教育学会工作总结
市教育学会2024年工作总结范文
市教育学会2024年工作总结范文市教育学会____年工作总结一、学会简况市教育学会是市内教育界的行业组织，旨在促进学术交流、推动教育发展。
学会设有多个专业委员会，包括基础教育委员会、高等教育委员会、职业教育委员会等。
____年，学会以“创新、合作、发展”为主题，以促进学会的整体发展和服务教育事业的进步为目标。
二、工作总结1. 加强学术交流____年，学会通过举办多次学术研讨会、研究项目评审会等活动，积极促进学术交流。
学会组织了多场学术研讨会，包括基础教育、高等教育、职业教育等多个领域，为教育界的从业者提供了良好的学术交流平台。
同时，学会还组织了研究项目评审会，邀请专家学者对教育领域的重点研究项目进行评审，推动学术研究的发展。
2. 推动教育改革学会积极响应国家教育改革的号召，努力推动教育改革的进程。
学会组织了多次研究活动，针对当前教育领域存在的问题和挑战，提出了一系列切实可行的改革方案。
学会还与各级政府、学校、教育机构等多方合作，共同探索教育改革的路径，为教育事业的可持续发展做出了积极的贡献。
3. 加强人才培养学会注重人才培养工作，通过举办培训班、研修会等活动，提高教育从业者的专业水平。
学会组织了多场培训班，邀请专家学者授课，分享最新的教育理论和实践经验。
同时，学会还积极推动教育从业者的学历提升，开展学历教育项目，为教育工作者提供进修的机会，提高整体素质和能力。
4. 加强对外交流学会积极拓展对外交流渠道，加强与国际教育组织的合作。
学会组织了多次国际学术交流活动，邀请国际教育专家、学者来访，分享各自的教育理念和经验。
学会还派出代表团参加了国际教育会议，与国际同行开展合作项目，促进了我市教育事业的国际化发展。
5. 提供政策咨询和服务学会积极向政府提供政策咨询和服务，为政府决策提供专业建议。
学会成立了政策咨询专家组，定期开展研究和调研工作，形成研究报告，并提交给政府相关部门。
学会还积极开展政策解读会，向教育从业者解读最新的教育政策，帮助他们更好地理解和应用政策文件。
2024年教育学会个人工作总结
2024年教育学会个人工作总结
尊敬的教育学会领导和同仁：
我在2024年度为教育学会进行的工作总结如下：
1. 学术研究：作为教育学会成员，我积极参与了多个学术研究项目。
我参与了一项关于现代教育技术的研究，从多个角度研究了教育技术对教学质量的影响。
我还参与了一项关于教育公平的研究，分析了教育资源分配的不均衡问题，并提出了改进的建议。
2. 学术交流：我积极参加了各类学术会议和研讨会，并在其中发表了论文。
我还在教育学会组织的研讨会中担任主讲人，与其他教育学者分享了我的研究成果和见解。
通过学术交流，我不仅增加了自己的知识和见识，也更好地了解了教育学领域的最新发展。
3. 学术出版：我在过去一年中，发表了多篇与教育相关的学术论文。
我的研究成果被教育学会的刊物所接收，并广泛传播。
我还参与了一本教育学书籍的编写工作，在其中担任了章节的撰写及审校工作。
4. 教育实践：我在过去一年中，继续从事教育实践工作。
我担任了一所中学的班主任，负责学生的管理和指导工作。
我还参与了学校的教研活动，与教师们分享教学经验和教育技巧。
通过实践工作，我进一步锻炼了自己的教育能力和领导才能。
总的来说，我在2024年度为教育学会进行了多方面的工作，包括学术研究、学术交流、学术出版和教育实践等。
我将继续努力以保持学术创新和教育实践的质量，并为教育学会的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
教育学会个人工作总结5篇
教育学会个人工作总结5篇篇1一、引言本年度，我作为教育学会的一员，致力于推动教育改革与发展，积极参与各类学术交流活动，努力提升自我及同行的教育教学水平。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结。
