最新人教版五年级上册数学第三单元除数是整数的小数除法课件(例1)
小结：
1、小数除以整数,按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点 对齐。
2、计算时要注意，整数部分除完后商 应先点上小数点,然后把十分位上的数字 落下来，继续除。 3、除到被除数的哪一位，商就写在那 一位上。
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km。平均每 天慢跑多少千米？
16天慢跑28km，平均每天慢跑多 少千米？
（3）86÷16 =5.375
0.416÷32 =0.013
1.26÷28 =0.045
14 1.4
21 2.1
6.5 0.65
26.8÷4 = 6.7（元）
答：平均每本售价6.7元。
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
24÷15=1 6 16 15 2 4 0 15 90 90 0
● ●
●
0.07 1.26÷18=0.7 0.7 07 18 1.2 6 126 0
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除 数的小数点对齐； 0 .8 5. 6 5 6 0
7
整数部分不够除， 商0，点上小数点。
智慧城堡
加油啊！
课本p25
列竖式计算。
（1）72÷15 =4.8 25.5÷6 =4.25 （2）7.83÷9 =0.87 6.3÷14 =0.45 0.54÷6 =0.09 14.21÷7 =2.03
填一填
百分之一 1．0.32里面含有32个（ ）。 2．1.2里面含有12个（十分之一）。 3．0.25里面含有（25）个百分之一。 4．2.4里面含有（24 ）十分之一。 5．8里面含有（80）十分之一。 用竖式计算 （并说一说整数除法的计算方法）
224÷4= 56
想 一 想
小数除法的意义与 整数除法的意义相同， 都是已知两个因数的 积与其中一个因数， 求另一个因数的运算。
计划4周跑22.4千米，平均每 周应跑多少千米？
22.4 ÷4= 5.6 （千米）
22400 ÷4 = 5600（米） （米）
22.4 ÷ 4= 5.6 （千米）
5 .6 4 2 2 .4 20 除的方法和整数除法 2 4 的方法基本相同，不 24 同的是在做22.4÷4时 0 商的小数点要与被除
答：平均每天慢跑1.75千米。
王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？ 我每周计划跑5.6km。
5.6÷7= 0.8（千米） 怎样验算呢？自己试一试！ 为什么要商0呢？ 0 8 0.8 验算： 7 5. 6 × 7 5 6 0 56
● ●
答：平均每天要跑0.8千米。
4
5 .6 2 2 .4 20 2 4 2 4 0
根据291.6÷18=16.2 直接说出下面各算式的商。
29.16÷18= 1.62 2916÷18= 162
谢
谢
28 ÷16= 1.75 （千米） 1 . 7 5 当除到小数部分还有 余数的时候，可以在 16 2 8. 0 0 余数的末尾补“0”， 16 然后再继续除。因为 小数的末尾添0或者去 12 掉0，小数的大小不变。 112 8 80
0
28 ÷16= 1.75（千米） 1.75 16 2 8 .0 0 16 … … 添0继续除，表示120个（十）分之一。 12 112 8 … … 添0继续除，表示80个（百）分之一。 80 0
4
24 9.6 6 8 1 16 0
●
42 6 25.2 24 12 12 0
●
23 15 34.5 30 45 45 0
●
二、探究新知
（1）按照整数除法的方法去除；
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（3）除到被除数的末尾仍有余数，就在末尾添0 再继续除； （4）整数部分不够除，在个位商0，点上小数点 继续往下除。
数的小数点对齐。
商的小数点要 和被除数的小 数点对齐。 24个十分之一
计算小数除以整数
①按照整数除法的方法去除 ②商的小数点要和被除数的小数点对齐
5 6 4 22.4 20 24 24
1、按照整数除法的方法去除。
2、商的小数点要和被除数的
小数点对齐。
3、下面不用写小数点。
0
给竖式的商点上小数点。
