“微写作”征集作品及专家点评

2014年高考作文社会舆论引导工作——“微写作”征集作品及点评专题一：传递具体信息（6则）【题目】请描述老师的某间办公室，写出或“安静”或“热闹”的特点。

要求：有叙述和描写，有一定的评价。

200字左右。

【习作】语文办公室总是充盈着浓浓的人文情怀。

不算大的空间内，摆放着几张满是书本的办公桌，紧贴墙壁的书柜中整整齐齐地码放着不同类别的书籍，散发着书卷的清香。

厚厚的书本之间，是老师们对于文学的热情，也因此，语文办公室中总是不失活泼、热闹。

老师们常常分享着朋友寄来的各处特产，有时也会给前去办公室答疑的学生品尝。

办公室中常以时事热点为话题，开启一轮轮热烈的思维碰撞。

对书本的珍视，对生活的热爱，这是语文办公室的特别之处，每一次踏入办公室，我都陶醉于此间的人文气息之中。

同学借积书满架表现老师们“对文学的热情”，借分享特产表现老师们“热爱生活”，靠真实的情境还原，突显了语文办公室活泼热闹、充满人文气息的特点。

描述充实、有内涵。

【题目】2013年12月14日，“嫦娥三号”落月成功，并实现两器分离。

假设你有一个远在国外的朋友，请你给他（或她）写一封信，介绍这件事和你对此事的感受。

要求：对象明确、语言简明、感情充沛，150字左右。

【习作】亲爱的朋友：你好！你在国外知道了吗？中国的嫦娥三号月球着陆器成功落月；同时，玉兔月球车成功与嫦娥三号分离：它们还互拍了照片。

这是五星红旗第一次在月球上留下影像。

这真是伟大的成就，以前只有美俄两国完成过这一壮举。

今天，落月计划的成功正说明中国科学在高速发展。

期望有一天，我们两个能在月球上相见啊。

你的朋友某某。

“嫦娥落月”是举国欢庆的事情，介绍这个信息要求事由概括准确、全面。

本段微写作介绍了嫦娥落月、两器分离和互拍照片，并且没有局限在客观介绍，而是表达了自己的思考与感受，如此丰富的信息却用了极为精炼的语言，显出作者极强的概括能力。

【题目】你最爱读的报纸推荐在你常读的报纸中，你最喜欢哪一种（报纸名称）？请从两方面作简要介绍。

(4分)【习作】我最喜欢读《环球时报》。

从排版上来说，几乎每一篇报道都有吸引人眼球的照片搭配，还未读文章就已领略到其中的含义了。

从文章内容上来说，它经常介绍各国各地的民族风情，且都是第一手资料，使人感到如临其境。

本题要从两方面作简要介绍，考查了学生对报纸真正的了解。

一般来说，一从版式这个角度，一从报纸内容角度来看。

这一段介绍就是这两个角度。

从这段文字看，作者了解《环球时报》，能高度概括环球时报的特点，语言简明清晰。

【题目】某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。

请根据所提供的材料，拟写一份海报。

要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。

（120字左右）【材料】“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。

墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

【习作1】海报世博园的“零碳馆”，用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。

“零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废为宝。

游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。

欢迎同学们踊跃报名参加。

（落款、联系电话、日期）此海报能够扣住“零碳馆”的特点进行精要介绍，尤其突出了“零碳馆”不为人熟知的一面，以此激发同学们报名参观的兴趣，具有一定的宣传性和鼓动性。

语言表达简明、通畅。

【习作2】海报如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。

想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！（落款、联系电话、日期）此海报用祈使句、反问句及整齐对比的句式，以“零碳馆”的突出特色，吸引同学们报名参观“零碳馆”，宣传内容及语言表达都具有鼓动性，富于新意，激发了同学们的兴趣和积极性。

【习作3】想了解“零碳建筑”的奥秘吗？想见证“零碳产品”的神奇吗？想体验“大富翁碳册游戏”吗？请同学们跟随学生会，去参观世博园“零碳馆”吧！体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，踏上“低碳”潮流，迎接“低碳”未来！同学们，可别错过喲。

此海报以新颖别致的形式，用反问句、排比句和贴近同学的亲切语言，宣传“零碳馆”的特点，倡导“低碳生活”的环保理念，鼓动同学们走进“零碳馆”，很有说服力。

语言亲切自然，简明得体。

专题二：处理具体事务（20则）【题目】【习作】你先在金台夕照站上车，往呼家楼方向坐一站，到达呼家楼站，然后换乘6号线，往东大桥方向坐三站到达东四站，最后在东四站换乘5号线，往张自忠路方向坐两站即可到达北新桥站。

