普通话演讲比赛知识竞赛活动方案

普通话演讲比赛知识竞赛活动方案
普通话演讲比赛知识竞赛活动方案

大酒店

关于开展“普通话演讲比赛”、“知识竞赛”活动的通知各部、室:

为进一步深入开展“创先争优”活动,强化新标(GB/T14308----2010)的宣贯,加强酒店标准化建设,进一步提升全体从业人员综合素质,持续提高酒店整体服务质量和水平,结合酒店年度工作情况,决定开展“普通话演讲比赛”和“酒店岗位知识竞赛”活动,现将两个活动方案下发各部门,请认真组织落实。

20 年月日

附件:1、普通话演讲比赛活动方案

2、酒店岗位知识竞赛活动方案

大酒店开展“普通话演讲”活动方案

一、时间:20XX年6月份(暂定)

二、演讲内容:以“酒店服务”为主题,讲酒店人、酒店事。

三、参赛队:客房部、KTV、餐饮部、茶坊、、保安部、财务部必须参加,其中客房部、餐饮部组两个队,共计8个参赛队。

四、奖项设置:设一、二、三等奖各一名。

五、评委:各部门管理人员

六、评分细则

1、参赛人员自备演讲稿,内容切合主题,长度500-800字,脱稿演讲。

2、规定内容,由人力资源部准备10篇短文(300字左右),比赛前一天参赛队抽签时,抽取规定演讲内容。

3、要求:按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

(1)演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

(2)、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

(3)、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。

(4)、综合印象:10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

20XX年4月29日

大酒店知识竞赛活动方案

一、竞赛时间:20XX年 8月份(暂定)

二、竞赛地点:XX厅

三、参赛组队:共7支参赛队,每队3人

客房部:2个队

餐饮部、KTV:2个队

茶楼:1个队

保安部、工程部共组1个队

营销部、财务部共组1个队

四、竞赛知识范围

仪容仪表规范,姿态风度规范,礼貌待客规范,酒店服务意识,酒店职业道德规范,工作场所行为规范,酒店安全知识,各岗位职责及岗位操作流程。

五、奖项设置:

设一、二、三等奖各一名

六、竞赛程序

1、比赛开始前10分钟,各参赛队队员必须统一着装进入赛场。

2、每支代表队出场答题顺序、座位,由各代表队领队在竞赛前抽签决定;比赛选手一经坐定,顺序不得更改,即观众左侧为一号选手,右侧为三号选手,余者类推。

3、主持人介绍评委、参赛队,宣布赛场纪律、竞赛规则后比赛

开始。

4、主持人当场宣布竞赛结果及获奖名次。

5、现场颁奖。

七、基本规则

(一)总分分配

1、形象题20分(工装、工号牌、举止得体、端庄、大方、亲切、自然、普通话标准、吐字准确、语言流畅,每个环节2分)

2、专业题100分。

3、垫底100分。

(二)参赛规则:

1、答题前每队均有100分垫底分,比赛答题得分累加后得总分。

2、参赛队员答题时必须站立答题,答题必须用普通话,声音洪亮清晰;每次答题结束后要向主持人报告“回答完毕”,选手回复“答题完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改,选手答题错误,答题不完整或不能在规定时间内回答的视为答题错误,不能得分或部分得分。

3、参赛队员回答完毕后,由主持人对照标准答案当场宣布对错、以及是否加分或扣分;与标准答案存在争议,主持人不能确定的,提交评委裁定对错,并请评委当场说明是否加分、部分得分或扣分。参赛队员应严格服从评委的认定。

4、选手答题时观众不得提示,否则视为违规,选手打错的题,观众抢答,抢答正确有奖。

5、主持人读题一次,必要时可重复,参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”。

(二)题型:分必答题、共答题、抢答题三种题型

1、必答题规则

①选手必答题共30题,每题10分;共进行3轮,每轮10题,每队按照出场顺序依次由一位队员答题;每题答对加10分,答错无分、答题不完整酌情扣分。

②第一轮由各代表队的第一号选手回答,第二轮由第二号选手回答,第三轮由第三号选手回答,余类推。

③个人必答题由规定的选手独立回答,当一位队员回答时,其他队员不得有任何形式的提醒或补充,违者此题作废,不予记分,不予补题。

④在主持人读完题目后10秒内必须作答,开始答题后必须在90秒内回答完毕,超过时间作不答题处理,不予记分。

⑤具体问题由选手自由选择。

⑥答题不完整由所涉及部门评判、解答。

2、共答题规则

①共答题30题,参赛队共答题进行三轮,每个参赛队依次回答一题,每队按顺序分别作答,每题10分,答对加10分,答错无分、答题不完整不加分。

②参赛队共答题由每个代表队指定一名选手回答,其他队员可以进行提示和补充。

③在主持人读完题目后20秒内必须作答,开始答题后必须在90秒内回答完毕,超过时间作不答题处理,不予记分。

④具体题面由选手选择。

⑤答题不完整由所涉及部门评判、解答。

3、风险抢答题规则

①抢答题共40题,每题10分,答对加10分,答错扣10分。

②在主持人读完题目并宣布“开始”后,各代表队先行起立的方可抢答,另外2名选手可以提示或补充。以主持人发出“开始”指令后抢先、并经主持人认可为准。

③在主持人宣布抢答队后,选手必须在90秒内回答完毕,在90秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全,可以纠正和补充,在90秒内回答不正确五分,未作答不得分。

