2023-2024年浙教版7年级上科学第1章第4节 科学测量 同步练习(含答案)
1.4.2 特殊长度测量(同步练习)-2024-2025学年七年级科学上册同步精品系列(浙教版)
第一章科学入门第4节特殊长度测量1．如图所示的四幅图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是（）【答案】C【解析】零刻度对准桌面，三角板与直尺构成直角。
2．（2017·朝晖）某同学在测量圆柱体周长时，采用如下方法：把一张纸条紧紧包在圆柱体的外表面（纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示），然后在纸条的重叠处用针扎个孔，再把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的距离，即为圆柱体周长。
下列分析正确的是（）A、该测量方法有误，结果偏小B、该测量方法有误，结果偏大C、该测量方法有误，结果偏小、偏大都有可能D、该测量方法正确【答案】B【解析】与圆柱体的轴没有垂直，两孔间距离偏长。
3．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是( )A、用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B、用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C、用刻度尺分别测出10枚1分硬币的厚度，求平均值D、用刻度尺测出10枚1分硬币叠加起来的总厚度，再除10，得一枚硬币的厚度【答案】D【解析】把总厚度累积，然后除以枚数，能有效减小误差。
4．要测量如图所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是（）A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B、用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C、用橡皮筋代替细丝线，测量过程同BD、无法测量长度【答案】B【解析】化曲为直，可以测量曲线的长度。
5. 将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总长度为厘米，铜丝的直径是毫米。
【答案】1.8 1【解析】10.8cm - 9.0cm = 1.8cm = 18mm 18mm/18=1mm6．（2015·杭州）（1）小乐用如图所示方法测量一元硬币的直径，硬币的直径为厘米。
（2）若要减小测量误差，下列可行的是。
（选填序号）①将这枚硬币转动几下，测出不同位置的几次直径，然后求平均值；②换用不同的毫米刻度尺测量；③换用不同的人来测量。
浙教版科学七年级上册科学1.4 科学测量 同步练习(有答案)
1.4长度的测量〖课堂练习〗1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（ ）A ．分米、厘米、毫米、微米、米B ．厘米、分米、毫米、微米、米C ．微米、毫米、厘米、分米、米D ．米、分米、厘米、毫米、微米2、如图16 所示刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是 ，木块A 的长度是_______cm 。
3用刻度尺测量铁块的长度（如图1所示），方法正确的是（ ） 4、刻度尺的准确程度由（ ）决定………………………………………（ ）A ．最小刻度B ．准确值C ．估计值D ．量程5、我国一角钱硬币的厚度大约是：…………………………………………（ ）A ．2.4微米B ．2.4毫米C ．2.4厘米D ．2.4分米6、下列各物体的高度接近6厘米的是 （ ）A ．围棋子B ．墨水瓶C ．矿泉水瓶D ．课桌7、测量某物体的长度为15.47厘米，其中准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的最小刻度是 。
8、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（ ）A ．10厘米B ．42分米C ．36000毫米D ．0.45米9、如图1所示，木块的长度是 ，若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是 。
10、用刻度尺测得某物长度为7.864米，其中准确程度为 ，估计值为 ，准确值为 ，所用刻度尺的最小刻度是 。
11、下面是用最小刻度为毫米的刻度尺测得《自然科学》课本得宽度，符合读数要求的是（ ）。
(A)14cm (B)14.0cm (C)14.00cm (D)0.140cm12、关于误差，下列说法中正确的是：（ ）A ．误差是由于测量方法不正确造成的；B ．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差；C ．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭；D ．以上说法都正确13、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是： （ ）A ．分米、毫米、厘米、米B ．厘米、分米、毫米、米C ．毫米、厘米、分米、米D ．毫米、分米、厘米、米14、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。
1-4科学测量(练习)-2023-2024学年七年级科学上册讲练课堂(浙教版)
浙教版七年级上册第一章第四节科学测量【同步练习-解析】一、选择题1．（2023·浙江杭州中考真题）下列最接近1厘米的是（）A．一枚1元硬币的厚度B．一本初中科学课本的厚度C．一个篮球的直径D．一张课桌的高度【答案】B【解析】A．一枚1元的硬币厚度约是2mm，故A不符合题意；B．一本初中科学课本的厚度约为0.8cm~1cm，故B符合题意；C．一个篮球的直径约为24.6cm，故C不符合题意；D．一张课桌的高度约为80cm，故D不符合题意。
2．（2022·浙江衢州中考真题）梅雨时节，天气多变，小科利用气温计对气温变化进行研究。
