方红霞开题报告

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学员科研课题开题报告

学员科研课题开题报告导读：本文学员科研课题开题报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

学员科研课题开题报告华南师范大学论文（设计）开题报告院系外国语言文化学院专业英语教育学生姓名邹雪霞学号指导教师胡宝平选题运用英语课堂形成性评价提高高中生英语学习兴趣的行动研究选题的意义及国内外研究状况：评估是教学不可缺少的环节。

科学的评估结果不仅可以为教学提供有益的反馈，帮助教师了解教学效果，改进教学方法，提高教学质量，还可以帮助学生了解自身的学习方法，提高学习效率。

教学评估不仅包括以标准化考试为代表的终结性评估，也包括以学习为目的、注重学习过程的形成性评估（Leung&Mohan2004:336 ）。

终结性评估一般在学期末或某学习阶段结束后进行，以学生的学习成绩作为评价对象，为学生此阶段的学习提供鉴定性评价。

终结性评估是检验教学成果的一个重要手段，但无法评价教学过程这一重要环节，而形成性评估则弥补了这一不足：通过形成性评估的各种手段和方法，老师可以不断反馈信息，及时调整后果教学过程或方法，促进学生高效学习。

长期以来，英语课程评价由于受到应试教育和传统课程评价的影响，过分追求评价的效率和表面化，导致课程评价的机械性和非人为化的倾向非常严重。

具体说1）这种评价方式由于过分侧重于学科知识体系的完整性，过分依赖单纯的纸笔测验，忽视了对学生情感、态度、价值观的评价。

2）以往的评价主体基本是学校领导和教师，学生在评价中常常处于被动地位，这种以教师为评价主体的评价压抑了学生的学习积极性。

3）这种评价忽视了学生的个体差异。

它试图用单一的尺度和统一的评价标准来检测所有的学生，过多强调评价的共性，忽视学生语言学习的差异性，容易使学生产生较大的心理压力。

因此，英语课程评价改革教学研究越来越受到学者的关注。

新颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》特别强调并推崇多元化的评价模式。

然而，从笔者多年教学经验来看，各地教师由于没有吃透《新课标》对形成性评价要求，所以，学生对英语学习的兴趣仍然提高不大。

原创四中小课题开题报告及其点评

原创四中小课题开题报告及其点评四中小课题开题报告及其点评1、《课间文化形成研究》开题报告刘新建课题名称：课间文化形成研究一、课题研究背景：设置课间，其目的是为了满足学生心理和生理的需求，调节学生的身体状态与精神相貌，促进学生良好的成长与开展。

我们经常教育学生课间不要打闹，要文明休息，但很多教育家都认为，积极有效的休息是不断变换学习内容。

在课间这段时间里，学生的行为表现不仅仅是上厕所，不追逐打闹，文明休息，更多的应是在老师的引领下，通过互动与情感的交流，创造出鲜活而有现实意义的课间文化作品，并积极参与其中。

而目前，我们的课间文化还是一片空白，即使是有，也缺乏老师的参与与引领，缺乏学科的浸透，呈现出良莠不齐的现象，有的甚至缺乏知识品位。

课间是学生的天地，课间文化是学生自己的文化，这一珍贵的课程资源，尚待有效地开发和利用，在这一背景下我们课题组决定就《课间文化形成研究》这一课题展开研究讨论，希望通过我们的研究能让课间文化更加自由与舒展，让课间文化更加有益于学生的身心安康！二、研究对象：郑州四中xx届初一(2)、初一(4)班课间文化形成。

三、研究内容：课间文化是一项珍贵的课程资源，它的开发，需要老师的的介入，需要学科的浸透，需要学生的互动，需要各科老师协作参与，寻找学科知识与课间文化的结合点，将学科的有关内容转化为充满情趣的课间活动形式，让学生在老师的引领下，通过互动和情感的交流，创造出鲜活而由现实意义的课间文化作品。

