中小学语言文字规范化示范校校档案资料目录(1)
中小学档案目录
中小学档案目录A. 学校概览A1、学校历史（含学校简介）A2、学校章程（含规章制度）A3、领导机构（校务分工）A4、办学思想（含办学目标、办学思路、校风、教风、学风、校训）A5、发展规划A6、工作计划（综合性的）A7、工作总结（综合性的，含经验材料、论文）A8、学校荣誉（含学校、组、室的所有荣誉，按种类分别登记）A9、教师荣誉（按种类分别登记，并有荣誉复印件）A10、学生荣誉（按种类分别登记，并有荣誉复印件）A12、上级文件（指行政的、非教育教学方面的，如指示、批复等）B. 党政工团B1、上级文件B2、工作计划（含、指学校党、政、工、团）B3、学习培训（专指学校领导参加的学习培训，相关资料）B4、活动记录（含会议、学习、培训、赛事、活动等记录）B5、工作总结（含经验、论文）B6、教工代会B7、教工提案B8、校务公开B9、办公日志（含校长室、教导处、总务处等）B10、荣誉证件（含集体荣誉或个人荣誉复印件）C. 队伍建设C1、上级文件C2、队伍情况（教师基本情况）C3、骨干教师（基本情况）C4、提素计划（指提高全员教师素质、培养骨干教师技能）C5、学习培训（含基本功训练、业务讲座、外出学习等相关资料）C6、继续教育（含学习培训内容、形式等相关资料）C7、过程记录（含讲座、会议、提素活动等记录）C8、经验总结（含教师提素、培养骨干、成才论文等）C9、业务档案（要求填写齐全）C10、业绩考核（含年度考核）C11、教师奖惩（含争先创优、记功奖励等复印件）D. 道德教育（含学生共青团、少先队）D1、上级文件D2、组织机构D3、活动计划D4、过程记录（含活动、会议等记录）D5、旗下讲话D5、活动总结（含经验、论文）D6、荣誉证件（师、生荣誉复印件）E. 班级管理E1、组织机构E2、活动计划（含主题班会）（填写班级管理档案）E3、过程记录（含家访、会议、活动等）（填写班级管理档案）E4、出勤记录（点名表）E5、活动总结（含经验、论文）（填写班级管理档案）E6、荣誉证件（班主任荣誉复印件）F. 学科教学F1、管理机构（含学校、年级、学科等）F2、任课分工F3、学校计划（指学校教学计划）F4、学科计划（指学科教学计划）F5、教学检查（含各种检查记录）F6、活动记录（含大轮展示课、会议、赛事、活动等记录）F7、学校总结（指学校教学总结）F8、学科总结（指学科教学总结，含教学经验、教学论文等）F9、教学评价（含成绩检测、试卷分析）F10、荣誉证件（师、生荣誉复印件）G. 教研活动G1、上级文件G2、评课标准（含各学科）G3、教研计划（含学校、学科、校本教研等教研计划）G4、管理记录（五课管理：听课、评课、问课、说课、导课）G5、研究记录（教材教法研究、相关会议、引路示范课空中课堂、校本教研、区域教研等活动记录）G6、教研总结（含学校、学科教研总结、经验、论文）G7、学术材料（外地经验）G8、教学反思G9、教学案例（含教学设计、案例分析等）G10、荣誉证件（教师荣誉复印件）H. 课题研究H1、上级文件H2、立项课题（课题、申请报告等相关证件）H3、组织机构H4、研究方案H5、研究计划H6、过程记录（含相关会议、学习培训、研讨、实验课等记录）H7、辅助资料H8、研究论文H9、经验总结（含结题报告）H10、荣誉证件（教师荣誉复印件）J. 体育艺术J1、上级文件J2、组织机构（含学校及音、体、美、科等学科各组织）J3、活动计划（含学校及音、体、美、科等学科）J4、过程记录（含会议、学习培训、赛事、教学、活动等记录）J5、经验总结（含学校及音、体、美、科等学科，也含论文）J6、荣誉证件（师、生荣誉复印件）K. 安全卫生（含心理健康教育）K1、上级文件K2、组织机构（分安全和卫生）K3、安卫设施（含卫生室、心理咨询室、简易医疗器械、简易药品、灭火器等，按安全、卫生分别登记）K4、工作计划（分安、卫，含课程、教师、教材、教案、课表等落实）K5、应急预案（分安全、卫生）K6、责任落实（承诺书、责任状等）K7、学习培训（含相关材料）K8、疾病防控（含学生体检、疾病防控等相关资料）K9、过程记录（含会议、检查、宣传、知识检测、赛事、活动等记录）K10、工作总结（分安全、卫生，含经验、论文）K11、荣誉证件（教师荣誉复印件）L. 家长学校L1、上级文件L2、活动计划L3、培训资料L4、活动记录（含会议记录）L5、活动总结（含经验论文）L6、荣誉证件（教师荣誉复印件）M. 