备战2019-2020年高考历史一轮复习 第十四单元、20世纪以来中国重大思想理论成果单元B卷 新人教版
2019届高三高考历史(人教版)一轮同步练习卷：20世纪以来中国重大思想理论成果
20世纪以来中国重大思想理论成果一、选择题1.“文明有善果,也有恶果,须要取那善果,避那恶果。
欧美各国,善果被富人享尽,贫民反食恶果,总由少数人把持文明幸福,故此成不平等的世界。
”这是孙中山发表于《民报》上的讲话,为此,他要突破欧美之恶果的主张表现在()A.推翻清王朝统治,实现民族革命B.推翻帝制,建立资产阶级共和国C.节制资本,实现社会革命D.平均分配土地,实现真正的均富答案:C2.“革命以来迭次发生乱事,均因各国援助一派武人,逞其野心所致。
故非排除扰乱中国之外国势力,中国之统一和平乃绝不可能。
”孙中山此话表明,阻碍中国实现和平统一的关键因素是() A.外国势力的干涉 B.各地经济发展的不平衡C.军阀之间的混战D.一系列不平等条约的存在答案:A3.1923年,孙中山在《中国革命史》一文中曾自述其思想的传承:“余之谋中国革命,其所持主义,有因袭吾国固有之思想者,有规抚欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。
”其中“因袭吾国固有之思想者”主要是指()A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义答案:A4.(2018·四川宜宾三模)1924年8月,孙中山指出:“现在一般青年学者信仰马克思主义,一讲到社会主义,便主张用马克思的办法来解决中国社会经济问题,但是我们今日师马克思之意则可,用马克思之法则不可。
”这反映出当时国民党()A.注重借鉴科学社会主义的精神B.丧失了领导国民革命的主导地位C.试图消除与中国共产党的分歧D.逃避现实希求在革命中得到认可答案:A5.(2018·辽宁大连高二期末)1928年,毛泽东发表文章指出:“一国之内,在四周白色政权的包围中,有小块或若干小块红色政权的区域长期地存在,这是世界各国从来没有的事。
”这表明当时共产党人致力于()A.将革命重心放在国民党统治区B.探索工农武装割据的革命道路C.保卫和巩固红色的抗日根据地D.改变国共两党力量悬殊的局面答案:B6.下面是美国某学者专著《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》目录节选。
2019-2020年高考历史一轮复习 20世纪以来中国的重大思想理论成果单元训练
2019-2020年高考历史一轮复习 20世纪以来中国的重大思想理论成果单元训练一、选择题1．20世纪20年代中期，有这样一种进步思想，它倾注了创立者毕生心血，熔铸了中西思想文化精粹，团结了各个革命阶级和阶层的人民群众，对中国民主革命进程产生了重大影响。
“它”是指()A．陈独秀的激进民主思想B．孙中山的新三民主义C．康有为、梁启超的维新思想D．毛泽东的“工农武装割据”思想2．(xx·开封模拟)“个人不可太过自由，国家要得完全自由。
到了国家能够行动自由，中国便是强盛的国家。
要这样做去，便要大家牺牲自由。
”孙中山先生此观点() A．反对个人自由，追求国家富强B．对民权主义产生动摇C．重视国家的自由，不排斥合理的个人自由D．受中国传统专制思想影响3．(xx·江苏南京模拟)以下各段文字均出自毛泽东的著作，按照时间先后顺序排列正确的是()A．①②③④B．④②①③C．③①②④D．③①④②4．(xx·湖南长沙模拟)毛泽东指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。
”这一观点提出的相关背景是() A．抗日民族统一战线的建立B．七届二中全会的召开C．南京国民政府被推翻D．三大改造的基本完成5．(xx·洛阳模拟)毛泽东曾撰文指出：“把操纵国计民生的即帝国主义和官僚资本的大银行、大工业、大商业收归国有，使之成为社会主义性质的国营经济；没收地主的土地，分配给无地或少地的农民，在此基础上发展具有社会主义因素的合作经济；允许那些不操纵国计民生的资本主义经济的发展。
”该言论()A．发表于全面建设社会主义时期B．揭示了新民主主义的经济特征C．为社会主义改造奠定了理论基础D．阐述了新中国社会主义经济的发展方向6．(xx·湖北黄冈模拟)美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。
2020高考一轮复习：必修三14.35讲20世纪以来中国重大思想理论成果(解析版)
第35讲20世纪以来中国重大思想理论成果真题速递1．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·30）1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。