课间文化应具有知识性、兴趣性、激发学生积极参与性；课间文化要有时间的保证，只有杜绝拖堂现象才能保证课间文化得以顺利施行；课间有小课间和大课间，所以课间文化的形式应灵敏多样；课间文化的创设和准备以不增加学生的课业负担为前提；课间文化不能别离于课堂文化而独立存在，课间文化不是简单的游戏活动，也不是上节课的延续，而应是下节课提早奏响的乐章，课间文化应该让每一个学生以饱满的热情和激情提早进入下节课的学习状态，对老师的教学应起到助推作用。

毕业论文开题报告模版、红色处为修改部分。内容尽量不同。

掘进平行作业能大大提高开机率，充分发挥综掘机的作用，而我国主要是先掘进机掘进，后配套锚杆机支护，掘支不能平行作业，英国HL1300H型掘进机和日本三井池的MRH-S220型掘进机，均带有多台锚杆机，它既能割煤装运，又能进行锚杆支护作业，克服了连续采煤机和悬臂掘进机的很多缺点，速度快、效率高、安全可靠，掘进和支护在同一台设备上进行。
目前，随着对煤炭资源的需求不断增大，煤矿开采的深度逐渐增加，巷道围岩条件更加复杂，巷道支护越来越困难。我国的煤矿矿井主要有立井开拓、斜井开拓、平硐开拓和混合开拓等方式，多种不同的方案决定了矿井不同的施工设计方案。目前已形成多种方案并存，采区开采前进式的基本模式，以早出煤、快出煤，节约投资，尽早发挥矿井效益为原则的矿井设计与施工。
[2]蔡永乐，《矿井防灭火技术》，中国矿业大学出版社，2009.6
[3]姜有，《采煤概论》，徐州：中国矿业大学出版社.2011.9
[4]周贵全，《矿井瓦斯与利用》，徐州，中国矿业大学出版社，2009.8
[5]钱鸣高、石平五，《矿山压力与岩层控制》，中国矿业大学出版社，2003.6
[6]程居山，《矿山机械》，中国矿业大学出版社，1997.1
考核组负责人（签字）：
2010年月日
开题报告会记录卡
参加报告会成员：
报告会日期：地点：
记录人：
报告会记录及考核意见：
①记录：
②建议：
③结论（按同意、不同意）：
负责人（签字）：
2010年月日
所在系的意见：（按同意、不同意）
负责人（签字）：
2010年月日
指导教师确认签字：
（签字）：
2010年月日
我国煤矿于1955年开始试用锚杆，1964年在试验平硐和少数矿井试验喷浆，喷射混凝土和锚喷支护。这是我国锚杆支护技术的初期阶段。这一阶段以钢绳水泥砂浆锚杆为代表，锚杆没有托板，锚杆之间缺乏联系。到了80～90年代，由于国家“七五”和“八五”科技攻关将锚杆支护定为软岩巷道支护的主攻方向之一，从而使锚杆支护技术有了新的发展，进入了以锚带网和锚梁网为代表的组合锚杆支护阶段。预应力锚杆支护体系阶段是锚杆支护的新阶段，其代表产品或结构主要有三种即桁架锚杆、水胀式锚杆和缝管式锚杆，这三类锚杆均具有良好的横向预应力和一定纵向预应力，其支护效果已经为国内外矿山支护实践所证实支护理论。

专家组开题报告

专家组开题报告专家组开题报告在现实生活中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编收集整理的专家组开题报告，希望对大家有所帮助。

专家组开题报告1古往今来，流传着许多哲人、教育家关于错误的警句：“畏惧错误就是毁灭进步。

”(怀特海)“要明确地懂得理论，最好的道理就是从本身的错误当中，从亲身经历的痛苦体验中去学习。

”(恩格斯)这些著作和警句从不同的角度告诉了人们错误的价值。

教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。

新课程改革要求从生命的高度、用动态生成的观点看待课堂教学，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，而自主尝试、开放探究必然生成比以往教学更多的差错，这是很正常的。

