南宁市盲聋哑学校石单丹参加南宁市中小学心理健康教育兼职教师培训学习心得

南宁市盲聋哑学校石单丹参加南宁市中小学心理健康教育兼职教师培训学习心得 1 / 4 参加南宁市2014年中小学心理健康教育兼职教师培训学习心得

参训教师：南宁市盲聋哑学校石单丹

本人很荣幸于2014年9月21日——9月26日在广西大学参加了南宁市中小学心理健康教育兼职教师培训班。作为一名教师，我非常珍惜这次难得的学习机会，通过本次培训，我受益匪浅，感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里，如何开展学生的心理健康教育呢？我想就此问题谈谈自己对这次培训的认识和体会。

一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义

心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说，开展学生心理健康教育具有重要的意义。

二、心理健康的内涵

心理健康，是指一种良好的心理或精神状态。心理健康这个概念，既代表心理健康，当然也代表着它的反面——心理问题。围绕着心理健康开展的教育，我们称之为为心理健康教育。从班主任的职责来看，班主任要当好学生的心理医生，促使他们身心健康的发展。这是因为

广西壮族自治区南宁市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试最新版

广西壮族自治区南宁市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题 1. 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。 A、自由发展 B、自主发展 C、自愿发展 D、自动发展【答案】B 2. 问世于 1632 年的《大教学论》的作者是（）。 A、康德 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、卢梭【答案】B 3. 在重视法治和人权的国家，权利的主要存在形态应该是（）。 A、习惯权利 B、应有权利 C、法定权利 D、现实权利【答案】C 4. 20 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。 A、《教育实用心理学》 B、《教育心理学》 C、《教育心理大纲》 D、《教育心理统计》【答案】A 5. 在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。 A、依从 B、认同 C、同化 D、内化【答案】B 6. 班集体形成的基础是（）。 A、明确的共同目标 B、一定的组织结构 C、一定的共同生活准则 D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A 7. 全国重要的黑色金属冶炼基地，称为“钢都”的城市是（）。 A、本溪 B、沈阳 C、鞍山 D、大连【答案】C 8. 下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。 A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德【答案】C 9. 教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点（）。 A、创造性 B、逻辑性 C、准确性 D、持久性【答案】B 10. “不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。

兼职教师培训心得体会

兼职教师培训心得体会【篇一：兼职教师培训班学习总结】兼职教师培训班学习总结 2012年7月19日至8月3日，我有幸参加了冀州市职教中心培训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程当作是全面充电，提高素质的过程。通过五个单元70个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。此次培训活动安排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下三个方面：一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千变万化的情况和需求，善于运用创造性思维，对员工进行有效的教导，激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从而使我在培训教师的基本技能、授课技巧及职业化塑造等方面都有了一定的提高。二、参与体验式培训，增长了才智。通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综合能力得到了

南宁市中小学2015-2016学年度校历

南宁市中小学校2015-2016学年度校历(第一学期22周) 第一周 2015年8月31日-9月6日(9月3日抗战胜利纪念日) 第二周 9月7日-9月13日(9月10日教师节) 第三周 9月14日-9月20日第四周 9月21日-9月27日(9月27日中秋节) 第五周 9月28日-10月 4 日(10月1日国庆节) 第六周 10月 5日-10月11日第七周 10月12日-10月18日第八周 10月19日-10月25日第九周 10月26日-11月 1 日第十周 11月 2 日-11月8日第十一周 11月9日-11月15日第十二周 11月16日-11月22日第十三周 11月23日-11月 29 日第十四周 11月 30 日-12月 6日第十五周 12月 7 日-12月13日第十六周 12月14日-12月20日第十七周 12月21日-12月27日第十八周 12月28日-2016年1月3日(1月1日元旦) 第十九周 1月 4 日-1月10日第二十周 1月11日-1月17日第二十一周 1月18日-1月24日第二十二周 1月25日-1月31日 1.寒假:2月1日至2月28日共28天，其中2月8日为农历大年初一。 2.下学期2016年2月29日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

南宁市中小学校2015-2016学年度校历（第二学期19周）第一周 2016年2月 29日—3月 6日第二周 3月7日—3月13日第三周 3月14日—3月20日第四周 3月21日—3月 27日第五周 3月28日—4月3日第六周 4月4日—4月10日（4月4日清明节）第七周 4月11日—4月17日第八周 4月18日—4月 24 日第九周 4月 25 日—5月1日（5月1日劳动节）第十周 5月2 日—5月8日第十一周 5月9日—5月15日第十二周 5月16日—5月22日第十三周 5月 23 日—5月29日第十四周 5月 30日—6月5日（6月1日儿童节）第十五周 6月6日—6月12日（6月9日端午节）第十六周 6月13日—6月19日第十七周 6月20日—6月 26 日第十八周 6月27日—7月 3 日（7月1日建党日）第十九周 7月4日—7月6日 1.暑假：7月7日（星期四）至8月31日（星期三）共56天。 2.下学期：2016年9月1日（星期四）开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

