2018年高考历史二轮复习专题07资本主义世界市场的形成与发展教学案
专题07 资本主义世界市场的形成与发展1、世界被发现与新航路开辟的关系。
2、全球化与资本主义世界市场形成的关系。
3、荷兰、英国等大国崛起的历程以及经验。
4、中国四大发明对世界市场形成的影响。
5、站在世界文明史和全球的高度来评价资本主义世界市场的形成、西欧列强的殖民扩张。
本专题主要讲述近代资本主义世界市场的形成与发展的历程。
新航路开辟的背景、影响；西欧殖民扩张特点、影响；两次工业革命的成果及影响；资本主义世界市场形成的过程及评价，是高考命题考查的重点。
一、新航路的开辟的背景、过程及影响。
背景：欧洲人开辟新航路绝非偶然，它有着深刻的社会根源和经济根源。
14、15世纪，随着欧洲社会生产力的发展和生产技术的进步，资本主义生产关系逐渐发展起来，商品经济的发展和市场的扩大，使得欧洲人狂热地追求货币和黄金。
商路不畅引起的商业危机是促使欧洲人开辟新航路的另一原因。
传播基督教是西欧人向海外发展的一种精神动力。
人文主义思想对西欧人向海外发展的影响，则是新航路开辟的一种思想动力。
过程：航海家亨利王子开创了欧洲航海探险的伟大时代；1487年，迪亚士率领船队抵达非洲南端的好望角。
1497－1498年，达伽马绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路。
1492年，哥伦布抵达美洲，以后又三次西航；1519－1522年麦哲伦完成人类史上第一次环球航行。
影响：经济方面：引起“商业革命”、“价格革命”，加速了西欧封建经济的解体和资本主义的发展，引起了商业经营模式的变化；引发了欧洲国家开始殖民扩张，使亚非拉逐步卷入了资本主义世界市场，掠夺的财富加快了欧洲资本的原始积累；世界市场的雏形出现政治方面：首先引起了阶级关系的变化，新兴的商业资产阶级开始崛起，传统的贵族和封建主受到了削弱。
思想文化方面：动摇了教会的权威。
加快了世界文明的交流、冲突和融合。
【特别提醒】如果说经济根源、社会根源和思想宗教根源说明欧洲人有开辟新航路的强烈需求的话，那么商业危机则使欧洲人不得不去做这件事，“强烈需求”和“不得不”便构成了开辟新航路的必要性。
但光有强烈的动机和动力并不足以成大事还需要具备可能性，即客观、主观条件。
二、早期殖民扩张的概况、特征、影响概况：特征：较多地表现为野蛮的暴力掠夺。
主要表现：一是奴役和屠杀殖民地居民；二是暴力掠夺殖民地的金银财富；三是进行奴隶贸易。
影响：一方面，欧洲国家从殖民地半殖民地掠夺的财富在欧洲转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展。
殖民扩张是资本原始积累的重要手段之一。
二是殖民活动对以欧洲为中心的世界市场的开拓和发展起了重大的推动作用。
当然也促进、改造着殖民地国家和地区的发展。
另一方面：给殖民地人民带来了深重的灾难，并造成了此后一段时间的长期落后。
2、荷兰、英国等国家抢夺殖民地，建立海外商品市场。
殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
3、工业革命及其对资本主义世界市场发展的影响：第一次工业革命使人类进入蒸汽时代，世界市场初步形成；第二次工业革命把人类推进到电气时代，世界市场最终形成。
【特别提醒】正确认识殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。
三、两次工业革命的背景、主要成就及其影响第一次工业革命的前提条件：（1）政治前提：资本主义制度在英国的确立。
（2）资本：殖民掠夺提供了资本原始积累。
（3）市场：18世纪以后英国海外市场扩大，成为最大的殖民帝国。
（4）劳动力：英国的圈地运动提供了劳动力。
主要成就：蒸汽机的改良及其广泛应用。
工业布局由分散走向集中；机器大生产代替工场手工业，工厂成为普遍的生产组织形式。
影响：极大地促进了社会生产力的提高，使人类社会进入了“蒸汽时代”；英国成为世界工厂；改变了资本主义的殖民扩张方式（变为商品输出、掠夺原料、全球扩张），世界市场初步形成。
第二次工业革命的前提条件：（1）政治前提：欧美资产阶级统治在世界的确立。
（2）世界市场的初步形成是其市场条件。
（3）科学与技术的结合程度更高。
主要成就：电力的广泛应用是其标志；内燃机、机械制造、石油开采等。