二、工作内容概述1. 学术交流活动：积极参与各类教育研讨会和学术交流活动，与国内外教育专家进行交流，学习先进的教育理念和方法。
2. 课题研究：围绕当前教育热点问题开展研究，撰写并发表多篇学术论文，为教育改革提供理论支持。
3. 教育改革实践：参与学校教育教学改革，推广新的教学方法和模式，提高教育教学质量。
4. 教育培训：组织并参加教育培训活动，提升教师的教育教学能力和专业素养。
5. 学术成果整理：整理本学会成员的学术成果，编辑出版学术论文集和专著。
三、重点成果1. 成功发表多篇学术论文，其中多篇被核心期刊收录，受到业内好评。
2. 参与的课题研究获得省级课题立项，取得阶段性成果。
3. 在学术交流活动中，获得优秀论文奖和优秀组织奖等多项荣誉。
4. 推广的新教学方法在学校实践中取得显著成效，提高了学生的学习兴趣和成绩。
5. 组织的教师培训活动得到广大教师的积极参与和好评，提高了教师的教育教学能力。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学术研究成果转化率低，难以在实际教学中推广应用。
解决方案：加强与学校合作，深入教学实践，将研究成果与实际教学需求相结合，提高成果的转化率。
2. 问题：学术交流活动参与度不高，影响力有限。
解决方案：加大宣传力度，提高活动的知名度和影响力，吸引更多教育工作者参与。
3. 问题：教育培训资源不足，难以满足教师的需求。
解决方案：整合优质资源，开发多元化的培训课程和模式，提高培训质量和效果。
五、自我评估/反思过去一年，我在教育学会的工作中取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
在学术研究方面，我需要进一步提高研究能力和水平，产出更多高质量的研究成果；在学术交流方面，我需要更加积极主动地参与各类活动，提高本学会的影响力；在教育改革实践方面，我需要深入基层，了解一线教师的需求，推广更多实用的教学方法和模式。
教育学会个人工作总结7篇
教育学会个人工作总结7篇第1篇示例：一、工作内容概述在教育学会工作期间，我主要负责协助组织各类学术活动、推广教育研究成果、进行教育政策分析和研究等工作。
具体包括：策划和组织学术研讨会、研究生导师培训、教育咨询服务等；编辑教育学刊物、撰写研究报告、撰写政策建议等。
二、工作收获与成绩1. 学术活动方面：我组织了一系列高水平、有影响力的学术研讨会，邀请了国内外知名专家学者参与，取得了良好的反响和评价。
这些活动不仅提升了学会的学术声誉，还促进了教育领域的学术交流和合作。
2. 研究成果推广：我积极推广学会的研究成果，通过各种渠道进行宣传和推广，包括在学术期刊上发表文章、在网站和微信公众号上发布成果、参加国内外学术会议等。
这些工作不仅提升了学会的知名度，还为教育政策制定和实践提供了有力的支持。
3. 教育政策研究：我参与了多项教育政策研究项目，撰写了多份政策建议和研究报告。
这些研究成果得到了政府部门和教育机构的重视和采纳，为教育改革和发展提供了宝贵的参考和支持。
三、存在的问题与改进措施1. 工作中存在的问题：工作中存在一些不足之处，比如工作效率不高、组织协调能力有待提升、人际沟通能力有待加强等。
2. 改进措施：针对存在的问题，我对自己提出了以下改进措施：加强时间管理和工作计划，提高工作效率；加强团队合作和协调，提高组织能力；提升人际沟通技巧，加强与各方合作伙伴的沟通和协作。
四、未来的工作计划和展望未来，我将继续努力提升自己的学识和能力，加强学术研究和实践经验的积累，不断学习和提升自己的专业水平。
我将继续关注和参与教育研究、政策制定和实践，为促进教育事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例：教育学会个人工作总结一、教育学会工作概况1. 积极参与学会活动在过去的一年里，我积极参加了教育学会组织的各类活动，包括学术研讨会、专业培训、交流会等。
