2019年歌唱二小放牛郎,歌词,串词,朗诵词,报幕词.doc

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歌唱二小放牛郎 歌词 串词 朗诵词

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女:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”这首旋律悠扬的叙事民歌,讲述了一个动人的故事。

1942年,年仅13岁的王二小在反“扫荡”中,故意把敌人引进八路军的埋伏圈,被敌人枪杀。

词作家方冰、曲作家劫夫,被王二小的故事深深感动,创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。

这首歌和少年英雄王二小的故事流传下来,影响了一代又一代的人。

请听歌曲【歌唱二小放牛郎】演唱者:极点舞蹈:节拍
歌唱二小放牛郎歌词
牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌
人向一条山沟扫荡山沟里掩护着后方机关掩护着几千老乡正在那十分危急的时候敌人来到这个山沟昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗敌人把二小挑在枪尖摔死在大石头的旁边我们十三岁的王二小英勇的牺牲在山间干部和老乡得到了安全他却睡在冰冷的山里他的脸上含着微笑他的血染红蓝蓝天一阵阵秋风吹遍了每个村庄它把这动人的故事传扬每一个村庄都含着眼泪歌唱着二小放牛郎歌唱着二小放牛郎
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《歌唱二小放牛郎》

《歌唱二小放牛郎》

山沟里潜伏着后方机关, 还隐藏着几千个老乡。
敌人快要走到山口, 昏头昏脑地迷失了方向 。
抓住了二小叫他带路, 他假装顺从自有主张。
敌人快要走到山口,
昏头昏脑地迷失了方向,
抓住了二小要他带路,
他假装顺从自有主张。
王二小带路走在前面, 把敌人领进我们的埋伏圈。
王二小带路走在前面,
把敌人领进我们的埋伏圈,
四下里“乒乒乓乓”响起了枪声,
敌人才知道受了骗。
“顺 从”
他为什么要装出听话的样 子?王二小在给敌人带路 时可能会想些什么呢?
王二小把敌人带进埋伏 圈,敌人结果怎样?
在带敌人进埋伏圈,他 想到这个结果了吗?
那他为什么还要这样做呢?
敌人把二小挑在枪尖,
摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来,
抗日战争时期,在河北省出 现了一位全国闻名的抗日小英雄, 他的名字叫王二小。王二小牺牲 时才十三岁,在日本鬼子扫荡一 条山沟的时候,为了掩护几千名 老乡和干部,他不顾自己的生命 危险,把敌人带进了八路军的埋 伏圈。气急败坏的日本鬼子把王 二小挑在枪尖摔死在大石头的旁 边。干部和老乡因此脱离了危险, 英勇牺牲的王二小事迹很快传遍 了解放区,每一个老乡都含着眼 泪,歌唱二小放牛郎。
放牛的却不知道哪儿去了?
不是他贪玩儿丢了牛,
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上,
敌人向一条山沟“扫荡”。
山沟里潜伏着后方机关,
还隐藏着几千个老乡。
九月十六那天早上, 敌人去一条山沟“扫荡”。
思考:通过读这两节,你明白了什 么?当时的情况怎样?可见形势怎 样?如果凶神恶煞的敌人顺利找到 那条山沟,将会是什么结果?
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。