学生管理M1、上级文件M2、学生学籍（分年级、按班级）M3、儿童统计（小学0—15周岁，初中12—17周岁）（表格式）M4、学生登记（表格式）（分年级、按年龄、按性别）M5、新生录取（表格式）M6、毕业名册（表格式,可有合影照）M7、学生变动（指学生转入、转出）M8、学困学生M9、评价手册（指中小学生素质发展手册，填写齐全、保存完好）M10、控辍保学（含计划、措施、总结、巩固率）M11、学生奖惩（三好学生、文明少年等名单、证件复印件）N. 信息技术N1、上级文件N2、工作计划N3、学习培训（内容、形式、考核等相关材料）N4、活动记录（含会议、学习、培训、考核、赛事等记录）N5、工作总结（含经验、论文）N6、物品登记N7、荣誉证件（师、生荣誉复印件）P. 图书阅览P1、上级文件P2、工作计划P3、活动记录（含购置、借阅、读写、演讲、培训、会议、赛事等）P4、工作总结（含经验、论文）P5、图书登记（分类登记））P6、荣誉证件（师、生荣誉复印件Q. 电教实验（含实验室、仪器室、语音室、播放室、收视室、多功能室等）Q1、上级文件Q2、工作计划Q3、音像资料（分类登记）Q4、学习培训（内容、形式、考核等相关材料）Q5、活动记录（含使用、会议、检测、赛事等记录）Q6、工作总结（含经验、论文）Q7、物品登记Q8、荣誉证件（师、生荣誉复印件）R. 语言文字R1、上级文件R2、工作计划R3、学习培训（内容、形式、考核等相关材料）R4、活动记录（含会议、赛事、考核、宣传等活动记录）R5、工作总结（含经验、论文）R6、荣誉证件（师、生荣誉复印件）S. 财务后勤S1、上级文件（含工资、补贴、福利等）S2、工作计划S3、过程记录（含会议记录）S4、财物账目S5、工作总结（含经验、论文）S6、教育经费S7、校舍资料S8、荣誉证件（教师荣誉复印件）T.U.V.W.X.Y.Z.标签设计举例：财务后勤——上级文件（或R—R1）财务后勤——工作计划（或R—R2）档案资料使用管理说明（部分说明兼检查标准）：1、学校须将此目录入框悬挂在档案室内。
学校档案建设目录
学校档案建设目录一、档案分类1、综合资料卷2、普及程度卷3、素质教育卷4、标准化建设卷5、特色教育卷二、档案内容(一)综合资料卷1、学校基本情况简介2、学校发展规划、工作计划、工作总结3、学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料4、学校日志5、会议记录6、各项管理制度7、德育工作制度、计划和活动资料8、学校安全工作的相关资料9、学校精细化管理相关资料10、义务教育均衡发展工作方案11、义务教育均衡发展工作情况汇报12、对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准评估表(试行)》逐项自评表13、省、市或者区级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或者相关资料14、省、市或者区卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书15、学校平面图(显示布局、面积等数据)16、反映素质教育和展示学生成长发展的展板资料17、学校文化建设和特色建设的资料文集18、校本教材或者劳动实践课程资料19、反映学校教师专业发展和教科研成果的文集20、义务教育均衡发展自查报告(二)普及程度卷1、金川区小学教育普及程度统计表2、金川区初中教育普及程度统计表3、金川区 4 –6 周岁人口统计表4、金川区 7 – 12 周岁适龄儿童统计表5、金川区小学适龄儿童登记表6、金川区 13 – 15 周岁适龄人口统计表7、金川区初中适龄人口登记表8、金川区 15 周岁人口受教育情况统计表9、金川区 15 周岁人口入学登记表10、金川区 17 周岁人口受教育情况统计表11、金川区 17 周岁人口入学登记表12、金川区 7 – 15 周岁残疾儿童少年受教育情况统计表13、金川区 7 – 15 周岁残疾儿童少年花名册14、金川区辍学学生情况统计表15、金川区异动学生花名册16、金川区进城务工人员子女入学情况统计表17、金川区进城务工人员子女入学情况登计表18、金川区在校学生统计表19、金川区在校学生花名册20、金川区小学(初中)在校学生统计表各校所填数据必须是 2022 秋–2022 秋两个年度的，所填数据必须与年报数据相符，并能和“两基”数据对接。
