【聚焦中考】2015年中考语文复习：文言文阅读
文言文阅读考点跟踪突破13文言实词(含通假字)、虚词一、(2014·达州)阅读短文，完成后面的问题。
【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉臵土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
1．解释下列句子加点的词语。
(1)年且．九十将近(2)方．磨铁杵正在(3)始一反．焉通“返”，往返(4)媪自言．姓武说2．【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( D )A．且焉．置土石无陇断焉．B．惧其．不已其．如土石何C．以．君之力河曲智叟亡以．应D．操蛇之神闻之．告之．于帝3．翻译下面的句子。
(1)汝心之固，固不可彻。
你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
(2)太白感其意，还卒业。
李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。
4．由【乙】文演变的民间俗语为只要功夫深，铁杵磨成针。
5．这两个故事，给你怎样相同的启示？示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。
6．李白勤学苦读，终成诗仙。
请再举两个我国古代名人的勤学事例。
示例：匡衡凿壁偷光__孙康映雪照读__车胤囊萤读书等。
7．【甲】文愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，移山的目的是“指通豫南，达于汉阴”。
(用原文回答)8．【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。
二、(2014·武汉)阅读短文，完成后面的问题。
高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。
大臣谏，不从。
吕后使吕泽劫留侯画计。
留侯曰：“此难以．口舌争也。
顾上有不能致者四人，四人者老矣，以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。
然上高此四人。
诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。
来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。
”吕后如其计。
汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。
叔孙太傅称说古今，以死争，上佯许之，犹欲易之。
及宴，臵酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。
上怪而问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。
上乃大惊曰：“吾求公数载，公避逃我，今何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，窃闻太子仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。
”上曰：“烦公幸卒调护太子。
”四人为寿已毕，趋去。
上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。
”1．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( D )A．以上慢．侮人故慢：轻慢B．然上高．此四人高：重视C．吕后如．其计如：依照D．愈欲易．太子易：轻视2．下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的“以”用法相同的一项是( D ) A．以．塞忠谏之路也B．属予作文以．记之C．皆以．美于徐公D．醒能述以．文者3．下列对本文内容的理解不正确的一项是( C )A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。
B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。
C．因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力。
D．高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
三、(2013·金华)阅读短文，完成习题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。
留守⑤有子同学，归告其父，馈以佳肴。
范仲淹臵之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【注释】①南都书舍：当时有名的书院。
②釜：锅子。
③齑：腌菜或酱菜。
④啖：吃。
⑤留守：官职名称。
1．解释下列句中的加点词。
(1)又患．无硕师名人与游担心(2)礼愈至．周到或周全(3)日．煮粥一釜每天(4)馈．以佳肴赠送或馈赠2．选出下列句中加点词语解释有误的一项( C )A．不敢出一言以．复(来)遗以．食物(把)B．每假借于．藏书之家(向)就学于．南都书舍(在)C．俟其．欣悦(他，指老师)其．喜洋洋者矣(他，指范仲淹)D．从乡之．先达执经叩问(的)辍耕之．垄上(去)点拨：C项中的第二个“其”是加强语气的语气词。
四、(2013·安徽)阅读下文，完成练习。
三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无阙．处阙：通“缺”，中断。
(2)沿溯．阻绝溯：逆流而上。
(3)则素．湍绿潭素：白色。
(4)属．引凄异属：连接。
(5)故．渔者歌曰故：所以。
2．下列句子中加点的“其”与例句中的“其”意思相同的一项是( D )例句：悬泉瀑布，飞漱其间。
A．其．真无马邪？B．先生不知何许人也，亦不详其．姓字。
C．其．恕乎！己所不欲，勿施于人。
D．向其．家有梨园，其树之大者每株收梨二车。
点拨：例句中的“其”是代词，代物，表示“它的”的意思，D项与之意思相同。
A项的“其”是“难道”的意思。
B项“其”代人。
C项“其”表推测，可译为“大概，也许”。
五、(2014·沈阳)阅读选文，完成问题。
【甲】王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年．．之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】帝尧者，放勋①。
其仁如天，其知如神。
就之如日，望之如云。
