六年级上册思维训练综合能力测试题

六年级上册思维训练综合能力测试题
六年级上册思维训练综合能力测试题

六上思维训练 综合能力测试题14

姓名:

一、计算和解方程

1、直接写出得数:

[1-328÷(328×2.5)]÷1.2= ; 53319+121+3314-15

8= (0.72×0.4×0.35)÷(0.9×0.2×7)= ; 9

43+9943+99943+9 99943= 2、脱式计算和解方程

(19.2+13

197)×6.25+(40.8+261912)×641 [5-387÷(165+2.25×3

1)]÷0.125

28×25%+25.14

312411?+1÷52+2.5÷223 (9719十97971919)÷9797979719191919

2(x -2)-3(4x -1)=9(1-x )

3x -5=2

5x -

二、填空

1、刘明阅读一本故事书,第一天读了全书的83,第二天读了剩下的31,第三天读了再剩下的51,最后还剩下24页没读。这本书一共有 页。

2、一个平行四边形的周长是80厘米,相邻两条边上的高分别是20厘米和12厘米,平行四边形的面积是 平方厘米。

3、六·一班去年植树136棵,今年植树166棵,今年与去年相比,男生多植了20%,女生多植25%,则今年男生比女生多植树 棵。

4、如图,半圆的直径为20厘米,以“为圆心,20厘米为半径作圆心角为

30°的扇形BAC ,那么阴影部分的周长为 厘米。

5、加工一批零件,甲单独做3天可以完成;若乙单独做,可比甲少花3

1的时间,则乙做4天所完成的工作由甲来做要 天完成。

6、甲、乙两数的和是403.7,乙数的小数点向右移动一位就等于甲数,甲数是 。

7、精确到0.01,所取近似值是5.00,这个数最小是 ;最大的应该小于 。

8、从1到30的自然数中,差最大的两个互质的合数是 和 。

9、分数4

a 的分母增加16,要使分数的值不变,分子应该 。 10、爸爸对儿子说:“我像你那么大时,你才4岁;当你像我这么大时,我就79岁了”。爸爸现在的年龄是 岁,儿子现在的年龄是 岁。

11、甲、乙两人各加工一批零件,他们工作的时间比是甲:乙=5:3,工作效率比是甲:乙=4:5,他们所加工的零件个数比是甲:乙= 。

12、旧书店按书封底上的标价便宜35%收购旧书,然后按封底上标价便宜25%卖出,商店可以获得的利润是 %(括号内的数精确到小数点后第一位)。

三、图形题和应用题

1、右图中,一只小狗被系在边长为3米的等边三角形建筑物的墙角,绳子

长4米,这只小狗所能达到的总面积是 平方米。(狗的长度不计

算)。

2、如图:△ABC 的面积是24平方厘米,AD =DE =EC ,F 是BC 的中点,

FG =GC ,阴影部分的面积是 平方厘米

3、师徒两人同时合作完成一项任务要10小时。师傅工作4小时,徒弟工作6小时,可以完成这项任务的

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7,如果师徒两人都单独去做,完成任务各需 小时。

4、某小学四年级原来有两个班,现在重新编为三个班,将原来一班的31和原来二班的41组成为新一班,将原来一班的41和原来二班的3

1组成为新二班,余下的30人组成为新三班。如果新一班的人数比新二班的人数多10%,新一班有 人。

5、甲、乙两人分别从A 、B 两地同时出发,相向而行。出发时他们速度的比是3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B 地时,乙离A 地还有16千米,那么A 、B 两地的距离是 千米。

六年级数学思维训练

六年级数学应用题思维训练 分数、百分数应用题 1,一根钢管截取它的1∕3后,还剩2.4米,截取的钢管是多少米? 2,养猪场今年养猪200头,比去年多养1∕4,今年比去年多养多少头? 3,某厂现在制造一台机床只用25∕3小时,是原来时间的5∕6,现在生产一台机床比原来节约多少小时? 4,加工一批零件,已做好了420个,比这批零件总数的3∕5还多120个,这批零件有多少个? 5,一袋大米重量的3∕5正好等于一袋面粉的12∕25,这袋大米重80千克,这袋面粉重多少千克? 6,汽车行驶一段路程后,用去8升汽油,比剩下的汽油多3∕5,汽车的油箱里原有汽油多少升? 7,某厂生产一种产品,现在每件成本是12.16元,比原来降低了1∕5,现在成本比原来降低了多少元?

8,一堆煤重160吨,第一天运走了2∕5,第二天运走余下的2∕3,还剩下多少吨? 9,一种药品原价是1.2元,第一次降价1∕4,第二次又降价1∕5,第二次降价后比原价便宜多少元? 10,一根绳子长7.2米第一次剪去1米,第二次剪去一部分,两次剪去的和正好是剩下的1∕3,第二次剪去了多少米? 11,有两堆煤共重76.5吨,第一堆用去4∕5,第二堆用去3∕4,剩下的煤同样多,两堆煤原来各有多少吨? 12,六年级三个班,乙班人数比甲班少2∕13,丙班人数比乙班人数多1∕11,丙班比甲班少4人,全班共有多少人? 13,甲养的羊比乙多养15只,甲卖出其中的1∕7,乙买进其中的1∕8,这时甲、乙的羊相等,甲、乙原来各有多少只羊? 14,有两堆砖,第一堆有450块,第二堆有612块,从两堆运走相等的砖后,余下的第一堆占第二堆的5∕8,运走了多少块砖? 15,六年级两个班共有104人,总共选出14人参加数学竞赛,其中甲班选了全班的1∕7,乙班选了全班的1∕8,两个班各有多少人?

