初中数学第一节课PPT课件
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初一数学开学第一课PPT课件
学习目标与期望
学习目标
明确本学期学生的学习目标，包括知识技能、数学思维和情感态度等方面，让 学生知道自己应该达到什么样的标准。
课程期望
强调学生应该具备的学习态度、学习习惯和学习能力等方面的要求，引导学生 树立正确的学习观念。
02
初中数学与小学数学的区 别
知识难度的提升
数学知识更复杂
对思维能力要求更高
认真完成课后作业，及时复习巩固。
树立正确的学习态度，培养良好的学 习习惯。
06
互动与答疑
学生提问环节
总结词
鼓励学生提问，培养主动思考和探索精神
详细描述
在开学第一课上，教师应留出时间让学生提问。这样可以了解学生在数学方面的 疑惑和困难，同时也能激发他们的学简单易懂的语言解释清楚。
问题解决能力
学生需要具备较强的问题解决能力，能够运用所学知识解决实际问 题。
03
数学的重要性和应用
数学在日常生活中的运用
购物计算
购物时需要计算找零、折 扣等，涉及到数学中的加 减法。
时间管理
制定日程表、安排时间等 ，需要数学中的时间单位 换算和计算。
建筑测量
建筑设计和施工需要测量 尺寸、计算面积和体积等 。
THANKS
感谢观看
初一数学开学第一课 ppt课件
汇报人：可编辑
xx年xx月xx日
• 欢迎与介绍 • 初中数学与小学数学的区别 • 数学的重要性和应用 • 学习方法和策略 • 课程安排与期望 • 互动与答疑
目录
01
欢迎与介绍
课程介绍
课程名称与内容
介绍本学期的数学课程名称、学 习内容和教学目标，让学生对整 个学期的学习有一个大致的了解 。
初一数学入门课(第一节数学课)ppt课件
宇宙之大， 粒子之微， 火箭之速， 化工之巧， 地球之变， 生物之谜， 日用之繁， 无处不用数学。 ——华罗庚
数字 Number
此页需记笔记 （要求：写清日期，课题《数学第一课》）
图形
预测
Pattern Prediction
代数
几何
统计
Algebra Geometry Statistic
此页需记笔记
教科书书学习探究诊断学诊教科书书学习探究诊断学诊学诊姓名写在外面包皮贴标签或记号笔学诊姓名写在外面包皮贴标签或记号笔左左上角写学号上角写学号2
简记在记事本上！
※所有书本都需写清 班级姓名学号！ 1.教科书（书），学习探究诊断（学诊） 学诊姓名写在外面（包皮、贴标签或记号笔） 左上角写学号 2.笔记本1个（A5） 3.总结本1个（B5，用三年） 4.单线本（两个）（要求见右图） 5.数学作业纸（课堂测验及试卷改错用） 6.文件夹（分类整理试卷用） 7.不同颜色的水笔（红蓝黑）、铅笔、尺子、U盘
奖励与处罚（最多5分） 1.整学期课上表现积极突出1分， 扰乱课堂秩序、严重不听讲（课上点名批评3次）（一课-1分） 2.本学期会定期布置一些活动（如课前讲堂、几何画板制作等）酌情分次给分 3.课下学习态度积极认真（积极问题，作业特别工整，主动进行错题整理，题型分类 等）
此页需记笔记
※此要求抄在作业本第一页，家长签字
1.作业本需折中线， 2.每次作业的第一行写上日期：※月※日， 第二行顶格写上本次作业的页码和题号 3.每道题写清每题的大小题号，例如:第一大题第1小题写作 1.（1）， 每题都写原题题号不要自己重新标序号！ 4.除老师特别说明的题，所有题必须抄题 5.无论大题小题，题间要空一行，每次作业距上次作业需空3至5行 6.作业本改错：应在老师评分下一行顶格写上“改错”两字并加上冒 号，然后另起一行订正，改错的题也需标清题号，特别强调每题都需 分析错因（审题、概念不清、跳步、计算），写详细过程。 7.学诊改错：只要订正在原错题旁边即可（不要擦掉错题！），必须 用与作业笔迹不同颜色的笔写清错因并改错，写不下的需附纸改错
