精品课程申请书
2004年度“国家精品课程”
申报表
所属省市天津市
推荐学校南开大学
课程名称当代中国政府与政治
课程层次（本/专）本科专业基础课
所属一级学科名称法学
所属二级学科名称政治学
课程负责人朱光磊
申报日期2004年6月30日
中华人民共和国教育部制
2004年 6 月 30日
填写要求
一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次
出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
1. 课程负责人[1]情况
[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2. 教学队伍情况
3.课程描述
3-1课程发展的主要历史沿革及其在课程体系中的作用
1987年，政治学理论专业刚刚设立，我就开设了“当代中国政府”的课程，而且是政治学专业课程体系中，本科生必修的基础性专业主干课。当时国内其他兄弟院校开设的相同课程命名为“当代中国政治制度”。
经过十几年的持续积累和发展，“当代中国政府与政治”成为学生了解中国政治和政府发展的基础性专业主干课程。课程教学内容和质量在国内学界居于前列，而且国内其他几所著名高校甚至包括港澳台的一些著名高校，也将其开设的类似课程命名为“当代中国政治与政府”。在教学团体的共同努力下，课程教学不仅受到了本系学生的欢迎，而且受到其他院系的旁听或选修学生好评。
1998年，“当代中国政府与政治”被评为校级优秀示范课程。得到学校的重点资助后，本课程从教学环节、教学手段、多媒体教学等多方面得到了进一步的改善和提高。
2003年，在我参加国家“2003年度教学名师”的评选过程中，课程建设得到了进一步的完善和规范化发展。
另外，在教材改进方面，不断推陈出新，尽量做到理论与实践发展紧密结合。
（1）1997年，《当代中国政府过程》出版，成为国内第一本以过程方法研究政府实际运作的专业教材，并且被多家高校列为教材使用。
（2）2002年，《当代中国政府过程》（修订版）出版。
（3）2004年2月，经台湾大学社会科学学院推荐，包含最新资料和部分新内容的繁体字版在台湾出版，并且改名为《中国政府与政治》（台湾扬智文化事业公司）“当代中国政府与政治”是政治学与行政学和行政管理学的专业主干课，是课程体系中起“提纲协领”作用的专业核心课，不仅为学生进一步学习和了解中国政治发展提供基本的制度框架和实际政治发展背景知识，而且引发学生对“中国地方政府研究”、“农村政治学”、“市政学”、“比较政治学”等其他专业课程的学习兴趣，同时为这些课程教学的开展，提供必备的专业知识积累。而且鼓励学生运用所学的其他专业课程的理论和方法，分析中国政府和政治发展问题，打通学科之间的人为壁垒，开拓学生视野。
3-2 教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）
（1）课程内容体系结构
第一单元研究方法与理论框架
1．“体制研究方法”与“过程研究方法”
2．政府、政府过程的含义与“偏离”假设
3．政府过程研究方法的基本框架：1+4+2
第二单元中国政治的基本问题与主要特点
1．中国的政治权力结构：6+1+2
2．党的领导地位、党的执政地位与宪法
3．中国政治的主要特点
第三单元中国阶级阶层构成的变化及其对政治发展的影响
1．中国社会阶级阶层构成的变化过程和基本状况
2．从西方国家社会阶级阶层构成变化规律看中国政治的相关发展
3．“从身份到契约”与“从契约到身份”
第四单元中国政府的决策与施政活动
1．中国政府的决策
2．“一府两院”的施政和执法活动
3．中国政府施政活动的主要特点和主要问题
第五单元中国社会之中的中国政府与政治
1．政府信息传输体制的转轨
2．社会监督体系的建设
3．社会中介组织建设、政府规制与政企关系
第六单元中国地方政府与政治的若干重要问题
1．纵向间政府关系：中国政府发展的“困点”
2．省制、市制、县制以及中国地方行政区划的调整问题
3．城市政府过程的特殊性
4．城市化进程中的政治问题
（2）教学内容组织特点、方式与目的
以推动学科建设为目的，不断总结和完善教学内容更新的思路，不断以新的科研成果丰富教学内容。本着积极，慎重，循序渐进的原则，在充分尊重已有知识体系的前提下，不断通过艰苦的科研工作，同时分阶段、小幅度，不停步地对教学体系进行调整，大胆引进、改造、嫁接了美国本特利创造的“政府过程”方法，在学术界独树一臶，受到了普遍肯定，教材为国内多所著名高校所采用，也是日、韩、香、台部分大学比较政治专业本科和研究生的主要教学参考书，并为国内外的许多著作和论文所引用。
（3）实践性教学的设计思想与效果
设计“顶岗实习”的实践教学环节的最初想法是“实践出真知”。希望学生切实投入到政府具体工作部门的运作过程，通过自身的观察和具体参与，了解政治制度与政治过程的“偏差”，了解课本知识与实践活动的差异，并且希望通过“顶岗”，提高学生实际工作能力，促进学生政治社会化过程，达到政治学专业制定的学生培养目标。
实际效果证明，这个教学环节的开展基本达到了我们预设的目标。一方面，实践基地的领导普遍认为，我们的学生具备基本的专业知识，进入角色快，而且在短时期内将理论与实践相结合，能够提出相关的合理化建议。往年的学生因此而获得毕业后工作的机会。另一方面，学生们反映，教学内容与实践联系紧密，实习提高了他们实际处理问题的能力。
3-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
（1）教材的使用上，本课程的教材是在学校教材建设计划指导下、为本课程而专门编
写的，且一直在不断地更新和完善。1997年1月1，《当代中国政府过程》出版，成为国内
第一本以过程方法研究政府和政治制度实际运作的专业教材，并且被多家高校列为教材使
用；2002年，《当代中国政府过程》，经认真修订，第二版面世；2004年2月，经台湾大学
社会科学学院教授的推荐，包含最新资料和部分新内容的繁体字版（定名为《中国政府与
政治》），由台湾著名的教材出版商——扬智文化事业公司出版。同时，由朱光磊教授主编
的该课程另一部重要教材《现代政府理论研究》，已经列入“面向21世纪教材”，将于年内
由高等教育出版社出版。
（2）以课程支持人12年来在担任天津市南开区人大代表、人大常委、政府咨询委员和
天津市市委研究室特约研究员等社会工作中有意识积累的大量第一手材料为主，加上其他
文字材料，建设了“中国地方政府原始资料库”。
朱光磊教授还从国外带回了一定数量的中央（或联邦）政府和地方的资料，包括一些中
小国家政府建设的资料，既丰富了我的研究成果，也开阔了学生的视野。
（3）本课程还选用了国内比较有影响的参考教材和辅助教材，如北大谢庆奎的《当代
中国政府》，复旦浦兴祖的《当代中国政治制度》等，并且准备了一定的外文参考教材，如
Bentley的“The Process of Government: A Study of Social Pressures”等。
现有电子政务实验室可培养的学生具有熟练地运用现代科技手段管理政府和企事业行
