高中英语-语法-句子结构-简单句
高中英语书本语法整理
高中英语书本语法整理英语语法在高中阶段是学习英语的重要一环，它涉及到句子的结构、词汇的使用以及语法规则的掌握。
本文将对高中英语教科书中所涉及的语法内容进行整理和梳理，为学生提供参考和学习指导。
一、句子结构1.简单句：包含一个主语和一个谓语，用于表达一个完整的意义。
例如：I love English.2.复合句：包含一个主句和一个或多个从句，用于表达复杂的意义。
例如：She will arrive early if the train is on time.3.并列句：由两个或多个相互独立的句子通过连接词连接而成。
例如：I went to the mall, and I bought a new dress.4.疑问句：用来提问，一般以助动词或疑问词开头。
例如：Are you ready for the exam?二、词类和词性1.名词：用来表示人、事、地点、动物等，有可数和不可数之分。
例如：book, apple, happiness.2.动词：用来表示动作或存在的状态，分为及物动词和不及物动词。
例如：run, eat, sleep.3.形容词：用来描述名词的特征和性质。
例如：happy, tall, beautiful.4.副词：用来修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、方式、时间等。
例如：quickly, very, often.5.介词：用来表示关系、位置、方向等，常与名词、代词等连用。
例如：in, on, at.6.代词：用来替代名词，分为人称代词、反身代词、指示代词等。
例如：he, herself, this.7.连词：用来连接句子、词组或词与词之间的关系。
例如：and, but, or.8.形容词性物主代词：表示所属关系，可以用来修饰名词。
例如：my, his, their.三、时态和语态1.一般现在时：表示经常性或现在的状态、事实。
例如：He plays basketball every Sunday.2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
高中英语语法总结大全
高中英语语法总结大全你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
今天小编在这给大家整理了高中英语语法总结大全，接下来随着小编一起来看看吧!英语常用的句型结构1、S + vi2、S + link verb + predicative3、S + vt +o4、S + vt + o (间接) + o (直接)5、S +vt+ o + o c6、There be + s + …句子的成分1. 主语—主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。
2. 谓语—说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
3. 表语—表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
_注意区别：My job is teaching.(teaching 为表语) 与I am teaching now.(am teaching 为谓语)4. 宾语—宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
5. 状语—状语用来修饰动词、形容词或副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
6. 定语—定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。
因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
简单句、并列句、复合句句型：主语+谓语只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
高中英语语法框架总结归纳
高中英语语法框架总结归纳高中英语语法作为学习英语的基础，对于学生的语言能力和学习成绩有着至关重要的影响。
为了帮助同学们更好地掌握和应用英语语法知识，本文将对高中英语语法框架进行总结归纳，旨在为同学们提供一个清晰明了的学习参考。
一、句子成分1. 主语：句子的主要动作执行者或主体- 例句：Tom is playing soccer in the park.2. 谓语：句子的核心，描述主语的动作或状态- 例句：She is reading a book.3. 宾语：接受动作的对象- 例句：He bought a new car.4. 定语：修饰名词或代词的词或词组- 例句：The blue car is mine.5. 状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组- 例句：He speaks English fluently.6. 补语：补充说明主语或宾语的状态或性质- 例句：She became a doctor.二、时态与语态1. 现在时态- 表示现在或经常性的动作或状态- 例句：I eat breakfast every morning.2. 过去时态- 表示过去发生或存在的动作或状态- 例句：They went to the beach last summer.3. 将来时态- 表示将来发生或存在的动作或状态- 例句：We will visit our grandparents next month.4. 一般语态- 主语是动作的执行者- 例句：She reads books every day.5. 被动语态- 主语是动作的承受者，强调动作对主语的影响 - 例句：The book was written by him.三、句型结构1. 简单句- 只包含一个主语和一个谓语- 例句：He plays basketball.2. 并列句- 由两个或多个主谓结构相连而成- 例句：I like apples, and he likes oranges.3. 复合句- 由一个主句和一个或多个从句构成- 例句：I will go to the park if it doesn't rain.四、从句类型1. 名词性从句- 作为主语、宾语或表语的从句- 例句：What he said is true.2. 定语从句- 修饰名词或代词的从句- 例句：The book that I borrowed from the library is interesting.3. 状语从句- 作为状语修饰整个句子的从句- 例句：She studied hard because she wanted to get good grades.五、语法规则1. 一般现在时的第三人称单数形式- 动词加s或es- 例句：She watches TV every night.2. 动词的时态与主语的人称保持一致- 例句：I am studying English. (一般现在时，第一人称单数) 3. 动词的不同时态和语态需要变换助动词和时态形式- 例句：He will be invited to the party. (将来被动语态)4. 形容词和副词的比较级和最高级形式- 一般加-er和-est，或在词前加more和most- 例句：She is taller than her sister.六、注意事项1. 引导不同从句的连词需正确使用- 例句：I don't know where he lives.2. 注意主谓一致和代词的正确使用- 例句：Everyone should do their own homework.3. 学会正确使用标点符号- 例句：We have a good teacher, Mr. Smith.总结：高中英语语法框架是学习英语的基石，掌握语法规则和句型结构对于提高英语能力至关重要。