《歌唱二小放牛郎》

《歌唱二小放牛郎》

艺术价值
该歌曲具有很高的艺术价值,其 旋律优美、情感真挚,深受广大 人民群众喜爱。
歌曲传播
抗日战争时期传唱
在抗日战争时期,该歌曲在全国范围内广泛传唱,成为抗日歌曲 中的经典之作。
新中国成立后的传播
新中国成立后,该歌曲继续传唱,并被收录进中小学音乐教材,成 为一代又一代中国人的共同记忆。
现代传播方式
节奏
歌曲的节奏明快,多采用四分音符和八分音符,使得音乐更 加紧凑。
节拍
歌曲采用了四四拍,这种节拍给人一种坚定有力的感觉,使 得音乐更具动力。
音乐风格
风格
歌曲《歌唱二小放牛郎》是一首民歌风的创作歌曲,其音乐风格既有传统民歌的质朴,又具有现代音乐的活力。
特点
歌曲在保留了传统民歌的旋律线条的基础上,融入了现代音乐的编曲手法,如使用电声乐器、加入和声等,使得 音乐更加丰富多元。
01
深入理解歌词
通过深入理解歌词的含义和情感 ,歌唱者能够更好地传达歌曲的 情感和主题。
02
运用声音表情
03
投入与表现力
运用不同的声音表情,如音调、 节奏和力度,来表达歌曲中的喜 怒哀乐。
歌唱者需要将自己的情感投入到 歌曲中,并通过声音、表情和肢 体语言来传达情感。
舞台表现力
肢体语言
适当的肢体语言能够增强 歌唱者的表现力,并与Байду номын сангаас 众建立良好的互动。
随着时代的变迁,该歌曲通过电视、网络等现代传播方式继续传播 ,成为中华文化的重要组成部分。
02
歌词解析
主题思想
爱国主义
歌曲通过讲述二小放牛郎英勇牺 牲的故事,传达出强烈的爱国主 义情感,激发人们的民族自豪感 和爱国情怀。
英雄崇拜

合唱《歌唱二小放牛郎》串词朗诵词《歌唱二小放牛郎》歌词

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各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
合唱《歌唱二小放牛郎》串词朗诵词女:在今天这个欢乐的日子里,同学们载歌载舞,尽情欢唱。

男:但我们永远不会忘记那些为了新中国英勇牺牲的革命先烈。

女:请欣赏,合唱《歌唱二小放牛郎》。

《歌唱二小放牛郎》歌词牛儿还在山坡吃草放牛的却不知道哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌人向一条山沟扫荡昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗
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小学语文说课稿《歌唱二小放牛郎》

小学语文说课稿《歌唱二小放牛郎》

小学语文说课稿《歌唱二小放牛郎》小学语文说课稿《歌唱二小放牛郎》作为一位杰出的教职工,时常需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。

那么应当如何写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的小学语文说课稿《歌唱二小放牛郎》,欢迎大家分享。

小学语文说课稿《歌唱二小放牛郎》篇1一、说教材《歌唱二小放牛郎》是苏教版二年级下册的一首叙事诗,也是一首歌词。

歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举。

二、说教学目标由于课文内容与学生的生活实际有一定距离,依据小学语文《新课程标准》,所以我安排了本课的教学目标为:1、抓住重点词,品读语句、段落,从而理解词句和课文,形成知识技能的积累。

2、通过观察、朗读、想象说话等方式来培养和提高学生的观察能力、朗读能力、想象能力和表达能力。

3、反复朗读体会王二小机智勇敢、英勇献身的精神,初步感受英雄的内心世界,领会爱国主义感情。

培养学生阅读的兴趣。

三、说重点、难点:引导学生想象当时的具体情景,有感情地朗读,领会王二小机智勇敢地跟敌人作斗争、英勇献身的精神。

四、说教法、学法在本课教学中,我按照新课标的要求采用了多种方法使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神,在多种感官的活动过程中,了解二小的事迹,感知英雄的品质,发展学生的创造性思维。

教学中,我主要采用的方法有:1、朗读体验法;2、多媒体辅助教学法;3、激趣诱导法;4、自主研究法。

五、说教学过程(一)创设情境,激发感情课堂开始,我用学生已非常熟悉的一些抗日小英雄的图片引入课堂,学生一下子被调动起来。

然后,我利用孩子的喜欢听歌的心理,设计了听这首流传至今的歌曲《歌唱二小放牛郎》,并提出要求:在唱完之后要回答几个问题:1、这首歌歌颂的是哪位小英雄?2、它讲了一个怎样的故事?通过唱完后的提问自然而然的导入了课题。

(二)品读课文,引导想象课文以精辟生动的语言向我们讲述了王二小去为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举,这也是这篇课文教学的重点。