④抢到答题权后放弃答题,其他队可继续抢答。

⑤主持人宣读完题目10秒后,如无参赛队抢答,此题作废。

4、加时赛规则

①抢答题比赛结束后,前5名中如有两队以上积分相等而影响排名时,积分相等的参赛队分别进行加时赛。

②附加赛题型为抢答题,规则同前。

③若两队进行附加赛,加赛三题;若三对进行附加赛,加赛五题,以此类推直到决出名次。

④附加赛得分只计入第一名的总分内。附加赛因时间限制将视情况确定题目数量。

5、观众题:观众题共5道,由观众席员工抢答答,回答正确者可获得奖品一份。

八、竞赛注意事项

1、各参赛队仔细参阅竞赛时间安排和竞赛规则,避免因规则不清楚对竞赛成绩造成影响。

2、参加本次比赛的7支代表队必须服从竞赛组委会的领导,遵守各项比赛规则。

3、服从竞赛组委会安排,遵守赛场纪律,不得缺席、迟到、早退,迟到10分钟视为弃权;竞赛过程中如发生争议,以评委裁决为准。

4、比赛选手不得携带任何资料或者手机等通讯工具进入赛场,观赛者请将手机设定为振动状态。

普通话演讲比赛演讲稿5篇

普通话演讲比赛演讲稿5篇 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 普通话演讲比赛演讲稿1 各位老师、各位同学: 推广普通话是中华人民共和国政府在中国大陆内,强制政府机构、国有企业、学校、公共场所等地方必须使用普通话作为惟一的沟通语言的行政行为。它对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进各民族各地区的交流,实现顺畅交流,增进中华民族凝聚力,构建和谐社会有重要的作用。早在1982年,《宪法》就规定了国家推广全国通用的普通话,明确了普通话的法律地位。1986年,国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。自1998年起,经国务院批准,每年九月份的第三周被确定为“推普周”,今年九月份的第三周为第十四届全国推广普通话宣传周,其主题为“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”。 老师们,同学们,语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。近年来,全世界参加汉语水平考试的人数正在节节攀升。有资料显示,目前世界上非汉语国家中已有34个国家设立了151个汉语考点,仅2006年一年考生数量就达10万余人,据2010年统计,韩国已有10万余名留学生在中国大陆学中文,德国大学的汉学系由原来的冷板凳变成了热

门科系;美国已有2500个中小学开始或计划设立中文课程。 老师们,同学们,作为炎黄子孙的我们有义务更有责任学好自己本民族语言,深切地热爱祖国的语言文字,正确地使用祖国的语言文字,规范用语,礼貌用语,大力推广、使用普通话。 为此,我向大家发出如下倡议: 一、坚持使用校园交际语言——普通话。无论是课堂内,课堂外,都要坚持说普通话,不讲方言,老师用行动引导学生,学生用行动带动家长。积极营造大手牵小手,小手拉大手,共同提高普通话说话能力的良好校园氛围。 二、坚持规范书写标准汉字。远离错字,别字;坚决不写繁体字,潦草字;进一步提高书写规范字的思想意识,进一步强化规范字的养成训练,以自我实际行动推进规范书写标准汉字能力的提升。 三、坚持监督推普宣传工作。全校师生,要努力将推普工作视为个我自觉行为。课堂教学中,相互提醒,尽力构建普通话全程课堂;家庭交流中,适时对话,努力创造普通话交流机会;在校园内部,积极开展“啄木鸟”纠错行动,在校园外部,同学们可利用休息时间把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,积极开展查找错字、不规范字的社会实践活动。 老师们,同学们,推普周是短暂的,但推普的任务是延续的。让我们携起手来,爱母语、爱中华,说好普通话,用好规范语,写好规范字,在校园中营造一片更加洁净的文化氛围,让校园的每一面墙,每一块黑板,每一个橱窗都成为规范文字的透亮明镜,让校园的每一角落,

小学普通话活动方案

. 武营小学推广普通话周活动总结 学校为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高小学生说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。 一、加强领导,确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处,我校成立了由校长任组长,副校长任常务副组长,其他校领导任组成员,和各班语文老师任实施人员,并于9月7日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人,班主任和语文老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月8日—9月14日,学校对全校各年级进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年级均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年级特色,取得一定成绩。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围,使学生和教师有一个切实的认识,所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板,上面书写着:迎接第十九

届全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周的专用标语,并且展板上每. . 天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话——情感的纽带,沟通的桥梁”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时,全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊,以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外,我校校园广播站,还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动,使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解,也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传,现在全校师生的推普热情相当高涨。 四、开展多种活动,强化宣传力度。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话,进行学校推普活动宣传、动员。(2)一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日前,以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5)各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。

