【步步高】(湖北专用)高考语文二轮 核心题点保温训练9 论述类文本阅读

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2024年高考语文考前最后一周保温冲刺卷(二)(新高考九省卷)(原卷版)

2024年高考语文考前最后一周保温冲刺卷(二)(新高考九省卷)(原卷版)

2024年高考语文考前最后一周保温冲刺卷(二)(新高考九省卷)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:日常生活中,我们总能见到大大小小的博弈,博弈可以是多人参与的,也可以是在多团队之间进行的。

在博弈中,参与者会受到特定条件的制约,且都希望能使自身得到利益的最大化。

参与者往往会根据对手的策略来实施对应的策略。

可见,博弈是具有斗争性和竞争性的现象,而博弈论研究的就是有关这类现象的理论和方法。

若以时间顺序为基准,博弈论可以分为两类:静态博弈和动态博弈。

前者是指在博弈中,所有的参与者共同选择或者非同时做出选择,但是所有的后参与者对此并不知情,即后参与者不知道最初的参与者做出了怎样的决策和实际行动。

后者是指在博弈中,所有的参与者采取的具体行动有先后之分,而且后来加入的参与者能够非常清晰地看到前面的参与者的具体行动。

在中国古代,博弈论思想就已经存在。

人们最初常把博弈论思想用以研究娱乐性质的胜负问题,比如人们在下象棋、打牌中都会用到这类思想。

不过,在此阶段的博弈论是相对粗浅的,人们只是根据经验来把握博弈的局势,努力使自身利益最大化,还没有向着理论的方向发展。

直到20世纪初,博弈论才正式发展成为一门学科。

冯·诺伊曼和奥斯卡·摩根斯坦第一次博弈论进行了系统化和形式化的研究。

冯·诺伊曼用二人零和博弈证明了他的理论。

零和博弈是一种非合作、纯竞争型的博弈在这种博弈中,一人赢就意味着另一人必然输,一人胜一筹,另一人必输一筹,两者的净获利相加始终为零。

将两人下棋的博弈抽象化后,就出现了这样的问题:若知道参与者集合、策略集和盈利集合,如何才能找到其中的平衡?如何让博弈双方都感到最合理?最优解或最优策略什么?怎样才算合理?在解决这类问题时,人们常会使用传统的决定论,并遵循其中的最大小原则。

具体来说,就是每一位参与者都会猜测为了让自己最大程度失利,对手会实行什么策略,并据此制定出最优策略。

步步高2020通用版二轮文档第二章精准训练九

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精准训练九把握文学类文本中标题的意蕴和作用练前提示标题是文本的窗户,高考命题者很喜欢用标题来考查考生的综合思维和审美能力;常考查的角度有意蕴和作用两种,所用题型是综合分析题或探究题。

无论是哪种角度哪类题型,答题前都要注意标题命名的方式,看看它是以“人物”“物象”命名还是以“时间”“地点”“环境”“事件”等命名的,因为标题的意蕴和作用与标题命名方式有很大关系。

对于标题意蕴题,应该从“标题的含义”“表达技巧”和“结构作用”三个方面分析。

“标题的含义”有表层含义和深层含义,表层含义指标题的字面含义;深层含义即引申义,指文本所渗透的情感和主旨,一定要结合文本内容分析。

如果标题运用了表达技巧,如双关、比喻、象征等,则要答出其指代义、双关义、比喻义和象征义。

从结构上,标题通常是文本的线索。

对于标题作用题,应把握其常见作用:①点明时间地点,渲染环境氛围;②概括文本内容,暗示比喻象征,揭示主旨;③结构线索,组织全文,寄托情感,深化主题;④铺开情节,呼应细节,对比讽刺,强化效果。

分析时还要紧紧联系标题所用的表达技巧及其特点。

答标题类题目,一般情况下都是靠自己对文本内容的把握和全面、深入的体悟,如果文中有点题文字,则必须牢牢抓住。

一、阅读下面的文字,完成文后题目。

静沈从文女孩子岳珉年纪十四岁左右,有一张营养不良的小小白脸,穿着新上身不久长可齐膝的蓝布袍子,正在后楼屋顶晒台上,与北生倚在朽烂发霉摇摇欲坠的栏干旁,数天上的大小风筝。

