第1讲 加减法的巧算

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第1讲 巧算

第1讲  巧算
因为87657>87654所以B>A
4.解:
原式=20022002×1999-1999×10001×2002
=1999×(20022002-10001×2002)
=1999×0=0
5.解:
1993×1995×1997×1999积的末位数,等于这四个末位数的积的个位数。3×5×7×9积的个位数是5,同理1992×1994×1996×1998的积的末位数,等于这四个末位数的积的个位数,2×4×6×8的个位数是4。故1993×1995×1997×1999-1992×1994×1996×1998的差的末位是1。
思路剖析
此题目中加数的一个最大特点就是与整十、整百、整千、整万相差不大,那我们就先把它们凑成整十、整百、整千……的数,然后再进行计算,类似于给每个加数找了个基准数,这种方法叫做凑整法。
解答
8+98+998+9998+99998+999998
=(10+100+1000+10000+100000+1000000)-2×6
[例7]计算99999×22222+33333×33334
思路剖析
看到题目应联想到它相似于乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c中等号的右边,但题目中缺少一个共同的“c”。若找到“c”我们就可以逆用乘法分配律来解决此问题。在寻找“c”的过程中,我们立足于变化其中一个算式,使之得到与另一算式共同的部分。从题目中易发现:可从33333×33334中变化得到99999。解法二中我们将尝试变化99999×22222,得到33333。
6.解:
原式=[(2000-1)×99+2000×100+2000-l+2000-2000+100]÷4000

第1讲 加、减巧算

第1讲 加、减巧算

【第一讲】加、减法运算定律与简便计算【学前导航】在四则混合运算规律一样,都是按先乘除,后加减的顺序进行计算,如果有括号,要先算括号里面的。

今天我们学习简便计算,最重要的是要求同学们学会去括号、填括号,因为这两个知识点运用十分广泛。

简便计算公式如下:加法交换律:a +b =b +a加法结合律:(a + b) + c = a + (b + c)减法的性质:添括号:a - b + c = a - (b - c) a - (b + c) = a - b - c去括号:a - (b - c) = a - b + c a - b - c = a - (b + c)例1:想一想,怎样算最简便。

(1)367+536+633+64 (2)77+175+223+125练习:1.简便计算。

99+264+101 124+241+159+276 567+558+562+555+5632.想一想,怎样算最简便。

355+260+140+245 234+130+270+366 1034+78+320+102例2:利用括号,简便计算。

2000-111-89-112-88-113-87-114-86-115-85-116-84练习:1.简便计算。

(1)2000-438-562 (2)2890-(1890+700)(3)3478-(478-645)(4)7150-2356-6442.简便计算。

(1)800-99-1-98-2-97-3-96-4-95-5(2) 1000-10-20-30-40-50-60-70-80-90例3:简便计算(1)999+99+9练习:1.简便计算(1)1999+199+19+9 (2)9999+999+99+92.简便计算(1)302+96+119+203 (2)1002+297+103+298例4:简便计算2005+2004+2003-2002-2001-2000+1999+1998+1997-1996-1995-1994+…+1练习:1.简便计算(1)100+99-98-97+96+95-94-93+……+4+3-2(2)1+2-3+4+5-6+7+8-9+……+20052.简便计算(1)50+49-48-47+46+45-44-43+42+41-40-39+38+37-36-35(2)(9999+9997+...+9001)-(1+3+ (999)作业:1.简便计算(1)467+82+533+18 (2)125+136+275+264(3)453+764+547+254+236+746 (4)264+136+451+149-216-1842.简便计算(1)876-(776-182)(2)987-(687-200)(3)453-(253-158)(4)998-(698-200)+5600 (5)996+(380-96)-1903.简便计算(1)148+221-116-121+152+116 (2)(534+786+896)+(104+214+466)4.简便计算(1)29999+2999+299+29 (2)995+996+997+998+999。