通过这些活动，我不仅了解了最新的教育理论和研究成果，还结识了不少同行，拓展了自己的视野。
教育学会2024年工作总结2篇
教育学会2024年工作总结教育学会2024年工作总结精选2篇（一）教育学会2024年工作总结2024年，教育学会经过一年的努力，在教育领域获得了一系列的重要成果。
以下是我们对2024年工作的总结：1. 学术研究：教育学会积极组织学术研讨会和学术论文发表活动，促进教育领域的学术交流。
我们邀请了众多国内外著名学者做专题报告和分享最新的研究成果，为广阔会员提供了丰富的学术资。
此外，教育学会还开展了一系列的研究工程，深化讨论了教育改革、教学方法和学习评估等方面的问题，为教育理论提供了有力的理论支持。
2. 老师培训：教育学会致力于提升老师的职业才能和教学程度。
我们组织了多场老师培训班和研讨会，为老师们提供了全面的培训内容和方法。
此外，教育学会还与教育部门合作，开展了师资培训工程，为农村和贫困地区的老师提供了更多的培训时机。
3. 政策研究：教育学会积极参与教育政策的研究和制定过程。
我们与教育部门保持亲密的合作关系，参与了多项教育政策的制定和评估工作。
通过研究和调研，我们提出了一系列的政策建议，为教育政策的完善和开展做出了奉献。
4. 国际交流：教育学会注重与国际教育组织和学界的交流与合作。
我们积极参加国际学术会议和研讨会，并与国际教育学会签署合作协议，共同推进教育领域的开展。
同时，我们还组织了一些国际教育交流工程，为教育工作者提供了海外学习和培训的时机。
总之，2024年是教育学会获得了丰硕成果的一年。
在将来，教育学会将继续发挥自身的优势，推动教育事业的开展，为教育行业的改革和进步做出更大的奉献。
教育学会2024年工作总结精选2篇（二）教育学会工作总结今年，在教育学会的一年中，我们获得了许多重要的成果和打破。
以下是我们的工作总结：1. 学术会议：我们成功举办了一系列学术会议，邀请了国内外的教育界专家参与。
这些会议提供了一个平台，使得教育研究者可以分享他们的研究成果和经历，促进教育领域的学术交流。
2. 学术期刊：我们的学术期刊发表了很多高质量的研究论文，吸引了国内外的学者投稿。
教育学会个人工作总结5篇
1. 学会活动方面
（1）积极组织参与各类学术交流活动。通过举办讲座、学术沙龙等形式，为会员提供了一个良好的学术交流平台。本年度，我们成功举办了“现代教育技术应用”学术沙龙、“教育学会杯”论文评选等活动，不仅丰富了会员的学术生活，还提高了会员的学术水平。
（2）加强学会内部管理。通过完善学会章程、制定会员管理办法等措施，规范了会员的行为，提高了学会的凝聚力。同时，我们还建立了会员档案，方便了会员的管理和联系。
3. 提高会员服务水平。我们将建立更加完善的会员服务体系，提供更加专业和贴心的学术咨询和服务。同时，我们还将加强会员之间的交流和合作，促进会员的共同成长和发展。
总之，本年度我们在教育学会的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断改进和完善我们的工作，为教育学会的发展贡献更多的力量。
篇5
自从加入教育学会以来，我始终以积极的态度和饱满的热情投身于教育学会的各项工作之中。在过去的一段时间里，我不仅在学术上取得了不小的进步，还在组织活动和团队协作中展现了自己的能力。以下是我个人在工作中的总结与体会。
一、学术研究，追求卓越
作为教育学会的一员，我深知学术研究的重要性。在学术研究中，我始终保持严谨的态度和务实的精神，追求卓越的研究成果。通过不断学习和探索，我在教育领域取得了一定的成就。不仅在学术期刊上发表了多篇论文，还参与编写了多部教育著作，为教育事业的繁荣发展贡献了自己的智慧会杯”论文评选活动。本年度，我们共收到了来自全省各地的论文近百篇，经过认真评选，共有30篇论文获奖。这些论文涵盖了教育教学的各个领域，反映了广大教育工作者在教学实践中的成果和思考。
