信息安全及计算机病毒的防治
信息安全及计算机病毒的防治
摘要随着互联网技术的发展和普及，每个用户都可以连接、使用乃至控制散布在世界上的各个角落的上网计算机。信息是否安全涉及到对计算机系统的硬件、软件、数据资源的保护以及对是计算机系统正常连续运行的保障。国际上围绕信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，因此计算机网络安全问题开始引起人们的极大关注。所以了解有关信息安全及计算机病毒的防治至关重要。
关键词信息安全；计算机病毒；危害；防治
中图分类号tp393 文献标识码a 文章编号
1674-6708（2012）69-0201-02
1 计算机网络下的信息安全
信息安全是指防止信息资源被故意地非法损坏、或使信息资产被非法的进行更改从而扰乱数据信息及电脑系统的正常使用。
例：2000年2月7日，全球闻名的美国搜索引擎站——“雅虎”由于受到黑客入侵，大部分服务陷于瘫痪。在随后的3天里，又有多家美国网站先后黑客袭击，导致服务中断，全美国因特网的运行性能下降了26.8%。这一系列事件造成了严重的政治影响。从经济上讲，美国花旗银行因一次黑客入侵就遭受经济损失高达1 160万美元。这些因特网历史上最严重的黑客入侵事件使人们感觉到，世界上所有的网络系统已没有安全可言，因此计算机网络安全问题开始引起人们极大关注。
计算机信息安全单选题
第8章计算机信息安全（单选题） 一．计算机安全定义、计算机安全属性 1、计算机系统安全通常指的是一种机制，即___A___。 A.只有被授权的人才能使用其相应的资源---- 对！ B.自己的计算机只能自己使用 C.只是确保信息不暴露给未经授权的实体 D.以上说法均错 [解析]略。 2、计算机安全属性包含如下几个方面：可用性、可靠性、完整性、__C___和不可抵赖性（也 称不可否认性）。（请看解析） A.可靠性 B.完整性 C.保密性(或机密性) ---- 对！ D.以上说法均错 [解析]参考p.289。书上把“可用性”和“可靠性”合称为“有效性”，如果分开说则为：“可用性”----是指得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务；“可靠性”----是指系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能；完整性----是指信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、篡改等破坏的特性；保密性---是指确保信息不暴露给未经授权的实体；不可抵赖性----是指通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖。 3、计算机安全属性不包括__D____。 A.保密性 B.完整性 C.可用性服务和可审性 D.语义正确性----- 选这一项 [解析]略 4、得到授权的实体需要时就能得到资源和获得相应的服务，这一属性指的是__C____。（参 考第二题的解析） A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性 [解析]参考第二题的解析。因此，可以选C。 5、系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能，这一属性指的是__D____。 A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性 [解析]参考第二题的解析。因此，可以选D。
计算机病毒及其防范措施
计算机病毒及其防范措施 随着计算机对人们生活的影响程度日益加深,计算机病毒也在科技的推动之下日益发展,给人们的生活带来许多困扰甚至对用户造成各种损失。因此,采取适当手段防御计算机病毒,减少乃至避免病毒感染对计算机用户造成损失已经成为一项势在必行的任务。 1计算机病毒的定义 计算机病毒是一种人为制造的程序,意在在计算机运行过程中对计算机的信息或系统进行破坏。这种程序通常隐匿于一些可执行程序之中,而非独立存在,具备破坏性、传染性和潜伏性。这种病毒程序对计算机的影响轻则降低运行速度,使之无法正常运行,重则会造成机器瘫痪,这将给用户造成不可预计的损失。就是这种具备破坏作用的程序,人们称之为计算机病毒。 2计算机病毒的特点 一是攻击隐蔽性强。这些计算机病毒往往能够以不易被察觉的形式悄无声息破坏计算机系统,等到被发现时,已经造成了严重的破坏。二是繁殖能力强。电脑一旦被病毒感染,就会感染其他计算机。三是传染途径广。软盘、有线及无线网络、硬件设备等都是病毒传播的有效媒介,病毒就是通过这些媒介自动入侵计算机并四处蔓延。四是潜伏期长。此种病毒在发作前可以长期潜伏于计算机之中,待条件成熟则进行破坏。五是破坏力强、计算机病毒一旦发生作用,轻则导致系统无法正常运行,重则通过损坏数据和删除文件等方式致使整个计算机
陷入瘫痪状态。六是针对性强。计算机病毒的效能能加以准确设计以适应各种环境和时机的需求。 3计算机病毒的类型 在不同范畴对计算机病毒类型有着不同的定义,以下就对计算机病毒的分类进行简要介绍:①引导区病毒。引导区病毒即隐藏于硬盘或软盘引导区的病毒,当计算机从被病毒感染的硬盘或软盘启动时,隐藏于引导区的病毒就会发作;②文件型病毒。文件型病毒主要寄存于一些文件之中,往往利用对病毒进行编码加密或者其他技术来伪装自己;③脚本病毒。脚本病毒通过特殊语言脚本发挥作用,与此同时,它需要主软件或者其应用的环境可以对其进行准确的识别并翻译这种脚本语言中的指令;④ 特洛伊木马程序。特洛伊木马程序较之其他蓄意破坏的软件更为了解计算机用户的心理状态此程序的发明者用于其中的时间和经历应当不亚于他们创作木马的时间。 4计算机病毒的防范方法和措施 4.1防范单机计算机病毒以及未联网的计算机 个体病毒的防范应当从下列方面着手: (1)选择一个合适的计算机病毒查杀软件。这种软件需要具备检测、扫描和消灭病毒并能对计算机进行监控以防病毒入侵的功能,此外,还应当具备及时更新新的病毒信息、识别新产生的病毒并且及时反馈的功能。以防数据丢失,具备数据备份功能是一个功能完备的计算机病毒查杀软件必不可少的。 (2)对计算机进行经常性的病毒清理。这就要求计算机用户及时对计