体育教师培训心得体会.doc

体育教师培训心得体会

体育教师培训心得体会体育教师培训心得体会1 转眼间，为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸聆听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。首先转变观念，提高教师自身的综合素质。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水，体育教师也是如此，只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素质，研究学生的身心成长发展规律，多学习和掌握与体育有关方面的知识，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课堂，提高教学质量，及时地发现自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。通过这段的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色（）。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。体育教师培训心得体会2 一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。二、加强科研意识，提高反思能力。

小学音乐兼职教师培训心得

小学音乐兼职教师培训心得跨度两个半月、连续十一周的小学音乐兼职教师培训在**年来临之际敲响了结尾的钟声。这次培训是我历来参加各式培训历时最长的一次：它起始于烈日炎炎的夏天，经历过天高气爽的秋天，结束于寒风凛冽的冬天。这段日子里，我们弹过琴，吹过口琴与竖笛，唱过民族、美声歌曲，也哼过一到六年级的所有必唱曲目，学习了钢琴即兴伴奏，感受了合唱指挥的魅力。点点滴滴，仿佛又浮现在眼前…… 还记得刚接到开班典礼 __时，各个学员还没有见面，就已经在建立的“兼职教师培训群”里热络起来了。从群里的聊天内容来看，大家不同程度地担心这次培训：一来参加培训的老师们在各自学校都在一线工作岗位上，而培训时间基本都是周五加上双休，势必要把五天的工作量压缩成四天，同时双休日也被迫取消；二来大部分老师都是女教师，年龄在三十岁左右，都有一个刚建立没多久的家庭且孩子还小，有的教师父母身体不好，这些问题让大家觉得困难重重；三来此次培训课程安排紧凑且课程颇多，什么乐理、声乐、钢琴基础理论、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、合唱与指挥、口琴、竖笛、小学音乐课标解读、音乐教学实践等等，最后还须考核通过才可以拿到结业证书。大家心里更有点发怵，担心一窍不通或略懂鸡毛的自己无法通过考核致使拿不到结业证书。加之开班典礼时**市教育局万琳局长指出这次培训的重要性，更加让我们觉得压力山大。

**月27日，**各地区学校的101位学员纷纷来到了**学院凤凰音乐厅报到的热闹场面。由于之前在群里的“热身”，虽说是第一次见面，但也没有那么生疏。一起上课、一起吃饭、一起生活，不用多久，我们许多学员之间已经熟悉起来，QQ群里更是热闹非凡。渐渐地消除了那种“压力山大”的感觉，轻松愉快地进入学习状态。在这里，我们认识了一群各具特色的老师：充满喜感的**老师、琴艺高超的**老师、小巧玲珑的**老师、高挑典雅的**老师、风度翩翩的**院长、诙谐有趣的**老师、貌不惊人的**老师……在这里，我们还结识了一群个性十足的学员：才辩无双的杨帆老师妙语连珠、语惊四座，她一个人就可以舌战群儒；笑声爽朗的陈欣蓓老师活蹦乱跳，很会活跃气氛；昂藏七尺的**老师（熟悉了，都称其为“猴子”），说起话来慢条斯理，可又蕴含槽点；还有跟我们“父辈”差不多的“老陈”老师（呵呵忘了叫什么名字了，只知道姓陈，我们总亲切地称他为“老爷”），诙谐风趣、能歌善舞…… 第一次上**老师的课，我们被他那充满喜感的笑声逗乐了。那笑声，从他那宽大的胸膛里冲击而出，形成巨大的声浪，使我们脚下的地板震动，好像地板也欢舞起来。他还总善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子与我们说话，就跟他人一样，圆润又甜蜜。他那诙谐通俗的语言让声乐课充满了欢声笑语。他的课成了我们所有学员最喜欢上的课之一。他给我们讲授了一些发声技巧，以及边弹琴边练声的技巧，带领我们用正确的唱姿和发音方法，体会了多个声部合唱的无穷魅力。他

南宁市中小学2016-2017学年度校历

（第一学期21 周）第一周2016年9月1日—9月4日第二周9月5日—9月11日（9月10日教师节）第三周9月12日—9月18日（9月15日中秋节）第四周9月19日—9月25日第五周9月26日—10月2日（10月1日国庆节）第六周10月3日—10月9日第七周10月10日—10月16日第八周10月17日—10月23日第九周10月24日—10月30 日第十周10月31日—11月6日第十一周11月7日—11月13日第十二周11月14日—11月20日第十三周11月21日—11月27日第十四周11月28日—12月4日第十五周12月5日—12月11日第十六周12月12日—12月18日第十七周12月19日—12月25日第十八周12月26日—2017年1月1日（1月1日元旦）第十九周1月2日—1月8日第二十周1月9日—1月15日第二十一周1月16日—1月22日 1.寒假：1月23日至2月19日共28天，其中1月28日为农历大年初一。 2.下学期2017年2月20日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