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎篇一:歌唱二小放牛郎歌词《歌唱二小放牛郎》牛儿还在山坡吃草放牛的却不知哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小;九月十六那天早上敌人向一条山沟扫荡山沟里掩护着后方机关掩护着几千老乡;正在那十分危急的时候敌人来到这个山口昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路;二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗;敌人把二小挑在枪尖摔死在大石头的上面我们的十三岁的王二小英勇地牺牲在山间干部和老乡得到了安全他却睡在冰冷的山里他的脸上含着微笑他的血染红蓝蓝的天;秋风吹遍了每个村庄他把这动人的故事传扬每一个老乡都含着眼泪歌唱着二小放牛郎歌唱着二小放牛郎篇二:《歌唱二小放牛郎》《歌唱二小放牛郎》崮山中心学校梁莎莎【课题】欣赏《歌唱二小放牛郎》【教学目标】1、情感目标:激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情,增强民族自尊心和爱国主义情怀。

2、能力目标:小组之间能够互相合作编创、表演音乐情景剧《歌唱二小放牛郎》。

3、知识目标:能用不同的速度、力度、情感和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》,表现不同的音乐形象。

【教学重难点】1、重点:欣赏《歌唱二小放牛郎》,并能从速度、力度、情绪等方面进行分析。

2、难点:分角色编创、表演音乐情景剧《歌唱二小放牛郎》。

【教具学具准备】多媒体、电子琴、竖笛【教学方法】欣赏法、演示法、律动教学法、创作教学法、讨论法【课型】欣赏课【课时】1课时【教学过程】一、情景导入:同学们,你们喜欢看革命英雄人物的故事片吗?今天,老师给大家带来一段,让我们一起来看吧!(播放视频)同学们,看了这段影片,你的心情怎么样?是啊,影片把我们带入了战火纷飞的年代,当年涌现出许许多多的英雄,今天就让我们踏上红色之旅去寻找一位小英雄的足迹。

一路上山风呼曳、鸟儿嘤鸣,让我们轻轻地《歌唱二小放牛郎》。

(播放音乐)二、新课(一)、导语:不知不觉,我们就来到了二小的家乡河北省涞源县上庄村,抗日战争时期,二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。

歌唱二小放牛郎


提问时间
这首歌什么时候写
的?它的作者是谁?
提问时间
你最想对王二小说
什么?
提问时间
这首歌有几个乐段?
提问时间
这首歌几几拍?
提问时间
这首歌让你想到了
什么?
提问时间
这首歌给你什么感
受?
提问时间
你喜欢这首歌吗?
为什么?
提问时间
让我们来看一个视
频.
谢谢大家
河北省涞源县,位于河北西部,与山西交界, 抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日英雄王 二小就生长在这里
这就是王二小带日军走进的山谷,当地叫 做西北沟,两山一沟,十分险要。我们沿着清 澈的溪水,顺着二小的足迹,向山谷深处走去。
请大家聆听一下这
首歌
提问时间
歌唱二小放牛郎适
合用什么乐器全按 作什么演奏?
基本信息

曲名:歌唱二小放牛郎 类型:儿童歌曲 创作时间:20世纪40年代 词:方冰 曲:李劫夫
歌曲赏析


“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”这首旋律悠 扬的叙事民歌,讲述了一个动人的故事。 1942年,年仅13岁的王二小在反“扫荡”中,故意把敌人引进 八路军的埋伏圈,被敌人枪杀。当时的《晋察冀日报》在第一版 发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫,被王二小的故事深 深感动,根据报道,创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。 这首歌和少年英雄王二小的故事流传下来,影响了一代又一代的 人.。 这首歌婉转悠扬,适合用笛子全按作2吹奏,速度要慢。
王二小简介
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
王二小(1929-1942),河北省石家庄市平山县滚龙沟人。在敌 人的一次扫荡中,年仅c的王二小为了掩护乡亲安全撤离,将敌 人带到八路军的埋伏地,自己却英勇牺牲。新中国成立后,王二 小的故事被编进了小学课本,60年后仍然被人们传颂,二小成了 千千万万儿童心目中的英雄。2003年,由共青团中央网络影视 中心投资拍摄的故事片《少年英雄》,在儿童中又引起了强烈的 反响。

