最新第3节_群落的结构__学案
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第四章第3节群落的结构学案
制作人:宋正路周红彦审核人:殷宪科
一、学习目标
1、识别群落,说出群落水平上研究的问题。
2、描述群落的结构特征。
3、群落的结构特征。(重难点)
4、尝试进行土壤中小动物类群
二、学习过程
(一)群落水平上研究的问题
1.群落:内聚集在中的集合体。2.研究的问题:
(1)群落的组成、优势种群。(2)关系。(3)群落的演替。(4)群落的结构(5)各种群的占据位置(6)群落的和边界。〔当堂训练1〕生物群落是指:()
①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称②在一定区域内具有一定关系的
各种生物的总和③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体④在一定区域
内不同种群的集合体
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
(二)群落的物种组成
1.物种组成是区别的重要特征。
2.物种丰富度:群落中的多少称之为丰富度。
3、规律:不同群落丰富度不同,越靠近,单位面积内的物种越丰富。(三)种间关系
1.捕食:(1)定义:一种生物以另一种生物为_____________.
(2)举例:如______捕食_________;_________捕食_________.兔吃草、狐吃兔等.
(3)各种群数量随时间变化情况如下
图甲.其中物种____是捕食者,_____
是被捕食者,依据:在某一周期内,先
增加者先减少,是被捕食者.
2.竞争:
(1)定义:两种或两种以上生物相互
争夺___________和___________等.
(2)结果:竞争各物种相互______,或者一方占优势,另一方一方处于_____甚至灭亡.
(3)举例: 草原上的牛和羊、水稻和稗草。
(4)各种群数量随时间变化情况如上图乙.
3.互利共生
(1)定义:两种生物共同生活在一起,相互________,彼此__________.
(2)举例:豆科植物与根瘤菌, 地衣中的藻类和真菌、白蚁及其肠内的鞭毛虫。
(3) 各种群数量随时间变化情况如上图丙。
4.寄生:(1)定义一种生物(寄生者)寄居在另种生物(寄主)的_______或_______,摄取寄主的
______以维持生活。
(2)举例:蛔虫与人,豆科植物与菟丝子等.
(当堂训练2〕下列属于种间竞争实例的是
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
C..以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少
〔当堂训练3〕下列关于种群和群落的说法不正确的是
A.种内斗争发生在种群内B.种间斗争发生在群落
C.种群内会发生捕食关系D.群落内会发生共生关系
〔当堂训练4〕一个群落中不同物种之间关系很复杂,其中主要的是
A.共生关系B.寄生关系C.竞争关系D.食物关系
〔当堂训练5〕大、小鲈鱼高度混养.蚜虫与草.蝗虫与草,这些生物间的关系依次为A.种内斗争.捕食.捕食B.捕食.捕食.捕食
C.种内斗争.寄生.捕食D.捕食.寄生.捕食
关系
名称
数量坐标图能量关系图特点举例
互利共生相互依赖,彼此有利。如果
彼此分开,则双方或者一方
不能独立生存。数量上两种
生物同时增加,同时减少,
呈现出“”的同
步性变化
地衣、大豆与根
瘤菌
对寄主有一害,对寄生生物
有利。如果分开,则寄生生
物难以单独生存,而寄主会
生活得更好
蛔虫与人;菟丝
子与大豆;噬菌
体与被侵染的细
菌
数量上呈现出“你死我活”
的“同步性变化”两种生物
生存能力不同;如图a;生
存能力相同,如图b。一般
生态需求越接近的不同物
种间竞争越激烈
牛与羊;农作物
与杂草;大草履
虫与小草履虫
捕食
一种生物以另一种生物为
食,数量上呈现出“先增加
者先,后增加者
后”的不同步性变化
羊和草;狼与兔;
青蛙与昆虫
(1)两条曲线“同升同降”为互利共生关系。
(2)两条曲线“交替消长”可能为竞争或捕食关系。若两曲线最高点相同为竞争关系,
不同为捕食。
(3)两曲线“一升一降”,则为寄生关系或竞争关系。但竞争关系会导致物种灭绝,即
下降曲线能降到零,而寄生关系一般不会淘汰物种。
(四)群落的空间结构
1.形成原因:在群落中,各种分别占据了不同的。
2.类型
资源的充分利用。
〔当堂训练6〕下列关于生物群落结构的叙述不正确的是
A.在垂直方向上,群落具有分层现象B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C.在水平方向上,生物种类分布也有差异D.在动物群落中没有水平结构
〔当堂训练7〕生物群落空间结构的分化有利于
A、生存竞争B.占据空间C.资源利用D.生物进化
〔当堂训练8〕在某发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层.灌木层.草本
层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有区别,这表明群落有一定的
A.垂直结构和水平结构B.对群落产生重大影响的优势种
C.物种组成和数量比例D.彼此间有直接可间接的营养关系
(五)土壤中小动物类群丰富度的研究
1.活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用______或________进行调查。在进行这类
研究时,常用_________取样调查,如用_________或吸虫器等捕捉器进行取样.
2.土壤小动物丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该法适用于__________,种群数
量有限的群落.二是___________估计法,该法按_________来估计单位面积上个体数量的
多少,等级表示方法有:“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
3.实施计划部分
(1)准备(2)取样:
(3)采集小动物:使用________取样,比较方便,且效果较好,但时间可能要长一些。
垂直结构水平结构
现象
现象分布
决定
因素
植物分层:
动物分层:栖息空间和条件地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、
的不同、生物
特点的不同以及人与动物的影响