小四上册第三单元复习要点.doc 10月14日
四上第三单元复习
小学语文四年级上册第三单元知识点梳理一、拼音园地1、重点音节。
前鼻音：喷吐拎敏捷异兽珍禽平稳吩咐后鼻音：羚羊驰骋牲畜凳子平舌音：窜出来严肃满载左右一小撮鬃毛翘舌音：昼夜著名占有驰骋毛毡腿粗如桩牲畜笨拙边音：拎色彩斑斓羚羊呼噜桂花卤易错字音：晶莹剔（tī）透明珠散（sàn）落洞穴（xué）窜（cuàn）咀嚼（jué）憨态可掬（jū）剽（piào）悍强壮满载(zài)笨拙（zhuō）檀（tán）香撮（cuō）桂花卤（lǔ）2、多音字组词。
喷pēn 喷吐散sǎn散漫散文吐tǔ吞吞吐吐吐气pèn喷香 sàn散心散步 tù呕吐吐血济 jǐ济南人才济济载zǎi记载三年五载都dū都市jì救济同舟共济 zài装载满载而归 dōu全都圈juàn 牛圈quān 圆圈二、汉字书写1、易写错的字。
悬崖喷吐三县交界九寨沟一幅图画恰似瀑布善于奔跑若无其事行动敏捷丝绒顽皮偶尔一抹晚霞牲畜尤其即时挑拣沉浸2、易混淆的字。
济南大约悬崖堆积图画顽皮汽笛平稳尤其挑拣山沟拥挤钓鱼天涯推车涂抹玩耍气球隐藏由于练习结构三、重点字词义涌：水少而急A汇注：从几个方面流入喷吐：泉水流量多流势猛冒：水多而缓，高出水面白练（白绢）腾空蔚为壮观：蔚，盛大。
文中意思是（无数道瀑布）成为雄伟的景象。
窥视：暗中察看。
憨态可掬：掬，双手捧（东西）。
憨厚的情态好像可以用手捧住。
形容憨态明显而突出。
若无其事：好像没有那么回事似的。
形容遇事镇定。
极目远眺：极，尽。
用尽目力远望。
绿意盎然：盎然，形容气氛、趣味等洋溢的样子。
本文指荷兰的村野乡间到处充满了绿色，洋溢着绿的气息。
辽阔无垠：垠，界限、边际。
辽远广阔，没有边际。
形容非常广大。
即时：立刻口占一绝：口占一绝：即兴随口赋得一首绝句。
占：说。
绝：诗句。
四、阅读积累（一）背诵积累背诵第9课、第10课3、4、5小节和练习3的读读背背。
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
部编版四年级上册语文第三单元复习要点
一、课文内容回顾
1.回顾课文中的主要人物和情节。
2.总结每篇课文的主题和中心思想。
3.思考作者想要传达的价值观和教育意义。
二、生字词复习
1.复习本单元中出现的生字词，包括读音和意思。
2.总结常见生字词的使用场景和专有名词的解释。
三、语法知识梳理
1.回顾本单元所学语法知识，包括词类、句子成分、句式结构等。
2.总结常见的语法错误和注意事项，如主谓一致、时态一致等。
四、课文理解与分析
1.对课文中的难句进行分析和解释。
2.通过阅读理解题目或小测验来检验对课文的理解程度。
五、写作训练
1.练习书写生字词和短语，以提高字形规范性和书写速度。
2.以所学课文为素材进行作文练习，培养写作能力和表达能力。
六、诗词赏析
1.根据本单元学习的古诗词或现代诗歌，进行诗词赏析和背诵。
2.总结诗词中的意境和修辞手法，理解作者传达的情感和思想。
七、听写与口语练习
1.定期进行听写训练，巩固课文和生字词的拼写和记忆。
2.通过口语练习，提高语言表达能力和语音准确性。
八、阅读拓展
1.阅读相关主题的扩展阅读材料，拓宽知识面和阅读广度。
2.总结阅读材料中的关键信息和主题，进行思考和讨论。
九、课外延伸活动
1.结合本单元主题，开展课外延伸活动，如剧场训练、手工制作等。
2.通过活动培养学生的创造力和团队合作精神。
以上是部编版四年级上册语文第三单元的复习要点，通过系统的复习和训练，帮助学生更好地掌握本单元的语文知识和技能，提高学习成绩及语文水平。
四年级上册语文第三单元知识学习总结要点考试复习学习要点及考试复习学习要点题(人教版)
四年级上册语文第三单元知识点复习及复习题（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址四年级语文（上）第三单元知识点总结一、生字溢（洋溢）允（允许）墙（围墙）牌（招牌）添（添加）训（训斥）覆（覆盖）凝（凝结）辣（辣味）酷（冷酷）愉（愉快）拆（拆除）融（融化）剩（剩下）伐（伐木）煤（煤矿）二、读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开三、读读记记脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴四、多音字钻：zuān钻研\zuàn钻石尽：jǐn尽管\jìn尽力倒：dǎo倒下\dào倒立背：bēi背起\bèi后背五、近义词洋溢——充满破损——破旧训斥——斥责凋谢——枯萎突然——忽然清澈——清亮融化——融解神奇——奇妙热闹——喧闹灵活——敏捷经营——管理富裕——富有仓皇——慌张著名——有名六、反义词喧闹——安静训斥——表扬冷酷——热情简单——复杂附近——遥远寒冷——温暖亲热——冷淡灵活——呆板温柔——凶恶盛夏——寒冬热忱——冷酷七、解词鲜花盛开：形容鲜花在茂盛的盛开着。
盛shèng兴旺：兴盛。
