部编三上第八单元复习资料
部编人教版三年级上册语文 第八单元核心考点清单
第八单元核心考点清单24司马光一、读准字音皆(jiē)跌(diē)庭(tíng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“庭”中的“廷”不要写成“延”。
“登”中“”的两撇短而平行。
三、注释戏:玩耍。
于:在。
庭:庭院。
瓮:口小肚大的陶器。
没:淹没,沉下去。
皆:全,都。
弃:放弃,抛弃。
持:拿。
击:打,敲打。
光:指司马光。
迸:涌出。
四、朗读节奏群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。
众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。
五、文意一天,一群孩子在庭院里玩耍,一个小孩爬到瓮上,失足落入瓮中没入水里。
其他的小孩都扔下他离开了,(只有)司马光拿起石头砸破水瓮,水喷涌出来,落水的小孩因此得救了。
六、感知课文《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。
七、文本解读1.这篇课文是一篇文言文,是用文言(五四以前通用的以古汉语为基础的书面语)写的文章。
2.课文中提到的“群儿”“一儿”“儿”分别是指谁?“众”又是指谁?群儿:一群孩子。
一儿:一个孩子。
儿:落水的小孩。
众:除司马光外的其他孩子。
3.一儿跌没水中后,其他孩子和司马光的表现。
其他孩子:众皆弃去。
司马光:持石击瓮破之。
八、课外拓展1.司马光,北宋政治家、史学家、文学家,主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。
2.司马,复姓。
常见的复姓有欧阳、慕容、上官。
3.体现古代儿童聪明的小故事有《曹冲称象》《王冕四岁学画》《王羲之七岁通书法》。
25灰雀一、读准字音仰望(yǎng)诚实(chéng) 列宁(níng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“养”中的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
三、形近字四、词语积累1.含有“言”“语”的词语: 自言自语 甜言蜜语 花言巧语2.表示“看”的词语: 向上看:仰望 向下看:俯视 集中地看:注视 向四周看:环视 粗略地看:浏览 生气地看:怒视 五、重点句段1.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。
部编版语文三年级上册第八单元复习课教案
部编版语文三年级上册第八单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。
2.学习带着问题默读，理解课文的意思，体会人物心情的变化。
3.学习把人物的动作、神态、语言等写具体。
【核心素养】学习带着问题默读，理解课文的意思，体会人物心情的变化。
【重难点】1.学习带着问题默读，理解课文的意思，体会人物心情的变化。
2.学习把人物的动作、神态、语言等写具体。
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）【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《司马光》A.重点注释：①庭：庭院。
②登：爬。
③没：淹没。
④皆：全，都。
⑤弃：放弃，舍弃。
⑥持：拿。
⑦迸：涌出。
⑧瓮：口小肚大的陶器。
⑨文中三个“儿”都是什么意思？答：文中的三个“儿”都是代词。
“群儿戏于庭”中的“儿”代指孩子们；“一儿登瓮”中的“儿”代指一个孩子；“儿得活”中的“儿”代指失足跌入水中的那个孩子。
B. 译文：一群孩子在庭院里玩耍，其中一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没，大家一看都吓跑了，司马光拿石头砸破缸，水流出来，这个孩子得以活命。
C. 人物形象（聪明机智、沉着镇定）的司马光（2）《掌声》A. 人物形象（给人温暖、带来自信、给人勇气）的掌声B. 本文主题本文通过记叙残疾女孩英子上台讲故事的事情，说明爱与鼓励可以改变一个人的生活态度甚至命运，告诉我们要懂得主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
（3）《灰雀》A. 人物形象（善解人意、尊重别人）的列宁（知错就改、诚实天真）的男孩B. 本文主题本文通过讲述列宁在公园里寻找灰雀时与捉走灰雀的男孩相遇并交谈，使男孩主动放回灰雀的故事，赞扬了列宁善解人意，尊重、呵护男孩的品质，以及男孩知错就改、诚实、天真的品格。
（4）《手术台就是阵地》A．人物形象（认真负责、忘我工作）的白求恩B．本文主题本文讲述的是白求恩大夫在形势十分严峻的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的故事。
部编版三年级语文上册各单元知识总复习
部编版三年级语文上册各单元知识总复习部编版三年级语文上册各单元知识总复第一单元知识复一、易读错的字以下是易读错的字：早晨(chén)、摔跤(bì)、衣裳(shang)、挨饿(ái)、(shuāi jiāo)手臂。
