2013考研政治(第四讲)辩证法(2)
马原(辩证法)单选
【李海洋2013考研政治暑期强化】随堂练习——马原（辩证法）单选1唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。
唯物辩证法的基本观点和总特征是()A物质和运动的观点B实践和认识的观点C联系和发展的观点D对立和统一的观点【答案】C【解析】唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征，所以C选项正确。
选项A、B不符合题意，选项D不全面。
2斯大林在《论辩证唯物主义和历史唯物主义》一书中说道：“一切以条件、地点和时间为转移”。
这句话表明事物之间的联系具有()A客观性B普遍性C多样性D条件性【答案】D【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
特征：首先，联系具有客观性。
事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
其次，联系具有普遍性。
其三，联系具有条件性。
任何一种联系总是在一定条件下的联系。
条件是指与某一事物相关联的、对它的存在和发展发生影响的诸要素的总和。
题干中的地点和时间是事物存在和发展的空间条件和时间条件。
最后，联系具有多样性。
世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。
故本题的正确答案是D选项。
3中国古人说“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭”，这说明()A事物是普遍联系的B事物是发展变化的C事物是由量变引起质变的D事物的现象是本质的表现【答案】A【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。
辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。
本题由缺少一个钉子引起了国家的灭亡，正是体现了普遍联系观点。
因此本题正确答案是A。
4当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展，促进人的全面发展。
考研政治：唯物辩证法数字记忆口诀
考研政治：唯物辩证法数字记忆口诀导读：本文考研政治：唯物辩证法数字记忆口诀，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
马哲唯物辩证法记忆口诀：一个一，两个二，三个三，五个五具体分解：一、“一个一”是指一个核心——矛盾①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理③矛盾的不平衡性原理;④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理⑤矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理⑥矛盾是事物发展动力的原理：第一，矛盾双方相互依存，使每一方在相互统一中得以存在和发展。
第二，矛盾双方相互包含，使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素，从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展。
第三，矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势。
第四，矛盾双方相互排斥、相互否定、相互斗争，推动事物的发展。
矛盾的斗争性首先引起事物的量变，一旦矛盾双方的斗争突破原有事物的限度，就会引起事物的质变。
⑦内因与外因的辩证关系原理。
二、“两个二”是指两大总特征：联系和发展①世界是普遍联系的原理(联系的含义和特征);②新事物必然要战胜旧事物的原理：新事物符合客观世界发展的规律，具有存在的必然性和前进性，因而具有强大的生命力;新事物脱胎于旧事物的母腹，它对旧事物采取了扬弃的态度，具有旧事物所没有的优越性;社会领域的新事物符合人民利益，得到人民的拥护、支持。
③尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理。
④唯物辩证法过程论的原理：世界的发展是无限的，而每一个具体事物的发展是有限的，世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的。
三、“三个三”是指三大规律：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律(1)质量互变规律：①度的原理：度是质和量的统一。
把握事物的度，可以全面而深刻地认识事物，做到胸中有数，定性分析与定量分析相统一。
把握事物的度，要求我们在实际工作中掌握“适度”的原则，不能随意超出事物所允许的范围。
②质变和量变的辩证关系原理;(2)否定之否定规律：④肯定和否定的辩证关系原理⑤辩证的否定观的原理：第一，辩证否定观认为，事物否定的根源存在于事物的内部，否定是事物的自我否定。
考研政治马原重点总结之辩证法PPT
掌握辩证思维方法，提高认识能力
1
把握事物内在联系，形成对事物的整体认识。
2
了解事物发展趋势，预测未来走向。
3
分析矛盾双方力量对比，找到解决矛盾的方法。
运用辩证法指导实践，推动社会发展
坚持实事求是，从实际出发， 具体问题具体分析。
遵循客观规律，发挥主观能动 性，推动事物发展。
斗争性和同一性在事物发展中作用
斗争性
斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互否 定的属性。在事物发展中，斗争性推动 着矛盾双方力量的消长，促使事物发生 质变，实现事物的飞跃和发展。
VS
同一性
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通 的属性。在事物发展中，同一性维持着矛 盾双方共处于一个统一体中，使事物保持 相对稳定和平衡。同时，同一性也包含着 矛盾双方的相互转化，为事物的质变准备 着条件。
的收缩和新质在量上含义
适度原则是指事物保持其质和量的限度，是质和量的统一。任何事物都是质和量的统一体 ，认识事物的度才能准确认识事物的质，才能在实践中掌握适度的原则。
适度原则在辩证法中的体现
适度原则体现了质量互变规律的要求，要求我们在实践中遵循客观规律，把握事物发展的 “度”，防止“过”或“不及”的极端做法。
意义