初中数学开学第一课PPT课件-2款 (1)
初中数学开学 第一课
为什么要学数学 初中数学的特点 怎么学好数学 数学课的要求
目录
为什么要学习数学
生活离不开数学
小到集市买东西，大到火 箭发射都离不开数学。
你知道下水道的井盖 为什么做成圆的吗？
数学是工具
数学是物理、化学等学
科的基础，曾有人说：一个 物理学家必须是数学家，而 一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
作业要求
准备四种本子：课堂作业本、 课堂笔记本、课堂随练本、
错题本。
准备三支笔：黑笔、红笔、 铅笔。用黑笔写作业，铅笔
画图、红笔订正标注。
独立作业，不抄袭，不对答 案，有困难可以请教同学和 老师，弄懂后再写到本子上。 作业发下来，有错要及时订 正，利用课间时间交到我办
公室。
错题本要及时收集作业和考 试卷中的错题和难题。
不随便说话，不交头接耳，不做与本课 无关的事情。
课堂要求
举手发言，声音洪亮，语速平缓 严禁上课吃东西、喝水。
自主学习时，边思考边做记号，不要在书 上乱涂乱画。
上黑板板书，尽量往高处写，书写端正， 字迹大而有力。
不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
不允许传、借学习用品、课本及其它物品。
课上不明白的，先放一放，继续听课，课 下要追着问。
小结
亲爱的同学们，学习数学是艰 辛的，但也是快乐的！只要在 学习中树立信心、善于思考、 不断努力，相信你的数学学习 能力会越来越强，你收获到的 自信心和成功的喜悦也会越来 越多！
数学开学第一课
感谢聆听！
牛顿－－微积分的创始人之一
为什么要学数学
ADD YOUR TITLE HERE.
读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲 学使人善辩，学数学使人聪明。－－培根
初中数学第一课(兴趣课) PPT课件 图文
11分钟时候是半篮子鸡蛋
车上的乘客
一辆公共汽车上有54名乘客，从 起点站开出，到达第一站时，有8 人下车，2人上车；到第二站时， 有9人下车，3人上车；到第三站时， 有5人下车，3人上车。你知道这个 时候车上还有多少乘客吗？
这个时候车上还有40名乘客
买书
有一本书，兄弟两个都想买。 哥哥缺5元，弟弟只缺一角。但是 两人合买一本，钱仍然不够。你 知道这本书的价格吗？他们又各 有多少钱呢？
如果你看见这个舞女是顺时 针旋转的，说明你用的是右 脑；如果是逆时针旋转的， 说明你用的是左脑。耶鲁大 学耗时5年的研究成果。据说， 14%的美国人两个方向都能看 见。
第五部分
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
坐井观天的那只青蛙一天突然 心血来潮，想到外面的世界去看 看，井深九尺，青蛙一次只能蹦 三尺高，如果这样青蛙要蹦几次 才能跳出井口呢？
青蛙永远也跳不出来
猜一猜有多少名运 动员？
小丽前不久刚参加了一次游泳比赛，集会那 天，她和参加比赛的所有运动员都亲切地握了 一次手，表示友谊。
小丽记得当时一共握了五十次手，那么你知
华罗庚 （1910-1985），国际数学 大师，中国科学院院士，是 中国解析数论、矩阵几何学、 典型群、自安函数论等多方 面研究的创始人和开拓者， “中国解析数论学派”创始 人。他为中国数学的发展作 出了无与伦比的贡献。 被
誉为“中国现代数学之父”， “被列为芝加哥科学技术博 物馆中当今世界88位数学伟 人之一。美国著名数学史家 贝特曼著文称：“华罗庚是 中国的爱因斯坦，足够成为 全世界所有著名科学院的院 士”。