政事务的能力，主要实验课有：政府运作流程与绩效评估系统、政府文化与政治道德测评
机制。
（4）课程配备了完善的实践教学。不仅有充实的教学资料，购臵相当的参考书，而且组
织学生到政府机关（主要是天津市河西区政府）的“顶岗实习”，让学生在实习中学习中国
政府的运作等问题，并要求学生完成实习报告，以保证实习制度的效果。教学过程中还随
内容的进度而要求学生研读指定书目，并据此完成读书心得或读书报告，主要以课堂交流
的形式体现出来，其成果也是学期末作业的一种形式。
（5）制作了与《当代中国政府过程》一书相配套的“当代中国政府与政治”课程的多媒
体课件。
（6）“当代中国政府与政治”的教学大纲、网络课件、参考文献、案例分析等，已经全
部放在“当代中国政府与政治”的主题网站https://www.360docs.net/doc/8b10519376.html,上，学生可以随时调阅、下载；
其中在“教学互动”栏目中，教师既可以在线回答学生问题提供方便，学生也可以相互交
流。
4. 自我评价
4-1本课程的主要特色（不超过三项）
（1）方法论先进、新颖，教学内容丰富。本课选择“过程方法”作为分析中国政府与政治的基本理论框架，不仅实现了方法论上的突破，在相当的程度上推动了中国现代政治学和政府学的学科建设。同时，由于注意把对中国政府与政治的认识，臵于了更为广阔的社会背景之下，丰富了政府与政治理论研究的视野。
（2）“双向交流”等教学方法活泼、多样。该课程在学生中的非常高的威信，很大程度上源于课程的主持人富有特色和广泛吸引力的讲课方式及其效果。除了内容的丰富以外，主讲教师口才突出以外，本课程还采用“双向交流”的方式，采用了多媒体方式教学，并在教学内容上，既有对基本理论的比较深入的讲解，也有对政府实际活动的介绍，较好地实现了理论与实践的结合。
（3）教学内容是开放式的，为教师和学生两方面的创新提供了平台。由于在书中，我提出了一系列比较重要的命题、假设和观点，比如政府过程中的“偏离”假设、比如“中国政治生活的基本问题”等，容易调动起学生思考和讨论的积极性。
4-2本课程在国内外同类课程中的地位
在国内，朱光磊教授和北京大学的谢庆奎教授、复旦大学的浦兴祖、林尚立教授分别负责的团队等，是做得最好的几个单位。
他们的优势是均处在全国重点学科和学校重点发展的学科之中，课程建设的时间也比我们长一些。而我们的特点在于在方法论上比较先进；国外同行和学生更加认可；教学队伍年轻，主要成员的口头表达能力和教学效果比较突出。
现在，许多大学采用《当代中国政府过程》为政治学、行政管理学、宪法学等的主要教学参考书或研究生入学考试必读书之一，包括北京大学、中国人民大学等重要的高等院校。我本人也是北京大学政府学院的兼职研究人员。（参见附件）
在国（境）外，包括日本、韩国、美国、英国和台湾、香港都有大学采用《当代中国政府过程》为主要教学参考书。根据台湾大学教授的推荐，已由台湾著名的教材出版商扬智公司已经出版了繁体字版；日本的文部省重点科研基地——爱知大学中国学研究中心已经邀请我在2004年通过网络为他们的博士研究生上中国政府与政治课程。（参见附件）
4-3 目前本课程还存在的不足之处
（1）由于申请人的精力和时间的限制，课件的水平还比较低，结构还比较简单，还不是互动式的。现在，随着年轻博士研究生毕业留校协助我工作，这一情况会很快改变。
（2）随着专业“扩招”所带来的学生人数增加，教学中的“双向交流法”受到了限制，时间不够用了。因此，近两届交流的质量不得不有所下降。我们准备今后尝试通过分组的办法来解决。
（3）教学参考书籍储量难以满足学生需求，需要尽快补充。
（4）国外的参考书比较少，目前是用复印的办法来临时解决，今后特别需要引进国际“中国学”研究的经典著作。
5. 课程建设规划
5-1本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等
在团队的集体努力下，将本课程建设成为学生了解中国政府和政治发展的基本平台，实现“三化”“三结合”的建设目标。
“三化”：（1）理论视野开放化，拓展国际比较领域，突出中国政府发展的独特性。
（2）学生本位主体化，教学活动以学生为核心，加强创新性的素质培养。
（3）教学过程立体化，利用多媒体和网络教学，突破课堂教学的时空限制，构建教学互动新空间。
“三结合”：（1）理论结合实践，以中国政府和政治发展的实践发展为主线，不断更
新理论教学。
（2）教授结合实习，教师引导和学生参与齐头并进，以学生实习为媒介
机会，将课堂教学延伸到实际政府过程。
（3）教学结合科技，不断更新教学手段，积极利用各种高科技媒介进行
教改，
具体步骤包括：
（1）继续完善有关课件，增加和丰富影象内容；继续充实“中国地方政府与政治资料库”；着手编辑《当代中国政府与政治研习集丛》的第二集。鼓励学生参与每一年度的“中国政府发展报告”。
（2）在招生规模持续扩大，班级学生不断增加的情况下，使用多年的“双向交流”方法受到了一定的限制。我准备探讨新的办法，比如将学生分组，然后调动研究生参与辅助教学工作等，来继续坚持这一做法。
（3）研究和完成《现代政府理论研究》教材的写作、修订任务，从而较好地解决完善“现代政府理论”这一新课的结构合理化和教学内容更新的问题，力争使有关工作走在全国的前列。
（4）与全国同行一起，进一步探讨政治学原理课程体系的改革问题，同时努力提高个人教材、讲义建设的水平。同时适当增加学生与政府官员、人大代表等的互动交流。
（5）在组织学生实习的环节上，要进一步强化“顶岗”的意识，完善有关措施，使之与提高学生素质和配合课堂教学更好地协调起来。
（6）就这一教学在政治学本科专业、相关本科专业、远程教育教学、研究生和MPA 教学中的异同点和衔接等问题进行分析和研究，以求在较深的层次上掌握当代中国政府与政治一课的教育教学的规律性，为今后深层次的教改奠定基础。
课程资源上网计划：
1、创建“当代中国政府发展”的网上互动论坛。
2、建立“当代中国政府与政治”的个案研究资源库。
3、进一步完善“当代中国政府与政治”的独立公共教学网站，在原有基础上，实现包括教学大纲、教案、习题、实践指导、参考文献目录等并免费开放的教学资源共享。
5-2本课程已经上网的资源名称列表
本课程已经在万维网上建立了独立的主题网站，域名是：https://www.360docs.net/doc/8b10519376.html,，校内外均可以直接进入。其中，“gp-china”的含义就是的中国政府过程(Government Process of China)的缩写。另外，该网站已经与南开大学法政学院的网站相连接，也可以从那里的“精品课程”栏目直接进入。网站资源内容包括：
（1）课程简介，包括课程描述、历史沿革、课程特色等
（2）师资队伍，包括项目主持人和主讲人的详细资料。
（3）教学大纲，包括培养目标、培养要求、课时分配等。
（4）网络课件，包括每一章节详细的多媒体课件。
（5）电子教材，将《当代中国政府过程》一书放在网上。
（6）参考文献，提供国内外相关的书目及论文。
（7）案例分析，结合时政与课堂内容，提供案例分析集。
