品社_珍惜劳动成果
尊重劳动人民,珍惜劳动成果国旗下讲话稿
尊重劳动人民,珍惜劳动成果国旗下讲话稿尊重劳动人民,珍惜劳动成果国旗下讲话稿老师们，同学们：早上好，今天在国旗下讲话的题目是：尊重劳动人民，珍惜劳动成果，爱护公共财物，做品德高尚的文明学生”。
崭新的校舍，宽敞明亮的教室，一流的设备，星级宾馆般的宿舍，全镇唯一的400米环形塑胶跑道。
比起原来的中心小学、上华小学、葛岸小学、良教小学好多了。
6000万的投入，我们在享受着，我们是乐从镇一万多小学生当中的幸福者。
因为我们在一流的校舍中学习`生活`成长。
但是我们有没有想过，6000万元是从哪里来？有人说是镇政府出的。
哪镇政府的6000万又从哪里来？天上掉？地上捡？当然不可能。
这6000万是乐从镇劳动人民的血汗的积累，是各行各业劳动者创造的财富的积累，也是同学们的父母兄姐长辈们在各个工作岗位上辛勤劳动的成果！头顶烈日，脚踏赤土，挥汗如雨，浑身湿透，从事劳业耕作的农民们要交农业税。
在工厂里打工一站八个小时下班回家筋疲力倦，在商场售货一天工作十多个小时吃饭也要忙做生意，在灰尘滚滚噪音振耳的钢铁市场里忙碌的搬运工、切割工吊车司机以及经理们，在车流滚滚危机四伏的公路上驾车奔跑的人们……无论从事什么行业的劳动者，都要缴交工业税商业税营业税车船税个人所得税，我们老师收了工资后也要交个人所得税。
正是千千万万的劳动者，你们的父母兄姐的劳动创造了税收，一元十元百圆积累起这6000万圆政府用来建设我们的学校！有了6000万元，还要一千几百个设计人员`审核人员主管领导，以及建筑行业的土工水工木工电工装修工花工经过近一年的艰苦劳动，用他们聪慧的头脑，勤劳的双手，滴滴汗水，一砖一石一木一铁，砌成这高楼大厦，打造出我们这所学校。
当我们踏进学校，踩在广场的.地砖上，就要想起千万劳动者的辛劳。
当我们坐在教室，可不能忘记挥汗如雨的父母。
当我们奔跑在运动场上，应当想起一天辛劳后劳动者们疲倦的身影。
当我们享用着学校里一切设施之时绝不能忘记这都是劳动者的血汗成果！劳动，是人类与一般动物的区别的根本标志，世界上只有劳动才能创造财富，尊重劳动，尊重劳动人民，爱惜劳动成果是人的基本素养。
珍惜劳动成果作文（3篇）
珍惜劳动成果作文珍惜劳动成果作文(3篇)在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的珍惜劳动成果作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍惜劳动成果作文1课铃一响，大家就争先恐后地打饭。
一些“眼大肚皮小”的同学，觉得饭菜很好吃，就打了很多，结果吃不完，就理所当然、毫不可惜地倒掉了。
一些同学在打饭的时候心不在焉，搞得米饭掉了一地。
天天都让装剩菜、剩饭的桶吃得饱饱的，挺着一个“将军肚”。
这样的现象，让我情不自禁地想起了李绅写得《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
的确，每一粒粮食都来之不易，都包含着农民伯伯的辛劳和汗水。
想想平时在家吃饭的时候，爸爸为什么看到我的桌子上掉了米饭会那么生气，现在才知道，爸爸是为了珍惜粮食，是为了让我养成珍惜粮食的好习惯。
珍惜粮食是我们中华民族的`传统美德，可我们这些生活在“蜜糖”里的同学却不知道珍惜。
在当今社会上，还有很多生活在贫困山区里的孩子，他们连温饱都不能解决，和我们比起来，我们更幸福，却不知道珍惜。
正所谓“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
同学们，难道改掉那些浪费粮食的坏习惯真的很难吗？其实不是的，那就让我们发扬中华民族的传统美德，珍惜农民伯伯的劳动成果。
珍惜劳动成果作文2生活，让我懂得了珍惜劳动成果刘若涵10岁时，我懂了珍惜别人的劳动成果。
那天，天气炎热，我翘着二郎腿躺在沙发上，吹着空调，嘴里嚼着雪糕。