（2）加强论文评选的宣传和推广工作。通过网站、微信公众平台等渠道，及时公布获奖名单和优秀论文，扩大论文评选活动的影响力。同时，我们还积极向省级以上刊物推荐优秀论文，让更多的教育工作者分享我们的成果。
2023年教育学会工作总结范文8篇
2023年教育学会工作总结范文8篇第1篇示例：2023年已经过去了，在这一年里，教育学会团队通力合作，共同努力，取得了一系列显著的工作成绩。
以下是我对2023年教育学会工作的总结。
我们在教育学术领域取得了一定的突破。
通过组织举办一系列学术交流会议、研讨会等活动，不仅提升了教师们的学术水平，也推动了教育研究的深入发展。
我们还邀请了国内外知名专家学者来校交流讲学，拓宽了教师们的学术视野，让他们更加了解国际教育前沿动态，激发了他们的研究热情。
我们在教育培训方面取得了一定的进展。
通过开展一系列教师培训班、研修班等活动，不仅提高了教师们专业水平和教学能力，也增强了他们的团队合作意识和创新能力。
我们还邀请了教育行业的专家为教师们授课，使他们能够及时掌握最新的教育理念和教学方法，为学生提供更好的教育服务。
我们在青少年教育方面也有所斩获。
通过举办一系列教育活动、文化艺术节等校园活动，我们不仅为学生提供了更广阔的学习空间和交流机会，也激发了他们的学习兴趣和创造力。
我们还注重学生的综合素质培养，通过开展各类社团、培训班等活动，帮助学生全面发展，健康成长。
我们还积极参与社会公益活动，拓展教育学会的社会影响力。
通过组织走进社区、支教助学等活动，我们不仅帮助更多贫困地区的学生获得更好的教育资源，也帮助更多弱势群体改善生活条件，提高生活质量。
我们还注重教育公益事业的宣传和推广，号召更多人加入到教育事业中，共同为教育事业发展贡献力量。
2023年是教育学会工作取得显著成绩的一年。
我们将继续努力，不断提升自身能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们携手并进，共同为教育事业的繁荣和发展而努力奋斗！【2000字】。
第2篇示例：2023年教育学会工作总结2023年已经接近尾声，回首这一年，在教育学会的努力下取得了一系列可喜的成绩。
在这一年里，我们充分发挥团队协作的力量，不断探索创新，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
以下是2023年教育学会工作总结。
2024年教育学会年度考核个人工作总结（三篇）
2024年教育学会年度考核个人工作总结教育学会2024年度考核个人工作总结尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XXX，一个教育学会的会员，非常荣幸能够在2024年度教育学会年度考核中向大家汇报我的个人工作。
回顾过去一年，我在教育学会以及我的工作岗位上，参与了多个重要项目，并为教育学界做出了一定的贡献。
以下是我个人工作的总结：一、学术研究作为一个教育学会的会员，我一直致力于开展深入的学术研究，并努力提高自己的学术水平。
在过去一年中，我完成了多个教育领域的研究项目，并发表了多篇高质量的学术论文。
具体包括：1. 参与了一项重大教育政策研究项目，担任课题组成员，负责数据收集和分析等工作。
通过对大量数据的整理和深入研究，我对我国教育政策的制定和改进提出了一些建议，并在国内学术会议上进行了宣讲。
2. 在教育技术方向，我开展了一项关于在线教育平台的研究。
我通过调查问卷和实地调研，了解了在线教育平台在学生学习中的作用和影响，并撰写了一篇学术论文，在教育技术领域发表。
3. 我还积极参加学术研讨会和学术讲座，深入交流学术经验，拓宽学术视野。
我参加了全国教育学会的年会和研讨会，并进行了口头报告，与各路学者进行了广泛的学术交流和合作。
以上是我在学术研究方面的主要工作，希望我的付出能够为教育学界的发展做出一定的贡献，并得到大家的认可。