（8）教学成果，包括近年来上课学生所写的优秀学术论文集，并提供下载。
（9）教学互动，提供师生互动、课后交流的平台。
（10）教学评估，包括学生评教、同行评价及学生评教指标体系。
（11）课程测试，包括课程的标准化试卷范例和参考答案。
（12）视频教学，包括三分钟的课程简介和三名主讲教师的教学实况录像（每人45分钟）。
（13）申报材料，包括国家精品课程申报表及左证材料，并提供下载。
6.说明栏
主要佐证材料及相关说明
一、自身课程建设成果部分
1．教材更新：《中国政府与政治》（繁体）台湾扬智文化事业2004年2月
2．课程主页网址：https://www.360docs.net/doc/8b10519376.html,
3．教学成果《当代中国政府与政治研习集丛（一）》学生优秀论文集
4．教材的社会评价
（1）国内评价：天津《今晚报》、天津电视台的《沟通》栏目（音像资料）等。
（2）国外评价：澳大利亚国家图书馆亚洲研究书目
二、国内著名高校使用《当代中国政府过程》作为教参用书的情况
1．北京大学素质教育课程：“当代中国政府与政治”的唯一指定教材。
2．中国社会科学院研究生院政治学系硕士课程专业用书。
3．中国人民大学MAP课程专业推荐书。
4．中国政法大学“当代中国政治分析”、“当代中国政府”等的专业课程用书。
5．中国矿业大学“当代中国政府与政治”专业课程教材。
6．台湾大学国家发展研究所课程指定参考书目。
7．台湾政治大学政治学列为“中国大陆政府与政治”的必要教材。
8．2003年北京大学政府管理学院博士入学考试指定参考书。
9．2004年中国社会科学院研究生院政治学系硕士研究考试参考书目。
10．东北林业大学人文与社会科学院考试推荐书目。
三、国内外交流以及在专著在国际学术界的引用情况
1．受聘于北京大学政府研究基地研究人员。
2．在美国欧伯林大学（美国最好的10所本科学院之一）讲学。
3．日本学者的引用。
4．韩国学者的引用。
5．英国学者的引用。
四、与教学相关的社会对策成果
1．2001年，参加中国社会科学院举办的“21世纪初中国面临的重大理论和对策问题”研讨会。
2．1999年，新华社内参：“政府机构应提高运行质量”。
3．1998年，人民日报《内部参阅精选》：“管好‘第二财政’规范政府行为”。
五、教学辅助光盘
六、专家同行及学生评价
（也可登陆课程主题网站：https://www.360docs.net/doc/8b10519376.html,，查阅相关详细资料）
篮球特色学校申请报告模板
福建省体育特色学校（篮球）申请报告 泉州市明新中心小学始建于1911年，是一所有着悠久历史、光辉历程的完全小学。学校以“诚、谨、勤、苦”为校训，以培育全面发展的学生为目标，在夯实学生知识的基础上，努力培养其技能特长的发展。我校先后荣获省农村示范小学、市第十届，第十一届“文明学校”、“市交通安全校”、“市少先队工作金奖单位”、“市绿色学校”、“市先进职工小家”等荣誉称号。 校园占地面积12132平方米，建筑面积5900平方米，绿化面积3500平方米，现有教学班18个，学生750人，专职体育教师2人，系体育教育专业本科学历；兼职体育教师3人，均具体育特长。创办近百年来，我校始终坚持全面发展，高度重视体育工作，保证学生每天课外活动一小时，认真实施《国家学生体质健康标准》，合格率达95%以上，是篮球传统项目学校。88年获得泉州市鲤城区市直属小学篮球赛女子组第二名、泉州市小学生“银江杯”篮球赛女子第三名，02年获得省传统篮球校比赛男子组第三名，05-08年被授予泉州市传统体育项目学校（篮球），06年获得小学生篮球赛女子组第二名、男子组第四名，多次获得学区比赛前三名。 一、硬件设备齐全，为开展活动提供保障 我校有200米环行跑道，标准篮球场3个，篮球50个，能够为篮球活动提供充分的条件。另外，我校周边社区以及企业均设有篮球场或篮球架，为篮球运动提供良好的场地和氛围，为篮球活动奠定了很好的基础。 二、领导重视，全校普及，前赴后继 作为篮球传统学校，领导极其重视篮球发展，校长亲任分管领
导。我校篮球大力普及，从低年级就让学生开始接触篮球，中年级有计划地安排篮球教学使之初步掌握篮球的基本技能，高年级学生加强指导练习，并从中选拔优秀人才组建队伍。设立篮球兴趣小组，培养爱好篮球运动的学生积极主动地学习锻炼，丰富了学生的课外体育活动。 三、教师主动，学生踊跃 校长带头，带领学校有篮球特长的教师主动分担校篮球队的训练工作，年复一年，坚持不懈。学生自觉遵守训练制度，无故不旷课；积极参与活动，努力学习，不断提高自身水平。 我校着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好的同时，秉承着“致力于学生的可持续发展，培养终身体育良好习惯”的理念。作为篮球传统校，开展小学生篮球苗子的培养，积极参加篮球比赛是我们义不容辞的责任，成绩只能代表过去，只有更好，没有最好，学校将加大力度再投资建设硬件设施，加强对篮球运动的训练，开展各项篮球活动，努力争取更好的成绩。
研究生国际化精品课程建设项目申报书【模板】
研究生国际化精品课程建设项目申报书 课程编号： 课程名称： 学院： 课程负责人姓名： 课程负责人工号： **大学研究生院制表 二O一九年五月 1
说明 一、建设对象 本项目的建设对象为2016年修订研究生培养方案中的研究生国际化课程（Y 型）。 已受本项目及相关项目资助的课程，此次不予受理申报。 二、建设目标与要求 1、本项目建设工作实施年限为2年。 2、立项项目作为校级研究生课程建设项目进行管理。 3、本项目应建设为高质量、具有示范作用的课程，应体现课程所在学科研究水平的前沿性和研究生教育的先进性。所在学院、课程组应积极组织相关课程教师开展教学观摩和交流，该课程的师资队伍应积极参与教学活动、收集影像资料、完成项目总结。鼓励立项课程建立课程网站，将课程教学大纲、教学课件、任课教师、参考书目等上网并及时更新。 4、本项目应采用高水平英文原版教材，原版教材原则上要求为近五年内出版或再版的英文原版教材。 三、资助额度 1、本项目预期每门课程资助2万元。 2、项目资助经费主要用于课程的进一步建设、课程网站建设、教学研究成果的发表等。 四、本任务书文本一式一份，以A4纸双面打印。
二、课程师资队伍情况
三、教材选用情况（应采用高水平英文原版教材，原则上要求为近五年内出版或再版的英文原版教材） 四、课程目前建设情况 （有实验实践环节的课程，应对实验实践环节运行情况进行表述）
（表述课程教学质量、效果、评价、与本课程相关的获奖情况、教学研
五、课程建设与改革规划 1、课程建设与改革思路（包括改革与建设的基本思路、目标；主要措施；所借鉴的国际一流学科教育教 （按建设工作实施年限为2年，即2019年9至2021年8月，安排建设计划 3、预期建设成果（重点表述建设任务结束后，本课程教育教学质量的提高程度和可展示的、可实际 （建议按2万元制订预算） * 经费不可用于劳务费、评审费、咨询费、研究生津贴、水电、电话（手机）、办公用品等支出，不支持境外费用。
硕士学位申请书指南硕士学位申请书填写指南