身边是两三包新奥尔良鸡腿，我一边品尝着美味，一边欣赏着电视，好不惬意！一眼望去，整个客厅干干净净，井井有条，到处都见不到一丝灰尘。
而且房间里的东西全都分类摆放，玩具一类，图书一类……可年幼的我并不知情，书一看完就乱扔，吃饭吃剩的骨头也满地都是。
雪糕吃完了，棒就随手一扔。
一眨眼的功夫，美丽的家已变成了脏乱不堪的猪窝似的。
我妈妈回来了，她二话没说，立即抓起笤帚，扫走了地上的垃圾，又抓起了抹布擦了起来。
小学五年级品德与社会第课5时珍惜劳动成果
学校：年级：五年级学科：品德与生活授课人班级五年级时间课题3、珍惜劳动成果教案序号一一 5教学目标1．了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。
2．学习通过调查获取信息，运用信息了解社会问题的方法。
3．增强学生的社会责任感，增强学生关注社会发展的意识。
4．培养学生尊重劳动者，自觉珍惜他人劳动成果的意识。
教学重点了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。
教学难点学习通过调查获取信息，运用信息了解社会问题的方法。
教法学法调查法讨论法教学手段《调查活动指南》达标措施过调查获取信息，运用信息了解社会问题板书设计3、珍惜劳动成果尊重劳动者珍惜他人劳动成果教学反思教学过程教师活动学生活动（小组、个人）个人创新一、调查准备1．教师引导：随着生活水平的提高，浪费现象成了生活中的一个大问题。
说说你知道的浪费现象有哪些？2．组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类。
例如：食物浪费、学习用品浪费、用电浪费、用水浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等。
3．教师：刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象，为什么会存在这些浪费现象呢？这些浪费现象会造成怎样的后果呢？这就需要同学们去观察社会，去调查了解。
你打算了解哪一方面的问题，怎样去调查呢？大家先自己想一想，然后和小组中同学说一说。
二、实地调查三、汇报交流学生列举小组内交流，根据自己喜欢调查的内容组织学生划分调查小组。
学习《调查活动指南》，制定小组调查活动计划。
交流调查活动方案四、自我反思对照社会中的浪费现象，反思自己的行为，看看自己有没有浪费行为，以后该怎么做。
1．反思调查计划落实情况。
各小组汇报计划完成情况和遇到的问题。
2．各小组整理自己的调查材料，形成调查报告。
教师巡视指导。
3．交流调查报告。
4．根据学生的调查，教师补充生活中的浪费现象资料，进一步引起学生对社会问题的关注。
劳动节感恩劳动珍视劳动成果
劳动节感恩劳动珍视劳动成果劳动节感恩劳动珍视劳动成果劳动节是一个庆祝劳动者和劳动精神的节日，它提醒我们珍视劳动的重要性，感恩劳动所带来的成果。
在这个特殊的日子里，让我们一起回顾劳动的意义，传递感恩之情，激发对劳动的热爱，再次发扬劳动精神。
一、劳动的意义劳动，是人类生活的重要组成部分。
它不仅给我们带来物质上的满足，更是我们实现自我价值的途径。
通过劳动，我们能够充分发挥自己的才能和智慧，创造出属于自己的成果。
劳动不仅仅是为了养家糊口，更重要的是实现自身的自我价值。
二、感恩劳动的成果在这个充满竞争的社会中，我们常常忽略了劳动带给我们的成果。
每一份成果背后，都需要付出汗水和辛勤努力。
然而，我们往往只关注结果而忽略了这个过程。
劳动节是一个提醒我们感恩劳动成果的好时机。
让我们停下脚步，回望过去的努力和付出，对自己所获得的成果心存感激。
三、珍视劳动成果感恩劳动成果，就意味着我们要珍视这份来之不易的成果。
无论是一份薪水，一份奖励，还是一段人际关系，都需要我们好好珍惜，做到不负所付出的努力。