二、易写错的字以下是易写错的字：晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。
绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。
落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写点。
舞：中间是四竖，不要少写一竖。
XXX：里面是“万”，注意与“历”字的区别。
三、多音字以下是多音字：假：XXX放假、XXX假如。
散：sàn散步、sǎn散文。
XXX：níng、nìng。
挨：ái挨打、XXX挨近。
背：XXX后背、XXX背包。
圈：quān、juàn。
四、形近字以下是形近字：晨早晨、辰星辰。
绒绒毛、戒戒指。
球皮球、救救治。
艳艳丽、绝绝对。
服衣服、股屁股。
装假装、壮壮丽。
读读书、续继续。
静安静、净干净。
停停止、婷娉婷。
落落叶、菠菠菜。
影电影、景景色。
荒荒凉、慌心慌。
笛笛声、油菜油。
舞跳舞、XXX尧舜。
狂狂风、旺旺盛。
假放假、暇闲暇。
互互相、工工作。
所所有、听听见。
安宁、宁愿。
圈点、羊圈。
汉、叹。
扮、份。
粗、组。
罚、罪。
够、移。
汉族、叹气。
打扮、年份。
粗心、组合。
惩罚、罪过。
足够、移动。
五、近义词以下是近义词：鲜艳—艳丽，打扮—装扮，敬爱—亲爱，飘扬—飘浮，好听—悦耳，安静—宁静，湿润—潮湿，突然—忽然，互相—相互，碰触—接触，看见—瞧见，高大—巨大，喜爱—喜欢，欢快—欢乐，照例—照常，流利—流畅，练—训练，清楚—明白，详细—详尽，认真—仔细，道理—原理，霎时—瞬间，急急忙忙—匆匆忙忙，自言自语—喃喃自语，欢蹦乱跳—欢呼雀跃，糊里糊涂—稀里糊涂，摇头晃脑—摇头摆尾，鸦雀无声—万籁俱寂，一字不漏—一字不差。
六、反义词以下是反义词：不同—相同，安静—热闹，古老—崭新，粗壮—纤细，落下—上升，湿润—干燥，知道—不解，地下—天上，关—开，罚—奖，来—去，流利—结巴，认真—草率，详细—粗略，急急忙忙—从容不迫，欢蹦乱跳—闷闷不乐。
部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学三年级（上）第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登：“”的两撇短而平行。
养：的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
弃：上下结构。
上面不要写成“亡”。
跌：足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。
持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。
提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
三、一字组多词。
司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血（xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。
宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释（1）注释：①戏:玩耍。
(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）续（连续）净（干净）组（小组）景（风景）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂）哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）五、多音字xiān ( 新鲜jià（假日）ēi（背包）quān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路十、特殊词语ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
部编语文三年级上册第八单元总复习
回顾课文
24.《司马光》
课文重点3： 课文中哪个地方写出了司马光很聪明？
• 光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
回顾课文
24.《司马光》
重点段落分析
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光
持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.下列朗读停顿正确的打“√”，错误的打“X”。 A.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足/跌没水中。 （ （
最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。 3. 通过这件事，我知道司马光是一个（ BCD ）的孩子。 A. 贪玩 B. 善于观察 C. 爱动脑筋 D.乐于帮助人