17歌唱二小放牛郎


pīnɡ pānɡ
山沟 受骗
ɡuān
隐藏 摔死

抓住 乒 乓

piàn shuāi sǐ
Hale Waihona Puke 胸膛shùn敌人
mái
机关
zhàn
迷失
chóu
顺从
yánɡ
埋伏
战 士
复仇
传扬
歌唱 山坡 贪玩 玩耍 扫荡 潜伏 隐藏 敌人 迷失 假装 受骗 摔死 复仇 子弹 胸膛 传扬 埋伏圈 眼含热泪 昏头昏脑 自有主张
王敌关迷顺
帝王 王侯 敌军 敌视 关于 关心 关注
迷你 迷路 顺利 顺序 一帆风顺
埋死战仇扬
死伤 填埋 死亡 掩埋 埋头苦干 战争 仇人 战士 仇敌 英勇善战 扬起 飞扬 扬眉吐气
迷路
被抓
上当
扫荡
牺牲
怀念
牛儿还在山坡上吃草, 放牛的却不知道哪儿去了。 不是他贪玩耍丢了牛, 那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上, 敌人去一条山沟“扫荡”。 山沟里潜伏着后方机关, 还隐藏着几千个老乡。
烧光 杀光 抢光 三光政策
敌人快要走到山口, 王二小是个怎 昏头昏脑地迷失了方向。样的孩子?
抓住了二小叫他带路, 他假装顺从自有主张。
机智 勇敢
王二小带路走在前面, 把敌人领进我们的埋伏圈。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪声, 敌人才知道受了骗。
这就是王二小带日军走进的山谷,当地 叫做西北沟,两山一沟,十分险要。
在军事上这里是一个死地,只有 进口,没有出口,二小放牛郎正是舍 生忘死,把鬼子带到这个绝地。
敌人把二小挑在枪尖, 摔死在大石头的上面。 八路军战士从山上冲下来, 复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
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二小放牛郎串词

二小放牛郎串词【篇一:歌咏比赛主持串词】坑镇中心小学迎国庆“铭记历史圆梦中华”歌咏比赛一、出场顺序中共人民共和国国歌》2.三年级(1)班《加油中国》3.四年级(1)班《歌唱二小放牛郎》4.四年级(2)班《大刀进行曲》5.六年级(1)班《强军战歌》6.六年级(2)班《三大纪律八项注意》7.五年级(2)班《少年少年,祖国的春天》8.五年级(1)班《军民大生产》9.一年级(2)班《打靶归来》10.二年级(1)班《小号手之歌》11.二年级(2)班《歌唱二小放牛郎》12.一年级(1)班《没有共产党就没有新中国》开幕词:尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,在这个庆祝伟大胜利的喜庆日子里,我们坑镇中心小学全体师生欢聚一堂,隆重举行“铭记历史,圆梦中华”主题歌咏比赛。

70年前,风雨如晦,暗无天日,卢沟桥上的狮子眼含泪水,秦淮河畔的金柳黯然神伤。

70年前,长城含悲,黄河咆哮,山河破碎,烽火弥漫。

值此庆祝抗战胜利70周年之际,让我们用昂扬的歌声重温那段悲壮的历史,以激发我们炙热的爱国主义情感,增强我们强烈的民族自豪感和民族自尊心。

首先,我向大家介绍本次比赛的评委老师,她们是:孙飞林老师,张改调老师,王金香老师,以及来自幼儿园的郭娥娥老师、胡丽花老师、钱信信老师和刘飞飞老师。

欢迎她们!接下来,我介绍一下本次比赛的评分标准、计分办法和奖励办法。

1.队列队形整齐划一、服装统一、人数全额占1.5分;2.有朗诵、指挥、配乐占1.5分;3.歌曲内容符合要求,歌唱形式多样有创意,声音洪亮、精神饱满占5分;4.指挥节奏明显、精神饱满、手势基本准确占2分。

计分办法:满分为10分,评委老师现场打分,每个项目分均保留1位小数,起评分为8.0分,当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分,最后总分为该班级实得分数。

奖励办法:高中低年级段根据总分高低各设一等奖一名,二等奖一名。

学校歌咏比赛主持人串词歌咏比赛串词

学校歌咏比赛主持人串词歌咏比赛串词开幕词:尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师们、同学们:大家下午好!今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,在这个庆祝伟大胜利的喜庆日子里,我们坑镇中心小学全体师生欢聚一堂,隆重举行“铭记历史,圆梦中华”主题歌咏比赛。