车上的乘客
一辆公共汽车上有54名乘客，从 起点站开出，到达第一站时，有8 人下车，2人上车；到第二站时， 有9人下车，3人上车；到第三站时， 有5人下车，3人上车。你知道这个 时候车上还有多少乘客吗？
这个时候车上还有40名乘客
买书
有一本书，兄弟两个都想买。 哥哥缺5元，弟弟只缺一角。但是 两人合买一本，钱仍然不够。你 知道这本书的价格吗？他们又各 有多少钱呢？
如果你看见这个舞女是顺时 针旋转的，说明你用的是右 脑；如果是逆时针旋转的， 说明你用的是左脑。耶鲁大 学耗时5年的研究成果。据说， 14%的美国人两个方向都能看 见。
第五部分
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
坐井观天的那只青蛙一天突然 心血来潮，想到外面的世界去看 看，井深九尺，青蛙一次只能蹦 三尺高，如果这样青蛙要蹦几次 才能跳出井口呢？
青蛙永远也跳不出来
猜一猜有多少名运 动员？
小丽前不久刚参加了一次游泳比赛，集会那 天，她和参加比赛的所有运动员都亲切地握了 一次手，表示友谊。
小丽记得当时一共握了五十次手，那么你知
华罗庚 （1910-1985），国际数学 大师，中国科学院院士，是 中国解析数论、矩阵几何学、 典型群、自安函数论等多方 面研究的创始人和开拓者， “中国解析数论学派”创始 人。他为中国数学的发展作 出了无与伦比的贡献。 被
誉为“中国现代数学之父”， “被列为芝加哥科学技术博 物馆中当今世界88位数学伟 人之一。美国著名数学史家 贝特曼著文称：“华罗庚是 中国的爱因斯坦，足够成为 全世界所有著名科学院的院 士”。
七年级数学上册开学第一课ppt课件
.
※数学创造美
.
1.数学与音乐
贝多芬
贝多芬生于1770年死于1828年，可到 如今全世界的人们还会记起他来，为什么 呢？因为他的交响乐太美妙了，成为了世 界音乐的经典，而之所以能成为经典的其 中一方面原因是那乐曲中流淌着我们初中 数学中要介绍的黄金分割的完美和谐。
世界重量级音乐家莫扎特、舒伯特
.
▪ 课前预习最大的障碍是不能长期的坚持下 去
.
习惯二：课前准备应充分
现在的课堂只有四十分钟，稍不注意，时间 就跑得无影无踪，因此要珍惜课堂的四十分钟，为 了让自己能在课堂40分钟有较高的效益，务必做好 数学课前准备
1.准备好书和文具。 2.准备好老师要求的相关资料。 3.调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的 心情迎接数学课堂的学习。
.
.
3.数学与美术
.
利用黄金分割率的 巴黎圣母院
利用黄金分割率的紫禁城
.
达·芬奇（Leonardo da Vinci，14521519）则说 ：
能够真正欣赏我的作品的人， 没有一个不是数学家,
那些不相信数学是极其精确的 科学的人，是昏庸之辈，他们不可能 澄清而只能日益加深诡辩中的矛盾.
.
平面镶嵌
.
故事二：区分真假硬币。
▪ 80枚5分硬币中有一枚是假的，它比真硬币重一些。 用一架天平去称，不用砝码最少称几次，才能保证 找出这枚假硬币来？
分析与解 先把80枚硬币分为27枚、27枚、26枚3份。将 其中的两份，如 27枚、27枚分别放在天平两端，如果有一堆 重些，说明假硬币在这份中，（若两端正好平衡，那么假硬币 在26枚的那份中），于是将较重的27枚分成每份为9枚的3份； （如假硬币在26枚一份中，则将26枚分为9枚、9枚、8枚3 份），取其中两份分别放在天平的两端，如其中有一份重些， 那么假硬币就在较重这份中；如两份平衡，则假硬币就在未称 的那份中。将较重的这份硬币再分为每份为3枚的三份，继续 照以上操作。这样前后共称4次就一定能找出这枚假硬币来。
※数学创造美
.