繁盛。
旺盛隆冬：严冬;冬天最冷的一段时期。
隆：盛大，程度深。
训斥：用严厉的言语指出别人的错误或过失。
斥：责备。
诧异：感到惊奇或奇怪。
异：惊奇。
任性：由着自己的性子做事。
八、根据课文内容填空《巨人的花园》.任性和冷酷表现巨人对自己深深的自责和悔恨。
2.孩子们来后，花园的景象是洒满了明媚的阳光，草翠花开；巨人赶走孩子们后，花园的景象是鲜花凋谢了，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
作者运用了对比的方法，告诉我们不要太自私，快乐应当和大家分享。
3.描写巨人醒悟后行为的句子是抱住了那个孩子，巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶和冷酷地训斥，两者形成了鲜明的对比。
语基人教版四年级上册语文知识点梳理(第三单元).doc
学习方法知识点独家观点微课堂好书团购人教版四年级上册语文知识点梳理（第三单元）9.《巨人的花园》字与词*以卜加粗标蓝的字为易错字形,加粗标纟T•的字为易错字o【我会写】溢［yi］（溢出）（溢美）（洋溢）（溢于言表）允［ytin］（允诺）（允许）（答允）（应允）（办事公允）墙［qidng］（城墙）（墙纸）（围墙）（墙头草）（祸起萧墙）牌［pdi］（牌子）（牌局）（名牌）（木牌）（贞节牌坊）添［tian］（增添）（添置）（添加）（添补）（添枝加叶）训［xtm］（训练）（训斥）（教训）（遗训）（不足为训）覆［珂］（覆盖）（覆灭）（颠覆）（被覆）（天翻地覆）凝［ning］（凝结）（凝固）（冷凝）（水凝）（凝眸远望）辣［Id］（辣椒）（麻辣）（火辣）（辛辣）（心狠手辣）酷［灿］（残酷）（冷酷）（酷暑）（酷爱）（冷酷无情）愉［汕］（愉快）（愉悦）（欢愉）（欣愉）拆［chai］（拆散）（拆信）（拆开）（拆东墙，补西墙）【我会认】喧［xuan］（喧闹）（喧哗）颊［jid］（脸颊）（面颊）巧记生字溢——每天喝三杯水& ）对人体有“益”。
允——“儿”字头戴三角帽（厶）。
墙—“平”反“回”来到“土”城。
牌—十个鬼头瓦“片”旁。
添——二人（天）一到水边0 ）就变心。
训——四“川”话（i ）o覆——两个人（彳）在西（西）瓜地里“复”习功课。
凝——“疑”问有两点（7 ）o辣——“辛”味十足，口中咬木（束）。
酷——酒后（酉）“告”诉。
愉 --- 偷前变心（F ）。
拆 --- 投诉前后（扌）（斥）。
多音字隆［16ng ］（隆冬）（隆重）［long ］（轰隆）（黑咕隆咚）运用：隆冬（16ng ）季节，雷声轰隆（16ng ）隆地打着。
落［12］（落叶）（落后）［la ］（落下）（落空）近义词喧闹——热闹允许——许可训斥——斥责凝视——注视荒凉——荒寂孤单——孤独反义词漂亮——丑陋喧闹——寂静荒凉——繁华允许——禁止任性——约束 冷酷——热情探索学习覆翻来覆去，形容多次来回翻转身体，睡不着觉。
四年级上册语文第三单元知识点汇总
四年级上册第三单元知识点汇总一、词语日暮歌吟题写侧面山峰庐山缘故投降浪费胡须谦逊认输操场占领嫩红顺序舒服均匀重叠空隙茎叶叶柄枯萎反面触角弯曲牢固细小痕迹休想住宅临时功夫慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生疲劳尺寸比较爬山虎瞧不起弯弯曲曲随遇而安（动物的家）狗窝鼠洞鸟巢鸟窝猪圈马厩鱼塘牛棚虎穴鸡窝羊圈蚁穴龙潭虎穴狡兔三窟引蛇出洞二、易错音降（jiàng）低投降（xiáng）歌曲（qǔ) 弯曲（qū) 重（chóng）叠重（zhòng）要铺（pū)开床铺（pù)肝脏（zàng）弄脏(zāng) 少（shào）女少（shào）年多少（sh ǎo）相（xiàng）片相(xiāng)信三、形近字暮色羡慕侧面茎叶田径比较山峰锋利操场夜幕坟墓测验经过脖颈学校蜜蜂相逢洗澡慎重输入小偷必须横竖违抗小镇愉快比喻顺利坚持伟大四、句子1 .那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。
先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；再写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀，生长得那么茂密；就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。
2 .爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。
中间的长句子又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，逼真地写出了爬山虎的脚纤细、柔嫩的特点。
3．如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。