六年级思维训练A

【ysm】六年级思维训练A 1.甲乙两辆汽车同时从A B两地出发,相向而行,甲车每小时行50千米,乙车每小时行75千米,行驶1.4小时后,已行路程与末行路程的比是5 :6,A B 两地相距多少千米? 2.小朋友玩套圈游戏,平均6人套得5只小兔,15人套得2只小猫,10人套得1只小猴,结界每人分1只小动物玩具还多4只,参加玩套圈游戏的小朋友有多少人? 3.一个圆锥形沙堆,底面周长为21.98米,高是1.8米。如果每立方米沙子重1.5吨,这堆沙子重多少吨? 4.建筑工地储存了一批水泥,当用去这批水泥的30%后,又运来160袋,这时比原来储存的水泥还多,那么原来储存了水泥多少袋? 5. 甲乙两汽车同时从两城出发,相向而行,经过5 小时甲车到达中点,这时乙车距甲车有50千米,甲 乙两车速度之比是3 :2.两城相距多远? 6.一个小组有12人,一次数学测验,小明生病没有来, 其余同学的平均分是85分,小明补考后,他的成绩比 12个人的平均分高5.5分,他考了多少分? 7.某班一次集会,请假人数和出席人数的比是1 :9, 中途又有1人请假离开,这时请假人数与出席人数的 比是3 :22. 这个班有多少人? 8.一家商店将某种服装按成本价提高40%定价,又以 八折优惠卖出,结果每件仍获利15元。这种服装有成 本是多少元? 9. A B两地的公路长384㎞,甲乙两辆汽车从两地 相向而行,甲车每小时行38千米,乙车每小时行42 千米,甲车先开出64千米后,乙车才出发,乙车出发 后几小时两车相遇? 10.水果店运进甲乙两筐苹果共重65千克,如果将 甲筐苹果的放入乙筐,这时甲乙两筐苹果的质 量比是7 :6,甲乙两筐苹果原来各有苹果多少千克?. 11.客车从甲地出发,同时货车从乙地出发,相向而行, 1小时后在距中点10千米处相遇。相遇后继续前进, 小时后,客车到达乙地,货车还有全程的没走。 甲乙两地相距多少千米? 12.一段圆柱体木料,如果分成两段圆柱体木料,表面 积增加了6.28平方分米,如果沿着直径劈成两个半圆 柱体,表面积将增加80平方分米,求原圆柱体的表面积。 13.两人一起做排版工作,甲计划做这份工作的, 结果他先完成任务后,又替乙排了24页,这时他们排 版的页数的比是5 :3。这次排版共有多少页?

六年级上册奥赛语文思维训练检测卷15

六年级上册奥赛语文思维训练检测卷(十五)姓名___________________ 一、基础达标。 1、在下列词语中的错别字下面画横线,并将正确的字写在括号里。 穿流不息()攻无不刻()文丝不动()无微不致() 2、写出下列词语中的同音字。 yì()不容辞奇花()草开卷有()出其不() 人云()云()如反掌深情厚()()扬顿挫 3、按要求填写成语、谚语或歇后语。 (1) 写出五个带有表示颜色词的成语。 ()() ()()() (2) 用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。 画蛇添足()得意忘形()有条不紊()聚精会神()(3) 以诗句中各字为开头分别写一个成语。 千()山()鸟()飞()绝() 风()雪()夜()归()人() 4.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“________”……你认为最恰当的一句应是()。 A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀! B.小虫子那么多,而且都在动! C.小虫子!那么多小虫子都在动! D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。 5、王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬她:“_______________________________________” (请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答) 6、张明匆匆地走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“___________________”手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。 王晓敏的话言外之意是:___________________________________________________________________________ 二、阅读达标。 风雨中的三轮车 突袭而来的夏日风呜呜叫着,时而紧贴地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云驾赶到一块。于是,天色迅疾阴沉下来。 顷刻间,倾益大雨从天而降。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼的天空。∥ 就在这时,“叮铃铃……”驶来一辆辆棕色的三轮车,它们像惊涛骇浪中浩荡而来的小船。 “上车……每位两元”,三轮车工人迎着风雨呼喊。 困在雨中的行人争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。∥ “叮铃铃……”一辆最年轻的三轮车,绕城一圈后就要返航了。 霎时,他仿佛忆起大街拐角处,还有三双忧郁的眼睛。他们蜷缩在屋檐下,小小的单衣早被雨水溅湿,只有紧搂在怀中的小书包还没有沾上一滴水。 “掉头!”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。 “叔叔……我、我们……没钱……”三个小孩可怜的声音在颤抖。 谁说我们认钱不认人年轻的三轮车愤怒地大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘在与暴雨的

数学思维训练教材六年级-上册

第1讲 比较大小 在平时数学学习,尤其是数学竞赛中,我们经常遇到一些题目: (1)比较这几个分数的大小: 52、73、2310、2912、37 15 (2)试比较77755 和7777 555,那个分数大? …… 如果我们不去研究其中的规律,相信大家一定会很难解决这样的题目。本讲,我们主要来讲一讲有关比较大小的一些知识和方法。 例1: 已知A 321?=B ÷43 = C 109?= D 54?=E 5 1 1÷(ABCDE 都不等于0), 将A 、、B 、C 、D 、E 按从大倒小的顺序排叠起来。 分析与解 为了方便比较,我们首先将这五个算式统一写成乘法形式,这样原来 的算式就变成A 321?=B 311?=C 10 9 ?=D 54?=E 65?。下面我们可以运用倒数的知识来解决 这一问题。 首先我们可以假设所有算式的运算结果等于1。那么,A 就是3 2 1的倒数,即53;同 理,B 应是43,C 是911,D 是4 1 1,E 是511。这样,我们很容易就能比较出这五个数的 大小。 因为411>511>9 1 1>43>53,所以D >E >C >B >A. 随堂练习一: 如果a=b 521?=6 5 c=d 54?(a 、b 、c 、d 均不等于0),a 、b 、c 、d 四个数中,谁最大? 谁最小? 例2:将下列分数从小到大排列起来:52 、73、2310、2912、37 15 。 分析与解 比较几个分数的大小,课本上介绍的主要方法是先通分,再比较大小。 就本题而言,如果用通分再比较,太麻烦,我们可以根据“同分子的分数,分母大的分 数反而小”这一性质,把这几个分数先化成同分子的分数,在进行比较就比较容易了。因为2、3、10、12、15、的最小公倍数是60,根据分数的基本性质,可以把它们分别化 为:15060、14060、13860、14560、148 60。