如图是某天上午8：00小科观察到的气温计内液面位置，其读数为（）A．20.5℃B．25℃C．30.5℃D．35℃【答案】B【解析】根据图片知道，温度计的分度值为1℃，由于刻度向上增大，所以，实际温度在0℃以上，故示数为25℃，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．（2021·浙江一模）某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是（）A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】D【解析】①放入前仰视，读出的示数偏小；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的体积偏大；②放入前俯视，读出的示数偏大；放入后平视，读出的示数正确，那么二者相减得到的体积偏小；③放入前平视，读出的示数正确；放入后仰视，读出的示数偏小，那么二者相减得到的体积偏小；④放入前平视，读出的示数正确；放入后俯视，读出的示数偏大，那么二者相减得到的体积偏大；因此导致测量结果比物体真实体积偏大的是①④；故选D。
4．（2022·浙江期中）一位同学用同一把刻度尺先后5次测量科学课本的长度，各次测量值分别为25.46厘米、25.45厘米、25.66厘、25.42厘米、25.44厘米，则课本长度的测量值应取（）A．25.486厘米B．25.4425厘米C．25.49厘米D．25.44厘米【答案】D【解析】从测量值来看，此刻度尺的分度值为0.1厘米，估读到0.01厘米。
浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]
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浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[B卷]1.测量液体的体积常使用。
答案：量筒2.使用量筒时首先要观察其和。
使用时量筒必须，读数时视线要与相平。
答案：测量范围；最小刻度尺；放平；凹液面最低处3.体积的国际单位是，符号是。
较小的单位还有（符号是）、（符号是）；液体的体积常用单位有（符号是）、（符号是）。
答案：立方米；m3；立方分米；dm3；立方厘米；cm3；升；L；毫升；ml.4.实验室有5mL、10mL、20mL、50mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应用mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内保持相平，若某同学量取液体时俯视读出读数为20mL，则所取液体的实际体积应（填“＜”“＞”或“＝”）20mL.答案：20；凹液面最低；＜5.人们观察某个物体时，常有平视、仰视、俯视、正视和斜视等几种。
图中a为视；b 为视；c 为视。
用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是；读数比实际液体体积偏低的是；读数比实际液体体积偏高的是。
答案：俯；平；仰；b；c；a6.国庆节前，市工商部门对某市的白酒进行专项检查，某种品牌的白酒的酒瓶上标有“450mL”的字样，而白酒的含量在446∽454mL之间为合格，为了一次性测量出一瓶白酒的体积，最好选用下列哪个量筒？（）A.量程是100mL，分度值是1mLB.量程是500mL，分度值是1mLC.量程是1000mL，分度值是5mLD.量程是500mL，分度值是5mL答案：B解析：A、量程太小，无法一次性测量白酒的体积，所以不合题意；B、量程最接近，且分度值较小，所以符合题意；C、量程和分度值都较大，测量结果不够精确，所以不合题意；D、量程虽然接近，但分度值太大，测量结果不精确，所以不合题意。
故选B.7.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A.细高的量简便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数答案：C解析：细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确。
浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[C卷]
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浙教版2024年《科学》七年级上册第1章第4节检测试卷与参考答案[C卷]1.温度表示物体的，其常用的单位是，符号是。
测量温度的工具是，它是利用的性质制成的。
【答案】冷热程度；摄氏度；C；温度计；液体的热胀冷缩。
【解析】我们把物体的冷热程度叫做温度，因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量，温度的常用单位是摄氏度；常用的温度计（酒精温度计、水银温度计）都是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
【分析】掌握好温度和温度计的基础知识，注意常用的摄氏度这个单位不是国际主单位。
【详解】温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度计是液体温度计，原理是利用液体的热胀冷缩性质，水银、煤油、酒精常用作温度计的液体，温度的国际主单位是开尔文，符号K，但人们常用的单位不是国际主单位，而是摄氏度，符号是C.故答案为：冷热程度；摄氏度；C；温度计；液体的热胀冷缩。
2.摄氏温度的规定：把的温度规定为0℃，的温度规定为100℃，0和100之间分为等份，每一等份就表示摄氏度。
【答案】标准大气压下冰水混合物；标准大气压下沸水【详解】略3.常见的温度计有、和。
使用温度计测量液体温度时不能超过，温度计要与被测液体，但不能，不能，读取数据时不能，且视线要与相平。
【答案】酒精温度计；水银温度计；体温计；测量范围；充分接触；碰到杯壁；接触杯底；离开液体；液面【详解】略4.体温计能离开人体读数的原因是存储水银的玻璃泡上方有一段。
测量体温时，水银通过该处上升，当体温计离开人体后水银因温度降低而，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。
体温计的测量范围是，人体的正常体温约为。
【答案】缩口；膨胀；收缩；35℃∽42℃，37℃【解析】（1）体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
（2）正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
第4课 科学测量-【学练考】2023-2024学年七年级科学上册学与练(浙教版)(原卷版)