（第二学期20 周）第一周2017年2月20日—2月26日第二周2月27日—3月5日第三周3月6日—3月12日第四周3月13日—3月19日第五周3月20日—3月26日第六周3月27日—4月2日第七周4月3日—4月9日（4月4日清明节）第八周4月10日—4月16日第九周4月17日—4月23日第十周4月24日—4月30日第十一周5月1日—5月7日（5月1日劳动节）第十二周5月8日—5月14日第十三周5月15日—5月21日第十四周5月22日—5月28日第十五周5月29日—6月4日（5月30日端午节；6月1日儿童节）第十六周6月5日—6月11日第十七周6月12日—6月18日第十八周6月19日—6月25日第十九周6月26日—7月2日（7月1日建党日）第二十周7月3日—7月7日 1.暑假：7月8日（星期六）至8月29日，共53天。 2.下学期：2017年8月30日（星期三）开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

培训学校如何管理兼职和全职教师(3)

培训学校如何管理兼职和全职教师教师是个很有意思的职业。一方面，教师是站在台上教别人的，属于知识分子一类，具有知识分子固有的书生气和清高等特征（尽管去当老师的都不是那个领域的真正高手）；另一方面由于教师这个职业缺乏现代企业管理的熏陶，无论是合约意识、服务精神还是规范化管理，都相对很欠缺，所以管理起来有种种问题。培训机构初创时，一般都有一个创始人是教学出身，实在不行就自己上台去讲课了；以后慢慢发展，会逐渐招聘更多兼职老师，到了一定规模开始有专职老师。兼职教师和全职教师是贯穿培训学校教务管理全程的一个问题，所以第一个来谈谈。我们从众多培训机构发展过程中总结的经验是： 1. 一定要有全职教师。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。这不仅仅是教学质量等方面的问题，更重要的是，兼职教师经常是不靠谱的，说不来就不来了，空着课没人上造成极坏影响，砸你的牌子。所以无论是你自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要有备份老师。常见的比例是2：8，即专职教师和兼职教师的比例为2：8。 2. 兼职老师的工资怎么付。原来这个问题较为简单，把一个课程整个上完再给钱。但是随着新劳动法的出台，有时会有些问题。新的劳动合同法第72条规定：非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。就是说，根据该条规定，兼职应该是不超过15日就结算劳动报酬。新劳动法在2008年1月1日起实施，其实很多教师是不知道新劳动法关于兼职的这个规定的。对于培训机构来说，兼职老师不靠谱是个常见现象，用薪金来约束是最好的办法；但是教师也会或早或晚发现新劳动法的条款，拿来和培训学校理论一番。此时一般都是折中一下，找个双方都能最后接受的时间付钱。另外一个问题就是兼职教师的收入税金。常见的是学校代缴，兼职收入应该按“劳务报酬所得”缴纳个人所得税，每次收入不足4000的，剪除费用费用800后按20%税率缴纳个税，超过4000的，剪除20%后按20%缴纳个税。这个地方要

南宁市2016年市本级及城区中小学教师

南宁市2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目研修班工作简报第一期主办单位：南宁市教师培训中心承办单位：中国教师研修网 2016年09月

目录一、项目概况 (1) （一）研修目标 (1) （二）参研人员及人数 (2) （三）时间、地点 (2) 二、训前准备与活动组织 (2) 三、研修日程安排表 (2) 四、学员报到 (3) 五、开班仪式 (4) 六、方案解读 (5) 七、政策解读 (5) 八、小组研讨交流 (6) 九、平台操作 (6) 十、专题讲座：《教师知识管理视角下的学科工作坊辅导经验分享》 (7) 十一、专题讲座：《微课的设计制作与应用》 (8) 十二、专题报告：《信息技术与课堂教学改革》 (8) 十三、结班仪式 (9) 十四、学员成果及反馈 (9) 十五、下一步工作重点 (10)

一、项目概况根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和自治区教育厅《关于实施全区中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（桂教师培[2014]13号）文件精神，结合南宁市教师培训中心《2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目服务采购》招标文件、《南宁市2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目实施方案》的要求，由中国教师研修网承办南宁市2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程学科助学导师项目。本项目采取管理者和培训者集中培训、参训学员网络研修与校本研修、移动学习、参训学员线下研修与实践测评相结合的混合培训方式，立足教师教学工作中的困难和需求，从应用技术优化课堂教学、应用技术转变学习方式以及教师专业发展三个方面，引导教师开展教学实践，开发信息技术应用案例与微课、结合区域研修与校本研修针对教师实践进行评价，从示范教学、案例成果、专题研究、项目管理机制、校本研修模式探索等多种角度促进信息技术应用能力提升工程在项目城区全面推进，带动项目城区教师网络研修社区全面建设推进。（一）研修目标根据中国教师研修网《南宁市2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目实施方案》，确定本项目的研修目标如下： 1.明确信息技术学习重点。通过参训前的诊断测评和培训后的发展性测评，帮助参训教师真实了解自己的信息技术应用能力水平，明确自己的信息技术（应用技术能力发展目标）教学应用短板和努力重点。 2.掌握信息技术工具使用。通过任务驱动式混合研修，引导参训教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握能够为自身工作学习带来便捷和更高程序的信息化工具，使得教师工作事半功倍。 3.立足教学提升应用能力。通过成果研磨，引导参训教师将信息技术与本学科（领域）教学进行深度融合，通过做中学，制作自己的学科（领域）信息技术应用案（课）例和微课，在此过程中切实提升教师信息技术应用能力。 4.参与研修促进专业发展。在项目组专家及市区名师和教研员的带领下，通过网络研修和实践测评，促使参训学员积极使用研修社区、教师工作坊等手段，参与混合研修活动，促进自身专业发展。