六年级语文思维能力训练9

A+托管中心六年级语文思维训练卷九 姓名: 一、解释带点的字在词语中的意思。 1、重荷.(负担)鞭策.(用策赶马)无暇.(空闲)疲.惫(疲乏)沮丧.(丧失)指望.(盼望)2.、致 ..密(细致)坚韧.(柔软而结实)拂拭.(擦)竣.工(完毕)酷.爱(极)鄙.视(轻视) 3、推辞.(推托)抵御.(抵挡)尝.试(曾经)愤.激(因不满竟而感情冲动) 二、先解释带点的字,再解释整个词语的意思。 1.、欣欣 ...向荣:(生气勃勃的样子。)(形容草木茂盛,比喻事业蓬勃发展。) 2、鹤发童颜.:(脸。)(白白的头发,红红的面色,形容老年人气色好。) 3、南辕.北辙.:(车前拴牲口的圆木; )(车轮留下的痕迹。比喻行动和目的相反。) 4、风调.雨顺:(配合的均匀合适。)(风雨适合农时。) 5.、亡 ..羊补牢.:(丢失;)羊圈。)(比喻在受到损失之后,想办法补救,免得以后再受损失。) 6、拜师学艺.:(技术。)(认师傅学本领。) 7、守株.待兔:(树桩。)(比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。) 8、死得其所.:(处所。)(形容死的有意义,有价值。) 三、解释句中带点词语的意思。 1、我素.(向来)不知天下有这许多新鲜事。 2、他常常在学校附近徘徊.(在一个地方来回走动)。 3、洞内有一泓.(一片或一道)清水。 4、大象在慢慢地踱.(漫步行走)步。 5、他说完,什么也不顾,径自 ..(自己直接行动)掉头去了。6、这儿是繁华的集镇,过往 ..(来去)的客商很多。 7、今天依然屹立 ..(高耸立着)的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶 ..(珍贵的成果)吗? 8、海水满盈盈 ...(满满的)的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上一片金光。 四、选词填空。 1.屹立挺立人民英雄纪念碑()在天安门广场上。高高的白杨树()在马路两旁。 2.秩序次序我们要按()上车,不要拥挤。小学生要自觉维护公共场所的()。 3.简陋简单以前,我家的房子十分()。他的文章虽然内容(),但感人至深。4.镇静沉静夜深了,周围()了下来。我们遇事要(),不要慌乱。 5.积累积蓄积压在失败的过程中,他们()了经验。由于计划不当,大量的物资()在厂房里。 6.成绩成果成就听说最近学校正在举办小发明()展览。他向家长隐瞒了自己的考试()。 五、在成语中的错别字下画横线,将正确的字写在括号里。 万马齐暗()奇花一草()夸夸奇谈()有持无恐()阴谋鬼计()鞠躬尽粹()滔滔不决()立杆见影()走头无路()口如悬河()喜出往外()是死如归()坚苦奋斗()悔人不倦()无微不致()惊慌失错()不曲不挠()水泻不通()循规蹈矩()名付其实() 六、按要求补充词语。 1、把下面的谚语补充完整。 (1)世上无难事,()。(2)少壮不努力,()。(3)眼过千遍,(不如手过一遍)。(4)良药苦口利于病,()。(5)有理走遍天下,()。(6)一年之计在于春,()。 2、把下面的歇后语补充完整。 杀鸡用牛刀——千里送鹅毛——飞蛾扑火—— 八仙过海——十五个吊桶打水——猫哭老鼠—— 小葱拌豆腐——泥菩萨过河——水中捞月—— 3、给下面成语中加点的字标上读音并解释加点 千钧一发.()(头发。) 自给自足.()(供给,供应。) 丢三落.四()(遗漏。)宁.死不屈()(宁可。)

2020年新人教版六年级数学思维训练题(有答案及解析)

一、兴趣篇 1.甲、乙两队进行象棋对抗赛,甲队的三人是张、王、李,乙队的三人是赵、钱、孙,按照以往的比赛成绩看,张能胜钱,钱能胜李,李能胜孙,但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手.请问:第一轮比赛的分别是谁对谁? 2.甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋,每两人都要比赛一盘.到现在为止,甲已经赛了4盘,乙赛了3盘,丙赛了2盘,丁赛了1 盘.问:小强已经赛了几盘?分别与谁赛过? 3.甲、乙、丙三名选手参加马拉松比赛,起跑后甲处在第一的位置,在整个比赛过程中,甲的位置共发生了7次变化.比赛结束时甲是第几名?(注:整个比赛过程中没有出现三人跑在同一位置的情形.) 4.有10名选手参加乒乓球单打比赛,每名选手都要和其它选手各赛一场,而且每场比赛都分出胜负,请问:(1)总共有多少场比赛? (2)这10名选手胜的场数能否全都相同? (3)这10名选手胜的场数能否两两不同? 5.6支足球队进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分,请问: (1)各队总分之和最多是多少分?最少是多少分? (2)如果在比赛中出现了6场平局,那么各队总分之和是多少? 6.红、黄、蓝三支乒乓球队进行比赛,每队派出3名队员参赛.比赛规则如下:参赛的9名队员进行单循环赛决出名次,按照获胜场数进行排名,并按照排名获得一定的分数,第一名得9分,第二名得8分,…,第九名得1分;除产生个人名次外,每个队伍还会计算各自队员的得分总和,按团体总分的高低评出团体名次.最后,比赛结果没有并列名次.其中个人评比的情况是:第一名是一位黄队队员,第二名是一位蓝队队员,相邻的名次的队员都不在同一个队.团体评比的情况是:团体第一的是黄队,总分16分;第二名是红队,第三名是蓝队.请问:红队队员分别得了多少分? 7.5支球队进行单循环赛,每两队之间比赛一场,每场比赛胜者得3分,负者得0分,打平则双方各得1分,最后5支球队的积分各不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平.请问:这5支球队的得分,从高到低依次是多少? 8.有A、B、C三支足球队,每两队比赛一场,比赛结果为:A:两胜,共失2球;B:进4球,失5球;C:有一场踢平,进2球,失8球.则A与B两队间的比分是多少?9.一次考试共有10道判断题,正确的画“√”,错误的画“×”,每道题10分,满分为100分.甲、乙、丙、丁4名同学的解答及甲、乙、丙3名同学得分如下表所示.丁应得分. 题号学生1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 得 分 甲××√√××√×√√7 0 乙×√×√√××√√×7 0 丙√×××√√√×××6