教师普通话演讲比赛方案

擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案 祖国六十二华诞,风雨兼程六十载,神州大地共欢庆。贺母亲生日,颂中华之魂;展改革硕果,扬和谐春风。值此东风,王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐,以人为本,科学落实《汉语拼音方案》,以大力推广普通话,逐步普及规范字,树立文明新风,学生综合素质,进一步加强校园文化建设。 在这样的大环境下,王民中学顺应历史潮流,贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,决定开展贺祖国六十华诞, 扬中华传统美德”普通话演讲大赛,营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围,提升学生的学习兴趣。 一、总体安排 1、活动要求:全校师生,应在学校领导集体以及团总支的指导下,高度重视本次大赛,积极参与,认真完成相应的工作。 2、时间安排:2011年9月6日(星期三)。 3、比赛场所:学校接待室。 二、参赛规则 (一)报名规则 1、以班级为单位,各班主任负责。 2、报名分为预报名和名单确定两部分。 3、预报名中,每个班最少为五名,不设上限。 4、名单确定。每个班限定名额为五人,由各班级语文老师负责筛选,并在9月16日(星期一)19点前将名单送至教务处。 5、参赛选手应按要求填写报名表。 (二)演讲要求 1、内容主题。演讲稿体裁不限,可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点:贺祖国六十二华诞,扬中华传统美德,承民族优秀文化,立爱国主义情操。 2、稿子来源。可以独立创作,也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创,比赛时将对原 创作品适当加分。 3、演讲时间。每位参赛选手,演讲总时间必须控制在一分钟以上,三分钟以下。 4、其他要求。重在参与,不得轻易弃权。演讲时可带稿子,也可脱稿发挥。 三、指导措施 为了提高参赛水平,更好地激发参赛选手潜能,现规定,在大赛开始前,各班级将对报名人员开展专业辅导。 1、指导老师:各班级的语文科目教师。一年级刘国庆;二年级李邦设 2、实施要求:利用9月26日(星期一)的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧,等 等。并确定最后的参赛名单,即每个班为五名同学。 四、评分规则 以’公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。 本次比赛评分采用10分制。核分时,去掉最高分和最低分,然后再求均值,即为最终得分。 1、演讲内容(3分):要求内容具体实在,具有一定的新意和创性,结合主题要求及学生特点、实际,写出真情实感。若为他人之作,此处不得分。 2、演讲技巧(3分):演讲技巧掌握较好,音色悦耳,语速节奏适中,语言简洁流畅,动作、手势恰到好处。 3、演讲效果(3分):普通话吐字清晰,论述有力,有较好的说服力、感染力。 4、其他(1分):仪表大方、神态自然、举止动作得体。 五、奖励方案 为树立榜样,激励全体学生推广普通话,本次大赛共设立三个奖级,冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。

同讲普通话携手进小康演讲稿10篇

同讲普通话携手进小康演讲稿(一) 尊敬的领导,敬爱的各位来宾: 中国总共有十四亿人口,五十六个民族,不同的地区有着不同的方言,四川话、北京话、南京话……如果两个有着不同方言的人碰在一起,对话起来,肯定会有困难,因此,便产生了一种全国的共同语——普通话。 其实,在春秋时期已经有了一种共同语,叫雅言。汉代时,共同语有了进一步的发展,当时把共同语叫做通语,从古至今,共同语一直在不断的发扬、改善,慢慢地演变成了现在的普通话。 普通话是现在中国的共同语,主要以北京话发音为主,普通话自产生以来,便推广到了各省各市,越来越多的人在使用普通话。 有了普通话,不同方言的人交流起来方便了,不用像从前一样吃力的听、领会。普通话在全国各地架起了一座沟通的桥梁,让中华民族更加团结一心,更好地促进了社会发展。 现在,全国上下都在提倡讲好普通话,校园里、街道上都立起了讲好普通话的牌子。 如果把五十六个民族比作电线杆,那么普通话就是连接着电线杆的电线,接通了各个民族交流的电路。 我们是祖国的花朵,是祖国未来的新主人,因此,我们更有理由要学好普通话,小时候是学习普通话的最佳时刻,因为小时候学的,长大后忘不了。 可是现在,中国更多的人在学习外语,因而忽略了普通话的重要,把外语放在了第一位,所以,推广普通话迫在眉睫。 同讲普通话携手进小康演讲稿(二) 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我们来说说怎样说普通话。也许大家说,我们从呀呀学语起,就开始说话,普通话就是以北方话为基础的方言,我们北方人说的就是普通话,还有什么难的吗?可是大家不知道,规范的普通话并非我们说的这么简单,普通话是“以北京语音为标准音,以北京话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”

小学生普通话演讲比赛方案

小学五年级普通话演讲比赛活动方案 一、指导思想: 为了响应国家推广普通话的号召,宣传国家语言文字法规政策,促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识,使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流,结合我们学校的实际情况,开展“说好普通话,做文明好少年”演讲比赛,通过比赛丰富学生的校园文化生活,提高学生的艺术素养,从而促进学生的全面发展 二、主题:说好普通话,做文明好少年 三、参赛对象 五年级全体学生 四、比赛实施程序 (一)初赛 各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛,时间:9月15日------9月17日,每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处 (二)决赛 1、时间和地点 决赛时间:9月19日下午 决赛地点:学校 2、决赛内容 选手进行4—5分钟内的演讲。 五、评委组成与评分方法 1、评委由3—5人组成。 2、采取现场亮分的形式,进行现场打分,得出的总分即为选手的最后得分。 3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分,参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分,并公布选手得分;从第4名选手开始,演讲结束后将即时亮分,并公布选手得分。 4、比赛将设立监审组,对比赛全过程进行监督。 六、评分标准 (一)、演讲内容(3分) 1、讲稿主题(1分):主题鲜明,观点正确,见解独到,符合师德师风这一主题。 2、讲稿材料(1分):内容生动、具体,材料真实、典型、新颖,内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。 3、讲稿结构(1分):结构完整,层次分明,构思巧妙,逻辑性强。 (二)、演讲效果(6分) 1、语音表达(1.5分):普通话标准,口齿清晰,语言流畅,准确生动。 2、演讲技巧(3分):语速恰当,声音洪亮;作品理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当准确;临场经验丰富和应变能力强。 3、熟练程度(1.5分):脱稿演讲,语言表达流畅娴熟。 (三)、其他标准(1分) 仪表服装(1分):仪表大方,举止得体,衣着整洁。 七、奖项设置 1、学生: 一等奖10名,二等奖10名。 奖品:一等奖一支钢笔、一个作业簿、一张奖状