高中英语八大句子结构
高中英语八大句子结构在高中英语中，有八种常见的句子结构。
它们是：1. 简单句（Simple Sentence）：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。
例：She sings.2. 并列句（Compound Sentence）：由两个或更多的简单句通过并列连词连接而成，各个简单句之间关系紧密。
例：I like to read, and he likes to draw.3. 复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以作为主句的修饰、补充或条件。
例：She is reading a book that her friend recommended.4. 定语从句（Relative Clause）：在句中修饰名词或代词的从句。
例：The house which stands on the hill is very old.5. 状语从句（Adverbial Clause）：在句中作状语，修饰动词、形容词或副词。
例：She sang as if she were an angel.6. 同位语从句（Appositive Clause）：用来解释、补充或进一步说明前面的名词或代词。
例：His dream, that he could fly, inspired him to become a pilot.7. 倒装句（Inversion）：把谓语动词或助动词放在主语之前的结构，通常用于强调或句子开头。
例：Not only did he study, but he also practiced every day.8. 强调句（Emphatic Sentence）：通过强调某个词或短语来表达强烈的感情或强调意义。
例：It was her, not him, who won the competition.这八种句子结构是高中英语中常见的句子类型，熟练掌握它们对于写作和理解英语文章都非常重要。
英语所有句型结构
英语所有句型结构英语中的句型结构是指句子的组成方式和语法规则。
以下是英语句型结构：1. 简单句：由一个主语和一个谓语组成的句子。
- 主谓结构：主语+谓语，如：He runs.- 主谓宾结构：主语+谓语+宾语，如：I love you.- 主系表结构：主语+系动词+表语，如：She is beautiful.2. 并列句：由两个或两个以上的简单句通过并列连词连接而成的句子。
- 并列关系：and, or, but, yet, so 等，如：He is tall and handsome.- 转折关系：but, however, nevertheless 等，如：She is intelligent, but she is lazy.- 选择关系：or, either...or..., neither...nor 等，如：Either you come or I go.3. 复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句组成的句子。
- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，如：What he said is true.- 形容词性从句：定语从句，如：The book that I bought yesterday is very interesting.- 副词性从句：状语从句，如：When I arrived, she was already gone.4. 特殊句型：- 祈使句：表示命令、请求、建议或劝告等的句子，如：Open the door.- 感叹句：表示感叹语气的句子，如：How beautiful the flower is!- 倒装句：将谓语动词或表语提前的句子，如：Never have I seen such a beautiful place.- 强调句：通过强调词或句型来强调句子的某个部分，如：It is you who are wrong.。
高中英语语法之句子成分
高中英语语法之句子成分句子成分（概述）一、主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句（名词性从句里会细讲主语从句）等均可作主语。
*Alight wind disturbed the surface of the water. 微风使水面泛起涟漪（名词短语作主语）*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。
（代词作主语）*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。
（数词做主语）*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。
（名词化的形容词作主语，注意the+形容词表一类人，谓语用复数。
主谓一致会详细讲解）*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。
（不定式短语作主语，“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念，谓语用单数。
）*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。
（动词-ing形式短语作主语）*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。
（从句作主语）二、谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
（详细参考“主语与动词”笔记）*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.三、宾语：1. 定义：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
高中英语_语法_句子结构_简单句
The angel gave me a smile. 主谓+双宾 Suddenly, the angel gave me a big smile. 状语 定语 主系表 Eating a strawberry is an experience. What he said sounds crazy. 主系表 I don’t know what’s in his stupid mind. 主谓宾
3. [Another time five months ago], I happened to be
谓语
宾语
时间状语
Upstairs [at dusk] (when the window was open). 4. The (dark, rainy) evening, the wind, the thundering Clouds held me [entirely] in their power.