商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
3 2 3 9.6 9 6 6 0
2 04 14 28.56 28 56 56 0
42 7 29.4 28 14 14 0
整数部分除完后商应先点上小数点, 然 后把十4 25.2÷6 =4.2 34.5÷15=2.3
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人教版五年级上册数学3.1除数是整数的小数除法课件(共36张PPT)
29.4 × 10＝294
294 ÷427＝42(km) ÷ 10＝4.2(km)
4.2 7 29.4
28
1.4 1.4
0
29.4÷7
单位换算 整数除法
29.4km＝29400m 29400 ÷ 7＝4200m 4200m＝4.2km
29.4÷7
整数除法
29.4
(km)
×29140＝294
÷427＝42(km)
6次5.16元
平均每次各需多少元？
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
考考你
小红车公司
小黄车公司
5次4.5元
4.5 ÷ 5
6次5.16元
5.16 ÷ 6
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小数除法，小数点要对齐。 竖式算式，第三步的小数点不加。 小数除法，用竖式比较简洁、简单。 小数的计算法则，是按照整数计算的计算法则进行。
4.2 7 29.4
28 1.4 1.4
③0
简洁
29.4÷7＝4.2(km)
4.2 7 29.44
28 1 14
0
2个十分之一
28个一 14个十分之一
巩固新知
3天共减少碳排放8.1kg，平均 每天减少多少千克碳排放？
3天共减少碳排放8.1kg，平均每天减少多少千克碳排放？
8.1 ÷ 3＝2.7(kg)
你真棒！
29.4÷7＝4.2(km)
42竖个十式分之一
4.2
42个一
7 29.4
意义不一样
28
1.4 1.4
0
2小个数十点分要之对一齐 商和被除数 28个一 14个十分之一
人教新课标五年级上册数学第三章除数是整数的小数除法 (共11张PPT)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
（时间：3分钟）
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
28÷16＝ 1. 7
16 28.0 16 12 0 ……添0继续除，表示120个（ 十 ）分之一。
12表示什么，接下来该怎么除呢？
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
28÷16＝1.75（km）
1 75 16 28 0 0
五年级上册数学课件-3.1除数是整数的小数除法 ｜人教新课标(2018秋) (共25张PPT)
第三单元
小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法
1.理解并掌握小数除以整数的计 算方法，能正确地进行计算。
2．通过讨论、总结的方法，学习 小数除以整数的计算方法，培养分析 能力和逻辑思维能力。
知识要点：小数除以整数的计算方法。
（重点） 按整数除法的计算方法计算，商
的小数点要与被除数的小数点对齐， 如果除到被除数的末尾有余数，就在 余数的后面添0再除。
【规范解答】7.8-5=2.8（元） 2.8÷2=1.4（元） 5-1.4×3=0.8（元） 答：一块橡皮0.8元，一本日记本1.4元。
☆动脑练一练4 妈妈买1千克糖果和3千克饼干付了 45．6元钱，阿姨买同样的糖果和饼干 各1千克，付了21元钱，这种糖果和饼 干每千克各是多少元钱？
【解题心得】小数除以整数的计算方 法：按照整数除法的方法计算，商的 小数点要与被除数的小数点对齐。
☆动脑练一练1 列竖式计算。 25.2÷6
34.5÷15
【例2】（教材P25）王鹏的爷爷计
划16天慢跑28km，平均每天慢跑多 少千米？
【解题点拨】根据“速度=路程÷时间” 列式为28÷16，列竖式计算时，先用28 除以16商1，余12，商1写在个位上，点 上小数点，在余数12的后面添加0继续 除，表示120个十分之一。在十分位上 商7，余8，在8的后面添加0继续除，表 示80个百分之一，在百分位上商5。
