高中英语从句知识总结
高中英语知识点归纳宾语从句中的关系词和结构

高中英语知识点归纳宾语从句中的关系词和结构在高中英语学习中,宾语从句是一个非常重要的语法知识点。
它能够丰富句子结构并扩展表达方式,使语言更加准确和丰富。
在宾语从句中,关系词和结构是学生们需要掌握的关键。
本文将对宾语从句中的关系词和结构进行归纳和总结。
一、关系词1. 引导宾语从句的关系代词有:that, which, who, whom, whose例如:- I know the book that you borrowed from the library.(我知道你从图书馆借的那本书。
)- This is the pen which my friend gave me.(这是我朋友送给我的那支笔。
)- Do you know the person who won the award?(你知道那个获得奖项的人吗?)- The girl whom he talked to is my cousin.(他和那个女孩说话的是我的表妹。
)- He lost the wallet whose picture was inside.(他丢失的钱包里有照片。
)2. 引导宾语从句的关系副词有:when, where, why例如:- Can you tell me when the concert will start?(你能告诉我音乐会什么时候开始吗?)- I don't remember where I put my keys.(我不记得我把钥匙放在哪里了。
)- Do you know why she didn't come to the party?(你知道她为什么没来参加晚会吗?)二、结构宾语从句可以出现在以下几种句子中:1. 动词+宾语从句例如:- She believes that he is a good person.(她相信他是个好人。
)- I hope you can finish your homework on time.(我希望你能准时完成作业。
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句

高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句主语从句是指在复合句中作主语的从句,而宾语从句则是在复合句中充当宾语的从句。
它们是高中英语中比较重要的知识点,下面将对主语从句与宾语从句进行归纳。
1.主语从句(Subject Clauses)主语从句在句子中充当主语,常用连词有:that, whether, who, whom, whose, which等。
例子:- That he is a good student is known to all.(大家都知道他是一个好学生)- Whether he will come is uncertain.(他是否会来是不确定的)- Who will win the game remains unknown.(谁将会赢得比赛仍是未知的)在主语从句中,应注意以下几点:- 当主语从句要表达的是一种客观事实时,常用that作为引导词。
如:That he is a good student is known to all.- 当主语从句表达的是一种疑问或选择时,常用whether作为引导词。
如:Whether he will come is uncertain.用which做引导词。
如:Who will win the game remains unknown.- 在口语中,常常省略引导词that,直接使用主语从句作为主语。
如:It is important to learn English well.2.宾语从句(Object Clauses)宾语从句在复合句中充当宾语的角色,常用连词有:that, whether, if, what, who, whom, whose, which等。
例子:- She asked me where I was going.(她问我去哪儿)- He doesn't know if/whether he can pass the exam.(他不知道自己是否能通过考试)- Can you tell me what time it is now?(你能告诉我现在几点了吗)在宾语从句中,应注意以下几点:- 宾语从句通常放在及物动词和介词后面。
高一英语从句知识点

高一英语从句知识点从句是构成复合句的基本单位之一,负责在句子中承担特定的语法和语义功能。
在高中英语学习中,掌握从句的使用是非常重要的。
本文将介绍高一英语学生需要掌握的从句知识点,帮助他们更好地理解和运用从句。
一、名词性从句名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语或同位语。
常见的名词性从句包括:1. 主语从句:连接词可以是that, whether, if等。
例如:"That he is my friend" means a lot to me.2. 宾语从句:连接词通常是从属连词that, whether, if等。
例如:"I don't know where he went."3. 表语从句:连接词可以是that, whether, if等。
例如:"The problem is whether we should go or not."4. 同位语从句:通常由that引导,用来解释或概括前面名词的内容。
例如:"The fact that he succeeded surprised everyone."二、形容词性从句形容词性从句用来修饰名词或代词,常用连接词有that, who, whom, whose, which, when, where, why等。
例如:"I love the book that you recommended."三、副词性从句副词性从句用来修饰动词、形容词或副词。
常见的副词性从句有:1. 时间状语从句:连接词有when, while, before, after, since等。
例如:"He called me when he arrived."2. 地点状语从句:连接词有where, wherever等。
例如:"I will go wherever you go."3. 原因状语从句:连接词有because, since, as等。
高中英语知识点归纳从句的分类与用法