同时，我们也应该懂得，劳动成果并非只属于个人，还属于整个社会。
我们要将属于自己的成果回馈社会，为社会的进步和发展做出贡献。
四、发扬劳动精神劳动精神是劳动节的核心内容之一，它鼓舞人们勤劳、勇敢和坚韧不拔的品质。
在劳动精神的引导下，我们不怕辛苦，不怕困难，不断追求卓越。
劳动精神能够促进我们的个人成长，也能够推动整个社会的进步。
五、劳动节倡议作为劳动节的倡议者，我们应该发起一系列有益的活动，以唤起人们对劳动的认识和感激之情。
首先，我们可以组织一场劳动技能比赛，让参赛者在比赛中展示才华；其次，我们可以组织一次劳动者座谈会，让大家分享自己的劳动经历和成功故事；最后，我们可以发起一次志愿者活动，帮助那些需要帮助的人，以行动践行劳动节的理念。
在劳动节这个特殊的日子里，让我们静下心来，回顾劳动的意义，感恩劳动所带来的成果。
让我们一起珍视劳动成果，发扬劳动精神，为创建更美好的未来而努力奋斗。
热爱劳动珍惜劳动成果演讲稿（精选16篇）
热爱劳动珍惜劳动成果演讲稿（精选16篇）热爱劳动珍惜劳动成果篇1亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天演讲的主题是“珍惜他人的劳动成果”。
劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了五千年文明史的辉煌。
没有劳动，就没有这样一个多彩的世界。
然而，劳动毕竟是艰苦的，它需要汗水和辛勤的劳动。
因此，每个人的劳动都应该受到尊重!劳动不仅伟大而且神圣。
劳动人民以自己的勤劳智慧为世界作出了巨大贡献!劳动没有高低贵贱之分。
当太阳还没有升起的时候，清洁工，被称为“城市美容师”，早早地来到他们的岗位，为城市清扫垃圾，但他们无法摆脱日益增长的银发。
那些建筑工人冒着严寒和酷暑，把一砖一瓦建成了一座大楼。
嘿!那些高楼大厦多么壮观啊!老师把我们的知识传授给我们，使我们走上了成功之路。
这些难道不是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，劳动成果当然要受到尊重。
当然，绝大多数同学对那些不劳而获，也不珍惜别人劳动的成果，还是深恶痛绝的:我们有很多学生可以帮助他们的父母在家里做一些家务。
有一些学生通常不愿意多花一分钱;在我们的校园里，每天都有一群值日的同学，每天，都有人在静静地打扫。
每天，都有人默默的捡起地上的垃圾。
在课堂上，学生集中精力听课，努力学习，依靠自己的劳动争得自己应得的荣……然而，有一些同学却没有这样做:他们在校园里随地吐痰，乱扔垃圾，即使不远处有垃圾桶，他们也不愿意多走一步。
上课不专心听老师讲课和做小动作;其他人肆意践踏花草，破坏环境，等等。
不尊重他人劳动成果的人是可耻的!同学们，热爱劳动的美德，我们一定要不断继承，让我们从身边的小事做起，从现在做起，捡起地上的垃圾，轻轻地把它扔进垃圾桶;认真完成每一个家庭作业…我们是劳动者，我们是未来世界的主人。
让我们用心感受世界，用行动美化世界!努力做一名热爱劳动的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们心中继续发扬光大。
谢谢大家。
热爱劳动珍惜劳动成果演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好！我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。
品社_珍惜劳动成果
所尼 里日 ，尔 一南 个部 孩城 子市 正马 在腊 接迪 受的 治一 疗间 。诊
难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物， 对于他们来说能吃到一小口，那会意味着什么——幸福！
看看挨饿的儿童你还忍心浪费粮食吗？
这一天我们因为玩纸飞机而浪费了25张 纸.