【规范解答】
方法二：整数部分商5后有余数2，将 2转化成20个十分之一，与被除数十分位 上的4合并成24个十分之一，继续除以4， 商6，6在十分位上，所以要在6的。列竖式计算如下：
【规范解答】
22．4÷4=5．6(千米)
答：他平均每周应跑5．6千米。
【例1】（教材P24）王鹏坚持晨练。他
小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法
1.理解并掌握小数除以整数的计 算方法，能正确地进行计算。
2．通过讨论、总结的方法，学习 小数除以整数的计算方法，培养分析 能力和逻辑思维能力。
知识要点：小数除以整数的计算方法。
（重点） 按整数除法的计算方法计算，商
的小数点要与被除数的小数点对齐， 如果除到被除数的末尾有余数，就在 余数的后面添0再除。
【规范解答】7.8-5=2.8（元） 2.8÷2=1.4（元） 5-1.4×3=0.8（元） 答：一块橡皮0.8元，一本日记本1.4元。
☆动脑练一练4 妈妈买1千克糖果和3千克饼干付了 45．6元钱，阿姨买同样的糖果和饼干 各1千克，付了21元钱，这种糖果和饼 干每千克各是多少元钱？
【解题心得】小数除以整数的计算方 法：按照整数除法的方法计算，商的 小数点要与被除数的小数点对齐。
☆动脑练一练1 列竖式计算。 25.2÷6
34.5÷15
【例2】（教材P25）王鹏的爷爷计
划16天慢跑28km，平均每天慢跑多 少千米？
【解题点拨】根据“速度=路程÷时间” 列式为28÷16，列竖式计算时，先用28 除以16商1，余12，商1写在个位上，点 上小数点，在余数12的后面添加0继续 除，表示120个十分之一。在十分位上 商7，余8，在8的后面添加0继续除，表 示80个百分之一，在百分位上商5。
【规范解答】
方法二：整数部分商5后有余数2，将 2转化成20个十分之一，与被除数十分位 上的4合并成24个十分之一，继续除以4， 商6，6在十分位上，所以要在6的。列竖式计算如下：
【规范解答】
22．4÷4=5．6(千米)
答：他平均每周应跑5．6千米。
【例1】（教材P24）王鹏坚持晨练。他
除数是整数的小数除法(1)(课件)-五年级上册数学人教版
把22.4估成20，商是5.
列式：22.4÷4
把22.4估成24，商是6.
思考：被除数是小数该怎么除呢？
该怎样 计算呢？
除数是整数的小数除法 22.4÷4 同桌合作
仔细观察这个算式，找一找与我们以
前学习过的整数除法算式有哪些地方 相同，哪些地方不同？
自主探究 想一想：能不能利用以前学过的知识计算22.4÷4？ 做一做：把你的想法写在练习本上。 说一说：在小组内交流你的计算方法。 评一评：小组成员对每种算法进行评价、质疑。
提 升 点 2 小数除法中的差倍问题
5. 一个小数,如果把小数点向右移动一位,所得的数比 原来的数增加了52.2，这个小数是多少?
已知小数点移动的位数和相应增加 或减少的数是多少求原数的问题就是差 倍问题。通过画图可以找到这类问题的 倍数关系:较小数=差÷（倍数一1)。
5.一个小数,如果把小数点向右移动一位,所得的数比 原来的数增加了52.2，这个小数是多少?
3.求出每一位商，余下的数必 须比除数 小 。
二、合作交流，探索新知
思考：王鹏坚持晨练，计划4周跑步22.4km，他平均每周 应跑多少千米？
思考：王鹏坚持晨练，计划4周跑步22.4km，他平均每
周应跑多少千米？
平均每周跑?千米
依据：
估所算以一商下的商取大值概在 是5 和多6少之？间 。
4周跑22.4 km
91÷14＝6 . 5 9.1÷14＝ 0 . 6 5
课堂练习
知 识 点 小数除以整数的计算方法
1．热干面是中国十大面条之一，是湖北武汉最出 名的小吃之一。一天早晨，妈妈买了5碗一样 的热干面，花了26.5元，每碗热干面多少元？ 26.5÷5＝____5_.3___(元)
人教版五年级数学上册3.1《除数是整数的小数除法》课件
＝( 0.6 )；也可以这样想：根据整数除法法则，哪一位上
不够商1，就商0，4比8小，所以4.8÷8的商的整数部分是
0，即4.8÷8＝( 0.6 )。 (2)小数除以整数，商的整数部分不够商1的要用( 0 )占位。
(3)23×( 0.15 )＝3.45 25×( 1.37 )＝34.25
16×( 0.085)＝1.36 24×( 0.85)＝20.4
答：他平均每周应跑5.6km。
5.6 4 22.4
20 24 24 0
