19 黔之驴 学案

19 黔之驴学案一、字音字形黔．（Qián）好．事者（hào）庞．然大物（páng）蔽．（bì）窥．（kuī）慭．慭然（yìn）大骇．（hài）远遁．（dùn）噬．（shì）稍近益狎．（xiá）跳踉．（liáng）大 ．（hǎn）二、重要词语1．重点词理解（1）有好．事者船载以入：喜欢（2）蔽林间窥．之：暗中察看（3）以为且噬．己也：咬（4）益习．其声：通晓，熟悉（5）尽．其肉，乃去：吃完（6）虎大骇，远遁．：逃走（7）稍近益．狎：更，更加（8）觉无异．能者：特殊的，特别的2．一词多义辨析3．词类活用解释（1）有好事者船载以入活用词语：船解释：名词用作状语，用船（2）稍出近之活用词语：近解释：形容词活用作动词，靠近（3）驴不胜怒，蹄之活用词语：蹄解释：名词活用作动词，用蹄子踢4．古今异义区分（1）稍．出近之古义：渐渐今义：稍微（2）断其喉，尽其肉，乃去．古义：离开今义：前往三、作者作品柳宗元（773—819），字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”，因官至柳州刺史，又称“柳柳州”。

唐宋八大家之一，他和韩愈都是古文运动的重要人物，并称“韩柳”。

柳宗元在文学上的成就，主要表现在他的议论、叙事和山水游记等散文的写作上。

他的散文以山水游记和寓言成就最大，山水游记有著名的《永州八记》。

他一生留下600多篇作品，这些作品多是讽喻现实之作，也常常抒发遭受政治迫害、不为世用的抑郁苦闷。

1．文题是“黔之驴”，课文开篇为何说“黔无驴”？点拨：开篇即言“黔无驴”，意在说明老虎这个“本地户”没见过驴、不认识驴。

“黔之驴”是由“好事者船载以入”，作者把驴安排在原本无驴的地方。

因此，这个“本地户”才少见多怪，看见貌似强大的驴便以为是神。

老虎想吃掉它，又因为以前没见过，不了解驴的本事如何，所以才一步一步地试探，并不盲目出击，直到完全、彻底地了解了驴的全部情况，才一举灭之。

这充分体现了老虎好奇心强、做事谨慎的特点。

同时也说明了面对对手“知彼知己，百战不殆”这个道理。

2．课文对驴进行了哪些描写？对虎进行了哪些描写？点拨：（1）对驴的描写：①体态：庞然大物；②声音：鸣；③动作：蹄。

传神地写出了驴在“庞然大物”的形体掩盖下的平庸技能。

（2）对虎的描写：①心理描写：以为神；慭慭然，莫相知；以为且噬己也，甚恐；觉无异能者；终不敢搏；技止此耳。

②动作描写：蔽林间窥之；远遁；往来视之；近出前后；荡倚冲冒；跳踉大 ，断其喉，尽其肉。

3．核心图解1．下列加点字注释有误的一项是（）。

A．稍．出近之（稍微）驴不胜．怒（能承担，能承受）B．虎大骇．．（非常害怕）慭慭然．．．（小心谨慎的样子）C．至则．无可用（却）船．载以入（名词作状语，用船）D．远遁．（逃走）以为且．噬已也（将要）2．将下面的句子翻译成现代汉语。

①虎见之，宠然大物也，以为神。

译：________________________________________②稍近益狎，荡倚冲冒。

译：___________________________________________________3．文学常识填空。

《黔之驴》作者________，________代文学家、哲学家，“__________”之一，与韩愈同为________运动的倡导者，他是河东（今山西永济）人，因此世称“________”，我们曾经积累过他借渔者形象表明处境孤独，但仍傲岸不屈品格的诗句“______________，____________”。

课内品读阅读下面的文字，完成第4～8题。

黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。

4．解释下列加点词语在句中的意思。

①蔽．林间窥之______________②慭慭然，莫．相知 ______________③往来．．视之 ______________④虎因喜，计之．． ______________5．翻译下列句子。

①技止此耳！译：_____________________________________________________________②因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。

译：________________________________________________________________________________________________________________6．画线句主要通过描写虎的________，刻画了虎此时____________________的心态。

7．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。

8．本则寓言一改往日人们对驴忠厚老实的印象，你认为这样写好不好，为什么？【类文阅读】阅读下面的文字，完成第9～12题。

大鼠蒲松龄万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄．被啖食。

适．异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。

猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。

如此往复，不啻④百次。

众咸．谓猫怯，以为是无能为者。

既而鼠跳掷渐迟．，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。

启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

彼出则归，彼归则复，用此智耳。

噫！匹夫按剑，何异鼠乎！（选自《聊斋志异》）注释：①万历：明神宗朱翊钧的年号。

②阖（hé）：关闭。

③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。

④啻（chì）：仅；止。

⑤龁（hé）：咬。

9．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。

（限断三处）猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。

10．解释下列句中加点的词。

（1）遍求民间佳猫捕制之，辄．被啖食（）（2）适．异国来贡狮猫（）（3）众咸．谓猫怯，以为是无能为者（）（4）既而鼠跳掷渐迟．（）11．用现代汉语翻译文中画线的句子。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

12．以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的一项是（）。

A．釜底抽薪B．走为上计C．欲擒故纵D．调虎离山 E．声东击西【表达交流】13．用心阅读下面这则故事，假如你看到了后来的那一幕，你会对那头驴子说些什么？驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。

背上的盐溶化了一些，它站起来时感到轻了许多，心里很高兴。

后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。

可是海绵吸足了水，它再也站不起来，便淹死在河里了。

【体验中考】14．（2011·浙江金华中考）下面是七（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。

暑期防火公约暑假就要开始了，___________________________________________________________1．不得携带火种，不准玩火。

2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。

3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。

4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关或使用明火。

5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

以上几条，希望同学们严格遵守。

七（1）班班委会二○一一年六月十一日参考答案：1. 解析：A项中的“稍”应解释为“渐渐”。

答案：A2. 参考答案：①老虎见了它，是个巨大的动物，把它当做神。

②虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，摇晃依偎，冲击顶撞它。

3. 答案：柳宗元唐唐宋八大家古文柳河东孤舟蓑笠翁独钓寒江雪4. 答案：①隐蔽，躲藏②不③走过来，走过去④考虑这件事5. 参考答案：①它的本事不过如此罢了。

②于是跳起来大声怒吼，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

6. 解析：抓住“终不敢搏”等重要词语理解老虎此时的心态。

答案：动作又害怕又想试探摸清对方实力7. 参考答案：驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。

8.答案示例：这样写好。

柳宗元写寓言，有着强烈的现实主义精神和鲜明的战斗性。

他塑造的蠢驴形象外强中干，正讽刺了社会上那些徒有其表、实则虚弱无能的人，有力地针砭了时弊。

9. 答案：猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之。

10. 参考答案：（1）总是（2）正巧（恰逢）（3）都（全）（4）缓慢（迟缓）11. 参考答案：看到这种情况以后，才知道猫（原来）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（窜跳后）的疲乏。

12. 解析：狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈，也就是运用了欲擒故纵的计策。

答案：C13. 答案示例：真是一头死脑筋的驴子，你怎么不先分析一下现在的形式就照老办法做事呢？要知道：客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩。

14. 答案示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。