[最新]兼职教师教学工作总结范文

兼职教师教学工作总结范文篇一:兼职教师教学工作总结作为铣工实习指导教师,对于铣工专业技能培训与生产实践的差距有切身体会.主要实习内容是传统的简单常规操作,与现代制造技术相差甚远,加之实习条件艰苦,学生在学习过现代制造课程后明显表现出对铣工的实习积极性不高,甚至出现抵触情绪,在实习中完全处于被动状态.他们普遍认为铣工已经与目前高速度、高精度、高可靠性等的市场需求产生了极大的差距,应该取消这种落后的加工方式.对这种不正确的观点应引起足够的重视,众所周知,铣工是机械、机电等专业人才不可缺少的基础性技能.如何教好这门专业技能课,应该怎样组织好实习指导？通过教学实践和不断的思考,我认为,要做好这项工作,应抓住以下六个方面: 一、明确学习目标,激发学习兴趣我校为职业类学校,学生素质和普通中学相比,差距较大.对机械专业而言,学生基础多数较差,且具有一定的厌学情绪,一些学生就只想混张中专或大专毕业证书.文化课不必说,专业理论课也不认真学.铣工这门课虽然是专业技能课,但仍有一些同学改不掉作风懒散的坏毛病.有的同学怕吃苦受累,学习不用心,干活不认真,这样下去,根本达不到实习的要求.为了圆满完成实习指导任务,使学生掌握有效实用的专业技能,要让学生明确学习目标,激发学习兴趣,在铣工教学时,

我并不是上来就把学生带到铣工车间开始讲解,而是先开一个动员会,强调上述观点,使学生认识到铣工技能实训的重要性,真正在内心觉得有必要学好练好铣工技能. 二、分解铣工实训目标,作到心中有数,学生光知道了“为什么学”还不够学生对自己每次课程平时不良学习习惯的影响,如果仅有一个总体达到的技能练习要求不够清晰,缺乏紧迫感,新鲜劲一过,又会懒懒散散.因此,有了掌握铣工技能的愿望,还要让学生对总体实训学习的内容,各阶段要掌握的技能目标有所了解,作到心中有数,知道自己在何时应该具有什么样的技能.这样,学生就不至于简单的以为时间还长,对自己反复的动作练习感到枯躁单调,对照分解出的每个阶段技能目标,明白自己技能的不足之处,提升自己的技能水平,有了时间意识,产生一种紧迫感. 三、培养基本操作技能,打牢基础基本操作技能是专业技能分解后的局部动作,这些动作相对比较简单,容易掌握.通过教师的讲解、示范动作要领,使学生由简单机械的模仿,到逐渐地熟练掌握.在这个过程中,学生会出现较多地失误和多余动作.教师如不能及时发现,一旦养成习惯就难以纠正.因此,在学生开始练习后,教师要注意观察学生姿势动作的正确性,及时指出问题.当学生能初步掌握了基本操作技能后,随着练习的深入,动作连贯,协调一致,不再需要时刻注意就能持续稳定正确的操作,教师才可以放手让学生自行练习.

2020-2021南宁市中小学校历

2020-2021南宁市中小学校历第一学期22周第一周2020年8月31日—9月6日第二周9月7日—9月13日(9月10日教师节) 第三周9月14日—9月20日第四周9月21日—9月27日第五周9月28日—10月4日(10月1日国庆节) 第六周10月5日—10月11日第七周10月12日—10月18日第八周10月19日—10月25日第九周10月26日—11月1日第十周11月2日—11月8日第十一周11月9日—11月15日第十二周11月16日—11月22日第十三周11月23日—11月29日第十四周11月30日—12月6日第十五周12月7日—12月13日第十六周12月14日—12月20日第十七周12月21日—12月27日第十八周12月28日—2021年1月3日(1月1日元旦) 第十九周2021年1月4日—1月10日第二十周1月11日—1月17日第二十一周1月18日—1月24日第二十二周1月25日—1月31日寒假：2月1日至2月28日共28天，其中2月12日为农历大年初一。下学期2021年3月1日开学上课。节假日放假以政府公布的安排为准。第1页共2页