回顾课文
课后练习二
24.《司马光》
借助注释，用自己的话讲一讲这个故事？
司马光和一群小伙伴共同在庭院里玩游戏。一个小伙伴不
知怎么站到了大瓮上面，失足跌入瓮中，不一会儿就被水淹没
②第二次是感动的掌声，除了鼓励，还有同学们的赞扬和肯定。
2.文中两次写到了“一摇一晃”，两次的描述，心情有什 么不同？
①英子“一摇一晃”地走上讲台时，心情紧张 自卑 痛苦 难堪；
② “一摇一晃”地走下讲台时，内心充满了自信和面对生活的勇气
回顾课文
25.《掌声》
课文重点句子：
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信 说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学 们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我
C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 （ D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。 （
√ X √ X
） ） ） ）
2.掉进缸里的小朋友当时一定（ 很害怕 ），他多么希望（ 有人能救他 ）。别的小朋
部编版语文三年级上册第八单元复习
“自言自语”看似是列宁自己和自己说话， 其实是说给小男孩听的。
2.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
（《灰雀》）
列宁的喜出望外进一步感染了男孩，令男孩坚定 改正错误的决心。可以看出小男孩是个知错就改的孩 子。也看出男孩也很喜欢灰雀。
3.列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着 说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
巩固练习
一、句子练习。 1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么
能离开自己的阵地呢？(改为陈述句) 战士们没有离开他们的阵地，我不能
离开自己的阵地。
2.灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。 灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
(照样子改写句子) 风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。 _风_一__吹__，__树__叶__翩__翩__起__舞__。___________________
（《灰雀》）
列宁不问男孩，而是去问一只不会说话的鸟，一方 面表现出列宁见到灰雀后的惊喜；另一方面表现了列宁 对男孩的爱护。
4.白求恩说：“谢谢师长的关心。可是， 手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的 阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志， 请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你 们的客人。”
chí zhā zhě chè chén zhēn
持渣者撤 陈撤
翘舌音
易写错的字
司庭弃谷或冻术匆
容易多写一笔 司 冻 容易少写一笔 弃 或 术 匆
多义字
持：①拿着；握着。 ②保守住。 ③掌握；料理。 ④挟制。 ⑤对抗。
养：①抚育，供给生活品。 ②饲养动物，培植花 草。 ③生育，生小孩儿。④抚养的（非亲生的）。 ⑤教育，训练。 ⑥使身心得到滋补和休息。 ⑦保 护修补。
本单元有很多描写充满画面感的 句子，让我们一起来总结一下吧！
部编本语文三年级上册第八单元整理与复习
第八单元整理与复习板块一：课文内容回顾第24课《司马光》一文记叙了司马光(砸瓮)救落入瓮中的朋友的故事,赞颂了司马光的(聪明机智)与(沉着冷静)。
第25课《灰雀》本文按照（事情的发展）顺序，以（三只灰雀）为线索，讲述了（列宁）、（灰雀）和（小男孩）之间的故事。
故事体现了列宁对动物的（爱护）和对小男孩的（关爱尊重），以及男孩的（诚实可爱）。
第26课《手术台就是阵地》是（白求恩）大夫在（齐会战斗）时，他在战争激烈，炮火纷飞的时候一直坚守在自己的阵地（手术台）前，沉着，冷静地给伤员们（做手术），表现了白求恩大夫的(国际主义)精神和对工作(极其负责)、(勇于为革命献身)的高尚品质。
第27课《一个粗瓷大碗》这篇文章以（一个粗瓷大碗）为线索,叙述了抗日民族英雄（赵一曼）在艰苦的环境中关心战士胜过关心自己的事情,赞扬了赵一曼（以身作则、关心战士、舍己为人）的高尚品质。
