创意儿童画-中班美术第05课-发光的星球
圆圈创意画星球教案中班
圆圈创意画星球教案中班一、教学目标。
1. 能够用圆圈创意画的方式表现星球的形象。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
二、教学重点。
1. 学会用圆圈创意画的技巧表现星球的形象。
2. 发挥幼儿的想象力，创造出独特的星球形象。
三、教学准备。
1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔。
2. 星球的图片或模型。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示星球的图片或模型，向幼儿介绍不同的星球，引发幼儿对星球的兴趣。
2. 演示。
教师向幼儿展示用圆圈创意画的技巧，如何用不同大小、颜色的圆圈来表现星球的形象。
同时，教师可以示范如何用剪纸、胶水和彩色笔来制作星球的图案。
3. 激发想象。
在示范的过程中，教师可以鼓励幼儿发挥想象力，想象自己的星球是什么样子的，可以有什么特点和特色。
4. 创作。
让幼儿动手制作自己的星球作品，可以提供不同颜色的彩色纸和彩色笔，让他们自由发挥，创造出独特的星球形象。
5. 展示。
让幼儿展示自己制作的星球作品，让他们向其他同学介绍自己的星球有什么特点和特色。
6. 总结。
教师和幼儿一起总结本节课学到的内容，回顾制作星球的过程，分享制作星球的体会和感受。
五、教学反思。
通过这节课的教学，幼儿不仅学会了用圆圈创意画的方式表现星球的形象，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。
在制作星球的过程中，幼儿可以自由发挥，表现出自己独特的想法和创意，这有助于培养他们的创造力和创新精神。
同时，幼儿在制作过程中需要用到剪纸、胶水和彩色笔等工具，这有助于提高他们的手眼协调能力和操作技能。
因此，这样的教学活动不仅能够满足幼儿的学习需求，还能够培养他们的多方面能力，是一种很好的教学方式。
《宇宙中的星球》3岁至4岁创意手工美术画PPT课件
星球的表面颜色取决于它的表面温度，温度越低，颜色越偏红，温度越高，颜色越偏蓝。
星球的颜色
你知道吗？宇宙中星球的颜色多的超乎你的想象。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
宇宙中的星球
星球
CONTENTS
水粉纸、水粉、超轻泥
二、教学重难点
三、教具准备：
一、年龄参考
3-4岁
1、掌握水粉的表现技法。 2、表现出宇宙星球的造型色彩变化。
课前引导
01
第一部分
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
在课堂中，小朋友们积极、大胆的进行创作，画出了不同色彩的星球，有蓝的、紫的、粉的、黄的······画面中展现了每个小朋友对宇宙不一样的想法，提高了他们创作力以及对物体的感知能力。
பைடு நூலகம்
谢谢大家
课程引导
在这无边无际的宇宙有着许许多多的星球，你认识哪些星球呢？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
3岁-6岁 色彩涂鸦 《魔幻星球》创意画 幼儿美术课件
02 知识点引入
请输入本页标题
看完宇宙和星球小朋友们会发现它们的色 彩很多变非常炫烂，要怎么样才能将这些 五光十色的星球融入到自己的画里面呢？
我们需要了解 一种绘画技法 -涂鸦
涂鸦 “涂鸦”英文是 “GRAFFITI”，是一种视觉 字体设计艺术，涂鸦内 容包括很多：主要以变 形英文字体为主，其次 有3D写实、人物写实、 各种场景写实 、卡通人 物等等，配上艳丽的颜 色让人产生强烈的视觉 效果和宣传效果。
宇宙中各种各样的星球
星空
星空充满了神秘感，让你一直想要去了解它 ，探索未知的秘密，对星空充满了好奇心!