工厂规模扩大，生产和资本集中，生产的社会化趋势增强，形成垄断组织。
影响：极大地促进了社会生产力的迅猛发展，人类进入了“电气时代”。
英国的经济霸主地位受到一定程度的冲击。
垄断资本家开始在一定程度上放弃自由竞争的信条；使世界市场最终形成。
【特别提醒】(1)第一次工业革命始于棉纺织业，后来也主要在轻工业部门展开；第二次工业革命则以重工业和电力业为主要领域，对带动和改造整个国民经济具有更大的作用。
(2)垄断组织是资本主义发展到一定阶段，对生产关系的一次成功的调整，是生产力发展、科学技术进步的必然结果，它适应了资本主义大生产的要求，是资本主义经济成熟的标志.四、欧美资本主义国家主导下的世界市场世界市场形成的原因：工业革命为世界市场的形成和发展提供了重要的物质和技术基础。
资本所具有的扩张本性。
形成的途径：殖民扩张、国际贸易的发展、人口和资本的流动等。
形成的过程：（1）开始形成：新航路的开辟。
（2）初步形成：第一次工业革命时期。
（3）最终形成：19世纪末20世纪初。
重大作用：第一促进了世界各国生产力的蓬勃发展。
第二推动了西方资本主义的发展，客观上促使殖民地半殖民地国家新的社会经济因素的发展壮大。
第三是加强了世界各国社会经济的联系，促使世界经济体系的形成。
【特别提醒】19世纪末20世纪初，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上的绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成.(2)世界经济一体化是生产力发展的必然结果，但它以发达资本主义国家为主导，广大亚非拉发展中国家成为资本主义经济的附庸。
考点一新航路的开辟和早期殖民扩张例1．（2016年上海单科卷历史40）大航海时代(25分)海洋是一个国家通向远方的重要路径。
1405年，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；1492年，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。
人类大航海时代的序幕徐徐拉开……问题：(1)根据材料一，你能提取哪些信息?(4分)(2)根据材料二，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。
(6分)(3)根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式?(15分)【答案】（1）水平1：能从材料中提取深层信息·郑和船队无论是在航海技术还是规模上都远超哥伦布船队，由此也可以其背后的支持力度和国家实力的差距。
水平2：仅从材料中提取表层信息·郑和船队无论使从船只大小、船队规模和配备来看，都要优于哥伦布船队。
·郑和船队最多有200多艘，而哥伦布船队最多只有17艘。
（2）水平1：能较完整地概括出两者的不同之处•郑和的目的是宣扬国威，交流文化，方式是和平与互利；哥伦布的目的是传播宗教、获取领土和财富，方式是侵占和掠夺。
水平2：仅能指出部分的不同之处•郑和目的是为了宣扬国威，方式是和平互利；哥伦布的目的是获取财富，方式是侵占和掠夺。
其他答案。
（3）本大题采用分项评分方法，评分观察的要素是：观点、史实与材料、论述、组织评分项一：观点水平1：能对中西方两种模式作深刻反思水平2：仅强调现实利益角度水平3：无观点或观点与情景无关评分项二：史实与材料水平1：能提取材料中所提供的信息，并能与所学知识建立联系水平2：仅从材料中提取信息或仅根据所学知识回答问题水平3：没有使用信息和史实评分项三：水平1：能够进行深刻的论证水平2：史实、观点与论证三者一致，逻辑完整水平3：史实、观点与论证三者不一致，逻辑混乱、跳跃水平4：回避问题评分项四：组织水平1：叙述成结构水平2：叙述连贯通顺水平3：仅能罗列史实【解析】（1）本题考查学生分析材料的能力。
材料主要是将郑和的船队与哥伦布的船队进行了对比，材料一突出的是郑和船队和哥伦布船队在规模上的差别。
从材料中分析可以得出郑和船队的规模比哥伦布船队的规模要大很多，这种规模的差别体现在很多方面，有船只数目上的差异、也有人数上的差异，也有航行范围上的差别。
（3）本题考查学生对比分析问题的能力。
