第一章礼仪概述

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判断题
衬衫领与西服领
×
在西服和衬衫都是非常合体,并且衬衫领的高度是正确的情况下,西服的领子不会覆 盖住衬衫领。如果衬衫领被西服领盖住了,那么这件衬衫的领子就太窄了。
衬衫袖口与西服袖口
×
如果衬衫和西服的袖长的长度都是正确的,那么衬衫袖口应该可以露出1.5cm(1cm
至2cm)的长度。这是西服与衬衫袖子得体穿法及比例。
要使化妆符合审美的原则,应注意以下几点: (1)讲究色彩的合理搭配 (2)依据自己的脸型合理调配 (3)强调自然美
3、化妆的“3W”原则 When什么时间;Where什么场合;What做什么
4、讲究科学性原则 (1)科学选择化妆品 (2)讲究科学的化妆技法
5、专用原则——不可随意使用他人的化妆品 6、“修饰避人”的原则——即不在公共场合化妆和补妆 7、不以残妆示人
典雅朴素的领带为宜。 (4)款式:不能选择简易式领带 (5)质量:外形美观、平整、无挑丝、无疵点、无线
头、衬里毛料不变形、悬垂挺括、较为厚重 (6)打法讲究:
a.注意场合:打领带意味着郑重其事。
b.注意与之配套的服装:西装套装非打不可,夹克等则不能 打。
c.注意性别:为男性专用饰物,女性一般不用,除非制服和 作装饰用。
1、套裙的选择
(1)面料:女子套裙面料选择的余地要比男子西装大得多,宜选
纯天然质地且质量上乘的面料。上衣、裙子、背心要求同一面料。
(2) 颜色:以冷色调为主,以体现着装者典雅、端庄、稳重的气
质,颜色要求清新、雅气而凝重,忌鲜艳色、流行色。
(3)图案:讲究朴素简洁,以无图案最佳,或选格子、圆点、条
纹等图案。
笔。
右侧内侧衣袋,可以装名片、香烟、打火机等。

第一章_礼仪的起源与发展

第一章_礼仪的起源与发展

(四)宽容原则
宽容就是要求人们既要严于律己,又要宽 以待人,多体谅他人,而不能求全责备, 斤斤计较,过分苛求,咄咄逼人。 不能宽容他人的人,往往会得理不饶人, 使人际间关系恶化。共性是寓于个性之中 的,人们应该维护和发展共性,以理解和 宽容来增强人们之间的凝聚力。
当你无辜受到伤害,你是针锋相对, 以牙还牙还是以宽容为怀,体谅别人呢?
现代礼仪?
它既可以单指为表示敬意而隆重举行的某 种仪式,又可泛指人们交往的礼节、礼 貌。
礼仪的具体表现之一: —— 礼貌
是指人们在交往时,通过言语、动作向 交往对象表示谦虚、恭敬和友好的行为 规范。 礼貌是一个人在待人接物时的外在表现, 侧重于表现人的品质与素养。
礼貌的表现形式 • 仪容、仪表、仪态 • 语言、谈吐 • 着装、服饰、发型 • 面部表情、姿势 • 待人接物、为人处世的方式、 态度
(一)尊重原则
你们中国人,半夜回家时,不管父母 睡没睡觉都使劲关门,噼劈啪啪地走 路和大声咳嗽吗?我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她,而她一旦 醒来就很难再睡着。因此,以后你晚 上回来如果能安静些,我将会非常高 兴。” •替别人着想,顾及和尊重别人,这是 一个人最起码的修养,而修养正是体
你想别人怎样你, 你就怎样待别人。
第一节 礼仪的起源-中国礼仪的形成与发展
强化和衰弱时期:
秦汉到清末(公元前221~公元1911年)。 纵观封建社会的礼仪,内容大致有涉及国家政治 的礼制和家庭伦理两类。其共同点,礼仪是维护 封建社会的等级秩序的工具。这一时期的礼仪的 重要特点是尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父抑子、尊 神抑人。在漫长的历史演变过程中,它逐渐变成 为妨碍人类个性自由发展、阻挠人类平等交往, 窒息思想自由的精神枷锁。