又由于小学生的知识背景、思维方式、情感体验等和成人不同，他们的表达方式可能又不准确，学习中难免会出现各种各样的错误。

其实，学生的错误也是一种很好的教学资源，我们要有效利用好教学中的错误资源，让学生在错误中成长，让课堂因错误而精彩!因此，不管是从课堂教学的真实性上考察，还是从课堂教学的有效性上审视，我们要说“课堂无错不客观，课堂无错要不得!”在平时教学中，我们就特别需要关注学生真实的差错，不断反思课堂上出现差错后，教师该如何应对，怎样让课堂教学中的错误资源真正得到有效地利用?令人欣喜的是，目前，有关学校的老师也在关注同一课题,并进行了相关研究，但不同的学校存在着不同的教育教学现状，更何况，学生是一个个鲜活的、独特的生命个体。

其他学校的相关研究成果对于我们来说有借鉴的作用，但不能采用简单的拿来主义，我们完全有针对本校实际展开“小学数学教学中有效利用错误资源的研究”的必要。

二、本课题的研究目标。

通过教学过程中的“问题分析-发现错误-解决问题”;反思学生在课堂教学中出现的错误原因;形成错误资源捕捉、利用的实践模式，结合相关理论予以解释;提高课堂教学效率，促进教师专业成长。

杭州师范大学教育硕士开题报告范文：高中语文个性化作业设计的实践与研究..

杭州师范大学教育硕士开题报告范文：高中语文个性化作业设计的实践与研究----教育硕士开题报告论文-->一、课题的研究背景（一）来自于对语文改革大环境的思考：近年来，语文课程改革进行得如火如荼，专家、学者、一线教师对语文教学改革尤其是课堂教学改革关注多、积极性高、实践丰富，改革进程快、力度大、成果丰硕，但对语文作业设计的改革却少人问津。

备课、上课、作业、辅导、评价是教学的五个基本环节。

语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。

在传统教育思想的指导下，语文作业常常表现为再现式，作业内容大多是机械抄记、反复套用，缺少思维训练的价值，更谈不上实践能力、创新能力与人文精神的培养，应试色彩浓厚。

这严重抑制了学生的学习兴趣，限制了学生语文素养的提高，更重要的是制约了学生的个性化发展。

而在语文作业的设计上，高中还劣于初中与小学，这与高考带来的压力是不无关系的。

（二）来自于对本校的作业现状及本校申请的一个省级课题的思考：2009年12月底，我校教务处组织力量在全校范围针对学生开展了一次关于作业的问卷调查，结果显示，在我校，各个学科的作业普遍存在下列问题：(1)作业数量较大，使学生感到很累；(2)作业内容、形式单一，通常只是课堂知识的重复再现；(3)补充的课外习题，不能针对学生的实际情况，千篇一律缺层次性；(4)学生做作业的情绪不高，抄作业的现象普遍。

针对这种情况，去年，我校申请了一个省级课题《生本理念下普通高中作业管理与优化研究》，目前正在开展，我也负责其中的一个子课题。

面对目前全国高中语文作业的现状及本校学生的具体情况，我认为高中语文作业的改革势在必行，必须打破原有落后、陈旧、机械的作业方式，还高中语文作业以活力，使之以崭新的面貌，走进学生的生活，走入学生的心，最大限度地促进学生认知、能力、情感的全面协调发展。

那么如何使高中语文作业走出泥沼，构建与语文课改理念相适应的高中语文个性化作业体系，我想结合本校的实际情况做个实践研究。

王家河小学省级课题报告

湖北省“十一.五”规划课题《小学革命传统教育实践有效策略的研究》结题报告承担单位：黄陂区王家河小学课题组组长：江望生课题组主要成员：王燕芬张家光李正想张永亮李曼彭运新方红霞张燕舒友芳乐东云（校外兼职辅导员）一、问题的提出党的十八大明确提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。