1.数学与音乐
贝多芬
贝多芬生于1770年死于1828年，可到 如今全世界的人们还会记起他来，为什么 呢？因为他的交响乐太美妙了，成为了世 界音乐的经典，而之所以能成为经典的其 中一方面原因是那乐曲中流淌着我们初中 数学中要介绍的黄金分割的完美和谐。
世界重量级音乐家莫扎特、舒伯特
.
▪ 课前预习最大的障碍是不能长期的坚持下 去
.
习惯二：课前准备应充分
现在的课堂只有四十分钟，稍不注意，时间 就跑得无影无踪，因此要珍惜课堂的四十分钟，为 了让自己能在课堂40分钟有较高的效益，务必做好 数学课前准备
1.准备好书和文具。 2.准备好老师要求的相关资料。 3.调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的 心情迎接数学课堂的学习。
.
.
3.数学与美术
.
利用黄金分割率的 巴黎圣母院
利用黄金分割率的紫禁城
.
达·芬奇（Leonardo da Vinci，14521519）则说 ：
能够真正欣赏我的作品的人， 没有一个不是数学家,
那些不相信数学是极其精确的 科学的人，是昏庸之辈，他们不可能 澄清而只能日益加深诡辩中的矛盾.
.
平面镶嵌
.
故事二：区分真假硬币。
▪ 80枚5分硬币中有一枚是假的，它比真硬币重一些。 用一架天平去称，不用砝码最少称几次，才能保证 找出这枚假硬币来？
分析与解 先把80枚硬币分为27枚、27枚、26枚3份。将 其中的两份，如 27枚、27枚分别放在天平两端，如果有一堆 重些，说明假硬币在这份中，（若两端正好平衡，那么假硬币 在26枚的那份中），于是将较重的27枚分成每份为9枚的3份； （如假硬币在26枚一份中，则将26枚分为9枚、9枚、8枚3 份），取其中两份分别放在天平的两端，如其中有一份重些， 那么假硬币就在较重这份中；如两份平衡，则假硬币就在未称 的那份中。将较重的这份硬币再分为每份为3枚的三份，继续 照以上操作。这样前后共称4次就一定能找出这枚假硬币来。
【中考数学考点复习】第一节 尺规作图 课件(23张PPT)
段的垂
直平分
线(已 知线段 结论：AB⊥l
， AB)
AO＝OB
到线段两
1.分别以点A，B为圆心，大于
个端点距
1
__2_A__B___的长为半径，在AB两侧 离相等的
作弧，两弧交于两点；
点在这条
2.连接两弧交点所成直线l即为所求 线段的垂
作的垂直平分线
直平分线
上
第一节 尺规作图
类型
步骤
五种基本 尺规作图
第一节 尺规作图
返回目录
成都10年真题及拓展
尺规作图的相关计算
1. 如图，在△ABC 中，按以下步骤作图：①分别以点 B 和点 C 为圆心，
以大于 12BC 的长为半径作弧，两弧相交于点 M 和 N；②作直线 MN 交
AC 于点 D，连接 BD.若 AC＝6，AD＝2，则 BD 的长为( C )
A．2
的两侧；
到线段两 2.以点P为圆心，PM的长为半径作弧
个端点距 ，交直线l于点A和点B，可得到PA＝
PB；
离相等的
1
3大.分于别2以AB点A、点B为圆心，以
点在这条 线段的垂
________长为半径作弧，交点M的
直平分线
同侧于点N，可得到AN＝BN；
上
4连接PN，则直线PN即为所求作的垂
线
第一节 尺规作图
长为( C )
A．252 3 C．20
B．12 3 D．15
第9题图
第一节 尺规作图
返回目录
10．人教版初中数学教科书八年级上册第 35－36 页告诉我们作一个三角 形与已知三角形全等的方法： 已知：△ABC. 求作：△A′B′C′，使得△A′B′C′≌△ABC. 作法：如图．
直平分
线(已 知线段 结论：AB⊥l
， AB)
AO＝OB
到线段两
1.分别以点A，B为圆心，大于
个端点距
1
__2_A__B___的长为半径，在AB两侧 离相等的
作弧，两弧交于两点；
点在这条
2.连接两弧交点所成直线l即为所求 线段的垂
作的垂直平分线
直平分线
上
第一节 尺规作图
类型
步骤
五种基本 尺规作图
第一节 尺规作图
返回目录