第二学期18周第一周3月1日—3月7日第二周3月8日—3月14日第三周3月15日—3月21日第四周3月22日—3月28日第五周3月29日—4月4日(4月4日清明节) 第六周4月5日—4月11日第七周4月12日—4月18日第八周4月19日—4月25日第九周4月26日—5月2日(5月1日劳动节) 第十周5月3日—5月9日第十一周5月10日—5月16日第十二周5月17日—5月23日第十三周5月24日—5月30日第十四周5月31日—6月6日第十五周6月7日—6月13日第十六周6月14日—6月20日(6月14日端午节) 第十七周6月21日—6月27日第十八周6月28日—7月4日暑假：7月5日至8月29日共56天。下学期2021年8月30日开学上课。节假日放假以政府公布的安排为准。第2页共2页

兼职讲师培训心得体会3篇

兼职讲师培训心得体会3篇兼职讲师培训不仅让我自己上了一个新的台阶，更重要的是让我对自己的工作充满了浓厚的兴趣，下面是兼职讲师培训心得体会，希望可以帮到大家。篇一：兼职讲师培训心得体会非常荣幸参加新华保险财富管理2012年首期兼职讲师培训，首先感谢总分公司给我此次学习的机会，再次来到美丽的湖北武汉，一样的地方，不一样的心情。为了紧跟公司三高团队的步伐，我们进入兼讲队伍，我们是带着使命来学习的，不仅是为了提升我们自己，更为传承我们的队伍。一年半之前，我大学毕业进入新华，第一期OBT培训就在美丽的武汉，这次兼职讲师培训再次来到武汉。一年前的稚气到现在的些许成熟，我也完成了从一个新人到绩优的蜕变。我们的工作性质要求我们不仅要有好的业绩，更要能做好营销，营销自己，营销客户。兼讲给我们提供了一个更高的平台，让我们更加有效的表达我们的观点，更

加有效的与人沟通。在我们平时的客户面谈中，银行的培训，产说会，早夕会等等中都会用到PTT，所以我们这次兼讲的培训就是为了强化和提升我们有效表达这方面的能力。所以这次学习很有意义，更有很高的内涵价值。这次课题主要围绕自我介绍，1分钟即兴演讲，3分钟自由演讲，5分钟寿险功用，15分钟产说会展开的。整个过程紧张而有节奏。老师将整个PTT穿进自己10年的经验，用他的从业经验告诉我们如何去做好一个讲师。我给自己在在此次学习中的表现打60分。本次自己能完整的走完整个流程，一直信守以下几个准则：投入多少，收获多少;参与多深，领悟多深。未曾经历，不成经验。太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新。做你所学，进而教你所做。每天进步一点点就是成功的开始，每天创新一点点就是领先的开始，每天进步一点点就是卓越的开始。整个学习过程我给自己总结：

【大学生兼职心得体会800字】大学生兼职心得体会大全【三篇】

【大学生兼职心得体会800字】大学生兼职心得体会大全【三篇】人活着是为了什么呢?不就是为了生存吗?我们为什么要上学，不就是为了更好的生存吗?又为什么要十年寒窗苦读上大学，不就是为了扩大自己的生存道路吗?而生存的道路就应该有实践。所以我选择了社会实践----兼职。下面是为大家带来的三篇兼职的心得体会,希望大家喜欢!更多兼职的心得体会请关注心得体会栏目。在现今大学校园中，学生们的课余时间越来越多。在这种令人感到无所事事的空闲中，有人利用这个时间去看书，有人利用这个时间去狂街、有人利用这个时间去游玩、而我利用这个时间在无忧网找兼职工作。一来，是对自己的一个锻炼。二来，赚点零花钱，让家里的负担不是那么重，可以说是两全其美的事。从有利方面来说，兼职可以增加学子对社会的认识，提早进行社会知识的积累，避免了日后多走弯路。从大学到社会，其实有一段并不算短的路途在等着我们。翻翻各中报纸就知道，上面的招聘启事多半都是需要一些有相关工作经验的人，而对于初出茅庐的大学生，无疑来说是一种打击。所以说，大学时代做做兼职，有利于我们对实际经验的积累，开阔视野，同时能够靠自己的力量赚钱补家用，这对学子们的心理上也有极大的鼓舞作用。社会是残酷的，想要在社会生存下去就要有足够的能力，这样才能够在激烈的竞争中有立足之地，而兼职，就已经给了我们这样一个磨练自己的机会。