硕士学位申请书指南硕士学位申请书填写指南 随着社会对高层次人才需求的不断增加，申请硕士学位的在职人员日益增多。硕士学位申请书怎么写呢?下面是的硕士学位申请书指南资料，欢迎阅读。 学位申请报告是记录申请者申请硕士学位过程的重要材料。获得学位后,学位申请书和答辩材料都要归入本人人事档案和学校档案馆存档,因此院系、硕士学位申请者必需认真、如实、准确地填写和(或)签名、加盖公章。 一、封面(申请人填写) 1.申请者姓名 中国籍申请人,请填写身份证上的姓名。 对于非中国籍或非华裔的外国留学生,本栏请填写本人在读期 间所使用的汉字姓名(要与本人研究生证上姓名一致),同时还应标明护照上本人法定姓名的拉丁字母拼写形式,如留学生约翰·史密斯, 本栏应填写为“约翰·史密斯JohnSmith”;田中太郎,应填写为“田中太郎TarohTanaka”。 2.身份证号码 填写18位的身份证号码。 现役军人填写军官证号码,并在号码后加括号注明“军官证”;外国留学生,填写护照号码(如持马来西亚护照的留学生,填写“马来西亚EF2100345(护照)”;港澳台学生,填写“港澳居民来往内地通行
证”、“台湾居民来往大陆通行证”号码或护照号码、当地身份证号码(并用括号注明证件名称)。 3.“所在院系” 院和系都必须填写,且都必须填写全称。比如:物理系为“理工学院物理学系”;同时,申请书作为入档的材料,名称必须准确、详细,因此院系名称不能写简称,如中文系应为“人文社会科学学院中国语言文学系”。 院系名称过长时应尽量控制字体大小。不清楚院系全称的,请咨询本院系老师或查询学校主页4.指导教师 填写导师的姓名和职称(如:王学仁教授,张小山副教授)。 5.专业 “专业”即二级学科,必须填写规范的全称。如“科学社会主义与国际共产主义运动”专业,不可简写为“科社与国际共运”;也不可断章取义的填写专业,如“中国古代文学”专业写成“古典文学”或“古代文学”,“课程与教学论”,写成“语文教学论”、“物理教学论”,是不对的;另外,有些专业由原来的两个专业合在一起的,如“概率论与数理统计”、“发展与教育心理学”、“比较文学与世界文学”、“生物化学与分子生物学”,在填写专业时切勿写成“概率论”、“发展心理学”、“比较文学”、“生物化学”,应填写现在专业的全称。 “专业”和“研究方向”是不同的,切不可把方向当作专业。如“明清史”,是方向,其专业应该是“中国古代史”;“李代数”是方向,其专业是“基础数学”。
关于国家精品课程申报网站的一些注意事项(精)
关于国家精品课程申报网站的一些注意事项 --记录国家精品课程评审专家的谈话 1、申报网站中的栏目需要和申报指标中的栏目进行一一对应的方式，因为进行国家精品课程评审的专家一般都是拿着申报指标表进行一一对应方式的查看相关的内容，这些专家要评审的课程很多，同时专家一般都是年龄比较大的人员，所以专家希望精品课程指标按照对应的位置陈列方便他们的浏览和打分----不建议把这些指标进行分散式展示，也不建议把这些指标隐藏在很深入的内容里面。 2、对于高职高专学校的课程，需要体现和突出的重点是课程的“特色、亮点”，这些特色和亮点要有实际的内容和佐证来支撑，不是空洞的说辞，这些特色和亮点最好是呈现在醒目的地方； 3、精品课程网站展现的界面不要太花哨（比如太多的动画、图片），需要突出重点，界面能够简洁美观； 4、高职院校精品课程内容的编排需要紧密结合国家近期的课程改革的要求来编写，比如如何体现课程内容上的“工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化、基于工作过程”，在内容上打破传统的编排结构； 5、录像上增加了说课录像，需要好好把握说课录像的要求，【如何通过说课录像把课程整体设计，包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍，并附相应文字说明】 6、高职精品课程的特点要体现“实训”中的”训“特点：是学生如何进行自我训练的，当学生在训的过程中如何进行知识的掌握，老师如何解决学生在训中遇到的问题，体现学生与老师之间、学生与学生之间交流互动的内容------而不是老师如何训学生，也不是通过说教的方式来训练学生； 7、对于课程录像，考察点是如下几个方面： A、老师在教学场景中是否应用了现代教育技术和虚拟现实技术（PPT、投影等手段） B、展示的PPT中是否有图片、动画的效果，而不是一堆的文字PPT教学 C、老师和学生之间是否有交流互动的场景，学生是否向老师提问 D、学生之间是否有讨论的场景 E、拍摄的角度是否有老师、学生、以及老师与学生、学生与学生之间的交流 8、多一些互动交流的栏目，而且要有不同时期的交流结果的展示内容。
教育教学改革研究项目申请书
教育教学改革研究项目申请书 教育教学改革研究项目申请书 项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究 项目负责人：杨XX 申请部门：XX学院 联系电话：13507XX E-mail: [email protected] 填表日期：XX-10-23 二、项目立项依据 1、项目的研究意义 高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，
什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。 本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。 2、国内外研究现状分析 软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，XX年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电
举行篮球友谊赛申请书
举行篮球友谊赛申请书 尊敬的各位领导： 为积极响应学校建立校文化，我院篮球协会原率先作出各协会应有的一份责任，在我院开展篮球友谊赛活动。 我们篮球协会为了丰富学生的课外生活，培养学生篮球方面兴趣和技能，繁荣校园文化，为提倡校园文化。通过篮球友谊赛开展，提升我院学生对篮球竞技运动的认识和理解，推动我院篮球运动文化的蓬勃发展。 此次活动的开展，以各系系篮球队为活动对象，以篮球友谊赛为媒介主角，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，促进各系学生间的友谊，促进同学身心健康，促进各系间体育文化的交流，共建我院校文化。 协会也希望借此活动，培养学生篮球技术，培养学生间团结奋进的精神，培养学生坚韧不拔的精神，也着定希望借此次东风，提高我们篮球协会在学院的知名度和影响力，开展此次活动，希望能检测和完善我们协会管理运行能力，锻炼协会干部，壮大协会力量。 此次篮球友谊赛，以“以球会友，交流进步，组织篮球赛推广篮球文化，共建校文化”为活动主题，希望我院师生一起运动共同享受篮球运动带给我们的健康和快乐，让我们活力与血液一起燃烧，让我们青春绽放出绚丽的火花…… 至此，希望尊敬的院领导，能给我院学生一次搭建，沟通交流的平台，共建和谐校园，共建校园篮球文化，也给我院新生篮球协会一次发展的机会。 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。 二、学习刻苦，积极参加各种活动 作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。 在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。 三、严格要求自己，养成良好的生活习惯 进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还