信息安全与计算机病毒……毕业论文
题目：信息安全与计算机病毒
信息安全与计算机病毒 摘要：…… 本篇论文研究了信息安全的实现目标、安全威胁以及威胁的主要来源、并研究信息安全的策略以及当前条件下保护信息安全的主要技术。并对计算机病毒的由来、发展、特征、分类、危害、防治进行了初步分析。 本篇论文的主要侧重点在于对当前条件下，计算机病毒对信息安全产生的威胁进行研究，分析研究了目前新信息时代下几种反病毒技术，并且对这集中新技术进行了简要的分析，本文针对目前信息安全的现状提出初步的解决方案，以及对防治计算机病毒、保护计算机信息安全的技术方面提出改进意见。希望通过本文尽可能的提出在计算机病毒防治方面自己的研究结论和观点。 关键词：信息安全、病毒防治、主动防御 Information security and computer viruses Abstract: In this thesis,we study the information security goals, security threats and the main source of threat and to study the information security policy and the current information security under the protection of the main technology. The origin of the computer virus, development, characteristics, classification, hazards, prevention and control conducted a preliminary analysis. The main focus of this paper is on the current conditions, the computer virus on the information security threats arising from research, analysis of the current era of new information on several anti-virus technology, and new technologies in this Jizhong a brief analysis.In this paper, the status of the current preliminary information security solutions, as well as the prevention of computer viruses, protecting the technical aspects of computer information security advice for improvement. Hope that through this as much as possible in the computer virus prevention and control presented their resear ch findings and perspectives. Keywords: Information Security、Virus Prevention、Active defense
计算机病毒与防范基础知识考试题及答案【最新】
计算机病毒与防范基础知识考试题及答案 (单选);姓名得分: 注:每题5分，满分100分; 1.下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断___; (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活;A)只有(1)正确B)只有 (2)正确;C)(1)和(2)都正确D)(1)和(2)都不正; 2.通常所说的“计算机病毒”是指______; A)细菌感染 B)生物病毒感染; C)被损坏的程序 D)特制的具 计算机病毒知识测试题(单选) 姓名得分: 注: 每题5分，满分100分
1.下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去;(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确 B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确 D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染 B)生物病毒感染 C)被损坏的程序 D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒 B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除 D)对U盘进行格式化
4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉 B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏 D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病 B)会感染致病 C)不会感染 D)会有厄运
防治计算机病毒--.doc
防治计算机病毒-- 【教学目标】 1．了解计算机病毒及其特点、危害。 2．掌握预防和查杀计算机病毒的基本方法。 3．培养学生良好的使用计算机的道德规范。 【教学重点】 认识计算机病毒的危害性，了解计算机病毒通常具有的几个特性，掌握预防和清除病毒的操作技能。 【教学难点】 掌握预防和清除病毒的操作技能。 【教学过程】 采用学生自学，教师提问的形式。 【教具】 多媒体教学软件、自制课件。 【课时】 1课时 【教学过程】 一、引入 随着计算机应用的普及，信息交流的范围在不断地扩大，计算机应用的环境越来越复杂，所以计算机安全显得越来越重要。信息安全涉及国家、社会道德和公民个人安全的方方面面。
