说真话,抒真情
七年级语文上册 写作《说真话、抒真情》教案 新人教版
七年级语文上册写作《说真话、抒真情》教案（新版）新人教版一、教学目标1. 让学生理解并掌握写作的基本要求，能够做到说真话、抒真情。
2. 培养学生的观察能力、思维能力和表达能力，提高写作水平。
二、教学内容1. 教学重点：掌握写作的基本要求，能够做到说真话、抒真情。
2. 教学难点：如何引导学生观察生活，提炼素材，表达真情实感。
三、教学过程1. 导入新课：通过讲解写作的重要性，引发学生对写作的兴趣和重视。
2. 讲解写作要求：引导学生了解写作的基本要求，强调说真话、抒真情的重要性。
3. 案例分析：分析优秀作文，让学生体会说真话、抒真情的写作风格。
4. 课堂练习：布置写作任务，让学生结合自己的生活经历，写一篇说真话、抒真情的作文。
5. 学生互评：组织学生互相评改，给出建议和意见，共同提高写作水平。
6. 总结讲评：对学生的作文进行点评，强调说真话、抒真情的重要性，引导学生树立正确的价值观。
四、教学评价1. 学生写作能力的提高，能够做到说真话、抒真情。
2. 学生对写作的兴趣和重视程度的提高。
3. 学生品德素质的提高，注重诚信，树立正确的价值观。
五、教学资源1. 优秀作文案例：用于分析讲解，让学生体会说真话、抒真情的写作风格。
2. 写作任务单：用于布置写作任务，引导学生观察生活，提炼素材。
3. 评价量表：用于学生互评，给出建议和意见。
六、教学策略1. 案例教学：通过分析典型作文案例，让学生直观地理解说真话、抒真情的重要性。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。
3. 实践教学：布置写作任务，让学生亲自动手实践，提高写作技能。
七、教学方法1. 讲授法：讲解写作的基本要求，阐述说真话、抒真情的重要性。
2. 案例分析法：分析优秀作文，让学生学习借鉴他人的写作经验。
3. 练习法：布置写作任务，让学生在实践中提高写作能力。
八、教学环境1. 课堂氛围：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生敢于发表自己的观点，勇于说真话。
写作：说真话 抒真情(课件)-高二语文(统编版 选择性必修下册)
5.深：抒情议论，升华主题
在具体描绘事件后，善于运用抒情议论的文字来升华作品的 主体，所以我们要学会挖素材意蕴，提炼出有价值的感悟。
小学 第 试以 三 牛致 章 刀用
阅读下面的材料，根据要求作文。 高中时代，我们会面临重要的选择，比如文理选科，选择什 么大学，未来从事什么职业等。请你给友人写一封信，谈谈自己 的选择及理由。 要求：说真话，抒真情。以理服人，以情动人。要有作文标 题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
》 美景到世事无常，再到感叹人生死生，表达出作者对虚无主义的
批判，暗含对自然美的热爱和赞颂、反思生命的人生态度。
写作特点：①行文押韵，多对仗骈偶，且又灵活多变，富有
《 节奏感和音乐美
归
②文字淡雅生动，辞藻精致，素朴自然
去 来 兮
情感表达：通过描绘归途、归家、归田、归命等四幅远离世 俗、重返自然的田园图，从敛裳宵逝的迫不及待到松菊犹存的庭
》 关爱；夫妻相依相爱的情趣和温存。我想，当归有光先生静静地
伫立在南阁子里时，所有的悲喜追忆、思念痛苦涌上心头，唯有
明月桂影，手中象笏慰藉心中思绪，庭外亭亭如盖的枇杷树，摇
曳着绵绵不尽的思念。
写作特点：①遣词准确生动
《
②对偶工整华丽，充满形式美和音乐美
兰 亭
③骈散结合，错落有致
集 序
情感表达：作者以文人雅集，齐享流觞曲水为引子，从良辰