篮球协会申请书
汽院篮球协会筹建申请材料 第一章总述 宗旨: 快乐篮球，有序竞技。 目的：让更多的人认识篮球，了解篮球，热爱篮球，投身篮球，发展篮球，普及篮球。 口号：用你们的热情和我们的努力让激情无限的篮球燃烧起来。 筹建理由： 1.篮球运动在中国高校很受欢迎，一个高校很有必要存在 一个篮球协会来管理引导整个学校学生有序进行篮球比赛。 2.篮球协会将组织篮球联盟赛以促进学校整体篮球技术水 平的提高，同时也增强同学们参与运动的激情，增强校园文化 的建设。 3.篮球协会有很多篮球高手，为我校校队储备人才。他们 不断切磋磨合，可以组成一个校篮球队，为学校争得荣誉，振 兴汽院的篮球运动，增强我校的知名度。 4.篮球运动很容易引发纠纷，由篮球协会对发生纠纷的两 方进行调解引导很合适，可以让学校的篮球运动有序健康发展。
5.篮球协会为广大爱好篮球的同学提供了一个展示自己才能，满足自己兴趣的平台，在协会中可以让更多爱好篮球的同学，自由的交流提高。 6.篮球协会能够组织定期的篮球高手表演赛，满足篮球爱 好者爱好者的观赏欲望。 7.篮球协会将会进行“一对多指导型”培训，让篮球高手 定期对初学爱好者进行技术指导，一起切磋进步，在篮球技术 上进行质的提升。给他们精神上的支持，不仅丰富了他们课外 生活，更加增进了解，让同学关系更加团结。 第二章社团组织机构 为了本协会能高效有力的运作，特设立以下职务、部门： 1.会长、副会长：协调协会各部门之间的运作，并加强与其他 社团之间的联系;负责每项活动的人员安排。 2.团支书：与会长一起进行活动的讨论策划，辅助会长协调各 个部门。进行每次活动后的活动总结。 3.秘书处：管理会员档案，主持各项大小会议，整理会议记录。对协会的各项规定进行指定并不断完善。 4.宣传部：用各种行之有效的方法来宣传我协会的宗旨，做好 协会每次活动的对外宣传工作，使得更多人参与到这项活动中去，从而扩大篮协影响力。 5.外联部：负责联系外界，取得社会上的各企事业单位对本协 会的支持，使各项比赛以顺利的进行。
精品课程申请表
精品课程建设有关工作流程 （试行） ☆申报、评审 一、申报条件 1、申报课程，必须是公共基础课、专业基础课、专业主干课或实验课，且连续开设三年以上，并通过合格课程验收。 2、课程负责人一般应具有讲师及以上职称，并具有较高的学术、教学水平。 3、课程组成员有省部级以上教学成果或教改项目，且每年人均发表高质量的教育教学研究论文1篇以上。 4、课程在教材建设、实验实训条件、教学效果等方面基础较好，在校内有良好影响、能起示范作用或具有一定特色。 5、课程网站建设有一定基础。 二、申请准备 1、搞好课程网站资源建设 ①网站必有内容： 01申请表、02课程简介、03课程组成员介绍、04教学大纲、05授课计划、06授课教案、07多媒体课件、08习题及解答、09试题（试题答案可不上传）、10实践（实验、实训、实习）指导、11、参考文献目录、12佐证材料、13教学录像。 注：教学录像内容要求至少提供3位主讲教师(含课程负责人)不少于3学时的现场教学录像。教学录像格式要求为流媒体，能在线播放，播放流畅；视频图像质量较好，声音清晰，二者无错位；访客能交互地选择播放音视频课件，并可对教学录像实现播放、暂停、停止、跳跃等功能。其他技术标准详见院精品课程网站。 ②网站可选内容(建议)： 欢迎语（即欢迎界面）、课程建设规划、课程设计、自主学习项目、学习网站、学习园地、教学成果及评价、自我评价、相关讲座等。 2、课程组负责人填写《湖南交通工程学院精品建设课程立项申请表》（附件一），向系部提出申请。 三、立项评审
1、系部进行初审，拿出初审意见。填写《湖南交通工程学院精品建设课程立项（及结项）汇总表》（附件二）。 2、学院教学委员会评审，达到立项标准的，准予立项。 ☆中期检查 1、课程组填写《院级精品建设课程中期检查情况表》（附件三）。课程组在院精品课程网站上提供课程相关资料，并确保网站资源完整、及时更新。 2、撰写精品建设课程中期总结。 3、教务处检查教学文件及其网络资源更新情况。评审期间凡课程网站无法访问或不符合要求者，将视为自动淘汰或放弃参评资格。 ☆建设标准 一、教学队伍 1、课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。 2、教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；知识结构、年龄结构和学缘结构、青年教师培养计划科学合理。 3、教学思想活跃，教学改革有创意；有省级以上的教学成果、规划教材或教改项目；发表了高质量的教研论文。 二、教学内容 1、课程内容设计要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的规律。其中，理论课程内容经典与现代的关系处理得当，具有基础性、研究性、前沿性，能及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学；实验课程内容（含独立设置的实验课）的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新能力。 2、教学内容注重理论联系实际，课内课外结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；能够开展相关实习、社会调查或其他实践活动，成效显著。 三、教学条件
入篮球社团申请书
入篮球社团申请书 篇一：打篮球申请书 申请书 由于第二十二届师表杯篮球赛即将到来，现申请复印秩序册50份，篮球赛裁判表50份。XX年10月23日篇二：篮球社申请书宁波城市学院申办成立院级学生社团申请书 拟成立学生社团名称：篮球社成立注册号： 113030433 宁波城市学院社团工作委员会印制申请报告筹备负责人基本情况业务指导教师有关情况学生社团经费来源其他说明 1、本申请书一式三份，一份由本社团保存，一份由该社团部保存，一份上交校学生社团工作委员会。 2、申办院级学生社团须经学院社团部批准同意，由学院社团部上报校社工委审批。 3、成立注册号由学院社团部相关负责人填写。 4、申请报告包括申请成立学生社团的 原因。 5、申请报告由主要筹备负责人签署。 6、学生社团应在校纪校规规定的范围内开展活动。 7、