毛泽东的分析意在( )A．借鉴俄国革命的经验 B．扩大中国共产党的阶级基础C．阐释中国革命的性质 D．批判右倾错误的危害【答案】C【解析】材料“中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性”说明毛泽东意在强调中国革命是反帝反封建的民主主义革命，故选 C项；材料“中国与俄国的不同之点”可见其意不在借鉴俄国经验，排除A项；中国共产党的阶级基础是无产阶级不是资产阶级，排除B项；材料“这是中国与俄国的不同之点，在俄国‘无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它’”说明主张联合资产阶级，批判左倾不是右倾，排除 D项。
2．（2019·天津高考·10）毛泽东在一次会议上说：“古代有封建的土地所有制，现在被我们废除了，或者即将被废除……在今后一个相当长的时期内，我们的农业和手工业，就其基本形态说来，还是和还将是分散的和个体的，即是说，同古代近似的。
”这次会议是( ) A．中共七大 B．中共七届二中全会C．第一届全国人民代表大会 D．中共八大【答案】B【解析】根据题干中“古代有封建的土地所有制，现在被我们废除了，或者即将被废除”，说明土地改革已经开始，但并没有全部完成。
根据题干中“在今后一个相当长的时期内，我们的农业和手工业，就其基本形态说来，还是和还将是分散的和个体的，即是说，同古代近似的”，说明三大改造还尚未开始，据此可以推知，该会议是召开于1949年3月的中共七届二中全会，故选B项；中共七大召开于1945年4月，当时土地改革尚未开始，排除A项；第一届全国人民代表大会召开于1945年9月，当时已经开始了三大改造，排除C项；中共八大召开于1956年9月，当时三大改造已经基本结束，排除D项。
2019年北师版历史高考一轮复习 第14单元 第28讲 20世纪以来中国的重大思想理论成果238
20 世纪以来中国的重大思想理论成果
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高考三大能力培养 高考主题知识串讲 对接高考明确考向
课后限时集训
2019版高三一轮
(对应学生用书第 238 页) 考点 1| 孙中山的三民主义 [识记—基础知识梳理] 一、资产阶级民主革命思想的形成 1．背景 (1)19 世纪末，中国面临被瓜分的危机，民族危机 空前严重。 (2)19 世纪末 20 世纪初，中国民族资本主义 进一步发展，资产阶级力量壮大。 (3)孙中山放弃 改良 尝试，走上革命的道路。
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2019版高三一轮
(3)民生主义 ① 内 容 ： 基 本 原 则 是 “ 平均地权 ” ， 目 标 是 通 过 实 行 “ 平 均 地 权 ” 解 决土地问题 ，消除贫富悬殊和社会革命。 ②局限：孙中山的“平均地权”是希望用 改良的方法解决农民的土地问题。
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2019版高三一轮
3．评价 (1)是中国近代史上第一个比较完备的 资产阶级 民主革命纲领， 是孙中山在中国 旧民主主义革命阶段政治思想的基本内容。 (2)集中表达了中国资产阶级在政治上和经济上的要求，反映了当时中国人民要 求 民族独立 和民主权利的迫切愿望，成为资产阶级民主革命的旗帜。 (3)符合历史发展潮流，成为团结广大革命力量，反对清朝专制统治、建立资产 阶级共和国的思想武器，推动了资产阶级民主革命的进程。
2．内容 (1)民族主义 ①内容：推翻清王朝的封建专制 统治，实现中华民族的独立。 ②局限：没有明确提出反对 帝国主义 侵略、争取民族真正独立的内容。 (2)民权主义 ①内容：推翻封建君主专制政体，建立资产阶级民主共和国 。 ②局限：没有触动封建专制政体赖以存在的社会阶级基础，即推翻封建地主士 绅阶级的统治。
2019-2020年高考历史大一轮复习第十四单元近现代中国的先进思想及新中国的科技教育和文学艺术考点3新中国的
2.义务教育
(1)地位:是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培
养合格公民的重要手段,是国家的一项战略决策。
(2)实践 ①1986年通过《
中华人民共和国义务教育法
》。
②20世纪90年代提出“ 科教兴国
”战略。
(3)成就: 2001 年1月1日,我国政府宣布基本普及九年义务教育。
3.高等教育的发展
