生，获得了省级三好学生的荣誉，
这是“毫无疑问”的。
”这句话用了“毫无疑问”这个肯定语气词，强调她的成就和优秀，且没有任何质疑或怀疑的空间，令人信服。
二、否定语气：当语言中表达否定、不确定或懊悔时，我们就称之为否定语气。
例如：不、没、未等。
例如：“我今天不去学校了。
”这句话用了“不”这个否定语气词，表示了明确的不去学校的态度。
三、建议语气：当语言中表达出建议、劝告、请求、询问等语意时，我们就称之为建议语气。
例如：建议、请、希望等。
例如：“我建议你多读一些书。
”这句话用了“建议”这个建议语
气词，语气温和，表达自己的建议，而非强制性的要求。
四、感叹语气：当语言中表达认为事物异常、惊讶等情感时，
我们就称之为感叹语气。
例如：哎呀、啊、嗯等。
例如：“哎呀，这道题怎么这么难啊！”这句话用了“哎呀”这个感叹语气词，表达出自己的惊讶和不满，加强了情感的表达。
以上四种语气词在语言中的运用，都能更好地表达说话者的情感、意愿或态度。
同时，在表达时也需要根据具体情境和目的选择合适的语气词，以达到最佳的表达效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语气词的意义和功能
现代汉语语气词“啊”的意义和功能研究
汉语语气研究具有悠久的历史,过去也取得了长足的发展,但碍于汉语的独特性与复杂性,时至今日,学界在一些基本问题上仍未能达成共识。
例如汉语中各语气词的核心语法义到底是什么?该如何界定?作为现代汉语中使用最频繁,分布最广的语气
词,“啊”的核心语法义一直都有争议。
文献显示,过去对“啊”核心语法义的描述众多,失于零散,难以统一。
鉴于以往研究都不同程度地受到缺乏一定的理论基础或视角,以及汉语语气研究中“随文释义”方法传统的制约,本研究拟结合当前国内外对语法、语义、语用三者关系的最新研究成果,采用Ariel(2008,2010)的编码-推论模式,从语法-语用互动视角,通过考察大量的语料,探究“啊”的核心语法义,及其语用意义与功能。
具体而言,本研究拟探讨以下三个问题:(1)现代汉语语气词“啊”用在哪些句法位置中?“啊”句具有什么样的句法、语义特征?(2)现代汉语语气词“啊”的核心语法意义是什么?(3)现代汉语语气词“啊”在具体语境中表达哪些不同的语用意义?本研究采用定性定量的方法,通过语料库获取语料,对收集到的5234个“啊”用例进行了分析。
采用四个步骤:第一步,对“啊”的句法位置进行标注;第二步,对不同位置中“啊”的用例进行单项和综合数据统计;第三步,对“啊”在不同位置的意义及功能进行分析;第四步,考察“啊”不同的意义和功能所指向的语法意义,同时结合语境因素考察其表达的语用意义。
通过定性定量分析本研究发现:(1)现代汉语中语气词“啊”用在四种不同句式的比例由高到低依次为:感叹句、陈述句、疑问句以及祈使句。
“啊”在陈述句、感叹句中的位置特别灵活,可用于从句末到靠近句子述谓成分一端,再到靠近句子非述谓成分一端,最后到句首的多个句法位置中。
而在祈使
句、疑问句里,“啊”的位置则相对固定,常出现在句子末尾,也可出现在呼语后,而且句末带“啊”的陈述句、感叹句以及祈使句表现出比较明显的句法、语义特征。
从句法上看,陈述句、感叹句中超过50%句式都是典型的判断句或评判结构;感叹句中,总数超过30%的用例包含程度副词修饰形容词或副词结构,以加强相关对象所具有的性状、数量等方面的程度;祈使句一般由单音节动词或简单动词加上“啊”直接构成,或者是由“要”、“得”、“一定”、“别”、“不许”、“不能”、“不要”加上动词或动词短语后构成。
从语义上看,陈述句和感叹句主要表达说话人对相关对象的一种评判或看法,祈使句要么表达呼救、命令或提醒,要么表达对听话人的一种要求,要么表达劝阻和禁止听话人进行某种动作或行为的情感态度。
(2)语气词“啊”是一个典型的情态标记语,其所编码的核心语法义在于加强说话人对话语内容或命题内容等所持看法或评价的肯定态度,本质上是说话人强化自身有关话语作为断言、感叹、祈令以及问询等的态度,从而达到加强话语语气的目的。
通过加强话语语气,结合话语内容,以及以说话人的知识、信念及心理状态为主的相关语境信息,“啊”又帮助传递并凸显说话人的某种情感或情绪,即体现在具体语境下说话人表达的语用含义。
数据分析表明,语气词“啊”的使用,既有语法的一面,也有语用的一面;对其理解既包含对其编码意义进行解码的过程,又包含基于话语内容以及相关语境进行推论的过程。
(3)语气词“啊”在不同类型的句式里,以及在这些句式的不同位置中,其表达的意义或发挥的功能不尽相同。
除核心语法义和语用意义外,“啊”在陈述句、部分感叹句句中,以及使用在句首时,体现说话人在组织会话结构、话语信息结构,以及凸显说话人情感或情绪等方面所做出的目的安排:在陈述句句中,“啊”主要表示停顿,兼有标记话题、标记话语连续性,以及表示例举和列举的功能,已逐渐演变为功能性标记语;在陈述句句首,“啊”表示认同或肯定、发起会话,以及接管话轮等话语功能或语用功能,已逐渐演变为互动标记语;在感叹句句中、
句首,主要表示凸显并增强说话人情感的功能,已逐渐演变为感叹标记语。
此外,说话人的话语中带“啊”时,通过韵律特征以及说话方式等,体现出说话人的某种神态和表情。
但这类用法只是体现话语的副语言特征。
基于上述发现本研究得出结论:现代汉语语气词“啊”的使用已高度地规约化,其表达的不同意义及功能是其核心语法义与语境语用因素相互作用的结果,不同用法的背后体现了语法-语用之间选择与顺应的互动关系,综合表现为:言语使用者根据交际目的的需要,从现代汉语语气情态资源系统中,选择“啊”(以区分“吧”、“呀”等)表达情态意义;“啊”的基本核心语法义是强化对话语内容或命题内容所持肯定的态度,而在具体语境中为了顺应言语使用者在组织会话结构、话语信息结构,以及凸显说话人情感或情绪等方面的需要,其强化语气的核心语法义会随之发生相应变化,并赋以其语用意义及语用功能。
本研究的结论基于对大量语料的考察与分析,同时采用语法-语用互动关系的理论视角,旨在探求解释语气词“啊”的用法的新路径和新方法,也是研究方法上的一次大胆尝试。
与传统研究重于描写的方法相比,有其简化、抽象化、概括化的特点,更能加深对语法与语用互动关系的认识,克服“见树不见林”的弊端,因此具有一定的理论参考价值。