二、明确教学目标 1．了解计算机病毒及其特点、危害。 2．掌握预防和查杀计算机病毒的基本方法。 3．培养学生良好的使用计算机的道德规范。 三、布置任务 学生查看课本相关内容，解决下面的5个问题。 1．计算机病毒的概念。 2．计算机病毒的特点。 3．计算机病毒的危害。 4．计算机病毒的预防。 5．计算机病毒的防治。 四、教师提问，找学生说出答案，然后教师用幻灯片显示答案，并加以讲解和补充 问题1：计算机病毒的概念 计算机病毒(computer virus)是一种人为编制的程序或指令集合。这种程序能够潜伏在计算机系统中，并通过自我复制传播和扩散，在一定条件下被激活，并给计算机带来故障和破坏。这种程序具有类似于生物病毒的繁殖、传染和潜伏等特点，所以人们称之为“计算机病毒”。计算机病毒可以通过软盘、光盘和网络传播。计算机病毒在网络系统上的广泛传播，会造成大范围的灾害，其危害性更严重。 问题2：计算机病毒具有的特点 ① 隐蔽性病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中，不易被
8计算机信息安全及答案
第8章计算机信息安全（单选题） （其实我所给的这些典型题目就是期末考试题或统考题，因此必做。参考答案在另一个Word文档中） 一．计算机安全定义、计算机安全属性 1、计算机系统安全通常指的是一种机制，即___A___。（参考p.320） A.只有被授权的人才能使用其相应的资源 B.自己的计算机只能自己使用 C.只是确保信息不暴露给未经授权的实体 D.以上说法均错 [解析]参考p.320 2、计算机安全属性包含5个方面，它们是：可用性、可靠性、完整性、___C__和不可抵赖性（也称不可否认性）。（请看解析） A.可靠性 B.完整性 C.保密性(或机密性) D.以上说法均错 [解析]具体给出5个属性：(1)可用性：是指得到授权的实体在需要时能访问资源和得到服务(2) 可靠性：是指系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能(3)完整性：是指信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、篡改等破坏的特性(4)保密性：是指确保信息不暴露给未经授权的实体(5) 不可抵赖性：是指通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖。（这5点可记一下，5点的内容就不必记了。） 3、计算机安全属性不包括____D__。 A.保密性 B.完整性 C.可用性服务和可审性 D.语义正确性 [解析]略 4、得到授权的实体需要时就能得到资源和获得相应的服务，这一属性指的是____C__。（参考第二题的解析） A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性 [解析]参考第二题的解析。 5、系统在规定条件下和规定时间内完成规定的功能，这一属性指的是___D___。 A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性
[解析]参考第二题的解析。 6、信息不被偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等破坏的属性指的是___B___。 A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性 [解析]参考第二题的解析。 7、确保信息不暴露给未经授权的实体的属性指的是__A____。 A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性 [解析]参考第二题的解析。 8、通信双方对其收、发过的信息均不可抵赖的特性指的是___D___。 A.保密性 B.不可抵赖性 C.可用性 D.可靠性 [解析]参考第二题的解析。 9、下列情况中，破坏了数据的完整性的攻击是___C____。 A.假冒他人地址发送数据 B.不承认做过信息的递交行为 ---- 破坏了数据的不可抵赖性 C.数据在传输中途被篡改 ---- 破坏了数据的完整性 D.数据在传输中途被窃听 ---- 破坏了数据的保密性 [解析]略 10、下列情况中，破坏了数据的保密性的攻击是____D___。 A.假冒他人地址发送数据 B.不承认做过信息的递交行为 C.数据在传输中途被篡改 D.数据在传输中途被窃听 [解析]略 11、使用大量垃圾信息，占用带宽（拒绝服务）的攻击破坏的是____C__。（提示：因为这样的攻击导致了实体无法访问网络资源） A.保密性 B.完整性 C.可用性 D.可靠性 [解析]略 12、上面讲了计算机系统安全的5个属性，下面要求大家知道：从技术上讲，计算机安全主要包括以下几种：(1)实体安全(2)系统安全(3)信息安全（请参考p.320-321）。来看一个题
计算机病毒防治论文
海南师范大学文学院 学年论文 题目：计算机病毒未来的发展趋势学院： 姓名： 专业： 学号： 指导老师： 完成时间：
计算机病毒未来的发展趋势 摘要：自计算机病毒出现至今，计算机病毒已经成为计算机信息系统安全的头号敌人，其威胁大大超过了以往的种手段，而且计算机病毒无孔不入，种类繁多，花样百出，使人防不胜防。为防范利用计算机病毒进行各种违法犯罪活动，左海计算机信息系统安全保护工作，保证信息安全，我们必须了解计算机病毒的发展趋势。 关键词：计算机病毒趋势 前言 当今世界，网络化拉近了世界的距离，也拉进了威胁的距离。在信息技术推动全球经济一体化的进程中，信息安全领域一方面成为对抗霸权主义、强权政治、抗击信息侵略的重要屏障，另一方面，也可能对国家的政治、军事、经济、文化以及社会的安定与繁荣构成了严重的威胁。信息安全领域正在成为“生死之地，存亡之地”，成为一个严峻的战略问题呈现在世界各国面前。而随着计算机和因特网广泛而迅速的普及与应用，自20世纪80年代初出现的计算机病毒已成为信息安全领域中严重的威胁。计算机病毒的出现既是现代社会信息技术高度发展进步的必然结果，也可以在政府机构的指导下反其道而行之，成为一种“以毒攻毒”的信息对抗手段而应用服务于国家安全。因此，我们了解计算机病毒发展趋势，切实保护信息和信息系统的完整形、可用性、有效性，维护信息安全乃至国家安全有着重大意义和实用价值。下面，笔者从计算机病毒的含义和它的主要危害着手，探讨当今计算机病毒的发展趋势。 一、计算机病毒的含义和危害 （一）计算机病毒的含义