小学普通话活动方案

武营小学推广普通话周活动总结 学校为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高小学生说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。 一、加强领导,确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处,我校成立了由校长任组长,副校长任常务副组长,其他校领导任组成员,和各班语文老师任实施人员,并于9月7日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人,班主任和语文老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月8日一9月14日,学校对全校各年级进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年级均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年级特色,取得一定成绩。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围,使学生和教师有一个切实的认识,所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板,上面书写着:迎接第十九届全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十九个全国推普周的专用标语,并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如“普通话一一情感的纽带,沟通的桥梁”

等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时,全校每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊,以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外,我校校园广播站,还推出了一期推普周特别节目。通过这次活动,使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解,也为学校增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传,现在全校师生的推普热情相当高涨。 四、开展多种活动,强化宣传力度。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话,进行学校推普活动宣传、动员。 (2)一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档“推普”特别节目。学校广播站在9月14日前,以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。 (4 )一次主题手抄报评比。 (5)各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 做好系列活动 (1)结合读书活动,开展“祖国颂”教师朗诵会,提高教师的普通话水平。 (2 )以体验教育为基本途径,开展争“普通话章”的活动,在推 广普通话宣传中发挥积极作用

小学普通话 活动方案

威远县实验小学 推广普通话活动方案 一、推普宗旨和主题: 根据教育局《关于开展第 19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神,为贯彻《语言文字法》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校坚持依法推广普通话,推行规范汉字,以普通话和规范汉字作为基本的教育教学用语用字,为继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操,增强民族凝聚力而做出了应有的贡献。 本年度的推广普通话活动将通过多种形式的宣传活动,向全校师生广 泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性,进一步提高 师生的语言规范意识,形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。 今年推广普通话周的主题是:说普通话,做文明人。 二、推广普通话活动要求: 1、学校要把讲标准普通话,培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任,把推普与日常教育教学活动结合起来。 2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以活动为载体,有机地将校内、校外活动结合起来,使普通话不仅成为教学语言、校园语言,也能逐步成为社会交际语言。 3、学校的每一位教师都是推普工作的带头人,都应成为学生的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训,提高师生的普通话水平。 4、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。学生能读准常用汉字的字音,能准确地用普通话读出学过的词语,会读简单的儿化词和轻声词。能用普通话流利地朗读课文,能用比较流利的普通话进行交谈。能熟练地直呼音节等。掌握规定数量的汉字,做到书写正确、端正。 5、巩固“市级语言文字规范化示范校”领导小组: 组长:詹纯

副组长:谭洪范春吴开锋 成员:孙丽、刘玉飞、倪宏、周巍、吴菊、龙黎、唐刚 三、推广活动的内容: 将教师与学生结合起来进行双向互动的交流和学习: 教师的任务: 1、结合教师教学技能训练的任务,在平时的教育教学中务必使用普通话,使普通话成为校园语言,养成在会议、讨论中使用普通话的习惯,使普通话成为工作语言。 2、校内获市级普通话检测员资格的教师,开展对本校教职工普通话的培训,还可指导学生排练普通话朗诵节目,培训学校广播室学生播音员。 3、每位教师都可以利用“说标准普通话,写规范汉字”这一内容,组织学生开展各种活动。 学生的任务: 1、继续坚持在校内外、公共场合说普通话,使普通话成为学习、生活用语。 2、在语文教师的指导下,逐步提高朗读水平,接受普通话朗读比赛的测试。 3、在教师的指导下排练普通话朗读节目,以及开展“说标准普通话,写规范汉字”的综合实践活动或主题班会活动。 威远县实验小学德育处 2016年9月2日

蒙城二中“讲普通话、做文明人”演讲比赛活动方案

蒙城二中“讲普通话、做文明人”演讲比赛活动方案 一、总体安排 1、活动要求:全校师生,应在学校领导集体以及校团委的指导下,高度重视本次大赛,积极参与,认真完成相应的工作。 2、时间安排:2017年11月21日下午课外活动 3、比赛场所:学校礼堂。 二、参赛规则 (一)报名规则 1、以班级为单位,各班语文老师负责。 2、报名分为预报名和名单确定两部分。 3、名单确定。每个班限定名额为2人,由各班级语文老师负责筛选。 (二)演讲要求 1、内容主题。演讲稿体裁不限,可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。 2、稿子来源。可以独立创作,也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创,比赛时将对原创作品适当加分。 3、演讲时间。每位参赛选手,演讲总时间必须控制在一分钟以上,三分钟以下。 4、其他要求。重在参与,不得轻易弃权。演讲时可带稿子,也可脱稿发挥。 三、指导措施 为了提高参赛水平,更好地激发参赛选手潜能,现规定,在大赛开始前,各班级将对报名人员开展专业辅导。 1、指导老师:各班级的语文科目教师。 2、实施要求:利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧,等等。并确定最后的参赛名单,即每个班为2名同学。 四、评分规则

以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。 本次比赛评分采用10分制。核分时,去掉最高分和最低分,然后再求均值,即为最终得分。 1、演讲内容(3分):要求内容具体实在,具有一定的新意和创性,结合主题要求及学生特点、实际,有真情实感。 2、演讲技巧(3分):演讲技巧掌握较好,音色悦耳,语速节奏适中,语言简洁流畅,动作、手势恰到好处。 3、演讲效果(3分):普通话吐字清晰,论述有力,有较好的说服力、感染力。 4、其他(1分):仪表大方、神态自然、举止动作得体。 五、奖励方案 为树立榜样,激励全体学生推广普通话,本次大赛共设立一二三个等奖。六、评委:卢帅曲丽丽杨振兵王真 蒙城二中语言文字办公室 二〇一七年十一月十八日