4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。
四年级上册第三单元知识点
四年级上册第三单元知识点部编版四年级语文上册第三单元知识点整理如下：一、字词盘点1.字（1）重点字读音瑟（sè）逊（xùn）输（shū）均（jūn）柄（bǐng）萎（wěi）宅（zhái）慎（shèn）掘（jué）倾（qīng）抛（pāo）（2）易写错的字吟：右部是“今”，不是“令”。
庐：不要把“户”写成“尸”。
隙：右部上面不是“小”。
宅：第四笔是撇。
穴：下部是“八”，不要写成“入”。
（3）多音字①必须掌握的多音字降xiáng（投降）曲qū（弯曲）弹tán弹力jiàng（降落）qǔ（乐曲） dàn弹弓扒bā扒车朝cháo朝着pá扒手 zhāo朝阳2.词（1）必须掌握的词操场嫩红均匀重叠空隙叶柄瞧不起牢固住宅临时选择住址优良洞穴大厅卧室专家卫生疲劳（2）四字词语引人注意弯弯曲曲（3）成语不识庐山真面目随遇而安（4）近义词注意——留意舒服——舒适均匀——平均空隙——间隙痕迹——印迹牢固——坚固隐蔽——隐藏慎重——谨慎挖掘——发掘研究——钻研搜索——搜寻倾斜——歪斜平坦——平缓简朴——朴素宽敞——宽阔（5）反义词注意→忽略新鲜→陈旧舒服→难受弯曲→笔直细小→粗大逐渐→突然牢固→薄弱隐蔽→暴露慎重→轻率温和→强烈柔弱→结实倾斜→竖直平坦→崎岖光滑→粗糙简朴→奢华干燥→湿润（6）词语归类①AABB式词语：弯弯曲曲类似的词语：高高兴兴大大方方②含有“引”字的词语：引人注意类似的词语：引人入胜引以为戒③量词：一阵风六七根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门④动词：漾起波纹搜索巢穴⑤修饰词：嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道⑥与“看”有关的词语：望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺察言观色洞若观火知识点晴词语解释常见的考查题目形式：①联系上下文解释词语。
②根据意思解释词语。
二、佳句积累1.比喻句（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
四年级语文上册-三单元考点复习重点总结 人教新课标(文档版)
人教版小学四年级语文上册第三单元复习重点（考点）一、复习课文体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力1、《巨人的花园》作者是英国作家王尔德主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）。
本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理9、巨人的花园1.本文显著特点是运用了（对比）的方法展开故事情节，揭示道理。
巨人回来前后（花园情景）的对比；拆围墙前后（巨人态度、感觉）的对比。
3. 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！“任性”指放任自己、不加约束。
“冷酷”指待人冷淡苛刻。
这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了（春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。
他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉）。
4、巨人为什么要感谢孩子呢？答：孩子使他明白：快乐应该与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
10、幸福是什么一、这篇课文告诉我们幸福要（靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情。
）二、义务-----尽自己的责任。
2、《幸福是什么》主要讲了三个孩子在智慧的女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了（只有用自己的劳动做出对人们有益的事，才是真正的幸福）。
3、《去年的树》1.这篇童话故事的作者是（日本作家新美南吉），故事是通过（对话）展开故事情节。
2.这篇童话告诉我们要（珍惜友谊，遵守诺言）。
3.鸟儿睁大眼睛对着灯火看了一会。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会，就飞走了。
（1）两句话中都有“看”，鸟儿没看见朋友，只看见了（灯火），第一个“看”，鸟儿仿佛在说：“（朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌）。
”第二个“看”鸟儿仿佛在说：“（朋友，我遵守了诺言，给你唱歌，我要走了，再见）。
