12、北京亮起来了上课
12、北京亮起来了课件ppt
北京有名的商业街夜晚又是怎样 一翻景色呀？
王府井商业街
西单商场
焕然一新的王府井、西 单商业街上，明亮的橱窗， 绚丽多彩的广告，五光十 色的霓虹灯，把繁华的大 街装扮成了比白天更美的 “不夜城”。
北京古老的建筑---故宫，
夜晚怎样？
一束束灯光
长长的城墙
美丽的角楼
银光闪闪 十分动人
夜晚的北京，多么明亮，多 么辉煌!
夜晚的长安街、天安门城楼、广场 四周分别是什么样？找出来，读一读。
光高彩大广天夺建场安目筑门四。物城周的楼，雄金彩伟碧灯高辉轮勾长煌廓照画，安。，出街川一华幢流灯幢不 息的汽车，灯 光闪烁，像银 河从天而降。
夜晚的环形路上，又是怎样的？
环形立路交上礼桥，犹一如座草喷道座坪道泉立彩灯灯虹 交桥犹如道花道彩虹。街道 上，照明灯灯、草坪灯、喷 泉灯、礼花灯，装点着美 丽的北京。
绚丽多彩
shuò
灯光闪烁
huàn焕然一新来自犹如 繁华 一幢幢 一束束 轮廓 彩虹 霓虹灯 勾画 王府井 故宫 打扮 雄伟 夜幕降临 金碧辉煌 灯光闪烁 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 银光闪闪 川流不息
五光十色 华灯高照
每当夜幕降临，北京就亮 起来了。整个北京城变成了 灯的海洋，光的世界。
北京天安门
人 民 英 雄 纪 念 碑
人民大会堂
故宫
天坛 天 坛
yóu
fán
zhuàng
shù
犹如 繁华 一幢幢 一束束
kuò
hóng
ní
gōu
轮廓 彩虹 霓虹灯 勾画
fǔ
gōng
王府井 故宫
bàn xióng wěi
打扮 雄伟
mù
lín
二年级语文下册第三组12.北京亮起来了第一课时精品PPT课件
绚丽多彩的广告
五光十色的霓虹灯
古老的故宫变得年轻了。一束束 灯光照着她，长长的城墙和美丽的 角楼倒映在河面上，银光闪闪，十 分动人。
故宫
夜晚的北京，多么明亮，多么辉 煌！
• 一、我会连。
• 川流不息的
河面 一座座
灯光
• 高大雄伟的
故宫 一道道
楼房
• 银光闪闪的
汽车 一束束
彩虹
• 古老而又年轻的 建筑物 一幢幢 立交桥
川流不息:(行人、车马等）像流水一样连 续不断
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
金碧辉煌
光彩夺目
光彩夺目：形容颜色和光泽耀眼。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高 大建筑物的雄伟轮廓。
一幢幢 雄伟 轮廓
环形路上，一座座立交桥犹如 道道彩虹。街道上，照明灯、草 坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着 美丽的北京。
犹如 彩虹
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
犹如：好像、仿佛。
草坪灯
草坪灯
喷泉灯
礼花灯
焕然一新的王府井、西单商业街上，
明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光
十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成
了比白天更美丽的“不夜城”。
焕然一新 王府井 绚丽多彩
霓虹灯 繁华
装扮
焕然一新：出现了新的面貌。
绚丽多彩：非常美丽
五光十色：颜色鲜艳，式的词语造句。
• 1、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
• 太阳犹如一个大火球挂在天空。
• 2、街上有许多五光十色的霓虹灯。
• 人们穿着五光十色的衣服赶来参加舞会。
繁华的街道
毛主席纪念堂
中央电视台
人民大会堂
北京西站
梅地亚中心
【教育资料】二年级下册第12课《北京亮起来了》教案学习精品
二年级下册第12课《北京亮起来了》教案《北京亮起来了》教案教材分析本课是一篇写景的文章，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街;金碧辉煌的天安门城楼;环形路上的立交桥;繁华的王府井、西单商业街;古老的故宫、美丽的角楼，运用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。
全篇课文共有六个自然段。
第一自然段总的介绍北京的夜景照明情况。
其中“灯的海洋”“光的世界”有点睛的作用，使小读者被吸引，有兴趣看看那迷人的北京之夜。
第二自然段主要介绍了三个场景：华灯高照、川流不息的东西长安街;金碧辉煌、光彩夺目的的天安门城楼;广场四周的高大建筑物。
第一课时教学目标：1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。
2、初读课文，了解课文内容。
3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。
4、继续采用小组合作学习的方式，大家互帮互助，提高识字能力。
教学重点：1、学会本课生字新词。
2、初读课文，了解课文内容。
教学难点：1、正确掌握本课生字新词，并学会应用。
2、培养学生正确、流利朗读课文的能力。
教具准备：词语卡片、图片。
教学过程：一、出示图片，点明课题：师点击鼠标，出示以下景物的图片：东西长安街;天安门城楼;环形路上的立交桥;王府井、西单商业街;故宫、角楼，让学生说说这是什么地方?简要的介绍介绍。