普通话活动策划方案

学好普通话 圆梦你我他 策 划

书 14农经本 策划人:向峨(一)活动背景: 近年来随着中国经济和社会的发展,且中国人口数量巨大,现普通话使用人数已将近世界前列,普通话有成为一门世界普及语言的趋势。语言是重要的交际工具和信息载体,在我国普通话是全国范围内的普及语言,无论你到哪里都可以用普通话跟当地的人交流。在建设中国特色社会主义现代化进程中,大力推广普通话,学好普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,维系民族团结。对于当代大学生而言,能规范的应用文字,能普及普通话是一项长期而艰巨的任务,最重要的是能拥有一口标准的普通话是很有必要的。 (二)活动目的: 1.提升同学对普通话学习的积极性,加强对普通话 测试的重视。 2.为营造良好的语言环境,努力提高自己的语言修 养,做一个讲文明、懂礼貌的当代大学生。 3.通过活动大家一起学习,相互交流经验和方法, 相互督促,共同学好普通话,使普通话慢慢的在班级之间普及起来。

4.为了能使当代大学生能更好的规范的应用文字。 5.学好一口流利的普通话为了以后能在激烈的人才市场竞争中脱颖而出。 6.通过团队活动,增强班级同学常说普通话的意识,养成在校园内外自觉说普通话、坚持说普通话的好习惯。 (三)活动主题: “学好普通话,圆梦你我他” (四)活动对象: 本班全体同学 (五)活动时间: 时间:从第九周到第十六周(每周周4晚) 地点:教室以及班集群里 (六)活动流程: 活动方式一:开展朗读及绕口令比赛 1.班级以小组(分组见附件一:)为单位 寻找一篇内容积极健康向上的文章,并准备好 此篇文章的原文朗读,为一次活动,下个星期

普通话朗诵比赛演讲稿

普通话朗诵比赛演讲稿 普通话朗诵比赛演讲稿 ,就像看到黄河断流一样,会凄然感慨却欲哭无泪,这真是令人心碎的语文教学命运,因为语文是母语,母语是我们母亲说的话——” 这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟,我们在传播着中华民族乃至整个人类的文明,我们在继承着中华民族的灵魂啊!能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人!不可否认,在国人日益崇尚西方文化的今天,在分数决定命运的今天,我们的家长宁肯花重金陪孩子学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特长班,也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人;舍得花钱给孩子买自己也认为该读的书籍,却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。就这样,浑然不觉中,我们疏远了汉文化,汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。对母语的情感是每个中国孩子,每个中国人都应该有的最起码的民族情感。作为教育工作者,我们应该培养孩子的这种情感,这是我们的责任,不,这是我们的使命!庆幸我选择了教师,庆幸我选择了语文,课上带领我的孩子们积极地走进文学的殿堂,尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉字宫”,领略古人造字的伟大;一起翻阅背诵古典诗歌,与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽;一起品词析句,体会汉语的精华。点点滴滴使孩子们爱上了语文,爱上了文学,爱上了我们伟大的祖国。曾记得看到过这样一句宣传语:我是中国人,要学好汉语。是啊,当我们在课堂上深情地吟诵一篇篇抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时,当我们用雄壮浩瀚的旋律唱出属

于我们的歌曲时,那是一种怎样的澎湃激越,那又是怎样的一种光荣与自豪啊!作为一名教师,我引领我的学生: 要学好汉语!作为一名家长,我告诉我的孩子: 要学好汉语!作为一名路人,我提醒身边的人: 要学好汉语!作为一名中国人,我大声地向全世界宣布: 我要学好汉语!汉语是我们中国的声音,汉语是我们祖国的文明,汉语是我们民族的灵魂。汉语是我们生命的语言!魅力汉字撼人心魄闲暇时,我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字,乍一看,赏心悦目,令人浮想联翩。仔细看,端端正正,极富神韵。再端详,不由得叹为观止,折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之母。方寸之间,包容天地精华。挥洒之际,尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味,魅力四射,撼人心魄。请大家和我一起走进汉字的缤纷世界吧!汉字是美的,就说书法艺术,它是中华民族文化遗产中的瑰宝,也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。我引领学生去领略坠石之势的点、肩挑昆仑的横、如剑出鞘的撇、一柱擎天的竖这些笔画之韵。欣赏穿插避让、勾连呼应、参差错落的结构之美。就说“川”字吧,看似简单,却形象逼真,寓意深远。小而言之,像潺潺的溪水,大而言之,像奔腾不息的大江大河,留给人们无限的遐想。小小方块字在孩子的笔下,变化万千。你看那“翠”字,就有一种玉石滑润之感;再看那“风”字,仿佛见到了飘飞的柳絮;仔细看“雨”字,好像又见到了江南水乡的朦胧。若是把这些字叠连在一起,更是别有一番韵味: “翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”多美呀!短短十个字,所渲染出来的不正是一幅气象万千的图画吗?汉

推普周 普通话演讲比赛活动方案

教师普通话演讲比赛活动方案 一、活动目的 一是为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》的会议精神,二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力,展示我校教职工的精神风貌。本学期学校准备开展“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动。 二、演讲主题 快乐教育 三、演讲内容 围绕教育教学中的小故事、案例,课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等,充分挖掘自己或同事在教育教学中的优秀事迹或闪光点,紧密结合实际,要求声情并茂,形式新颖,弘扬当代教师“爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的道德风尚。 四、比赛时间:周三下午第一节课后 五、比赛地点:会议室 六、参赛对象:所有教师 七、比赛规则 1.比赛顺序以赛前抽签方式确定。 2.采取现场评分办法进行评分。 3. 演讲可以配乐、做PPT,参赛教师需提前两天将PPT文档拷贝在会议室电脑上。 八、有关事项