一次性纸杯成 堆 拍客说：这样 的场景相信大 家都不陌生， 如果每人少用 一个杯子，可 以节约多少木 材呢？
根据生活中的浪费现象，以小组 为单位写一份倡议书，让更多的 人懂得节约的重要性，并且为节 约资源行动起来。
犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人
为鸡为犬，各司其职。人需努力学习，培养自 己为有益于社会之人，站立在社会岗位上，承担社 会赋予我们的责任，完成社会交给我们的任务。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
我们国家的粮食状况是怎样 的呢？请大家看这段资料： 我国人口众多。世界上平均 每五个人中就有一个中国人。 根据2010年人口普查统计， 我国人口已达十四亿。而我 国的耕地面积呢？仅仅占世 界耕地面积百分之七，却养 活着占世界百分之二十二的 人口。吃饭问题成为我国第 一个大问题。
联合国把每年的10月16日定 为世界粮食日，党中央、国务院 决定把世界粮食日的那一周定为 节粮周。“历览前贤国与家，成 由节俭败由奢”。只要从我做起， 从现在做起，从一点一滴的小事 做起，我们就会为社会、为国家 做出实实在在的贡献。
什么是劳动成果？
劳动成果是劳动者在创造物质财富和精神财富 的活动中所取得的成果。
一切劳动的结晶，都凝聚着劳动人民的汗水和 心血。 珍惜劳动成果就是尊敬劳动者。
故事：（70页） “以俭素为美”的司马光。
“汝是无产者，勤俭是吾宗”的陈毅元 帅。
（回答71页问题）
小学品德与社会《珍惜劳动成果》
1.制定切实可行的调查方案。
2.选择适当的调查时间、地点，如附近的学校
食堂、饭店等。
3.在大人的帮助下、取得被调查单位的支持。
4.准备必需的调查物品。如照相机、记录用品
等。
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皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
中国式剩宴C:\Users\G\Desktop\小学品德与社会 — 优 化 — 顾超美\中国式剩宴.flv
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Full Of Water
•水 •水 •水 •水
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谢谢观赏
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热爱劳动,珍惜劳动成果
热爱劳动，珍惜劳动成果老师们、同学们：大家早上好！今天国旗下我讲话的题目是《热爱劳动，珍惜劳动成果！》。
劳动，创造了物质生活，热爱劳动提升了精神境界，珍惜劳动成果创造了人类五千年灿烂的文明史。
没有劳动，就没有我们这个五彩缤纷的世界。
过去的一年中，在我们全校师生的共同努力下，我们的校园面貌发生了很大的变化，我们完成了校园文化建设，校园变得更漂亮了。
如今走进我们的校园，一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。
为了使我们的校园更加美丽、温馨，每天许多同学拿着扫把、畚斗、拖把、抹布、纸篓，到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、包装袋、饮料瓶。
在他们的辛勤劳动下，我们的校园现在基本上地面无垃圾、无纸屑、无包装袋。
教室、走廊、过道基本上干干净净。
但是有时候老师和同学们辛勤劳动的成果，竟被少数不自觉的同学破坏掉了。
这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
学校是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。