——据新华社电 材料二 改革开放三十多年来,我国的科技实力大为增强。在航天科学领域, 由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号的 成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领 域,银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域,解决了亿万人吃饭 问题的杂交水稻技术取得重大突破④……
考点3 新中国的科技、教育和文学艺术
考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练
考纲考情分析
考题角度 备考分析
最新考纲 科技发展的主要
成就
教育事业的发展
“百花齐放、百 家争鸣”方针
考题角度
2013·全国Ⅱ卷,31: 新中国构建国家意识 形态的活动
2013·海南 卷,24:“大跃进”对 文学艺术的影响
【答案】 1952年: 特点:高校进行院系调整;政府办学;重工轻理,削弱人文学科。 原因:加强了党对高校的领导,计划经济的反映;“一边倒”外交政策 下受苏联高等教育模式的影响;工业化对人才的需要。 2000年: 特点:办学方式多样化;高等教育大众化。 原因:市场经济体制对高等教育的影响;改革开放以来经济快速发展 对人才的需求;大众对高等教育的需求;通过多种方式办学弥补国家 教育投入的不足。
——据国家统计局网站整理
2019大一轮高考总复习历史(人民版)课件：考点45 20世纪以来中国重大思想理论成果
3．意义
(1) 邓 小 平 理 论 是 马 克 思 主 义 中 国 化 的 第 二 大 理 论 成 果 ， 它 着 重 回 答 了 什么是社会主义 “_____________________ ，怎样建设社会主义”这一重大问题。 (2)引领中国人民取得了改革开放的巨大成就，并且对中国的改革开放事业继续 发挥着指导作用。
三、邓小平理论
1．背景
(1)“文革”结束后，百废待兴。 (2)“左”倾错误及个人崇拜的影响使国家前进艰难。 2．历程 实事求是 ，团结一致向前看》 (1)提出：1978年，邓小平作了《解放思想，____________ 的讲话，这是开辟新时期新道路的宣言书。 (2)标志：1978年十一届三中全会的召开，开辟了建设中国特色社会主义的新道 路。
[思维导图] 新三民主义与三大政策的关系
二、毛泽东思想 1．萌芽：国民大革命时期。 农民 是中国无产阶级最广大和最 (1)在《中国社会各阶级的分析》中，指出________ 忠实的同盟军。 (2)《湖南农民运动考察报告》中，强调农村革命的意义。
2．诞生：井冈山时期。 农村包围城市 武装夺取政权道路的提出。 (1)标志：_________________
“民族、民权、民生”在三民主义中的地位及相互关系 1．民族主义是三民主义的政治前提。 2．民权主义是三民主义政治纲领的核心，是政治革命的根本。 3．民生主义是三民主义的补充和发展。 4 ．民族、民权、民生三大主义之间是相互依存、相互影响、密不可分的关 系。
考向预测二：从毛泽东思想的特点角度考查 2．“我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题，到柴米油盐 问题。一切这些群众生活上的问题，都应该讨论，应该决定，应该实行，应该检 查。要使他们从这些事情出发，了解我们提出来的更高的任务，革命战争的任务， 拥护革命，把革命推到全国去，接受我们的政治号召，为革命的胜利斗争到底。” 这直接体现了毛泽东思想的精髓是( A )
2019版高考历史一轮复习第14单元第28讲20世纪以来中国的重大思想理论成果课后限时集训
课后限时集训(二十八) 20世纪以来中国的重大思想理论成果(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。
详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。
……三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。
”孙中山的这番讲话强调了( )A．三民主义理论中以民为本的思想B．三民主义的理论来源是天赋人权C．三民主义的核心主张是民权主义D．三民主义的前提是实现民族独立A [由关键信息“三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的”可知选A项。
] 2．(2017·郑州质检)1912年孙中山《祭明陵文》曰：“(文)负疚在躬，尚无以对我高皇帝在天之灵。