(一)报名 以年级组为单位,每个组推荐1名选手参赛。各位年级主任将参赛人员名单提前上报给卢主任。 (二)报送材料 比赛前,请参赛选手将演讲稿的电子版发到卢主任邮箱,邮件统一命名为“**组***教师演讲稿”。 (三)活动小组 组长:汪寿臣 副组长:郭鑫汪清华丁磊 主持:刘雪婷 评委: 陈岁袁凤艳袁凤艳吴金香幺立新其他工作人员:牛淑君(负责摄像及拍照) 张艳(负责现场的音响及参赛教师的PPT文档收集) 赵天舒(负责赛前抽签,收集评分表,并统分、总分) 高庆同(负责计时并作最后一分钟倒计时提示) (四)附加奖项 比赛现场要求全体教师参与观摩并进行“大众评审”,如评选结果与终结获奖一致,可以获取小礼物一份。 (五)参会人员:全体教职工 九、评分标准及要求 评价项目 评价要点得分 演讲内容(30分) 1.思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,

关于推广普通话演讲比赛稿-最新范文

关于推广普通话演讲比赛稿 篇一:2015年推广普通话演讲稿 尊敬的领导,敬爱的各位来宾: 大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动,一起来推普》歌是美的,因为歌里有动听的音符;画是美的,因为画里有鲜艳的色彩;普通话更是美的,因为它陶冶了我的情操,使我收获了成功的喜悦。 语言是一个民族的声音。从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。普通话是我们国家统一的语言,每一个中国人都应该说好它。我们不但要告诉来自各地的同志,这里有世界上丰富的能源,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话!在我们身边,那些因为南腔北调,语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗?如果,你到外地去,大家对你说的都是方言,你一句也听不懂,这时,普通话就该挺身而出了,用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。如果,你到外地去,大家对你说的都是方言,你一句也听不懂,这时,普通话就该挺身而出了,用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。!普通话,看似很平凡,可其中的作用却是很大的,它可称之为人与人之间的信息桥梁,如果我们大家都学普通话,用普通话与大家交流,彼此间建立了深厚的友谊,那么普通话就是我们友谊的桥梁。 记得有个叔叔是南方人,标准的北方身材,但是话一出口,却令人大

跌眼镜。比如,天冷了,他本来想叫人出入关门,却说成“粗鲁关门”,结果,惹得大家笑了个人仰马翻。像这类因语言障碍而影响交际的事儿,在我国各地时有发生。有这样一个笑话,一位北方顾客来到广州一家“北方饭店”,问服务员有没有“包子”,服务员转身拿来报纸,问有没有“大肥鸡”,服务员却热情地说“搭飞机还早呢,吃过饭去也不迟。”结果顾客愤然离去。象这类因语言障碍而影响交际的事,在我国各地时有发生。我国幅员辽阔,人口众多,语言繁杂,各地方言之间差异很大。社会的发展呼唤我们大力推广普通话,促进语言规范化。我们是未来的接班人,普通话和我们的祖国一样,在国际上有着越来越显著的地位。普通话,它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。它已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣与昌盛。它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们在外国人面前扬眉吐气! 当然,推广普通话并不是要消灭方言,而是要在会说方言的基础上,还要会说普通话。说普通话四海同音,写规范字九州一体。普通话是全国通用语言,对于国家统一,民族团结和经济腾飞具有重大意义。广泛规范地使用普通话已成为我们每个人的责任。 四海同音,万众一心。说好普通话,联通你我他。五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话——车同轨,书同文,言同语,普通话,规范字,华夏后裔共同的声音和文字。记得都德在《最后一课》中写道:在国土沦陷,人民就要做亡国奴时,小弗郎士的老师冒着生命的危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻

推广普通话活动方案

推广普通话活动方案 导读:本文推广普通话活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 推广普通话活动方案(一) 一、指导思想: 根据市教育局《关于开展推广普通话宣传活动的通知》精神,为贯彻《语言文字法》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。 二、主题: 充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,构建和谐校园的重要作用。 三、活动内容: 1、营造推普宣传氛围。 张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2、利用传媒宣传造势。 (1)一次国旗下讲话。 在国旗下由辅导员做主题讲话,进行学校推普活动宣传、动员。

(2)一份倡议书。 向全校师生发出一份倡议书。 (3)一档"推普"特别节目。学校广播站在10月1日前,以"最美的语言、最真的情感"为主题推出一期推普周特别节目。 (4)一次主题手抄报评比。 (5)各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。 3、抓好师生推普工作。 宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求,提倡全校师生讲普通话、用规范字,将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩,使全校教师提高认识,自觉学习、使用普通话、规范字。 4、做好系列活动。 (1)结合读书活动,开展"祖国颂"教师朗诵会,提高老师的普通话水平。 (2)以体验教育为基本途径,开展争"普通话章"的活动,在推广普通话宣传中发挥积极作用。 (3)宣传普通话知识,在校园内张贴有关推广普通话的宣传画,营造浓厚的推普氛围。 (4)开展一次朗读比赛活动,对于朗读能力高的同学将被评为"朗读小明星",学校将颁发荣誉证书,并选为红领巾广播站成员。 推广普通话活动方案(二)

普通话演讲比赛策划书

普通话演讲比赛策划书

二、活动目的 (一)提供一个给同学们自由发挥的舞台,展现自己的风采。 (二)提升同学们的语言表达能力,提高同学对参与活动的积极性,丰富课余生活。 (三)加强同学们对科大的认识,为学生提供学习和交流的平台,共同进步。 (四)弘扬爱校精神,为母校的更一步发展贡献一份微薄的力量。 三、活动对象: 矿业工程学院08、09级所有同学 四、报名方式: 可在各班团支部团支书处(每班至少1名选手)报名,团支书汇总交到团委的相关工作人员处。 附:参赛者交稿时间:*月*日前交到各班团支书处,由团支书统一交到学生会办公室308,由学习部工作人员接收。