新六年级数学上册思维训练题及答案

平水镇中心小学2014学年第一学期六年级 数学思维和实践操作测试 班级_____姓名_____ 一、选择题。25% 1、将A组的1/5给B组,两组人数相等,原A组比B组多( B ) A、1/5 B、2/5 C、2/3 D、1/4 2、将平行四边形一条边上的两个端点和它对边上任意一点连接,连成的三角形的面积是平行四边形面积的( A )。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 3、甲、乙两人有同样多的钱(不是1元),甲用去2/5元,乙用去2/5,( A )剩下的钱多一些。 A、甲 B、乙 C、一样多 D、无法确定 4、给一个整除的除法算式中被除数乘20%,除数除以20%,商( D ) A、不变 B、扩大5倍 C、缩小5倍 D、缩小25倍。 5、一杯牛奶喝去20%后加满水搅匀,再喝去50%,这时杯中纯牛奶占杯子容量的( B ) A、30% B、40% C、50% D、80% 二、填空题。25% 1、给3/7 的分子加上9,要使分数大小不变,分母应(加21或扩大4倍)。 2、60的20%正好是一个数的75%,这个数是( 16 )。 3、饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%,那么,鸭的只数比鸡的只数少( 20 )%。 4、小红看一本书,已看的页数与未看的页数的比是1:5,如果再看10页这时已看页数占全书总页数的25%,这本书共(120 )页。 5、一张圆形纸片的半径是3厘米,一张正方形纸片上的边长是4厘米。两张纸片重叠一部分放在桌面上,覆盖桌面的面积为38平方厘米。问:两张纸片重合部分的面积是( 6.28 )。 三、计算题(能简算简算)。20%

187×41+43÷7 18 127 ÷( 23 — 14 ) 87×8813 (232—35 2)×23×35 四、求图中阴影部分的周长(单位:厘米)。10% 89.12 五、求图中阴影部分的面积(单位:厘米)。20% 57.76 18.24

【思维训练】数学六年级逻辑思维训练题(附答案)

六年级逻辑思维训练 1、谁偷吃了水果和小食品?(初级) 赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友,谁知,这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了,但她不知道是哪个儿子。,为此,赵女士非常生气,就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。 老大说道:“是老二吃的。” 老二说道:“是老四偷吃的。” 老三说道:“反正我没有偷吃。” 老四说道:“老二在说谎。” 这4个儿子中只有一个人说了实话,其他的3个都在撒谎。那么,到底是谁偷吃了这些水果和小食品? 2.我住哪儿?【中级】 我住在工厂和村庄之间的地方。工厂位于村庄和火车站之间的某一处。下面判断正确的是? A.工厂与我住的的距离比到火车站近; B.我住在工厂和火车站之间; C.我住的地方到工厂的距离比到机场近。

3、山羊买外套【高级】 小白羊、小黑羊、小灰羊一起上街各买了一件外套。3件外套的颜色分别是白色、黑色、灰色。 回家的路上,一只小羊说:“我很久以前就想买白外套,今天终于买到了!”说到这里,她好像是发现了什么,惊喜地对同伴说:“今天我们可真有意思,白羊没有买白外套,黑羊没有买黑外套,灰羊没有买灰外套。” 小黑羊说:“真是这样的,你要是不说,我还真没有注意这一点呢!” 你能根据他们的对话,猜出小白羊、小黑羊和小灰羊各买了什么颜色的外套吗?

参考答案 1.【解答】是老三偷吃了水果和小食品,只有老四说了实话。用假设法分别假设老大、老二、老三、老四都说了实话,看是否与题意矛盾,就可以得出答案。 2.【解答】C 3.【解答】小白羊买了黑外套,小黑羊买了灰外套,小灰羊买了白外套。 根据第一只羊的话,买白外套的一定不是小白羊,是小黑羊或者是小灰羊,但是根据小黑羊的话说话的一定是小灰羊,那么小灰羊一定买了白外套。小黑羊没有买黑外套也不能买买白外套,只能买灰外套。小白羊只能买黑外套了。

六年级数学思维训练题(有答案及解析)