能明驯德②，以亲九族。
九族既睦，便章③百姓④。
乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。
岁三百六十六日，以闰月正四时。
信饬⑥百官，众功⑦皆兴．。
(选自《史记》，有删节)【注释】①放勋：尧的名。
②驯德：顺天应人的美德。
③便章：治理。
④百姓：百官族姓。
⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。
⑥饬(chì)：约束，整顿。
⑦功：事情。
1．解释下面句子中加点的词语。
(1)期年．．之后满一年(2)众功皆兴．兴办2．下面句子中加点词意思相同的一组是( A )A．其．仁如天居庙堂之高则忧其．民(《岳阳楼记》)B．就之如日．停数日．(《桃花源记》)C．以亲．九族其将归见其亲．也(《送东阳马生序》)D．乃命．羲、和苟全性命．于乱世(《出师表》)3．请用现代汉语翻译下面句子。
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
能够在公共场合指责讽刺我，让我听到的，得下等奖励。
(2)岁三百六十六日，以闰月正四时。
一年三百六十六天，用闰月正定四季。
4．请用“/”给下面句子断句。
(断两处)敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时5．比较阅读【甲】【乙】两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。
齐威王：齐威王广开言路(虚心纳谏)。
尧帝：尧帝以德治国，管理百官，研制历法。
考点跟踪突破14断句与翻译一、(2014·抚州)阅读短文，完成后面的问题。
翁①天性孝友，深得父母心。
母蚤②世，事继母无懈，二弟一妹，翁所成立③也。
尝．携妹北上，艤舟④绝岸，妹戏而前，俄坠水中。
翁惊愕，不觉俱坠。
其水深不可测，加天寒裘重，没人不见踪迹，观者皆骇。
顷之，持妹而出。
论者谓有神相云。
蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食⑤。
翁深耻之，然不欲伤母弟心志，悉．让其田宅。
御史⑥之死王事也，向二毛其施弗究⑦。
翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。
(节选自罗玘⑧《坦然翁传》)【注释】①翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。
②蚤：通“早”。
③成立：抚养成人。
④艤(yǐ)舟：船泊岸边。
⑤割灶自食：指家族内兄弟分家自立。
⑥御史：指坦然翁的父亲。
⑦向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。
⑧罗玘(qǐ)：字景明，明朝江西抚州南城人。
1．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( A )论者谓有神相云A．论者∕谓有神相云B．论者谓∕有神相云C．论者谓有∕神相云D．论者谓有神∕相云2．解释文中加点词的意思。
(1)尝：曾经(2)悉：全、都3．翻译文中画线句子。
顷之，持妹而出。
一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水里)出来。
4．选文详写了哪几件事？用简要的语言概括。
奋力救妹，让出田宅，遵从父愿。
5．读了本文，你获得了哪些人生启示？围绕“孝敬父母，善待家人，体恤父母”几个要点来谈即可。
二、(2014·潍坊)阅读短文，完成后面的问题。
李孝子传袁枚嘉定之曲江里有孝子李维煌，字裕光。
父岩士，生孝子十年殁，家无旨畜①，母针衽以供孝子出就外塾。
泣曰：“养亲，儿取也。
儿不养母，乃藉母养儿，儿心何安！”遂弃书史，勤耕作，市珍怪之食，进之母，而己甘食淡焉。
母病喉，勺．饮，喀喀②不下者三昼夜矣。
孝子呼天求救，母梦神人刺以针曰：“哀而子之孝也。
”觉，一汗而愈。
雍正七年秋，海风起，城中生波涛，孝子居故穿漏，夜半屋摇摇然，孝子趋负母，伏几下。
俄而前后庐舍崩，所避处独完。
2015年中考语文课外文言文阅读分类汇编 部编人教版九年级总复习
2015年中考语文课外文言文阅读分类汇编部编人教版九年级总复习2015年中考语文课外文言文阅读分类汇编河北二、阅读下面的文字，回答8—12题。
（15分）归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。
家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。
鉞数③困，匍匐道中。
比归，母又复杖之，屡濒于死。
鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。
后大饥⑦，母不能自活。
鉞往涕泣奉迎⑧。
母内自惭，从之。
鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。
奉母终身怡然。
既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）①归鉞:人名。
②喋喋：说话没完没了。
③数：屡次。
④依依：依恋的样子。
⑤窃：偷偷地。
⑥致：送达。
⑦饥：饥荒，年成不好。
⑧奉迎：迎接。
奉，敬辞。
⑨卓：高。
8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。
“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）……【】9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）…………【】A.①父大怒逐之②属予作文以记之（《岳阳楼记》）B.①母与其子居②似与游者相乐（《小石潭记》）C.①独其宗亲邻里知之②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）D.①身微贱而其行卓②出淤泥而不染（《爱莲说》）10、解释下列句子中加着重号的词语。
（4分）（1）父娶后妻，生子，由是失爱由是：（2）鉞贩盐市中市：（3）而己有饥色色：（4）奉母终身怡然怡然：11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。
（3分）12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。
（3分）8.④9.A10.（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子11.归鉞流着泪说:“母亲，我接您来了。
现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。