成都10年真题及拓展
尺规作图的相关计算
1. 如图，在△ABC 中，按以下步骤作图：①分别以点 B 和点 C 为圆心，
以大于 12BC 的长为半径作弧，两弧相交于点 M 和 N；②作直线 MN 交
AC 于点 D，连接 BD.若 AC＝6，AD＝2，则 BD 的长为( C )
A．2
的两侧；
到线段两 2.以点P为圆心，PM的长为半径作弧
个端点距 ，交直线l于点A和点B，可得到PA＝
PB；
离相等的
1
3大.分于别2以AB点A、点B为圆心，以
点在这条 线段的垂
________长为半径作弧，交点M的
直平分线
同侧于点N，可得到AN＝BN；
上
4连接PN，则直线PN即为所求作的垂
线
第一节 尺规作图
长为( C )
A．252 3 C．20
B．12 3 D．15
第9题图
第一节 尺规作图
返回目录
10．人教版初中数学教科书八年级上册第 35－36 页告诉我们作一个三角 形与已知三角形全等的方法： 已知：△ABC. 求作：△A′B′C′，使得△A′B′C′≌△ABC. 作法：如图．
新教材人教版七年级初中数学开学第一课课件
无处不在的数学之美
莫比乌斯带
莫比乌斯带由德国数学家莫比乌斯和约翰 ·李斯丁于1858年发现. 就是把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔 术般的性质. 这样的纸带只有一个面（即单侧曲 面），一只小虫可以爬遍整个曲面而 不必跨过它的边缘.
无处不在的数学之美
克莱因瓶
克莱因瓶的结构可表述为： 一个瓶子底部有一个洞，现在延长瓶子的颈部，并 且扭曲地进入瓶子内部，然后和底部的洞相连接. 和我们平时用来喝水的杯子不一样，这个物体没有 “边”，它的表面不会终结. 它和球面不同，一只苍蝇可以从瓶子的内部直接飞 到外部而不用穿过表面，即它没有内外之分.
初中数学特点
初一
知识点多
学知识
初二
难点最多
长智力
初三
考点最多
备中考
如何学好初中数学
一、课前预习坚持好
预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度 走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清 楚的问题.
先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的结 构体系，再细读.
二、课堂学习高效
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯
德国著名数学家、物理学家、天文学家、 几何学家，大地测量学家.
数学，不但拥有真理，而 且有至高无上的美.
伯特兰·阿瑟·威廉·罗素
英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学 家、文学家，分析哲学的主要创始人.
数无形时少直觉，形少数时难入 微，数与形，本是相倚依，焉能 分作两边飞.
上册
第一章 有理数 第二章 有理数的运算 第三章 代数式 第四章 整式的加减 第五章 一元一次方程 第六章 几何图形初步
七年级
下册
第七章 相交线与平行线 第八章 实数 第九章 平面直角坐标系 第十章 二元一次方程组 第十一章 不等式与不等式组 第十二章 数据的收集、整理与描述
人教版2017初中七年级数学(上册)第一章第一节第1课正数和负数课件PPT
2 下列关于“0”的叙述，正确的有( C ) ①0是正数与负数的分界；②0比任何负数都大；③0只表 示没有；④0常用来表示某种量的基准． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2020/7/19
知2－练
3 下列判断正确的个数是( C ) ①带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数；
②任意一个正数，前面加上“－”号，就是一个负数；
负数或0.