六年级数学思维训练题(有答案及解析) 1.甲、乙两队进行象棋对抗赛;甲队的三人是张、王、李;乙队的三人是赵、钱、孙;按照以往的比赛成绩看;张能胜钱;钱能胜李;李能胜孙;但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手.请问:第一轮比赛的分别是谁对谁? 2.甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋;每两人都要比赛一盘.到现在为止;甲已经赛了4盘;乙赛了3盘;丙赛了2盘;丁赛了1 盘.问:小强已经赛了几盘?分别与谁赛过? 3.甲、乙、丙三名选手参加马拉松比赛;起跑后甲处在第一的位置;在整个比赛过程中;甲的位置共发生了7次变化.比赛结束时甲是第几名?(注:整个比赛过程中没有出现三人跑在同一位置的情形.) 4.有10名选手参加乒乓球单打比赛;每名选手都要和其它选手各赛一场;而且每场比赛都分出胜负;请问:(1)总共有多少场比赛? (2)这10名选手胜的场数能否全都相同? (3)这10名选手胜的场数能否两两不同? 5.6支足球队进行单循环比赛;即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得3分;负者得0分;平局各得1分;请问: (1)各队总分之和最多是多少分?最少是多少分? (2)如果在比赛中出现了6场平局;那么各队总分之和是多少? 6.红、黄、蓝三支乒乓球队进行比赛;每队派出3名队员参赛.比赛规则如下:参赛的9名队员进行单循环赛决出名次;按照获胜场数进行排名;并按照排名获得一定的分数;第一名得9分;第二名得8分;…;第九名得1分;除产生个人名次外;每个队伍还会计算各自队员的得分总和;按团体总分的高低评出团体名次.最后;比赛结果没有并列名次.其中个人评比的情况是:第一名是一位黄队队员;第二名是一位蓝队队员;相邻的名次的队员都不在同一个队.团体评比的情况是:团体第一的是黄队;总分16分;第二名是红队;第三名是蓝队.请问:红队队员分别得了多少分? 7.5支球队进行单循环赛;每两队之间比赛一场;每场比赛胜者得3分;负者得0分;打平则双方各得1分;最后5支球队的积分各不相同;第三名得了7分;并且和第一名打平.请问:这5支球队的得分;从高到低依次是多少?8.有A、B、C三支足球队;每两队比赛一场;比赛结果为:A:两胜;共失2球;B:进4球;失5球;C:有一场踢平;进2球;失8球.则A与B两队间的比分是多少? 9.一次考试共有10道判断题;正确的画“√”;错误的画“×”;每道题10分;满分为100分.甲、乙、丙、丁4名同学的解答及甲、乙、丙3名同学得分如下表所示.丁应得分. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 题号 学生 甲××√√××√×√√70 乙×√×√√××√√×70 丙√×××√√√×××60 丁×√×√√×√×√× 10.赵、钱、孙、李、周5户人家;每户至少订了A、B、C、D、E这5种报纸中的一种.已知赵、钱、孙、李分别订了其中的2、2、4、3种报纸;而A、B、C、D这4种报纸在这5户人家中分别有1、2、2、2家订户.周姓订户订有这5种报纸中的几种?报纸E在这5户人家中有几家订户? 二、拓展篇 11.编号为1、2、3、4、5、6的同学进行围棋比赛;每2个人都要赛1盘.现在编号为1、2、3、4、5的同学已经赛过的盘数和他们的编号数相等.请问:编号为6的同学赛了几盘? 12.五行(火水木金土)相生相克;其中每一个元素都生一个;克一个;被一个生和被一个克;水克火是我们熟悉的;有一个俗语叫做“兵来将挡;水来土掩”;是说土能克水.另外;水能生木;火能生土.请把五行的相生相克关 系画出来. 13.A、B、C、D、E、F六个国家的足球队进行单循环比赛(即每队都与其他队赛一场);每天同时在3个场地各进行一场比赛;已知第一天B对D;第二天C对E;第三天D对F;第四天B对C请问:第五天与A队比赛的是哪支 队伍? 14.A、B、C三个篮球队进行比赛;规定每天比赛一场;每场比赛结束后;第二天由胜队与另一队进行比赛;败队则休息一天;如此继续下去;最后结果是A队胜10场;B队胜12场;C队胜14场;则A队共打了几场比赛?15.甲、乙、丙、丁四名同学进行象棋比赛;每两人都比赛一场;规定胜者得2分;平局各得1分;输者得0分;请问 : (1)一共有多少场比赛? (2)四个人最后得分的总和是多少? (3)如果最后结果甲得第一;乙、丙并列第二;丁是最后一名;那么乙得了多少分? 16.五支足球队进行循环赛;即每两个队之间都要赛一场;每场比赛胜者得2分;输者得0分;平局两队各得1分. 比赛结果各队得分互不相同.已知: ①第一名的队没有平过; ②第二名的队没有输过; ③第四名的队没有胜过;问:第一名至第五名各得多少分?全部比赛共打平过几场?

六年级数学思维训练试题

六年级数学思维训练试题1 1、计算:(1)28×1111+9999×8= (2)36×1.09+1.2×67.3 = 2、计算:(1)4.75-9.63+(8.25-1.37)= (2)2004×2003 2005= 3、甲乙丙三个共存钱1620元,已知甲存的钱是丙的3倍,乙存的钱是丙的2倍,那么甲存钱()元,乙存了()元,丙存了()元。 4、一台彩电的价钱是一台冰箱价钱的3倍,买一台彩电比买一台冰箱多用2800元,那么一台彩电()元。 5、两个数的和是78,差是16,那么较大的一个数是(),较小的一个数是()。 6、今年小明和小刚年龄和是25岁,四年后,小刚比小明大3岁,那么四年后小刚()岁。 7、两个数的和是80,积是1456,这两个数分别是()和()。 8、有10个同学握手话别,每两个同学握一次手,他们一共握了()次手。 9、有一列字母ACAABAACAABA AC……问:第74个字母是(),这前74个字母中一共有() 个A。 10、右图中有()个三角形。 11、22只小鸡和小兔在一起,共有脚64只,那么其中有()只小鸡,有()只小兔。 12、两个数的和是374,大数去掉十位数字后和小数一样大,那么大数是()。 13、某化肥厂生产一批化肥,原计划每天生产60吨,实际每天比原计划多生产15吨,结果提前了6天完成任务,这批化肥有()吨。 14、甲、乙、丙三人的平均年龄17岁,加入丁,四人的平均年龄19岁,那么丁()岁。 15、如果某类自然数有四个不同的质因数,那么这样的自然数中最小的是()。