70年前,风雨如晦,暗无天日,卢沟桥上的狮子眼含泪水,秦淮河畔的金柳黯然神伤。

70年前,长城含悲,黄河咆哮,山河破碎,烽火弥漫。

值此庆祝抗战胜利70周年之际,让我们用昂扬的歌声重温那段悲壮的历史,以激发我们炙热的爱国主义情感,增强我们强烈的民族自豪感和民族自尊心。

首先,我向大家介绍本次比赛的评委老师,她们是:孙飞林老师,张改调老师,王金香老师,以及来自幼儿园的郭娥娥老师、胡丽花老师、钱信信老师和刘飞飞老师。

欢迎她们!接下来,我介绍一下本次比赛的评分标准、计分办法和奖励办法。

1.队列队形整齐划一、服装统一、人数全额占1.5分;2.有朗诵、指挥、配乐占1.5分;3.歌曲内容符合要求,歌唱形式多样有创意,声音洪亮、精神饱满占5分;4.指挥节奏明显、精神饱满、手势基本准确占2分。

计分办法:满分为10分,评委老师现场打分,每个项目分均保留1位小数,起评分为8.0分,当场亮分,去掉一个最高分和一个最低分,最后总分为该班级实得分数。

奖励办法:高中低年级段根据总分高低各设一等奖一名,二等奖一名。

高中低年级各设优秀指挥奖一名。

坑镇中心小学“铭记历史,圆梦中华”主题歌咏比赛现在开始!1.三年级(2)班《中共人民共和国国歌》起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城。

当年这首振奋人心的义勇军进行曲,激励着多少中华儿女,为了祖国的尊严,为了人民的解放,抛头颅,洒热血,用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。

接下来就有请三年级2班的同学们为我们深情演唱《国歌》。

请三年级1班做准备。

请评委为三年级2班亮分,一号评委…二号评委…三年级2班最后得分分,指挥得分分。

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2019年歌唱二小放牛郎,歌词,串词,朗诵词,报幕词
篇一:歌唱二小放牛郎前朗诵
当全国人民迈向小康大道享受太平盛世的时光,
我们从未忘记65年前硝烟弥漫的抗日战场;
从卢沟桥上一声炮响,
打响了长达八年之久全民族的抗日战争。

八年抗战,
不屈的中国人民,以顽强的革命精神,
最终把日寇赶出了神圣的国土海疆。

从此,伟大的民族挺起了胸膛!
抗日战争是一篇壮丽的史诗,
是一幅美丽的画卷,
被世界瞩目,熠熠辉煌!
在波澜壮阔的全民族抗战中,
我们万众一心,众志成城;
我们同仇敌忾,共赴国难。

面对敌人的炮火勇往直前,
面对死亡的威胁义无反顾,
以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,
用气吞山河的英雄气概谱写了全民抗战惊天地、泣鬼神的壮丽史诗和篇章。

篇二:歌唱二小放牛郎的小短剧(台词)
《歌唱二小放牛郎》剧本
服装与道具:八路军服装(军帽、腰带、绑腿、手枪等全套)4套;日本鬼子服装4套;汉奸服装一套(礼帽、对襟小黑夹衣、黄色紧腿裤、板鞋);抗日儿童团服装4套;4杆红缨枪;一根小牛鞭;刺刀与长枪3把;短手枪2把。

演员阵容:王二小、抗日儿童团员4名,汉奸1名、日本鬼子4名(“太君”一名),八路军4人(队长一人)小草大树8人第一场
王二小随着优雅的音乐上,认真的履行着一边放牛一边放哨的职责。

随着炮弹爆炸声,二小感觉到自己的爹娘遇难了,【撕心裂肺地喊着】:
爹----娘----
王二小【悲痛欲绝,就在这时,突然想起了高队长的嘱托,于是化悲痛为力量,狠狠地说】:鬼子,你们等着,我一定要报酬!!?
《共产儿童团歌》音乐响起,王二小等儿童团成员满怀信心的上场表演。