”2、从这篇故事里，我体会到鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质主要写鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。
部编版语文四年级上册第三单元知识点复习
部编版语文四年级上册第三单元知识点复习
一、课文内容
1. 《恒大的花朵》
•描述大地上受虐的植物，在无人关心的环境里幸存下来；
•描述“格里吉亚尔”边缘动植物与人类互动的方式。
2. 《心灵的窗户》
•解释诗中“山海，城市与你相遇，但你我仍旁若无人”理解；
•描述人的内心和外在环境相融和相对应。
二、生僻字与词语
1. 生僻字
•崭新
•聆听
•疲倦
•渺小
2. 生僻词语
•暇乎
•旅途
•生平
•诗人
三、作文练习
1. 话题作文：描述自己的一个独特梦想，以及实现这个梦想的计划。
•第一段：简要描述梦想；
•第二段：说明为什么拥有这个梦想；
•第三段：展示实现梦想的具体计划；
•结尾：总结激励自己，展望未来。
2. 情景对话：假如你是小明，你和同学小红在操场上聊天，请根据
以下提示进行对话。
•小明：你最喜欢的科目是什么？
•小红：我最喜欢语文和数学，你呢？
•小明：我最喜欢体育和美术。
•小红：哇，我们的兴趣不一样呢。
四、课外阅读推荐
•《小学生作文精选》
•《经典小说赏析：《红楼梦》》
•《小学生英语学习指导手册》
五、知识点巩固
•复习课文内容，理解课文中不同句式的运用；
•背诵生僻字生僻词语，加强词汇积累；
•完成作文练习，并请同学互相订正；
•多参考推荐阅读书籍，拓展阅读广度；
•口头表达练习，提高表达能力。
以上为对部编版语文四年级上册第三单元知识点的复习内容，希望同学们能够仔细复习，掌握重点，提高语文学习成绩。
第三单元知识要点总结 语文四年级上册(统编版)
舒服----难受弯曲----笔直隐藏----显露
柔弱----坚强干燥----潮湿宽敞----狭窄
词语听写
操场嫩红舒服均匀 重叠空隙叶柄反面 弯曲
细小痕迹 牢固休想 住宅 临时功夫 慎重 选择
优良洞穴大厅卧室 专家平整 清洁 卫生 疲劳
触角住址爬山虎瞧不起 随遇而安
佳句积累
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
四年级上册第三单元知识要点
多音字
降{
xiáng
降服投降
敌人刚投降(xiáng)，天空就降 (jiàng)了一场雨。
jiàng
降落下降
曲{
qǔ
歌曲曲调
尽管中间经历了一些曲(qū) 折，但是她还,是按时录制了歌曲(qǔ)。
qū
弯曲曲折
易读错字
骚客
(sāoshāo)
谦逊
(xùnxìn)
平均
(jūnyún)
静态描写
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
动态描写
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻句
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
列数字
课文回顾
《古诗三首》《暮江吟》是一首七言绝句，诗人用浅白的语言巧妙地描写了秋日江边傍晚和夜晚的美景，表达了诗人轻松愉悦的心情和对自然美景的喜爱之情。《题西林壁》是题写在庐山西林寺墙上的一首七言绝句，诗中赞美了庐山千姿百态、秀丽壮观的美景，并借景说明了一个哲理:当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。《雪梅》中诗人以妙趣横生的语言写了他眼中的梅花与雪，并以此启发人们凡事各有所长，各有所短，应该取长补短。
四年级上册第三单元重点
四年级上册第三单元重点在小学四年级上册的学习中，第三单元是一个重要的知识板块。
这一单元涵盖了丰富多样的内容，包括语文、数学、英语等多个学科的重点知识。
接下来，让我们一起详细探讨一下这个单元的重点。
语文方面，重点在于阅读理解和写作技巧的提升。
在阅读理解部分，学生需要学会更深入地理解文章的含义，把握作者的情感和意图。
通过对课文的学习，掌握如何提取关键信息，分析段落结构，理解修辞手法的作用等。
例如，在某篇课文中，通过比喻、拟人等修辞手法的运用，生动形象地描绘出了某个场景或人物，学生需要理解这些修辞手法如何增强了文章的表现力，从而更好地体会作者想要表达的情感。
写作方面，重点培养学生的观察能力和细节描写能力。
学会按照一定的顺序来描述事物，使文章条理清晰。
同时，鼓励学生运用丰富的词汇和多样的句式，让文章更加生动有趣。
比如，在描写一个人物时，要从外貌、性格、动作等多个方面入手，通过具体的事例来展现人物的特点，让读者能够在脑海中清晰地浮现出这个人物的形象。
数学单元的重点集中在运算和几何图形的认识上。
运算方面，加强了整数的四则混合运算，包括加、减、乘、除的综合运用。