学生社团章程请打印好夹在申 请书内。篇三：篮球场地申请书申请书尊敬的领导：内蒙古大学交通学院学工处（团委）·学生联合会·体育部,将借用内蒙古大学南校区文 体馆前的篮球场(3个全场)用于XX年10月22日–10月31日的“交通学院XX年‘交通 杯’六系篮球友谊赛”。望领导批准！内蒙古大学交通学院学工处（团委）学生联合会·体育部 XX年10月19日篇四：篮球社申请书枞阳县牛集高级职业中学尊敬的团委领导： 您们好！ 篮球社团是在学生分体育部指导下以“自由”“自愿”为准则的群众性组织。组织开展各 种有益的篮球活动，培养学生篮球方面兴趣和技能，繁荣校园文化、促进青年学生身体健康 成长，参与篮球社团活动，扩大篮球技术知识的领域，增加交流范围，丰富学生课余生活。 在世界范围内，篮球是一种古老的艺术门类，作为人类文化的一个部分，它的发展总是与其
国家精品课程主讲教材
Visual Basic 程序设计教程（第三版第三版）） 龚沛增 杨志强 陆慰民 编 国家精品课程主讲教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 高等教育百门精品课程教材
教学安排
程序设计概述 概述第1章 Visual Basic程序设计 1.1 Visual Basic 简介 1.2 VB集成开发环境 1.3 创建应用程序过程 1.4 VB帮助系统
1.1 Visual Basic 简介 1.1.1 Visual Basic的发展1.1.2 Visual Basic的特点1.1.3 如何学习Visual Basic
1.1.1 Visual Basic 的发展BASIC BASIC（（Beginner ’s All-purpose Symbolic Instruction Code Instruction Code））语言的发展概况语言的发展概况（（四阶段阶段）：）： 1.1.初级初级初级Basic Basic Basic：：64~7474，，Basic Basic语言问世语言问世 2.2.微机微机微机Basic Basic Basic：：75~8585，，微机上固化微机上固化Basic Basic Basic语言语言 3.3.结构化结构化结构化Basic Basic Basic：：86~9090，，结构化的结构化的Basic Basic Basic语言语言 4.4.可视化可视化可视化Basic Basic Basic：：9191至今至今至今，，VB VB（（微软推出微软推出））
Visual Basic 的发展 19911991年 年Microsoft Microsoft公司推出公司推出Visual Basic1.0，以可视化工具为界面设计可视化工具为界面设计、、结构化结构化Basic Basic Basic语言为基语言为基础，以事件驱动为运行机制以事件驱动为运行机制。。从19911991年的年的年的VB1.0VB1.0VB1.0至至19981998年的年的年的VB6.0VB6.0VB6.0的多次版本升级的多次版本升级的多次版本升级，，功能更强大功能更强大、、完善，应用面更广应用面更广。。 2000年发布Visual https://www.360docs.net/doc/8b10519376.html, ，2005年发布
硕士学位申请报告完整版
编号：TQC/K595硕士学位申请报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
硕士学位申请报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 范文一 尊敬的校学位评定委员会： 本人自20 年9月开始就读于专业，于20 年修读完所有的课程。 本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。
青少年篮球体育俱乐部申请书
青少年篮球体育俱乐部申请书
青少年体育俱乐部 申请书 2017年3月
申请书 尊敬的文体局领导： 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提高青少年健康水平，积极响应学校“激励每一刻，快乐每一天”的号召，以及发现和培养体育人才，更好的丰富在校学生的课余生活，更进一步增强学生体质，为了篮球和其他体育运动爱好者提供共同学习互相探讨以及提高自身体育能力平台。我们希望能有一个体育爱好者集合地，一个爱好者聚集的家。所以我们特向文体局申请成立“雏鹰”体育俱乐部。 为了丰富同学假期生活，也为了增强身体素质，更好的使孩子们有学习的基础。通过体育俱乐部能够让我们有一个温馨的体育之家，除了紧张的学业外，更有一个爱好体育、竞技体育的机会。同时，体育俱乐部也是一个体育人才的培训基地，让大家凝聚在这里，共同快乐，共同进步。为以后的各种竞技比赛提供新鲜血液。在这里我们郑重承诺，“雏鹰”体育俱乐部是一个爱好体育同学的聚集地，我们秉着“激励每一刻，快乐每一天”的口号，使每个热爱体育的学子能够在这里得到是课本外的充实活动。我们因快乐聚集在这里，因竞技而提高自己，年青的梦没有终点。现对照申报青少年体育俱乐部的通知精神，我部已经具备成立青少年体育俱乐部的条件。
望主管体育部门批准同意。 申请人： 领导意见： 2 1 7 年 3 月 1 4 日
体育俱乐部组织机构 雏鹰俱乐部日常管理机构为俱乐部委员会，负责俱乐部日常事务及活动。委员会最高领导人为会长，委员会由以下人员构成： 会长： 监理： 秘书长： 财务： 培训部部长： 培训教练员：
2016年省级教改课题立项申报书
附件 4 江西省高等学校教学改革研究课题 申报书 项目类别：重点一般√（可多选） 课题名称：高职物联网技术专业课程体系建设的研究 课题主持人： 学校名称： 通讯地址： 联系电话：_______ _______________________ 电子信箱： 填表日期： 江西省教育厅制
填表说明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简 明扼要。 2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校 课题管理部门及课题组各存一份。 3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等 个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表 课题名称 高职物联网 技 术专业设的研究 课 题 简 况 申请 省教育厅 经费 配套 经 费 学校 其它 起 止 年 月 2016 年 10 月至 2018 年 12 月 （从申研究 姓 名出生年月 专 业 技 术副教授 最终学位 / 授予国家 硕士 / 中国 课 近 三 年 教 时 间 课 学 题 工 作 简 历 主 时 间 课题名称（校、省、国家；主持 /参 与 ） 概况（在研、 结题、） 教学改 持 革研究 和科学 研究工 作简况 人 课 题 组 总人数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称 人数 博士 硕 士 学士 主 要 3 2 4 1 成 员 简 况 ∧ 不 含 主 持 人 ∨ 姓 名 出生年月 专 业 技术职务 工 作单位 课题中 的分工 签名