晒楼后面是一道小河,河水又清又软,很温柔的流着。

河对面有一块碧绿的大坪,上面还绣得有各样颜色的花朵。

大坪远处,可以看到好些菜园同一个小庙。

菜园篱笆旁的桃花,同庵堂里几株桃花,正开得十分热闹。

日头十分温暖,景象极其沉静,两个人一句话不说,望着远处。

小孩子快乐得如痴,女孩子似乎想到很远的一些别的东西。

他们是逃难来的,这地方并不是家乡,也不是所要到的地方。

母亲,大嫂,姐姐,姐姐的儿子北生,小丫头翠云一群人中,就只五岁大的北生是男子。

【步步高】高考语文二轮复习 2第二章专题三 论述类、实用类文章阅读配套课件

【步步高】高考语文二轮复习 2第二章专题三 论述类、实用类文章阅读配套课件

“诚者,天之道也。诚之者,人之道也”,这是《中 庸》的一个核心价值观。诚就是真实,而寻求真实,是做 人的法则。儒家倡导博学、审问、慎思、明辨、笃行的治 学之道的目的,就是为了恢复人世间的真实。因为,儒家 相信真实就是天道。 舍弃真实, 或用任何先入为主的观念 来遮蔽真实,就是违背了天道。从这个观点来看,儒家无 疑是赞同一切探求真实与真相的举动的。
有人认为李辉的质疑属于“特立独行”之举, 与中国 传统文化格格不入,这恰恰错了。我们常以为 “特立独 行”这一观念源于西方文化, 其实这是儒家思想评判人事 的一个重要标准。 “特立独行”四字, 出自唐代大儒韩愈 的《伯夷颂》 。韩愈通过伯夷叔齐,批判的就是当年的学 者,他说他们那个时代的学者,有一家反对,能尽力而行 不受蛊惑的人已很少了; 至于一国一州的人都反对他, 能 尽力而行不受蛊惑的, 天下恐怕已没有这种人了。 所以韩 愈极力彰显伯夷之道, 呼唤的正是学者的独立人格与批判 意识。
新中国成立后,任中敏受聘为四川大学中文系教授。 这时的他正酝酿着自己学术生命中的一次飞跃,确定了一 个崭新的学术工程:唐艺研究。今天的学术界称之为唐艺 学。这是任中敏创建的一门新学科。这里的“唐艺” ,特指 与文学相联系的“艺” ,尤其是音乐文艺。其研究对象包括 唐代的“戏弄” ( 唐代的戏剧 )、 “声诗” (配合歌唱的齐言 诗歌辞 )、 “杂言歌辞”(民间的及文人借鉴民间形式所作的 “长短句”歌辞)、 “大曲”(较大型的歌舞及与之相配合的 歌辞)、 “著辞”(酒宴中的歌、舞及与之相为一体的歌辞)、 “说唱”(说、唱结合以述故事)等。结合他早期的学术研
2.本文的基本内容和主旨: _________________________ 本文的写作思路:______________________________

【步步高】高考语文二轮复习 论述类、实用类文章阅读(二)

【步步高】高考语文二轮复习 论述类、实用类文章阅读(二)

论述类、实用类文章阅读(二)[推荐时间:40分钟=15分钟(语基+默写)+25分钟(论述类、实用类文章阅读)]一、语言基础知识1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( )A.埋.藏/埋.怨脉.络分明/时代脉.搏身体佝偻./伛偻.提携B.哨卡./卡.壳赴汤.蹈火/浩浩汤.汤肩扛.手提/力能扛.鼎C.靓.妆/靓.女考中解.元/浑身解.数亟.待改革/亟.来问讯D.围剿./剿.袭善贾.多财/余勇可贾.隽.语箴言/相貌隽.秀2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.联合国维和部队进驻后,这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和,冲突双方终于坐到了谈判桌前B.新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活,在弘扬主旋律的同时,不虚美,不隐恶,揭示和表现现实生活中的矛盾和问题。