二、教育实践除了学术研究，我还积极参与了教育实践活动，进一步提高了自己的教学水平和教育理念。
具体工作如下：1. 在校内，我带领学生参加了一项教育实践项目，通过开展社区义教活动，为贫困地区的学生提供辅导和帮助。
我与学生一同前往贫困地区的学校，开展课外辅导活动和交流，通过体验式教学和小组合作，帮助学生提高学习能力和自信心。
这次活动得到了社会的广泛关注和认可，并在多家媒体上进行了报道。
2. 我还参与了学校的教育创新项目，负责课程设计和教学实施。
通过对学生需求和学习情况的调研和分析，我设计出了一套符合学生发展需求的创新课程，并在课堂上进行了实施和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育学会20XX年工作总结开拓进取争先创优——**教育学会20XX年工作总结20XX年**教育学会工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻落实“全教会”和江总书记“关于教育问题的谈话”精神，以及“三个代表”的要求，按照市教育学会的安排部署，深入扎实地开展学会工作，开拓进取，争先创优，全力推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，为促进我县教育的改革、发展，进一步提高我县中小学教育教学质量做出了应有的贡献。
一、坚持“三个致力于”的学会工作总体思路，创造性的开展学会工作，认真抓好目标教学、新一轮高中课改试验、现代教育技术的研究与推广、初高中毕业班教学指导、第四届中青年教师“双优课”和第八届教研教改“双成果”论文评选等项工作。
二、总体工作目标：各学段各学科教研工作都要立足于出成绩、出成果、出队伍、出名师、创一流，为我县中小学教育教学质量的提高和教学研究的长远发展而有序的开展工作。
三、工作方法：抓住两头、当好中介、深入实践、调研分析、把握整体、突出重点、网络联系、集思广益。
四、具体措施和要求：（一）积极围绕素质教育开展教学研究与指导本学期，教研室要多次召开工委、乡镇（校）业务校长会，各学段各学科要多次召开中心教研组长和兼职教研员会。
学习现代教育理论、传达上级精神、布置工作任务、传递教改信息，并通过不同形式组织好全体教师的理论学习，提高教师队伍的整体素质。
举行教材教法辅导和专题讲座。
（1）小学学段进行新教材辅导。
（2）初中学段除暑期对六年级教师进行培训外，还要分阶段对六年级语、数、外新教材进行辅导和初三年级教学辅导。
（3）各学科教研员在调研分析的基础上，写出本学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见。
部分学科举行“如何培养学生创新精神和实践能力”的专题讲座。
（4）如何撰写教改试验方案和加改实验报告。
积极探索“轻负高质”的途径和措施。
教师要按照《天津市九年义务教育学科素质教育指导纲要》的精神，认真钻研大纲，吃透教材，在整个教学过程中首先要突破备课和讲课两个环节，改进教学方法，优化教学过程，落实素质教育的各项要求，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。
学期初，教研室将制定《蓟县中小学课堂教学评价方案》，以此作为我县中小学课堂教学评价的标准。
狠抓课程计划的落实。
各校要切实上好考查科目，促进学生全面发展。
不准随意增、减课时，要严格控制学生在校时间和课外作业总量。
教研员下乡检查指导教学，要把检查课程计划的执行情况作为一项常规性工作，并将掌握的第一手材料向主管领导汇报。
小学学段结合上学期县教研室对全县小学考查学科质量考查的检查情况进行一次总结，向全县通报。
要因地制宜、因校制宜开设好活动课，加强中小学的社会实践活动。
教研室要加强对活动课的研究与指导，开展多种形式的研究活动，指导学校把活动课程的重点放在培养学生的动手操作能力和创造思维能力上。
要认真开展“创新周”活动。