合自身的言说角度，逻辑清晰地表达看法，完成和友人(同学、
亲友、师长等)的交流任务。
真实是文章的生命。文章只有记述真实的 事件，展示真实的情景，刻画真实的细节， 才会有感人的力量。真情是文章的灵魂。 “感人心者莫先乎பைடு நூலகம்”，纵观那些脍炙人口 的名篇，无论是写人叙事的，还是状物写景 的，无不蕴含着感人肺腑、引人共鸣的真情。 古人云“修辞立其诚”，就是说写文章要表 达出自真实的思想。我们写作时要敢于敞开 心扉，敢于直视自己的内心世界。
说真话 抒真情 高考作文
说真话抒真情高考作文
《说真话抒真情高考作文那些事儿》
哎呀，说起高考作文啊，我就想起我当年的一件事。
记得高考前的那段时间，考语文那天早上，我紧张得不行。
坐在考场里，心都快提到嗓子眼儿了。
卷子发下来，到了写作文的时候，我手心里全是汗呀。
题目一看，好像也不是很难，但我就是有点犯怵，不知道咋下手。
我就在那儿咬笔头，脑子里乱糟糟的。
突然，我瞥到前面那个同学的背影，他坐得笔直，好像很有信心的样子。
当时我就心想，这家伙咋那么淡定呢，难道他有什么高招？
我回过神来，开始强迫自己静下心，仔细想想平时老师教的那些方法。
我想到生活中其实有好多事儿可以写呀，比如上次和小伙伴们一起爬山的经历。
那次爬山可好玩了，一路上我们又笑又闹的。
开始的时候大家都劲头十足，可爬到一半就累得不行了。
一个个喘着粗气，恨不得直接躺在地上。
但最后我们还是互相鼓励着，坚持爬到了山顶，那景色，真美呀！
想到这儿，我心里好像有了点底，就开始写起来。
把爬山的过程，我们的坚持还有看到美景的那种激动，都一五一十地写了进去。
嘿，你还别说，写着写着就越来越顺了。
等最后交卷的时候，我心里虽然还是有点忐忑，但也感觉踏实了不少。
后来成绩出来，作文还不算太差。
现在想想啊，写高考作文还真得说真话、抒真情，把自己真实经历过的事儿写出来，这样才有感觉，才能打动别人嘛。
这就是我对高考作文的一点小感受啦，哈哈！。
说真话抒真情作文高中书信版作文
说真话抒真情作文高中书信版作文你好！今天我想和你聊聊一个话题，那就是“说真话抒真情”。
你知道吗，我觉得这个话题特别有意思，因为它让我想起了我们小时候一起玩耍的日子。
那时候，我们总是毫无顾忌地表达自己的想法和感受，而且大家都很真诚。
现在想想，那种感觉真是太美好了。
我觉得说真话就是要勇于面对自己的内心。
有时候，我们会因为害怕被别人嘲笑或者不理解而选择隐瞒自己的真实想法。
你知道吗？这样做只会让我们越来越痛苦。
就像我小时候，有一次我在学校里不小心摔倒了，膝盖磕破了皮。
当时我很害怕，怕同学笑话我，所以我硬是忍住了眼泪没有哭。
结果回到家里，我还是忍不住哭了出来。
后来妈妈告诉我，勇敢面对痛苦才是成长的必经之路。
我觉得说真话就是要有勇气去面对自己的内心，哪怕是痛苦和难过。
抒发真情就是要学会关心和理解别人。
有时候，我们会因为自己的烦恼而忽略了身边的人。
其实，当我们把注意力放在别人身上，去关心他们的生活和感受时，我们会发现世界变得更加美好。
就像我高中时候的一个同学，他家庭条件不好，经常穿着破旧的衣服来上学。
有一段时间，他的成绩开始下滑，大家都觉得他是因为家里的事情影响了学习。
但是有一天，他在课堂上突然哭了起来，原来他的父亲生病住院了，需要一大笔医疗费用。
那时候，我们都被他的坚强所感动，纷纷伸出援手帮助他度过难关。
从那以后，我们班的同学关系变得更加融洽，大家都学会了关心和理解别人。
我觉得说真话抒真情不仅仅是一种态度，更是一种生活方式。
只有真诚地对待自己和他人，我们才能在这个世界上找到属于自己的位置。
就像那些成语俗语说的：“己所不欲，勿施于人”、“知己知彼，百战不殆”等等。