积极培育践行社会主义核心价值观，与弘扬中华民族的光荣传统相承接。

《小学革命传统教育实践有效策略研究》是学生健康成长的需要，是落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的需要，也是特色办学的需要。

革命传统教育是对学生进行思想教育的重要内容，尤其是在市场经济的大环境下，拜金主义、享乐主义思想不同程度存在，艰苦奋斗，勤俭节约传统迷失，爱国主义，集体主义意识淡薄等不健康的元素不利于学生的成长，各地学校都十分注重“有效德育”的研究，并取得了丰硕的成果，这些研究成果对我校开展该项研究具有助推作用。

我校地处红色苏区，有着丰厚的革命传统文化资源，从这里走出了黄麻起义副总指挥吴光浩烈士，黄陂区第一任区委书记吴光荣烈士，原河南开封地委书记唐继盛烈士。

同时抗日战争时期原国家领导人李先念在本社区领导过抗日游击战争，1939年日本帝国主义在王家河社区“石丘”制造了武汉市历史上罕见的一次屠杀480余名同胞的7.19大惨案。

还有从民主革命时期到对越自卫反击战时期，一个不足100人的村庄走出23位英烈、模范和将军的童家湾。

多年来，我校结合国情、校情、学情，充分利用和整合中华民族及本地区革命传统教育资源，校园文化资源，大力开展革命传统教育实践活动，初步形成了王家河革命传统教育特色，2009年被武汉市人民政府授予“武汉市市小学素质教育特色学校”。

为了更好地用好地域红色文化，将革命传统教育推向深入，更好地吸收专家高屋建瓴的指导和点拨，提升办学品位。

经过认真的分析研究，我校承担湖北省“十一.五”规划课题《小学革命传统教育实践有效策略的研究》，通过研究以实现用科学的发展观指导学校德育工作，进一步研究革命传统教育实践的有效策略，创新革命传统教育的方法，弘扬光荣的革命传统，培养师生爱国情感、民族尊严感、耐挫能力、吃苦精神以及“自省”“自律”品格，认真践行“革命传统教育立校，精细化管理强效，教师发展兴校”的办学理念。

绍兴文理学院开题报告(模板)

研究的创新点和特色
创新点：本研究采用跨学科的研究方法，综合运用心理学、社会学和经济学等多学科的理论，对研究对象进行全面深入的分析。
创新点：本研究在数据采集和分析方面采用了最新的技术手段，确保数据的准确性和可靠性，提高了研究结果的可靠性。
特色：本研究注重理论与实践相结合，将研究结果应用于实际问题的解决，为相关领域的实践提供了有益的参考。
预期的研究成果和目标
预期的研究成果：通过研究，预期能够得出一些具有创新性和实用性的研究成果，为相关领域的发展做出贡献。
研究的创新点：预期的研究成果将具有一定的创新性，能够为解决一些目前尚未解决的问题提供新的思路和方法。
研究的目标：通过本研究，旨在深入探讨某一领域的问题，提出新的观点和见解，为后续的研究提供参考和借鉴。
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绍兴文理学院开题报告
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添加目录标题研究方法
研究背景研究计划
文献综述参考文献
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研究背景
绍兴文理学院的概况
学院历史：创办于1999年，前身为绍兴师范高等专科学校
研究的意义：预期的研究成果将具有一定的意义，能够为相关领域的发展提供新的思路和方法，推动该领域的技术进步和应用推广。
研究计划的具体实施方案
确定研究问题：根据文献综述和实地调查，明确研究问题，并确定研究目标和研究假设。
实施实验或调查：按照实验或调查方案进行实验或调查，并收集数据。
选择研究方法：根据研究问题和研究目标，选择合适的研究方法，包括调查法、实验法、文献法等。