各校要根据县教委要求，积极指导学生开展创新活动。
做到“活动时间、内容、指导教师、学生”四落实。
创新成果包括：科技小制作、科技小发明、研究性论文、科技方案设计、科幻作品等。
要以此为契机，培养学生的创新精神和实践能力。
9月上旬，乡镇中小学以工委为单位（国办校以校为单位），将创新成果集中展示与交流。
9月中旬，将优秀创新成果报教研室参加县级评眩根据县教委关于开展第四届中青年教师“双优课”评选活动的通知精神，认真开展好“双优课”评选活动。
各工委、乡镇教委和国办校要制定好实施计划，成立评审小组，广泛发动。
做到人人展示，层层评选，发现典型，推出优秀。
本学期完成工委和国办校级的评选工作，并将参加县级评选的“双优课”人选报县教研室。
要结合评选市、县级教改积极分子活动，深入开展“名师创名法”活动。
要结合评选市、县级教改积极分子活动，深入开展“名师创名法”活动。
要结合评选市、县级教改积极分子活动，深入开展“名师创名法”活动。
根据市局精神，继续举办中小学学科竞赛活动。
今年的竞赛范围为小学五年级语文、数学，初三年级语文、外语四科。
各校要认真组织，做好辅导工作，加强对特长生的培养，力争取得好成绩。
加强对山区、库区和边远地区学校的教学指导，教研员要多听推门课，从中发现问题给以及时反馈和指导。
把教研工作重点放在教学基础薄弱校的指导上，各学段要在较短时间内有计划有重点的改变1——2所教学基础薄弱校的面貌，以提高我县整体教学水平。
（二）以教研工作的创新，促进教学工作的创新各乡镇、校向教研室申报立项的教研课题要认真研究运作，进行阶段性总结，已取得那些经验和成果，还存在什么问题数据资料是否归档？下一步怎样做？在基层自查的基础上，县教研室要进行抽查。
进一步加强考试评价的研究。
在试行县教委下发的《蓟县小学考查学科教学质量考查指导意见》的同时，本学期制定《蓟县小学考试学科分项检测、等级评价的指导意见》。
各工委、乡镇、校除组织好在小学就读的六年级教师参加县级教研活动外，还要协本学片六年级教师的二级教研活动。
乡镇、校认真组织所属六年级教师的教研活动，（1）组织六年级教师到初中听课观摩。
（2）本片初中教师送课到六年级。
（3）提倡学片集体备课，共同开展教材分析、教法研究等课堂教学理论和实践的研讨活动。
进而避免六年级教师教学的小学化弊端，大幅度提高初中整体教学质量。
认真搞好第八届教研教改“双成果”论文评选活动。
各乡镇、国办校要进行广泛的宣传和发动，进行层层评选，以此调动广大教师撰写教研教改论文的积极性。
各工委、国办校按要求于11月20日前将评选的优秀论文统一报县教研室办公室。
充分发挥各级教研组织的作用，开展教学研究。
各级领导要切实抓好各学段各学科的教研活动，工委、国办校的中心教研组要定期开展活动，学校学科教研组利用教学研究时间，学习现代教育教学理论和学科理论，积极开展创新教育的研究，提倡集体备课、听课、说课和评课活动，相互学习，取长补短，共同提高教学水平。
确定重点研究课题进行研究。
教师依据寓德育于学科教学之中、学科教学中如何培养学生的创新精神和实践能力、提高课堂效率减轻学生过重的课业负担、现代教育技术在课堂教学中的应用、改革教学评价调动学生学习积极性等方面的课题，选定其中一项进行研究与实验，也可联系教学实际，围绕教学过程的整体优化来选题，题目宜小不宜大。
（三）深化素质教育目标教学与推广工作继续抓好中小学目标教学试验校的教学指导工作。
中小学分别对5所不同层次的目标教学试验校的目标教学盯住不放，进行经常性指导，同试验校领导和教师一起进行成果总结，并在面上推广，起到以点带面的作用。
课题研究需进一步深化。
在学生的情感、动作技能的评价上还需认真研究与实验，完善实践操作技能与学习情感的测评要求，逐步完善各学科素质教育综合评价体系。
各学科都要结合学科特点制定出培养学生创新精神和实践能力的指导意见。
继续加强教学检测与评价的研究，注重学生知识能力的形成过程。