这些都是我们在生活中需要遵循的原则。
我希望我们每个人都能珍惜这种真诚的情感，让它成为我们人生中最宝贵的财富。
今天就聊到这里吧。
希望我的一些想法能给你带来一些启示。
记得要多关心和理解别人哦！祝你生活愉快！你的好朋友，[你的名字]。
说真话抒真情作文高中书信版作文
说真话抒真情作文高中书信版作文亲爱的朋友，你好呀！今天天气真不错，阳光正好，心情也像这明媚的天气一样，好得不得了。
咱们就趁着好心情，聊聊那个老话题——说真话抒真情。
你知道吗？说实话有时候也挺难的，毕竟大家都喜欢听好听的，谁愿意听那些让人心里堵得慌的话呢？但是啊，朋友们，真诚地表达自己，那才是最重要的。
就好比我们去超市买东西，明明想要的是苹果，结果却被促销员忽悠买了香蕉。
回家一看，哎呀，怎么这么别扭？要是能说真话，不就好了嘛！记得有一次，我在学校里遇到了一个小麻烦。
有个同学老是在背后说我坏话，搞得我心神不宁的。
后来，我想了个办法，我就直接去找他，问他是不是又在背后说我坏话。
他一开始还装糊涂，但我直接拿出手机，拍下了他在群里发的那些话。
这下子，他可真是无话可说了。
从那以后，他再也不敢小看我了。
还有一次，我和妈妈一起去逛街。
路上碰到了一个卖气球的摊位，妈妈想买几个气球来装饰家里。
可是，那个摊位上的价格让我吓了一跳，比平时贵了好几倍。
我心想：“妈，这个价格太离谱了吧，咱们还是不买了吧。
”但妈妈却坚持要试一试。
我们买了几个气球，虽然花了不少钱，但看到妈妈开心的样子，我觉得一切都值了。
所以啊，朋友们，下次遇到问题的时候，不妨大胆地说出自己的想法和感受。
记住，说真话抒真情，不仅能让你的内心更加强大，还能让周围的人感受到你的真诚与温暖。
就像那句老话说的：“言为心声”，你说的话，就是你自己的心声。
好啦，今天的分享就到这里啦。
希望我的这些小故事能给你带来一些启发和帮助。
如果你还有其他的问题或者想法，欢迎随时来找我交流哦！记得，无论遇到什么困难和挑战，都要保持一颗真诚、勇敢、善良的心。
这样，你的生活才会变得更加美好和有意义。
好了，今天就聊到这儿吧。
期待下次我们的聊天能带来更多的快乐和收获。
再见啦！。
说真话抒真情
蒲扇下的凉爽
每每到了夏天，妈妈都会把我送到您家。晚上， 我热得睡不着，您就会笑眯眯地抱起我，躺在竹椅上， 拿起一把蒲扇，轻轻地一下一下地摇起来，霎时间， 我感到凉风扑面，那股清风徐徐地亲吻过我的皮肤， 柔柔地吹进我的心里。我感到无比的凉爽与舒适，更 感到无比的幸福。因为我知道使我感到凉爽的不仅是 这清风，更是蒲扇下散出的浓浓的爱。朦胧的月光中， 我看到您还温柔地注视着我，在您的怀中，在蒲扇带 给我的凉爽中，我慢慢地进入香甜的梦乡……
（3）读了本文，你认为在写作中做到 “说真话、抒真情”，还应该注意什么？
启示三：精心选材，突出中心 启示四：要抒真情，以情动人
• • • •
►文章亦有情，关键在得法 ►真话方可信，真情能动人 ►选材应精当，细节传深情 ►愿君多尝试，笔下能生花
请抛开所有的害羞、矜持与胆怯心理，敞开心 扉，撷取生活中你与亲人、老师、同学、朋友之间 的一个真情片断，用饱含深情的笔触写下来，50100字即可。
•
怎样才能做到
说真话、抒真情？