1983年科学家的实验室里后，人们对计算机病毒的认识经历了“不以为然→谈毒色变→人人喊打→泰然处之”4个阶段。期间，计算机病毒的含义也发生着不同的变化。目前国内最权威、最具有法律效应的计算机病毒含义应为《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（1994年2月18日中华人民共和国国务院令第147号）所描述的内容：计算机病毒指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。从中我们可以看出，只要具备了“破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制”这几大要素的计算机指令或程序代码，都可称之为计算机病毒。（二）计算机病毒的危害 谈到计算机病毒的危害，很多人对此都或多或少有所认识。简单地说，计算机病毒主要有以下四大危害：一是攻击性，包括攻击各种可执行文件、数据文；攻击内存，大量占用和消耗储存空间，占用CPU时间，阻挠和影响内存中常驻程序的正常运行，造成进程堵塞，浪费和消耗系统资源，降低系统操作和运行速度。二是侵占和删除储存空间，破坏计算机数据：如大面积清除数据文件，更改文件名称和内容、对文件加密，改变系统文件，格式化磁道、扇区甚至整个磁盘等。三是阻塞网络，造成网络瘫痪，如发生在1998年底的名为“happy99”的计算机病毒通过因特网广发传播而使全球计算机网络和网络用户深受其害。四是盗版、造成信息泄露等。 二、计算机病毒的发展 计算机病毒是一种有很强破坏和感染力的计算机程序，是一种能够通过修改程序，并把自己的复制品包括在内去感染其它程序，或者说计算机病毒是一种在计算机系统运行过程中,能把自己精确拷贝或者有修改的拷贝到其它程序中的程序。 计算机病毒的发展史几乎就是计算机技术的发展史，计算机刚刚诞生，就有了计算机病毒的概念。1949 年,计算机之父冯·诺依曼便定义了计算机病毒的概念，即一种“能够实际复制自身的自动机”。20世纪60年代初，美国贝尔实验室里，3 位年轻的程序员编写了一个名为“磁心大战”的游戏，游戏中通过自身复制来摆脱对方的控制，这就是“病毒”的第一个雉形。70年代，美国作家雷恩在其出版的《PI 的青春》一书中构思了一种能够自我复制的计算机程序，并第一次称为“计算机病毒”。
计算机病毒与防范练习题
计算机病毒 1．下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去；(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确 B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确 D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染 B)生物病毒感染 C)被损坏的程序 D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒 B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除 D)对U盘进行格式化 4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉 B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏 D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病 B)会感染致病 C)不会感染 D)会有厄运 7.以下措施不能防止计算机病毒的是_____ A)保持计算机清洁 B)先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒 C)不用来历不明的U盘 D)经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版本的防毒软件 8.下列4项中，不属于计算机病毒特征的是______ A)潜伏性 B)传染性 C)激发性 D)免疫性 9.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的一条是______ A)反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
计算机病毒与信息安全-教学设计
学习好资料欢迎下载 教学基本信息 课题我是电脑小医生——计算机病毒与信息安全 学科信息技术学段初中年级初一年级 教材江苏省九年义务教育三年制初级中学 是否已实施是教科书初中信息技术 指导思想与理论依据 根据初中信息技术指导纲要要求，初中学生的学习重点是如何应用信息技术解决学习和生活中的实际问题， 要求学生在感性认识的基础上，能够进行理性的分析，将得出结论用于解决实际生活中的问题。本课在教 学策略上着重体现了对学生整个学习过程的引导，教师重在帮助学生在头脑中建立思考的问题链条，学生 以小组合作、自主探究的方式解决学习过程中遇到的难点问题，提升学生分析问题、解决问题、合作互助 的能力。 教学背景分析 学习内容分析： 本节课是《信息技术》初中上册第 2 章——《管理计算机》的第 3 节，主要讲述计算机病毒与计算机信息安全，内容以理论知识形式呈现，较为枯燥，学生不易接受。在这种情况下，教师应把教学内容和生活实 例结合起来，创设情境让学生主动学习。本节课的核心目标是让学生“主动”获取知识、“主动”进行计 算机病毒的防治、“主动”遵守网络道德规范，“主动”形成使用计算机的良好习惯，所有的目标都围绕 着“主动”两个字。 