硕士学位申请报告完整版
编号：TQC/K194硕士学位申请报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
硕士学位申请报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 本人在***导师的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文: 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保护方面研究的重要内容，具有理论和应用价值。该生指出了当前研究的不足，并提出了解决思路。该生选题有意
教改项目立项申请书
教改项目立项申请书 附件1: 项目所属科类申报类别代码 620203 会计 5 ***学院 教学改革研究项目 立项申请书 项目名称编写<<会计职业基本技能实训>>教材 申请人 联系电话 申请日期 2013年5月 **教育委员会印制 二0一三年四月 填表说明 一、按表格填写各项内容时～要实事求是～表达要明确、严谨。 二、申请书为A4复印纸～于左侧装订成册～一式三份,均为原件,～需所在学校审查、签署意见后～报送教务处教务科。电子文档按通知要求上报。 三、在学校意见一栏中～应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。 四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类,教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重大项目”,2代表“重点项目”,3代表“一般项目”。 项目主持人情况 项名称编写<<会计职业基本技能实训>>教材目申请金额 5000元
姓名王力性别女出生年月 1979.9 专业技术行政讲师无从事专业会计项职务职务 目 主 1(主要教学工作简历,2.主要教育教学研究领域及成果 持自2005年工作以来先后主讲过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、 《财政与金融》等课程。指导学生进行《基础会计实训》和《财务会计实训》～人为学生进行会计上岗证考试培训～指导了14名学生进行毕业设计、成功指导 学生参加会计技能大赛～并获得重庆市第三名～参与了由中国海洋大学出版社情 出版的《财务会计》教材的编写。 况 主要年专业技行政工作承担项姓名研究签章目龄术职务职务单位 工作领域组 主 要成 员 情况一、立项依据及目标 1(现状与背景分析,包括已有研究实践基础, 随着经济社会的发展～社会与企业对于生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的需求越来越迫切～这就给以培养“高技能应用型人才”的高职教育带来了前所未有的发展机遇。
硕士学位申请书(全日制研究生)
硕士学位申请书申请人姓名 ______ _______________ 学科门类 _________________________ 专业名称 _________________________ 研究方向 _________________________ 导师姓名 _________________________ 学位评定委员会办公室制 年月日填
填表注意事项 一、本申请书填写的内容必须属实,字迹要端正、清楚。复制(复印)时,必须保持原格式不 变,纸张限用16开规格。 二、录取类别：11 非定向;12 定向；23 委托；24 自筹。 三、学习方式：1脱产；2半脱产；3不脱产。 四、研究生本人申请应有：简要学历或经历，学位论文选题的文献基础，论文有何新的见 解，论文的理论及实际意义，申请答辩及授予学位的理由等。 五、学位论文选题来源分类：11国家计委、科委项目；12国家经贸委项目；13国家自然 科学基金项目；14国务院其它部委项目；21主管部门（部委级）项目；22省级项目； 31学校级项目；41国际合作项目；42自选项目；43其它项目（企业委托项目）。六、论文类型分类：1基础研究；2应用基础研究；3应用技术研究；4应用基础与应用技 术研究；5试验发展；6基本数据积累；7R&D成果推广应用；8其他。 七、指导教师推荐意见应有：对申请人的课程学习、研究能力、外语水平等方面的评价， 对学位论文的学术评语，以及是否同意进行学位论文匿名送审。 八、学院（中心）意见由主管研究生工作的负责人填写。应简要写明对申请人政治表现、 课程学习、论文完成情况的审查结果，并提出对其答辩申请及答辩委员会组成的意见。 九、本申请书中凡涉及签名处必须手写签名，不得以打印代替。 十、本申请书双面打印一式两份，一份装入研究生人事档案，一份送交学校档案室存档。
加入篮球协会申请书
加入篮球协会申请书 范本
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 我是数控14级学生康仁钦，现申请加入篮球队。篮球队是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。融入到篮球队这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。 我从小就喜欢打篮球，上初中时候我就开始认识体育，并且开始喜欢上体育，于是在课余我多了一项活动，看体坛周报，我期望从中对体育有更多的了解。从世界杯到网球，从网球到羽毛球等等，体育的丰富多彩令我着迷。体育背后的故事更是能给我很大的鼓舞与震动。也许我不能成为某方面优秀的运动员为大家创记录，夺金牌。但我希望能使更多的人能感受体育，享受体育的精神及力量。在赛场上当我看到队友手上淤青还坚持训练比赛，我明白体育是一种坚持的信仰；当我们因失败而抱头痛哭时，我明白体育是一种凝聚力；当我欣赏到高手精准的手法以及灵敏的步伐，我明白体育是力量与智慧的结晶，当我们赢得比赛最后的胜利，我们每个人脸上露出出栏的笑容，我明白体育给人类带来
的快乐。向来都说兴趣是最好的老师，我会注入100%的热情参与钟爱的篮球队的工作，为篮球队尽一分心，出一份力是我梦想的开始，也希望我的加入能给大家带来新的活力。 假如我能加入篮球队，我将遵守有关篮球队的章程，履行篮球队成员的相关义务，积极参加篮球队组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事“；要求自己”严于律己、宽以待人“；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！篮球队”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织……所以，我向往篮球队组织，能够加入篮球队，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