稿件要求:A4打印稿一份,电子稿发送到指定,:(bilige123126.). 五、报名截止时间: (1)12月8日通知各班班长组织本班人员准备; (2)12月9日晚上9:00报名限制; (3)12月14日参赛人员把演讲稿交至学习部; 六、参赛时间: (一)彩排时间:12月21日中午12点半; 地点:主教E121 (二)决赛时间:12月22日晚上7点半 地点:二教B102 七、活动方式及奖项设置:

“学前学会普通话”活动方案-1文件.doc

开展“学前学会普通话”活动方案 一、活动主题:“手拉手一起学说普通话”。 二、活动时间2019年9月2日—2019年9月6日 三、活动内容: (一)家园互动营造推普宣传氛围 1、在校园的醒目位置张贴全国推广普通话宣传周海报,形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。 2、利用微信公众号、宣传推普主题、意义及作用等。提前预告推普周活动并及时发布推普活动报道。 (二)教职工推普活动 1、中华经典诵读。组织教师进行中华经典诵读展示活动。发挥幼儿园教师的基本素养,运用规范的语言、声情并茂的诵读中华经典文学作品。 2、开展“手拉手一起学说普通话”活动,中大班幼儿为弟弟妹妹表演或朗诵经典诗词。从而有效的促进幼儿语言能力的发展。 3、组织全体保育员开展“读报活动”,从而进一步提高保育员的普通话口语表达水平及岗位实践能力。 4、开展“我是推普小卫士”活动,幼儿参与制作宣传小旗。鼓励幼儿争当推普员,带着自己制作的宣传小旗回家进行推广宣传活动。 通过深入开展幼儿园推普周活动,进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话、

写规范字、做文明人,促进幼儿综合素质的提高,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。 陆川县乌石镇旺岭小学附属幼儿园开展“学前学会普通话”活动总结 本次我校附属园的开展的“学前学会普通话”活动在形式上有所

创新,要求各班根据自己班的情况搞出特色,因此今年我园推普活动的形式更多,真是百花齐放,收到了较好的效果,现将本次我园推普活动的情况做一简单小结: 一、加强宣传,营造推普氛围,使推普工作深入人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅,张贴标语、宣传画、利用宣传栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等,宣传“推普”意义和作用。整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果,使推普工作深入人心。 二、积极营造浓郁的普通话语言环境,让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲。 1、在幼儿间进行了“学前学会普通话”活动,鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动,引起小年龄孩子学说的兴趣。同时让大孩子带领小孩子玩耍,在自由的交流中模仿学说普通话。这样的活动取得了较好的成效,大班孩子的说话自信增强了,小年龄的孩子也乐意模仿。 2、班级工作人员为幼儿树立榜样,明确“说普通话,从我做起”。在一日活动中,坚持每一环节都使用普通话,工作人员间交流也不例外。在教育教学过程中,教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中,鼓励幼儿多说普通话,引导幼儿多说普通话,引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。 3、在活动室周围张贴或悬挂大量的图画、图片等,一方面激发幼儿讲述的欲望,另一方面为幼儿提供讲述的机会。各班都设置了图

普通话演讲比赛、知识竞赛活动方案

大酒店 关于开展“普通话演讲比赛”、“知识竞赛”活动的通知各部、室: 为进一步深入开展“创先争优”活动,强化新标(GB/T14308----2010)的宣贯,加强酒店标准化建设,进一步提升全体从业人员综合素质,持续提高酒店整体服务质量和水平,结合酒店年度工作情况,决定开展“普通话演讲比赛”和“酒店岗位知识竞赛”活动,现将两个活动方案下发各部门,请认真组织落实。 2011年4月28日 附件:1、普通话演讲比赛活动方案 2、酒店岗位知识竞赛活动方案

大酒店开展“普通话演讲”活动方案 一、时间:2011年6月份(暂定) 二、演讲内容:以“酒店服务”为主题,讲酒店人、酒店事。 三、参赛队:客房部、KTV、餐饮部、茶坊、、保安部、财务部必须参加,其中客房部、餐饮部组两个队,共计8个参赛队。 四、奖项设置:设一、二、三等奖各一名。 五、评委:各部门管理人员 六、评分细则 1、参赛人员自备演讲稿,内容切合主题,长度500-800字,脱稿演讲。 2、规定内容,由人力资源部准备10篇短文(300字左右),比赛前一天参赛队抽签时,抽取规定演讲内容。 3、要求:按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 (1)演讲内容:40分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 (2)、语言表达:30分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。 (3)、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。