商的小数点一定要和被除数的小数点对
齐，为防止遗漏或者点错位置，可以先
将商的小数点点上。
归纳总结：
小数除以整数的计算方法： 按照整数除法的法则去除，商的小数点要与被除数 的小数点对齐。
小试牛刀
1．列竖式计算。 (选题源于教材P24做一做) 9.6÷4= 2.4 25.2÷6= 4.2 34.5÷15= 2.3
8．小明家卧室的面积是165平方米，正好用66块地砖 铺完地面。每块地砖的面积是多少平方米？
165÷66＝2.5(平方米) 答：每块地砖的面积是2.5平方米。 辨析：整数不够商1，添0占位,小数点隔
开，所以最后的商是2.5。
除数是整数的除法一般方法：
计算除数是整数的除法，要注意: 1．按整数除法的方法去除。 2．商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3．如果有余数，要添0再除。
2.买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
(1) 1 2 ( 15 1 8 . 0 15 30 30 0
) 改正：
1.2
15 1 8 . 0
15
30
30
0
5.7 2 5
不够商1，就商0，4比8小，所以4.8÷8的商的整数部分是
0，即4.8÷8＝( 0.6 )。 (2)小数除以整数，商的整数部分不够商1的要用( 0 )占位。
(3)23×( 0.15 )＝3.45 25×( 1.37 )＝34.25
16×( 0.085)＝1.36 24×( 0.85)＝20.4
答：他平均每周应跑5.6km。
5.6 4 22.4
20 24 24 0
商的小数点一定要和被除数的小数点对
齐，为防止遗漏或者点错位置，可以先
将商的小数点点上。
归纳总结：
小数除以整数的计算方法： 按照整数除法的法则去除，商的小数点要与被除数 的小数点对齐。
小试牛刀
1．列竖式计算。 (选题源于教材P24做一做) 9.6÷4= 2.4 25.2÷6= 4.2 34.5÷15= 2.3
8．小明家卧室的面积是165平方米，正好用66块地砖 铺完地面。每块地砖的面积是多少平方米？
165÷66＝2.5(平方米) 答：每块地砖的面积是2.5平方米。 辨析：整数不够商1，添0占位,小数点隔
开，所以最后的商是2.5。
除数是整数的除法一般方法：
计算除数是整数的除法，要注意: 1．按整数除法的方法去除。 2．商的小数点要和被除数的小数点对齐。 3．如果有余数，要添0再除。
2.买4个笔袋共花了26元，平均每个笔袋( 6.5 )元。
3．辨一辨。(对的打√，错的打×并改正)
(1) 1 2 ( 15 1 8 . 0 15 30 30 0
) 改正：
1.2
15 1 8 . 0
15
30
30
0
5.7 2 5
(2023秋新插图)人教版五年级数学上册3-1 除数是整数的小数除法(第1课时)(课件)
文文
要用0占位。
小彤
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
小数除法和小数乘法一样， 都是要按照整数乘除法的 计算方法计算……
将新知识转化成学过的旧 知识进行解决。
我计划4周跑步22.4 km。
他平均每天要跑多少千米？
小涵
1.完成数学书第26页第4题第1列。 2.完成数学书第26页第5题。
除数是整数的小数除法（第1课时）
我计划4周跑步22.4 km。
他平均每周应跑多少千米？
他平均每天要跑多少千米？
小丁
小涵
王鹏计划4周跑步22.4 km ，他平均每周应跑多少千米？ 22.4÷4 ＝
4周跑22.4 km ，把22.4平均分成4份……
小彤
被除数是小数，该怎样计算呢？
小芳
王鹏计划4周跑步22.4 km ，他平均每周应跑多少千米？
22.4÷4 ＝
请你先估一估。
22.4≈20, 20÷4＝5,大约是5 km 。
小丁
22.4＞20，所以比5 km多一些。
小涵
22.4÷4 ＝
用喜欢的方法计算，可以写一写、画一画、算一算。
22.4÷4 ＝
文文
22.4÷4 ＝
1 1里面有 10个0.1。
小芳
22.4里面有22个1和4个0.1,
22个1里面有220个0.1……
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
..
小静
小亮
×
22.4÷4 ＝
为什么商的小数 点要和被除数的 小数点对齐？
商的小数点要和被 除数的小数点对齐。
..