迩者以全国军人之同心，士大夫之正义，卒使清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位。
……文与全国同胞至于今日，始敢告无罪于我高皇帝。
”该文本质体现出革命派( ) A．已然实现三民主义的目标B．昭告成功推翻封建体制C．存有狭隘的民族主义观念D．承袭朱元璋反异族统治的传统C [结合所学知识可知，此时三民主义的目标并未完全实现，故A项错误；辛亥革命推翻的只是封建君主专制，并没有彻底推翻封建体制，故B项错误；题干强调“我高皇帝”“清室”即突出满汉民族矛盾，而非民主与封建的矛盾，故C项正确；D项属于表面现象，题干要求从“本质”来看，故D项错误。
]3．《孙中山选集》下卷载“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。
盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也”材料反映的孙中山民族主义观是( )A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治B．改变清政府推行的民族压迫政策C．认识到工农才是中国革命的真正力量D．主张反帝谋求民族的真正自由与独立D [由材料可知，这是孙中山新三民主义中的民族主义观，而A项是旧三民主义的内容，排除；材料未提到清政府的民族压迫政策，排除B项；C项材料中没有体现，排除；D项和材料“中国民族之真正自由与独立”相符。
2019高考历史一轮复习 第32讲 20世纪以来中国重大思想理论成果教案 人民版.doc
2019高考历史一轮复习第32讲 20世纪以来中国重大思想理论成果教案人民版课时名片课标要求：(1)了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
(2)概述毛泽东思想的主要内容；认识其对近现代中国的深远影响。
(3)概述邓小平理论的主要内容；认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
(4)概述“三个代表”重要思想的基本内容；认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
考纲明示：(1)孙中山的三民主义。
(2)毛泽东思想。
(3)邓小平理论。
(4)“三个代表”重要思想。
[主干知识理一理]一、孙中山的三民主义1．三民主义中，民族、民权、民生主义是怎样的关系？试 答提示：三民主义中，民族主义是前提，民权主义是核心，民生主义是补充和发展。
2．新三民主义与中国共产党的革命纲领是完全一致的吗？试 答提示：新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在革命目标上基本相同，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治。
但二者有本质区别。
中国共产党除民主革命纲领(最低纲领)外，还有最高纲领，就是建立社会主义和实现共产主义；而新三民主义则没有这些内容。
其不同是由其阶级性所决定的。
3．新三民主义与三大政策的关系。
试 答提示：4．为什么说延安时期是毛泽东思想的成熟时期？试 答提示：(1)该时期，毛泽东的新民主主义革命理论得以完整阐述。
(2)新民主主义革命理论是该时期毛泽东思想的首要和核心内容，它是马列主义与中国革命实际相结合的产物，对中国革命一系列基本问题作出了正确回答。
(3)新民主主义革命理论的创立，说明中国已经形成续表1．提出1978年，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，这是开辟新时期新道路的宣言书。
2．标志：1978年十一届三中全会的召开，开辟了建设中国特色社会主义的新道路。
3．发展(1)中共十二大：1982年召开，邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”。
2019年高考历史一轮单元卷：第十四单元20世纪以来中国重大思想理论成果A卷(含答案)
一轮单元训练金卷·高三·历史卷（A）第十四单元近代中国的思想解放潮流 20世纪以来中国重大思想理论成果注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二。
但1840—1899年中国翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时A．闭关锁国状态刚刚被打破B．西方文化的传播遭到顽强抵制C．国人更关注西学中的器物与制度D．中国古典小说具有强大影响力2．英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。