2020/7/19
总结
知2－讲
(1) 解选择题时，当正确选项无法确认时，可采用排 除法求解．如本例我们采用了排除法进行解答： 排除选项A、B、D后选择C.
(2) “不大于”表示“小于或等于”，“不小于”表示 “大于或等于”．
2020/7/19
知2－练
1 在－3，－5，－1，0四个数中，与其余三个数不同的 是( D ) A．－3 B．－5 C．－1 D．0
2020/7/19
知1－讲
要点精析： (1)正数的实质就是大于0的任何数，它可以含 “＋”
(正)号，也可以不含“＋”号； (2)负数就是在正数前面加上“－”号； (3)正数与负数的特征：
①不为零； ②含“＋”、“－”号 (若既无“＋”号也无“－”
号，等同于含“＋”号) ．
2020/7/19
知1－讲
气温为－3 ℃~3 ℃. “－3”的含义是什么？ 这一天北京的温差是 多少？
2020/7/19
知1－导
这天的最高温度是零上3°C，最低温度是零下3°C， 温差是6°C．
2020/7/19
知1－导
(2) 某年，我国花生产量比上一年增长1.8%， 油菜 籽产量比上一年增长－2. 7%. “增长－2. 7%” 表 示什么意思？
2020/7/19
2020/7/19
知2－练
3 下列判断正确的个数是( C ) ①带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数；
②任意一个正数，前面加上“－”号，就是一个负数；
负数或0.
2020/7/19
总结
知2－讲
(1) 解选择题时，当正确选项无法确认时，可采用排 除法求解．如本例我们采用了排除法进行解答： 排除选项A、B、D后选择C.
(2) “不大于”表示“小于或等于”，“不小于”表示 “大于或等于”．
2020/7/19
知2－练
1 在－3，－5，－1，0四个数中，与其余三个数不同的 是( D ) A．－3 B．－5 C．－1 D．0
2020/7/19
知1－讲
要点精析： (1)正数的实质就是大于0的任何数，它可以含 “＋”
(正)号，也可以不含“＋”号； (2)负数就是在正数前面加上“－”号； (3)正数与负数的特征：
①不为零； ②含“＋”、“－”号 (若既无“＋”号也无“－”
号，等同于含“＋”号) ．
2020/7/19
知1－讲
气温为－3 ℃~3 ℃. “－3”的含义是什么？ 这一天北京的温差是 多少？
2020/7/19
知1－导
这天的最高温度是零上3°C，最低温度是零下3°C， 温差是6°C．
2020/7/19
知1－导
(2) 某年，我国花生产量比上一年增长1.8%， 油菜 籽产量比上一年增长－2. 7%. “增长－2. 7%” 表 示什么意思？
2020/7/19
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或产生疑问）
14
记笔记服从听讲，要掌握记录时机，一般老师 会强调并给时间给你们记录的。 主要记下：
1.记内容提纲； 2.记疑难问题； 3.记思路方法; 4.记归纳总结; 5.记体会感受; 6.记错误反思。
15
如何学好数学
2、好习惯好方法
及时复习并完成作业
先复习再做作业——不打无准备之仗 摸着石头过河——有想法就写出来 书写简洁明了——过繁过简都不当 注重独立思考——行成于思毁于随
21
上好数学课的要求
1、提前准备好课本、导学案、笔记本、练习本及笔（黑 色红色），并将其放在课桌上。 2、铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。 3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入 教室入座。 4、认真记好课堂笔记。 5、不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍， 不做与本课无关的事情。 6、严禁上课吃东西、喝水，水杯、饮料瓶不要放在课桌 上。 7、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。 8、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。
我是不是很 认真呢？
12
如何学好数学
2、好习惯好方法 听课：（“听、思、记”）
听每节课的学习要求；听知识引入及知识 形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预 习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思 想方法的体现；听好课后小结。
13
开动脑筋，积极思考
专心听 1、预习已懂的，提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗
22
需要准备的物品： 作业本（横版）、练习本、笔记 本、纠错本、黑笔、红笔、铅笔、 橡皮、直尺、文件夹
23
24
让我们 一起努 力！
25
5
成为一名真正的初中生： 从现在开始，你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自
己、自己成就自己、养成良好的学习生活习惯
6
如何学好数学
1、要改变一个观念 有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是基
础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的 知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容， 那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是 在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。
17
业要求
日期
作业内容
1、 解： 2、 解：
3、 解： 4、 解：
注：除了文字较多的题 比如；应用题不用抄题 以外其余题都要抄题再 解答。
18
怎样做好学习总结
总结：即“大复习” 课后复习、周复习、月复习、期中复习等 复习的作用 强化记忆 查漏补缺 贯通知识网络
19
复习注意的问题
围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记 适当做点题 资料注意整理和保管
7
学习的五个环节
预习 听课 复习 作业 总结
8
通过预习