第一章 礼仪综述

第一章 礼仪综述

一、礼仪的含义1. 礼的含义据考证,礼仪在我国古代是敬奉神明的。

“礼”字在甲骨文中就有。

“礼”字在古代与“履”字相通,意思是鞋子,穿了鞋子才好走路。

但是鞋子既不能太大,也不能太小,要刚刚合适。

后来“礼”字的含义越来越多。

到了周朝,为了调整人们之间的关系,于是把“礼”与“德”结合起来。

随之等级制度的出现,“礼”成了区分贵贱、尊卑、顺逆、贤愚的人际交往准则,位于其他社会观念之上。

正如孔子所说,“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。

这三个“礼”字各有各的含义。

用现代的语言来说,第一个“礼”字指的就是生活交往中的行为规范;第二个“礼”字指的是规矩、规则;第三个“礼”是指政治法律制度。

2. 仪的含义根据考证“仪”字的含义包括五个方面的内容:1.法度、准则;2.典范、表率;3.形式、仪式;4.容貌、风度;5.礼物。

3. 礼仪的含义“礼仪”一词,最早见于《诗经》和《礼记》。

现代社会“礼仪”一词有了更加广泛的含义,其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。

社会上对“礼仪”的理解和认识是多层次的,主要包括以下几个层次的含义:1. 礼是指社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式。

同时也包括了道德品质的含义。

2. 礼节3. 礼貌4. 礼宾5. 礼俗6. 礼制二、礼仪的概念及特性(一)礼仪的概念礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

由于礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范,所以它是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式。

礼仪对个人而言,是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现。

礼仪也是人类文明的结晶,是现代文明的重要组成部分。

它体现的宗旨是尊重,既是对人也是对己的尊重,这种尊重总是同人们的生活方式有机地、自然地、和谐地和毫不勉强地融合在一起,成为人们日常生活、工作中的行为规范。

社交与礼仪-社交礼仪概述

社交与礼仪-社交礼仪概述

礼仪是在人们的社会活动中,为了维护一种稳定的 秩序,为了保持一种交际的和谐应运而生的。
仪 容
• 礼仪起源于祭祀
仪 表• 礼仪起源于法庭的规定
• 礼礼仪仪起源于风俗习惯
1.3 礼仪的起源与发展
1.3.2 我国礼仪的发展
1. 萌芽
出于对天地鬼神的惧怕敬仰,人们举行仪式、用物品祭拜。
仪 2. 发展 容 仪 • 古代尧舜时期 “五礼” 表 • 礼春秋战国时期礼仪分化 • 秦汉仪到清末统治者十分重视礼仪
1.2.1 礼仪的概念
礼仪是指人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、
宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的,既为人们所
仪 认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种 容 仪复合交往要求的行为准则和规范的总和。总而言之,礼 表 仪就是人礼们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和 仪 准则。
1.2 礼仪的概念与含义
3. 传承性
礼仪的形成和完善,是历史发展的产物,任何国家的现代礼

仪都是本国古代礼仪的继承和发展。礼仪经历不同的发展阶段,
容 仪经过不同时期的“过滤”,逐渐形成相对固定的内容,而且一旦
形成表,通常会世代相传、经久不衰。礼仪的继承性是选择性的继

承,任何礼仪仪的形成与发展都不是食古不化、全盘沿用,而是取

遍遵守的准则。一般来说,礼仪代表一个国家、一个民族、一
容 仪个地区的文化习俗特征。但不少礼仪也是全世界通用的,具有
全人表类的礼共同性。例如,礼貌用语等大多事全世界通用的。礼
仪的共同性,仪主要源于共同的经济生活和文化生活,现代经济
的快节奏、高效率,使现代礼仪向简洁、务实方向发展。
1.4 现代礼仪的特征与原则 1.4.1 现代礼仪的特征