但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。
严复意在A．纠正生物进化论的错误B．为反清革命提供理论依据C．传播“中体西用”思想D．促进国人救亡意识的觉醒3．1905～1911年，清廷举办了七次留学毕业生归国考试，考试内容为学科门类及经史之学，合格者授予进士或举人出身。
七次考试共有1388人合格，其中留欧美学生占9．8%，留日学生占90．2%。
由此可知，当时A．财政投入促进日本教育质量提升B．日本是中国学生主要留学目的地C．清廷原封不动坚持传统选官制度D．欧美各国逐渐放松对中国的侵略4．康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说诠释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。
新人教版高考历史总复习 第十四单元 近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果(1)-
第十四单元近代中国的思想解放潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果（1）一、选择题1．龚自珍在担任礼部主客司主事时曾说：“我朝藩服分二类，其朝贡之事……自朝鲜至琉球，贡有额，朝有期。
西洋诸国，贡无定额，无定期。
”龚自珍所述反映了当时的中国( )A．已经产生“开眼看世界”的思想B．逐渐看清西洋诸国来华朝贡的实质C．仍停留于“天朝上国”的政治幻想中D．对西洋诸国不定期朝贡心存不满2．梁启超在《饮冰室合集》说：“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……法者，天下之公器也。
”材料体现的思想观点是( )A．法律至上人民主权B．社会契约三权分立C．主权在民民主共和D．法律至上社会契约3．有人对新文化运动作出如下评论：“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。
”你认为此人对该历史事件的评价是( )A．非理性的B．完全错误的C．片面的D．中肯的4．美籍华裔学者林毓生认为，“20世纪中国思想史的显著特征之一，是对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”，它的“直接历史根源，……尤其可以追溯到1915～1927年‘五四运动’时代所具有的特殊知识倾向”。
在“五四运动”时代，推动中国思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括( )①民族资本主义的发展②西方启蒙思想的传播③无产阶级革命政党的建立④国民革命的发展A．①②B．③④C．①②③D．②③④5．孙中山在1906年12月说：“社会问题在欧美是积重难返，在中国却还在幼稚时代，但是将来总会发生的。
到那时候收拾不来，又要弄成大革命了。
我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
”这是在解释( )A．民族主义 B．民权主义C．民生主义 D．民主主义6．王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。
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※精 品 试 卷※※推 荐 下 载※ 第十四单元 近代中国的思想解放潮流、20世纪以来中国重大思想理论成果 注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。
但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。
严复意在A ．纠正生物进化论的错误B ．为反清革命提供理论依据C ．传播“中体西用”思想D ．促进国人救亡意识的觉醒2．1876年当郭嵩焘以公使衔出使英国时，文士们刻薄地讥笑他弃圣贤之帮而追随于洋鬼，然李鸿章认为他是当世所识英豪，与洋务相近而知政体者，以筠仙（郭嵩焘）为最。
这提示我们，对历史人物的评价应A ．以历史亲历者标准来衡量B ．以社会需要标准来考察C ．置于当时所处的历史条件D ．注重评判者的阶级立场3．1896年梁启超所著《波兰灭亡记》刊行，1898年6月康有为进呈光绪帝《波兰分灭记》，他们都指出波兰非但亡于俄、奥等国的瓜分，更是由于“内政不修，积弱滋甚”、以及守旧权贵“诋诽攻击”新政新法。