师：夜幕降临了，这些景物会变成什么样呢?让我们从课文中找到答案。
教师板书课题：《北京亮起来了》。
二、师生互动，识记生字：1 让学生自己读课文，边读边在课文中标出生字，画出新词。
借助汉语拼音读一读。
2 同桌之间开展相互间的学习：* 打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，互相帮助。
* 两个人读一读画的新词。
* 学习完毕，同桌相互评议学习情况3 教师检查学生自学情况：* 教师出示生字卡片，让学生读一读：(指名读，男女生赛读、开火车读)幕、临、街、闪、夺、勾、喷、府、紫、禁、束在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。
12.北京亮起来了课件
以前的王府井大街
现在的王府井大街
以前的西单商业街
现在的西单商业街
huàn
焕然一新
百货大楼
百货大楼
(1955年)
明亮的橱窗，绚丽多彩的广告， 五光十色的霓虹灯，……
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着 她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，
银光闪闪，十分动人。
shù
一束束( )
扮烁
打扮 装扮 扮相 闪烁 闪烁其词
雄伟
雄鸡 雄性 雄壮 雄伟 伟大 伟业
辉煌
光辉 星月交辉 灯火辉煌
） ）
装扮 繁华 故宫 王府井
一束束 一幢幢
雄伟 焕然一新
华灯高照 光彩夺目
绚丽多彩
灯光闪烁 金碧辉煌
五光十色
环形路上，一座座立交桥犹如道 道彩虹。
街道上，照明灯、草坪灯、喷 泉等、礼花灯，装点着美丽的北京。
照明灯
草坪灯
喷泉灯
礼花灯
焕然一新的王府井、西单商业 街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广 告，五光十色的霓虹灯，把繁华的 大街装扮成了比白天更美的“不夜 城”。
shuò
灯光闪烁 duó 光彩夺目
huī huáng
金碧 辉煌
中央电视台 军事博物馆
长安街华灯高照，川流不 息的汽车，灯光闪烁shuò，像银 河从天而降。
huī huáng
天安门城楼金碧辉煌，光 彩夺duó目。
xuàn
（绚丽多）彩的广告
ní
（五光十）色的霓虹灯
xuàn
绚丽多彩的（
五光十色的（
zhuàng
一幢幢( )
夜晚的北京，多么明亮，多么辉 煌！
填一填:
（华灯）高照 灯光（闪烁） 光彩（夺）目 （五光）十色 灯的（海）洋
二年级语文下册第十二课北京亮起来了课文
⼆年级语⽂下册第⼗⼆课北京亮起来了课⽂ 《北京亮起来了》是⼆年级语⽂下册第⼗⼆课，课⽂语⾔⽣动、优美的词语，字⾥⾏间都体现出晚上的⾸都北京是多么的美丽。
店铺在此整理了⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂ 每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯⾼照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天⽽降。
天安门城楼⾦碧辉煌，光彩夺⽬。
⼴场四周，彩灯勾画出⼀幢幢⾼⼤建筑的雄伟轮廓。
环形路上，⼀座座⽴交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然⼀新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的⼴告，五光⼗⾊的霓虹灯，把繁华的⼤街装扮成了⽐⽩天更美的“不夜城”。
古⽼的故宫变得年轻了。
⼀束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的⾓楼倒映在河⾯上，银光闪闪，⼗分动⼈。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌! ⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂赏析 在上学期，我们就读到了北京，读到了红墙黄⽡，读到了绿树成阴;读到了⾼楼林⽴，读到了⽴交桥纵横。
在本课，我们与北京⼜⼀次相见。
当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇集成海洋，看不到边，望不到头;各种⾊彩的光交相辉映，把北京变成了⼀座不夜城。
作者不光感叹北京是“灯的海洋，光的世界”，⽽且还如数家珍似的把北京的灯光⼀⼀描述。
灯光绚丽多彩，璀璨夺⽬;⽂中的好词佳句像那华美的灯饰⼀样，使课⽂也亮起来了。
学习本⽂要注意咀嚼那些⽣动、优美的词句，引导学⽣积累和运⽤。
除了课后所列四字词语外，还要⿎励学⽣积累⽂中的其他词语、句⼦，并背诵⾃⼰喜欢的段落。
⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂同步练习 ⼀、拼⼀拼，写⼀写。
zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuò huī huánɡ ________ ________ ________ ________ ɡuānɡ shù ɡōu huà ɡù ɡōnɡ xī dān ________ ________ ________ ________ ⼆、⽐⼀⽐，组组词。
《北京亮起来了》二年级语文教案3篇
《北京亮起来了》二年级语文教案3篇（完整）《北京亮起来了》二年级语文教案1一、导入：同学们，你们去过北京吗？（去过：你能给我们介绍一下你去的那个地方吗？）[没有去过：那你们对北京知道多少呢？能来说说吗？] 今天，老师再一次带大家去北京旅游？看看这次我们会有什么收获呢？让我们坐上飞机出发吧。
二、初读课文：师：亲爱的旅客们，我们已经到达了北京，北京是我国的首都，它有着悠久的历史。
现在是北京时间8点整，旅客们，想欣赏北京的夜景吗？下面，我们就走进北京，欣赏北京的夜景—《北京亮起来了》（板书课题）[点击课件，出示夜景图]看了这么多图片，你有什么感受？你想自己细细地游览吗？请打开课文，自己读一读。
注意老师提出的几点要求。
（点击课件）听请老师的要求了吗？那好，开始吧。
三、字词：师；同学们读书非常认真，老师很高兴。
现在，我们要进一步走进北京。
我这里有四辆大巴士，这四辆车将带大家去四个不同的地方。
但首先得买票。
师出示第一张词语的票（点击课件的词语）请轻声读读这些“票”，以小组为单位，组长进行检票。
再出示第二张生字的票，组长检票。
全班齐读一遍，两张票都读对了，才能加入我们的旅游团。
师：检票完毕，要上车了。
先找六位同学起来读读课文，其他同学想一想老师的这四辆车将去哪儿？（长安街、环形路、商业街、故宫）。
给你5秒钟想一想你想上哪辆车？想好了吗？咱们同学都将游览不同的地方，一会你要起来给我们介绍一下，你游览的地方是什么样的？好吗？（好，车辆启动了，快去游览你喜欢的地方吧。
）四、精读课文，细细品味第二段1、师：你去了哪里？先给我们读一读吧。
那里怎么样？你在游览长安街时，看到了什么？2、愿意做个小导游，向没有去长安街的小朋友介绍介绍吗（可以指图，边介绍）。
生介绍完，师：“川流不息”是什么意思？你能找别的词换换吗？“金碧辉煌”，“光彩夺目”是什么意思？3、师：听了刚才的介绍，你了解长安街了吗？（让没有选第二小节的学生也运用这些词语说话。
二年级下语文教案第12课北京亮起来了_人教版
《北京亮起来了》教案家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
【教学目标】这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.知识与技能一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
（1）认识“幕”、“临”、“烁”等15个生字，能正确、规范地书写“束”、“勾”、等12个生字。
积累优美的词语。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
能有感情地背诵自己喜欢的段落。
2.过程与方法探究理解课文内容，感受首都北京夜晚的美丽景色。
3.情感态度和价值观激发学生对首都北京的热爱和向往之情。
【教学重点】学会本课生字新词，有感情地朗读课文，积累和运用文中优美的词句。
【教学难点】感受首都北京夜晚的美丽景色。
激发学生对首都北京的热爱和向往之情。
【教学方法】以读为本，朗读感悟。
【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入谈话交流：同学们去过北京吗？你觉得北京哪里最美？（天安门、故宫、颐和园、万里长城……）引入：北京是我国的首都，是祖国的心脏，它有着悠久的历史，也有着浓郁的现代气息。
人教版《北京亮起来了》二年级语文原文及教案
人教版《北京亮起来了》二年级语文原文及教案编写教案要根据教学大纲和教科书，从学生实际情形动身，精心设计。
要明确地制定教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能。
下面作者给大家带来关于人教版二年级语文《北京亮起来了》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
人教版二年级语文《北京亮起来了》原文每当夜幕降临北京就亮起来了。
全部北京城变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧光辉，光荣夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄壮轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装潢着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五花八门的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，那么光辉!人教版二年级语文《北京亮起来了》教案教学目标：1.会认本课“幕” 、“临”等15个生字;积存文中一些生动、优美的词句。
2.正确、流利、有感情地朗诵课文;3.学会收集信息、运用信息。
4.通过有感情地朗诵课文，感受首都北京夜晚的美丽风景。
激发酷爱自己故乡的情感。
教学重点：1.教会学生识记数量较多的生字。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗诵课文。
教学难点：引导学生感受首都北京夜晚的美丽风景，产生对北京的酷爱和向往之情。
教学流程：第一课时一、情境导入，谈话豪情1.谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
现在请大家看大屏幕。
(出示多媒体课件(或挂图)“美丽的北京”)2.谈话过渡，引出新课，出示课题。
其实啊，夜晚的北京也是很美的。
有位仔细的阿姨用自己手中的笔，把北京美丽的夜景描写了下来，这就是我们今天要学习的第12课。
出示课题，学生齐读课题。
[设计意图]情感是以认知为条件的。
2023年《北京亮起来了》的课堂教案
2023年《北京亮起来了》的课堂教案《北京亮起来了》的课堂教案1设计理念：师生在人格上是完全同等的，学生是教化活动中与老师志同道合的参加者。
民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识得到发展。
专制、压抑的课堂氛围则给师生之间、学生之间的信息沟通带来障碍。
老师真诚的微笑，在教学中价值千金。
微笑意味着老师关爱学生，盼望得到学生的支持和协作。
能给学生一种平安感、轻松感、开心感、享受感。
当学生质疑问难时，当学生答错问题时，我用微笑的神情，亲切的语言，赐予恰到好处的激励和点拨，尽量缩小师生间感情上的距离，让学生在民主、和谐的氛围中学会思索问题、解决问题，学会战胜自己，闯过短暂的难关。
教学目标：1．相识15个生字，会写12个字。
2．理解“面貌一新、金碧辉煌、从天而降、如同”等词义。
用“如同”说话。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分，感受北京的漂亮和日新月异的改变，进一步激发酷爱祖国首都的意识和感情。
教学方法：自主探究识字、朗读感悟教学打算：课件课时支配：2课时教学流程：第一课时一、导引目标、激发爱好1．师：漂亮的春天是旅游的好时间啊，在领会少数民族新疆、傣族的风光之后，老师今日要带大家去首都北京旅游？看看这次我们会有什么收获呢？让我们坐上飞机动身吧。
2．（课件：飞机起飞声。
）师：敬爱的旅客们，我们已经到达了北京，现在是北京时间晚上8点整，旅客们，想观赏北京的夜景吗二、创设情景，整体感知（师为导游，生为旅客。
）1．课件演示北京的夜景。
2．说说感受。
板书课题：北京亮起来了师：想进一步细细巡游吗？请打开课文，自己读一读。
三、创设条件、自主参加1．按自学四步骤学习课文。
2．检查自学状况。
3．生字识记4．认读词语夜幕驾临华灯高照金碧辉煌灯光闪耀银光闪闪光芒耀眼绚丽多彩面貌一新从天而降5．分自然段读课文6．说说课文写了北京的哪些景点？随学生回答，板书（长安街、环形路、王府井、故宫）四、自读、自学、自悟1、选择自己喜爱的景点，说说哪些词语句子写出了景点的美，画一画，用读的方法去感受和赞美景点的美。
12 北京亮起来了1PPT课件
明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光 十色的霓虹灯
焕然一新的王府井、西单商业街上， 明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十 色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比 白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光 照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映 在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高 大建筑物的雄伟轮廓。
长安街华灯高照,川流不息的汽车, 灯光闪烁,像银河从天而降。天安门 城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四 周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物 的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道 彩虹。街道上，照明灯、草坪灯、喷 泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
绿色圃中小学教育网
请小朋友读读一位老奶奶的心愿：
七十年代的北京夜景，当时，一到晚上， 商店关门，街上没有霓虹灯，道路很黑，街上 的车辆也很少。听说祖国改革开放后，变化很 大，但是我由于身体的原因，不能亲自回来看 看，我特别想知道现在的北京是什么样的？6班 的孩子们你们愿意给我介绍介绍现在的北京夜 景是什么样子的吗？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 （ 好像 仿佛 ）
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 （ 好像 仿佛 ）
环形路上，一座座立交桥犹如 道道彩虹。街道上，照明灯、草坪 灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽 的北京。
旧日的王府井、西单商业街
焕然一新的王府井、西单商业街上， 明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十 色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比 白天更美的“不夜城”。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。