小亮
22.4÷4 ＝
十
个
十分之一
4 22.4
22.4÷4 ＝
五年级上册数学课件3.1除数是整数的小数除法人教新课标(共15张PPT)
4.26÷3 2.76÷25
0.735÷7 6÷8
徐宁买了40个鸡蛋，一共重 2.48千克。平均每个鸡蛋重多 少千克？
• 你掌握了什么知识？ • 你有那些收获？ • 还有什么疑问？
教学重点与难点 理解小数除以整数的计算方
法。理解商的小数点要和被除数 的小数点对齐。
下表是妈妈购买水果 的数量和付出的钱数。 算出每种水果的单价 是多少元，填入下表。
3.2 2.4？
试一试
5 0.2 15 3
你能说一说小数除以整 数应该怎样计算吗？
人教版五年级数学上册
• 第一家店铺门口写着： • 第二家店铺门口写着：
教学目标：
1、引导学生联系生活情境，通过自主 探究，合作交流，理解小数除以整数 的计算方法，能正确计算，并能利用 计算解决简单的实际问题。
2、通过积极的学习活动，培养学生社 会主义价值观，感受学好数学的作用， 树立学好数学的信心。
总结：
计算小数除以整数可以按照整数 除法的计算方法去除，再对齐除 数的小数点在商上点上小数点。 在计算中，如果个位不够商1就商 0；如果有余数，就在余数后面添 0继续除。
• 第一家店铺门口写着： • 第二家店铺门口写着：
名医诊所
算一算，比一比
48÷3 75÷25 400÷80 4.8÷3 0.75÷25 4÷80
五年级上册数学课件-3.1除数是整数的小数除法丨人教新课标共16张PPT
0
1 .3
5 52.5
5 25 25
0
盘点 提 升站
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂检测： 1、列竖式计算
42.6÷6= 7.1 12.81÷7= 1.83
27.6÷23= 1.2 67.5÷15= 4.5
2、根据5823÷3=1941 直接写出下面各算式的商。
5.823÷3=
582.3÷3=
58.23÷3=
3、解决问题：
11.5元
12.6元
甲商店: 11.5÷5=2.3（元） 乙商店: 12.6÷6=2.1（元）
答：乙商店的牛奶便宜一些。
“六一”儿童节，爸爸、妈妈带小芳去 公园玩，买门票共用去46.8元，已知一 张大人票与两张儿童票价相等。一张儿 童票多少钱？
例1：王鹏坚持晨练。计划4周跑22.4千米， 他平均每周应跑多少千米？
22.4÷4=
自学提示：
1、可以把单位千米转化为米进行计算。 2、可以把被除数转化成整数进行计算。 3、可以尝试列竖式直接计算。
交流展示：
1、在小组内交流自己的解决方法。 2、在小组交流的基础上，选定一种方法作为小 组展示内容。 3、边板书、边讲解，可以一人或多人展示。
思考？
56
为什么商写在十分位上？
4 2 2 . 4 这里需要把小数点移下来吗？
20
24 24
24个（ ）除以4，
…… 表示什么？ 商（ ）个（ ），
写在（ ）位上。
0
小数除以整数和整数除法的计算方法相同吗？
总结提升：
小数除以整数,按照( )除法的法则去除。 注意：商的小数点要和( )的小数点对齐。
及时练习： 1、列竖式计算
25.2÷6=
1 .3
5 52.5
5 25 25
0
盘点 提 升站
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂检测： 1、列竖式计算
42.6÷6= 7.1 12.81÷7= 1.83
27.6÷23= 1.2 67.5÷15= 4.5
2、根据5823÷3=1941 直接写出下面各算式的商。
5.823÷3=
582.3÷3=
58.23÷3=
3、解决问题：
11.5元
12.6元
甲商店: 11.5÷5=2.3（元） 乙商店: 12.6÷6=2.1（元）
答：乙商店的牛奶便宜一些。
“六一”儿童节，爸爸、妈妈带小芳去 公园玩，买门票共用去46.8元，已知一 张大人票与两张儿童票价相等。一张儿 童票多少钱？
例1：王鹏坚持晨练。计划4周跑22.4千米， 他平均每周应跑多少千米？
22.4÷4=
自学提示：
1、可以把单位千米转化为米进行计算。 2、可以把被除数转化成整数进行计算。 3、可以尝试列竖式直接计算。
交流展示：
1、在小组内交流自己的解决方法。 2、在小组交流的基础上，选定一种方法作为小 组展示内容。 3、边板书、边讲解，可以一人或多人展示。
思考？
56
为什么商写在十分位上？
4 2 2 . 4 这里需要把小数点移下来吗？
20