第一章礼仪概述

第一章礼仪概述

第一章礼仪概述【学习目标】通过对本章内容的学习使学生了解礼仪的起源与发展;熟悉礼仪的特征与作用;掌握礼仪的内涵与基本原则。

【重点与难点】重点掌握礼仪的内涵及礼仪基本原则在实践中的运用。

【教学方法】理论教学、案例分析。

【引导案例】细节决定成败有一位女士去应征财务经理,路上正好碰上一场大雨,幸好出门带了伞,才没有迟到。

当她来到招聘单位的电梯前时,取出纸巾把鞋擦干净,然后把纸扔进垃圾桶。

当她坐在面试经理面前时,经理看完证书后,没问她任何问题,微笑着告诉她:“欢迎你加入我们公司。

”当她不敢相信地看着经理时,经理告诉她:“第一,这样的天气你仍然来了,说明你做人很有原则,很守信用;第二,你没有迟到,说明你准备很充分,很守时;第三,你的衣服没湿,说明你昨天看了天气预报,来时一定带了伞;第四,刚刚从公司的监视器里看到了你的行为,证明你很有修养、很细心。

一个人的小习惯是无法刻意掩饰的,所以我们很愿意和你这样的人成为同事。

”(资料来源:华英雄. 华英雄说礼仪. 北京:中国经济出版社,2012.)第一节礼仪的起源与发展我国拥有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。

礼仪文化对整个中国社会历史的影响广泛而深远,已积淀成中国传统文化的重要组成部分。

在现代社会里,随着市场经济的快速发展,社会交往、国际交往的日益频繁,社会组织和个人对礼仪的重视程度越来越高,有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行,“礼仪”的规范与修养已成为个人立身处世、企业谋生求存的重要基石。

一、礼仪的起源“礼”是一个历史范畴,与人类历史一样古老。

礼仪随着社会的产生而产生,适应社会的发展而发展,在悠久的历史演变过程中,礼仪的内涵也在逐步发生着变化。

礼仪起源于祭祀。

豊(lǐ),古同“礼”,古代祭祀用的礼器。

《说文·豊部》:“豊,行礼之器也,从豆,象形,读与礼同。

”从甲骨文形体来看,“豊”字从“豆”,豆是古代的食器,也于祭祀时用来盛供品,是考古发现古代最常见的一种祭器。

第一章 礼仪概述

第一章 礼仪概述
包括仪表、服饰、语言、 行为等方面的规范。
1、仪表:人的外表(仪容 仪貌、仪态、风度等)。 仪容仪貌(人体裸露在 外部分的状态和修饰)。 仪态(人的站相、坐相、 走相)。风度(一个人 内在素质的外在表现)。
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2、服饰:是最为绚丽 多姿的部分。最能体 现一个人的个性特征。 “三分长相、七分打 扮”。


始了新文化建设征程——自己的礼仪规范。
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新中国成立以后,随着社会制度的彻底变革,人 与人的关系也出现了前所未有的变化。在人民内
部,合作代替了对抗,互助、互利代替了尔虞我
诈,建立起平等的、亲密的同志关系,由此而建 立起礼宾规范。

改革开放以来,人们对礼仪重新进行了文化审视 和理性思考,不仅汲取了西方文明的优秀成果, 使东西方文化和东西方礼仪有机地交融,逐步地 完善和发展。
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一、含义


个人修养角度——教养
道德的角度——规范


交际的角度——方式方法
审美的角度——形式美
传播的角度——是沟通技巧
礼仪是塑造个人形象的艺术,人际交往中 良好的言谈和行为规范。
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现代礼仪
既可指为表示敬意或隆重而举行的仪式,也 可指社会人际交往中的礼貌。
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二、礼仪的内容

1、课堂讲解 2、课堂练习


3、小组模拟(分小组)
考试 以小组为单位进行模拟表演
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第一章 礼仪概述