不同的人对待时间的方式不同，而我认为在你利用课余时间去玩、去疯狂、去狂街时、还不如利用这个时间来做兼职，至少我是这样认为的。提前去工作，可以为以后的就业提供一定的经验，也可以适应社会的日益俱变而使自己不至于落后于社会，而且在得到锻炼之余也可以赚点外快来解决自己经济紧张问题，一举数得，何乐而不为呢? 有人说，做兼职会影响自己的学业，而我则持不同态度和看法，对兼职我一直都是很支持也很热忠。兼职之所以称为兼职，就是利用感自己的课余时间去工作。这种边上学边打工是一直积极向上的态度，而且兼职的最终目的是可以得到锻炼，一种不同于大学生生活的全新锻炼。在接受不同工作的同时可以锻炼各方面的能力，且敢于把自己放在劣势的人，最终总能够拥有绝对的有事。自己参加赚钱的行列，也就切身体会了赚钱的不容易，花钱也就不会在像以前那样没有节制，铺张浪费一直都不是适合任何人的，而作为没有一点经济收入的大学生确是如此的作风。但是从另一方面来说，大学生过早兼职，会忽略了学校的课业。而且有的兼职对学生的体力精力消耗较大，使他们在课堂上也没有精神再认真听讲，从而本末倒置。作为一个大学生，学习才是第一位的，为了兼职而耽误自己的课业，其实是得不偿失的。但是在课余时间，用自己的力量赚钱，

2019广西南宁中小学寒假放假时间公布(含校历)

2019广西南宁中小学寒假放假时间公布（含校历） “2019广西南宁中小学寒假放假时间公布”，更多2019年中考报名时间、2019中考时间等信息，请访问中考网或微信搜索“zhongkao566”获取。近日，南宁市中小学20XX—2019学年度第一学期校历出炉，于20XX年9月3日正式上课，2019年1月27日学期结束，全学期共21周。寒假时间为2019年1月28日至2月24日，共28天。 9月，南宁市中小学9月3日正式上课。9月11日、12日因东博会放假两天;9月24日中秋节，连着22日、23日放假三天;9月29日和30日两天周末因国庆调休，不放假。所以，9月包含双休日、节假日共放假11天，在校上课19天。 10月，国庆假期从10月1日至7日共7天，加上双休日6天，共放假13天;在校上课18天。11月，无节假日，正常双

休，共放假8天;在校上课22天。 12月，由于2019年的国家法定假日安排还没公布，按往年经验看，2019年元旦是周二，所以20XX年12月30日和31日、2019年1月1日共放假3天。20XX年12月29日(周六)正常上课。12月预计放假10天，在校上课21天。 2019年1月，27日为学期结束时间，元旦加上双休日和1月28日至31日4天寒假时间，预计共放假13天，在校上课18天。由此算来，南宁市20XX—2019秋季学期中小学生在校上课共98天，放假49天(已除去9月1日、2日2天暑假时间和2019年1月28日至31日的4天寒假时间)。扫描/长按二维码帮助中考通关！获取2019年中考资讯获取2019中考作文获取2套仿真内部资料获取历年考试真题试卷微信搜索"初高中" 关注获得中考秘籍相关推荐：各地2019中考报名时间※ 2019中考时间安排※ 关注微信先报名

关于小学音乐兼职教师培训心得

关于小学音乐兼职教师培训心得5篇 “教师专业化”运动的兴起,使音乐教师专业化问题也日益成为音乐教育研究者关注的话题之一。下面是我为大家收集关于小学音乐兼职教师培训心得，欢迎借鉴参考。小学音乐兼职教师培训心得一跨度两个半月、连续十一周的小学音乐兼职教师培训在**年来临之际敲响了结尾的钟声。这次培训是我历来参加各式培训历时最长的一次：它起始于烈日炎炎的夏天，经历过天高气爽的秋天，结束于寒风凛冽的冬天。这段日子里，我们弹过琴，吹过口琴与竖笛，唱过民族、美声歌曲，也哼过一到六年级的所有必唱曲目，学习了钢琴即兴伴奏，感受了合唱指挥的魅力。点点滴滴，仿佛又浮现在眼前…… 还记得刚接到开班典礼的通知时，各个学员还没有见面，就已经在建立的“兼职教师培训群”里热络起来了。从群里的聊天容来看，大家不同程度地担心这次培训：一来参加培训的老师们在各自学校都在一线工作岗位上，而培训时间基本都是周五加上双休，势必要把五天的工作量压缩成四天，同时双休日也被迫取消;二来大部分老师都是女教师，年龄在三十岁左右，都有一个刚建立没多久的家庭且孩子还小，有的教师父母身体不好，这些问题让大家觉得困难重重;三来此次培训课程安排紧凑且课程颇

多，什么乐理、声乐、钢琴基础理论、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、合唱与指挥、口琴、竖笛、小学音乐课标解读、音乐教学实践等等，最后还须考核通过才可以拿到结业证书。大家心里更有点发怵，担心一窍不通或略懂鸡毛的自己无法通过考核致使拿不到结业证书。加之开班典礼时**市教育局万琳局长指出这次培训的重要性，更加让我们觉得压力山大。 **月27日，来自**各地区学校的101位学员纷纷来到了**学院凤凰音乐厅报到的热闹场面。由于之前在群里的“热身”，虽说是第一次见面，但也没有那么生疏。一起上课、一起吃饭、一起生活，不用多久，我们许多学员之间已经熟悉起来，QQ群里更是热闹非凡。渐渐地消除了那种“压力山大”的感觉，轻松愉快地进入学习状态。在这里，我们认识了一群各具特色的老师：充满喜感的**老师、琴艺高超的**老师、小巧玲珑的**老师、高挑典雅的**老师、风度翩翩的**院长、诙谐有趣的**老师、貌不惊人的**老师……在这里，我们还结识了一群个性十足的学员：才辩无双的帆老师妙语连珠、语惊四座，她一个人就可以舌战群儒;笑声爽朗的欣蓓老师活蹦乱跳，很会活跃气氛;昂藏七尺的**老师(熟悉了，都称其为“猴子”)，说起话来慢条斯理，可又蕴含槽点;还有跟我们“父辈”差不多的“老”老师(呵呵忘了叫什么名字了，只知道姓，我们总亲切地称他为“老爷”)，诙谐