其意在A ．揭露列强瓜分图谋B ．打击顽固守旧势力C ．激发改革图强意识D ．培养国人世界视野4．据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二。
但1840—1899年中国翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时 A ．闭关锁国状态刚刚被打破 B ．西方文化的传播遭到顽强抵制 C ．国人更关注西学中的器物与制度 D ．中国古典小说具有强大影响力 5．有学者评论：“鸦片战争的爆发，标志着自满人入主中原以来，首度有满人以外的‘夷’人欲入侵中国。
在这样的时代环境下，王夫之关于‘夷’的陈述，用在西方人身上，比用在满族统治者身上更为适切。
”时人的这种认识变化说明 A ．夷夏之防思潮备受质疑 B ．民族矛盾终是主要矛盾 C ．天朝上国观念逐渐改变 D ．经世致用遭到时代淘汰 6．有学者认为，早期维新派主张设立议院，基本都是从得民心、通上下之情、集思广益、办事公平的考虑出发的，并未将议院视为国家最高立法机关，也没有提出制定宪法。
这一叙述意在论证 A ．早期维新派的主张没有体现儒家民本观念 B ．早期维新派主张参照德意志帝国体制改革 C ．早期维新派没有主张以君主立宪取代专制 D ．早期维新派的主张纠正了西方议会制弊端 7．晚清时期，美国联邦政府办公大楼“ White House”、国务书记“The Secretary of State”分别被官方汉译为“白宫”、“国务卿”，并一直沿用下来。
这一现象主要反映了 A ．晚清时期中国不断融入世界 B ．君臣观念下的文化融合 C ．西方民主启蒙思想广泛传播 D ．各国交流中的文化冲突 8．1860-1900年四十年间，中国共引进西书555种，其中自然科学162种，应用科学225种。
而社会科学只有123种，其他45种。
这表明 A ．社会转型改变了人们的认识 B ．西方的学说在中国社会占主导 C ．政府重视学习西方自然科学 D ．社会科学对当时中国作用有限※精 品 试 卷※※推 荐 下 载※ 9．在辛亥革命前，梁启超曾依据“亚洲”和“世界”这些新来的空间知识把中国史分为上世、中世和近世三段，分别为“中国之中国”，“亚洲之中国”和“世界之中国”，进入民国后，他则明确提出“使中国进成世界的国家为最大目的”这一口号。
梁启超的主张意在A ．为维新变法提供历史的依据B ．迎合当时民主共和的形势C ．敦促政府实行对外开放政策D ．警醒国人要有世界视野10．19世纪末，资产阶级知识分子对“纲常名教”提出公开质疑。
在他们看来，“三纲之说，非孔孟言也。
商纣无道者也，而不能令武王无道，是君不得为臣纲也”，并指出“三纲之说，董子释之，朱子述之，皆非也”。
这一思潮A ．动摇了封建思想的统治地位B ．意味着中国人民集体觉醒C ．为变法运动提供了社会基础D ．具有否定传统的启蒙作用11．19世纪末的湖南维新派要求全盘移植西方的民主制度；另一方面，他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推崇孔教。
在其《时务学堂学约》中专列“传教”一项，说“今设学之意，以宗法孔子为主义”。
这反映了A ．维新派在思想和实践上的错位B ．中国近代化进程的复杂性C ．维新志士以大众传媒开启民智D ．中体西用是维新派的宗旨12．维新变法时期，以倭仁为代表的保守派，顽固坚持传统，反对变法。
以张之洞为代表的洋务派，也不赞成国家制度转变为西洋模式。
各省督抚大多采取消极观望态度。
这反映A ．缙绅士大夫观念都很保守B ．维新缺乏有力的政治支持C ．民族资产阶级政治上软弱D ．制度变革不符合各方利益13．19世纪七八十年代，郑观应的《盛世危言》是鼓吹学习西方最负盛名的著作，但其开头一篇却是《道器》，大讲中学为道，西学为器。
郑观应此举A ．顺应了民族文化自卫心理的需要B ．希望中国开始吸收和接受西学C ．体现了独尊中华鄙夷外邦的观念D ．试图回避以夷变夏的攻击锋芒 14．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。
”（陈独秀《吾人最后之觉悟》）这表明陈独秀 A ．全盘否定中国的传统文化 B ．主张“中学”“西学”有机结合 C ．推崇西方民主和科学思想 D ．积极宣传社会主义思想 15．长沙文化书店是湖南新文化运动的重镇，共销售40多种新文化刊物。
有学者根据档案史料，编撰下表：1920年9月—1921年3月长沙文化书店销售杂志情况一览表，对此合理解释是A ．湖南长沙工人文化程度在全国是最高的B ．湖南新文化运动有由精英走向平民趋势C ．青工逐渐成长为湖南新文化运动主力军D ．新文化运动动摇了儒家思想的统治地位 16．1922年10月陈独秀发表文章批评议员林宗孟和学者胡适等到美国前公使芮恩施家中谈宪法，告诫他们“不要上美国帝国主义的当”，“不要于不知不觉中引导一部分人民或青年学子去亲美国帝国主义才好”。