C.在竞选过程中,采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法,是非常可耻的。

D.他迅速赶赴现场坐阵指挥,直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。

3.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是 ( )A.世博会,将世界的目光集聚到了上海,所有人都为这次盛会欢欣鼓舞,跃跃欲试....。

海归也不例外,他们积极地融入其中,为世博会尽自己的绵薄之力。

B.俗话说得好:知错就改不算错,犯而不校....错中错。

我是你的朋友,你做错了事可以对我说,让藏在心灵深处的心事,也出来晒晒太阳C.银河人才网高级职业顾问李汶娟指出:大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后....,要从个人兴趣、个人特质及专业特点出发,并不是证书多了就业之路就宽了。

D.电暖器、饮水机等这些半大不小....的物件有的商场不给送货,许多顾客表示,谁送货就买谁的。

看来,给这些商品送货,不仅是良好服务的体现,更成为潜在商机。

4.(2010年长沙第一次质量测评)下列各句中,没有语病的一句是( )A.今年两会首次启用了“两会交通预报”制度,即在每次大会开会散会前,交管部门向公众告知两会车队运行路线,以便提前选择行驶道路。

【步步高】2011高考语文二轮复习 论述类、实用类文章阅读(一)

【步步高】2011高考语文二轮复习 论述类、实用类文章阅读(一)

论述类、实用类文章阅读(一)[推荐时间:40分钟=15分钟(语基+默写)+25分钟(论述类、实用类文章阅读)]一、语言基础知识1.下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )A.婀娜.(nuó)发酵.(xiào)任.弼时(rèn) 赧.然一笑(nǎn)B.啮.噬(niè) 闷.罐车(mèn)冼.星海(xiǎn) 流水淙.淙(cónɡ)C.扒.手(pá) 一撮.毛(cuō)解.晓东(xiè) 蒙.头转向(ménɡ)D.譬.方(bǐ) 打折.扣(zhé)单.田芳(shàn) 含辛茹.苦(rú)2.(2010年娄底高三质检)下列句子中,没有错别字的一项是( )A.社会上总有那么一些人对健康向上的事情置若罔闻,而对低级下流的东西却趋之若骛,如蝇逐臭。

B.一百多年前林则徐的诤诤誓言,已经化为今日神州大地上党和政府打击毒品犯罪的果敢行为。

C.人民大会堂内,数千名人民代表与党和国家领导人在一起共商国事。

D.最近被中纪委“双规”的深圳市原市长许宗衡,曾在上台伊始就通过媒体向公众承诺、发誓,千方百计将自己装扮成鞠躬尽瘁、廉洁自律的大清官。

3.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( )A.目前,美国华尔街金融风暴已经席卷全球,我们在新闻媒体上已经司空见惯....了股市大跌、楼价跳水、工人失业等令人沮丧的报道。

B.围观的市民对男青年的做法不赞一词....,纷纷指责他骑马上下班是“搞噱头”“哗众取宠”“威胁交通安全”。

C.面对方兴未艾....的中国3G市场,各通信设备厂商更是八仙过海,各显神通,使出令人眼花缭乱的招数,期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。

D.我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一....,极其缺乏。

4.(2010年张家界第一次质量评估)下列句子,语意明确、没有语病的一项是( )A.在科学家眼中,沉溺于酒精并不浪漫。

【步步高】(湖北专用)2021高考语文二轮 核心题点保温训练5 信息挑选和内容辨析(1)

【步步高】(湖北专用)2021高考语文二轮 核心题点保温训练5 信息挑选和内容辨析(1)

训练5 信息挑选和内容辨析温馨寄语做信息挑选题,必然要先明白题干所给的信息挑选题目,后将选项代入原文,一看主体,即识清谁是当事人,以防主体与事件张冠李戴;二看句意,明确事件所表现的性质;三比较选项,用排除法选定答案。