首批国家级语言文字规范化示范校名单
首批国家级语言文字规范化示范校名单北京市朝阳区三里屯幼儿园延庆县第一小学顺义区石园小学东城区史家胡同小学门头沟区大峪第二小学第一六一中学第十一中学第十二中学房山区实验中学平谷中学北京师范大学大兴附属中学通州区玉桥小学天津市天津市实验中学河北区实验小学华夏未来幼儿教育集团第二幼儿园天津师范大学天津经济技术开发区第一中学武清区杨村第一中学南开区南江里小学北辰区北仓小学西青区实验小学蓟县实验小学静海县实验小学河东区实验小学河北省河北科技师范学院山西省太原市万柏林区公园路小学晋城市凤鸣幼儿园夏县新建路小学晋中市榆次区第五中学晋城煤业集团机关小学太原大学外语师范学院第一附属小学大同市第三中学太原市小店区大营盘小学太原市尖草坪区汇丰学校侯马市五一路小学太原市小店区八一小学运城师范学校附属小学太原市实验小学辽宁省辽宁师范大学朝阳师范高等专科学校铁岭师范高等专科学校沈阳市艺术幼儿师范学校沈阳市旅游学校大连市旅顺口区迎春小学鞍山市二一九小学抚顺教师进修学院附属小学本溪市平山区群力小学丹东市实验小学锦州市凌河区解放小学北镇市广宁乡中心小学上海市上海市建平中学上海市七宝中学杨浦区建设小学长宁区愚园路第一幼儿园静安区第一中心小学上海市风华中学松江区中山小学卢湾区丽园路第三小学上海市敬业中学虹口区东余杭路幼儿园华东政法大学董恒甫职业技术学校浙江省浙江师范大学绍兴文理学院湖州师范学院杭州市人民职业学校温州市第二职业中等专业学校台州市路桥区蓬街私立中学义乌市稠州中学嘉兴市吉水中学奉化市实验小学舟山市南海实验学校丽水市莲都区梅山小学衢州市实验学校安徽省淮南师范学院合肥市第六中学安庆市第一中学铜陵市第一中学芜湖师范学校滁州市第一高级职业中学淮南师范附属小学安庆市石化第三小学铜陵师范附属小学宣城市第一幼儿园黄山市歙县中学蚌埠师范附属小学宿州市第二职业高级中学江西省江西师范大学南昌师范附属实验小学九江师范学校附属小学抚州市临川区实验小学宜春实验中学吉安市永丰县恩江小学赣州市文清路小学景德镇市昌河小学萍乡市师范学校附属小学新余市逸夫小学南昌市外国语学校吉安市井冈山小学山东省鲁东大学滨州职业学院青岛师范学校青岛市实验小学邹平县第二实验小学滨洲市博兴县实验中学济南师范学校济南第三职业中等专业学校潍坊中新双语学校潍坊市潍城区实验小学青岛滨海学院湖北省华中师范大学武昌实验小学武汉市育才第二小学鄂州市吴都小学广西壮族自治区百色学院桂林师范高等专科学校南宁市民主路小学北海市北海中学广西师范大学钦州学院柳州职业技术学院百色市实验小学广西大学贺州市八步实验小学桂林市清风实验学校广西师范学院重庆市重庆大学渝中区第一实验小学重庆文理学院重庆师范大学渝北区龙溪小学校重庆市育才中学重庆市第一中学重庆市人民小学重庆市第七中学九龙坡区谢家湾小学四川省四川师范大学西华师范大学宜宾学院遂宁师范学校内江市翔龙中学成都师范银都小学遂宁市安居区中兴镇中心小学开江县实验小学简阳市第一幼儿园贵州省贵州省贵阳幼儿师范学校遵义市第四中学凯里学院安顺市经济技术开发区双阳小学石阡县汤山镇第一小学都匀市第二完全小学六盘水市实验小学毕节地区实验学校甘肃省兰州大学西北民族大学兰州师范学校兰州市东郊学校兰州铁路第一幼儿园兰州市文科职业学校靖远师范学校天水市第九中学兰州市外国语高级中学武威第一中学庆阳师范学校临夏师范学校宁夏回族自治区宁夏大学宁夏回族自治区银川一中宁夏幼儿师范学校宁夏师范学院银川市实验小学吴忠市朝阳小学。
学校标准化建设档案资料参考目录(2018年5月修改) (1)
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
指标
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
指标
（28
项）
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
（28
项）
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
指标
（28
项）
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录
2018年宕昌县学校标准化建设档案参考目录。
小学标准化建设档案参考目录