为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。
老师们、同学们，积极行动起来，共同保护好我们的校园环境。
我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下两点：一、以爱护班级环境为己任，自觉维护班级的清洁卫生。
不在班级中留下任何垃圾，保持抽屉，地面，卫生角，窗台，窗帘等的干净，整洁。
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
从小养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾，不边走边吃，不乱涂乱画，不踩踏草坪，爱护公共设施。
自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
同学们，热爱劳动的美德我们要继续传承，让我们从身边的小事做起，从现在做起，劳动毕竟是艰辛的，要付出汗水，付出辛劳。
因此，每个人的劳动都应该受到尊重。
我们是劳动者，更是未来世界的主人，让我们用心去感受世界，用行动去美化世界！争做一个热爱劳动，珍惜劳动成果的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们身上继续发扬光大!另外借此机会提醒同学们，这几天有两个值得我们关注的日子。
珍惜劳动成果国旗下讲话稿
珍惜劳动成果国旗下讲话稿各位同志们，亲爱的同胞们：大家好！今天，我们齐聚在这里，在国旗下，共同庆祝中国劳动节。
劳动节是全世界劳动者们的节日，是我们向辛勤劳动的人们致敬、表达感谢的日子。
站在这个特殊的节点上，我想和大家一起分享一些关于珍惜劳动成果的思考。
首先，我们应该珍惜自己的劳动成果。
劳动是一种创造的过程，无论是从事体力劳动还是脑力劳动，每一个辛勤付出的人都应该对自己的劳动成果感到自豪和满意。
无论工作的大小，我们都应该用心做好，力求完美。
只有珍惜自己的劳动成果，我们才能产生更大的动力和激情，继续前行。
其次，我们要珍惜他人的劳动成果。
我们生活的每一个领域，都有无数的劳动者为我们付出了辛勤的努力。
无论是农田里的农民、工厂里的工人，还是城市中的白领，每一个人都为社会做出了巨大贡献。
我们要珍惜他人的劳动成果，不仅要尊重他人的付出，更要给予他们应有的回报和尊重。
只有在一个充满感激和感动的社会氛围中，劳动者们才能更加激情工作，创造更加美好的明天。
然后，我们要珍惜国家的劳动成果。
一个国家的繁荣与昌盛，离不开每一个劳动者的辛勤付出。
我们生活的幸福、安定、和谐的背后，都有一群默默奉献的劳动者在默默付出。
我们要珍惜国家的劳动成果，不仅是为了我们自己的幸福，更是为了我们的后代能够生活在一个更加美好的国家中。
我们要传承和发扬劳动精神，不仅要在个人奋斗中获得成功，更要在为国家贡献中实现人生的价值。
最后，我们要珍惜世界的劳动成果。
全球化的时代，各国之间的联系更加紧密，国与国之间的发展关系更加密切。
各国的劳动者们为了人类共同的利益，共同创造了繁荣和进步。
我们要珍惜世界的劳动成果，不仅是要在国际舞台上维护中国的利益，更要积极投身于国际劳动合作，为全球的繁荣与和平贡献自己的力量。
同志们，国旗下是我们的庄严承诺，也是我们共同的信仰。
让我们怀着敬意，怀着感激，怀着责任，怀着奋斗的心，一起珍惜劳动成果，发扬劳动精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！谢谢大家！。
珍惜劳动成果
这些故事告诉我们什么道理？
讨论：有人说，现在生活条件好了，没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。请结合实际（国家、个人都可以）谈谈你的看法。
老师在多媒体中综合展示答案。
四、教学方法
1.图片展示。运用图片展示，提高学生学习兴趣，增强学生感性认识。?
2.活动法。通过课堂活动，引发学生思考，反省自我，在矛盾中做出选择。?