高中英语知识点归纳从句的分类与用法从句是英语中十分重要的语法结构之一。
它可以在句子中充当名词、形容词或副词的作用。
了解从句的分类和用法对于理解和运用英语非常有帮助。
本文将对高中英语中的从句分类和用法进行归纳总结。
一、名词性从句名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语等,常见的名词性从句有以下几种:1. 主语从句主语从句在句子中作主语,常以连接词that或whether引导。
例如:- That he has passed the exam is good news.- Whether she will come to the party is still uncertain.2. 宾语从句宾语从句在句子中作宾语,常以连接词that或wh-引导。
例如:- She said that she would be there on time.- I don't know what his name is.3. 表语从句表语从句在句子中作表语,常以连接词that或wh-引导。
例如:- My biggest hope is that we can achieve success together.- The question is whether she will accept the job offer.同位语从句用来对某个名词或代词进行解释或说明,常以连接词that引导。
例如:- The fact that he broke his promise disappointed me.- Her announcement that she was going to retire surprised everyone.二、形容词从句形容词从句用来修饰名词或代词,常以连接词that, which, who, whom, whose, when, where, why等引导。
例如:- The book that I borrowed from the library is very interesting.- I know a girl whose father is a famous actor.三、副词从句副词从句用来修饰动词、形容词或副词,常以连接词that, if, whether, because, although, when, where, how等引导。
高中英语语法归纳总结从句

高中英语语法归纳总结从句从句是英语语法中的一个重要部分。
它能够在句子中充当名词、形容词或副词的作用,增强句子的表达力和多样性。
本文将对高中英语语法中的从句进行归纳总结,帮助学生们更好地理解和应用从句。
一、名词性从句名词性从句可以在句中担任主语、宾语、表语和同位语的角色。
常见的名词性从句有以下几种类型。
1. 主语从句主语从句在句中充当主语的角色,常以“that”或“whether/if”引导。
例如:“What you said doesn't make sense.”(你说的话毫无意义。
)主语从句的引导词可以省略,直接使用动词来引导,例如:“To forgive is to forget.”(宽恕就是忘记。
)2. 宾语从句宾语从句在句中作为动词的宾语,常以“that”或连接词引导,例如:“He said that he would come.”(他说他会来。
)宾语从句的引导词可以根据从句的内容来选择,如“whether/if”、“when”、“where”等。
3. 表语从句表语从句在句中充当表语的角色,常以“that”引导,例如:“The fact is that he is ly ing.”(事实是他在说谎。
)4. 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词的具体内容,常以“that”引导,例如:“The news that he won the prize surprised everyone.”(他获奖的消息让每个人都感到惊讶。
)二、形容词从句形容词从句用来修饰名词,常以“that”或“which”引导。
形容词从句通常紧跟在被修饰的名词之后。
例如:“The book that he recommendedis very interesting.”(他推荐的那本书非常有趣。
)三、副词从句副词从句可以修饰动词、形容词或副词,并且可以表示时间、地点、原因、方式、条件等。
常见的引导词有以下几种。
高中英语从句大全

高中英语从句大全英语基础概念:主句+从句=复合句1. 有关概念由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。
所谓主句,就是在复合句中起统领作用的句子,它是全句的主体,通常可以独立存在;而从句则是复合句的一个句子成分,不能独立存在。
如:You’ll feel better after you take the pills. 吃完药丸后你会感到好一些。
The police learned that he wasn’t there at that time. 警察获知他那时不在场。
这两句都是复合句,第一句的主句是You’ll feel better,从句是after you take the pills,由after引导,在整个复合句中用作状语,表示时间;第二句的主句是The police learned是主句,that he wasn’t there at that time是从句,由that引导,在整个复合句中用作宾语。
注意,英语的复合句不是简单句的反面,不要将它误解为“复杂句”。
事实上,英语的简单句有时也可以比较“复杂”,而复合句也可以比较“简单”。
如:He stopped because he was tired. 他停下来是因为他累了。
这个句子比较“简单”,却是一个典型的复合句,其中的he stopped是主句,because he was tired是从句,在复合句中用作状语,表示原因。
2. 从句的分类前面我们说到从句是整个复合句的一个句子成分,它可以用作主语、宾语、定语、状语等。
一般说来,一个从句在复合句充当什么成分我们就叫它为什么从句——从句在复合句用作主语,我们就叫它为主语从句;从句在复合句用作宾语,我们就叫它为宾语从句;从句在复合句用作状语,我们就叫它为状语从句;等等。
如:He answered that he knew nothing about it. 他回答说他不知情。
高中英语名词性从句知识点总结