否定之否定规律是辩证法三大规律之一，它揭示了事物发展的内在动力和源泉， 即事物内部的矛盾运动。同时，该规律也为我们提供了认识和改造世界的方法论 指导，即要从事物的发展变化中把握其本质和规律，坚持发展的观点。
新事物产生和旧事物灭亡过程
新事物产生
新事物是在旧事物的母体中孕育成熟 的，它克服了旧事物中消极的、过时 的和腐朽的东西，汲取了旧事物中积 极的、合理的因素，并增添了旧事物 所不能容纳的新内容。
考研政治马原知识点：辩证法的两大特征
2018考研政治马原知识点：辩证法的两大特征考研政治复习要把握科目框架和知识点之间的逻辑联系，认为大家通过逻辑图来复习，更有利于记忆和梳理，下文我们就通过图片来记忆马原知识点，18考生注意巩固。
说明：唯物辩证法是对世界存在状态的回答。
形而上学认为世界是静止孤立的，而唯物辩证法认为世界是联系发展的。
实际上，唯物主义和辩证法都不是马克思的创造，早在马克思的辨证唯物主义之前，就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者，只不过他的辩证法体系是唯心的，即只承认精神领域存在着辩证关系。
马克思的伟大之处就在于，他把辩证法和唯物主义结合在一起，一方面从辩证的角度去看待唯物主义，便形成了辩证唯物论，从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法，便形成了唯物辩证法，从而与唯心辩证法相区别开来。
考点：(1) 联系的内涵和特点(2) 事物普遍联系原理的方法论意义(3) 联系与发展、发展的实质(4) 发展与过程(5) 唯物辩证法的实质和核心(6) 矛盾及其同一性和斗争性(7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用(8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义(9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系(10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义(11) 矛盾分析方法(12) 事物存在的质、量、度(13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系(14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定(15) 辨证否定观及其方法论意义(16) 否定之否定规律原理的意义(17) 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义(18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法(19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性(20) 辨证思维的主要方法：归纳与演绎，分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一(21) 辨证思维方法与现代科学思维方法考试题型：唯物辩证法历来是考研政治的重点，它的三大基本内容，即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。
考研政治分析题之辩证法
关键词：醉驾入刑文化体制改革文化产业化“芭比之父”成功品牌“中国红”登陆美国打造知名品牌提升国家形象解决工业用水矛盾非法集资防微杜渐养痈成患1 阅读材料，回答问题：近年来，醉酒驾车、飙车等危险驾驶行为造成严重的交通肇事事故频频发生，有增无减。
2009年6月30日，南京重大酒后交通事故，造成5死4伤;2008年12月14日，成都孙某酒后驾车肇事造成4人死亡、1人重伤……资料显示，我国拥有全世界19%的汽车量，而汽车引发的交通死亡事故却占全球的15%，死亡率“排名”世界之首。
2011年5月1日，增设了“危险驾驶罪”的刑法修正案(八)开始施行。
修正后的刑法明确规定：在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。
有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。
对于醉酒驾车行为，从过去的行政处罚上升为刑事处罚。
这引起了社会各界的广泛关注。
有市民认为，“醉驾入刑”的举措难以解决屡禁不绝的醉驾难题，理由在于：第一，醉酒驾车仍然是多发现象，顶风违法时有发生。
第二，“醉驾入刑”执行起来能否保持标准统一、是否能够严格依法执行尚存疑问。
根据材料，请回答：(1)该市民的观点体现了怎样的哲学原理?(2)根据相关原理的基本内容，分析和评价该市民的理由是否充分支持其观点。
【答案要点】(1)唯物辩证法认为，事物发展是前进性和曲折性的统一。
前进性是事物发展的总方向，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物发展的道路是曲折的。
事物的发展是在前进中有曲折，在曲折中向前进。
该市民所述理由是“醉驾入刑”施行过程中的困难。
这些困难确实存在。
理由一表明人们对该法律的认识需要一个发展过程;理由二表明该法律的执行需要一个完善过程。
这些是新事物发展中曲折性的表现。
(2)该市民所说的理由夸大了困难，把困难看成不可逾越的障碍，而不是看作前进中的困难，夸大了曲折性，从而否认了前进性。
“醉驾入刑”是有利文明发展的重要举措，是促进社会进步的新事物，“醉驾入刑”作为新事物需要经历一个被人们逐步认可、自身逐步完善的过程，虽然不可能迅速解决顽症，但总的趋势是朝着解决问题的方向发展。
高中政治知识点辩证法
高中政治知识点辩证法高中政治知识点辩证法：联系1、联系的普遍性、客观性。
(理解)一、事物是普遍联系的。
1、：联系指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
2.事物的联系具有普遍性。
第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的。
第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。
第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
二、事物的联系具有客观性。
事物的联系是客观的，是不以人的主观意志为转移的。
但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