第一节 礼仪的概念
“礼”是规定、约定;礼貌、礼节;“仪” 则是反映“礼”的仪式;仪表、仪态、仪容; 人们在社会的各种具体交往过程中,为了 互相尊重,在仪表、仪态、仪容言谈举止等方 面约定俗成的、共同认可的规范和程序。

《现代礼仪》第一章_礼仪概述


第三节 礼仪的原则与职能
一、礼仪的原则
(一)尊敬原则 (二)自律原 (三)平等原则 (四)适度原则
(五)宽容原则 (六)真诚原则 (七)从俗原则
二、礼仪的职能
(一)体现互相尊重 (二)塑造良好形象 (三)协调人际关系 (四)提高个人修养
(五)打造企业文化 (六)促进国际交往 (七)构建和谐社会
《现代礼仪》第一章_礼 仪概述
教学要求
熟练掌握礼仪的含义及构成、礼仪的原则与职 能。
掌握礼仪的由来与发展、礼仪的特征与学习方 法。
了解大学生礼仪(包括大学生礼仪的必要性、 大学生礼仪的作用、大学生礼仪的普及等)。
第一节 礼仪的含义及构成
一、礼仪的含义 (一)中国古代礼仪与现代礼仪的含义 1. 中国古代礼仪的含义 2. 中国现代礼仪的含义 (二)不同角度下礼仪的含义 (三)礼仪与礼貌、礼节、仪式、仪表
一、大学生礼仪的必要性 (一)当今大学生礼仪缺失
(二)大学生礼仪关乎就业
二、大学生礼仪的作用 (一)体现个人修养 (二)协调人际关系 (三)有助于德才兼备
三、大学生礼仪的普及 (一)言传身教 (二)课程传授 (三)其他方式
活动设计 —— 演讲比赛
活动程序:
根据自愿原则,以“我眼中的礼仪”为主题, 进行演讲比赛。内容、形式不限,每人5分钟。
评出“最佳口才奖”、“最佳风格奖”等。
二、礼仪的构成 (一)礼仪的主体 1. 个人主体 2. 组织主体 (二)礼仪的客体 (三)礼仪的环境 (四)礼仪的介质
第二节 礼仪的由来与发展
一、礼仪的由来 (一)我国礼仪的由来
(二)西方礼仪的由来
二、礼仪的发展 (一)我国礼仪的发展 1. 我国古代礼仪的发展 2. 我国现代礼仪的发展 (二)西方礼仪的发展 1. 中世纪时期西方礼仪的发展 2. 近现代时期西方礼仪的发展

商务礼仪课件-第一章-商务礼仪概述精选全文完整版


三、礼仪的特点
时代性 地域性 具体性
时代性
例:20世纪初,欧美少妇遛狗:在20世纪 初,在欧美如果有一位少妇外出遛狗,将被 视为极大地丧失风度,有辱礼节。即使那狗 很有“教养”,同样证明少妇是没有教养的。 但是20年之后,欧美遛狗成风,成为最有 风度的少妇,最有风度的行为。
地域性
法国人、德国人忌讳数字13,和星期五。 中国人忌讳数字4,喜欢数字6、8,期待并
礼节:指在交际场合人们相互问候、致意, 表示尊重、友好的惯用形式,如挥手致意、 握手慰问、亲切拥抱等。
二、礼仪的起源
祭祀说:即认为礼仪源于祭祀,它是原始人祭祀祖 先的一种仪式规则,后来才逐渐发展为调整相互关 系的风俗习惯。
风俗说:即认为礼是由原始社会的风俗习惯演变而 来的,进入文明社会后,由所谓的“圣人”加以改 造,变成系统的礼。
第一章 商务礼仪概述
第一节 礼仪
一、礼仪的含义
• 礼仪泛礼节、礼仪的区别和联系
礼仪:指人们在社会交往活动中约定俗成的 一种敬重他人、美化自身行为规范与准则。
礼貌:指在人际交往中通过动作、语言、表 情表示对对方的尊重、恭敬的一种行为规范, 如尊称、主动打招呼、道谢等。
(一)性格种类及性格要求 ·性格的要求
二、商务礼仪的作用
商务礼仪的沟通作用:商务活动是一种双向 交往活动,交往的成功与否,首先取决于沟 通的效果。
案例:
有一次,美国商人在与中国商人谈完一笔生 意后不禁称赞中国人的老练:“You are an old dog”,直译就是你是一条老狗。 在西方,狗被看成是人类的朋友,所以有很 多与狗有关的褒义词,但是中国人听起来却 不是滋味。语言和文化的差异往往会给商务 沟通带来障碍,只有通过商务礼仪的学习和 掌握,才可以消除差异,使双方相互接近, 达到感情沟通,使商务事务顺利进行。

