拜占庭帝国和查士丁尼法典 优秀教案

拜占庭帝国和查士丁尼法典

【教学目标】

一、知识与能力目标：

了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读材料，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；了解拜占庭帝国对中西方文化的贡献。

二、过程与方法目标：

通过多媒体教学，利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。

三、情感态度与价值观目标：

通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。

【教学重点】

《查士丁尼法典》的内容和作用。

【教学难点】

探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课：

教师讲述：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。今天我们就一起走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌了解它的衰亡。由此导入新课。

二、讲授新课：

（一）查士丁尼及其法典

1．图片展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》

2．教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些？

提示：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁荣；继承和保存古希腊、罗马文化；东西文明交汇，互相影响。

3．教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。

4．材料展示：《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣但不依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”

5．学生自主学习：知道学生阅读材料，说说《查士丁尼法典》的概况，《罗马民法大全》包含哪几部法律？

提示：从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编程成《查士丁尼法典》；《法学编纂》、《法学概要》、《新法典》和《查士丁尼法典》。

6．问题思考：如何评价《罗马民法大全》

提示：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，被誉为欧洲民法的基础。

（二）拜占庭帝国的灭亡

1．图片展示：《拜占庭帝国的衰亡和奥斯曼帝国兴起》

2．教师提问：拜占庭皇帝为什么会求助与西欧封建主的军事援助？结果怎样？

提示：原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。

结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。

3．教师提问：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？

提示：①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。

4．问题思考：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么历史教训？

提示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。我们坚信宽容开放的中国一定会更加繁荣，更加富强，未来的中国会更美好。

三、课堂总结

世界是丰富多彩的，有许多不同种类、不同特点的文化，它们都是人类宝贵的财富。当然世界上没有一种文化是完美无缺的，所以要求我们有一种对待文明的正确态度，学会包容、吸收和学习，取其精华，去其糟粕，这样才能更好地发展我们自己的文化，不断进步。

四、作业布置：

完成课本中的课后活动部分。

【板书设计】

拜占庭帝国和查士丁尼法典

1．《查士丁尼法典》：目的、内容、《罗马民法大全》的意义

2．拜占庭帝国的灭亡：原因、时间、对文化的影响