中西方的文化差异体现在很多方面，回答问题的关键就是找出两者的不同，概括出这种不同的深层含义。
在分析的时候可以用材料加以辅证，把文化差异的原因挖掘出来。
最终得出的结论要停留在物质和文化层面，这样才具有概括性。
【变式探究】(2015·课标全国Ⅱ，32)17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。
这反映了当时的英国( ) A．等级观念明显淡化B．崇尚东方的生活方式C．贫富差距日益缩小D．扩大了与东方的贸易解析17世纪60年代，随着新航路开辟后殖民掠夺贸易的开展，东西方交流不断加强，东西方的贸易不断扩大，输出到欧洲的茶叶数量增多，盛产于东方的茶叶逐渐成为英国普通民众的日常消费品，故选D。
等级观念与茶叶的消费无关，A项错误；B、C两项在材料信息未体现，排除。
答案 D【变式探究】(2015·天津文综，4)茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈品，每磅售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资2倍左右。
然而一个世纪后，饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。
引起这一变化的主要原因是( )A．中国茶叶产量大增B．英国颁布《航海条例》C．世界贸易较大发展D．英国工业革命开始答案 C考点二：荷兰、英国等国的殖民扩张例2.（2016年北京卷历史20）有经济史学家估算，16～18世纪，荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。
这一时期荷、英经济的高增长均得益于①资本市场的发展②世界工厂地位的确立③资本主义世界体系的建立④海外殖民掠夺A．①② B．②③C．③④ D．①④【答案】D【解析】结合所学知识可知16～18世纪荷兰的发展主要依靠商业资本，英国的发展主要依靠手工业资本，①正确；荷兰和英国是早期殖民扩张的代表国家，通过殖民扩张17世纪荷兰成为海上霸主，被称为“海上马车夫”，18世纪，英国成为世界上最大的殖民帝国，④正确；所以本题选D项。
②错误，英国是在19世纪中期成为世界工厂；③错误，资本主义世界体系建立是在19世纪末20世纪初。
【考点定位】走向世界的资本主义市场·早期的殖民扩张·荷兰和英国【变式探究】（2016年全国新课标2卷文综历史40）阅读材料，完成下列要求。
（25分）材料一——据邬沧萍《世界人口》等编制材料二中国的海外移民历史悠久，大致从1567——1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801——1850年中国海外移民人数达到32万人，近代中国海外移民的总数为1500万人左右，期中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862——1949年，华侨投资国内企业有25510家，投资总额约63271万元，新中国成立后，大陆地区很少向外移民。
2018届高考历史二轮复习 专题二 近代史部分 第5讲 资本主义世界市场的形成与发展学案
第5讲资本主义世界市场的形成与发展主线一资本主义世界市场是伴随生产力发展及全球侵略扩张逐步形成发展的(1)资本主义生产力的发展是世界市场形成的根本原因。
资本主义世界市场的形成伴随着两次工业革命的完成而完成。
(2)资本主义世界市场的形成也是殖民扩张的过程。
在世界市场中，欧美工业化国家是中心，而亚非拉广大国家和地区沦为资本主义经济的附庸。
主线二资本主义世界市场的形成经历了四个阶段(1)资本主义萌芽和商品经济发展，科技进步，推动欧洲人走向海洋，新航路开辟使世界连成一个整体，世界市场雏形出现。
(2)荷兰、英国等国的早期殖民扩张加强了世界各地之间的联系，世界市场进一步拓展。
(3)第一次工业革命首先爆发于英国，以蒸汽机的广泛应用为标志，伴随在世界范围内倾销商品、掠夺原料的殖民活动，世界市场初步形成。
(4)第二次工业革命发端于德国、美国，核心成果是电力、内燃机、新能源的广泛应用，伴随主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡及瓜分世界狂潮的出现，世界市场最终形成。