2015年全国中考语文试题分类汇编：文言文阅读：课内单篇
《伤仲永》（海南省卷）（三）文言文阅读（12分）下面两篇文言文，任选一篇作答。
（请在答题卡上将选作题号打“√”。
只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。
）Ⅰ阅读《伤仲永》，完成第11～14题。
（12分）①金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”③王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（选自人教版教材）11.下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）A.邑．（ｙì）人奇之B.以钱币乞．（ｑǐ）之C.环谒．（ｊｉē）于邑人D.泯．（ｍǐｎ）然众人矣12.解释下列加点的词语。
（4分）（1）伤．仲永（2）借旁．近与之（3）稍稍．．众人矣．．宾客其父（4）泯然13.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）未尝识书具。
（2）其文理皆有可观者。
14.仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？（2分）11．（2分）C12．（4分）（1）叹息；哀伤（2）附近；邻居（邻近）（3）渐渐（逐渐）（ 4）消失【评分标准：每小题1分，有错字、别字，该小题不给分】13．（4分）参考答案：（1）曾认识书写工具（不曾认识笔、墨、纸、砚）（给分点：尝、书具）（2）诗的文采和道理都有值得看（值得称赞、赞赏）的地方。
（给分点：文理、皆）【评分标准：每小题2分。
给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
】14．（2分）示例1：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育及自身的学习有关。
【聚焦中考】(浙江专版)2015中考语文总复习 第27讲 文言文阅读(二)考点跟踪突破(含14年中考真题)
27 文言文阅读(二)断句和翻译一、(2013·连云港)阅读下面文言文，完成练习。
为学(清)彭端淑天下事有难易乎？为．之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙．有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。
西蜀之去．南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
(选自《白鹤堂文集》)1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(C)A．为．之，则难者亦易矣为．字共三十有四B．蜀之鄙．有二僧肉食者鄙．，未能远谋C．西蜀之去．南海我以日始出时去．人近D．顾．不如蜀鄙之僧哉顾．野有麦场[点拨：A做/雕刻B边远的地方/目光短浅C距离D反而/转头看、看见]2．用“/”为文中画波浪线的句子断句，只限三处。
越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。
越明年/贫者自南海还/以告富者/富者有惭色。
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)吾欲之南海，何如？__我想要到南海去，(你看)怎么样？__(2)自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
__自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。
__4．你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理？__做任何事只要肯努力，付出行动，就能成功，空想只会一事无成。
__二、(2014·福州)阅读《醉翁亭记》，完成练习。
醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
2015年浙江各地区中考语文文言文阅读试题16篇(含答案与翻译)
2015年浙江各地区中考语文文言文阅读试题汇编【甲】王念孙，字怀祖，高邮州人。
……既罢官，日以著述自娱，著《读书杂志》。
于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。
一字之证，博及万卷，其精於校雠①如此。
又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃．撰《广雅疏证》，日三字为程，阅．十年而书成，凡三十二卷。
其书就古音以求．古义，引伸触类，扩充于《尔雅》、《说文》，无所不达。
然声音文字部分之严，一丝不乱。
盖藉②张揖之书以．纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。
【乙】刘羽冲，沧州人也，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。
偶得古兵书，伏读经年③，自谓可将．十万。
会．有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为．所禽。
又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
绘图列说州官。
州官亦好事，使试于．一村。
沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是郁郁不自得，恒独步庭院，摇首叹息：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。
不久发病死。
【注】①校雠：校对。
②藉：借助。
③经年：一年以后。
17. 下列句子中加点字的解释错误的一项是（3分）A．阅．十年而书成（经历） B．其书就古音以求．古义（探求）C．自谓可将．十万（带领） D．会．有土寇，自练乡兵与之角（会合）18. 下列句子中加点词语的意思相同的两项是（4分）A．乃．撰《广雅疏证》问今是何世，乃．不知有汉B．盖藉张揖之书以．纳诸说先帝不以．臣卑鄙C．全队溃覆，几为．所禽仅有“敌船”为．火所焚D．州官亦好事，使试于．一村今有人于．此，舍其文轩19. 用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）①既罢官，日以著述自娱，著《读书杂志》。
②恒独步庭院，摇首叹息：“古人岂欺我哉!”20. 结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。