第一章礼仪及护理礼仪第一节礼仪概述

第一章 礼仪及护理礼仪第一节 礼仪概述一、礼仪的起源与发展(一)礼仪的起源礼仪指礼节和仪式。

"礼"字和"仪"字指的都是尊敬的方式,"礼",多指个性的活动,像鞠躬、欠身等,就是礼节;"仪",则多指集体性的,像开幕式、阅兵式等,就是仪式。

古人曰:"礼者敬人也"。

礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。

它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个闰家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

1. 产生于人类协调矛盾的需求原始社会生产力水平低下,安全没有保障。

为了生存,人与人之间必须进行交往、协作。

在交往活动中人们会习惯用一些动作向对方表达自己的意向和情感。

由此形成了习俗。

礼仪就是习俗长期使用并统一规范而形成的。

2. 产生于原始的祭祀活动原始宗教的祭祀活动最早也是最简单的以祭天、敬神为主要内容的"礼"。

这些祭祀活动在历史发展中逐步完善了相应的规范和制度,正式形成祭祀礼仪。

随着人类对自然与社会各种关系认识的逐步深入,仅以祭祀天地、鬼神、祖先为礼,巳经不能满足人类日益发展的精神需要和调节日益复杂的现实关系。

于是,人们将事神致福活动中的一系列行为,从内容和形式扩展到了各种人际交往活动,从最初的祭祀之礼扩展到社会各个领域的各种各样的礼仪。

3.产生于人类维系生存发展的需要在长期的历史发展过程中,随着经济的发展,物质财富的积累,使婚姻成为定式,尊老爱幼、尊卑有序等礼仪日趋明确,人际交往的礼仪开始萌芽。

(二)礼仪的发展礼仪在其传承沿袭的过程中不断发生着变革。

礼仪概述


学会宽容
▲退一步海阔天空,忍一时风平浪静 ▲得饶人处且饶人(手把青秧插满田,低头便见水中天。六根清净方为道,退步原来是向前。) ▲宰相肚里能撑船 ▲生气是用别人的过错来惩罚自己 ▲千万不要有理变成“无礼” 当然,宽容决不是纵容,不是无原则的宽大无边, 而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度 宽大,必须遵循法制和道德规范。 大事讲原则,小事讲风格。
4、适度原则:
感情要适度 行为要适度 语言要适度 距离要适度
5、平等原则 6、真诚原则(皮革马利翁效应)
谢 谢!
3、宽容原则
宽容的典范
安徽省桐城市有条“六尺巷”。其由来是,清朝康熙年 间,官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英,其在桐城的祖 居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房,家人遂驰书京华禀 告,张英写了一首诗作复:
一纸修书只为墙, 让他三尺又何妨? 长城万里今犹在, 不见当年秦始皇。
家人见诗,让地三尺;吴姓人家深感其义,也退让三 尺,这样就诞生了“六尺巷”。
不学礼,无以立
有礼走遍天下
第一章 礼仪概述
教养体现于细节, 细节展示素质, 细节决定成败。
一、礼仪的概念
指人们在社会交往活动过程中 形成的应共同遵守的行为规范和 准则.具体表现为礼节、礼貌、 仪式、仪表等.
1、礼貌
指人们在交往过程中表示敬重、友 好的行为规范,是人的道德品质修养最 简单、最直接的体现,主要通过口头语 言、书面语言、态度和行为举止体现出 来,如尊老爱幼、热情待客等。
2、“老”毁誉不一
4、送礼礼仪泾渭分明 6、色彩意义天壤之别 8、数字含义天渊之别
四、交际礼仪的原则
1、遵守的原则
(பைடு நூலகம்会公德、家庭美德、职业道德;守时)
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嘴:保持口腔洁净、牙齿洁白、口无异味 耳朵:注意清洁 脖颈 手:干净、健康
腿:腿部在近距离之内为他人所注目,因 此腿部的修饰主要应注意脚部、腿部和汗 毛三部分。
鞋子:保持鞋子的洁净光亮,皮鞋要擦亮, 运动鞋要勤刷洗,保持干净。 服饰:整洁、得体、美观
第二节 仪