要求学生熟练掌握运算顺序，能够准确、快速地进行计算。
同时，还引入了简便运算的方法，培养学生灵活运用运算定律进行计算的能力，提高计算效率。
几何图形部分，学生开始接触角的度量和分类。
要理解角的概念，知道如何用量角器测量角的度数，并能够区分锐角、直角、钝角、平角和周角。
此外，还学习了线段、直线和射线的特点和区别，以及它们在实际生活中的应用。
英语单元的重点在于词汇的积累和语法的初步掌握。
词汇方面，新增了许多与日常生活相关的单词，如动物、水果、颜色等。
学生需要通过多读、多写、多背来牢记这些单词，并能够在实际情境中准确运用。
语法方面，开始学习一般现在时的基本用法，包括主语是第三人称单数时动词的变化形式。
同时，也学习了一些简单的疑问句和否定句的构成，让学生能够用英语进行基本的交流和表达。
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（四上）第三单元
9．泉城
1．《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。
济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
（趵突泉）被誉为“第一泉”。
课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。
2．描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。
“涌”是说泉水相对少而急；“汇注”是说泉水从几个方向流入；“喷吐”强调泉水流量多流势猛；“冒”是说泉水相对多而缓，并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水面。
3．描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚
描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底
10．九寨沟
1．《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。
“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。
整篇文章显得中心突出、段落紧凑严密。
课文为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。
2．九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。
课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。
3．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低
错落）
描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里
景点与所在地相连：五花海（四川）、蝴蝶谷（台湾）、玄武湖（江苏）、庐山（江西）、西湖（浙江）
11．田园诗情
1．《田园诗情》是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。
作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情。
课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图。
2．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场），碧绿色的低地镶嵌在（一条条运河）之间。
荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国。
12．桂花雨
糕饼）。
4．母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”
母亲说金桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。
3．描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡
4．有关读书的名人名言。
“书犹药也，善读之可以治愚。
”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实。
5．歇后语由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。
（1）歇后语举例。
竹篮打水——一场空十五个吊桶打水——七上八下
擀面杖吹火——一窍不通八仙过海——各显神通
小葱拌豆腐——一青（清）二白月亮里有桂树——高不可攀