总之世界上一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系是客观的，人们要认识和把握事物的联系，就必须具体地分析事物之间的联系。
2、因果联系(理解)·在两种现象中，具有引起和被引起关系的才叫因果联系。
因果联系的特点有两个：一是因果联系是具有先行后续的关系。
二是因果联系是引起和被引起的关系。
·原因和结果的区别：一是含义不同。
二是时间顺序不同。
三是地位作用不同。
·原因和结果的联系。
首先，二者互相依存，没有无因之果，也没有无果之因。
其次，二者的区别是相对的，在一定条件下能互相转化。
必然联系。
认识和掌握因果联系的方法论意义：首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。
其次，正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。
3、整体和局部的联系(理解)·整体和部分的关系——既互相区别又互相联系。
(1)区别：首先，含义不同。
二者不能混淆。
其次，地位和功能不同。
一般来讲整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。
功能不同有三种情形：第一种情形是，整体具有部分根本没有的功能。
第二种情形是，整体的功能大于各个部分功能之和。
第三种情形与第二种正相反。
(2)联系：一是二者不可分割，互相依赖，各以对方存在为前提。
二是二者互相影响互相制约。
考研政治辩证法及认识论原理
辩证法重要原理总结：联系的原理：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互制约的关系。
具有客观性、普遍性、多样性特点。
方法论：要求我们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
发展的原理：1.永恒发展原理：发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡。
方法论：用发展的观点看问题2.发展的过程性原理：事物的发展是一个过程，一切事物只有经过一定的发展，才能实现自身的发展。
方法论：用历史的眼光看问题，把一切事物如实的看作变化发展的过程，既要了解他们的过去，观察他们的现在，又要遇见他们的未来。
矛盾的同一性斗争性原理：矛盾就是对立统一。
矛盾的同一性是指：矛盾双方相互相互依存相互贯通在一定条件下相互转化的性质和趋势。
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥相互脱离的趋势，二者相互连接、相互制约。
方法论：在对立中把握同一在同一中把握对立内外因辩证关系原理:内因识事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
方法论;注重内因，发挥主观能动性；争取有条件回避不利条件。
矛盾的普遍性和特殊性原理:矛盾具有普遍性和特殊性方法论：承认矛盾，正视矛盾，不能回避矛盾；具体问题具体分析。
质量互变:事物的发展经由量变和质变两种状态，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变相互渗透。
方法论:注重量的积累，发挥主观能动性积极促成其质变；坚持适度原则。
否定之否定规律：事物的发展是前进性与曲折性的统一，方向是前进的，前途是光明的，道路是迂回曲折的。
方法论：坚信前途是光明的，方向是正确的，充分预估道路中的困难和挫折。
认识论部分重要知识点一、实践是认识的基础：（一）实践活动是以改造客观世界为目的客观物质性活动，实践的主体是指具有思维能力、从事社会实践的和认识活动的人。
实践主体与客体的关系：1.改造与被改造的实践关系（首要关系）2.反映与被反映的认识关系。
3.限定与超越的关系（实质关系）（二）实践与认识的关系：实践决定认识：1.实践是认识的来源。
考研政治马原重点总结之辩证法PPT
培养和发扬革命批判精神途径
加强理论学习
通过学习马克思主义基本原理和辩证法，掌握革命批判精神的理 论基础和思想武器。
参与社会实践
通过参与社会实践，了解社会现实和问题，增强对旧事物、旧观念 的批判意识和对新事物、新观念的追求精神。
勇于自我革新
通过勇于自我革新，不断超越自身，追求真理，推动个人和社会的 进步和发展。
辩证法起源
辩证法起源于古希腊哲学，由苏格拉 底、柏拉图等哲学家提出，后经黑格 尔、马克思等哲学家的发展和完善， 成为现代哲学的重要组成部分。
辩证法与形而上学关系
形而上学定义
形而上学是研究存在本身及其本质、结构、属性和变化规律的哲学学科。
辩证法与形而上学关系
辩证法和形而上学是哲学中的两大基本派别。它们在对待世界、自然、社会等 问题上有着根本的区别。辩证法强调事物的矛盾性、联系和发展，而形而上学 则强调事物的静止、孤立和片面。
同一事物在不同阶段具有不同的矛盾
事物在其发展的不同阶段上，矛盾的特殊性会有所变化。如人类社会从原始社会到现代社 会，其矛盾的特殊性在不断变化。
同一矛盾在不同方面各有其特殊性
即使是同一矛盾，其不同方面也各有其特点。如人民内部矛盾在政治、经济、文化等方面 都有不同的表现。
矛盾普遍性和特殊性关系探讨
矛盾的普遍性和特殊性相互依存
04
发展过程：量变、质变及其相互 关系
量变定义、原因和过程描述
01
量变定义
量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的
相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。
02
量变原因
事物内部矛盾双方的力量对比还没有达到平衡状态，或者外部环境对事
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城门失火，殃及池鱼
3.坚持普遍联系原理的指导意义 →把握联系的复杂多样性时要注意开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。 如：构建和谐社会（与毛中特联系） 对外开放
（二）、事物的永恒发展（唯物辩证总特征之一） 1.发展的内涵：是前进的运动、是一个过程。 实质：新事物的产生与旧事物的灭亡 新事物：是指合乎历史前进方向的 具有远大前途的 东西 判断新、旧事物的根本标志（三是否） 是否符合事物发展的必然趋势 是否有强大的生命力 是否有广阔的发展前途
（一）对立统一规律是事物发展的根本规律 1.对立统一规律是什么？ 矛盾 是事物内部或事物之间所固有的既互相对立又互相统一的因素和倾向。
2.为什么是实质、核心？ → 揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什 么会发展的问题。 →是贯彻另两个基本规律和基本范畴的中心线索， 匙。 也是理解这些规律和范畴的钥