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑 流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵 牛织女星。
小知识：人类已知最大的星球
大犬座VY （VY Canis Majoris，VY CMa）是一颗位于大犬座的红色特 超巨星，距离地球4900光年，视星 等7.95。 据推测，其质量约为30～ 40倍太阳质量，半径约有1,420倍太 阳半径。 大犬座VY 不仅巨大，光度 也有太阳的50万倍之多，是光度最 高的恒星之一，因此也被归为特超 巨星。 它和其他大部分出现在联星 或多重星系统中的特超巨星不同的 是，它是单一恒星。
涂鸦的表现形式 涂鸦是街头文化的静止 表现形式，它是人性的， 也可以没有任何含义。 它来源于最直接的内心 的声音，色彩明艳，声 音铿锵，个性张扬。它 是一个城市年轻的标志， 激情而躁动，不安而叛 逆，你可以不认同它， 你却不能忽略它。
街头涂鸦，传统意义上的涂鸦，最早的涂鸦表现形式
融入了传统涂鸦风格的现代插涂鸦风格插画
广阔无垠的宇宙
星空
星空充满了神秘感，让你一直想要去了解它 ，探索未知的秘密，对星空充满了好奇心!
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑 流萤。
创意美术星星月亮教案中班
创意美术星星月亮教案中班一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班创意美术课程，教材为《幼儿园创意美术活动指导手册》第五章“星空幻想”。
本节课的教学内容主要包括认识星星和月亮，通过观察、讨论、创作的方式，让幼儿发挥想象力和创造力，用手工和绘画的方式表现星星和月亮的美丽。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识星星和月亮，了解它们的特点和区别。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工和绘画技巧。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、讨论、创作的方式，完成一幅关于星星和月亮的手工绘画作品。
难点：帮助幼儿理解星星和月亮的特点和区别，引导他们发挥想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、星星和月亮的模型、手工材料（如彩纸、胶水、彩笔等）。
学具：每个幼儿准备一份手工材料。
五、教学过程1. 引入：展示星空图片，引导幼儿观察星星和月亮，让他们分享自己对星星和月亮的认识和感受。
2. 讲解：介绍星星和月亮的特点和区别，引导幼儿发挥想象力和创造力，思考如何用手工和绘画的方式表现星星和月亮的美丽。
3. 示范：教师展示制作星星和月亮的手工过程，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：让幼儿动手制作星星和月亮的手工，鼓励他们发挥想象力和创造力，用色彩和形状表现星星和月亮的美丽。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作的过程和感受。
六、板书设计板书设计将包括星星和月亮的图片，以及它们的名称和特点。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜空中的星星和月亮，记录下他们的形状、颜色和位置，并用自己的方式画出来。
答案：幼儿可以根据自己的观察和想象，用绘画的方式表现星星和月亮的美丽。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学目标是否达成，幼儿对星星和月亮的认识是否有所提高，他们的观察力、想象力和创造力是否得到培养，动手能力是否得到提高。
拓展延伸：可以让幼儿进一步探索宇宙的奥秘，了解星星和月亮的形成和变化，激发他们对科学的兴趣。
小学美术《闪闪的星星》教案
1.讨论主题：学生将围绕“星星在艺术创作中的象征意义”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现星星的艺术价值、分析创作手法并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
关于学生小组讨论环节，我觉得这是一个很好的互动和思维碰撞的过程。学生们提出了很多有创意的想法，但也有些学生在讨论中显得比较拘谨。在今后的教学中，我需要更加关注这些学生，鼓励他们大胆表达自己的观点，增强他们的自信心。
最后，在总结回顾环节，我发现大部分学生能够掌握星星的基本描绘方法和水彩颜料的使用技巧。但在实际应用中，他们还需要进一步练习和指导。在接下来的课程中，我会增加一些针对性的练习，让学生们有更多机会运用所学知识进行创作。