第二场
(紧张音乐响起)【凶神恶煞】鬼子队长和【满脸堆笑】汉奸上场表演,相继用望远镜观察情况,后一群鬼子浩浩荡荡地上场。

(儿童团不停地在村口瞭望,二小远远的发现了鬼子,紧急召集儿童团成员)
二小【急切】:快!快!鬼子来了!鬼子来了!
儿童团成员甲、乙迅速上前。

二小:你们,快去告诉八路军,你们快去告诉乡亲们!(二小继续观望敌情)
儿童团成员甲、乙快速执行任务
儿童团丙【急切】上场:二小哥,那你呢?
二小【置生死于不顾,推开丙】:别管我---快走----!
二小:(急中生智)不行,我得把敌人引开!
二小故放开嗓门喊道:牛儿牛儿。

(以便引起敌人的注意)
汉奸将二小带到鬼子队长跟前
鬼子队长【粗声粗气】:小孩,八路----八路的,在那里?
二小【镇定自若,略作思考】:八路军?哦,我知道,我知道。

鬼子队长【拔出刺刀眼露凶光】:你的,不骗人?
二小【连连点头,装作恭敬样,手指前方】:太君,不骗你,不骗你,八路军就在前面的山洞里。

汉奸和鬼子嘀咕一番后嚷道:带路。

(音乐起,二小带了很长一段路,鬼子不耐烦了)
鬼子队长【气急败坏地再次要挟】:你的,不骗人?
二小【沉着冷静】:不骗你,八路军就在前面的山洞里。

(音乐再次响起,二小继续带路,一直到八路军的埋伏圈,随着一阵枪响,鬼子兵全军覆没。


鬼子队长:(举着刀追上二小,气急败坏)八格牙鲁,死啦死啦。

(把刀刺进二小胸膛)
(二小怒目圆瞪,挣扎着,倒在了山坡下,鲜血染红了衣裳。

)队长:同志们,为二小报仇!打!(枪声大作)(八路军发起了进攻,消灭了正想逃跑的鬼子队长。


第三场
《歌唱二小放牛郎》歌曲响起。

队长:(抱起二小。

)二小!二小??
演员随歌声表演。

(小英雄王二小虽然牺牲了,但是他永远活在我们心中。

王二小的光辉形象和革命精神将永垂不朽!)
篇三:主持串词1
A:敬爱的老师们,B:亲爱的同学们,
大家下午好!
1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
2:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋
C:六月,是童年的摇篮;
D:六月,是童年的梦乡
E:六月,是童年的太阳;
合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩
a:童年是快乐的儿歌,b:童年是鲜艳的花朵。

A:童年是初升的太阳,B:童年是无畏的拼搏!a:在盼望中,我们的节日终于来了!b:在期待中,节日的号角吹响了!
A:看,孩子们的花裙子飘起来了!B:听,我们的歌儿唱起来了!
a:唱起来吧,跳起来吧,b:让我们尽情——齐:放飞我们最美好的希望!合:四·一班六一联欢会,现在开始
B:请欣赏,表演者:。

D:下面请为大家表演:
2:接下来请欣赏,表演者:
A:六月,是我们的花季,
B:六月,让我们的明天更灿烂
D:六月,带给了我们金色的童年
B:请欣赏,表演者:
D:下面请为大家表演。

B:请欣赏,表演者:
C:现在有请为大家表演。

E:请欣赏,表演者:
D:请欣赏,表演者。

A:最后请欣赏表演者:
现在是游戏环节:
AB:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
CD:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
AE:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

BD:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑A:同学们,伙伴们
B:让我们唱起《中国少年先锋队队歌》
D:庆祝我们共同的节日--
合:六一国际儿童节
音乐声起《中国少年先锋队队歌》
六一儿童节主持串词
女:各位领导、各位老师、各位家长,
男:同学们,
合:大家好!
女:当鲜红的太阳从东方升起,
男:当快乐的小鸟在枝头唱歌,
合:我们又迎来了新的一天———六一国际儿童节。