1.“分析、归纳原文相关内容”题对整体明白得全篇相当重要。

能够“借题解文”,先做此题。

2.做该题最要紧的方式是“文”“白”比对,以选项之“白话文”与原文一一比对;专门关注细节,因为选项错,就错在一两个字上,当细心。

阅读下面的文言文,完成文后题目。

文木先生传(清)程晋芳先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人。

世望族,科第仕宦多显者。

先生生而颖异,念书才过目,辄能背诵。

稍长,补学官门生员。

袭父祖业,有二万余金。

素不习治生,性复豪爽,遇贫即施,偕文士辈往还,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣。

安徽巡抚闻其名,招之试,才之,以博学鸿词荐,竟不赴廷试,亦自此不该乡举,而家益以贫。

乃移居江城东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱。

窘极,那么以书易米。

或冬日苦寒,无酒食,邀同好五六人,乘月出城南门,绕城堞行数十里,歌吟啸呼,相与应和。

逮明,入水西门,各大笑散去,夜夜如是,为之“暖足”。

余族伯祖丽山先生与有姻连,时周之。

其学尤精《文选》,诗赋援笔立成,夙构者莫之为胜。

辛酉、壬戌间,延至余家,与研诗赋,相赠答,惬意无间。

而性不耐久客,不数月,别去。

生平见才士,汲引如不及。

独嫉时文士如仇,其尤工者,那么尤嫉之。

余恒以为过,然莫之能禁,缘此,所遇益穷。

与余族祖绵庄为至契,绵庄好治经,先生晚年亦好治经,曰:“这人一辈子立命处也。

”岁甲戌,与余遇于扬州,知余益贫,执余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易处也,奈何?”余返淮,将解缆,先生登船言别,指新月谓余曰:“与子别,后会不可期。

即景悢悢,欲构句相赠,而涩于思,当俟异日耳。

”又七日而先生殁矣。

先生所著有《文木山房集》、《诗说》假设干卷。

又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷,穷极文士情态,人争传写之。

湖北省高考语文二轮复习 题型组合提速练(二十)论述类文本阅读 传记阅读不分版本

湖北省高考语文二轮复习题型组合提速练(二十)论述类文本阅读传记阅读不分版本题型组合提速练(二十) 论述类文本阅读+传记阅读(本卷限时35分钟)题组一论述类文本阅读阅读下面的文章,完成1~3题。

(9分,每题3分)信息时代更需经典阅读信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。

所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。

然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气〞,而不是具有深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量〞阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观〞,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。

这时候,根底阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化根底。

经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。

比方读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进,会帮助孩子们区分正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。

如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词那么直接作用于人的情感模式。

(湖北专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练22语文基础知识+论述类文本阅读

(湖北专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练22语文基础知识+论述类文本阅读(湖北专用)(新课标)高三语文二轮专题复习训练22语文基础知识+论述类文本阅读一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.引擎.(qíng)发酵.(xi o)滞.纳金(zhì)曲.径通幽(qū)B.逆袭.(xí) 角.逐(jiǎo)捅娄.子(lóu)瑕不掩瑜.(yú)C.脖颈.(jǐng) 烙.印(l o)钻.牛角尖(zuān) 萎靡.不振(mǐ)D.推诿.(wěi)缜.密(zhěn)潜.规则(qi n)稳操胜券.(qu n)2.下列词语中,没有错别字的一句是()A.尺牍插座攻城掠地湮没无闻B.喋血文身披沙拣金形迹可疑C.影碟膨胀胸无城府锐不可挡D.马甲版画欢呼鹊跃拾人牙慧3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.蔡明上了近年春晚,当被问到“你会放弃它吗?〞蔡明连说不一定。

她透露蛇年春晚准备了四个小品,只有《想跳就跳》勉强过关,其余三个则差强人意....,被直接毙掉.B.近日,上海黄浦江水面出现近多头死猪.事情发生后,供水企业加强了水质监测。

人们在关心水质污染的同时,也已经开始调查这起事件的始作俑者....。

C.两会成为思想碰撞的平台:既有领导干部们高屋建瓴的深谋远虑,也有来自最基层的代表委员的心声;既有专家学者的权威观点,也有平头百姓的一得之见....。

D.在今年“两会〞的讨论会上,一位农民代表“抢〞到了会议的最后一个发言机会.因为他要代表农民说几句话,这是他处心积虑....准备的建议,怎么舍得放弃不提?4.下列各句中,没有语病的一句是()A.医学研究表明,气温骤降或突然由温暖的环境来到寒冷的环境,往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作.B.国民教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的增强越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量的提高.C.计划于6月至8月择机发射的“神舟十号〞,将是飞船在太空飞行时间最长的一次,3名航天员将驾乘飞船与“天宫一号〞实施载人空间交会对接。