（4分）【参考答案】17.D（3分） 18.C D（4分，各2分）19.①（王念孙）被罢免官职后，每天以著书立说自娱，著有《读书杂志》。
②（刘羽冲）常常在庭院里独自漫步，摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢？”（4分，各2分。
（5）2015年中考试题汇编之文言文阅读（十一）
（5）2015年中考试题汇编之文言文阅读（十一）【2015·湖南省长沙市】苏武传初，武与李陵俱为侍中。
武使匈奴明年，陵降，不敢求武。
久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。
终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎②？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。
今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。
臣事君，犹子事父也。
子为父死，亡所恨。
愿无复再言。
”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。
”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书·苏武传》，有删改。
）【注释】①亡：通“无”，没有。
②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。
③春秋：年纪。
④夷灭：被杀。
⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。
⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。
⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。
⑨衿：衣襟。
⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。
苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
12.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（）（2分）A 武使匈奴明年/ 安陵君固使唐睢使于秦（《唐睢不辱使命》）B 为武置酒设乐 / 且焉置土石（《愚公移山》）C 请毕今日之欢 / 录毕，走送之，不敢稍逾约（《送东阳马生序》）D 与武决去/ 委而去之，是地利不如人和也（《孟子》两章）13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：陵见其至诚A．太守即遣人随其往（《桃花源记》）B．不能指其一端（《口技》）C．安陵君其许寡人（《唐睢不辱使命》）D．其真不知马也（《马说》）14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
2015年全国各地中考语文真题精选汇编：文言文比较阅读(含答案)
2015年全国各地中考语文真题精选汇编：文言文比较阅读（含答案）(xx•河南中考)阅读下面两个语段，完成1513题。
[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子·告子下》） [乙]世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。
终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（选自《新五代史·伶官传》，有删改）注：①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。
后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。
②从事：一般属官。
③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊.猪各一头叫少牢。
④仇雠(chóu)：仇敌。
10.下列句中加点字的意思相同的一项是（ C ） A.必先苦其心志尔其无忘乃父之志 B.征于色发于声而后喻沉溺声色 C.及凯旋而纳之庄宗受而藏之于庙 D.世言晋王之将终也终至一夫夜呼11.将下列句子翻译成现代汉语。
①困于心衡于虑而后作。
内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
忧愁劳苦可以使国家兴盛，（贪图）安逸享乐可能使人丧失性命。
12.下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ B ） A.甲文中的“生于忧患而死于安乐也”与乙文中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的表意有异曲同工之妙，都表明了忧患意识对国家或个人的重要性。
2015年中考语文冲刺：课内文言文阅读
是“很”的意思。C 项前一个“薄”是“迫近”的意思，后一 个“薄”是“小看，轻视，看不起”的意思。D 项两个“或” 都是“有时”的意思。题干是选相同的，所以答案是 D。 (2)句子翻译题。翻译浅易文言文中的句子一般可用直译法 翻译，字字落实，补充省略句的省略部分，正确译出句中的关
是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨
之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行 阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此 后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于 桓、灵也。 侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
□□□□”的感情(根据原
宠辱偕忘 ， ”的因
物而喜的感情。(用原文句子填写)(3 分)
4．下列对选文内容的理解，不正确的一项是(
)(3 分)
A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物
之情，卒章显志，点明主旨。
B．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作
者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
(5)2015年中考试题汇编之文言文阅读(三)