第4课科学测量-【学练考】2023-2024学年七年级科学上册学与练（浙教版）一、测量的定义测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
二、长度的测量1.长度的单位及其换算：在国际单位制中，长度的单位是米(m)。
常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。
1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1m=106μm=109nm2.长度的常用测量工具有钢尺、木尺、三角板、卷尺等。
此外，人们还可以利用自己的手、脚等来粗测物体的长度。
声呐、雷达、激光测距等是现代测量中常用的技术。
3.刻度尺的使用使用刻度尺时要做到：(1)会认：认识所用刻度尺的量程、最小刻度和起始刻度线的位置(如图)：(2)会测：刻度尺要放正，使刻度尺紧贴被测物体，并且使刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端；(3)会看：看刻度时，视线与刻度尺及被测物体垂直(如图)；(4)会读：读数时，除要读出最小刻度值，还要估读最小刻度值的下一位：(5)会记：记录的数据后应写上单位。
【名师讲解】①零刻度线已磨损的，可设某一完好的刻度线为“零”点，读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时，可将被测长度进行分段测量。
4.长度的特殊测量方法(1)累积法应用：测纸张的厚度，测金属丝直径等。
如：要测一张纸的厚度可以测n张相同纸的厚度，再除以n，就可算出一张纸的厚度。
要测细铜丝的直径，可测出紧密绕在铅笔上n匝细铜丝的长度，再除以n，即可得出细铜丝的直径。
(2)夹长法应用：测球的直径，测圆锥的高等。
(3)“替代法”(化曲为真法)应用：测地图上的公路、铁路、河流长，测硬币周长等。
方法：使一根棉线与待测的曲线重合，然后把棉线拉直，测出棉线上起点和终点间的直线距离即可。
(4)化真为曲：也叫滚轮法，就是用已知周长的轮子，沿着要测量的长度滚过，记下轮子滚过的圈数，则物体的长度就等于轮子的周长乘以轮子转过的圈数。
七年级科学上册 第1章 科学入门 1.4 科学测量同步练习 (新版)浙教版
第4节科学测量一、填空题1．完成下列单位换算。
(1)0.005 km＝________m＝________mm。
(2)2.78×103μm＝________m＝________cm。
(3)0.01mm＝________nm＝________m。
(4)25 cm3＝________mL＝________m3。
(5)2×10-4m3＝________L＝________cm3。
2．小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80________（填长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为________cm。
3．如图所示，用量筒测量酒精的体积，该量筒的分度值为________，量程为________，酒精的体积为________。
4．某同学在记录测量数据时忘记书写单位，请你帮他填上符合实际的单位。
(1)一支铅笔的直径是7________。
(2)茶杯的高度是10________。
(3)科学书本的宽度是1.68________。
(4)一个中学生的身高是1.67________。
5．指出下图所示测量操作中的错误。
(1)______________________________。
(2)______________________________。
(3)______________________________。
(4)______________________________。
6．摄氏温度把1标准大气压下______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃。
体温计的测量范围是______至______。
王楠同学测量体温后，体温计的示数如图所示，他的体温是________℃。
7．图为寒暑表和体温计的一部分，其中图________是体温计，其示数是________℃，体温计读数时可离开人体，但在下一次测量前要用力向下甩，其目的是________。
七年级科学上册 1.4 科学测量 第3课时 温度的测量同步练习 (新版)浙教版
第一章科学入门第4节科学测量第 3 课时温度的测量一、选择题1 ．关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（ )A ．都可以测量人的体温B ．都可以离开被测物体读数C ．都是利用液体的热胀冷缩的原理制成的D ．刻度范围一样2 ．0℃的水和0℃的冰比较（ )A ．0℃的水比0℃的冰温度要低B . 0℃的水比0℃的冰温度要高C ．它们的冷热程度是一样的D ．无法比较3 ．若要测量沸水的温度，下列四支温度计中，应选用（ )A ．测量范围为-20 ～ 110 ℃的温度计B ．测量范围为 35 ～ 42 ℃的温度计C ．测量范围为一 20 ～ 50 ℃的温度计D ．测量范围为 0 ～ 50 ℃的温度计4 ．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法，哪种是最好的（ )A ．改变温度计中的液体颜色B ．把温度计的管径做得细一些C ．把温度计的管径做得粗一些D ．把温度计的玻璃泡制作得更小一些5 ．用温度计测量物体的温度时，读数的准确程度取决于温度计的（ )A ．测量范围B ．最小刻度值C ．每一小格的距离D ．最低测量值6 ．手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最接近（ )A . 72 ℃B . 55 ℃C . 35 ℃D . 15 ℃7 ．关于体温计，下列说法错误的是（ )A 一般体温计的测量范围是 35 ～ 42 ℃，最小刻度是 0 . 1 ℃B ．用体温计测量口腔温度前应先将体温计放人沸水中煮 3 分钟消毒C ．体温计的玻璃泡容积比细管容积大得多，所以准确程度高D ．用体温计测量同一位同学的口腔和腋下，其数值是不一样的8 ．在不同的高度，水的沸点在 80 ℃到 100 ℃之间变化。
如图所示，下面哪个摄氏温度计能最准确地测量在不同高度水的沸点（ )二、填空题9 ．物体的称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的性质制成的。
如图所示，甲和乙两个温度计所示的读数为：甲：℃，读作；乙：℃，读作。