排除新知识的阻碍 听课目的明确
1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（“加速运动”）
9
预习
预习的任务
• 初步理解新课的基本内容和思路 • 复习巩固有关的旧知识、概念 • 找出新课的重点和不理解的内容 • 尝试做预习笔记
20
数学：耐心+恒心+毅力
课前充分预习。上课要专心听讲，尤其是重难点 ，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录 ，要“学然后知不足”。及时复习，进行分析比较 ，独立完成作业，使所学知识由“懂”到“会”，由“ 会”到“熟”。而不应“一听就懂，一看就会，一做 就错”。要多做一些课外练习题，通过练习使自己 思路畅通，长期坚持会使所学知识由“熟”到“活” ，逐步培养锻炼自主探究学习的能力。要经常看 自己的积累改错本，使知识由“活”到“悟”。
开学第一课
1
为什么学数学？
1.数学是工具学科
数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物 理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
2.生活离不开数学
小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。
2
从优秀走向卓越
（卓越：非常杰出；十分优秀）
3
考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上 好学校的好处之一，就是“水涨船高”四个字——在好学校， 你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指 导你得学习、生活、做人，你会面对去多机会——不得不承认 中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。 我们都爬过山，都指导越向上爬才能看得越远，才能“一览众 山小”。人生也是这样，一个人越是卓越，他得人生机遇就越 多，他获得更大才成功的可能就越大。
绝对不允许有抄作业的情况发生，在第一节课上课
前交齐。
16
碰到不会做的题目怎么办？ 有两个办法：
一、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过 程和答案。同学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭 你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学 之间的相互讨论问题的，这样才能够相互促进提高。
二、向老师请教，要养成多想多问的习惯。
4
在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是数一数二的。 可是升入初中——尤其是在附中这样一所学校里，你会发现， 大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会比谁的差多少或好 多少。这就如龟兔赛跑——在小学，同学们都是班里的“兔 子”，停下来休息一会也不会被“乌龟”赶上；而到了中学， 因为大家都是“兔子”，所以要想从众人中脱颖而出就必需要 勤奋刻苦，靠耍小聪明或时靠着小学的基础都是不行的。
10
如何学好数学
好习惯好方法
预习，完成学案
先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节 知识的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法 则、定理做上标记并反复阅读、体会、思考，注意 知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以 便带着疑问去听课。最后完成老师布置的导学案相 关内容。
11
听课
做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备
14
记笔记服从听讲，要掌握记录时机，一般老师 会强调并给时间给你们记录的。 主要记下：
1.记内容提纲； 2.记疑难问题； 3.记思路方法; 4.记归纳总结; 5.记体会感受; 6.记错误反思。
15
如何学好数学
2、好习惯好方法
及时复习并完成作业
先复习再做作业——不打无准备之仗 摸着石头过河——有想法就写出来 书写简洁明了——过繁过简都不当 注重独立思考——行成于思毁于随
21
上好数学课的要求
1、提前准备好课本、导学案、笔记本、练习本及笔（黑 色红色），并将其放在课桌上。 2、铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。 3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入 教室入座。 4、认真记好课堂笔记。 5、不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍， 不做与本课无关的事情。 6、严禁上课吃东西、喝水，水杯、饮料瓶不要放在课桌 上。 7、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。 8、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。
我是不是很 认真呢？
12
如何学好数学
2、好习惯好方法 听课：（“听、思、记”）
听每节课的学习要求；听知识引入及知识 形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预 习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思 想方法的体现；听好课后小结。
13
开动脑筋，积极思考
专心听 1、预习已懂的，提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗
22
需要准备的物品： 作业本（横版）、练习本、笔记 本、纠错本、黑笔、红笔、铅笔、 橡皮、直尺、文件夹
23
24
让我们 一起努 力！
25
5
成为一名真正的初中生： 从现在开始，你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自
己、自己成就自己、养成良好的学习生活习惯
6
如何学好数学