学生当老师心得体会

学生当老师心得体会通过开展学生当老师这么一个活动，在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。下面是学习啦小编为大家收集整理的学生当老师心得体会，欢迎大家阅读。学生当老师心得体会篇1 教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂

得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，

南宁市中小学建设标准编制说明

附件1 编制说明为实现我市首府现代化教育发展目标，根据总体工作部署，由市发展改革委牵头，市财政局、市教育局、市城乡建委、市规划局等部门的共同参与，委托市工程咨询规划事务所研究并编制完成《南宁市普通中小学校舍建设标准（送审稿）》（以下简称《标准》）报市人民政府审议。现就编制情况做几点说明：一、编制《标准》的必要性 2001年，市发展改革委、市财政局和市教育局联合下发了《南宁市城区公办中小学新校舍建设及装修标准》（南计社字〔2001〕17号），该标准实施至今已11年。随着城市中小学设计规范的修订、施工工艺技术的提高以及新型建筑材料的使用，原标准已不能与目前城市经济和社会发展相适应。《中小学校设计规范》（GB50099-2011）于2012年1月实施，新的国家设计规范对学校建设提出了许多新的要求。为此，市发展改革委、市财政局、市教育局决定组织对原标准进行修订，编制更加全面完善的中小学校建设标准。《标准》的编制，有利于进一步促进南宁市教育均衡发展，缩小城乡与区域学校之间办学差距，提高学校规划建设水平和投资效益，促进学校建设标准化、规范化、科学化。二、编制的主要过程《标准》修订工作从2011年12月启动，历时8个月时间，进行了多次讨论和修改。经过前期收集资料调研及编制开展两个阶段工作。

（一）前期调研阶段 2011年12月～2012年2月,市发展改革委、市教育局、市财政局筹备标准修订工作； 2012年2月，市发展改革委向全市各类中小学校发放问卷100多份，回收72份，根据回收问卷进行相关统计和分析工作； 2012年2月～3月，市发展改革委组织市教育、财政、城乡建委、规划及城区有关人员，分两个小组分别赴长沙、成都、昆明、郑州等中西部城市和苏州、杭州、厦门等沿海发达城市进行考察调研，并于4月1日召开考察学习交流总结会。（二）编制开展阶段 2012年4月，市发展改革委委托市工程咨询规划事务所着手《标准》编制工作，于5月底完成了《标准》初稿； 2012年5月底～6月初，市发展改革委分别组织召开专家及部门咨询会、中小学校代表座谈会，广泛征求各界意见； 2012年6月～7月，市工程咨询规划事务所对各方意见认真研究并充分采纳后，修改完善形成征求意见稿； 2012年8月～9月，市发展改革委以书面形式再次征求各市直部门和各县（区），对各方意见认真研究并充分采纳后进一步修改完善形成送审稿。三、主要依据及参考文件（一）《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）；（二）《中小学校设计规范》（GB50099-2011）；（三）《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》（桂政办发〔2011〕164号）；

教师个人工作总结 (兼职)

教师个人工作总结 (兼职) 本本分分做人，踏踏实实做事各位领导老师：大家好，非常感谢学校领导给我这次机会和大家一起交流经验，我交流的题目是“本本分分做人，踏踏实实做事”。十中的优秀老师很多，在你们面前谈经验交流就有点儿班门弄斧了，今天我主要是来学习的；其次是向大家汇报一下自己的工作，不当之处请多多指教。 20**年x月，我服从学校工作安排，负责文书工作并兼任司机，同时任教八年级12班的物理课。我知道这是学校对我的信任，更是一份责任，我感受到了这些工作的份量。可文书工作干什么？怎么干？一个陌生的岗位；司机，考出驾照才半年，技术还不够熟练；教书，只是一个教龄三年的新兵。每一个岗位都是一份沉甸甸的担子，而且每一项工作都必须干好，我感到了前所未有的压力。压力首先来自新的工作岗位。办公室是学校工作的一个窗口，加班加点是家常便饭，早来晚走更是必修课。而文书工作是办公室工作的重要组成部分，在协调及处理各部门关系上发挥着关键性作用。作为文书人员要准确细致及时的处理文书事务，如文件的收发，档案的整理等工作，每一项工作都要耐心细致的完成，容不得半点差错，这些对我都是全新的挑战。刚开始真有点儿手忙脚乱，经过一段时间的留心