2023-2024年浙教版7年级上科学第1章第4节 科学测量 同步练习(含答案)
2023-2024年浙教版7年级上科学第1章第4节科学测量同步练习（含答案）2023-2024年浙教版7年级上科学第1章《科学测量》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在运动会上使用皮卷尺测量跳远成绩时，如果将皮卷尺过度绷紧，会使测量结果比实际值（）A．偏小B．偏大C．仍准确D．有时偏大，有时偏小2．校运动会上，小科参加了投实心球比赛。
老师测量其投掷距离时若皮尺拉得太紧，则测得距离与实际距离相比（）A．偏小B．偏大C．不变D．都有可能3．下页图为简易伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），当气温降低时（）A．液体收缩，液面上升B．液体收缩，液面下降C．气体收缩，液面上升D．气体收缩，液面下降4．一只量筒有15毫升的水，当里面放进一木块，木块的三分之二浸入水中，同学在第二次读数时却采用了俯视读数，量筒的读数为21毫升，则木块的体积可能为（）A．8立方厘米B．9.5立方厘米C．12立方厘米D．9立方厘米5．量取的水，应选用下列仪器中的（）A．的烧杯和滴管B．的量筒和滴管C．的烧杯和滴管D．的量筒和滴管6．温度计的使用以及体温计的准确程度比一般温度计高，下列做法或者说法正确的是( )A．使用温度计前，可以不要观察它的量程和最小刻度B．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别弯而细的玻璃管C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D．体温计的测量范围小7．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出8．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是()A．可以将体温计放入沸水内消毒B．体温计的测量精确度比实验室用温度计高C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下9．关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（）A．小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母B．小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量C．小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克D．小李欲量取30ml的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30ml10．用天平测物体质量时，下列做法不正确的是( )A．把天平放在水平桌面上B．用手取砝码C．将砝码放在天平的右盘D．估计物体质量后先放大砝码后放小砝码11．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。
浙教版科学七年级上册第一章第四节科学测量同步训练C卷
浙教版科学七年级上册第一章第四节科学测量同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列单位换算过程，正确的是（）A . 1.2米=1.2×1000=1200毫米B . 1.2米=1.2米×1000毫米=1200毫米C . 1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米D . 1.2米=1.2米×1000=1200毫米2. （2分）有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3℃，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97℃，若放在室内空气中示数是20℃，则室内空气的实际温度是（）A . 17℃B . 20℃C . 23℃D . 19.2℃3. （2分）一位初中生的身高大约在（）A . 15 cm ～17 cmB . 15 dm ～17 dmC . 1.5 km ～1.7 kmD . 15 mm ～17mm4. （2分）要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（）A . 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B . 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C . 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D . 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度5. （2分）以下估计较合理的是（）A . 平时在餐厅里吃过桥米线，汤的温度低于100℃B . 课间做眼保健操的时间大约是1分钟C . 坐在座位上上课时，黑板上的字处于人眼的明视距离上D . 提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力6. （2分）某同学用仰视读数的方法量取了 20mL 水，则所量取的水的实际体积是（）A . 等于 20mLB . 大于 20mLC . 小于 20mLD . 无法确定7. （2分）要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B . 用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C . 用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D . 以上都不可取8. （2分）用“排液法”测小石块的体积时，先在量筒中装有“适量”的水，关于对“适量”的水理解正确的是（）A . 放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出B . 越多越好C . 越少越好D . 放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程9. （2分）下列测量圆锥高度的方法中，正确的是（）A .B .C .D .10. （2分）甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，且甲盆放在2℃的房子里，乙盆里的冰块少些，且放在阳光下，两盆冰块都未完全熔化，那么（）A . 