六年级数学思维训练试题2 1、计算:(1)2 3+ 2 15+ 2 35+ 2 63+ 1 9= (2) 2 13×15 + 2 15×17 + 2 17×19 +……+ 2 37×39 = 2、计算:9999×2222+3333×3334= 3、一个自然数与19的乘积的最后三位数是321,满足这个条件的最小自然数是()。 4、大小两个数的和是31.24,较大数的小数点向左移动一位就等于较小数,这两个数分别是()和()。 5、甲、乙、丙三个数和是211,甲比丙的3倍多5,乙比丙的2倍少4,这三个数分别是()、()、()。 6、393除以一个两位数,余数是8,这样的两位数有()。 7、一个四位数,千位上的数为7,把7调到个位,那么新的四位数比原来的数少864,原来的数是()。 8、有一列数:6、66、666、6666、……把它们的前78个数相加,它们的和的后三位数是()。 9、甲乙两数的差和商都是6,那么甲乙两数的和是()。 10、小华今年5岁,他爸爸32岁,()年后,他爸爸的年龄是小华的4倍。 11、买5千克苹果和6千克梨共用38元,买9千克苹果和4千克梨共用48元,每千克苹果() 元,每千克梨()元。 12、有甲乙丙丁四袋小球,甲乙两袋共有83个小球,乙丙两袋共有86个,丙丁两袋共有88个, 那么甲丁两袋共有()个小球。 13、满足被3除余1,被4除余2,被5除余3,被6除余4的最小自然数是()。

小学六年级语文思维能力训练题

小学六年级思维能力题 一、请你在括号里分别填上一个字,然后按照从左到右的顺序读一读,你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗? 一衣带()落石()生入()里逃()离死别 牛鬼蛇()通广()快人()口如()览无余 手无寸()证如()清水()而不()事求是 虎口余()死存()羊补()不可()门而入 二、中国的语言博大精深,形式多样,丰富多姿,你一定积累了许多歇后语,展示一下吧!歇后语:空中挂袋子——()泥菩萨过河——() 歇后语:哑巴吃黄连——()丈二和尚——() 三、填字组词,你还能写一些吗? 七()八()千()万()自()自()七()八()千()万()自()自() 七()八()千()万()自()自()七()八()千()万()自()自()四、下面这些成语的出处都关系着一位著名的历史人物。你能用线把相关的人和事连接起来吗? 负荆请罪勾践 完璧归赵廉颇 卧薪尝胆诸葛亮 闻鸡起舞蔺相如 草船借箭祖逖 你还能写几个吗?这其中,你最喜欢谁?为什么?你还知道这个人的相关知识吗?向大家介绍介绍。————————————————————————————————————————————————————————— 五、你能分别写出含有“花、红、柳、绿”这四个字的诗句吗?比一比谁写得多! 花:出自《》作者: 红:出自《》作者: 柳:出自《》作者: 绿:出自《》作者: 六、你积累了不少名言警句,谚语,古诗,能写下来吗?相信自己能行。 1. 古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是“________________,________________。”(古诗名句) 2. 漂流他乡的老人,回到久别的故乡一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句“________________,______________________”表达此时的感慨。(古诗名句) 3. 人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。(古诗名句) 4、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩却沉迷于各种游乐之中,你真想对他说:____________________________________________________________(名人名言) 5、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是____________________________________________________________(古诗名句)

六年级数学上册思维训练题含答案

六年级数学上册思维训练题含答案 【知识视窗】:能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征,分辨分数带单位和不带单位的区别。 【典例精析】 例1、一根绳子长36米,第一次用去,第二次用去米,问还剩下多少米? 【分析】:分数不带单位表示两个数量的倍数关系,带单位表示一个具体的量,因此题中所给的两个表示不同意思,不能混为一谈。【解答】:36—36× — =36—9— =26 (米)。 答:还剩下26 米。 例2、一件衣服原价100元,先降价,再涨价,问衣服现在的价格是多少? 【分析】:这题先降价,再涨价,看似降价和涨价一样多,实际上是不一样的。第一次是在100元的基础上降价,第二次是在降价后的价格(90)上涨价,因此衣服的价格发生了变化。 【解答】:100×(1— )=90(元) 90×(1+ )=99(元) 答:衣服现在的价格是99元。 例3、一篮子鸡蛋有81个,第一位顾客买走,第二位顾客买走剩下

的,第三位顾客买走剩下的,第四位顾客买走剩下的,这时篮子里还剩多少个鸡蛋? 【分析】:把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”,那么第一次买走了总数的,第二次买走了总数的,第三次买走了总数的,第四次买走了总数的,也就是说每次买走的都是总数的,共买了四次,还剩下总数的。 【解答】: (个) 答:还剩下45个鸡蛋。 例4、甲、乙、丙、丁四人共植树60棵,甲植树的棵树是其余三人的,乙植树是其余三人,丙植树是其余三人的,丁植树几棵? 【分析】:题目中出现三次“其余三人”但“其余三人”所包含的对象不同,因此,三个单位“1”不同。我们可以把四人的种棵树作为单位“1”,“甲植树的棵数是其余三人的”,就可理解为甲植树的棵数占1份,其余三人占2份,那么甲植树的棵数占总棵数的 = ,同理,乙植树的棵数占总棵数的 = ,丙植树的棵数占总棵数的 = ,这些过程就是所谓的转化单位“1”,使单位“1”统一为总棵数。【解答】:丁植树的棵数占总棵数的: 1- - - = 丁植树棵数是:60× =13(棵) 答:丁植树13棵。 网络搜集整理,仅供参考