请找出文中叙写不真实的地方。 上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西 北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的 小孩从一条胡同里跑出来。这时，正好有一辆汽车飞快地开到 了小孩的跟前。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里立刻闪 过罗盛教、雷锋等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小 孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方 停了下来，小孩脱险了。马路上的行人纷纷把我们包围起来， 异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋！”
作文说真话抒真情800字
作文说真话抒真情800字真话，如同星子在夜空中闪烁，虽不耀眼却有着穿透黑暗的力量；真情，恰似涓涓细流在心田流淌，虽不汹涌却能滋润干涸的灵魂。
在这个纷繁复杂的世界里，说真话、抒真情是一种难能可贵的品质。
说真话，是一种勇气的体现。
古往今来，有多少仁人志士为了说出真话而不顾自身安危。
司马迁，在汉武帝的盛怒之下，依然坚持说出李陵兵败投降背后的隐情，哪怕遭受宫刑的奇耻大辱也未曾改变他求真的决心。
他用真话书写历史，让后人得以看到真实的过往。
在现代社会，也不乏这样勇敢的人。
那些敢于揭露社会黑暗面、敢于对不良现象说“不”的记者、举报人，他们承受着巨大的压力，却毅然决然地选择说出真话。
因为他们知道，真话是社会进步的基石，只有真话才能让问题暴露，才能促使改变的发生。
说真话并非易事。
有时候，谎言就像美丽的泡沫，看似绚烂却不堪一击。
我们可能会因为害怕得罪人、害怕承担后果而选择说谎。
但谎言一旦被戳破，带来的往往是信任的崩塌和关系的破裂。
在生活中，我们常常看到一些人在人际交往中虚与委蛇，说着言不由衷的话。
这样的交往是缺乏深度和真诚的，就像建在沙滩上的城堡，随时可能倒塌。
抒真情，则是心灵的倾诉。
人是有感情的动物，喜怒哀乐皆源于内心。
当我们抒发真情时，就像是打开了心灵的窗户，让阳光照进来。
文学作品之所以能打动人心，正是因为作者在其中融入了真情实感。
读杜甫的诗，能感受到他对民生疾苦的深切同情，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是他忧国忧民的真情写照；读徐志摩的诗，能体会到他对爱情的热烈向往，“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心”，那是他对爱情的真挚表达。
在日常生活中，我们也应该勇敢地抒真情。
对父母的爱，不应只埋在心底，而要大声地说出来，一个温暖的拥抱，一句“我爱你”，都能让父母感到欣慰；对朋友的关心，要真诚地表达，在朋友遇到困难时，一句鼓励的话，一个支持的眼神，都是真情的传递。
说真话抒真情，能让我们的生活更加真实和美好。
说真话抒真情初一作文5篇
说真话抒真情初一作文5篇只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。
下面给大家分享一些关于说真话抒真情初一作文内容5篇，希望能够对大家有所帮助。
说真话抒真情初一作文内容1朋友之间的爱叫友情，父母之间的爱那叫亲情。
让我记忆最深刻的是亲情。
记得有一次，我发高烧。
妈妈摸摸我的额头，温和地说：“孩子，你快起来，妈妈带你去打针!”看着妈妈焦急的样子，心里想：我一定要快点好起来。
一路上，妈妈安慰我，问我冷不冷，要不要喝水。
我挂着点滴，妈妈在一旁给我端茶送饭，给我喂药。
我来到学校，妈妈又说：“你一定要吃药，累了就躺会儿。
”又是一片安慰话。
这时，一股暖流涌上了我的心头。
还有一次。
那天早上晴空万里，我看天气那么好就没有拿雨伞。
到了中午，乌云密布，突然豆大的雨水从天中掉落下来。
这可怎么办呢?放学时我要怎么回家呢?今天妈妈加班晚饭不回家吃，这可怎么办呢?到了放学时，看到了一个熟悉的背影，是妈妈。