高考语文大二轮“核心题点保温训练”第七章 训练9 论述类文本阅读

训练9 论述类文本阅读温馨寄语论述类文本阅读的核心题点主要有两个:1.理解文中重要概念和重要句子的含义(意)。

对能反映作者思想观点、全文主要内容的概念(词语)含义的理解,首先要把与该概念相关的文字筛选出来,尤其注意该概念所在的信息相对集中的文字,找准信息进行简括;其次要注意该概念的特点,如词性、内部层次、有无特殊点;最后是整合答案,规范表达。

对文中重要句子含意的理解,要“内”“外”结合:内,要看内部结构关系、关键词语、表达特点;外,要看相邻句、段中位置及文章主旨。

要由表及里,由句子的字面意思到句子内部作者的观点及情感。

2.归纳内容要点、概括作者观点态度。

应抓住题干问题,筛选出关键词句,尤其是中心句、结论句及评断句。

概括时要把握整体,从全文出发。

形成答案时不要机械抄录,注意整合、转述。

阅读下面的文字,完成1~3题。

名单学何满子①古今中外都讲究名单学,要排出个尊卑等次来,古代叫做礼法名分,现在叫做摆平关系。

排得不妥当,就要出麻烦,甚至闹乱子。

所以,各种国际性的集会,以国名的首字母,ABCD来定先后,这样才能不偏不倚,大家没话说。

中国则将三山五岳的英雄一律以姓氏笔画为序,免得有人叽里咕噜,彼此不开心。

其奥妙都基于名单学的原理。

②不少报章杂志上发表文章,却常以作者的社会地位、知名度安排其先后,放在显著位置或塞进边边角角,令人感到官场的名单学也侵入了文场。

论资排辈的风习有时诚不可免,似乎也只宜偶尔为之,可权而不可经。

倘一味遵循官场式的名单学,放弃编者的鉴别主张,虽然省心得多,但也不免和势利眼同调了。

③社会地位从来不应作为衡文的标准,可以置之不论。

以知名度来论,也很难办。

以写小说知名的人未必在别种文体上是高手,如果此人偶尔也写写诗歌、小品或论文,那他由小说而得的声名就和别的文体无涉,按理是不能挪用的。

小说家写的诗歌、论文,就得到诗歌、论文堆里去接受检验。

有名的大评论家忽然兴致来了,也写写诗歌、小说,如以其由评论家所得的盛名凌驾于诗人、小说家之上,显然有失公允。

【步步高】(湖北专用)2014高考语文二轮 核心题点保温训练4 文言实词含义理解

训练4 文言实词含义理解温馨寄语该题点对应的是文言文阅读的第一道选择题。

做该题一定要把该字(词)放在原文中理解,即要把选项代入原文中,看看是否符合原文的语言环境。

注意古汉语是一字一义的,考的字词肯定和现代汉语不同类。

哪个词如果用现代汉语解释了,往往就是错误的。

对实词中容易误解的义项要重点记忆,对《考试说明》规定的120个实词要强化记忆,对于重要实词在课本中出现的常用意义要整理记忆。

阅读下面的文言文,完成文后题目。

魏知古,深州陆泽人。

方直有雅.才,擢进士第。

以著作郎修国史,累迁卫尉少卿,检校相王府司马。