仪态是指人的外表、姿态等,是 人们在外观上可以明显地察觉到 的动作、活动以及在动作、活动 之中身体各部分呈现出的姿态。
两脚上,也可放在一脚上,并
通过重心的移动减轻疲劳。
(五)站立注意事项
(1)站立时,切忌东倒西歪,无精打采, 懒散地倚靠在墙上、桌子上。 (2)不要低着头、歪着脖子、含胸、端肩、 驼背。 (3)不要将身体的重心明显地移到一侧, 只用一条腿支撑着身体。
(4)身体不要下意识地做小动作。 (5)在正式场合,不要将手叉在裤袋里面, 切忌双手交叉抱在胸前,或是双手叉腰。 (6)男子双脚左右开立时,注意两脚之间的 距离不可过大,不要挺腹翘臀。 (7)不要两腿交叉站立。
(6)身体重心主要支撑于脚
掌、脚弓上。
(7)从侧面看,头部肩部、
上体与下肢应在一条垂直线上。
(二)手位
站立时,双手可取下列之一手位:
(1)双手置于身体两侧。 (2)右手搭在左手上叠放于体前。
(3)双手叠放于体后。
(4)一手放于体前一手背在体后。
双手置于身体两侧
右手搭在左手上叠放于体前
双手叠放于体后
第一章 礼仪概述
一、什么是礼仪?
传统的解释: 礼节和仪式 “礼”,多指个人性的, 像鞠躬,着装等,就 是礼节; “仪”,则多指集体性 的,像开幕式,阅兵 式等,就是仪式。
中国——文明古国 礼仪之邦
中国传统的仪式
中国传统的仪式
中国传统的仪式
中国传统的仪式
中国传统的仪式
现在的理解:
是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序 方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交 往、沟通、情商等内容。
走姿是人体所呈现出的一种动态,是站姿 的延续。走姿是展现人的动态美的重要形 式。走路是“有目共睹”的肢体语言。
(一)正确的走姿要求
(1)头正。 (2)肩平。
(3)躯挺。
(4)步位直。
(5)步幅适度。 (6)步速平稳。
正确的走恣
(二)变向时的行走规范
1.后退步 向他人告辞时,应先向后退两 三步,再转身离去。退步时,脚要 轻擦地面,不可高抬小腿,后退的 步幅要小。转体时要先转身体,头 稍候再转。
礼仪案例二:
一位老师带领学生前往一大集团公司参观,老总是该老师 的大学同学。老总亲自接待不说还非常客气。工作人员为每位 同学倒水,席间有位女生表示自己只喝红茶。学生们在有空调 的大会议室坐着,大多坦然接受服务。没有半分客气。当老总 办完事情回来后,不断向学生表示歉意,竟然没有人应声。当 工作人员送来笔记本,老总亲自双手递送时,学生们大都伸着 手随意接过,没有起身也没有致谢。从头到尾只有一个同学起 身双手接过工作人员递过来的茶和老总递来的笔记本时客气地 说了声:“谢谢,辛苦了!”最后,只有这位同学收到了这家 公司的录用通知。有同学很疑惑甚至不服“他的成绩并没有我 好,凭什么让他去而不让我去?”。老师叹气说:我给你们创 造了机会,是你们自己失去了。 分析:是什么原因使这些同学失去机会的? 这些同学有哪些行为是不合乎礼仪的?
《礼 仪》
考试相关
一、平时成绩(50%) 包括考勤、作业及礼仪素质表现。 二、期末考试成绩(50%)
教学内容
礼仪概述 个人基本礼仪 校园礼仪 日常行为礼仪 仪式礼仪 面试礼仪 行业礼仪