学生情况分析： 经过前面内容的学习，初一学生已具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对网络有较浓厚的兴趣，但 是对信息安全了解不多，信息安全意识相对淡薄，他们对计算机病毒一知半解，充满了好奇心和求知欲， 抓住这一心理，通过生活实例让学生对保障信息安全有更深刻的体会，正面引导学生辩证的理解信息技术 的两面性，提高计算机安全意识，逐渐形成良好的信息素养。 初一学生的显著特点是好动爱玩，如果课堂教学拘泥于教师一板一眼的传授知识，可能不到一会学生的注 意力就不集中，达不到预期的课堂效果。因此，选择什么样的教学模式进行教学也很重要。 学情一：多数学生家中有计算机，知识面较广，具备一定的学习能力以及分析问题的能力。针对这种 情况，在课堂教学中应倾向于体现学生的主体地位，在教学设计中适当增加学生表现的机会，教师只 负责“穿针引线”。 学情二：少数学生家中没有计算机，知识面较窄，灵活性不大。针对这种情况，在课堂教学中可以适 当增加教师的引导与指导。 教学方法： 教法：情景模拟法、先学后教法、与生物病毒类比法、知识迁移法 学法：自主探究法、合作交流法、实战杀毒操作
计算机病毒分析与防范
计算机病毒的分析与防范 1.计算机病毒的引入 1983 年11 月3 日，弗雷德·科恩(Fred Cohen) 博士研制出一种在运行过程中可以复制自身的破坏性程序(该程序能够导致UNIX系统死机）伦·艾德勒曼(Len Adleman) 将它命名为计算机病毒(computer viruses)，并在每周一次的计算机安全讨论会上正式提出。 2.计算机病毒发展史 1987年世界各地的计算机用户几乎同时发现了形形色色的计算机病毒，如大麻、IBM圣诞树、黑色星期五等等。 1989年全世界的计算机病毒攻击十分猖獗，其中“米开朗基罗”病毒给许多计算机用户造成极大损失。 1991年在“海湾战争”中，美军第一次将计算机病毒用于实战。 1992年出现针对杀毒软件的“幽灵”病毒，如One-half。 1997年1997年被公认为计算机反病毒界的“宏病毒”年。 1998年出现针对Windows95/98系统的病毒，如CIH（1998年被公认为计算机反病毒界的CIH病毒年）。 1999年Happy99等完全通过Internet传播的病毒的出现标志着Internet病毒将成为病毒新的增长点。 2000年出现了拒绝服务（Denial of Service）和恋爱邮件（Love Letter） 这次拒绝服务袭击规模巨大，致使雅虎，亚马逊书店等主要网站服务瘫痪。 2002年多变的混合式病毒求职信（Klez）及FunLove病毒席卷全球。 2003年，冲击波（Blaster）病毒于8月开始爆发。 2004年，MyDoom、网络天空（NetSky）及震荡波（Sasser）病毒出现。3.基础知识——计算机病毒的本质 计算机病毒一词是从生物医学病毒概念中引申而来的。在生物界，病毒（Virus）是一种没有细胞结构、只有由蛋白质的外壳和被包裹着的一小段遗传物质两部分组成的比细菌还要小的病原体生物，如大肠杆菌、口蹄疫、狂犬病毒、天花病毒、肺结核病毒、禽流感病毒等。绝大多数的病毒只能在显微镜下才能看
《计算机病毒与防范》复习提纲
单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．（C/D ）的说法最准确地说明了对用户权限的限制有助于防范木马病毒。 A．如果用户没有删除程序的权限，那么也就无法更改系统的安全设置 B. 如果用户没有删除程序的权限，那么也能删除杀毒软件和反木马病毒软件 C. 如果用户没有安装程序的权限，那么安装木马程序的可能性也将减少 D. 如果用户没有安装程序的权限，那么也就无法安装木马病毒程序 2．和普通病毒相比，蠕虫最重要的特点是（ A ）。 A. 蠕虫可以传播得更为广泛 B. 和没有生命的病毒相比，蠕虫是一种有繁殖能力的小虫子 C. 蠕虫比病毒更经常删除注册表健值和更改系统文件 D. 蠕虫更有可能损害被感染的系统 4．主要危害系统文件的病毒是（ B ） A．文件型 B. 引导型 C. 网络病毒 D. 复合型 5．一般意义上，木马是（ D ）。 A. 具有破坏力的软件 B. 以伪装善意的面目出现，但具有恶意功能的软件 C. 不断自我复制的软件 D. 窃取用户隐私的软件 6．计算机病毒根据与被感染对象的关系分类，可分为（A ）。 A．引导区型、文件型、混合型 B．原码型、外壳型、复合型和网络病毒 C．寄生型、伴随型、独立型 D．良性型、恶性型、原码型和外壳型 7．下面哪种情况可能会成为远程执行代码的高危漏洞（）。 A. 原内存块的数据不可以被改写 B. 存在根据原内存块中的数据直接或间接地改变程序执行流程的代码 C. 假冒知名网站 D. 浏览器劫持 8．若出现下列现象（ C ）时，应首先考虑计算机感染了病毒。 A．不能读取光盘 B. 系统报告磁盘已满 C. 程序运行速度明显变慢 D. 开机启动Windows时，先扫描硬盘 9．按照目前比较普遍的分类方法，下面哪类软件不属于流氓软件（ D ）。 A．广告软件 B. 间谍软件及行为记录软件 C. 强制安装的恶意共享软件 D. 感染了宏病毒的Word文件 10．以下方法中，不适用于检测计算机病毒的是（ C ）。 A．特征代码法 B. 校验和法C．加壳 D. 软件模拟法 多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的备选项中有多个选项符合题目要求，请将其代码填写在题后的括号内。错选、漏选、多选或不选均无分。 1．木马的网络入侵，从过程上看，包括以下入侵步骤（BD ）。 A. 扫描特定漏洞、绑带合法软件 B. 信息反馈、建立连接
关于计算机网络信息安全与防范的社会调查报告
关于计算机网络信息安全与防 范的社会调查报告 学校： 专业： 层次： 姓名： 学号： 关于计算机网络信息安全与防范的社会调查报告 随着IT 市场及Internet 的高速发展，个人和单位将越来越多地把商务活动放到网络上，发展电子商务和网络经济已成为传统企业重现活力与生机的重要路径与支撑。我国的电子商务和网络经济发展始于90 年代初期，特别是近年来得到了空前的发展，从外经贸部的中国商品交易市场、首都电子商务工程到以电子贸易为主要内容的金贸工程，有关电子商务和网络经济的活动和项目大量涌现。因此电子商务和网络经济的安全问题就更加关键和重要。 因我在山西省太原市梗阳网络服务中心调查。在这里我遇到了不同的人，适应着陌生的环境，积攒了很多的实践经验，收获颇丰。在实习过程中，我将所学的专业知识运用到电子商务和网络经济的安全问题领域。 、调查目的