妈妈一手拿着伞，一手扶着车把，妈妈的衣服全湿了。
回家的路上我把头靠在妈妈的背上，妈妈的背好温暖。
我把伞放到妈妈的头上，也给妈妈遮点雨。
妈妈，是您把我带到这个世界上，哺养我，我一定好好学习，考上重点大学，拿出好成绩。
我会在您回到家时，说一句祝福的话，端上一盆洗脚水，给您洗洗脚，也让您回到家立刻放松紧张的神经。
妈妈，如果您是风，我就是尘，您是树，我就是那绿色的小叶子。
我长大以后一定会孝敬您这一番苦心，您的爱如流水，那样清澈、透明，又纯洁。
说真话抒真情初一作文内容2人世间，最可贵的就是亲情。
亲情……他们总会在最危急的时候出现。
下面，就是一个另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，抢救人员在废墟里发现了一位母亲，那时她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
说真话抒真情作文300字
说真话抒真情作文300字
《那一次说实话》
哎呀呀，我跟你们说一件事儿哈。
有一次我和朋友约好了去逛街，我答应得好好的，结果前一天晚上我熬夜追电视剧，第二天早上死活起不来床。
我心里那个纠结啊，一边想着不能失约，一边又实在是困得不行。
我就在床上纠结了好久好久，脑袋里两个小人一直在打架。
“哎呀，就跟朋友说临时有事去不了了呗，大不了下次再约嘛。
”
“不行不行，答应了人家的怎么能反悔呢，这多不地道啊。
”
最后，我一咬牙，还是挣扎着起了床，脸也没洗就冲出去赴约了。
见到朋友的时候，我那个狼狈样啊，朋友都惊呆了。
我就老老实实跟朋友说了实话，朋友先是笑了我半天，然后说其实她也有过这样的时候。
嘿嘿，还好我最后说了真话，不然心里得多别扭啊。
所以啊，说真话真的很重要，能让自己心里坦坦荡荡的呢！这就是我的一次小经历啦，你们有没有类似的呀？。
说真话，抒真情
说真话，抒真情作者：付勇来源：《作文周刊·高二版》2024年第19期技法指导古人言：“心生而言立，言立而文明。
”意思是有了心灵思维，就有了语言；有了语言，就有了文章辞采。
这句话阐明作文“说真话、抒真情”的重要性。
文章贵在真挚、感人。
纵观历史，流传千古的经典文章，大都是发自肺腑、抒发性灵的文章。
那么，若想使作文做到“说真话、抒真情”，不妨从以下几个方面着手：一、坦露心声，真实记述常言说“言为心声”，说的是作文一定要抒写自己内心深处最真挚的情感，真实地记述自己的所见所闻和所思所感。
将自己内心深处的感触用朴实而真挚的语言记录下来，便能够引发读者的共鸣，触动读者的心弦。
我们在写作中，如果经常吐露心声，真实记述，那么我们的心灵会逐渐成长，我们的写作也会愈加成熟。
读过《项脊轩志》，定会触动心弦，引发共鸣，从而引发对人生的思索。
达到这样的一种效果的原因就在于归有光先生真实地记述了自己的所见所闻与所思所感，真挚地抒发了自己最真、最美、最动人的情感。
其对祖母的回忆、对母亲的思忆、对妻子的追思，都让读者情动于中，发乎于外。
二、端正态度，认真写作常言道“作文如做人”，这告诉我们个人的修养、认真的态度，对于写出真挚的文章尤为重要。
因此，我们在写作时，首先要提高自身修养，通过阅读，让真、善、美等美好情愫溢满我们的心田；其次要端正态度，认真对待每一次写作，努力将自己最真挚的情感用文字传达出来，以达到打动、感染读者的目的。
在平时的写作中，大多数学生写不出以情动人的文章，原因固然是多方面的，但是自身修养不够，写作态度不佳，则是一个重要的原因。
人们对《陈情表》评价颇高，古人曾云：读李令伯《陈情表》而不落泪者，其人必不孝。
李密之所以能写出如此感人肺腑的文章，恐怕与其自身的修养与认真的态度是分不开的。