Don’t tell the truth. (主)谓宾 Don’t tell him the truth. 间接宾语 I saw an angel. 主谓宾 I saw an angel smiling. 宾语补足语 I saw an angel smiling in the sky. 状语 I saw a beautiful angel smiling in the sky. 定语
主--谓--间宾--直宾
I wrote a letter. I wrote him a letter. Mom, could you buy a bike? Mom, could you buy me a bike? 区分：Shall I call you Kitty? 宾补 Shall I call you a taxi? 直宾
高考英语语法复习 ---简单句并列句复合句
(武汉调研4月) Put yourself in situations where you will be forced to communicate in English, ___ you will see more progress over time. A. or B. so C. yet D. and (崇文4月) You must get up early in the morning, ___ we’ll have to leave without you A.and B. but C. or D. so
英语句子的种类
简单句 (simple sentence) 并列句 (compound sentence)
复合句 (complex sentence = 主句 + 从句)
简单句的五种基本句型
• 主语 ＋ 不及物动词 （ S + Vi ） • 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 ( S + Vt + O) • 主语 ＋ 系动词 ＋ 表 (S + LV + predicative) • 主语＋双宾动词+间宾+直宾(S +Vt +O.indir+O. dir) • 主语 ＋ 宾补动词 ＋宾语 ＋宾语补语 • (S + Vt. + O + O. compl) •There + be / stand/ lie / live...
其它平行结构：not…but…, either…or…, neither…nor, not only…but also…, would rather…than…(宁愿……不愿 ……), rather than(而不), as well as(既……也……)等。
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宾语
宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短 语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动 词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
She plays the piano.
He often helps me.
它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现 在分词和过去分词充当．
F
a
l
及物se: 动词与不及物动词
H
e
i
s
1)及物动词
s e
n
后面必须di跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动
n
词(transitivegn verb)。如：
o
I believe thaw.t the committee will consider our
suggestion.我Rig 相信委员会将会考虑我们的建议。
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝 加哥的？(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物 动词) b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。 如：
He is a teacher. We were children. What he said was true.
2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度， 主要有keep, remain, stay, lie, stand。
•He always kept silent at meeting. •This matter remained a mystery.
They are good friends.
Whether we can finish the job is still unknown.
谓语：
谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由 简单动词或者动词短语构成．
They are teachers. She looks well. He studies hard. He laughed at his classmates. He can speak English.
许多有用的物al 质。
e
t
t
e
r
2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫
做不及物动词(intransitive verb)。如： Birds fly.鸟会飞。 It happened in June 1932.这件事发生于一九三； 年六月。 My watch stopped.我的表停了。
3）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound,
taste seem, appear, look 。
•This kind of cloth feels soft. •This flower smells very sweet. •He seems very sad.
4）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动 词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
I like watching TV.
She likes to go to shop this afternoon.
I think that he is good guy.
宾语补足语
在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思， 还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意 思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．
主--谓--间宾--直宾
I wrote a letter. I wrote him a letter. Mom, could you buy a bike? Mom, could you buy me a bike? 区分：Shall I call you Kitty? 宾补
Shall I call you a taxi? 直宾
“How long{ htcan I keep the book ?”Harry asked.哈里 :
问：“这本书He 我可以借多久?”
i
Dr.
Bethune
s s
set
us
a
good
example.
白求恩大夫给我
e
们树立了好榜nd 样。
Crude
oil
i
congntains
many
useful
substances.原油含有
简单句 句型结构
主--系--表
Superman is a hero. Superman is a great hero. Superman is powerful. Superman is very powerful. Superman looks cool.
系动词
1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词。
EXERCISES
The bicycle seems nice. 主系表
The brand new bicycle seems very nice.
定语
状语
We saw a movie. 主谓宾
We saw an exciting movie yesterday.
定语
状语
The twins live here. 主谓(不及物)+状语
Wash your hands before meals.饭前要洗手。 Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
总而言之，一个动词后面如果可以接宾语就是及物动 词。如果后面不可以接宾语就是不及物动词。在英语中绝 大部分动词，既可以用做及物动词，也可以用做不及物动 词,绝对及物或不及物的动词是很少的。如:
3）表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear,
look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
The twins live in a big city. 定语
Don’t tell the truth. (主)谓宾
Don’t tell him the truth. 间接宾语
I saw an angel. 主谓宾
I saw an angel宾sm语il补in足g. 语 I saw an angel smiling in t状he语sky. I saw a beautiful angel smiling in the sky.
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有 become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起 说明主语的身份。）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有 keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保 持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言
3)兼作及物动词和不及物动词 :英语里有不少实义动词可 以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不 同的情况：
a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较： Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不 及物动词)
She grew rich within a short time. 她没多长时间就 富了。
6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达"证 实"，"变成"之意，例如：
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
He studies English very hard. (study 后有宾语 English所以是及物动词) He studies hard. (study后没有宾语所以是不及物动词) They have reached Beijing. (reach是绝对及物的动词， 所以后面一定接宾语) When will you go there?(go是绝对不及物的动词，后面 不可以接名词或代词，只可以接副词。如果要接名词或者 代词的话，要使用介词)如: When will you go to school?
定语
The angel gave me a smile. 主谓+双宾
Suddenly, the angel gave me a big smile.
状语
定语
Eating a strawberry is an experience主. 系表
What he said sounds crazy. 主系表