甲盆水的温度比乙盆的高B . 两盆水的温度相同C . 甲盆水的温度比乙盆的低D . 必须用温度计测量后才知道11. （2分）用托盘天平测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是（）A . 直接将1枚大头针放在调节好的天平上仔细测量B . 把1枚大头针放在天平上，多测量几次，求出平均值C . 先测出100枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量D . 先测100枚大头针的质量，再测101枚的质量，然后算出一枚大头针的质量12. （2分）要测量1分硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（）A . 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B . 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C . 用刻度尺测量10个1分硬币叠加的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度D . 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值13. （2分）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
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2023-2024年浙教版7年级上科学第1章第4节科学测量同步练习（含答案）
2023-2024年浙教版7年级上科学第1章《科学测量》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在运动会上使用皮卷尺测量跳远成绩时，如果将皮卷尺过度绷紧，会使测量结果比实际值（）
A．偏小B．偏大C．仍准确D．有时偏大，有时偏小
2．校运动会上，小科参加了投实心球比赛。
老师测量其投掷距离时若皮尺拉得太紧，则测得距离与实际距离相比（）
A．偏小B．偏大C．不变D．都有可能
3．下页图为简易伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），当气温降低时（）
A．液体收缩，液面上升
B．液体收缩，液面下降
C．气体收缩，液面上升
D．气体收缩，液面下降
4．一只量筒有15毫升的水，当里面放进一木块，木块的三分之二浸入水中，同学在第二次读数时却采用了俯视读数，量筒的读数为21毫升，则木块的体积可能为（）
A．8立方厘米B．9.5立方厘米C．12立方厘米D．9立方厘米5．量取的水，应选用下列仪器中的（）
A．的烧杯和滴管B．的量筒和滴管
C．的烧杯和滴管D．的量筒和滴管
6．温度计的使用以及体温计的准确程度比一般温度计高，下列做法或者说法正确的是( )
A．使用温度计前，可以不要观察它的量程和最小刻度
B．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别弯而细的玻璃管C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D．体温计的测量范围小
7．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）
A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C．利用汽车行驶中里程表计数的变化
D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出
8．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是()
A．可以将体温计放入沸水内消毒
B．体温计的测量精确度比实验室用温度计高
C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度
D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下
9．关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（）
A．小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母
B．小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量
C．小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克
D．小李欲量取30ml的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30ml
10．用天平测物体质量时，下列做法不正确的是( )
A．把天平放在水平桌面上
B．用手取砝码
C．将砝码放在天平的右盘
D．估计物体质量后先放大砝码后放小砝码
11．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。
下列说法正确的是（）
A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的
B．可以将体温计放入沸水内消毒
C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度
D．体温计和实验室用的温度计测完温度后都应用力甩几下
12．用排水法测量一小石块的体积，量筒平稳放置，若测量水的体积
时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为6立方厘米，则石块的实际体积（）
A．大于6立方厘米B．小于6立方厘米
C．等于6立方厘米D．都有可能
13．“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计，研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当湿度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。