一、新航路的开辟——世界市场雏形1.背景(1)四大因素：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起是根本原因；“寻金热”是社会根源；奥斯曼土耳其帝国阻碍商路是直接原因；传播宗教是精神动力。
(2)三个条件：西班牙、葡萄牙王室的支持；航海、造船技术的发展；地理知识的增加。
2.经过：达·伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度)的航路；哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路；麦哲伦船队完成了环球航行。
3.影响(1)对欧洲：引发商业革命和价格革命，加速欧洲封建制度的解体和资本主义的发展。
(2)对美洲、非洲：美洲传统社会遭到灭顶之灾；黑奴贸易给非洲带来灾难。
(3)对亚洲：白银大量流入亚洲，刺激了亚洲经济的发展。
(4)对世界：人类由分散孤立开始走向整体；世界市场开始形成。
二、早期殖民扩张——世界市场的拓展1.殖民扩张(1)荷兰：组建东印度公司等大型商业公司，垄断贸易；17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”。
高中历史第2单元资本主义世界市场的形成和发展第7课第一次工业革命学案新人教版必修2(2021年整理)
2018秋高中历史第2单元资本主义世界市场的形成和发展第7课第一次工业革命学案新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018秋高中历史第2单元资本主义世界市场的形成和发展第7课第一次工业革命学案新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第7课第一次工业革命[学习目标] 1.了解工业革命发生的前提和条件. 2。
掌握工业革命期间的发明创造，并理解工业革命的特点. 3.从生产力、生产关系和世界市场的形成发展等多角度认识并理解工业革命的影响。
[自主预习·探新知］一、从珍妮机到蒸汽机1．背景（1）前提:资本主义制度的进一步发展，英国社会稳定，经济发展迅速.（2）条件①劳动力：地主们热衷圈地养羊,使很多农民被迫离开土地，去工场做工。
②资本：许多人把在殖民掠夺中获得的财富投资于手工工场。
③技术：手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
④市场:殖民地为英国提供了广阔的海外市场。
2．进程(1）开始：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮机”.此后引发了一系列发明创造。
1785年，瓦特研制成的改良蒸汽机在工厂投入使用。
（2）扩展:从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和美国等地.(3)完成:1840年前后，英国的大机器工业基本上取代了工场手工业，率先完成了工业革命.［图解历史］工业革命的条件1．生产组织形式的变化：工厂出现,成为工业生产的主要组织形式。
2．社会经济结构的变化：农业在国民经济中的比重相对减少,工业发挥了日益重要的作用。
2018年高三历史专题复习： 走向世界的资本主义市场 教案-教学文档
走向世界的资本主义市场考试说明：资本主义世界市场的形成与发展（1）新航路的开辟新航路的开辟及其对世界市场的意义（2）荷兰、英国的殖民扩张荷兰的殖民扩张英国的殖民扩张殖民扩张对世界市场形成的影响(3)工业革命两次工业革命及其对世界市场发展的影响概念分析：何为文明史观？文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。
从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。
从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。
文明史观在很大程度上涵盖了现代化史观和全球化史观，是一种更为宏观的历史观。