[VIP专享]山东省职业教育与成人教育科研十一五规划2009年度课题开题报告

年度2009编号2009zcj083《金融危机背景下返乡农民工职业技能培训问题研究》开题报告课题组二〇〇九年六月课题界定：本课题选取菏泽单县、济宁梁山、临沂沂水、日照莒县为调研对象，全面了解金融危机对鲁南经济的影响以及这些地区的政府在解决返乡农民工技能培训问题所作的努力以及存在的主要问题，在此基础上提出鲁南地区返乡农民工职业技能培训问题对策和运行模式。

一、课题研究的基本背景1.2008年下半年以来，世界金融危机波及全球，我国经济发展遇到了严重困难和严峻挑战，企业倒闭、减产、停产导致大批就业岗位流失，有相当一部分的农民工失去了就业岗位，不少农民工被迫返乡，就业问题日益严峻，也带来了诸多社会问题。

从中央到地方都把妥善安排返乡农民工工作作为一项重要工作内容。

2.大量统计资料表明，返乡的农民工大都是年龄较大、文化水平较低、没有一技之长，导致就业竞争力小而失去工作岗位。

加强农民工职业技能培训已经成为促进返乡农民工再就业的关键。

3.目前社会上开展的各类返乡农民工职业技能培训存在许多急待解决的问题，突出表现在培训内容针对性不强、资金投入不足、培训主体不明确、培训效果不明显等等，这都直接影响了返乡农民工职业技能培训的实际效果。

二、课题研究的目的、意义实践意义：金融危机已经影响到当前的实体经济，返乡农民工的增加不仅降低了农民的工资收入，而且增加了农村的就业压力。

研究解决返乡农民工的技能培训问题，帮助返乡农民工拥有一技之长，促进农民就业创业，对于增加农民收入，维护社会稳定，具有重要实践意义。

研究解决农民工的技能培训问题，对于现阶段实现经济发展方式转变，优化产业结构，提高产品竞争力具有重要作用。

同时也是落实科学发展观，提升本地区经济发展水平、建设社会主义型农村的客观要求。

理论意义：研究返乡农民工职业技能培训的有关问题，一直是理论界关注的还未见明显成效一个重要课题。

目前仍停留在实践对策的层面上，尚未提出系统有效的科学培训模式和组织结构；研究鲁南经济欠发达地区金融危机基本背景返乡农民工技能培训方面更是一个新的探索，本课题如能在此方面取得突破，则深化了研究的针对性时代性和创新性。

04开题报告(定稿)

开题报告题目：尚志市幸福里2#楼报告人：马伟成一、文献综述：本建筑为尚志市幸福里2#住宅楼，地下一层，地上十一层，框架结构，设计使用年限为50年，填充墙体为烧结多孔砖外贴100㎜厚B1级聚乙烯苯板，刷防水涂料。

建筑耐火等级为一级，其屋面防水等级为二级，抗震设防烈度为六度。

建筑物一～十一层均为住宅，层高为3.0m。

基础为超流态桩基础。

在框架结构计算时，采用底部剪力法计算地震作用，采用弯矩分配法对框架进行分配，在计算过程中对梁的弯矩进行了调幅，对柱的轴力进行了折减。

框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。

一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。

抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。

竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯为主要受力特点，梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。

水平荷载作用下，框架柱承担水平剪力和柱端弯矩，并由此产生水平侧移，在梁柱节点处，由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力，因此产生于柱上下端截面的轴力、弯矩和剪力是柱的控制内力。

随着经济的发展，生活水平的提高，人们对建筑产品也提出了更高的要求，不仅要安全、经济，还要实用、美观。

办公楼作为公共建筑，在适应时代需求的同时，不仅有与其他公共建筑的共性，也有自己独特的特点。

其总体特征有以下几个方面：(1). 现代住宅楼（特别是城市住宅楼）一般为高层超高层建筑，少数住宅楼为为多层。

这主要是因为随着经济的发展和城市化进程的加快，大量人口持续不断的拥向城市，致使城市规模不断扩大，需要更多的政府机关、单位和工作人员来管理和协调辖区内的各种关系，因此，住宅楼必须为各级工作人员提供足够的休息空间，而现在高层建筑的大量涌现，建筑技术的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空间，因而成为多数住宅建筑的首选。