3.讨论归纳法。通过讨论归纳，形成正确舆论导向，进一步强化道德认知。
五、教学过程
课前音乐欣赏
播放歌曲《劳动最光荣》，渲染气氛。
一、古诗导入，激发感谢：
引领欣赏古诗——唐代诗人李绅的《悯农》。
三、思想碰撞，共同成长。
环节四：分组交流，盘点收获：
通过上面的学习，我们知道了珍惜劳动成果的重要性和必要性，现在，就请你结合自己在日常生活中的言行举止，说一说珍惜劳动成果，我们该怎么做？
环节五：拓展延伸：
说了那么多具体的做法，你知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句或者民间谚语？请把它们积累下来。（学生说）
【教学辅助工具】
多媒体课件、互联网、拍摄图片。
三、教材分析
1．内容分析：《珍惜劳动成果》是五年级上册第一课第三节内容。它是在学生已经学习了食物的来源，并懂得尊重劳动者的基础上在进一步学习珍惜劳动成果，为后面的乐于劳动，善于劳动打下基础，是本组学习的目的之所在。
2．学情分析：小高阶段的学生对于劳动付出与收获的关系还认识不足，因此，不珍惜劳动成果的现象比较普遍。其中还广泛存在不懂得珍惜劳动成果，喜欢享受等现象。针对这些问题，就需要引导学生深刻认识劳动成果来之不易，并通过大量图片及案例进行剖析。引导学生认识到珍惜劳动成果对个人人生发展的动成果
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调查活动指南：
1.制定切实可行的调查方案。
2.选择适当地调查时间、地点，如附近的学
校食堂、饭店等。 在大人的帮助下，取得被调查单位的支持。 准备必须的调查物品，如照相机、记录用品 等。
一 家 人 的 晚 饭 就 是 这 一 锅 水 煮 土 豆 了
记者说：我尝了一下，里面没有放盐， 什么味道都没有！
人数 43
时间
一天 一月 一年
范围 全班
全校
全国
420
14亿
联合国把每年的10月16日定 为世界粮食日，党中央、国务院 决定把世界粮食日的那一周定为 节粮周。“历览前贤国与家，成 由节俭败由奢”。只要从我做起， 从现在做起，从一点一滴的小事 做起，我们就会为社会、为国家 做出实实在在的贡献。
根据生活中的浪费现象，以小组 为单位写一份倡议书，让更多的 人懂得节约的重要性，并且为节 约资源行动起来。
难民营里的的孩子一起争抢着这盆里所剩无几的一点食物， 对于他们来说能吃到一小口，那会意味着什么——幸福！
看看挨饿的儿童你还忍心浪费粮食吗？
这一天我们因为玩纸飞机而浪费了25张纸.
一次性纸杯成堆 拍客说：这样的场景相 信大家都不陌生，如果 每人少用一个杯子，可 以节约多少木材呢？
肯尼亚北部的图尔卡纳基层小屋
这里的孩子经常以青草为食
一个瘦的皮包骨头的苏丹小女孩，在前往食 物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地 上。不远处，蹲着一只硕大的秃鹰，正贪婪 地盯着眼前这个黑乎乎，瘦小的生命，等待 这个小女孩的将是什么呢？
所尼 里日 ，尔 一南 个部 孩城 子市 正马 在腊 接迪 受的 治一 疗间 。诊
我们国家的粮食状况是怎样 的呢？请大家看这段资料： 我国人口众多。世界上平均 每五个人中就有一个中国人。 根据2010年人口普查统计， 我国人口已达十四亿。而我 国的耕地面积呢？仅仅占世 界耕地面积百分之七，却养 活着占世界百分之二十二的 人口。吃饭问题成为我国第 一个大问题。
如果每人每天节约20克粮食，全班43人一天、 一月、一年个可节约多少粮食？全校呢？
早上去了趟超市，拎了七包 八包的塑料袋回家，其实买 的东西也不算太多，但感觉 超市给装东西的塑料袋比买 的东西还多，一数，大大小 小的塑料袋加起来竟有八个 之多。其实这么多袋子，放 在家里做垃圾袋或者装其他 东西用用都来不及，扔了又 可惜，真是很无奈的事啊。
看！那最惹眼的白 拍客：网名六月的氧 拍摄时间：4月12日 拍摄地点：某知名小吃街 拍客说：贪图方便的结果， 竟然会是这样！浪费资源 又污染环境，这是双重的 浪费！
2003年，美国加拿大发生大部分地区停电，导致交通完全瘫痪
假 如 没 有 了 水
是啊！虽然我们衣食无忧，但世界上 还有很多地方的儿童因为饥饿而死。 在发展中国家，每5人中就有1个长期 营养不良，有20％的发展中国家人口 粮食无保障，饥荒已成为地球人的第 1号杀手，每年平均夺去10000000人 的生命，由于直接或间接的营养不良， 全球每4秒钟大约有1人死亡。