最新苏教版 二年级数学 下册 课堂补习辅导练习题 作业设计 第四单元 万以内的数 第1课时 千以内的数的认识
苏教版 小学二年级 数学下册 第四单元 认识万以内的数 课时同步练习 提升拓展习题 精品课件 单元合集
感及推理能力
作业提升练 4．排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。 8900 9990 8909 9999 8900＜8909＜9990＜9999 _______________________________________________ (2)按照从大到小的顺序排列。 2500 2050 5002 520 5002＞2500＞2050＞520 _______________________________________________
成的数是( 360 )；4个百和7个一组成的数是( 407 )。
(4)208里面有( 2 )个百和( 8 )个一。
7．看图写数。
534 ( 4 )个一、 ( 3 )个十
130 ( 13 )个十
和( ．每个数中的“ 4”各表示多少？连一连。
略
作业拓展练 10．用3、0、2组成不同的三位数。
5．在4620、2852、981、3998、4999和5009这几个数中， 比3000小的数有( 2852，981 )，在3000和5000
之间的数有(
4620，3998，4999
)。
6．填序号。
① 2500元
② 960元
③ 3050元
( ③ )号家具最贵，( ② )号家具最便宜。
7．在合适的答案下面画“√”。
作业提升练
4．写一写，读一读。
5203 五千二百零三 读作：________________
9000 九千 读作：________________
7005 七千零五 读作：________________
9055 九千零五十五 读作：________________
5．连一连。
略
6．5300－5000＝ 300 200＋2000＝ 2200 5＋3000＝ 3005 4000＋800＝ 4800 8080－80＝ 8000 30＋6000＝ 6030
新苏教版二年级数学下册第4单元 万以内的数-课堂作业
第4单元万以内的数第1课时千以内的数的认识一、一十一十地数。
（1）从八百八十数到一千；（2）从一百九十数到三百一十。
二、判断题1. 505百位上的“5”表示5个百。
（）2. 3个百和4个一组成341。
（）三、在□里填上合适的数。
四、帮小动物找家。
（每个数中的“7”各表示什么）五、按规律填数。
（1）170、180、190、（）、（）。
（2）597、598、599、（）、（）。
（3）403、405、407、（）、（）。
第2课时千以内数的读写一、填一填。
（1）480 读作：（）二百二十写作：（）1000 读作：（）五百六十写作：（）（2）一个数十位上的数字是4，百位上的数字是8，个位上的数字是0，这个数字是（）。
（）。
（3）写出4个百位上是5的三位数：（）。
（4）从小到大写出4个十位上是7的三位数：（5）写出4个在170与240之间的三位数：（）。
（6）一十一十地数：670、680、690、（）、（）。
二、读写出下面横线上的数。
三、填空题（1）207读作（）（2）八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。
（4）九百六十一写作：_______________（5）最大的三位数是（），最小的三位数比最大的两位数多（）。
第3课时用算盘表示数一、把相同的数连起来。
二、看图写数、读数。
三、看图填一填。
四、下面的数写得对吗，对的画“√”，错的改正过来。
五、照样子画一画。
第4课时练习三1．填空。
（1）10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。
（2）9个百和6个一组成的数是（）。
（3）一个三位数百位上是5，其余的数位上都是0，这个数是（）。
（4）九百是（）位数，最高位是（）位。
2．读一读，写一写。
读作读作读作写作写作写作3．找出蜻蜓身上的数字的排列规律后，再填数。
4．根据下图中的对话和表格中的数据填空。
兰兰收集了（）节，东东收集了（）节，强强收集了（）节。
二年级下册数学教案-第4单元认识万以内的数第9课时 练习四∣苏教版
二年级下册数学教案第4单元认识万以内的数第9课时练习四∣苏教版教案：二年级下册数学教案第4单元认识万以内的数第9课时练习四∣苏教版一、教学内容本节课的教学内容主要包括苏教版二年级下册数学第4单元的练习题。
该单元主要让学生掌握1000以内的数的认识，包括数的读法、写法以及大小比较。
本节课将通过练习题的形式，巩固学生对1000以内数的认识。
二、教学目标1. 让学生能够熟练地读写1000以内的数，并进行大小比较。
2. 培养学生独立思考、解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的数学素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生能够灵活运用数的大小比较方法，解决实际问题。
2. 教学重点：巩固学生对1000以内数的读写能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、练习题。
2. 学具：学生练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过出示一幅图片，让学生数一数图片中有多少个物品，从而引出本节课的主题——认识万以内的数。
2. 课堂讲解：(1) 教师出示一组1000以内的数，让学生读一读、写一写。
(2) 教师引导学生进行数的大小比较，让学生判断哪个数大，哪个数小。
(3) 教师通过讲解，让学生掌握数的读法、写法以及大小比较的方法。
3. 课堂练习：教师出示练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 数的读法、写法2. 数的大小比较七、作业设计1. 题目：请写出下列数的大小关系，用“>”、“<”表示。
203、230、150、320答案：230>203；320>203；320>1502. 题目：请将下列数按照从小到大的顺序排列。