面对忠孝两难全的抉择，他不得不认真写作，唯其如此，才能够让晋武帝收回成命，使其文章成为流传千古的名篇。
三、注重方法，抒发真情有了好的情感、真的情愫，要将其传达出来，还需要讲究方式方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三、写作 在学校生活、家庭生活中，会有好 多让我们难忘的"那一次"，请你以"那一 次，我______"为题，写一篇记叙文， 写出你的真情实感。
要求
（1）在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。 （2）应该写出我的真实心情，应该侧重心理活动 的描写。 （3）横线上所填词语应该慎重选择，应该与材料 吻合。 （4）字数600字以上，书写要工整，标点要正确。
47双似乎渴望下文的眼睛，我更加紧张了。嘴 不经意地张了张，又合起，想说，又不知从何 说起。手下意识地从前面背到后面，还不停地 擦着满手心的汗。脸是已经烧得火烫，想必是 满脸通红。时间似乎静止，教室安静得异样， 只听见我急促的呼吸声。我下意识地又搓了搓 手，张嘴终于说出话，却又只是重复。“提醒 提醒她吧！”老师终于打破尴尬，示意拿着我 的稿子的同桌。于是，按着提示，我草草收尾， 匆匆回座。当时我真觉得我像一株“夹竹桃” ——尴尬得满脸通红，又夹着尾巴逃。
会表达
什么叫写作？写作就是把自己心中的一切 敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是 对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整 身心都贯注在里面。 ——奥地利 卡
我口说我心 我手写我心
一、导入
回首人生路上，有 多少令你难忘的“那一 次”：那一次，你高兴 地笑了；那一次，你难 过地哭了；那一次，你 真遗憾；那一次，你真 尴尬…… 正是经历了这无数 的“那一次”，你才懂 得了生活的幸福，友情 的珍贵，奋进的艰辛及 你肩负的责任……真正 领悟到了生活的内涵， 长大了，成熟了……
真的大吧，但它的“威慑力”却更加显而 易见。她的宣布，将一群胆小如鼠的家伙 吓得够呛，我更不例外。 可是再怕，谁也不能不讲啊！不是 “该出手就出手”吗？于是那“可怕”的 一天终于到了„„ “叮铃铃„„”随着铃声的响起，我 开始万分紧张起来——它的响起，意味着 语文课到了，更意味着我做口头作文的时 间到了。语文老师依旧踏着铃声准时到达， 依旧笑盈盈地喊着上课，我却发现我那握
笔改稿的手早在这起立、坐下中冒出很多汗。 随后，我机械地走上讲台，在黑板上写下我 的作文题目。写的时候，我努力告诉自己： “放松啊，放松啊！”可一转回头，面对大 家，脑中便又一片空白。好不容易，我抓住 那么一点记忆，于是，没头没脑地讲开了。 声音虽是细若蚊鸣，却已很不容易。我努力 抓住那丝记忆，顺着想啊、讲啊，正当高潮 部分，记忆突然戛然而止。我还拼命搜索， 那点东西却早已忘到九霄云外，任我肆虐自 己干涸的记忆，也是徒劳一场。望着讲台下
那一次,我真尴尬
近来，爸爸事务繁忙，吸烟量也开始猛增。妈 妈忍受不了那整天弥漫的烟味，命我督促爸爸少抽 点烟。 在妈妈的授意下，我不折不扣地实施监督计划。 可惜，爸爸不久就对我的督促产生了免疫力，有时 用引吭高歌来掩盖打火机的点烟声，有时趁我不在 就大抽特抽，一听见我的脚步声就立即销毁"证据"， 一副若无其事的样子，令我对他毫无办法。今天， 爸爸一起床就习惯性地找起了他的香烟，等看到我 对他"怒目而视"，这才罢手。但我看得出，他并没 有就此"死心"。 吃完早饭，爸爸说要赶写一篇文章，一转身就 进了书房。我在隔壁做作业，但并不安心，谁知爸 爸在里边有没有抽烟呢？