本题要求看清图示图标，确定行走路线，明确换车位置。

本语段写作者参照相应地名以标明乘坐方向，目标清晰；借介绍乘坐站数来确定到站点，步骤简捷，文字简洁。

【题目】阅读下面的材料，按要求完成微写作。

小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。

请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各种宠物。

要求：1.语言精练得体。

2.理由充分，有号召力。

3.150字左右。

【习作】众位高邻贵友，鄙犬系本小区居民豢养宠物一只。

前日与主人外出，兴之所至，“出口伤人”，特此致歉。

然事出有因，系主人忘记牵链所致。

故道歉忏悔之余，特此倡议：请主人们文明豢养吾辈。

吾等乃人类之友，与人为伴，予人欢乐。

然吾辈兽者也，自律之心甚少，故吠声高、性狂躁、大小便往往随意而是也，亟需主人严加看护、小心调理。

吾等形象，您之责任，涕零难尽其意，切切。

本段文字很富创新性，角度新颖，作者以“小狗”的身份来向主人们发出文明豢养的倡议，显得生动活泼。

作者用古雅的语言鲜明地概括狗的特点，就强调了文明豢养宠物的必要性。

另外，用小狗的情真意切反衬主人的疏忽淡漠，更加发人深省，更加具有说服力。

【题目】某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。

研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。

请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。

要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3．200字左右。

【习作1】“鲁迅研究小组”招征启事同学们：鲁迅研究小组成立了！你可能是对鲁迅一直很感兴趣，也许仅仅停留在文学常识的层面上，但只要想参与，我们欢迎你！鲁迅曾说：“无穷的远方，无数的人都与我有关。

”这是一种超越历史的责任感；鲁迅还说：“真的猛士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。

”这是一种超越人生的勇气。

鲁迅，永远是一个值得研究的这位中国文化革命的主将（毛泽东称他）。

希望经过学习研究，使我们对这位伟大的文学家、思想家和革命家多一些认识，多一些了解，丰富我们的人生。

报名地点：文学社办公室报名时间：每天中午12:30—13:30文学社课题小组2014-3-12此则征招启事，能够把征招对象的要求，学习小组的研究方向、内容及意义明确地告知同学们，报名的具体事项交待清楚。

事件陈述简洁明了，结构层次清晰；语言生动流畅。

【习作2】招生启事“跨过它（地坛），清朗之气扑面而来。

”还记得那个在地坛中沉吟的史铁生么？我们史铁生研究小组希望重拾经典，通过史铁生感受宁静冲淡的精神世界，我们计划重点研读《病隙碎笔》、《我与地坛》。

希望有相关阅读经历的同学加入我们，我们且听风吟，让那般清朗的风吟唱心灵的乐章，感受常在床褥却无阴湿之气的史铁生的那颗透明的心。

一个人只拥有此生是不够的，他还应有诗意的世界。

斯人已逝，诗境犹存，来吧，我们一起扣响那扇门，就在学生会，风声悦耳。

报名地点：学生会时间：5日至8日联系人：XXX学生会文学部2014-3-11此则征招启事，具有鼓动意味，但陈述征招对象的要求、小组开展活动的主要内容、意义以及报名具体事项交代不清，还不够准确，没有突出重点内容；陈述脉络还不够清晰；应通过修改，进一步体现出“微写作”短小精悍，针对性强的特点。

教师修改：招生启事学校将成立“史铁生研究小组”，欢迎同学们报名参加。

本研究小组计划重点研读史铁生的《病隙碎笔》，《我与地坛》两部作品。

通过研究学习史铁生的作品，我们可以了解史铁生宁静冲淡的精神世界，了解常年在床褥却无阴湿之气的史铁生。

斯人已逝，他的诗意世界犹存。

来吧，我们一起扣响史铁生的文学之门，就在学生会，我们等着你！报名地点：学生会报名时间：3月15日至18日联系人： XXX学生会文学部2014．3．11 【题目】招领启事【习作】2014年2月27日，在学校图书馆阅览室里，拾到同学遗失的书包一个。

内装有部分课本、学生卡、食堂餐卡、一定数量的钱物等。

兹特在学校食堂和阅览室登“招领启事”。

望有知情者通知失主，盼失主前来阅览室图书管理员办公室认领。

此启。

XX学校图书馆2014年2月28日此则招领启事，陈述的事项启事针对性强，将丢失物件的时间、地点、物件名称、相关丢失物件的信息交待清楚，语言通俗易懂，语气婉转，表述清楚，简明扼要。

【题目】你将受邀参加全国民间工艺研讨会，请就如何振兴剪纸艺术准备一份发言提纲。

【习作】首先，提出剪纸是中华民族的艺术瑰宝，应加以传承。

其次，提出振兴剪纸艺术的一些具体措施：①呼吁出台相关民间艺术的保护机制。

②把有关如何制作剪纸的介绍制成VCD等音像制品，加大对剪纸艺术知识的宣传力度。

③在中小学开设剪纸艺术选修课，让学生更多地了解和掌握剪纸艺术。

④开展剪纸竞赛，把剪纸艺术融入到人民生活中去。

⑤定期在公园举办剪纸艺术沙龙，促进剪纸爱好者交流。

⑥办大型的剪纸展览或剪纸文化节等，使剪纸艺术更贴近现代人的生活。

⑦利用每年北京国际旅游节活动，向世界人民展示剪纸艺术的灿烂。

最后，号召个人、社会、政府重视剪纸艺术，为保护剪纸艺术做出努力。

此则微写作，能扣住“如何振兴剪纸艺术”这个角度撰写发言提纲。

能分条陈述相关发言内容，重点突出,针对性强。

从基础宣传到活动开展，再到深层次推广，分条陈述振兴剪纸艺术的具体措施，逻辑合理。