高中英语名词性从句知识点总结宾语从句主语从句作及物动词宾语一般不省略放于句首时只用whether作介词宾语可以省略用whether/if均可,但有区别表语从句同位语从句thatXXX(是否)特殊疑问词名词性关系从句一般不省略一般不省略一般不省略只用whether只用whether只用whether注意语序要用陈述语序注意语序要用陈述语序一、that从句1、主语从句1)that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:It+be+形容词(us。
true。
natural。
surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,proba ble,etc.)+that从句It+be+名词词组(no wonder。
an honor。
a good thing。
a pity。
no surprise。
etc.)+that从句It+be+曩昔分词(said。
reported。
thought。
expected。
decided。
announced。
arranged,etc.)+that从句2)that可以省略,但that从句位于句首时,that不能省略。
2、宾语从句1)常见的能够接that从句作宾语的动词有see。
say。
know。
imagine。
discover,believe。
tell。
show。
think。
consider。
be sure。
be afraid等。
在能够接复合宾语的动词当前,如think。
make。
consider等,能够用it作方式宾语。
2)That从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except。
in的宾语。
3、表语从句(that不可省略)4、同位语从句连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:fact。
hope。
desire,thought。
n。
idea。
news。
problem。
possibility等,对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略。
高中英语所有从句大全