(2). 主体大都采用框架结构，或框架剪力墙结构，以满足现代办公建筑的布置灵活、大开间、大进深要求。

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返回国内外都积极开展这方面的研究工作，使得近年该方面的研究正
拟解决的主要问题
1．了解神经群模型和模糊控制的基本原理； 2．利用神经群模型对癫痫发作机理进行分析； 3．将模糊PID控制与神经群模型相结合完成对棘波的抑制； 4．利用Matlab进行数值仿真。
返回
研究的总体安排与进度
周次 1-2周总体安排与进度查阅资料理解神经群模型
10
方红霞
级过程控制二班
研究意义
癫痫是一种脑部疾患，频繁的癫痫发作严重地危害着患者的身心健康，大大降低了患者的生活质量和生命的长短，同时给家庭和社会造成了沉重的负担。加强研究治疗的癫痫方法，具有重要而深远的临床意义及社会效益。
国内外发展状况研究中存在的问题
国内外都积极开展这方面的研究工作，使得近年该方面模糊控制理论中缺乏系统化的设计方法，的研究正不断发展。模糊控制研究发展经历了“理论一应用一理论”的交替热潮过程。如何建立可遵循的设计方法准则选定参数 1965年Zedeh开创了模糊数学研究，之后又发展了模糊系应是系统化设计方法的主要任务。目前的统与模糊控制的基本概念及理论基础。状态是设计过程中的系统结构选取、算法 Mamdani于1974年建立的第一个模糊控制器导致了模糊确定、参数调整等主要是基于设计者的经控制应用技术的发展，到目前为止，大量的模糊技术产品已经在工业及民用方面得到应用。验和偏好，同时还要依赖大量的计算机模 1987年，Ying在模糊控制理论中首次严格地建立了模糊拟实验。控制器与传统控制器的分析解关系，其中特别重要的是证明了Marndani模糊PI(或PD)型控制器是具有变增益的非线性 PID控制器，这些工作为模糊控制理论与传统PID控制理论相结合建立了桥梁。
3-7周
8-10周 11-15周 16-17周
模糊PID的设计，以及与模型的结合
编写仿真及控制程序，调试及修改程序撰写论文绘图、准备答辩
研究中存在的问题
• Jiexialaishiyiduanhua
模糊控制理论中缺乏系统化的设计方法，如何建立可遵循的设计方法准则选定参数应是系统化设计方法的主要任务。目前的状态是设计过程中的系统结构选取、算法确定、参数调整等主要是基于设计者的经验和偏好，同时还要依赖大量的计算机模拟实验。
研究的基本内容国内外发展状况
基本内容：本课题是在神经群模型基础不断发展。上实现对脑电信号的模拟，找出异常从模糊控制研究发展经历了“理论一应用一理论”的交替热潮过程。而对一些医学疾病提供治疗方法。主要 1965年，Zedeh开创了模糊数学研究，之后又发展了模糊系统与模糊内容如下：控制的基本概念及理论基础。 1）分析被控对象，确定其模型； Mamdani于1974年建立的第一个模糊控制器导致了模糊控制应 2）根据被控对象，确定被控量及系统用技术的发展，到目前为止，大量的模糊技术产品已经在工业及民用指标；方面得到应用。 3）确定模糊控制器的结构； 1987年，Ying在模糊控制理论中首次严格地建立了模糊控制器 4）设计模糊变量语言，完成控制系统与传统控制器的分析解关系，其中特别重要的是证明了Marndani模设计。糊PI(或PD)型控制器是具有变增益的非线性PID控制器。 5）用MATLAB进行调试仿真。这些工作为模糊控制理论与传统PID控制理论相结合建立了桥梁。
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