奥数第一讲-三年级-加减法巧算

奥数第一讲-三年级-加减法巧算
5、先减去那些与被减数有相同尾数的数
如:325+46-125+54
= 325-125+46+54
1、用简便方法求和:
一.536+(541+464)+459 二.588+264+148 三.8996+3458+7542 四.567+538+562+555+533
2、用简便方法求差:
一.1870-280-520 二.4995-(995-480) 三.4250-294+94 四.1272-995
= 100-(20+35+45)
= 100-100
=0
练习
小结
如:240-63-137
= 240-(63+137)
如:138-(38+27)
= 138-38-27
3、如果括号前面是+号,去添括号,运算符号都
不变
如:18+(82+34)
= 18+82+34
如:89-(19-8+5) = 89-19+8-5
我们也来比一比吧! 11+89=100 33+67=100 63+37=100 45+55=100……
PART 01
补数凑整
速算巧算方法一:
01
什么叫“补数”
两个数相加,若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…,就把其中的
02
一个数叫做另一个数的“补数”
你能说说下面式子中的补数吗
1+9=10 2+8=10 4+6=10 5+5=10 3+7=10 45+55=100
看谁算的又对又快
(1)12+29+8 (2)47+19+3 (3)24+44+56 (4)53+36+47

第1讲 加减法的巧算

第1讲 加减法的巧算

第1讲加减法的巧算在进行加减运算时,为了又快又准确,除了要熟练地掌握计算法则外,还需要掌握一些巧算方法。

加减法的巧算主要是“凑整”,就是将算式中的数分成若干组,使每组的运算结果都是整十、整百、整千……的数,再将各组的结果求和。

这种“化零为整”的思想是加减法巧算的基础。

先讲加法的巧算。

加法具有以下两个运算律:加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。

即a+b=b+a,其中a,b各表示任意一数。

例如,5+6=6+5。

一般地,多个数相加,任意改变相加的次序,其和不变。

例如,a+b+c+d=d+b+a+c=…其中a,b,c,d各表示任意一数。

加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者,先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变。

即a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c),其中a,b,c各表示任意一数。

例如,4+9+7=(4+9)+7=4+(9+7)。

一般地,多个数(三个以上)相加,可先对其中几个数相加,再与其它数相加。

我们在进行计算时,要根据题目的具体情况灵活进行,选择合理的方法。

1.计算:(1)289+96 (2)64+2005(3)925-199 (4)487-302我们观察上面的算式可以发现:这几题参与运算的数中都有一个数接近整十、整百或整千,那么计算时,我们就可以根据这一特征,运用加减法的运算性质进行计算。

(1)中的96接近100,把96看作100来计算,这样就多加了4,最后再减去4,就得到正确的结果。

即:多加的要减去。

(2)中的接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

即:。

(3)中的接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

即:。

(4)中的接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

即:。

1计算:(1)276+1002接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

(2)985-398接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

第1讲 加减法巧算+讲义

第1讲 加减法巧算+讲义

第1讲加减法巧算【知识点汇总】加减法巧算原理:制造好算的数一、凑整:(1)如果两个数前面的符号相同,则将末位和为10的两个数放在一起算。

例如:−36和−164;36和164(2)如果两个数前面的符号不同,则将末位相同的两个数放在一起算。

例如:−36和136二、脱括号、添括号的原则:(1)括号前面是加号,脱去或添上括号不变号。

例如:36+(125+164)=36+125+164;136+(125−36)=136+125−36(2)括号前面是减号,脱去或添上括号变符号。

例如:136−(125+36)=136−125−36;164−(125−36)=164−125+36三、基准数法:(1)对于靠近整十整百整千的数,可以把这个数写成整十、整百、整千加上或者减去一个较小的数的形式。

例如:99+999+9999=(100−1)+(1000−1)+(10000−1)四、位置原理:例如:123+312+231−222=(1+3+2−2)×100+(2+1+3−2)×10+(3+2+1−2)×1【例1】(1)计算:73+119+231+69+381+17(2)计算:375−138+247−175+139−237【练习1】(1)计算:36+97+32+64+168+103(2)计算:2468−192+532+392−224+1234【例2】(1)计算:162−(162−135)−(35−19)(2)计算:163−(50−18)−(153−76)+(124−18)【练习2】(1)计算:123−(23−45)−(45−67)(2)计算:437−(200−83)+(63−53)【例3】(1)计算:280−24−76−65−35(2)计算:267−162+84−38−147+116【练习3】(1)计算:379−13−158−87−42(2)计算:981+145−181−323+55−77【例4】(1)计算:999+599+199(2)计算:1206−199−297−398【练习4】(1)计算:99+999+9999(2)计算:2345−299+398−1198【例5】计算:246+462+624−888【作业】1.计算:345+779+6552.计算:25−89+127+175+373+2893.计算:622−(357−78)−(600−457)4.计算:1001−97−396−2985.计算:3579−862−138−734+2346.计算:334+343+433−111。