近年来，随着互联网的发展，尤其是商务类应用的快速发展，许多不法分子纷纷将牟利黑手伸向互联网，网络犯罪呈上升趋势，导致近年来网络安全威胁和诚信危机事件频发。我国面临黑客攻击、网络病毒等违法犯罪活动的严重威胁。虽然近年来政府不断加大对网络安全问题的集中治理力度，网络安全诚信问题有了明显的改善，但形势依旧严峻，问题仍不容忽视。 互联网的快速发展，极大地改变了人们的生活方式，越来越多的人们从互联网上获取信息，各类日常应用（如：购物、办公等）的网络化也使得网络成为人们交互的巨大平台。与此同时，网络安全问题也变得越来越重要，一些突发的网络信息安全事件给国家和社会造成了巨大的影响，也给普通互联网用户造成了不可挽回的经济损失。 为了加强网络信息的安全防范，制定相应的安全策略，我们开展了网络经济风险问卷调研。 二、调查时间 2017年1月至2017 年3月 三、调查地点 山西省太原市梗阳网络服务中心 （清徐县南营留村米家横街4 号） 四、调查单位或部门 山西省太原市梗阳网络服务中心网站建设与维护部 山西省太原市梗阳网络服务中心，于2013年08月28日成立，经营范围包括网 页设计，网络技术服务、推广，广告设计及策划，市场营销策划，会议及展览服务，通讯终端设备销售，计算机、软件及辅助设备销售（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）等。
五年级下册信息技术教案-1电脑病毒的危害与网络信息安全 ｜ 闽教版(2016)
1 电脑病毒的危害与网络信息安全 1教学目标 1、知识与技能目标:初步认识计算机病毒的概念,了解计算机病毒的特点和危害。 2、情感目标:从小养成遵守网络行为规范的好习惯。 2学情分析 年级下学期的学生已有一定的电脑操作基础,并在此之前学生已经学习了因特网络的知识,对网络信息充满兴趣,但他们对各种信息的鉴别能力也比较弱,对电脑安全意识比较弱,对电脑病毒的知其然而不知其所以然。 3重点难点 教学重点:了解计算机病毒的特点及危害。 教学难点:认识计算机病毒的概念。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】电脑病毒与危害 一、导入 师:同学们,大家都知道就,人和动物都回生病,让人生病的病毒是一种微小的生命体,在高倍显微镜下才能看见。今天老师要告诉大家一个秘密:其实我们的计算机也会生病,而让计算机生病的也是一种病毒,这种病毒我们把它叫做计算机病毒,这种病毒到底是什么?它又有什么特点呢?今天这节课我们就一起来认识计算机病毒! 二、讲授新课 活动一:认识计算机病毒 师:首先请同学们先自己阅读“活动一”的内容,找一找什么是计算机病毒? (生阅读) 师:计算机病毒这个概念比较抽象,下面老师给大家看一下“熊猫烧香”病毒发作的过程(课件演示)。刚才大家看到的就是“熊猫烧香”病毒发作的过程,它会把电脑中的图标篡改为“熊猫烧香”的图标,同时它还会导致电脑速度变慢,蓝屏,死机等。现在老师再把它的代码给大家看一下(出示代码),现在请同学们再把“活
动一”阅读一遍,同桌交流一下什么是计算机病毒? (生阅读交流) 小结:计算机病毒是一组计算机指令或代码。 师:计算机病毒有什么特点呢?让我们和生物病毒做个比较,生物病毒一般具有以下特点:传染性,隐蔽性,潜伏性,破坏性。请同学们讨论一下,计算机病毒是不是也具有这些特点? (生交流) 小结:计算机病毒的特点:传染性,隐蔽性,潜伏性,破坏性。 师;计算机病毒的危害到底有多大呢?老师这里有一组数据(课件出示数据),2001年全球因计算机病毒造成的损失达到129亿元…… 小结:计算机病毒是一种认为编制的有害代码或程序。这是一中违法犯罪行为,同学们平时上网时一定要遵守网络行为规范,做网络文明公民。 活动二:常见的计算机病毒 师;认识了什么是计算机病毒之后,现在我们再来认识几种常见的计算机病毒,请大家自学课本“活动二”。 (生阅读) 师:请同学们把印象最深刻的病毒介绍一下。 (全班交流) 活动三:认识计算机病毒的危害 师:了解了这几种病毒后,老师很为我们的计算机朋友担心,同学们你们愿不愿意帮帮我们的计算机朋友? 生:愿意。 师:那我们就要先了解计算机病毒的危害,只有这样才能对症下药,大家先回忆一下:如果你们得了重感冒通常会有什么症状? 生:头晕(难受、四肢无力……) 师:显然人如果受到病毒的侵害,就会出现一系列的不适应症状,生物病毒对人的危害可见一般,结合刚才的学习请大家阅读课文“活动三”,归纳计算机病毒的危害。 (生阅读归纳)(汇报交流)
计算机病毒知识与防治
计算机病毒知识与防治 电脑感染了病毒后常出现的异常表现有以下几种： 感染病毒的异常表现： 1、开机运行几秒后突然黑屏 2、外部设备无法找到 3、硬盘无法找到 4、电脑发出异样声音 硬盘引导区感染病毒的异常表现 1、无法正常启动硬盘 2、引导时出现死机现象 3、执行C盘时显示“Not ready error drive A Abort，Retry，Fail” 操作系统病感染病毒的异常表现： 1、引导系统时间变长 2、计算机处理速度比以前明显减慢 3、系统文件出现莫名其妙的丢失，或字节变长，日期修改等现象 4、系统生成一些特殊的文件 5、驱动程序被修改使得某些外设不能正常工作 6、软驱、光驱丢失 7、计算机经常死机或重新启动 应用程序感染病毒的异常表现 1、启动应用程序出现“非法操作”对话框 2、应用程序文件变大