一、资本主义世界市场的形成过程（一）资本主义世界市场的萌芽时期——初具雏形（16—18C中期）古代人类社会几大文明呈点状分布,相互处于隔绝、孤立状态,15世纪末新航路开辟后开始走向联合1、新航路开辟（1）新航路开辟的原因A经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽发展的需要(根本原因)B社会根源：对黄金的渴求（欧洲兴起寻金热）意大利旅行家马可·波罗旅居中国近20年。
归国后著《马可·波罗行纪》，以夸张的笔法描写东方各国“黄金遍地”，这番渲染为苦于黄金匮乏、急于寻找黄金产地的西欧人指明了圆梦之处。
C商业危机：奥斯曼土耳其帝国阻断原有东西方商路(直接原因)十五世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起后，占领了巴尔干半岛和小亚细亚地区，不久又占领了克里米亚，控制了东西方间的传统商路，对往来于地中海区域的欧洲各国商人横征暴敛，百般刁难，因此，运抵欧洲的商品，数量少且价格高，而欧洲上层社会把亚洲奢侈品看作生活必需，不惜高价购买，这种贸易造成西欧的入超，大量黄金外流，于是西欧各国贵族、商人和资产阶级急切的想绕过地中海东部，另外开辟一条航路通往印度和中国，从亚洲直接获得大量奢侈商品。
高中历史二轮复习增分策略07第一部分 板块二 专题五 资本主义世界市场的形成与发展
考点一新航路的开辟与早期殖民扩张1．新航路开辟——西班牙、葡萄牙崛起(1)根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起。
(2)过程：迪亚士抵达非洲最南端好望角，达·伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度)的航路；哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路；麦哲伦船队完成了环球航行。
(3)影响①引发欧洲商业革命和价格革命。
②加强了欧洲同亚洲、非洲以及美洲之间的贸易联系，世界市场的雏形出现。
③加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。
2．早期殖民扩张——荷兰、英国崛起(1)荷兰①特点：组建大型商业公司，如荷兰东印度公司垄断东方香料贸易。
②结果：17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”；17世纪中叶，阿姆斯特丹成为国际金融中心。
(2)英国①过程：17世纪，进行商业战争，打败对手；18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。
②方式：殖民战争、海外贸易、政府鼓励海盗劫掠；以“三角贸易”形式进行黑奴贸易。
[重点深化]运用多元史观认识新航路开辟与殖民扩张(1)革命史观：新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区及其人民带来深重的灾难；亚非拉地区的人民反抗殖民扩张与掠夺，具有正义性。
(2)全球史观：新航路开辟后，打破了各大洲之间的相对孤立状态，使世界各大洲的联系加强，使世界市场的雏形开始出现；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场进一步拓展。
(3)文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类文明的发展。
(4)近代化史观：新航路开辟后，西欧国家进行殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资金，促进了西欧资本主义的发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区政治、经济、思想的发展，成为人类逐步走向近代化的开端。
(5)社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯。
高中历史必修二《资本主义世界市场的形成和发展》说课稿
高中历史必修二《资本主义世界市场的形成和发展》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够概述资本主义世界市场形成的基本过程，包括新航路的开辟、殖民扩张、工业革命等关键阶段。
o学生能够理解并分析资本主义世界市场发展的主要特征和影响，如商品流通、资本流动、劳动力迁移等。