第1讲 巧 算

第1讲  巧     算

第1讲巧算【巧算技巧】1、凑整法:凑成容易算的数。

如凑成整十、整百、整千……在凑整求和时,多加了要减去,少加了要加上。

求差时,多减了要加上,少减了要减去。

2、五个基本运算定律:(1)加法交换律:.a+=a+bb(2)加法结合律:).+a+=++bc)(cba((3)乘法交换律:.a⨯=a⨯bb(4)乘法结合律:).a⨯⨯=⨯⨯b)((cbac(5)乘法分配律:.±a⨯=⨯±b⨯b(cc)ac3、五个运算性质:(1)除法分配性质:.±a÷÷÷b±=b(c)cac(2)商不变性质:).0b⨯cc÷cb=ca÷bacba)⨯((),,(()÷)÷=(≠÷(3)加减法的运算性质:;b-=a+-+bacc-=---b-=a+ab).b(ccca(4)乘除法的运算性质:);0accabb(,≠⨯c÷⨯÷=bcba÷cc÷bacba(),,=(≠).⨯÷=÷÷(5)去括号:;cab(cb÷)=⨯a÷⨯a(c)-.cbb-=-a+=÷÷(≠÷c⨯b)acacbb÷).(,cb(c;)baa÷⨯,=÷【典型例题】〖例1〗12×45+15×28+30×26+60×11=____________.〖例2〗44×555+55×666=_____________.〖例3〗(70÷4+90÷4)÷4=_______________.〖例4〗1+11+21+…+1991+2001+2011=___________.〖例5〗100-98+96-94+92-90+…+4-2=_________.〖例6〗(569+672×428)÷(429×672-103)=_______.〖例7〗1234+3142+4321+2413=___________.〖例8〗1991×199219921992-1992×199119911991=_________.〖例9〗98+97-96-95+94+93-92-91+90+89-…-4-3+2+1=_____. 〖例10〗98989898×99999999÷1010101÷11111111=__________.〖例11〗简便运算:(1)234×126000+766000×126(2)1999+999×999〖例12〗不算出结果,比较下面两个乘积的大小。

四年级奥数教程第1讲:巧算加减法

四年级奥数教程第1讲:巧算加减法

四年级奥数教程第1讲:巧算加减法例1计算:(1)2014+92-14;(2)823-92+177解(1)2014+92-14=2014-14+92=2000+92=2092;(2)823-92+177=823+177-92=1000-92=908(1)题运用了性质:a+b-c=a-c+b;(2)(2)题运用了性a-b+c=a+c-b例2计算(1)999+999×999(2)9+99+999+9999分析(1)题可逆用乘法对加法的分配律;(2)题可采取“添1凑整”的方法解(1)999+999×999=999×1+99×999=999×(1+999)=999×1000=999000(2)9+99+999+99910-1+100-1+100-1+10000-1=10+100+1000+10000-4=11110-4=11106 (1)题运用了性质:a×b+a×c=a×(b+c)【例3】计算:(1)528-(196+328)(2)1308-(308-49)解(1)528-(196+328=528-196-328=528-328-196=200-196=4(2)1308-(308-49)=1308-308+49 =1000+49=1049运用了性质:a-(b+c)=a-b-c=a-c-b;性质:a-(b-c)=a-b+c【例4】计算(1)(4256+125+875)-256(2)847-578+398-222解(1)(4256+125+875)-256=(4256-256)+(125+875)=4000+1000=5000;(2)847-578+398-222=847+398-578-222=847+400-2-(578+222)=1245-800=445例5】计算(1)701+697+703+704+696;(2)72+6+75+63+69解(1)701+697+703+704+696=700×5+(1+3+4)-(3+4)=3500+8-7=3501:(2)72+66+75+63+69=69×5+3-3+6-6+0=695×5=345【例6】计算:100+99-98-97+96+95-94-93+…+8+7-6-5+4+3-2-1原式=(100-98)+(99-97)+(96-94)+(95-93) +…:+(8-6)+(7-5)+(4-2)+(3-1)=2×50=100说明也可以依序把四个数结合为一组,得到100+99-98-97=96+95-94-93=…,=4+3-2-1=4即可将原式结合成25组,每组值均为4,结果等于4×25=100计算下列各题:(1)937+115-37+85;(2)999+99+9+3.计算下列各题(1)9.7+9.8+9.9+10.1+10.2+10.3;(2)100-99+98-97+96-95+…+4-3+2-1.找规律计算:1×5+4=9=3×3,2×6+4=4×43×7+4=25=5×54×8+4=36=6×6......10×( )+4=()=()×()(提示:四个算式中的规律是等式左边第二个因数比第一个因数大4得10×14+4=144=12×12)计算:2325+7418+7675-2318解=2325+7675+7418-2318=10000+5100=15100计算:1000+999-998-97+996+995-994-993+..... 108+107-106-105+104+103-102-101提示:=(1000-998)+(999-997)+(996-994)......(103-101)=2×450=900计算:1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1 提示:(1+99)+(2+98)+(3+97)......+(98+2)+(99+1)=100×100=10000某篮球队在今年上半年共进行了10场比赛,每场比赛的得分是128,115,137,109,116,130,126,120,115,12 4那么今年上半年平均每场比赛得多少分?提示:选基准数为120,则累计差=8-5+17-11-4+10+6-5+4=20平均每场比赛得120+20÷2=122分已知:1²+2²+3²+.....9²+10²=385,求1×2+2×3+3×4+4×5+,…+10×11=提示:=1×(1+1)+2×(2+1)+3×(3+1)......10×(10+1)=1²+1+2²+2+3²+3+4²+4.....+10²+10=(1²+2²+3²+4²......10²)+(1+2+3+4+5 (10)=385+11×5=440348-69+652=348+652-69=1000-69=931解:572+159+28=572+28+159=600+59=759827-129-271=827-(129+271)=827-400 =427348+69-48=348-48+69=300+ 69=369例2 计算。