六年级语文思维能力训练4

卫星思维训练中心六年级语文思维训练卷四 姓名: 一、填空。 (1)“凸”有()画,笔顺是(),第四画的名称是()。 (2)“贯”第一画的名称是()。 (3)“鼎”字共有()画,她的第六画应是()。 (4)如果你不认识“糜”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()。 (5)如果你不会写“zhì烤”的“zhì”字,应按()查字法查字典,先查()。 (6)《新华字典》正文按音序排列,“深、入、浅、出”四个字的先后顺序是()。 (7)“戒”字是()结构的字,它的部首是()。 二、查字典,给下面带点的多义字选择正确的解释,把序号写在括号里。 1、却:①表示转折;②向后退;③推辞;④去,掉。 (1)了却了一桩心事,心里真轻松呀!()(2)在困难面前不应退却,而应迎难而上。()(3)一位先生却以为我住在那里不相宜。()(4)好意难却,我只得另寻相宜的住处了。()2、异:①有分别,不相同;②奇异,特别;③惊奇,奇怪;④另外的,别的;⑤分开。 (1)独在异乡为异客。()(2)动物园里有许多珍禽异兽。() (3)他诧异地看着我,一动不动。()(4)小明的父母离异了,他只好跟奶奶住一起。()3、把下面的词语和它们的意思写在一起。(只写序号) 词语:①凝视②浏览③游览④视察⑤端详⑥注视 意思: A.从容地走着看。() B.仔细地看。() C.注意地看。() D.大略地看。() E.上级人员到下级机关检查工作。() F.聚精会神地看。() 三、、在下列句子的括号中填入“站立”的同义词。 (1)上海大厦()在黄浦江畔。(2)伟大的祖国()在世界的东方。 (3)同学们()在烈士墓前默哀。(4)一排排的白杨树像()的哨兵。 四、请写出下列成语的主角。 铁杵成针()胸有成竹()望梅止渴() 完璧归赵()铁面无私()纸上谈兵() 五、请写出与下面历史人物相关的成语。 A.项羽——() B.诸葛亮——() C. 吕蒙——() D.祖狄——() E.匡衡——() F.廉颇——()六.改正下列成语中的错别字。 世外桃园()再接再励()忧心冲冲()直接了当()穿流不息()按步就班()莫名奇妙()搬门弄斧()手屈一指()迫不急待()感恩带德()天然屏帐()不记其数()义不容词() 七.给下列各句中加点字注音。 (1)空.()山不见人,但闻人语响。(2)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.。()(3)京口瓜洲一水间.()。(4)欲将.()轻骑.()逐。 (5)忙趁东风放纸鸢.()。 八、在下列括号内填入历史故事或神话传说中的人物名,把歇后语补充完整。 ()借荆州——有借无还()误闯白虎堂——单刀直入 ()用兵——神出鬼没()进曹营——一言不发 ()念佛——一本正经()面前耍大刀——自不量力 ()七十二变——神通广大()招亲——凡心难丢

六年级思维训练

六年级上册每周数学思维训练题(1-16) 来源:未知| 作者:陈玲晓| 浏览次数: 1744 | 发表时间:2011-11-28 15:52 第二周思维训练题 ★把下面的加法算式改成乘法算式 (1)3/10+3/10+3/10=()×() (2)2/9+4/9+8/9=()×()=()×() ★★小明每分钟步行3/50千米,4/5分钟步行多少千米? ★★一个长方形长5/8分米,宽2/5分米,它的周长和面积各是多 少? ★★一堆煤4/5吨,第一次用去这堆煤的1/5,第一次用去多少吨? 还剩下多少吨? ★★★一堆煤4/5吨,第一次用去这堆煤的1/5,还剩下多少吨?

第三周数学思维训练题 ★下面各题怎样算简便就怎样计算 (1)3/5×15/16×8/3(2) (5/14+8)×2 (3)3/7×1/3+1/3×4/7(4) 2/5×9+2/5 ★★列式计算 (1)5/6与3/4的差的6/7是多少?(2)12的2/3减去1/3是多 少? (3)1/2与1/3的和的3/5是多少?(4)8的1/4加上3/4是多少?★★★(1)39×37/38 (2)4/7+6/7×4 第四周数学思维训练题 ★想一想,填一填。 1、男生人数占全班人数的3/5。 2、苹果重量的2/5是橘子的

重量。 把()看单作位“1”;把()看 单作位“1”; 关系式:()×3/5=男生人数关系式:() ×2/5=() ★★你是怎样想的?先填一填,再画一幅线段图看看,然后再计算。 1、学校买来120箱粉笔,用去3/4,用去多少箱? 想:用去3/4,是用去()箱的3/4,所以把()看作单位“1”。 画出线段图: 列式计算: 2、一袋米重25千克,吃了2/5,吃了多少千克? 想:吃了2/5,是吃了()千克的2/5,所以把() 看作单位“1”。 画出线段图: 列式计算: ★★★拓展练习 一桶色拉油重5千克,吃了1/4。 1、吃了多少千克? 2、剩下的油占全桶油重量的几分之几? 3、还剩多少千克油?(你能用几种方法?) 第五周数学思维训练题

北师大版六年级数学下册《思维训练卷》练习题

六年级数学思维训练习题 学校 班级 姓名 成绩 1、9999×7778+3333×6666=( )。 2、9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981=( ) 3、如果a ★b=a ×7-35+b ,c ⊙d=125+75÷c -d ×4,那么(35★65)×(25⊙28)=( )。 4、两个四位数A275和 275B 相乘,要使它们的乘积能被72整除,则A=( ),B=( )。 5、一个砖厂原来烧1万块砖用煤3.6吨,技术改造后,降低了0.9吨。原来烧21万块砖的煤,现在可以多烧砖( )块。 6、右图中A 、B 都是所在边的中点,用分数表示图中阴影部分占 平行四边形面积的()() 。 7、王老师买12枝铅笔和4瓶墨水共付21.6元,已知6枝铅笔的价钱正好与1瓶墨水的价钱相等。每枝铅笔的价钱是( )元。 8、学校文艺队12人合影留念,照相师说:“每照收费2.8元给2张照片,另外加印每张收费0.8元。”如果每人各得一张照片,平均每人需付( )元。 9、轿车每小时行100千米,货车每小时行80千米。两车同时从A 、B 两地相对开出,在离两地中点48千米处相遇。A 、B 两地相距( )千米。 10、五(2)班举行投篮比赛,规定每人投5个球,投进1个球得1分,投不进不得分。为了保证有3人得分相同,至少要有( )人参加比赛。 11、环湖路全长6千米,沿湖边植树。每隔100米植松数一棵,相邻两棵松数之间植垂柳树5棵,相邻两棵垂柳树之间设条椅一张,共设条椅( )张。 12、小红去买牙膏。同一品牌的牙膏有两种规格:A 种规格,120克,每支9元;B 种规格,160克,每支11.2元。小红买( )种规格的牙膏比较合算。 13、某人到十层大楼的第九层办事,刚好停电,电梯停开。如从一层楼梯走到三层需30秒,以同样的速度往上走到九层,还需要( )秒才能到达。 14、下式中,第一个加数三个数字的和,是和的三个数字相加结果的5倍。第一个加数是( )。 □□□ + 1 1 □□ 15、一个水果商从批发市场购进一些葡萄,如果以每千克2元卖出100千克,其余的以每千克1.6元卖出,结果会亏60元,如果以每千克1.9元卖出600千克,其余的以每千克1.7元卖出,结果营利120元。问这个商人购进( )千克葡萄。 A