(5)2015年中考试题汇编之文言文阅读（三）2015年山东省【2015·山东省济南卷】（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6～8题。
（共6分，每小题2分）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）A. 每有会意会：体会，领会B. 造饮辄尽造：酿造C. 期在必醉期：期望D. 环堵萧然萧然：空寂答案：B【解析】本题考查学生对文言词语解释正误的辨析能力。
“造饮辄尽”的“造”是“到，往”，动词，不是“酿造”。
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）A. 亦不详其姓字安陵君其许寡人B. 因以为号焉不足为外人道也C. 既醉而退濯清涟而不妖D. 黔娄之妻有言能以径寸之木答案：D【解析】本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力。
A代词，他的/语气词，一定，务必，可要。
B“以……为”连用，意思为“把……当作”/介词，向，对。
C承接连词/转折连词。
D结构助词，的。
8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）A. 这是一篇别具一格的传记文章。
作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。
B. 五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。
C. “常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
答案：B【解析】本题考查学生对课文理解表述正误的辨析能力。
2015年中考语文试题汇编：文言文阅读(含解析)
最大最全最精的教育资源网文言文阅读（2015 ·江苏宿迁市）二、阅读下边的文言文，达成5? 8 题。
（9分）柳宗元传元和十年，例移① 为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，来去万里，怎样与母同行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其假如？”即草奏章，请以．柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易．连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父亲母亲。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
察看使裴行立为营护其丧及老婆．．还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有修改）[ 说明 ] ①例移：古代官员按老例调任。
②怂播州：今责州遵义，当时为偏僻荒芜的地方。
③质 : 抵押。
④没 : 充公。
⑤营护：料理，护送。
5．解说下边加点的字。
（2分）（1）禹锡终易连州：．（2）察看使裴行立为营护其丧及老婆还于京师：6 ．以下加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义同样的是（）（2分）A．虎见之，庞然大物也，以为神。
（《黔之驴》）．B．以其境过清，不行久居，乃记之而去（《小石潭记》）．C．以啮人，无御之者。
（《捕蛇者说》）D．策之不以其道。
（《马说》）7．翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友，何忍见其假如？8．选文表现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特色？试用自己的话归纳。
（ 3 分）（1）为友：（2）为官：（3）为师：全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载最大最全最精的教育资源网5．（ 1）互换，改授（ 1 分）（2）老婆子女（ 1 分）分析：本题考査文言词语的含义。
解答时要注意古今异义词，如“老婆”是两个词，指“妻”和“子” 。
6． A分析：本题考察文言虚词“以”的用法。
“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。
2015年中考语文文言文复习之中考试题汇编之文言文阅1
2015年中考语文文言文复习之中考试题汇编之文言文阅读（2）第Ⅱ卷（非选择题共99分）注意事项：1．答卷前将密封线内的项目填写清楚，准考证号前七位填在密封线方框内，末两位填在卷首方框内。
2．答题时用蓝黑色墨水钢笔或黑色签字笔直接答在试卷上。
三、翻译、古诗文积累（共9分）8．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
(3分）马之千里者，一食或尽粟一石。
译文：二、阅读下面文言文，完成5-，题。
（每小题3分，共9分）5．C（正确的方法）6．C（A第一个助词是“的”之意，第二个是放在主谓之间无实义；B第一个应是“按照”的意思，第二个应是“来”的意思；D第一个是表反问相当于“难道”，第二个作代词翻译为“他”。
）7．B（千里马被埋没的根本原因是“不能识别千里马”。
）三、翻译、古诗文积累（共，分）8．“马之千里者”是倒装句，重点字“或”译为“有时”。
句式正确给1分，重点词1分，语言流畅1分。
(3分）七、古文阅读（共10分）阅读下面的文言文，完成22-24题。
申屠献鼎洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一，得于长安深川之下。
云螭②斜错，其文③烂如④也。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工⑤象而铸之。
淬⑥以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。
敦偶在坐，心知为普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。
第⑦不知孰真耳。
”权贵人请观之，良久曰：“非真也。
”众宾次第咸曰：“是诚非真也。
”敦不平，辩数不已。
众共折辱之，敦噤不敢言。
归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也！”选自《宋文宪公全集》【注释】①申屠敦：人名。
申屠，复姓。
②云璃（chī）小指鼎上所雕的云和璃的图形。
璃是传说中一种似龙而无角的动物。
③文：花纹。
④烂如：明亮有光彩的样子。
如，形容词词尾。
⑤金工：铸造金属器物的工人。
⑥淬（cuì )：铸造器物时把它烧红，浸人水中，以增加硬度。
⑦第：但，只。
22．解释下面加点词的含义。