高中英语所有从句大全从句是语法中的一个重要概念,它用来描述一个句子中含有另一个完整句子的情况。
在英语中,从句可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
本文就高中英语所有从句分类详细介绍,以便广大学生更加深入了解英语语法知识。
一、名词性从句名词性从句是指充当句子中某一成分的从句,即作为名词使用的从句。
名词性从句根据其所承担的成分可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句主语从句在句中充当整个句子的主语部分,通常以从句引导词 that 或 whether 开头。
例如:That he is guilty is beyond doubt.(他有罪是无疑的)Whether we will win the game is still unknown.(我们是否能赢得比赛还不确定)2. 宾语从句宾语从句在句子中作为动词的宾语,通常以从句引导词that,whether 或连接代词/副词引导。
用 that 引导的宾语从句可以省略 that。
例如:I believe that he will come.(我相信他会来)Do you know whether it will rain tomorrow?(你知不知道明天会不会下雨?)She asked me where I was going.(她问我我要去哪里)3. 表语从句表语从句在句子中作为系动词后的补语,通常以从句引导词 that,whether 或连接代词/副词引导。
例如:My worry is that I may fail the exam.(我的担忧是我可能会考砸了)The fact that he is absent worries me.(他缺课这个事实让我担心)It is important whether he will show up or not.(他是否到场很重要)4. 同位语从句同位语从句修饰一个名词或代词,解释或说明该名词或代词的具体内容,通常以从句引导词 that 开头。
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高中英语从句知识总结英语基础概念:主句+从句=复合句01关概念由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。
所谓主句,就是在复合句中起统领作用的句子,它是全句的主体,通常可以独立存在;而从句则是复合句的一个句子成分,不能独立存在。
如:You’ll feel better after you take the pills. 吃完药丸后你会感到好一些。
The police learned that he wasn’t there at that time. 警察获知他那时不在场。
这两句都是复合句,第一句的主句是You’ll feel better,从句是after you take the pills,由after引导,在整个复合句中用作状语,表示时间;第二句的主句是The police learned是主句,that he wasn’t there at that time是从句,由that引导,在整个复合句中用作宾语。
注意,英语的复合句不是简单句的反面,不要将它误解为“复杂句”。
事实上,英语的简单句有时也可以比较“复杂”,而复合句也可以比较“简单”。
如:He stopped because he was tired. 他停下来是因为他累了。
这个句子比较“简单”,却是一个典型的复合句,其中的he stopped是主句,because he was tired是从句,在复合句中用作状语,表示原因。
02、从句的分类前面我们说到从句是整个复合句的一个句子成分,它可以用作主语、宾语、定语、状语等。
一般说来,一个从句在复合句充当什么成分我们就叫它为什么从句——从句在复合句用作主语,我们就叫它为主语从句;从句在复合句用作宾语,我们就叫它为宾语从句;从句在复合句用作状语,我们就叫它为状语从句;等等。
如:He answered that he knew nothing about it. 他回答说他不知情。
The trouble is that I have lost his address. 麻烦的是我把他的地址丢了。
He was rather pleased when he won that prize. 他获奖后相当高兴。
She was not in the train that arrived just now. 她不在刚到的那列车上。
第一句中的that he knew nothing about it为宾语从句,因为它在复合句中用作动词answered的宾语;第二句中的that I have lost his address为表语从句,因为它在复合句中用在连系动词is后作表语;第三句中的when he won that prize为状语从句,因为它在复合句中用状语,表示时间,所以也叫时间状语从句;第四句中的that arrived just now为定语从句,因为它在复合句中用作定语,修饰名词the train。
判断关系代词与关系副词:方法一:用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。
及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。
例如:This is the mountain village where I stayed last year.I'll never forget the days when I worked together with you.方法二:准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1. Is this museum ___ you visited a few days age?A. whereB. thatC. on whichD. the one例2. Is this the museum ____ the exhibition was held.A. whereB. thatC. on whichD. the one答案:例1 D,例2 A例1变为肯定句:This museum is ___ you visited a few days ago.例2变为肯定句:This is the museum ___ the exhibition was held.在句1中,所缺部分为宾语,而where, that, on which都不能起到宾语的作用,只有the one既做了主句的表语,又可做从句的宾语,可以省略关系代词,所以应选D。
而句2中, 主、谓、宾俱全,从句部分为句子的状语表地点,既可用副词where,又因 in the museum词组,可用介词in + which 引导地点状语。
而此题中,介词on 用的不对,所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分,先行词在从句中做主、定、宾语时,选择关系代词 (who, whom, that, which, whose);先行词在从句中做状语时,应选择关系副词 ( where 地点状语,when 时间状语,why 原因状语) 。
语法小知识:主将从现的标志词主将从现是一种出现在状语从句中的语法现象,多指在时间状语从句和条件状语从句中,当主句是一般将来时态,则从句要用一般现在时替代一般将来时。
因为主将从现出现在状语从句中,在这里我们就以状语从句的几个类别为根据来列举主将从现的标志性词语。
时间状语从句when, whenever, since, till, once, as soon as, while, as, before, after如:I will be a math teacher when I grow up.条件状语从句if, unless, as(so)long as如:If I have extra money, I will pay the bill for you.原因状语从句because, since, as, for, now that如:The tutor will leave here now that you have no problems.让步状语从句though, although, even if, even though, however如:Though you have advantages in this match, I will not give up.目的状语从句in order that, so that, that如:In order that Lily can get the prize, we will have a planin detail.在条件状语从句中,如果主语是一般将来时,从句要用一般现在时。
一个句子的中心意思体现在主句中,所以判断是否使用主将从现首先要做的是区分主从句。
当找到主句,分析其时态为一般将来时或借助某些结构表达将来含义时,则从句使用一般现在时态。
1.用“连词+分词”来替代从句当主句和从句的主语一致,谓语的时态又是同时段发生,可以把从句的主语省去,变谓语动词为现在分词或过去分词。
如果分词的逻辑或时间意义不明确,还可以保留连词。
Guests mingle while enjoying cake, punch and other treats.客人们一边吃蛋糕、喝饮料以及享用其它的食品,一边却在一起聊天。
While speaking out against Hitler’s atrocities, the American people generally favor ed isolationist policies and neutrality.虽然美国人谴责希特勒的暴行,但是他们却一惯奉行孤立政策和中立态度。
Plastics are materials which are softened by heat and set into lasting form when s haped in a mold.注:如果从句的谓语是系动词be,在简化句型时应该把be动词改成being,但是由于being语义意义,所以可以省略,这样就造成了形容词作状语了。
These apples, when ripe, are picked.这些苹果一旦熟了就要被摘下来。
She knows all the hazards of smoking while pregnant.她知道怀孕时吸烟的一切危害性。
2. 用“介词+分词”来替代从句一般说来,用on和at表示“as soon as, once”。
on后面常接“来、去”之类的词,at 后面常接“听到、看到”之类的词。
in后面接其他带动作的词,相对于从属连词“while”。
On removing them he was stunned to see that the plates were fogged where the c rystals had covered them.当他把晶体揭开时,发现盘子上方雾蒙蒙,他吃了一惊。
In running down the stairs, I heard the clock struck twelve.我在跑下楼的时候,听见钟敲了十二下。
He jumped with joy at hearing the news.他一听到这个消息就高兴得跳了起来。
3. 用“介词+动作性名词”来替代从句同上面一样,At基本上后接sound,sight“听到、看到”之类的词;on接“回来、到达”之类的词;用in,during表示“when,while”;用over表示“while”之意。
当然,这一切都是相对的分类。
The little girl passed out at sight of a snake.小女孩一看到蛇就昏过去了。
In our hurry to get from one place to another, we failed to see anything on the way .当我们急急忙忙从这儿到那儿的时候,一路上什么也没有看见。
On arrival at the railway station, he found the train had already left.当他到达火车站的时候,他发现火车已经开走了。
He had intended to go, but on second thoughts, he gave up the idea.他本来想去,但进一步考虑后,打消了这个念头。
During my absence, would you please take care of my cat?在我不在的时候,请帮我照看一下猫,好吗?He fell asleep over a book.他看书的时候睡着了。