565、340、780、120答案：120<340<565<780八、课后反思及拓展延伸本节课通过练习题的形式，让学生掌握了1000以内数的认识，并进行大小比较。
在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。
苏教版数学二年级下册第四单元《认识万以内的数》课后微练习_1.doc
苏教版数学二年级下册第四单元《认识万以内的数》课后微练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 3600+5000=( )。
A. 4100B. 8600C. 53602 . 千位上是5的数是( )。
A. 7505B. 4359C. 6085D. 57603 . 找规律填后面的数。
108 、207 、306 、405 、 ____ 、 ___ 、 ____ 。
919 、828 、737 、646 、 _____、 _____ 、_______ 。
801 、803 、805 、 _____ 、 _____ 。
4 . 小娟家的门牌号是个四位数，最高位上是最小的质数，最低位上是一位数中最大的奇数，百位上是最小的合数，十位上是5的倍数，小娟家的门牌号是 _______。
5 . 按规律填数。
10000 8000 _____ _____7525 7625 _____ ____380 1380 ______ _____6 . 7568是一个 _____ 位数，它的最高位是 ____位，它是由 ____个千， ____个百， ___ 个十和 ____个一组成的。
7 . 口算。
200+80= ____ 490-90= _____ 70+30= _____ 64÷8= ____ 4×5+200= ____24÷6= _____ 3×6= _____460-200= ______ 900-200= _____ 50+4×8= ____400+600= ______ 49÷7= _____ 3×8= ______ 1000-300= ______ 81÷9×6= _____9×7= ____ 60+300= _____ 700-500= _____ 72÷9= _____ 70-24÷6= _____8 . 用2、7、0 三张数字卡片，可以排出个不同的三位数，把它们写出来是 ______ ．其中最大的数是 _____ ，最小的数是 _____ ．9 . 养鸡场今年收鸡蛋2993个，大约是 ____ 个。
苏教版二年级数学下册第4单元 认识万以内的数第4课时 练习三
认识万以内的数
第 4 课时 练 习 三
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出6个数。 四百零八 四百零九 四百一十二 四百一十 四百一十三 四百一十一 四百一十四
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着 数出6个数。 六百九十五 六百九十六 六百九十九 六百九十七 七百 六百九十八 七百零一
1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着
数出6个数。
九百九十四
九百九十五 九百九十八
九百九十六 九百九十九
九百九十七 一千
（ 3）个百、（ 2）个十 和（ 6 ）个一组成的数是 （ 326 ）。
（ 5 ）个百和（ 8 ）个 一组成的数是（508 ）。
3.（1）738里面有（ 7 ）个百、（ 3 ）个十 和（ 8 ）个一。
5.
6.写出横线上的数。
这本书共有六百五十九页。
659
全校共有学生九百零五人。
905
7.按规律填数，并读一读。 555 464 373 504 603 702
大约400粒 大约800粒
9.在计时器上？
500
410
320
311
302
230
（2）8个百和7个一组成的数是（ 807 ）。 （3）3个百和5个十组成的数是（ 350 ）。 （4）40个十是（ 400 ），10个百是（ 1000 ）。
4. 300+20= 320 90+700= 790 660-60= 600 320-20= 300 940-40= 900 50+200=250 320-300=20 850-800=50 180-100= 80
221
212
203
140
苏教版数学二年级下册第四单元《认识万以内的数》课后微练习_0.doc
苏教版数学二年级下册第四单元《认识万以内的数》课后微练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1 . 比较3和2的大小，正确的是( )A. 3=2B. 322 . 比较4和5的大小，正确的是( )A. 4=5B. 543 . 与 888 相邻的两个数是（）。
A. 777 、 999B. 889 、 890C. 887 、 8894 . 按顺序填数,括号中应该填( )。
A. 30 35 40B. 35 45 50C. 35 45 555 . 89前面的一个数是 ___ 。
6 . 一个一个地数， 4998 后面的 4 个数是 _____ 、 ______、 _____ 、_______。
7 . 和28相邻的两个数是 ___ 和 ___ 。
（按照从小到大的顺序填写）8 . 按数的顺序填空。
88、 _____ 、 _____ 、 _____ 、92。
60、 _____ 、 _____ 、 _____ 、20、 _____ 。
9 . 小老虎必须按照从10→9→8→7……→1的顺序才能走出这座草莓迷宫，你能帮它画出正确的路线吗？10 . 写出5个大于3的数。
评卷人得分11 . 909的后面一个数是( )。
A. 908B. 910C. 100012 . 看图，在圆圈内填上合适的符号( )A. >B. =C. 爸爸今年35岁，妈妈的年龄比爸爸小一些，妈妈今年可能是( )岁。
A. 32B. 19C. 3814 . 一共有（）个男孩在跳舞，第（）个是穿红色裤子的男孩。
A. 3 3B. 2 3C. 3 215 . 小马一共拉了7个水果，是第 __ 个。
16 . 和53相邻的两个数是 _____ 和 _____ （从小到大的顺序填写），63和65中间的数是 ___ 。
17 . 8的前一个数是 __18 . 14前面一个数是 ___ ，与20相邻的两个数是 ___ 和 ___ 。