女:在这个快乐的日子里,同学们应当放声歌唱,
男:可是想起四川地震中那些遇难的同胞,我们的心情又是那样的悲伤。

合:今天,让我们为那些活着的人送去我们衷心的祝福!
女:下面请听合唱,《让世界充满爱》。

女:今天,是我们孩子最高兴的日子,
男:今天,是我们孩子最有意义的一天,
合:让我们唱起来,跳起来吧,共同度过这个美好时光。

男:请欣赏,舞蹈《娃哈哈》。

女:我们中华民族有着五千年的灿烂文明,
男:我们各族人民在党的阳光下幸福生活。

女:请欣赏,合唱《阿瓦人民唱新歌》。

女:我们少年儿童是祖国的花朵,从小沐浴着太阳的光芒。

男:学校是我们幸福的摇篮,我们在老师的教育下蓬勃向前。

女:请欣赏,舞蹈《摇篮曲》。

女:在今天这个欢乐的日子里,同学们载歌载舞,尽情欢唱。

男:但我们永远不会忘记那些为了新中国英勇牺牲的革命先烈。

女:请欣赏,合唱《歌唱二小放牛郎》。

男:祖国处处流光溢彩,家乡更是一天一个样。

女:在祖国这个大花园里,小燕子也向我们翩翩飞来,
用它们动听的歌喉,赞美我们美丽的家园。

男:请欣赏,舞蹈《小燕子》。

女:大家都知道,5月12日,四川发生了举世震惊的大地震,我们的同胞遭遇到了毁灭性的人生浩劫。

男:党中央,xx一声令下,全国人民众志成城,英勇的
解放军叔叔,武警官兵,消防战士,立即奔赴抗灾前线,
一场没有硝烟,没有炮火的战斗,拉开了序幕。

女:请欣赏,散文朗诵《四川,我们与你同在》。

女:我们是光荣的预备队,从小就应该树立崇高的理想。

男:我们迎着蓬勃的太阳,让理想之花,越开越旺。

女:请听,合唱《战斗王ES》。

女:今天是个快乐的日子,今天是个幸福的日子。

男:让我们唱起来吧,跳起来吧,共同歌唱我们的好日子。

女:请欣赏舞蹈《好日子》。

男:同学们,大家都知道,29届奥运会将在我们中国举行。

女:离奥运会召开的日子越来越近了,让我们大家一起来为奥运会加油。

男:请欣赏三句半《北京,加油》。

女:六一国际儿童节是全世界少年儿童共同的节日。

男:在这个欢乐的日子里,让我们共同祝愿。

合:全世界小伙伴们节日快乐!
女:请听,儿歌朗诵《全世界儿童是一家》。

男:童年的生活是多么美丽,童年的游戏永远难忘。

女:童年的歌声是那么动听,童年的舞姿是那么优美。

男:请欣赏,舞蹈《快乐的节日》。

女:踏着欢快的旋律,我们尽情地歌唱。

男:我们的歌声也会把漫天的彩虹映亮。

女:请欣赏,舞蹈《虹彩妹妹》
男:我们的生活幸福快乐。

女:但幸福的生活要靠劳动来创造。

男:请欣赏,歌表演《劳动最光荣》。

女:一群小朋友翩翩而去,又一群小朋友踏浪而来。

男:请欣赏,舞蹈《踏浪》。

女:同学们动听的歌声、优美的舞姿,给了我们力量,给了我们方向。

男:生活是一个万花筒,那里充满着无限的情趣,诙谐幽默,变化莫测。

女:请欣赏,小品《广告》。

男:鲜红的太阳已经升起,新世纪的钟声早已敲响。

女:让我们用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘灿烂的明天,去憧憬美好的未来。

男:请欣赏,舞蹈《好运来》。

女:节目到此结束。

男:各位来宾,各位同学,老师们。

合:再见!
附:六一儿童节节目名单
1、教师:合唱《让世界充满爱》。

2、一年级:舞蹈《娃哈哈》。

3、五年级:合唱《阿佤人民唱新歌》。

4、幼儿班:舞蹈《摇篮曲》。

5、四年级:演唱《歌唱二小放牛郎》。

6、二年级:舞蹈《。

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