三年级奥数第一讲加减巧算

三年级奥数第一讲加减巧算

• (2)6854-876-97 • =6854-(1000-124)-(100-3) • =6854-1000+124-100+3 • =5854+24+3 • =5881;
• (3)397-146+288-339 • =397+3-3-146+288+12-12-
339
• =(397+3)+(288+12)-(146+3 +12+339)
24) • =1300+2000-100 • =3200。
• 4.加补凑整法 • 例4计算:(1)512-382; • (2)6854-876-97; • (3)397-146+288-339。
• 解:(1)512-382 • =(500+12)-(400-18)
• =500+12-400+18 • =(500-400)+(12+18) • =100+30 • =130;
• 在连减或加、减混合运算中, 如果算式中没有括号,那么计 算时可以带着运算符号“搬 家”。
• 例如,
• a-b-c=a-c-b,a-b+c= a+c-b,
• 其中a,b,c各表示一数。
• 在加、减法混合运算中,去括号 时:如果括号前面是“+”号,
那么去掉括号后,括号内的数的
运算符号不变;如果括号前面是 “-”号,那么去掉括号后,括号 内的数的运算符号“+”变为“”,“-”变为“+”。

知识回顾 Knowledge Review
54 • =70+100+54=224;
Байду номын сангаас
• (2)(1350+49+68)+(51+32+ 1650)
• =1350+49+68+51+32+1650 • =(1350+1650)+(49+51)+(68+
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第1讲加减法的巧算
在进行加减运算时,为了又快又准确,除了要熟练地掌握计算法则外,还需要掌握一些巧算方法。

加减法的巧算主要是“凑整”,就是将算式中的数分成若干组,使每组的运算结果都是整十、整百、整千……的数,再将各组的结果求和。

这种“化零为整”的思想是加减法巧算的基础。

先讲加法的巧算。

加法具有以下两个运算律:
加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。


a+b=b+a,
其中a,b各表示任意一数。

例如,5+6=6+5。

一般地,多个数相加,任意改变相加的次序,其和不变。

例如,
a+b+c+d=d+b+a+c=…
其中a,b,c,d各表示任意一数。

加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者,先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变。


a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c),
其中a,b,c各表示任意一数。

例如,
4+9+7=(4+9)+7=4+(9+7)。

一般地,多个数(三个以上)相加,可先对其中几个数相加,再与其它数相加。

我们在进行计算时,要根据题目的具体情况灵活进行,选择合理的方法。

1.计算:
(1)289+96 (2)64+2005
(3)925-199 (4)487-302
我们观察上面的算式可以发现:这几题参与运算的数中都有一个数接近整十、整百或整千,那么计算时,我们就可以根据这一特征,运用加减法的运算性质进行计算。