2.能力目标：o培养学生通过阅读历史文献、分析历史图表，提取关键信息并进行逻辑推理的能力。
o提高学生运用历史知识解决实际问题的能力，如分析当前全球经济一体化的历史根源。
3.情感态度价值观目标：o引导学生形成开放包容的世界观，理解不同文明间的交流与碰撞对资本主义世界市场形成的作用。
o培养学生的历史责任感，认识到国家在历史进程中的选择与责任，以及个人在全球化背景下的角色。
二、教学内容-重点内容：资本主义世界市场形成的三大阶段（新航路开辟、殖民扩张、工业革命）及其影响。
-难点内容：理解资本主义世界市场对全球经济格局、社会结构、文化交流的深远影响。
三、教学方法-讲授法：用于介绍基本概念和背景知识。
-讨论法：分组讨论资本主义世界市场形成过程中的关键事件及其影响。
-案例分析法：选取典型历史事件，如东印度公司的兴衰，进行深入分析。
-多媒体教学法：利用PPT、视频资料展示历史场景，增强直观感受。
四、教学资源-教材：《高中历史必修二》-教具：投影仪、电脑-多媒体资源：历史纪录片、相关图表、PPT课件-辅助材料：历史文献复印件、研究论文摘要五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组分配明确任务，确保每位成员参与讨论，设立小组长负责协调。
-课堂纪律：制定课堂规则，如举手发言、尊重他人意见，使用电子设备仅限于学习目的。
-激励机制：设立“最佳团队”、“最佳发言人”等奖项，鼓励学生积极参与课堂活动。
七、评价与反馈-课堂小测验：每节课后进行小测验，检验学生对当堂内容的掌握情况。
-课后作业：布置案例分析、小论文写作等作业，提升学生的综合应用能力。
-期末考试：综合考查学生对本单元知识的掌握程度和应用能力。
高考历史二轮复习辅导 资本主义世界市场的形成与发展教案 人民版
【考情分析】本专题，是高考重点考查的内容，近年来新课程、旧课程高考均出现了大量试题，选择题、主观题均频繁出现，图文并茂的试题占有相当大的比重。
科技对社会发展的巨大推动作用，是近几年高考命题的热点所在，往往与新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命联系起来命题。
这一专题的高考试题，从题型上看，既有学科内的选择题、材料解析题，也有学科间的选择题和材料解析题，对两次工业革命的考查主要是把资本主义世界市场的形成与工业革命的关系联系起来分析，尤其重视工业革命对社会生产力的发展、经济结构、阶级结构、经济布局、大国崛起等内容的联袂考查，强调知识与知识之间的纵向联系和横向联系。
【知识交汇】一、资本主义世界市场形成的原因、过程和影响1．含义：所谓资本主义世界市场，就是指在资本主义主导下，世界各地由原来相对隔绝的区域性市场发展成为一个密不可分的世界性市场。
其形成与发展是诸多因素共同作用的结果。
2．原因：（1）资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的根本推动力。
资本主义经济是高度发达的商品经济，随着其产生、发展，原有的区域性市场不能满足其需求，这就必然促使资产阶级走向世界不断地开拓市场。
（2）殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。
16—18世纪的荷兰、法国、英国等国的早期殖民扩张使得非洲沿海岸、美洲大部、亚洲沿海地区强行纳入资本主义世界市场。
19世纪中期的英、法、美等国殖民扩张迫使亚洲绝大部分国家和地区卷入资本主义世界市场。
19世纪末期，列强掀起瓜分世界的狂潮，亚、非、拉美绝大多数国家和地区成为资本主义的附庸。
总之，殖民扩张使得世界各地逐步纳入资本主义市场体系。
（3）两次工业革命是世界市场形成的助推剂。
工业革命极大地提高了资本主义生产力和资本主义征服世界的能力。
第一次工业革命后，机器生产在英、法、美、德等国普及，这驱使资本主义工业国到世界各地抢占商品销售市场和原料产地以满足工业发展的需要。
其结果是，资本主义工业国用廉价的商品征服了许多资源丰富、市场潜力较大的国家和地区。
高中历史_专题复习学案：资本主义世界市场的形成和发展
专题复习学案：资本主义世界市场的形成和发展【单元知识网络】【专题归纳整合】1、世界市场及其发展阶段世界市场有狭义、广义之说，狭义的世界市场是我们通常所指的市场交换场所，是世界各国通过互助合作和贸易往来建立起来的商品交换的领域。