睿宗立,以故属拜黄门侍郎,兼修国史。

会造金仙、玉真观,虽盛夏,工程严促,知古谏曰:“臣闻‘古之君.人,必时视人之所勤,人勤.于食则百事废’。

故曰‘不作无益害有益’。

又曰‘罔.咈(违背、违逆)百姓以从.己之欲’。

此皆兴化立治、为政养人之本也。

今为公主造观,将以(之)树功祈福,而地皆百姓所宅,卒.然迫逼,令其转徙,扶老携幼,剔椽发.瓦,呼嗟道路。

乖.人事,违天时,起无用之作,崇.不急之务,群心震摇,众口藉藉(交错杂乱)。

陛下为人父母,欲何以安之?愿下明诏,顺人欲,除.功役,收之桑榆,其失不远。

”不纳。

复谏曰:“自陛下戡.翦凶逆,保定大器,苍生颙颙(仰慕),以谓朝有新政。

今风教颓替..,吏员浸增,诸司试补、员..日益甚,府藏空屈外、检校官已赢.二千,太府之帛为殚.,太仓之米不支。

臣前请停金仙、玉真,讫.亦未止。

今前水后旱,五谷不立,繇兹向春,必甚饥馑,陛下欲何方以赈之?又突厥于中国..为患自久,虽遣使请婚,恐豺狼之心,弱则顺伏,强则骄逆,月满骑肥,乘中国饥虚,窥犯亭鄣(“鄣”也作“障”,边塞要地设置的堡垒),复何以防之?”帝嘉其直,以左散骑常侍同中书门下三品。

先天元年,为侍中。

从(帝)猎渭川,献诗以讽,手制褒答,并赐物五十段。

明年,封梁国公。

窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸,怀贞诛,赐封二百户,物五百段。

玄宗恨.前赏薄,手敕更加..百户,旌其著节。

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训练9 论述类文本阅读温馨寄语论述类文本以选择题的形式考查。

选择题主要是考查学生处理信息的能力,因此在考题设置选项时,往往具有迷惑性,仅仅是理清了文章思路还不够,只有掌握了命题的设误规律,才能更准确地识破选项陷阱,排除错项。

因此了解错误选项的设置方法,是提高答题准确率的关键。

做选择题时可分“索检原文→比对选项→作出判断”三步走。

根据选项内容回到原文中找出信息来源区域(即索检原文)一般不难,关键在于与选项进行比对作出判断上,这一步说白了就是能不能判断出选项中改变了说法,与原文表意是否一致。

阅读下面的文字,完成1~3题。

粗鄙的暴发户审美充斥着我们的社会冯骥才在北欧,尤其是奥斯陆的大街上,你会感到城市有一种非常舒服的整体性。

它没有历史与现代的断裂与分离,而是和谐地浑然一体。

这不仅是建筑外部,连建筑内部乃至家具风格也是一样。

今天的他们依旧喜欢用新鲜的原木把屋顶装饰得像昔时的农舍,喜欢木头立柱,喜欢没有花纹雕饰的桌椅,喜欢用光洁的木板组合起来的衣柜与书架;但这不是不动脑子地去模仿传统,而是加进去一种后工业时代崇尚的简约美与现代科技能力包括精细的切割与抛光的技术,而使其成为现代审美中一种自己的文化主体元素。