青少年篮球体育俱乐部申请书
青少年体育俱乐部 申请书 2017年3月 申请书 尊敬的文体局领导： 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提高青少年健康水平，积极响应学校“激励每一刻，快乐每一天”的号召，以及发现和培养体育人才，更好的丰富在校学生的课余生活，更进一步增强学生体质，为了篮球和其他体育运动爱好者提供共同学习互相探讨以及提高自身体育能力平台。我们希望能有一个体育爱好者集合地，一个爱好者聚集的家。所以我们特向文体局申请成立“雏鹰”体育俱乐部。 为了丰富同学假期生活，也为了增强身体素质，更好的使孩子们有学习的基础。通过体育俱乐部能够让我们有一个温馨的体育之家，除了紧张的学业外，更有一个爱好体育、竞技体育的机会。同时，体育俱乐部也是一个体育人才的培训基地，让大家凝聚在这里，共同快乐，共同进步。为以后的各种竞技比赛提供新鲜血液。在这里我们郑重承诺，“雏鹰”体育俱乐部是一个爱好体育同学的聚集地，我们秉着“激励每一刻，快乐每一天”的口号，使每个热爱体育的学子能够在这里得到是课本外的充实活动。我们因快乐聚集在这里，因竞技而提高自己，年青的梦没有终点。现对照申报青少年体育俱乐部的通知精神，我部已经具备成立青少年体育俱乐部的条件。 望主管体育部门批准同意。 申请人： 领导意见：
2017年3月14日 体育俱乐部组织机构 雏鹰俱乐部日常管理机构为俱乐部委员会，负责俱乐部日常事务及活动。委员会最高领导人为会长，委员会由以下人员构成： 会长： 监理： 秘书长： 财务： 培训部部长： 培训教练员： 青少年体育俱乐部 章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》等法律、法规和规章之规定，为了广泛吸引青少年参加体育活动，培养体育运动爱好和兴趣，养成终身体育锻炼习惯，同时为发掘培养和输送竞技体育优秀后备人才提供可靠保证，特制定本章程。 第二条本单位的名称为雏鹰俱乐部。 第三条本单位的性质为民办单位。 第四条本单位的登记管理机关是敖汉旗民政局。 第二章业务范围 第五条本单位业务范围是： （一）指导和推动本区青少年足球、田径、篮球、乒乓球等体育运动的开展和普及;
硕士学位申请书(精选多篇)
硕士学位申请书(精选多篇) 第一篇：硕士学位申请书学位申请书范文(一) xx大学学位委员会： 我是xx专业自考生xx。我于xx年x月取得xx专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xx年x月通过天津市学位英语考试，符合xx大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人： 申请日期： 学位申请书范文(二) 尊敬的领导： 我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 申请人：xxx 申请日期：
硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算? 1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位; 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位; 3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效; 4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。 授予学位的基本程序： 1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。 2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。 3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。
篮球协会筹备申请书(标准版).docx
编号：_____________篮球协会筹备申请书 甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日
尊敬的________________学院委员会、学生社团联合会： ________________学院篮球协会筹备组申请成立________________学院篮球协会。 篮球运动是很多同学最喜爱的运动之一，一年一度的迎新杯篮球赛及体育节篮球赛也成为院内比较大型的体育赛事，为了能使篮球运动在校园里更加普及，能使大家更多接触篮球，了解篮球，因此喜爱篮球的学生自发组成了一个小型的筹备小组、讨论、倡议申请成立“________________学院篮球协会”。会议成果整理如下：协会宗旨： 普及篮球运动和篮球知识，通过组织院内篮球爱好者参加比赛，使广大同学认识、熟知和喜爱篮球运动，为学院篮球比赛提供优质服务。协会组成：由于篮球运动在院内较为普遍，故协会主要由各院系篮球运动的爱好者共同参与组成，协会成员主要负责组织活动，搭建平台。活动参与者则面向全校所有热爱篮球运动学生。主要任务： 1.积极配合校团委和校学生会办好每年的迎新杯篮球比赛;同时配合体育系组织体育节运动会，让篮球运动趋于完善。 2.协助各院系学生会组织好各院系联赛，培训裁判，普及篮球知识。 3.通过组织比赛，提高全校学生对篮球的兴趣以及会员组织与编排比赛的能力。目前策划的协会活动内容有：
1.协助办好了近两年的迎新杯篮球比赛;以及体育节运动会篮球比赛。 2.组织各院系的学生友谊联赛和新生运动会。 3.普及篮球赛活动：定期举行三人制篮球赛、五人制篮球挑战赛。成立理由： 一、篮球运动在城建学院里的普及性：________________学院有着良好的体育锻炼传统，篮球运动作为三大球类运动之一，由于其身体对抗及技术速度要求深受全世界青年学生的喜爱，美国的NBA比赛可以算是体育爱好者们最喜爱看的比赛之一。在国内，正在进行的CBA.CUBA和大学生超级联赛也是青年学生所时刻关注的。在________________学院，篮球运动有着深厚的群众基础，每个系都有自己的系队，几乎每个班级都有自己的班队，在下午锻炼时间，我校的篮球场很少有空场，因此我们成立大学生篮球协会的目的就是能将________________学院里喜爱篮球运动的同学组织起来，适当进行一些活动，以锻炼身体为主，进一步普及篮球技术和篮球裁判知识，让同学们享受到篮球运动的乐趣。 二、渴望了解篮球知识的同学需要帮助、需要交流：虽然篮球运动在校内较为普及，但还有很多想了解篮球这个项目的同学需要进行交流，喜爱篮球运动的同学也需要一个交流的平台。篮球协会的成立后有助于让更多的学 生接触篮球，了解篮球，也可以使喜爱篮球运动的同学有机会去参加比赛，相互交流，增进球技。此外，由于学生的毕业校内的篮球裁判水平大大下降，如各院系组织比赛和校内大型的迎新杯比赛中裁判的缺乏较严重。所以需要建立一套比较系统的学生篮球裁判培训体系，这也是篮协成立的另一个目的。