广义世界市场表示发展为世界规模的资产阶级经济社会的整体。
这两方面联系密切，前者是后者发展的前提和条件，后者是前者发展的结果。
世界范围市场的形成，意味着国际交换具有了普遍性。
各个国家的生产、交换、消费过程和整个世界经济的运行机制相协调，形成普遍的世界交往，这样作为流通过程要素的狭义世界市场把各个国家联结为世界范围内统一的经济整体，这就是广义的世界市场。
世界市场的发展和形成与资本主义生产力、生产关系的发展有着密切的关系，统一的世界市场总体的形成大约经历了400年的时间。
世界市场的初级阶段是从15世纪末到18世纪60年代，这时的世界市场的地理范围是有限的。
18世纪60年代到19世纪70年代是世界市场迅猛发展的时期，这时期整个世界市场联系在一起。
由于机器大工业的发展，产业资本取代了商业资本，在世界市场上居支配地位，它促进了国际专业化分工及国际贸易的深化。
19世纪80年代到20世纪30年代是世界市场总体的形成时期，这时期的世界市场垄断资本占主导地位，形成了以金本位制为特征的多边贸易体系和世界货币。
世界市场的规模不断扩大，商品种类不断繁多。
从20世纪40年代以来，世界市场向多元化、多极化发展。
二次大战后，随着科学技术的发展，生产分工出现细分的趋势，因而使国际分工形式发生很大变化，原来的部门间的分工向部门内分工转化，这使部门内贸易得到快速发展，出现经营全球化的特点。
此外，世界市场区域化、集团化发展日益明显，世界经济呈现一体化、全球化发展趋势。
随着科学技术应用于生产，各国纷纷把先进技术用于出口商品的升级换代，因此，世界技术贸易市场发展非常迅猛，技术贸易市场的竞争越来越激烈。
2、近代西方国家的殖民扩张1、工场手工业时期西欧各国的殖民扩张(1)条件：①15～16世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供了条件。
2018届高中历史第二轮专题复习工业文明的兴起和资本主义世界市场的形成导学案
工业文明的兴起和资本主义世界市场的形成【考纲要求】1.概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
（1）东方的诱惑。
（2）新航路的开辟。
（3）走向会合的世界。
2.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
（1）“海上马车夫”。
（2）“日不落帝国”。
（3）世界市场的拓展3.了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
（1）从珍妮纺纱机到蒸汽机。
（2）从工场到工厂。
（3）世界市场的基本形成。
（4）人类迈入“电气时代”。
（5）垄断组织的出现。
（6）世界市场的发展。
针对近几年高考试题主要集中在对新航路的开辟及其影响，欧洲早期殖民者的殖民扩张活动特点及其工业革命等方面，这些重大事件发生的背景、经过、结果及其影响等方面是本专题复习的重点知识。
【教法指引】1.掌握本单元考纲要求，把握命题方向，高考试题来自考纲。
2.围绕考纲整合下列问题：（1）简述英国从16世纪至18世纪中期确立殖民霸权的经过，并简析英国确立殖民霸主地位的原因。
（2）分析新航路的开辟与早期殖民扩张的关系，并概述二者对资本主义世界市场形成所产生的影响（3）归纳概括两次工业革命在生产力、社会关系、国际格局等方面产生的后果和对中国的影响。
（4）结合史实分析说明工业革命与资本主义市场的关系。
【专题要点】一、新航路的开辟1.背景（1）商品经济发展和资本主义萌芽的产生。
（2）人们对黄金、白银的渴望。
（3）人文主义提倡冒险进取精神。
（4）传播天主教的热情。
（5）商业危机。
（6）条件：西、葡王室的支持；航海、造船技术的进步；地理知识的丰富2.经过（1）1487年迪亚士抵达好望角。
（2）1492年哥伦布发现美洲新大陆。
（3）1497年达•伽马直通印度。
（5）1519—1522年麦哲伦船队环球航行。
3.对世界市场形成的意义（1）加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
2018届新课标历史艺考生文化课冲刺教案：第十一讲 资本主义世界市场的形成和发展(带习题无答案)