3 学生食堂从业人员上岗证（健康证、培训合格证）复印件
4 饮食卫生相关制度汇编（领导机构、人员职责、定点采购等）
5 学生食堂食品安全责任保证金票据复印件
6 学生食堂食品加工设施设备统计表
7 学生食堂食品加工原料采购单位资质证复印件
1 饮食卫生检查记录
2 饮食卫生安全目标责任书
3 上级部门对学校食堂管理整治的有关文件
12
甘肃省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季 ”活动的通知
13 中小学教师违反职业道德行为处理办法
14 学校规范办学行为实施方案
15 课程安排、作息时间表（2012---2015）
普通指标二十六 1 校园文化建设的规划、措施等资料
(P38.2)
2 校园文化建设图片资料
校园及周边治安、食品安全、公共卫生、道路交通安全、地震
2012-2014年生活管理员与寄宿生学生人数与比例统计表、生活 管理员名册、学历证书、教师资格复印件、工作制度职责和考 核等工作资料。
1 派驻医务人员文件
普通指标二十二 (P34)
2
医务人员的执业资格证复印件
3 医务人员工作职责
普通指标二十三 1 心理健康教师情况简介
(P35)
2 心理健康教师学历证书或参加心理学专业培训证明材料
1 学校心理咨询室分布平面图
2 心理咨询简介
3 心理咨询室设备明细清单
4 心理咨询室管理、使用制度
5 心理咨询教师职责
6 开展心理健康教育的相关资料
7 心理教师证书复印件
1 小学科学实验室设备明细清单
2 实验室管理、使用等制度
1 分组实验、演示实验一览表
2 小学科学专职实验教师和专业管理人员简介
学校语言文字规范化宣传资料
学校语言文字规范化宣传资料一、什么是普通话？什么是规范汉字？普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
通常是以语音、语汇、语法三个方面来对普通话加以规范。
规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
简化字以1986年10月由国务院批准重新发表的《简化字总表》中所收的简化字为准。
正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。
传承字是指历史上流传下来沿用至今，未加整理简化或不需要整理简化的字。
规范汉字的字形以1988年国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》规定的新字形为准。
二、哪些情形必须以国家通用语言文字为基本用语用字？（一）广播、电影、电视用语用字。
（二）公共场所的设施用字。
（三）招牌、广告用字。
（四）企业事业组织名称。
（五）在境内销售的商品的包装、说明。
三、哪些情形可以保留和使用繁体字、异体字？（一）文物古迹。
（二）姓氏中的异体字。
（三）书法、篆刻等艺术作品。
（四）题词和招牌的手书字。
（五）出版、教学、研究中需要使用的。
（六）经国务有关部门批准的特殊情况。
四、不同岗位的从业人员普通话水平应达到什么要求？（一）教师应达到二级乙等以上水平，其中语文教师、幼儿园教师和汉语教师应达二级甲等以上水平，普通话教师和语音教师应达到一级乙等以上水平。
（二）党政机关工作人员和参照公务员管理部门人员应达到三级甲等以上水平。
（三）播音员、节目主持人应达到一级乙等以上水平，其中省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人应达到一级甲等水平。
（四）公共服务行业的从业人员应达到三级以上水平，其中广播员、解说员、话务员和导游等特定岗位的从业人员应达到二级乙等以上水平。
（五）高等院校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级乙等以上水平。
五、什么是普通话水平测试?普通话等级怎么划分？普通话水平测试全部采用口试进行，主要检测一个人运用普通话交际的能力。
教导处档案资料目录(经典)
教导处档案资料目录(经典)教导处档案资料目录（经典）教导处作为学校的重要组成部分，负责管理学生教育工作，需要进行系统化的档案管理。
为了提高档案管理的效率和准确性，设计了此教导处档案资料目录（经典）方案文档。
本方案旨在建立教导处档案资料的清晰目录，为教导处工作人员提供方便的检索和管理手段。