他们已经成功地将自己即北欧传统审美的简朴转化为现代审美的简约。

中国就麻烦多了。

自汉唐以来,中原汉文化的审美似乎一贯而下。

特别是明代的审美雍容大气、敦厚沉静,从中可以清晰看到汉之博大与唐之沉雄。

然而到了清代,入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求,驱使整个社会的审美发生变异。

特别是乾隆盛世,审美的繁缛与炫富感走到极致,完全脱离传统审美的厚重与含蓄。

可是到清代中期之后,国力的衰败便使这种奢华的追求无法企及而日渐粗鄙,审美能力和审美标准遭到破坏。

此后则是外来文化的冲击,以及在“不爱红装爱武装”时代,国民的美育和审美品格已不被提倡。

当整个社会由传统的农耕社会转向现代的工业社会时,我们已经无所依据和无所凭借。

社会审美像没头苍蝇乱撞。

或是呆头呆脑地仿古,或是跟着洋人亦步亦趋地做“现代秀”。

如何在审美上从传统向现代过渡,成了当代文化的大难题之一。

没有现代审美,也就提不到真正意义上的现代文化。

而北欧人从传统到现代的审美过渡,不是听凭自然,稀里糊涂地完成的。

我想它来自两方面:一方面是经过知识界,即建筑界、艺术界、设计师等长期的创造性的努力与探索。

另一方面则是公众的认可。

因为,只有成为集体审美,才是一种时代的文化特质。

然而,我们至今还没有把美育列入素质教育;还有,知识界的努力是重要的关键。

如果我们只去克隆舶来的“现代”,或者在传统中找卖点,我们自己的现代审美则无法建立起来。

我很欣赏奥运会中的中国印、祥云和开幕式中“画卷”的设计,这是一种积极和精心的努力。

当然,还嫌太少,还只是在设计范畴的个别成功的范例,更大的文化问题是我们的现代审美。

而这种时代审美是不会自动转换与完成的。

如果现代文化建立不起来,留下的空白一定会被商业文化所占据。

就像当前充斥我们社会的粗鄙又浮躁的“暴发户审美”。

(有删节) 1.下列关于“暴发户审美”的表述,不符合原文意思的一项是()A.“暴发户审美”在清代已经出现,入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求,造成了整个社会的审美发生变异。

B.到乾隆盛世时的“暴发户审美”,表现在极度追求审美的繁缛与炫富感,使中原汉文化传统审美的厚重与含蓄荡然无存。

C.整个社会由传统的农耕社会转向现代的工业社会,必然造成国民的美育和审美品格不被提倡,从而出现“暴发户审美”。

D.“暴发户审美”表现在没有自己的时代社会审美,要么仿古,在传统中找卖点,要么跟着洋人亦步亦趋地做“现代秀”。

答案 C解析原文中,国民的美育和审美品格不被提倡的原因是受到外来文化的冲击,以及“不爱红装爱武装”时代的影响。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是() A.北欧城市的历史与现代浑然一体,有一种非常舒服的整体性。

这表现在城市建筑的外部、内部以及家具风格上。

B.北欧人使传统成为现代审美中一种自己的文化主体元素,已经成功地将自己传统审美的简朴转化为现代审美的简约。

C.到了清代中期之后,国力逐步衰败,对生活文化表面化奢华的欲求无法达到,审美能力和审美标准遭到了破坏。

D.北欧人从传统到现代的审美成功过渡一方面来自知识界长期的创造性的努力与探索,另一方面来自公众的认可。

答案 B解析原文中“使其成为现代审美中一种自己的文化主体元素”中的“其”指的是“加进去一种后工业时代崇尚的简约美与现代科技能力”的“传统”。

3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是() A.我们现在如果到北欧旅行,在繁华的都市中还能看到像农舍一样的屋顶,房子里还有很多没有使用油漆的器具。

B.把文化古迹一概拆除,大干快上,或者一味保守,甚至以“保护文化遗产”为名,建一些不伦不类的“古迹”,这两种极端都是有问题的。

C.清朝、中华人民共和国建国前和建国后一段时期以及我们现在的社会,审美观念是不同的,看来审美跟时代的崇尚有关。

D.奥运会中的中国印、祥云和开幕式中“画卷”的设计表明,中国的知识界做出了杰出努力。

未来粗鄙又浮躁的“暴发户审美”必然会消失。

答案 D解析由原文“当然,还嫌太少,还只是在设计范畴的个别成功的范例”可以确定,“杰出努力”“必然会消失”是武断的。

阅读下面的文字,完成4~6题。

《西游记》这样的经典明朝人所称的“四大奇书”,除了稍晚出现的《金瓶梅词话》,其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三种,都是传统积累型的小说,是民间艺人和文人经过演讲和戏剧等加工后才写定的。

这三部小说中,以《西游记》最不露集体创作的痕迹,小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料,使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。

神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验的积累,也有外来的,主要是印度佛教文学的意象的濡染。

除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外,神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人的虚构;佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入,然后汇入中国超人间故事的体系的。

这种本土的和外来的超人间幻象的汇合,自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间;与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透,互相容受,使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。

《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的,但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念,或更正确地说,和社会的宗教性观念开了玩笑,对它进行了嘲弄。

在宗教观念和社会意识中,神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征,前者应予肯定,后者应被否定。

但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同,吴承恩对神与魔一视同仁,道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释迦牟尼,都是被揶揄、调侃、捉弄的对象,至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。