1、要改变一个观念 有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是基
础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的 知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容， 那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是 在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。
17
业要求
日期
作业内容
1、 解： 2、 解：
3、 解： 4、 解：
注：除了文字较多的题 比如；应用题不用抄题 以外其余题都要抄题再 解答。
18
怎样做好学习总结
总结：即“大复习” 课后复习、周复习、月复习、期中复习等 复习的作用 强化记忆 查漏补缺 贯通知识网络
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复习注意的问题
围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记 适当做点题 资料注意整理和保管
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学习的五个环节
预习 听课 复习 作业 总结
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通过预习
排除新知识的阻碍 听课目的明确
1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（“加速运动”）
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预习
预习的任务
• 初步理解新课的基本内容和思路 • 复习巩固有关的旧知识、概念 • 找出新课的重点和不理解的内容 • 尝试做预习笔记
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数学：耐心+恒心+毅力
课前充分预习。上课要专心听讲，尤其是重难点 ，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录 ，要“学然后知不足”。及时复习，进行分析比较 ，独立完成作业，使所学知识由“懂”到“会”，由“ 会”到“熟”。而不应“一听就懂，一看就会，一做 就错”。要多做一些课外练习题，通过练习使自己 思路畅通，长期坚持会使所学知识由“熟”到“活” ，逐步培养锻炼自主探究学习的能力。要经常看 自己的积累改错本，使知识由“活”到“悟”。
开学第一课
1
为什么学数学？
1.数学是工具学科
数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物 理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
2.生活离不开数学
小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。
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从优秀走向卓越
（卓越：非常杰出；十分优秀）
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考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上 好学校的好处之一，就是“水涨船高”四个字——在好学校， 你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指 导你得学习、生活、做人，你会面对去多机会——不得不承认 中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。 我们都爬过山，都指导越向上爬才能看得越远，才能“一览众 山小”。人生也是这样，一个人越是卓越，他得人生机遇就越 多，他获得更大才成功的可能就越大。
绝对不允许有抄作业的情况发生，在第一节课上课
前交齐。
16
碰到不会做的题目怎么办？ 有两个办法：
一、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过 程和答案。同学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭 你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学 之间的相互讨论问题的，这样才能够相互促进提高。
二、向老师请教，要养成多想多问的习惯。
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在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是数一数二的。 可是升入初中——尤其是在附中这样一所学校里，你会发现， 大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会比谁的差多少或好 多少。这就如龟兔赛跑——在小学，同学们都是班里的“兔 子”，停下来休息一会也不会被“乌龟”赶上；而到了中学， 因为大家都是“兔子”，所以要想从众人中脱颖而出就必需要 勤奋刻苦，靠耍小聪明或时靠着小学的基础都是不行的。
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如何学好数学
好习惯好方法
预习，完成学案
先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节 知识的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法 则、定理做上标记并反复阅读、体会、思考，注意 知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以 便带着疑问去听课。最后完成老师布置的导学案相 关内容。
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听课
做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备