(2010)34．结合材料回答问题： 早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》，剧情是白娘子和许仙两个人悲 欢 离合的爱情故事，梅兰芳在剧中饰演白娘子。剧中，白娘子有一个动作就是面对负心的丈 夫许仙追赶、跪在地上哀求她的时候，她爱恨交加、五味杂陈，就用一根手指头去 戳许 仙的脑门儿，不想，梅兰芳用力过大，跪在那里扮演许仙的演员毫无防备地向后仰去。这 是剧情里没有设计的动作，可能是梅兰芳入戏太深，把对许仙的恨全都聚集在了手指头上， 才造成了这样的失误。眼见许仙就要倒地，怎么办?梅兰芳下意识地用双手去扶许仙。许 仙是被扶住了，没有倒下。可梅兰芳马上意识到，我是白娘子，他是负心郎许仙，我去扶 他不合常理，这戏不是演砸了吗?大师到底是大师，梅兰芳随机应变，在扶住他的同时， 又轻轻地推了他一下。所以，剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推，更淋漓尽致 地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。这个动作，把险些造成舞台事故的错误演 得出神入化，得到了大家的认可。从此，在以后的演出中，梅兰芳就沿用了这个动作，而 且，其他剧种也都移植采用了这个动作处理，这个动作成了经典之作。 由此可见，不仅在舞台上，在各行各业，在各个岗位，在工作中，在生活中，无论是大师 还是普通人，失误和错误是难免的，关键是出现失误和错误以后怎么去对待，怎么去处理。 处理不当，会酿成事故，导致全盘失败；处理得当，能败中取胜，化腐朽为神奇。 (1)为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”? (2)梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”?
一、唯物辩证法的总特征
1.普遍联系
2.永恒发展
（一）、事物的普遍联系（唯物辩证总特征之一）
1.联系的概念： 联系作为哲学范畴，它概括了一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间 相互影响 相互制约 相互作用
联系：1.事物内部各要素之间 2. 事物与事物之间
2.联系的三特点
→客观性 →普遍性 三层含义： 第一、事物内部联系的普遍性 第二、事物之间联系的普遍性 第三、整个世界联系的普遍性 →多样性
二、唯物辩证法（联系与发展）的三大基本规律
1. 对立统一规律 （揭示内容和动力） 2. 质量互变规律 （揭示形式和状态） 3. 否定之否定规律（揭示方向和道路）
党的十六大指出，要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发 展规律的认识。这“三大规律”（05年17） A、是有层次的 B、都是人的活动的规律 C、是人们在改造社会的实践活动中创造的规律 D、存在着个别、特殊和一般的关系
马原（第三讲） 唯物辩证法 1、两总特征 （ 普遍联系、 永恒发展） 2、三基本规律 3、五基本范畴
(09)34. 结合材料回答问题 华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华 佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表 发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？ 于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服 泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风 寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服， 回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。 中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事含蕴 丰富的辩证法思想。 （1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。（6分） （2）这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？（4分）
（2012）17.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“辩 证法认为发展的实估是新事物的产生和旧事物的灭亡。 新生事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为 A．新生事物产生于旧事物之后，是新出现的事物 B．新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化
了的环境和条件 C．新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所 不能容纳的新内容 D．在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众 的根本利益和要求
(2012年）34. 结合材料回答问题：
材料1 有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把 这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1 克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的 重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢 复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人 就是丹麦的物理学家雅各布?博尔。 材料2 摘编自 《扬子晚报》（2011年6月27日） (1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨 石等不知原貌的物体？ (2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？ (3)上述两例对我们增强创新意识有何启示？