五、教学反思
在今天《闪闪的星星》这节课中，我发现学生们对星星的描绘和创作非常感兴趣。他们积极投入到了观察、讨论和绘画的过程中。通过这节课，我感受到了以下几点值得反思的地方：
首先，导入新课环节，通过提问的方式引起了学生的兴趣。大家对于夜晚的星星都有着自己的观察和感受，这为后续的教学奠定了基础。在以后的教学中，我还可以尝试更多有趣的导入方式，激发学生的学习兴趣。
其次，新课讲授环节，我发现学生们对星星的基本概念和水彩颜料的使用方法掌握得较好。但在重点难点解析部分，部分学生仍然存在一定的困难。在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生，通过个别辅导和反复示范，帮助他们突破难点。
在实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程非常积极，但我也注意到有些小组在讨论过程中偏离了主题。为了提高教学效果，我应该在讨论前给出更明确的指导，确保学生们能够围绕主题展开讨论。
11-13岁水粉丙烯《宇宙星球》—美术课件
实操步骤四：
星球与背景都已经画好，然后围绕 星球外缘线扫一层星云的渐变（颜 色可以根据星球的色系来搭配）， 最后一步就是用（已经调好的色彩 喷壶）在背景上喷对应的色点来表 达星云的奇幻效果。 注：在使用喷壶时要注意角度和距 离 ， 一 般 是 喷 壶 和 画 面 成 45 度 角 ， 距离20公分左右，喷壶嘴调中和细。
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 的 择孩 在子 冬是 天荷 开花 放，
选 择 在 夏
实操步骤一：
教师先示范引导学生在水彩纸 上用铅笔构图起稿画好星球的 造型。 注：星球的大小和分布的疏密， 还有星球表面的形态造型。
实操步骤二：
用中号的色彩笔调黑色丙烯上好 背景。 注:上色时要注意颜色的饱和度， 除星球外都涂满黑色，星球边缘 线一定要画的整齐。
实操步骤三：
用丙烯颜料画星球的机理效果，刻 画星球的细节，认真观察星球形态 的机理效果，有些可以用色刀上色 刮出星球的机理效果的，有些可以 用色笔调厚颜色做效果。 注：每个星球都大的色彩关系，注 意颜色的搭配和机理效果。
水彩纸（4开大小）、水丙烯颜料、美 纹胶、水彩笔、喷壶装好颜色（已经 调好紫红、天蓝、柠檬黄、白色）、 调色刀、调色盘、毛巾、水桶、资料 图片。
导言引入：
构成茫茫宇宙的数十亿颗星星纷繁复杂，充满着无数的奇怪现象。从超新星爆 炸引起的恒星火花到看不见的黑洞，天文学家正逐渐知道星球如何运转的，是 什么让每颗星星具有自己的特色。即便如此，宇宙中还是存在许多未解之谜。 宇宙星球如此的神秘和梦幻让我们一起用艺术的手法来创作宇宙星球的斑斓和 奇幻的效果。
中班美术公开课教案范文《闪光的星》
中班美术公开课教案范文《闪光的星》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园课件：少儿艺术课件发光的星球—涂鸦
发光的星球
执教者：付梦云
观察 大小
? 颜色的变化
发光的星球
参考图片（与知识点相关的)
特别的。。。。。 （课题名称）
参考图片（与重点相关的）
一、教学对象：年龄 学段
发二 光星球
? 一、教学对象：3岁 启蒙班 1课时 ? 二、教学材料：水粉颜料 黑卡 水粉笔 ? 三、教学目的：1练习圆形及围绕中心往外扩大的
圆 2恒星由炽热气体组成的，能自己发光的球状
或类球状天体 ? 四、教学重点：对围绕中心往外扩大的讲解
每圈颜色的更换
发光的星球
五、教学过程
1图片导入 2 星球的大小不同，颜色的更换
六、点评 孩子喜欢玩水粉颜料体 会涂抹的感觉，对围绕中心扩大 的圆理解不到位的学生容易沉浸 在玩颜料上 ? 七、作业布置 回家用不同的颜色画出发光的星球 或者是棒棒糖
一、教学对象：年龄 学段
二作品展示
课后延伸
回家用不同的颜色画出发光的星球 或者是棒棒糖
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水粉涂鸦画
教学目标
1、造型练习：练习圆形及围绕中心往外扩大的圆。 2、色彩练习：学习相近色、同类色的渐变过渡涂色。 3、综合练习：了解恒星由炽热气体组成的，能自己发光 的球状或类球状天体。 近大远小的认知。
教学准备 黑色卡纸、水粉颜料、画笔等。
教学导入
无边的宇宙中，住着很多很多的星球，这些星球分为 恒星、行星和卫星，同时又有黑洞、星云等各种物质。 恒星会发出美丽的光，下面我问问小朋友们，太阳是 什么星？对了，太阳就是恒星，地球呢，是行星，月 亮是地球的卫星。 为了让小朋友了解神秘的宇宙，我们先看一段视频。
视频：宇宙时空之旅
图片欣赏
课程示范
课堂总结
课堂表现：纪律方面、积极主动性方面 课堂内容：（1）渐次涂色表达发光的星 球。（2）主次分明的构图，近大远小的 认知。 点