3、应用程序不能被复制、移动、删除 4、硬盘上出现大量无效文件 5、某些程序运行时载入时间变长 预防电脑病毒要做好以下几点： 1、尽量少从别人的电脑中复制资料到自己的电脑中使用，如果必须复制资料到自己的电脑中使用，那么，在使用资料前，请先用杀毒软件查杀病毒，确保无病毒后，再进行使用。如果您还没有安装杀毒软件，请尽快安装。 2、提倡使用正版电脑光盘。尽量少使用盗版电脑光盘，在使用盗版电脑光盘前也请先用杀毒软件查病毒，确保无病毒后，再进行使用。 3、在进入互联网前，一定要启动杀毒软件的病毒防火墙，现在的病毒防火墙技术已经相当成熟了，病毒防火墙不但可预防感染病毒，而且还可查杀部份黑客程序。 4、经常更新杀毒软件病毒库，并使用杀毒软件进行查杀病毒。 5、不要轻易下载小网站的软件与程序。 6、不要光顾那些很诱惑人的小网站，因为这些网站很有可能就是网络陷阱。 有效地预防病毒要做到以下几点: 1、安装新的计算机系统时，要注意打系统补丁，防止震荡波类的恶性蠕虫病毒传播感染； 2、上网的时候要打开杀毒软件实时监控； 3、安装个人防火墙，隔绝病毒跟外界的联系，防止木马病毒盗窃资料。 4、防邮件病毒，收到邮件时首先要进行病毒扫描，不要随意打开陌生人的附件；
计算机病毒的种类及预防措施
计算机病毒的种类及预防措施 什么是计算机病毒？ 编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒（Computer Virus）。具有破坏性，复制性和传染性。 常见的计算机病毒分类有： 计算机病毒可以分为系统病毒、蠕虫病毒、木马病毒、脚本病毒、宏病毒、后门病毒、病毒种植程序病毒、破坏性程序病毒、玩笑病毒、捆绑机病毒等。下面是详细介绍： 系统病毒 系统病毒的前缀为：Win32、PE、Win95、W32、W95等。这些病毒的一般公有的特性是可以感染windows操作系统的*.exe 和*.dll 文件，并通过这些文件进行传播。如CIH病毒。 蠕虫病毒 蠕虫病毒的前缀是：Worm。这种病毒的公有特性是通过网络或者系统漏洞进行传播，很大部分的蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件，阻塞网络的特性。比如冲击波（阻塞网络），小邮差（发带毒邮件）等。 木马病毒 木马病毒其前缀是：Trojan，黑客病毒前缀名一般为Hack 。木马病毒的公有特性是通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，而黑客病毒则有一个可视的界面，能对用户的电脑进行远程控制。木马、黑客病毒往往是成对出现的，即木马病毒负责侵入用户的电脑，而黑客病毒则会通过该木马病毒来进行控制。现在这两种类型都越来越趋向于整合了。一般的木马如QQ消息尾巴木马Trojan.QQ3344 ，还有大家可能遇见比较多的针对网络游戏的木马病毒如Trojan.LMir.PSW.60 。这里补充一点，病毒名中有PSW或者什么PWD 之类的一般都表示这个病毒有盗取密码的功能（这些字母一般都为“密码”的英文“password”的缩写）一些黑客程序如：网络枭雄（https://www.360docs.net/doc/8913549549.html,her.Client）等。 脚本病毒 脚本病毒的前缀是：Script。脚本病毒的公有特性是使用脚本语言编写，
《计算机信息安全》试题
1．下面不属于计算机信息安全的是__A______。 （A）安全法规（B）信息载体的安全保护 （C）安全技术（D）安全管理 2．在计算机密码技术中，通信双方使用一对密钥，即一个私人密钥和一个公开密钥，密钥对中的一个必须保持秘密状态，而另一个则被广泛发布，这种密码技术是___C_____。 （A）对称算法（B）保密密钥算法 （C）公开密钥算法（D）数字签名 3. 认证使用的技术不包括___C_____。 （A）消息认证（B）身份认证 （C）水印技术（D）数字签名 4. ____A____是采用综合的网络技术设置在被保护网络和外部网络之间的一道屏障，用以分隔被保护网络与外部网络系统防止发生不可预测的、潜在破坏性的侵入，它是不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口。 （A）防火墙技术（B）密码技术 （C）访问控制技术（D）VPN 5．计算机病毒通常是___D_____。 （A）一条命令（B）一个文件 （C）一个标记（D）一段程序代码 6．信息安全需求不包括____D____。 （A）保密性、完整性（B）可用性、可控性 （C）不可否认性（D）语义正确性 7．下面属于被动攻击的手段是___C_____。 （A）假冒（B）修改信息 （C）窃听（D）拒绝服务 8.下面关于系统更新说法正确的是____A____。 （A）系统需要更新是因为操作系统存在着漏洞 （B）系统更新后，可以不再受病毒的攻击 （C）系统更新只能从微软网站下载补丁包 （D）所有的更新应及时下载安装，否则系统会立即崩溃 9．宏病毒可以感染___C_____。 （A）可执行文件（B）引导扇区/分区表 （C）Word/Excel文档（D）数据库文件 10．WEP认证机制对客户硬件进行单向认证，链路层采用___B_____对称加密技术，提供40位和128为长度的密钥机制。 （A）DES （B）RC4 （C）RSA （D）AES 11．在开始进入一轮DES时先要对密钥进行分组、移位。56位密钥被分成左右两个部分，每部分为28位。根据轮数，这两部分分别循环左移____A____。 （A）1位或2位（B）2位或3位 （C）3位或4位（D）4位或5位 12．在防火墙双穴网关中，堡垒机充当网关，装有____B______块网卡。 （A）1 （B）2 （C）3 （D） 4 13．下面____D______可以用来实现数据恢复。 （A）Softice （B）Ghost （C）W32Dasm （D）EasyRecovery 14．有一种称为嗅探器____D______的软件，它是通过捕获网络上传送的数据包来收集敏感数据，这
计算机病毒解析与防范
题目：计算机病毒解析与防范
摘要 计算机病毒被喻为21世纪计算机犯罪的五大手段之一,并排序为第二。计算机病毒的攻击性,在于它能够破坏各种程序并蔓延于应用领域。目前世界上上亿用户受着计算机病毒的困扰,有些还陷入极度的恐慌之中。事实上人们产生上述不安的原因,在与对计算机病毒的误解,广大计算机用户有必要对计算机病毒的一些知识有一个比较明确的认识和全面的科学态度。 关键词: 计算机病毒病毒的困扰病毒的误解病毒的认识