观察，积累经验，在办公室老师的耐心指导，现在的我正在逐渐适应和熟悉这一岗位；作为司机，这一年的锻炼，我的驾驶技术有了很大的提高，我能够认真做好校车的经常性维护和保养工作，做到随时开动行驶。司机工作具有不定时性，常常是这边刚上完课放下教案，马上就要去送材料；车刚熄火又跑去教室拿起粉笔上课。这学期在增加了一个班教学任务的情况下，我更细化了每天的时间安排，各项工作做到了杂而有序，有时候白天没时间备课，我就利用晚上认真备好每一节课，保证了办公室工作和教学两不误。由于住在学校，我和其他住校老师承担了学校的夜间值班任务，对于学校安排的各项任务都是随叫随到，保质保量的完成。压力也来自教学，作为物理教师我感到了身上的那份责任。第一次期中考试我们班物理考的不理想，一看成绩我的头“嗡”的一下炸开了，自以为课堂管理很严，学生纪律也不错，应该不会考得很差，可结果呢？当时感觉真是无颜见江东父老。这时学校领导找我谈心，特别是石主任，和我一起找问题想办法，给了我很大的鼓励。我也反思了自己半个学期的教学工作，由于各项繁琐的工作牵扯精力太大，自己在选择课堂教学方式方法上处理不当、作业批改落实不到位。针对这些问题，结合期中考试的具体情况，我决定从以下几个方面着手解决：

做兼职的心得体会【精选】

在现今大学校园中，学生们的课余时间越来越多。在这种令人感到无所事事的空闲中，有人利用这个时间去看书，有人利用这个时间去狂街、有人利用这个时间去游玩、有人利用这个时间去做兼职。下面是整理的关于做兼职的心得体会，欢迎阅读参考。做兼职的心得体会一在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道。 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名

教师兼职心得体会_0

教师兼职心得体会各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 1兼职教师师德培训学习心得首先感谢汨罗市职业中专学校各位领导和老师给予我们这次向老教师和新同事学习交流的机会，在为期四天的兼职教师培训班上我感到自己受益匪浅并学习到了很多宝贵的经验。第一节课是甘瑛校长的《做一生一世的教师》，甘校长情真意切的给我们讲述了作为一名光荣的人民教师的辛苦与光荣，困难与成功。给我触动最大的是甘校长恳切的教导我们“拼来的是人生，等来的是命运”。我虽然只是一名兼职教师但是我应该时刻以这句话激励自己用饱满的热情投入到以后的教师工作中。下午黄伟林老师的《新教师如何备课与上课》让我感受到了汨罗职业中专学校名教师的风采，黄老师不仅教学经验丰富而且紧跟时代的潮流，他给我们传授怎样让现代的电子产品服务于备课与上课，他建议我们可以准备相机和录音笔随时记录对教学有用的材料，这些先进的方式都是我没有听说过的，在开阔视野的同时我也深深的感到了自己要学习的地方真的很多，怎样提高工作效率是一门学问。李祝云校长和刘知良老师精心为我们准备了《今天怎样做教师》，《为师之乐，从心开始》，老师们动情动理的给我们讲授当老师的酸甜苦辣，分享他们本人的教学心得，告诫我们当老师所不能犯下的错误，要用我们的爱去打

动学生，培养健康的学生，从心开始体会做教师的快乐。作为一名兼职教师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的经验。这次培训班特地为我们邀请了两位有经验的名班主任给我们交流经验。通过陈英红老师和章莉老师的课程我体会到了当班主任的艰辛与快乐，收获与责任。更加体会到一位老教师曾经给我说的：“怎样当好班主任是一门艺术。”通过短短两节课的学习我感到自己受益匪浅，但是我明白要想把名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是最好的也是唯一的途径。学生由于都是未成年人所以校园安全不得忽视。学校保卫科的李威虎老师精心为我们准备了关于校园安全的专题，让我深刻理解了安全是一切工作顺利进行的前提。我们在工作时要时刻有安全第一的意识，同时加强学生的安全意识与安全知识，共同构建安全校园，使我们的学生健康成长。四天的培训是短暂而有效的，在这四天中我集中领略了汨罗市职业中专学校教育的风采，优秀教师的教师魅力，身为老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民教师是一门艺术，这需要在以后的兼职工作中不断地向老教师，优秀教师，同事们学习交流。希望自己早日成长为优秀的兼职教师，为祖国的教育事业略尽绵薄之力。2兼职教师培训班培训心得体会3月24日至3月28日我参加了高培党校举办的为期五天的兼职教师培训班，刚开始对这个培训班没报什么期望，因为我所在的培训学校也连着办了两期相似的培训班，心想他们也弄不出什么新花样来。可是在开班第一天的拓展课上，张颖老师就带给我不一样的感受：