过了半个小时，我的作业也做完了。正当我准 备去拿我最爱吃的苹果时，爸爸的书房里忽然传出 一声轻微的打火机声。也许是出于对这种声音的敏 感，我丢下苹果，顾不得唾液对我的抗议，带着那 些准备"教育"爸爸的话，以最快的速度直奔书房。 来到书房4;。可等我定睛一看，却愣住了。 爸爸正站在书柜前，一只手拿着打火机，一盘 蚊香刚刚点着，冒着一丝轻轻的烟。我使劲地嗅了 几下，鼻子根本没有捕捉到一丝烟味。原来，爸爸 嫌屋子里的蚊子太多，正准备点蚊香来驱赶蚊子呢? 尴尬了半秒钟后，我和爸爸相继捧腹大笑，可 我的笑声中却掺杂了些自嘲。看来，这侦察爸爸的 差事还真不好做呀！
那一次，我真
（作文指导）
二、习作思路拓展
• 1、这是什么类型的作文题？
• 半命题作文，命题人只命题目的一半或大 半，考生必须按要求先将题目补充完整， 然后作文，这样的作文命题形式我们叫半 命题作文。
• 明显标志：是题目中留有空缺（一般用 “＿＿＿＿＿＿”来表示）。
• 2、横线上要求我们填什么词语？ • 表示与心情、情绪相关的词语：高兴、 激动、佩服、后悔……）
那一次，我真尴尬
再有二个多月的时间，我们初中同学 都该各奔前程了。回首这初中三年，真 的有太多感慨，也许这才叫成长吧。我 们一边摔跤，一边爬起，再从中获得启 迪。正如那一次，我尴尬的站在讲台 前„„ 从初中的第一节课开始，我们的语文 老师就给我们定下了一个规矩：每节课 都拿出5分钟让同学们来做口头作文。老 师说，这是为我们写作打基础。同时也 锻炼我们的口才与胆量。它的作用或许
后来，我将当时的一些尴尬情绪写进随笔 中，本只想教训教训自己，却得到老师的一些 教诲：“失败并不可怕，只要有勇气站起 来„„尴尬的场面也许会是你终身受益的鞭 策。” 谁说不是呢？自此以后，我不断鼓励自己， 锻炼自己，为自己从胆小如鼠变得敢说敢做而 不懈努力着。 人的一生本不可能一帆风顺，成长中就更 是如此。虽然摔倒了，却自己努力爬起来；也 许奋进中有艰辛，却可以让自己受益匪浅！正 如我这次尴尬，是我初中生活的一次小小的经
历，却教我懂得如何鞭策与锻炼自己， 从而明白“竿越高，你也跳得越高”的 含义。 两个月后，我们初中同学将各奔东 西了。他们也许早已忘记我的尴尬，但 即使二十年后，我也会记得这让我受益 匪浅的、改变我性格的经历。我记得那 一次，我真尴尬！
点评
本文的小作者选取了生活流程中的那一次口头 作文难忘的“尴尬”。选材精当，令人信服。 文章详细描写了那次口头作文的情形，未曾上 台，已“吓得够呛”，上台之后，大脑一片“空 白”，讲着讲着“记忆戛然而止”。在同桌的提 醒下，才“草草收尾，匆匆回座”。叙事很有层 次，一环扣一环，生动具体地把事情发展过程描 绘出来。
神态描写、心理描写较成功地刻画 出一位临场张惶的女孩子的形象， “放松啊，放松啊！”是在安慰自己， 又是在给自己壮胆；匆匆回座，“觉 得我像一株夹竹桃„„”既是心理描 写和神态描写，一举两得，可谓巧也。
本文立意较高，它不只是消极地记 录了一次“尴尬”的惨败，而是从 中悟出积极的人生哲理，叙事后的 议论是对文章主题的深化，同时也 是作者感情的升华。“也许奋进中 有艰辛，却可以让自己受益匪浅！” 这种认识是深刻的，是积极向上的。
• 3、以“高兴”为例分析这个命题，“我真 高兴”要我们写什么？
• 写一件让你高兴的事。
• 4、表现中心的关键词是哪个呢？写作范围 是什么？ • 关键词“高兴”，围绕为什么高兴写具体 达到突出中心的目的；范围：是“我”自 己高兴，不是别人；从“真”可以看出， 这件事应选特别令人高兴的）；中心：我 的真实心情。