这种温度计的测量范围是30℃~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等、下列说法错误的是（）
A．“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的
B．碳纳米管的体积在30℃~490℃的范围内变化很小
C．金属的体积在30℃~490℃的范围内变化可略不计
D．金属镓的最低测量温度不低于30℃
14．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为98℃；放在冰水混合物中，示数为2℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为26℃，教室内的实际气温是（）A．21℃ B．23℃ C．25℃ D．27℃
15．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。
现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是A．27℃ B．30.2℃ C．32℃ D．37℃
二、填空题
16．有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为98℃，放入冰水混合物中，读数为8℃。
现把该温度计悬挂在教室的墙壁上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为35℃，最低读数为17℃，则当此温度计示数为35℃时，实际温度是；当温度为时，这支温度计读数恰好与实际温度相同。
17．测量是我们定量观察的必备技能，其中正确度读数及合理分析很关键。
（1）如图1所示，刻度尺最小刻度是cm，小木块长度是cm。
（2）如图2所示，温度计的示数是℃。
（3）如图3所示，甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。
观察外形可推断出能制成精确度更高的温度计是（选填“甲”和“乙”）。
（4）两只没有甩过且示数均为38的体温计。
一只测量甲病人体温，最后示数为39；另一只测量乙病人体温，最后示数为38。
下列判断正确的是（选填字母）
A．甲乙均发烧B．甲发烧，乙一定不发烧C．甲发烧，乙可能发烧
18．（1）图甲所示是测量乒乓球直径的一种方法，它的直径是厘米。
（2）图乙所示是在我国南极“中山站”某次观测到的温度计的示意图，此时温度计指示的“中山站”的气温是℃。
19．下图表示某同学在测量自己脚长，则他的脚长为厘米。
为了能更准确地测量自己的脚长，你的建议是。
20．如图是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢（选填“升高”或“降低”）；请读出该温度计的示数：℃。
三、探究题
21．现有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径为1．2毫米，乙铜线直径未知，现在只提供一根粗细均匀的小木棒和一支记号笔（如图），如何求出乙铜线的直径呢？以下是兴趣小组的探究过程，请在①、③横线上填上相应的内容。
①将甲铜线绕在木棒上，绕成一个线圈，两头用记号笔标记；
②数出线圈中甲铜线的圈数N甲；
③解开甲铜线，；
④数出线圈中乙铜丝的圈数N乙。
④求出乙铜丝的直径D乙。
D乙= （用题中数字和符号表示）。
（1）以下会造D乙偏小的有
A．甲铜线绕得太松而乙铜线绕得太紧
B．甲铜线绕得太紧而乙铜线绕得太松
C．N甲多数了一圈：
D．N乙多数了一圈
（2）双头记号笔一头粗一头细，为减小误差你认为应该选择哪一
头。
22．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据原理来测量温度的；
(2)将此装置放在火炉旁，温度升高液柱向移动；（填“左”成“右”）
(3)若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是，B处的温度比C处的温度（填“高”或“低”）。
23．给你一只量筒，一只烧杯、一支彩色笔和足够的水。
利用这些器材，何如测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去），请简要写出测量的主要步骤。
四、简答题
24．有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示。
（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计示数各为多少？
（2）若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？（3）分析图象信息，写出T 与t 数学关系式。
25．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1 标准气压下的沸水中，示数为95℃；
(1)如果将它插入某种液体中示数为35℃，则此液体的实际温度是多少？
(2)有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？
26．在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助（仪器名称）来观察蜗牛。
（2）如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是厘米。
27．有一支刻度不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。
问：（1）当甲的示数为-6℃时，乙的示数为多少？（2）是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同？如果存在，那么该温度是多少？如果不存在，请说明理由。
参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．A
5．B
6．C
7．B
8．B
9．D
10．B
11．A
12．B
13．C
14．C
15．B
16．30℃ 80℃
17．0.1 2.50 13 乙C
18． 4.00 -30
19．21.90 见解析
20．降低20
21．紧密地缠绕在将乙铜线紧密地缠绕在绕在木棒上，且与甲线圈等长AD 较细
22．气体的热胀冷缩左0℃ 低
23．见解析
24．5℃ ；95℃ 20℃ T=0.9t+5℃
25．(1)25℃；(2)75℃
26．放大镜 3.00
27．（1）4.25℃（2）存在，35℃。