皮鞋要求
皮鞋要求
皮鞋要求
皮鞋要求
学习礼仪的目的是什么?
让自己成为一个受欢迎的人
学习礼仪的最高境界是什么?
男士正确坐姿
女士正确坐姿
(二)双手的摆法
坐时,双手可采取下列手位之一: (1)双手平放在双膝上。 (2)双手叠放,放在一条腿的中前部。 (3)一手放在扶手上,另一手仍放在腿上 或双 手叠放在侧身一侧的扶手上,掌心向下。
双手平放在双膝上
双手叠放于一条腿的中前部
(三)双腿的摆法
坐时,双腿可采取下列姿势之一: (1)标准式 (2)侧腿式(一) (3)侧腿式(二) (4)重叠式 (5)前交叉式
(2) 身体立直,抬头挺胸,
下颌微收,双目平视,嘴角
微闭,双脚平行分开,两脚
间距离不超过肩宽,一般以
20厘米为宜,双手手指自然
并拢,右手搭在左手上,轻 贴于腹部,不要挺腹或后仰。
(3)身体立直,抬头挺胸, 下颌微收,双目平视,嘴角 微闭,双脚平行分开,两脚 之间距离不超过肩宽,一般
以20厘米为宜,双手在身后
习惯成自然
礼仪案例一 :
一次某公司招聘文秘人员,由于待遇优厚,应聘者很多。 中文系毕业的小张同学前往面试,她的背景材料可能是最棒的: 大学四年,在各类刊物上发表了3万字的作品,内容有小说、 诗歌、散文、评论、政论等,还为六家公司策划过周年庆典, 一口英语表达也极为流利,书法也堪称佳作。小张五官端正, 身材高挑、匀称。面试时,招聘者拿着她的材料等她进来。小 张穿着迷你裙,露出藕段似的大腿,上身是露脐装,涂着鲜红 的唇膏,轻盈地走到一位考官面前,不请自坐,随后翘起了二 郎腿,笑眯眯地等着问话,孰料,三位招聘者互相交换了一下 眼色,主考官说:“张小姐,请回去等通知吧。”她喜形于色: “好!”挎起小包飞跑出门。 问题:小张能等到录用通知吗?为什么? 假如你是小张你打算怎样准备这次面试?
一、站姿——站如松
站立是人们生活交 往中的一种最基本的举 止。 站姿是人静态的造 型动作,优美、典雅的 站姿是发展人的不同动 态美的基础和起点。优 美的站姿能显示个人的 自信,衬托出美好的气 质和风度,并给他人留 下美好的印象。
(一)正确的站姿要求
(1)头正。(2)肩平。 (3)臂垂。(4)躯挺。 (5)腿并。
侧身步
(三)不雅的走姿
(1)方向不定,忽左忽右。
(2)体位失当,摇头、晃肩、扭臀。
(3)扭来扭去的“外八字”步和“内八字” 步。 (4)左顾右盼,重心后坐或前移。 (5)与多人走路时,或勾肩搭背,或奔跑蹦 跳,或大声喊叫等。 (6)双手反背于背后。 (7)双手插入裤袋。
一手放于体前一手背在体后 (少)
(三)脚位 站立时可采取以下几种脚位:
(1)“V”型。
(2)双脚平行分开不超过肩宽。 (3)小“丁”字型。
“V”型
双脚平基本站姿
1.男士的基本站姿 (1)身体立直,抬头挺胸, 下颌微收,双目平视,嘴角 微闭,双手自然垂直于身体 两侧,双膝并拢,两腿绷直, 脚跟靠紧,脚尖分开呈“V”字 型。
(8) 与人谈话时不要用手支着下巴。 (9) 坐沙发时不应太靠里面,不能呈后仰状态。 (10)双手不要放在两腿中间。 (11)脚尖不要指向他人。 (12)不要脚跟落地、脚尖离地。 (13)不要双手撑椅。 (14)不要把脚架在椅子或沙发扶手上,或架在 茶几上。