有关学科教研员要按照大纲和教材要求，拟好单元（章）形成性检测题和终结性检测题，对教学过程进行有效的质量监控。
引导教师充分认识目标教学是实施素质教育的重要途径。
教师在课堂教学中要根据学生实际制定准确恰当的教学目标，使教学成为达成教学目标的过程。
加强学科德育和美育。
积极改进教学方法和教学手段，实行启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，激发学生的独立思考和创新意识，让学生感受、理解知识产生的过程，培养学生的学科精神和创新思维习惯，提高学生自主学习能力，从而提高课堂教学效率。
教学要面向全体。
尊重教学规律，尊重学生身心发展特点，尊重学生的主体地位，因材施教，培养学生的个性特长，注重学生“五种能力”的培养，为学生全面发展创造相应的条件。
加强目标教学管理。
教研室要加强对目标教学的过程管理，要经常深入学校检查指导，发现典型，总结经验，适时举行公开课、研讨课、观摩课进行推广。
县教研室及各学科教研员要全面掌握全县中小学目标教学情况。
(四)认真搞好新一轮高中课改试验全面做好首轮课改总结。
各学科要对高质量的课改成果和典型经验进行推广，适时举办课改成果展示活动，为新教师传经引路。
开好新一轮高中课改试验推动会，认真学习上级精神和课改文件，进一步明确新一轮的课改任务和工作思路。
搞好新大纲新教材的培训工作。
高一各学科教师要积极参加市教研室组织的暑期新大纲新教材的培训活动。
县教研室高中组教研员有计划的进行学科培训，或进行教学研讨活动。
高一教师要认真学习新大纲，研究新教材，对新、旧大纲和新、旧教材的对比分析，进而把握新大纲、新教材的内容要求，提高驾驭新教材的能力。
加强专题研究。
在深入学习的基础上，以专题研究为切入点，加强优化教学过程、研究性学习、现代教育技术的开发和应用的研究，采取滚动发展式的研究模式推进研究工作，定期召开经验交流会，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力，提高新一轮高中课改试验的质量。
教学中要面向全体、分类辅导、分层讲评，使不同层次的学生均能得到发展。
对于分层讲评，各校要认真研究试验，争取早出成果。
教研室对高一教学加大宏观调控和指导。
每月召开一次学科会，通报教学情况，解决前段教学中存在的问题，研讨下段的教学进度。
在统一教学进度的基础上，加大教学调控力度，组织期中、期末两次统一练习、统一评估，以提高整体教学质量。
（五）加强教学手段现代化的研究与推广搞好《信息技术》新教材的培训，认真组织信息技术教师学习大纲、掌握教材内容体系，研究相关理论与技术，为开好信息技术课打好基矗教研室和各高中校要为信息技术专业教师创造学习机会，并搞好《信息技术》新教材的使用指导工作。
本学期还要组织教学实况的摄录像技术培训，以提高学校摄像人员的技术水平。
各学科组在教学研究与指导中，要积极倡导把计算机为核心的多媒体技术引进课堂教学，把传统的教学媒体与现代教学媒体结合起来，切实提高课堂教学效益，减轻学生过重的课业负担。
要指导帮助中青年教师掌握现代教育技术，并注意引导示范，有层次地逐步推进。
要把教师应用教育技术的技能和使用效果列为课堂教学评价的重要内容，以激励教师在课堂教学中自觉运用现代教育技术的积极性。
继续抓好中学有关学科参加市级“利用现代教育技术优秀课”评选人选的跟踪指导，迎接市级验收。
为发挥其示范作用，举行初中数学利用现代教育技术优化课堂教学展示课2—3节。
认真做好国家级、市级和县级现代教育技术实验校的日常指导工作。
国家级、市级实验校要做好试验结题的准备工作，学期末完成学校和实验教师的课题实验报告，总结出本学科和学校的整体实验成果（包括优秀课、优秀教案、优秀教学软件。
优秀论文等）。
县级实验校要根据实际情况，进一步修订和完善实验计划，加强实验课题的过程管理，力争做出成果。
乡镇、校也要抓好自己的典型。
加快我县教研网建设，构建学科教育信息资源库。