不少妖魔倒是可亲可爱,有人情味,是引人寄以同情的对象,猴精孙悟空便是最突出的一个。

他的魅力在于他的妖气而不在于他的改邪归正,在于他的个性放纵而不在于受理性约束,读者则同愤于他受紧箍咒的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。

西方路上好多魔头和小妖的天真、狡狯和滑稽也引人喜爱;不少妖魔和神佛通声气,有渊源,是一家子。

神与魔泯除了界限,受到作者的平等待遇,于是,宗教的价值观就被抛弃,被超越,乃至宗教的虚伪性质也就彻底暴露了:因为说到底,天堂地狱,神佛妖魔这些超人间的幻象全是随着艺术家的意旨转的,是艺术虚构的产物。

《西游记》创造了一个神魔世界,同时也就宣告了宗教的创造和作家本人所创造的同样都是一种意识的虚构。

《西游记》不仅奠定了神魔小说这一小说品类的基础,开拓了中国长篇小说的表现内容,而且是中国小说中极为少见的描绘了人与自然的关系的作品。

中国长篇小说的主题,通常集中在战争、爱情、政治、家庭等等社会性的关系上,很少有、或者简直没有像西方小说中《鲁宾逊漂流记》那样一类以人和自然斗争为主题的作品。

《西游记》却以丰富瑰奇的想象,描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程,并以降妖伏魔赞美了取经人排除艰难的战斗精神,它是人战胜自然的凯歌。

(节选自《西游记〈前言〉》) 4.下列对“神魔小说”的阐述,不正确的一项是() A.神佛妖魔故事创作在我国有悠久的创作传统,在创作过程中积累了丰富的艺术经验,在印度佛教传入中国后,又受到了佛教文学意象的濡染。

B.佛、菩萨、魔汇入中国超人间故事体系后,本土的和外来的超人间幻象的汇合,自六朝的志怪小说以来,逐渐结合得越来越紧密。

C.《西游记》中妖魔都是可亲可爱,有人情味,引人寄以同情的对象,相反,玉皇大帝、太上老君、佛祖如来却成为被揶揄、调侃、捉弄的对象。

D.《西游记》创造了一个神魔的世界,奠定了神魔小说品类的基础,开拓了中国长篇小说的表现内容,描绘了人与自然的关系。

答案 C解析“妖魔都可亲可爱”的说法绝对化。

5.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是() A.佛教传入中国后,道教和佛教在对立中互相渗透,互相容受,使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。

B.因为吴承恩对神与魔一视同仁的看待,所以人们认为,神与魔是正与邪、是与非、善与恶、光明与黑暗的象征,应分别予以肯定和否定。

C.《西游记》的艺术虚构以传统的艺术经验和宗教性观念、风习为基础,而又融会了传统艺术经验所形成的艺术的独创性,嘲弄了社会的宗教性观念。

D.孙悟空可亲可爱,有人情味,他的魅力表现在他的妖气、他的个性放纵上,他受紧箍咒的气让人愤怒,他有时妖性复发让人欣喜。

答案 B解析人们对神魔的看法自古有之,与吴承恩的态度无关,强加因果。

6.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是() A.在传统积累型小说中,明朝人所称的“四大奇书”,以《西游记》最不露集体创作的痕迹,留下了个人风格的印记。

B.吴承恩为了抛弃并超越宗教的价值观,彻底揭露宗教的虚伪性,在《西游记》中有意泯除了神与魔的界限,甚至把不少神、魔写成了一家子。

C.《西游记》里的各种艺术形象既是艺术虚构的产物,也是意识虚构的产物,它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象,最终形成新的宗教。

D.《西游记》以丰富瑰奇的想象,成就了人战胜自然的凯歌。

它描绘了人与自然的关系,此类作品在中国小说中极为少见。

答案 D解析A项明朝“四大奇书”不全是传统积累型小说。

B项说“吴承恩为了抛弃并超越宗教的价值观,彻底揭露宗教的虚伪性”,强加因果,错。

C项“它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象”,说法绝对;“形成新的宗教”无中生有。

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