目录 1 绪论 (1) 2 计算机病毒的概述 (2) 2.1 计算机病毒的定义 (2) 2.2 计算机病毒的特性 (2) 3 计算机病毒的分类 (4) 3.1 计算机病毒的基本分类 (4) 4 计算机病毒防范和清除的基本原则和技术 (6) 4.1 计算机病毒防范的概念和原则 (6) 4.2 计算机病毒防范基本技术 (6) 4.3 清除计算机病毒的基本方法 (6) 4.4 典型计算机病毒的原理、防范和清除 (6) 5 “熊猫烧香”病毒剖析 (10) 总结 (11) 致谢 (12) 参考文献 (12)
1 绪论 入了信息社会，创造了计算机，计算机虽然给人们的工作和生活带来了便利和效率，然而计算机系统并不安全，计算机病毒就是最不安全的因素之一，它会造成资源和财富的巨大浪费，人们称计算机病毒为“21世纪最大的隐患”，目前由于计算机软件的脆弱性与互联网的开放性，我们将与病毒长期共存。因此，研究计算机病毒及防范措施技术具有重要的意义。
2 计算机病毒的概述 随着社会的不断进步，科学的不断发展，计算机病毒的种类也越来越多， 但终究万变不离其宗！ 2.1 计算机病毒的定义 一般来讲，只要能够引起计算机故障，或者能够破坏计算机中的资源的 代码，统称为计算机病毒。而在我国也通过条例的形式给计算机病毒下了一 个具有法律性、权威性的定义：“计算机病毒，是指编制或者在计算机程序 中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的 一组计算机指令或者程序代码。”这就是计算机病毒。 2.2 计算机病毒的特性 2.2.1 隐藏性与潜伏性 计算机病毒是一种具有很高编程技巧、短精悍的可执行程序。它通常内 附在正常的程序中，用户启动程序同时也打开了病毒程序。计算机病毒程序 经运行取得系统控制权，可以在不到1秒钟的时间里传染几百个程序。而 且在传染操作成后，计算机系统仍能运行，被感染的程序仍能执行，这就是 计机病毒传染的隐蔽性……计算机病毒的潜伏性则是指，某些编制巧的计算 机病毒程序，进入系统之后可以在几周或者几个月甚至年内隐藏在合法文件中，对其它系统文件进行传染，而不被人发现。 2.2.2 传染性 计算机病毒可通过各种渠道(磁盘、共享目录、邮件)从已被感染的计算机扩散到其他机器上，感染其它用户．在某情况下导致计算机工作失常。 2.2.3 表现性和破坏性 任何计算机病毒都会对机器产生一定程的影响，轻者占用系统资源，导致系统运行速度大幅降低．重者除文件和数据，导致系统崩溃。 2.2.4 可触发性病毒 具有预定的触发条件，可能是时间、日期、文类型或某些特定数据等。一旦满足触发条件，便启动感染或破坏作，使病毒进行感染或攻击；如不满足，继续潜伏。有些病毒针对特定的操作系统或特定的计算机。
计算机病毒及防范措施(一)
计算机病毒及防范措施(一) 摘要：目前，病毒已成为困扰计算机系统安全和网络发展的重要问题。掌握了计算机病毒的基本知识，一旦遇到计算机病毒就不会束手无策。本文通过对计算机病毒的概念、传播途径、感染后的症状等的介绍，使读者对其有一个理性的认识，并在此基础上提出了一些有效的防范措施，以期能最大限度地减少计算机病毒所带来的危害。 关键词：计算机计算机病毒传播途径防范措施 1计算机病毒的概念 对于“计算机病毒”这个概念，很多专家和学者也做过许多不尽相同的定义。我国颁布实施的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》第二十八条中明确指出：“计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。” 计算机病毒作为一种计算机程序，之所以被人们称为“病毒”，最主要的原因就是它对计算机的破坏作用与医学上的“病毒”对生物体的破坏作用极其相似，它与生物医学上的“病毒”同样具有传染性和破坏性，因此我们就将生物医学上的“病毒”概念进行引申，从而产生了“计算机病毒”这个名词。但计算机病毒和生物学上的病毒不同的是，计算机病毒不是天然存在的，而是某些别有用心的人利用自己所掌握的计算机知识，针对计算机软、硬件所固有的脆弱性而编制的具有特殊功能（通常是攻击计算机软、硬件）的程序，也就是说它是一段程序。因此，从广义上讲，凡是能够引起计算机故障，影响计算机正常运行的、破坏计算机数据的所有程序，统称为“计算机病毒”。 2计算机病毒产生的根源 计算机病毒是计算机技术和以计算机为核心的社会信息化进程发展到一定阶段的必然产物。探究计算机病毒产生的根源，主要有以下几种： 2.1用于版权保护这是最初计算机病毒产生的根本原因。在计算机发展初期，由于在法律上对于软件版权保护还没有像今天这样完善，因此，很多商业软件被非法复制，软件开发商为了保护自己的利益，就在自己发布的产品中加入了一些特别设计的程序，其目的就是为了防止用户进行非法复制或传播。但是随着信息产业的法制化，用于这种目的的病毒目前已不多见。 2.2显示自己的计算机水平某些爱好计算机并对计算机技术精通的人士为了炫耀自己的高超技术和智慧，凭借对软硬件的深入了解，编制这些特殊的程序。他们的本意并不是想让这些计算机病毒来对社会产生危害，但不幸的是，这些程序通过某些渠道传播出去后，对社会造成了很大的危害。 2.3产生于个别人的报复心理在所有的计算机病毒中，危害最大的就是那些别有用心的人出于报复等心理故意制造的计算机病毒。例如，美国一家计算机公司的一名程序员被辞退时，决定对公司进行报复，离开前向公司计算机系统中输入了一个病毒程序，“埋伏”在公司计算机系统里。结果这个病毒潜伏了5年多才发作，造成整个计算机系统的紊乱，给公司造成了巨大损失。 2.4用于特殊目的此类计算机病毒通常都是某些组织（如用于军事、政府、秘密研究项目等）或个人为达到特殊目的，对政府机构、单位的特殊系统进行暗中破坏、窃取机密文件或数据。例如倍受网络界关注的中美之间的黑客大战，很有一丝网络战的味道 2.5为了获取利益如今已是木马大行其道的时代，据统计木马在病毒中已占七成左右，其中大部分都是以窃取用户信息、获取经济利益为目的，如窃取用户资料、网银账号密码、网游账号密码、QQ账号密码等。一旦这些信息失窃，将给用户带来非常严重的经济损失。如“熊猫烧香”、“网游大盗”、“网银窃贼”等。 3计算机病毒的主要传播途径