据此可见，与《新青年》的宗旨相比，此时的陈独秀 A ．成为了当时中国最主要的反美国代表 B ．成功的领导了中国近代的思想启蒙 C ．实现了从思想启蒙到政治斗争的转变 D ．成为了当时中国共产党的政治领袖 17．1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。
该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。
第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。
这表明，此时马克思主义 A ．正在与中国工人运动相结合※精 品 试 卷※※推 荐 下 载※ B ．已成为中国共产党指导思想C ．解决了中国革命的道路问题D ．完成了中国化的第一次飞跃18．1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局”，主张对社会进行“根本改造”，走进工厂，深入工人群众。
这表明当时A ．民主与科学观念广泛传播B ．实业救国运动如火如荼C ．马克思主义影响日益增强D ．批判传统礼教成为共识19．下图是1920年9月出版的《新青年》第八卷第一号，封面设计了一个地球图案，从东西半球伸出两只手紧紧相握，代表了革命团结的力量，该寓意A ．对东西方文化存在绝对肯定与否定B ．暗示《新青年》成为中共机关刊物C ．象征国共两党着手准备第一次合作D ．表达出了“以俄为师”的思想倾向20．在《民报》发刊词中孙中山明确表示：中国不能重走欧美资本主义老路，近时“志士舌敝唇焦，惟企强中国以比欧美，然而欧美强矣，其民实困。
观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”，这表明孙中山A ．反对仿效欧美资产阶级革命B ．主张建立贫富均等的大同社会C ．反对渐进式的资产阶级革命D ．将政治革命与社会革命相结合21．1906年，孙中山在一次演说中说：“我们现在要集合中外的精华，便要采用外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监督权，造成一个五权分立的政府，国家有了这样的纯良政府，才可以做到民有、民治、民享的国家。
”这一言论的主要目的是A ．推翻清朝专制统治B ．建立五权分立政府C ．实行民主共和政体D ．保障普遍平等民权 22．1923年孙中山在阐释“民族主义”时指出：“吾党所持民族主义，消极的为除去民族间之不平等，积极的为团结国内各民族，完成一大中华民族，内以促全国民族之进化，外以谋世界民族之平等”。
强调余之民族主义，特就先民所遗留者，发扬而光大之，且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。
这表明孙中山 A ．否定了颠覆满清的作用 B ．首次提出了五族共和的观念 C ．主张各民族团结共同反帝 D ．大力弘扬民族友爱精神 23．毛泽东在一次会议上强调：“禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字，务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风，制止歌功颂德现象。
”这一主张的贯彻 A ．巩固了土地革命战争的社会基础 B ．有益于内战向抗日战争的转变 C ．推动了新民主主义革命取得胜利 D ．适应了民族解放战争形势需要 24．对下列表格信息，理解最准确的一项是A ．对市场经济理论早在“文革”期间就已有定论B ．在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚C ．对市场经济认识是解放思想、不断探索的结果D ．在九十年代初我国已初步建立起市场经济体制※精 品 试 卷※※推 荐 下 载※ 25．1985年，邓小平在会见日本商工会议所访华团时指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
”这一论断A ．推动了党和国家工作重心的转移B ．有助于密切中国与其他国家的联系C ．加速了我国的市场经济体制改革D ．对浦东新区的开发有重要影响第II 卷本卷包括26、27、28、29四个大题，共计50分，考生根据具体要求进行作答。
26．阅读材料，完成下列要求。
（12分）材料一 中外文明交流主要分两个阶段。
第一阶段：16世纪以前是“东学西传”，中国文化传到西方去的主要是物态文化（包括科技和艺术成果）。