(1)中的96接近100,把96看作100来计算,这样就多加了4,最后再减去4,就得到正确的结果。

即:多加的要减去。

(2)中的接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

即:。

(3)中的接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

即:。

(4)中的接近,把看作来计算,这样就,最后再就得到正确的结果。

即:。

1
计算:
(1)276+1002
接近,把看作来计算,这样就,最后再
就得到正确的结果。

(2)985-398
接近,把看作来计算,这样就,最后再
就得到正确的结果。

(3)369+97
接近,把看作来计算,这样就,最后再
就得到正确的结果。

(4)712-504
接近,把看作来计算,这样就,最后再
就得到正确的结果。

2.计算:
(1)62+64+59+60+58+61+57
我们观察算式可以看到:这道题中的7个数都接近60,先把它们看作60来计算,然后再把多算的“零头”数减去,少算的“零头”数加上,这样计算比较简便。

2
计算:
85+83+76+79+80+78+82
3.计算:
9999+999+99+9
我们观察可以发现:这道题中的四个数分别接近、、、,计算时,我们可以把它们看作是这几个数相加就方便多了,但每个数因为都多加了1,所以要从结果中减去。

3
计算:1999+199+19
4.计算:
(1)268+79+132 (2)542-251+158
(3)357+629-157 (4)425-172-28
我们观察算式可以发现:
(1)中的268和132可以凑成整百数,我们可以通过交换加数位置的方法进行凑数,然后再加上79。

(2)中的和可以凑成整百数,我们可以通过交换加数位置的方法进行凑数,然后再。

(3)中的357和157这两个数尾数相同,可以先想减得到整百数,然后再。

(4)中425连续减172和28,连续减两个数可以改成减,而172和28正好可以凑成整百数,我们可以先把它们求和以后再用425去减。

4
计算:
(1)321+173+79 (2)235-125+65
(3)571+99-171 (4)937-493-307
5.计算:
(1)375+(125-47)(2)328-(175+128)
(3)726-(352-174)
我们观察算式可以发现:
(1)中375加上125与47的差,可以去括号转化为375+125-47,而375和125可以凑成整百数,再算就比较简便了。

(2)中328减去175与128的和,可以去括号转化为,而和可以凑成整百数,再算就比较简便了。

(3)中726减去352与174的差,可以去括号转化为,而和可以凑成整百数,再算就比较简便了。

5
计算:
(1)728+(172-98)(2)483-(283-78)
(3)679-(279+86)
1.用简便方法计算下列各题。

(1)78+405 (2)483-199 (3)389-102
(4)639+196 (5)278+303 (6)912-504
2.用简便方法求和。

(1)92+93+89+90+88+91+87 (2)71+69+73+68+69+72+67+75
3.计算求和。

(1)99999+9999+999+99+9 (2)2999+299+29
4.计算下面各题。

(1)729+154+371 (2)742-198-242 (3)623-408+277 (4)828+534-628 (5)647-148-152 (6)284+247+16
5.巧算下列各题。

(1)432-(232-36)(2)523+(267-123)(3)875-(150+275)
(4)483-(283-78)(5)684+(357-284)(6)987-(260+87)
6.计算。

(1)900-100-90-80-70-60-50-40-30-20-10
(2)500-99-1-98-2-97-3-96-4
课外作业
1.巧算下面各题。

(1)827+496 (2)797-502 (3)748-399
(4)912+405 (5)485-205 (6)639+198
2.用简便方法求和。

(1)901+902+905+898+907+908+895
(2)9+101+999+10001 (3)9998+998+98+9
3.计算下列各题。

(1)465-125-75 (2)723-251+177
(3)872+284-272 (4)900-153-174-47-126
4.用简便方法计算下列各题。

(1)321+(279-155)(2)372-(54+72)
(3)432-(154-68)(4)986-(123+86-23)
5.速算。

(1)2000-1-3-5-7-9-91-93-95-97-99
(2)2+47+6+8+10+12+14+16+18
6.计算下列各题,能简算就简算。

(1)(10+8+6+4+2)-(1+3+5+7+9)
(2)98+97-96-95+94+93-92-91+……+6+5-4-3。

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