六年级语文思维能力训练6

卫星思维训练中心六年级冬令营语文思维训练卷六 姓名: 一、查字典。 1、“疾”字用音序查字法,先查声母();用部首查字法,部首是(),除部首外有()画。“疾”字在字典中的意思是:①病,身体不舒服;②恨;③快,迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是()。 2、“鼎盛”的“鼎”,用数笔画查字法,应在()画中查;用部首查字法应查()部。 3、“置之不理”的“置”字,第9笔笔画的名称是();用部首查字法应该先查()部,再查()画;用音序查字法应该先查大写字母(),后查音节();“置”在字典里的解释有:①搁,放;②设立,布置; ③购置。在“置之不理”一词中,“置”的意思应取第()种。 二、下面词语无错别字的一组是()。 A.鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生B.波澜壮阔川流不息狂风呼啸饱经风霜 C.成千上百千里迢迢摩天大楼完壁归赵 三、填字把词语补充完整。 张()李()应()不()良()诤()秉()夜() 四、选字填空。 1、墓慕幕暮开()爱()()色坟() 2、半拌胖泮伴绊叛畔判 旧社会出生的,曾经给牲口()过草料、养过猪牛羊的,身体肥()的姓()的青年,()随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来,由于放松要求,蜕化变质,()夜三更窜到一个湖()投靠敌人,背()了祖国,成为革命的()脚石,最后被人民法院()罪。 五、判断,对的打“√”,错的打“×”。 1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。() 2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。() 3、“耀”的意思是光线强烈地照射,所以“耀”字查“光”部。() 六、按要求写句子。 1、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。改为反问句: 2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。改为肯定句: 3、黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”改为第三人称转述句: 4、1905年,清政府任命詹天佑为总工程师。改为“被”字句: 七、修改病句。 1、造纸是我国古代的四大发明。 2、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。 3、在施工时,要防止不发生事故。 4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 5、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路。 6、一个人难免会犯错误,改进了就好。 八、扩句和缩名句。 扩写:1、小女孩表演了节目。 2、他很快乐。 缩写:1、月亮正从水天相接的地方升起来。 2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。 九、扩充句子。 1、()的爷爷()地给孩子们讲故事。 2、人们怎么会不说大兴安岭()? 3、冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种()。 十、判断正误。(对的打“√”,错的打“×”) 1、失去亲人的痛苦她能承受得了吗?() 2、我估计他今天一定不会来了。() 3、虽然风雪很大,但是焦裕禄还是去访问老贫农。() 4、听了这个故事,我不约而同地大笑起来。() 5、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话表达作者对鸟的天堂的留恋。()

小学六年级上册数学经典题型思维训练(含解析)

小学六年级上册数学经典题型思维训练(含解析) 【知识视窗】:能识别求一个数的几分之几是多少的应 用题的结构特征,分辨分数带单位和不带单位的区别。 【典例精析】 例1、一根绳子长36米,第一次用去,第二次用去米,问还剩下多少米? 【分析】:分数不带单位表示两个数量的倍数关系,带单位表示一个具体的量,因此题中所给的两个表示不同意思,不能混为一谈。 【解答】:36—36× — =36—9— =26 (米)。 答:还剩下26 米。 例2、一件衣服原价100元,先降价,再涨价,问衣服现在的价格是多少?

【分析】:这题先降价,再涨价,看似降价和涨价一样多,实际上是不一样的。第一次是在100元的基础上降价,第二次是在降价后的价格(90)上涨价,因此衣服的价格发生了变化。 【解答】:100×(1— )=90(元) 90×(1+ )=99(元) 答:衣服现在的价格是99元。 例3、一篮子鸡蛋有81个,第一位顾客买走,第二位顾客买走剩下的,第三位顾客买走剩下的,第四位顾客买走剩下的,这时篮子里还剩多少个鸡蛋? 【分析】:把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”,那么第一次买走了总数的,第二次买走了总数的,第三次买走了总数的,第四次买走了总数的,也就是说每次买走的都是总数的,共买了四次,还剩下总数的。 【解答】:(个) 答:还剩下45个鸡蛋。 例4、甲、乙、丙、丁四人共植树60棵,甲植树的棵树是其余三人的,乙植树是其余三人,丙植树是其余三人的,丁植树几棵?

【分析】:题目中出现三次“其余三人”但“其余三人”所包含的对象不同,因此,三个单位“1”不同。我们可以把四人的种棵树作为单位“1”,“甲植树的棵数是其余三人的”,就可理解为甲植树的棵数占1份,其余三人占2份,那么甲植树的棵数占总棵数的= ,同理,乙植树的棵数占总棵数的= ,丙植树的棵数占总棵数的= ,这些过程就是所谓的转化单位“1”,使单位“1”统一为总棵数。 【解答】:丁植树的棵数占总棵数的: 1- - - = 丁植树棵数是:60× =13(棵) 答:丁植树13棵。

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