第十一讲资本主义世界市场的形成和发展第一部分：课程标准与考纲解读【课程标准】1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
2.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的残暴史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
3.了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【考纲要求和解读】1.新航路的开辟:新航路开辟是全球化史观研究范围内的十分重要的世界史内容,也是研究资本主义世界市场形成的重要组成部分。
在新课标高考中在资本主义发展史中经常涉及。
全国和各地区高考每年均有出题,主要考查新航路开辟的原因、经过及影响。
2.殖民扩张与世界市场的拓展:本课自2009年新课标高考改革前就考查到三角贸易,后来至今未在高考试题中出现,本课内容较为简单,评分侧重于知识层面,以荷兰、英国对外殖民扩张为主,把握其对荷兰、英国资本主义发展的影响,以及对欧洲资本原始积累的认识。
3.工业革命:工业革命是资本主义发展史上十分重要的知识考点,在分析资本主义发展史中相关问题时应用频率非常高。
但单独考查工业革命基本史实的情况很少见。
在应用中主要关联知识有工业革命的前提和条件、开始和结束的时间、重要进程表现,对欧洲、中国和世界的影响等。
4.第二次工业革命:第二次工业革命是资本主义发展史上重要发展阶段之一,在资本主义发展史中作为重要阶段特征应用频率非常高。
但全国卷中很少单独考查。
从其他各地高考命题情况看,主要考查第二次工业革命的发生的重要成就、特点、影响以及对世界市场的发展所起的推动作用。
第二部分：近年考题及高考分析综合表3可知,在工业革命期间,英国( )A.工人实际收入与经济发展同步增长B.经济快速发展依赖于廉价的劳动力C.工人生活整体上没有改善D.社会贫富差距进一步拉大2.(2016·新课标全国卷Ⅱ,33)英国18世纪人口死亡率明显下降,但1816年以后死亡率上升。
高考历史二轮复习导学案：资本主义世界市场部分
高考历史二轮复习——资本主义世界市场的形成一、高考命题特点及分值分布：资本主义世界市场的形成为近年来的高考的高频考点，并且呈现出逐年上升趋势，其主要考察内容包括早期新航路开辟；早期殖民扩张；第一次工业革命和第二次工业革命四个方面，命题方式表现为选择和材料题，分值在4—25分之间不等，尤其是“一带一路”战略提出以来，本部分内容考试地位更加突出，需要在复习中重点掌握。
二、知识导图：三、主要知识点：（一）新航路的开辟1、原因：（1）经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生（根本原因）（2）社会根源：欧洲人对黄金和香料的渴求（寻金热）（3）直接原因：土耳其的扩张阻断了传统商路（商业危机）（4）思想原因：传播天主教（精神动力）2、条件：（1）航海、造船技术的发展（2）地圆学说的盛行（3）西葡王室的支持3、主要航线：（1）迪亚士，1487，葡萄牙王室支持，到达好望角；（2）哥伦布，1492，西班牙王室支持，到达美洲；（3）达伽马，1497—1498，葡萄牙王室支持，到达印度；（4）麦哲伦，1519—1522，西班牙王室支持，环球航行。
4、影响：（1）引发商业革命和价格革命，以欧洲为中心的世界市场开始形成（世界市场联系之路）商业革命表现为：世界各地联系加强，各地商品云集欧洲，商路中心由地中海转移到大西洋沿岸，推动西欧的资本原始积累；价格革命表现为：黄金、白银等贵金属流入欧洲，造成货币贬值，物价上涨，加速了欧洲封建制度的解体和资本主义的发展。
（2）各个地区和民族之间的联系日益紧密，丰富了人们的物质生活,打破了各个文明区域间分散、隔绝的状态（人类文明交流之路）（3）冲击了西欧的思想文化领域，证实了“地圆学说” 的科学性,冲击了神学理论(思想震撼之路)(4) 西方国家对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方(殖民掠夺之路)（二）早期殖民掠夺：1、葡萄牙：（和支持的新航路方向相同，总体向东，包括迪亚士、达伽马的航线）非洲，亚洲和美洲的巴西。