宁波大学电子信息科学与技术专业培养方案及教学计划

宁波大学电子信息科学与技术专业培养方案及教学计划

一、培养目标

本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

二、培养基本规格与要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2. 掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3. 了解相近专业的一般原理和知识；

4. 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5. 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、核心课程

1. 学位课程

数字电子技术、信号与系统、通信原理

2. 主要课程

信息类数学课程、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子电路、通信原理、计算机科学与技术系列课程、多媒体信息处理方向系列课程、电子系统设计方向系列课程、集成电路设计及应用系列课程等。

四、学制与毕业要求

1.学制

四年

2.毕业最低学分

毕业最低学分164学分，其中必修(含通识教育平台、学科大类教育平台、专业教育平台、专业方向模块)学分为115。学生从多媒体信息处理、电子系统设计、集成电路设计及应用三个模块方向中选一个方向主修。每个毕业生要修满49学分的选修学分（其中必须取得短2、短3学期各3学分），选修学分包括通识教育平台10学分、学科大类教育平台6学分、专业教育平台6学分、专业方向模块课程15学分、创新创业4学分、任意选修课程8学分。

五、授予学位及要求

工学学士学位。

学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例。

六、各类课程设置及学分分配要求

1.各类课程结构的设置说明

课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类：

通识教育类课程(42学分)；

基础类(30学分)：高等数学、大学物理、大学化学、工程技术导论、线性代数、工程图学基础、概率统计、复变函数与积分变换等；

计算机科学与技术类课程(11学分)：计算机应用基础、高级语言程序设计(C)、数值计算与Matlab 语言、计算机网络等；

电子技术类课程(21学分)：电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子电路、单片机原理及应用、DSP芯片技术及应用、嵌入式系统原理与设计等；

电子信息处理类课程(12学分)：信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、多媒体通信技术等；

电子系统设计类课程(28学分)：电子系统设计基础、集成电路基础、电子系统设计实践、数字系统

设计实践、综合电子系统设计实践、专用集成电路设计、数模混合集成电路设计及实践等；集中性实践教学环节（20学分）：见八（集中性实践教学环节课程设置一览）。

七、电子信息科学与技术专业课程设置总表

八、集中性实践教学环节课程设置一览

九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划

电子信息科学与技术专业辅修课程设置一览

电子信息科学与技术专业（辅修专业）课程设置一览

电子信息科学与技术专业（双专业）课程设置一览

双学位课程设置：双专业课程+毕业设计（论文），共54.5学分。学位课程成绩要求在75分以上。

注: 1、课程中所标示的自主学分均为实验17学时，学分数为0.5学分。

2、标注★的是学位课，标注◆的为双语课程。

3、有关毕业设计的说明：

第六学期短学期开始进行选题、文献翻译等工作，第七学期开始进入毕业设计工作，实行“一次设计、两次答辩”，学生可在指导教师同意的基础上，自主选择在第八学期初，或第八学期15周进行答辩。