方案内容1. 档案资料分类将教导处的相关档案资料按照以下分类进行划分：2. 学生档案目录学生档案目录根据学生的个人信息进行划分，包括以下项目：3. 班级档案目录班级档案目录按照班级信息进行划分，包括以下项目：•班主任姓名•班级学生名单•班级活动记录•班级奖励记录•班级纪律处分记录4. 实习档案目录实习档案目录按照实习信息进行划分，包括以下项目：•实习单位名称•实习开始日期•实习结束日期5. 奖励档案目录奖励档案目录按照奖励信息进行划分，包括以下项目：•获奖学生姓名•奖状/证书扫描件6. 处分档案目录处分档案目录按照处分信息进行划分，包括以下项目：•受处分学生姓名7. 咨询档案目录咨询档案目录按照咨询信息进行划分，包括以下项目：•咨询学生姓名•咨询问题描述8. 会议纪要目录会议纪要目录按照会议信息进行划分，包括以下项目：•与会人员名单•会议纪要内容9. 其他档案目录其他档案目录包含不属于以上分类的档案，根据具体情况进行划分。
本方案通过建立教导处档案资料的清晰目录，将各类档案资料进行分类和组织，为教导处工作人员提供了便捷的管理和检索方式。
同时，方案中对于每个档案目录的具体内容进行了明确的定义，使得档案资料的存储和维护更加规范化和有序。
根据以上方案，在实际应用过程中可能会遇到以下特殊应用场合，以及相应的增加条款、问题和解决办法：1.教导处档案的数字化管理系统•增加条款：引入教导处档案的数字化管理系统，包括建设档案管理软件、制定数字化存储规范等方面的内容。
•相关问题和解决办法：在数字化管理系统中，可能会遇到数据传输、存储空间等方面的问题。
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录
昆明市语言文字规范化达标校园创建标准备查资料目录。
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中小学（幼儿园）语言文字工作档案目录（近四年）
一、组织机构及责任书
1.领导小组机构（各成员要标明职务）；
2.网络图；
3.责任书（学区与各校校长签署的责任书和校长与教职工签署的责任书）。
二、上发文件
近几年来所有与语言文字相关的文件通知等。
三、计划总结
1.学校语言文字工作中长期规划（2016年—2020年）、语言文字达标建设实施方案（2018年）；
2.2016年—2019年的四个工作计划，2016年—2018年的三个工作总结。
四、普通话宣传资料
1.国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准等普法宣传教育资料；
2.典型的校报校刊、班报、校内广播、国旗下讲话等音像资料（这些资料里要有与普通话相关的内容，但不必全部都是）；
3.近几年推普周活动资料，包括活动计划、总结、活动资料等。
五、规章制度（学校制度汇编）
1.教师的：优秀教师、模范教师、先进教育工作者、职称评聘、考核评优等规定，教学方面有关规定等；
2.学生：优秀少先队员、团员、三好学生、标兵、干部等规定；
3.学校的语言文字工作制度、各项规章制度中有关语言文字的相关条文及教育行政部门的相关规定等。
六、语文教学
1.听说读写及汉语拼音训练试题试卷及试卷分析；
2.课程总表、说话课任课教师名单、说话课、书法课教案等。
七、普通话口语实践
故事会、报告会、课本剧表演、朗诵会、辩论会、演讲比赛等活动资料（包括文本、音像等）。
活动以年度为单位入档，活动计划（通知、方案、细则）、评选或评分标准、获奖名单、获奖作品、获奖证书等资料要规范齐全。
（体现过程性的图片、小视频等资料要多）
八、教师普通话培训
1.近几年教师普通话校本培训计划；
2.教师普通话考核试卷、试卷分析；
3.教师基本功（三笔字）的材料。
九、教师教学和集体工作用语
1.教职工花名册，等级证书复印件；
2.教研活动记录、班子会议记录、学校工作日志等。
十、毕业班普通话水平测试及汉语拼音水平测试
1.小学五年级、初中二年级、高中二年级口试笔试试卷及试卷分析；
2.小学六年级、初中三年级、高中三年级口试笔试试卷及试卷分析。
幼儿园没有此项。
十一、自查资料
1.自查报告、自评表及抽查数据表等。
2.校内公章、公文、文件、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、
建筑物等用字检查。