三、走姿——行如风
后退步
(二)变向时的行走规范
1.后退步 向他人告辞时,应先向后退两 三步,再转身离去。退步时,脚要 轻擦地面,不可高抬小腿,后退的 步幅要小。转体时要先转身体,头 稍候再转。
后退步
(二)变向时的行走规范
2.侧身步 当走在前面引导来宾时,应尽量走在 宾客的左前方。髋部朝向前行的方向,上 身稍向右转体,左肩稍前,右肩稍后,侧 身向着来宾,与来宾保持两三步的距离。 当走在较窄的路面或楼道中与人相遇时, 也要采用侧身步,两肩一前一后,并将胸 部转向他人,不可将后背转向他人。
现代礼仪包括三个方面:
礼貌——是人们言语动作谦虚恭敬的表现 。 礼节——是人们表示尊敬、祝颂、哀悼之类的 各种惯用形式。 礼仪------是体现礼节的仪式。
文明十字:
"请、你好、谢谢、对不起、再见"
二、礼仪的分类
政务礼仪:政务礼仪是国家公务员在行使国家权力和 管理职能所必须遵循的礼仪规范。 商务礼仪:商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的 行为准则。 服务礼仪:服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备 的基本素质和应遵守的行为规范。 社交礼仪:社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具 备的基本素质,交际能力等。 涉外礼仪:涉外礼仪是指在长期的国际往来中,逐步 形成了外事礼仪规范,也就是人们参与国际交往所要 遵守的惯例,是约定俗成的做法。
标准式
前伸式
前交叉式
交叉后点式
曲直式
重叠式
(五)坐的注意事项
(1)坐时不可前倾后仰,或歪歪扭扭。 (2)双腿不可过于叉开,或长长地伸出。 (3)坐下后不可随意挪动椅子。 (4)不可将大腿并拢,小腿分开,或双手放于臀 部下面。 (5)高架“二郎腿”或“ 4 ”字型腿。 (6)腿、脚不停抖动。 (7)不要猛坐猛起。
交叉,右手搭在左手上,贴
于臀部。
2.女士的基本站姿 (1)身体立直,抬头挺胸, 下颌微收,双目平视,嘴角微 闭,面带微笑,双手自然垂直 于身体两侧,双膝并拢,两腿 绷直,脚跟靠紧,脚尖分开呈 “V”字型。
(2)身体立直,抬头挺胸,下颌
微收,双目平视,嘴角微闭, 面带微笑,两脚尖略分开,右 脚在前,将右脚跟靠在左脚脚 弓处,两脚尖呈“V”字型,双手 自然并拢,右手搭在左手上, 轻贴于腹前,身体重心可放在
站姿训练课
训练方法(配乐练习)
1、背靠背训练 2、贴墙训练 3、顶书训练 4、对镜训练(作业)
二、坐姿——坐如钟
坐姿文雅、端庄,不仅给人以沉着、稳重、 冷静的感觉,而且也是展现自己气质与修 养的重要形式。
(一)正确的坐姿要求
(1)入座时要轻稳。 (2)入座后上体自然挺直,挺胸,双膝自然并拢, 双腿自然弯曲,双肩平整放松,双臂自然弯曲, 双手自然放在双腿上或椅子、沙发扶手上,掌心 向下。 (3)头正、嘴角微闭,下颌微收,双目平视,面 容平和自然。 (4)坐在椅子上,应座满椅子的2/3,脊背轻靠 椅背。 (5)离座时,要自然稳当。
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