板块二：识字加油站1.听写词语庭院登场跌落众人放弃坚持手持郊外养病粉红冻死跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实司马光慢吞吞2.认读词语列宁 郊外 桦树 胸脯 婉转 惹祸 仰望 或者 可惜 诚实 战斗 嚣张 庙里 大夫 血丝 硝烟 淹没 仍然 镊子 敏捷 腹腔 爆炸 撤走 恳求 危险 形势 窗帘 瓦片 迅速 慢吞吞3.易错读音胸脯（p ú） 宁（n íng ）静 寒冷（l ěng ） 诚（ch éng ）实 冻（d òng ）死 面包渣（zh ā） 战斗（d òu ）撤（ch è）退 白求恩（ēn ） 血（xu è）丝弹（d àn ）片 迅（x ùn ）速 4.多音字落⎩⎪⎨⎪⎧(l ào)（落下）( lu ò)（落叶）( l à)（丢三落四）斗⎩⎪⎨⎪⎧(d òu)（战斗）( d ǒu)（一斗）大⎩⎪⎨⎪⎧(d ài)（大夫）( d à)（大人） 调⎩⎪⎨⎪⎧(di ào)（调动）( ti áo)（调节）板块三：字词句运用5.近义词果然—果真 喜爱—喜欢 可惜—惋惜诚实—老实 激烈—猛烈 敏捷—敏锐沉思—思索 恳求—请求 迅速—快速文静—文雅 骤然—突然 平息—停息镇定—镇静婉转—悠扬跳动—跳跃严寒—寒冷本来—原来6.反义词敏捷—笨拙继续—中断迅速—缓慢危险—安全胜利—失败持久—短暂严寒—酷暑肯定—否定诚实—虚伪7.词语解释郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。
统编部编版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)
统编部编版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套) 第一单元一、生字词píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
部编版三年级语文上册第八单元知识点复习
部编版三年级语文上册第八单元知识点复习三年级的语文学习内容丰富多样，每个单元都包含大量的知识点。
本文将对部编版三年级语文上册第八单元的知识点进行复习。
一、识字、读音、造句在第八单元中，我们学习了一些新的词语和生字，包括“乌龟”、“花朵”、“飞翔”等。
我们不仅要学会认识这些生字，还要学会正确的读音，并能够运用它们造句。
比如，“乌龟”是一种慢动作的动物，“花朵”是植物开出来的漂亮的花，“飞翔”是鸟类或昆虫在空中滑翔的动作。
二、课文阅读理解第八单元的课文内容包括《白开水和酸奶》、《谁在唱歌》等。
通过阅读这些课文，我们可以了解到不同的故事情节和角色，同时也能提高自己的阅读理解能力。
回忆这些课文的内容，并能简单描述其中的故事情节和人物。
三、字形与字音的拼配在语文学习过程中，我们不仅要学习字的读音和造句，还要学会字形与字音的拼配。
比如，“花”字的读音是“huā”，是一个声母“h”和韵母“uā”的组合。
在写作中，我们要注意字形与字音的统一，做到正确运用。
四、语文游戏与活动语文学习不仅可以通过课堂教学，还可以通过一些游戏和活动来提高学生的兴趣和参与度。
在第八单元中，我们可以进行一些语文游戏，如填字游戏、成语接龙等，通过这些游戏，可以培养学生的词汇积累和语言表达能力。
五、诗词学习与背诵在语文学习中，诗词是重要的一部分。
在第八单元中，我们学习了一些儿童诗歌，如《五句诗》、《梅花》等。
除了学习欣赏这些儿童诗歌外，我们还要进行背诵。
通过背诵诗词，可以提高学生的语感和表达能力。
六、作文写作能力语文学习中，作文写作能力的培养至关重要。
在第八单元中，我们可以进行一些简单的作文练习，如写一篇关于家的短文，写一篇关于小动物的短文等。
通过这些写作练习，可以提高学生的思维逻辑和表达能力。
七、语法知识点的梳理在第八单元中，我们学习了一些语法知识点，如名词、动词、形容词等。
回顾这些语法知识点，可以加深对其理解，并能够在实际运用中正确使用。
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第八单元复习资料
1、多音字
调diào曲调大dà大小落luò落叶斗dǒu北斗星
tiào 调皮dài大夫là丢三落四dòu 战斗
lào 落下病根
弹dàn子弹散sàn散步给jǐ给予假jià假期
tán 弹力sǎn 散文gěi送给jiǎ真假
2、组词
铁钢铁凳凳子夺夺取差差不多抱拥抱掌手掌
跌跌倒瞪瞪眼奔奔跑着沉着泡泡泡常常常
庭庭院男男人或或者肯肯定勇勇敢效效果省节省
挺挺直另另外成成功青青色通通过郊郊外雀麻雀
3、词语搭配
热烈的掌声热切的希望热情的服务高大的白桦
婉转地歌唱快乐地歌唱自言自语地说肯定地说
气焰嚣张弹片纷飞布满血丝硝烟滚滚争分夺秒欢蹦乱跳
4、近义词
注视——凝视镇定——镇静肯定——一定严寒——寒冷布满——充满沉思——思考鼓励——勉励婉转——动听争分夺秒——只争朝夕
5、反义词
镇定——慌张热情——冷淡忧郁——开朗仰望——俯视诚实——狡猾继续——中断胜利——失败迅速——缓慢
6、有关目的字词
睁眨瞪瞅瞧盯瞟瞄
眨眼眼眶眼睛
怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹目不转睛火眼金睛目中无人
7、关于请教
在别人方便时请教
请教别人时要把问题说清楚
要有礼貌，不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢
遇到不清楚的地方要及时追问
8、日积月累
爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》。