普通话比赛策划书

普通话比赛策划书 一、活动背景 普通话是中华不同民族进行沟通交流的通用语言,以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。作为民族共同语,普通话自然成为维系各民族相互联系的纽带,推广普通话就显得尤为重要。首先,推广普通话可以进一步消除方言隔阂,减少不同方言区的人们的交际的困难,有利于社会交往,有利于国家统一和民族安定。其次,在蓬勃发展的新世纪,推广普通话有了新的要求,随着国际交流和往来越来越多,推广普通话可以减少国际交流的难度,促进中国尽快融入国际大家庭。因此,为了响应国家推广普通话的行动,深入贯彻落实国家对于推广普通话的政策,使同学们对普通话高度重视,树立学好、说好普通话的意识,自觉地维护普通话的地位,身体力行地为解决各种推广普通话所遭遇的障碍贡献自己的力量,学院开设普通话与教师语言课程。老师决定将普通话比赛纳入期末考核。 二、活动名称 普通话比赛 三、活动时间 待定 四、活动地点 待定 五、承办单位 数学科学学院16级应数1、2班 六、活动目的 本次普通话大赛既有利于调动同学们学习、练习普通话的积极性,提高同学们整体普通话水平,为今后人生增加筹码,又有利于提高同学们策划和团结协作能力,增强班级凝聚力,为打造先进班团积累经验,对每一位同学乃至整个班级都是一个难得的锻炼的机会,同时也给同学们一个自我展示的机会。 七、前期准备 1、邀请评委(孙岩老师等) 2、参与人员:数学科学学院16级应数1、2班全体学生 3、部门准备:绕口令若干份,参赛者自备诗歌两份 4、评分准则:普通话标准3分,朗读技巧,口齿清晰、流利、声音洪亮、表达能力强4分,精神风貌,形象气质佳,衣着得体,仪表大方2分,绕口令1分 5、参赛方式:各班先在课代表处报名,由课代表交给老师(每小组至少一人参赛,参赛者的平均分即为该组此项考核得分) 八、活动流程 1、活动开始,先由主持人介绍到场嘉宾评委及评分准则 2、每位先手上台,进行(1)1—2分钟的特色自我介绍;(2)2-3分钟的诗歌朗诵;(3)读绕口令 3、由评委作简要点评 4、公布比赛结果:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名 5、主持人宣布活动结束 九、奖项设置: 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名

普通话推广周活动方案

泗水第二中学 第十六届普通话推广周活动方案年月日至月日是第十六届全国推广普通话宣传周。围绕“推广普通话,共筑中国梦。”这一主题,深入学习贯彻高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,,共筑语言文字中国梦。 结合我校实际,特制订本推普周活动方案。 一、加强组织领导,切实推进活动 成立推普周活动领导小组 组 长 : 蔡秀喜 副组 长: 董瑞生牛天河陈继友陈建强杨玉成 组 员 : 王瑞海刘之胜楚刚王鹏飞 高海峰许树军王维哲李大鹏 杜少军冯存学费峰赵宏伟 本次活动,由学校领导小组负责制订方案,落实检查措施,将活动切实开展 起来。旨在通过本次活动,将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来;以本届推普周为契机,继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作。全校师生要协调配合,各班主任要齐抓共管,共同搞好本届推普周活动。 二、强化宣传,促进普通话全面推广 利用校园广播、集会、教工大会等渠道向师生宣讲推普意义,班 主任近期对学生进行一次普通话相关知识培训。校门口和学校主要位置悬挂宣

传标语,营造良好的语言文字氛围。充分发挥学校黑板报、手抄报、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围。在校内张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语;月日在全校集会上对推普周工作进行动员。 三、开展丰富多样的活动:()开辟宣传栏,张贴宣传海报,电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题等,每班出一期推广普通话专题黑板报;。。()举行主题升旗仪式,进行国旗下讲话,宣读倡议书,营造氛围。提倡普通话为校园语言,师生共进,齐心推广普通话。周内教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。“校内无方言,我来把把关!”向老师和同学说:“请讲普通话!” ()召开一次“说普通话,从我做起”专题动员班会。大力倡导普通话成为校园语言; ()“啄木鸟在行动”,在校园内外开展“啄木鸟”行动。寻找校园内外使用汉字不规范的现象,进行纠正。 ()“我把普通话送回家”,用普通话和家长交流,每天教家长说一句普通话。 ()开展班团活动:用标准的普通话讲故事、说绕口令、模仿新闻播报、朗诵比赛、演讲比赛、“中华诗文诵读活动”等等。 学好汉语,学好普通话,书写规范字,是我们全体师生的责任,大力推广普通话、规范汉字书写,是一项有重要意义的工作,我们要扎扎实实地搞好本次活动。

普通话演讲比赛活动总结范文

2020 普通话演讲比赛活动总结范文 Job Summary

普通话演讲比赛活动总结范文 前言语料:温馨提醒,对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 篇一:普通话演讲比赛活动总结范文篇一:普通话演讲比赛范文 为了加强同学们对推广普通话的认识,提高学生的普通话水平及语言表达能力,展现同学们的精神风貌,全面提高小学生的的综合素质。20xx年x月x日,我们班举行了举行了“普通话演讲比赛”,这次比赛先由五个小组进行了组内报名演讲比赛,然后每个组推荐了一名同学,最后胜下五名同学参加了比赛,赛中同学们用激情的语言,向大家推广普通话,及说普通话的好处,并倡议大家都说普通话,内容健康、积极向上,情感丰富、真挚,在全班想起了很好的反响。在本次的演讲比赛的过程中,我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制,同时认真监督评委打分,使评委的打分符合评分标准,使得整个评分过程变得公平公正,各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色,基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方,演讲的内容也均紧扣活动主题,富有

号召力及教育意义。 通过这次演讲比赛,希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高自己的普通话水平。 篇二:普通话演讲比赛活动总结范文 为配合我校和谐校园活动的开展,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚普通话氛围,提高学生综合素质,展现我校学生的风采,语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。 在举办本次活动之前,语文教研组已经做了大量的准备工作,使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。 在本次的演讲比赛的过程中,比赛顺利的进行,在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制,同时认真监督评委打分,使评委的打分符合评分标准,使得整个评分过程变得公平公正,各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色,基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方,演讲的内容也均紧扣活动主题,富有号召力及教育意义。 说好普通话究竟有哪些好处呢? 一是便于交流。现在的中国人口流动频繁,南下轻工业,北上重工业,西部支援,东部淘金,各种各样的人群,形形色色的方言铺天而来,如果不会说普通话,简直寸步难行,金口难开。 二是增添文雅。大家都深有体会,用方言骂人来得快又来得