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心哑巴吃黄连——有苦说不出
猪八戒照镜子——里外不是人丈二的和尚——摸不着头脑
（2）歇后语造句。
①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。
②这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。
③写文章要有新意，不能老和尚念经——千篇一律。
④文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。
⑤听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出来。
⑥我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水——七上八下的。
⑦别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，在动你财产的脑筋。
⑧一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水——一场空。
6．我们在写“官”“窜”“霞”等字时，上面的“帽子”会变化，有时大，有时小。
“宀”小，“穴”大一点，“雨”更大了，写时要注意。
家庭作业
一、看拼音，写词语。
（10分）
dìtǎn chǐrǔlìshǐyíshìxuān gào
píjuàn cuîwu zhuāng yán qīwǔchâdǐ
二、用“_____”划出加点字正确的读音。
(6分)
政．府( zhân zhâng ) 出租．( zhūzū ) 一担．担( dān dàn )
穿着．( zhuïzháo ) 映衬．( chân châng) 分．外( fân fēn )
脸颊．( xiájiá）嫉．妒（jìjí）烟渣．（zhāzā）
三、补充成语，并找要求自选词语归类。
（11分）
雄伟( ) ( ) 雕( )画( ) 富( )堂( ) ( ) 碧( )煌( )李（）妍（）光秋（）（）（）锦簇
姹（）嫣（）五（）缤（）以（）许（）疾( ）如（）（）气长（）横（）（）对大（）（）亲（）血（）心忧（）忧（）
描写自然景物的：
描写建筑物的：_____________________________________________
描写正直爱国的：_____________________________________________
四、按要求改写句子(4分）
1、巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品。
（改成被字句）
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2．秋叶落下了。
（改成比喻句）
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3．今天早上，小明喝了一杯牛奶和面包上学了。
（用修改符号修改病句）4、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
（改成拟人句）
五、根据课文内容填空。
(15分)
1、《我给江主席献花》表达了“我”对国家领袖的，以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的心情。
虎门销烟的伟大历史意义在于。
2．入夜，，，天安门广场一片辉煌。
来自祖国各地的人们，纵情歌唱。
辉映，
齐飞，天安门广场沸腾起来了。
3．，声声入耳；，事事关心。
4“功夫不负有心人。
”这句话的意思是。
5．人生自古谁无死？。
6、最近，我们认识了的江主席，的徐悲
鸿，的林则徐。
一、照样子写词。
1．ABCC式：白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼---------------------------------------------------------- 2．四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁---------------------------------------------------
3．赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦
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6．形容关系好、情意深的词语：亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离7．描写夜空晴朗的词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀。