地下建筑结构课程设计-任务书

合集下载

建筑结构设计课程设计任务书

建筑结构设计课程设计任务书

建筑结构设计课程设计任务书教学目的及要求本课程设计要求完成一栋多层框架结构以及一栋单层工业厂房的钢结构设计。

通过该课程设计,使学生进一步掌握建筑结构设计中主要的基本理论、设计原理和方法,钢筋混凝土结构及钢结构施工图纸的基本内容和绘图技巧,培养学生初步具备建筑结构设计和工程制图的能力。

成绩评定设计计算书40%,图纸60%,按等级评定。

(一)门式刚架工业厂房设计一、设计目的通过门式刚架结构的设计实践,全面掌握门式刚架轻型房屋钢结构的选型、柱网布置、荷载计算、结构分析、构件和节点设计、绘制门式刚架钢结构施工图等专门知识,从而加深对钢结构设计原理的认识,提高对所学知识的综合运用能力。

二、设计要求1.熟悉国家现行相关规范的相关条文;2.运用结构力学方法分析和求解结构;3.掌握钢结构设计的施工图表达方法;4.掌握计算书的书写格式和制图标准;5.计算书应计算正确,条理清楚,施工图绘制应规范准确。

三、设计内容1.方案设计(包括厂房平面布置、剖面设计和结构构件选型)与材料(包括连接材料)选择;2.刚架设计(截面估算、刚度计算、荷载计算、内力及变形分析、荷载及内力组合、构件及连接节点设计),包括梁柱截面、节点、柱脚节点(考虑抗震)。

3.柱下独立基础设计4.柱间支撑设计5.檩条设计6.绘制施工图。

四、设计资料车间长度90m,两等跨,柱距、跨度和檐高见下表。

屋面坡度1:10。

梁柱采用Q345-B 钢材;屋面采用单层彩色钢板或夹芯板(自选);墙面单层彩色钢板或夹芯板(自选);天沟采用彩板天沟或钢板天沟(自选)。

控制指标:柱顶水平位移H/60;横梁挠度L/240。

厂房所在地为成都,基本风压w0=0.30kN/m2,地面粗糙度为B类,组合值系数ψc=0.6;基本雪压S0=0.1kN/m2,组合值系数ψc=0.6。

五、进度安排(12天)1.下达设计任务及结构布置0.5天2.设计计算及整理计算书9.5天3.绘制施工图2天六、设计成果1.结构设计计算书;2.结构设计说明;2.设计图纸:包括结构平、立面布置图,结构详图。

建筑施工课程设计任务书.docx

建筑施工课程设计任务书.docx

建筑施工课程设计书.docx范本一:一.\t课程设计目的本课程设计旨在学生综合运用所学建筑施工相关知识,通过设计一个真实的建筑施工项目,锻炼学生的设计能力和实践能力。

通过本次课程设计,学生应该能够掌握以下内容:1.\t掌握建筑施工的基本原理和流程;2.\t熟悉建筑施工中的常用材料和设备;3.\t了解建筑施工中的安全和质量管理;4.\t能够进行建筑施工的方案设计和施工图纸绘制;5.\t具备一定的团队协作和项目管理能力。

二.\t课程设计根据给定的建筑施工项目要求,设计一个完整的建筑施工方案,包括方案设计、施工图纸绘制、安全和质量管理计划等。

1.\t方案设计在进行方案设计时,需考虑以下要素:1.1\t建筑设计方案1.2\t结构设计方案1.3\t暖通设计方案1.4\t给排水设计方案1.5\t电气设计方案2.\t施工图纸绘制在进行施工图纸绘制时,需要绘制以下内容:2.1\t建筑施工平面图2.2\t结构施工图2.3\t暖通施工图2.4\t给排水施工图2.5\t电气施工图3.\t安全和质量管理计划在进行安全和质量管理计划时,需要考虑以下内容:3.1\t施工期间的安全管理措施3.2\t施工质量的检验和验收标准3.3\t施工进度的监控和控制三.\t课程设计要求1.\t在进行方案设计时,需考虑项目的实际情况,并合理选择建筑材料和设备。

2.\t在进行施工图纸绘制时,需符合相关的规范和标准。

3.\t安全和质量管理计划要科学合理,能够确保施工期间的安全和质量。

4.\t课程设计需要进行团队合作,每个小组应由3-5名学生组成,并完成整个项目的设计和管理。

5.\t每个小组需要提交完整的报告,包括方案设计报告、施工图纸和安全质量管理计划。

附件:1.\t建筑施工项目要求文档2.\t相关建筑设计和施工标准法律名词及注释:1.\t建筑法:指国家关于建筑施工与管理的法律法规,目的是保障人民生命财产安全,促进建筑施工行业的良性发展。

2.\t劳动法:是国家对劳动关系进行管理的法律法规,目的是保护劳动者的合法权益,维护社会稳定。

地下工程课程设计任务书

地下工程课程设计任务书

地下结构设计原理课程设计任务书一、课程设计的目的、意义本课程设计是土木工程专业(岩土与地下工程方向)的主要实践教学环节之一。

通过课程设计使学生掌握公路隧道衬砌的设计理论和设计方法,提高分析问题和解决问题的能力,加强学生文字表达能力,计算技巧等基本功训练,初步培养学生熟悉和运用行业设计规范,并具备解决工程设计问题的能力,能独立进行公路隧道工程的设计。

培养学生综合运用所学的理论知识,为毕业设计或毕业后从事隧道工程设计或施工工作打下良好基础。

课程设计是《地下工程》课程教学的重要实践性环节,是使学生熟练掌握隧道设计计算原理和计算方法的重要内容,为进一步的毕业论文和设计打下基础。

要求每个学生高度重视,必须认真按时完成。

课程设计未完成的或未上交的学生不得参加本课程的期末考试。

二、时间安排根据高等学校土木工程专业隧道及地下工程方向《地下工程》课程教学大纲要求:本课程安排两周的课程设计,采取分散进行的方式。

按照本学期本课程教学的实际教学情况,对课程设计工作做如下安排:1、根据教学进度,在讲授隧道结构计算章节前后将课程设计任务布置给学生;2、从讲授隧道结构计算内容算起,分散在4周时间内完成课程设计全部内容;3、课程设计计算书完成后,在第16周二(2014年6月10日)前由各班班长收集齐全后交指导教师;三、课程设计题目及资料1、课程设计题目:公路隧道结构计算分析老鹰岩隧道位于四川省乐山市马边县和沐川县之间,为一直线型隧道,公路等级:二级公路;道路设计行车速度: V=40km/h;隧道设计速度:V=40km/h。

起止桩号为K49+785~K50+030,长245米。

主洞净宽9米,净高5米。

洞口段地质条件较差,对于V 级围岩地段,留核心土环形掏槽开挖;IV 级围岩地段,采用台阶法开挖。

施工支护采用喷射混凝土、钢筋网、钢架和锚杆联合支护,并辅以小导管等超前支护。

洞口浅埋段钢筋砼衬砌应及时施作。

洞身Ⅴ级围岩地段建议采用留核心土环形掏槽开挖或半断面开挖,短台阶法施工;洞身Ⅳ级围岩地段采用半断面开挖,短台阶法施工。

10地下建筑结构课程设计任务书

10地下建筑结构课程设计任务书

中国矿业大学银川学院——专业课程设计任务书课程名称:《地下建筑结构》学生姓名:学号:班级:指导教师:刘科元一、课题设计与分工要求(一)设计课题课题:浅埋地下通道设计(二)课题分工与要求课题:所有同学完成,每位同学参数不同。

二、目的和要求1、掌握常见各地下结构的设计原则与方法,了解基本的设计流程;2、综合运用地下工程设计原理、工程力学、钢筋混凝土结构学及工程施工、工程技术经济的基本知识、理论和方法,正确地依据和使用现行技术规范,并能科学地搜集与查阅资料(特别希望各位同学能够充分利用好网络资源);3、掌握地下建筑结构的荷载的确定;矩形闭合框架的计算、截面设计、构造要求;附建式地下结构的内力计算、荷载组合、截面设计及构造;基坑围护结构的内力计算、稳定性验算、变形计算及构造设计;沉井结构与地下连续墙结构的施工过程及计算要点。

4、掌握绘制地下结构施工图的基本要求、技能和方法;5、要求同学们以课题为核心,即要求团结协作,培养和发扬团队精神,又要求养成独立自主,勤奋学习,培养良好的自学能力和正确的学习态度。

三、应完成的设计工作量(一)计算书一份1、设计资料:任务书、附图及必要的设计计算简图;2、荷载计算、尺寸的确定、内力计算、截面的设计及验算、稳定性验算、抗浮的验算、基础承载力的计算等(根据各课题的要求不同选择计算内容);3、关键部位配筋的注意事项。

4、可能的情况下提供多施工方案(两个即可)比较。

5、依据施工要求的截面尺寸设计。

(二)绘制施工图(沉井法或地下连续墙))1、必要的平、立、剖面、大样图;2、必要的文字说明。

四、设计时间:一周(12月24日至12月28日)五、主要参考资料1、《地下建筑结构》(第一版),朱合华主编,中国建筑工业出版社编,20052、《地下结构工程》,东南大学出版社,龚维明、童小东等编,20043、《建筑基坑支护技术规程(JGJ120-99)》,中国建筑工业出版社,19994、《基坑工程手册》,中国建筑工业出版社,刘建航、候学渊编,19975、《钢筋混凝土结构设计规范》(GB50010-2002),中国建筑工业出版社,20026、《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002),中国建筑工业出版社,20027、中华钢结构论坛()。

建筑结构课程设计任务书

建筑结构课程设计任务书

建筑结构课程设计任务书一、目的与要求1.设计目的本课程对工程管理专业来说,是一门理论性和实践性均较强的专业基础课。

本课程设计的基本目的就是力图使学生在课程设计过程中,对建筑结构理论知识加深理解,在设计过程中对结构的总体知识,对结构体系、结构布置及结构形式有所了解,掌握一般结构的基本原理。

学生完成课程设计后,能:①进行一般混凝土构件的选型与计算并绘制施工图;②进行梁板结构的受力分析、设计及计算;③能解决工程建设过程中一般结构问题。

2.设计要求(1)设计一个混凝土结构时,需对其使用要求、材料规格、施工条件以及经济合理等一系列实际问题,进行综合比较,选定合理的好方案。

(2)应逐步掌握和提高综合各种因素进行分析比较的能力,为正确设计打下良好的基础。

(3)注意建筑结构与建筑力学的相同处与不同处。

在解决实际工程问题时,要注意理论的适用范围和适用条件,切勿盲目乱用。

(4)在进行本课程设计的过程中,对课堂理论教学内容进行全面的检验,找出薄弱环节,巩固本课程理论教学成果。

(5)要求绘图准确整洁,并要求写仿宋体字。

二、主要内容1.基本设计资料(1)结构形式某工厂仓库,采用多层砖混结构,内框架承重体系。

外墙厚370mm,钢筋混凝土柱截面尺寸为400 x 400mm,楼盖为现浇钢筋混凝土肋梁楼盖,其平面布置如图所示。

板伸入墙内120mm;次梁、主梁伸入墙内250mm、370mm。

(2)楼面做法20mm厚水泥砂浆地面,钢筋混凝土现浇板,15mm厚石灰砂浆抹底。

(3)荷载永久荷载:包括梁、楼板及构造层自重。

钢筋混凝土容重: 25 kg/m3水泥砂浆容重: 20 kg/m3石灰砂浆容重: 17 kg/m3分项系数:ґG =1.2 。

可变荷载:楼面均布活荷载标准值7KN/m3, 分项系数ґ2=1.3(4)材料选用混凝土:采用C20钢筋:梁受力纵筋采用Ⅱ级钢筋其他钢筋一律用Ⅰ级钢筋2.设计内容(1)结构布置:确定柱网尺寸,主梁、次梁布置,构件截面尺寸,绘制楼盖平面结构布置图。

《建筑结构》课程设计-任务书

《建筑结构》课程设计-任务书

XXX
22 201810903225
XXX
23 201810903226
XXX
24 201810903228
XXX
25 201810903229
XXX
26 201810903230
XXX
27 201810903231
XXX
28 201810903232
XXX
29 201810903233
XXX
30 201810903234
4.1
3
4.1
4.2
4
4.4
4.3
序号
学号
1
201810903201
2
201810903202
3
201810903204
4
201810903205
5
201810903206
6
201810903207
7
201810903208
8
201810903209
9
201810903210
10 201810903211
6
4
7
4
8
4
9
1
10
1
11
1
12
1
1
4
XXX
31 201810903235
XXX
32 201810903237
XXX
33 201810903238
XXX
34 201810903239
XXX
35 201810903240
XXX
36 201610902234
XXX
37 201710902124
XXX
9
4

地下建筑工程施工课程设计计划及任务书

2011级地下方向地下建筑工程施工计划及任务书一、课程设计的目的及任务地下建筑工程施工设计的目的是使学生通过本次学习的过程,结合已经学会的知识并且在教师的指导下,以一项工程实例,系统地掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法,了解地下建筑工程开挖、装运、支护等施工程序;学会编制地下建筑工程施工设计,并初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能;通过课程学习、实验和生产实习,培养分析问题和解决问题的能力。

二、适用专业:11级土木工程专业地下工程方向三、先修课程:地下建筑工程施工四、实习指导教师李皓对课程设计工作全权负责。

五、实习时间及地点中国地质大学(北京)长城学院 3-408、409、608本次课程设计时间2014年9月15日至9月26日,共计2周12天。

六、课程设计的基本要求学生须在两周内完成地下建筑工程施工课程设计一份。

具体要求为:1.说明书要求:内容完整,叙述简洁,字迹清楚、端正,图文并茂。

2.计算书要求:公式完整,参数单位、大小准确,计算过程明了、结果正确。

- 2 -- 2 - 3.绘图质量要求:内容齐全,尺寸无误,图面布置合理。

4.课程设计完成后需附上总结和参考文献。

七、设计内容:1、工程概况某地铁站区间隧道右线区间起止里程:右K14+504.386~K15+043.934,区间长度539.849m(长链0.301m);左线区间起止里程:左K14+504.386~K15+043.934,区间长度539.808m(长链0.260m)。

区间隧道覆土16.05~23.76m,采用矿山法施工。

区间中部右K14+681.000处设置一处联络通道,结合联络通道设置临时施工竖井及横通道。

区间线路平面设置两处曲线,第一处曲线半径均为2000m;第二处曲线半径均为3000m。

区间沿线需下穿2处人行天桥及Ф500中压燃气、Ф500高压燃气、Ф1000上水、Ф600上水、Ф800污水、Ф500~Ф800雨水、5.9×2.65m热力沟等大型市政管线。

地下工程施工课程设计任务书

《地下建筑施工》课程设计任务书一、课程设计的性质和目的地下建筑施工课程设计是在《地下建筑施工》课程结束后进行的一个实践性教学环节,是对学生进行的一次综合性专业设计训练。

通过课程设计可对《地下建筑施工》及相关课程所学内容进行融会贯通,使所学知识得到进一步巩固和加强,培养学生设计计算、工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用有关施工标准和规范等基本技能。

同时提高学生独立分析问题和解决问题的能力。

因此,要求学生应独立完成设计。

二、课程设计的基本要求以地下工程施工技术为主,编制铁路、公路或地铁隧道的施工组织设计。

要求学生通过课程设计达到以下基本要求:1.掌握隧道及地下工程施工技术的内容、编制方法。

2.巩固和掌握隧道掘进与支护的基本方法、施工工艺和设备,能够根据工程的具体条件较为正确地选择施工方案、施工方法和施工设备。

3.了解隧道施工辅助工作的内容、常用设备类型,熟悉隧道施工的规范和质量标准。

4.掌握地下工程施工组织设计的主要环节,能够综合运用所学知识,编制隧道施工组织设计。

三、课程设计内容1. 编制说明1.1 编制依据1.2 编制原则1.3 编制范围2. 工程概况1. 1工程环境条件地理位置、通过的地区、洞口的位置与地形地貌、地方材料供应、交通运输条件、气温、气候等。

1.2 工程设计线路起讫点、总长度、线路数目、线路直度与坡度、线路等级等有关总体设计情况。

1.3工程地质与水文地质隧道通过的主要地层名称、埋深与长度;岩石强度及稳定性;断层、含水层等情况。

3. 施工组织机构及任务划分2.1 施工组织机构2.2 施工任务划分贯通方式、工作面挖掘方案(全断面、分断面、导洞法、台阶法)、挖掘手段(掘进机、钻爆法或二者混合)、作业方式、机械化配套方案等。

4. 施工方案及方法4.1 总体施工方案4.2 隧道开挖方法及施工工序4.3 隧道支护(衬砌)施工4.4 特殊条件下的施工措施5. 施工辅助工作地下工程压缩空气供应、通风与防尘、防排水与供水、测量、出渣运输等。

建筑工程施工组织课程设计任务书_1

建筑工程施工组织课程设计任务书_11. 设计任务概述本课程设计任务书旨在通过对建筑工程施工组织的研究与设计,培养学生的工程组织和管理能力。

通过本任务书的实施,学生将能够掌握建筑工程施工组织设计的基本原理和方法,并能够独立完成一组建筑工程施工组织设计。

2. 设计任务要求2.1 设计目标本课程设计的总体目标是通过对一组建筑工程施工组织的设计,使学生能够:•熟悉建筑施工组织设计的相关理论知识和实践技能;•能够根据不同工程项目的特点,合理规划施工组织方案;•能够进行工程进度计划、资源管理、风险评估等方面的分析和决策。

2.2 设计内容本课程设计的具体内容包括:2.2.1 工程项目背景介绍通过对一个具体的建筑工程项目的背景介绍,使学生了解该项目的规模、类型、技术要求、施工环境等基本情况,并能够分析项目的特点和要求。

2.2.2 施工组织方案设计根据工程项目的特点和要求,设计合理的施工组织方案。

包括但不限于: - 施工工序和施工顺序的安排; - 施工场地的选址和布置; - 施工设备的选择和配置;- 施工人员的配备和管理。

2.2.3 工程进度计划的制定根据施工组织方案,制定详细的工程进度计划。

包括但不限于: - 各施工工序的时间安排; - 工程关键节点的确定; - 资源的调配和利用。

2.2.4 资源管理与风险评估通过对施工组织方案和工程进度计划的分析,确定所需资源的类型和数量,进行资源的管理和调配。

同时,对工程施工过程中可能出现的风险进行评估和预防。

2.3 设计要求•设计范围:选取一个具体建筑工程项目进行设计。

•设计任务:设计该建筑工程项目的施工组织方案,制定工程进度计划,进行资源管理和风险评估。

•设计成果:设计报告和相关图表、计划表。

•设计文档要求:文档应采用Markdown格式编写,包括但不限于以下内容:–项目背景介绍;–施工组织方案设计;–工程进度计划的制定;–资源管理与风险评估;–设计总结以及遇到的问题和解决方法等。

建筑施工课程设计任务书

建筑施工课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握建筑施工的基本概念、施工工艺流程及施工方法。

2. 使学生了解建筑施工中的安全管理、质量控制、环境保护等方面的知识。

3. 帮助学生了解建筑施工中的新材料、新技术、新工艺的发展动态。

技能目标:1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力。

2. 提高学生在建筑施工中进行项目组织、协调、沟通的能力。

3. 培养学生运用专业软件进行建筑施工图纸的阅读和绘制。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和责任感,树立正确的职业观念。

2. 培养学生具备团队合作精神,尊重他人,遵守职业道德。

3. 引导学生关注建筑施工中的环保问题,提高环保意识。

课程性质分析:本课程为实践性较强的专业课程,旨在培养学生的建筑施工技能和实际操作能力。

学生特点分析:学生具备一定的建筑基础知识,具有较强的学习兴趣和动手能力,但对建筑施工的实际情况了解有限。

教学要求:1. 结合教材,注重理论联系实际,提高学生的实际操作能力。

2. 采用案例教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的解决问题能力。

3. 强化实践环节,注重培养学生的动手能力和团队协作精神。

4. 注重过程评价,全面评估学生的学习成果。

二、教学内容1. 建筑施工基本概念:包括建筑施工的定义、分类、施工过程及施工组织与管理。

教材章节:第一章 建筑施工概述2. 建筑施工工艺流程:讲解施工工艺的各个环节,如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。

教材章节:第二章 建筑施工工艺流程3. 建筑施工方法:介绍常用的建筑施工方法,包括现浇、预制、装配式等。

教材章节:第三章 建筑施工方法4. 建筑施工安全管理:涉及安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理等。

教材章节:第四章 建筑施工安全管理5. 建筑施工质量控制:包括质量控制的基本原则、施工质量控制措施、质量验收与评定等。

教材章节:第五章 建筑施工质量控制6. 建筑施工环境保护:介绍建筑施工过程中的环境保护措施,如噪声、粉尘、废水处理等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《地下建筑结构》课程设计
任务书
福建工程学院土木工程系
一、课程设计目的和要求
1. 《地下建筑结构》课程设计是学生在学习《土力学》、《钢筋混凝土》、《基础工程》和《地下建筑结构》的基础上,综合应用所学的理论知识完成基础工程的设计任务。

其目的是培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力,同时培养学生独立分析和解决地下建筑工程设计问题的能力。

2. 通过课程设计,要求学生对盾构设计内容和过程有较全面的了解和掌握,熟悉盾构设计的设计规范、规程、手册和工具书。

3. 在教师指导下,独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容。

设计计算书要求计算正确、文理通顺,施工图布置合理、表达清晰,符合规范要求。

二、课程设计资料
1、如图所示,为一软土地区地铁盾构隧道的横断面,由一块封顶块K,两块邻
结块L,两块标准块B以及一块封底块D六块管片组成,衬砌外径6200mm,厚度为350mm,采用通缝拼装,混凝土强度为C50,环向螺栓为5.8级,地层
基床系数3
4/
kN
=。

管片裂缝宽度允许值为0.2mm,接缝张开允许值
k⨯
2m
10
为3mm。

地面超载为20KPa。

试计算衬砌受到的荷载,并用荷载结构法,按均质圆环计算衬砌的内力,画出内力图,并进行隧道抗浮,管片局部抗压,裂缝,接缝张开等验算及一块标准管片配筋计算。

灰色淤泥质粉质粘土上层厚度1355mm,根据学号后3位ABC调整,1355+ABC*30 (mm)
三、提交的课程设计成果及考核方法
1、设计说明书
要求写出完整的计算说明书,包括荷载计算、配筋计算、隧道抗浮、纵向接缝验算、裂缝张开验算、环向接缝验算、局部抗压验算。

2、图纸
绘制衬砌结构平面布置图(3号图1张)、圆环结构平面布置图(3号图1张)及其必要的施工说明。

(根据计算结果,在提供的附图上做相应的修改。


设计成果统一装在资料袋里,设计成果包括:计算说明书,任务书、指导书、衬砌结构平面布置图、圆环结构平面布置图。

另外,还要提交计算衬砌内力所编写的程序源代码或EXCEL电子版本。

发到我的QQ 邮箱里面。

3、考核办法
课程设计成绩分两部分,设计报告占30℅,设计图纸图面内容及质量占70℅。

成绩考核按照优,良,中,及格,不及格五级给分。

四、参考文献
1.《混凝土结构基本原理》顾祥林主编同济大学出版社
2.《地下建筑结构》朱合华主编中国建筑工业出版社
3.《盾构隧道衬砌设计指南》国际隧协编写翟进营译。

相关文档
最新文档