24 24
24个（ ）除以4，
…… 表示什么？ 商（ ）个（ ），
写在（ ）位上。
0
小数除以整数和整数除法的计算方法相同吗？
总结提升：
小数除以整数,按照( )除法的法则去除。 注意：商的小数点要和( )的小数点对齐。
及时练习： 1、列竖式计算
25.2÷6=
人教版数学五年级上册3.1《除数是整数的小数除法》课件
22.4÷4＝_5_._6（km）
还可以列竖式计算
56 4 2 2. 4
20
24个十分之一
24 24
0
商的小数点要和被 除数的小数点对齐！
怎样计算除数是整数的小数除法？
小组讨论 小数除以整数，先按照整数除法的方 法去除，商的小数点要和被除数的小 数点对齐。
列竖式计算
9.6÷4＝ 2.4
24 4 9.6
1 16 28 0
16 12 0
当除到小数部分还有余数的时候，可以在余 数的末尾补”0“，然后继续再除。因为小 数的末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变。
28÷16＝_1_._7_5_（__k_m_）
1 75 1 6 2 8.0 0
16
12 0 112
80 80
0
添0，表示120个 （十）分之一。
亲爱的读者： 1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。020:2620:26:02Jul-2020:26 亲爱的读者： 2、0.7世.1上47没.1有4.绝20望20的20处:2境62，0:只26有:0对2J处ul-境20绝20望:2的6人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花 2星、期千二里之行，始于足下。2020年7月14日星期二
年七月十四日 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？ 1.2 6÷1 8＝0.70 7
0.07 7 1 8 1.2 6
126
0
和整数除法一样，除到 被除数的哪一位不够商 1，就在那一位上商0。
人教版五年级数学上册 第三单元第1课时除数是整数的小数除法(1 精品教学课件)
3 小数除法
第1课时 除数是整数的小数除法（1）
人教版·五年级上册
倍速学习法 学习好方法 一、新课导入
计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。
200÷5=40
576÷48=12
832÷32= 26
你能说一说整数除法 的计算方法吗？
先看除数是几位，然后看被除数的前几位， 前几位不够除时，多看一位，除到哪位，商 就写在哪位上面，不够商1时，商O占位。
20 2 4 24个十分之一 24 0
倍速学习法 学习好方法 三、新知应用
列竖式计算。 9.6÷4 = 2.4
25.2÷6 = 4.2
2. 4
4 9. 6 816 1604. 2 6 2 5. 2
24
12 12
0
34.5÷15 = 2.3
2. 3 15 3 4. 5
30 45 45 0
倍速学习法 学习好方法 四、课堂小结
这想道一算想式，和被前除面数学是习小的数 除的法该相怎比么有除什呢么？不同？
这道算式的被除数是小数。
倍速学习法 学习好方法 二、例题讲解
22.4÷4=
我把新知识转化成旧知识： 22.4km＝22400m 22400÷4＝5600(m) 5600m＝5.6km
还可以列竖式计算:
5 . 6 商的小数点要和被 4 2 2 . 4 除数的小数点对齐。
怎样计算小数除以整数？
按整数除法的方法除，计算时 商的小数点要和被除数的小数 点对齐。
22.4÷4=5.6
5. 6 4 22. 4
20
24 24
0
倍速学习法 学习好方法 五、课后作业
完成课本“练习六”第26页第1题、第2题。
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第1课时 除数是整数的小数除法（1）
人教版·五年级上册
倍速学习法 学习好方法 一、新课导入
计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。
200÷5=40
576÷48=12
832÷32= 26
你能说一说整数除法 的计算方法吗？
先看除数是几位，然后看被除数的前几位， 前几位不够除时，多看一位，除到哪位，商 就写在哪位上面，不够商1时，商O占位。
20 2 4 24个十分之一 24 0
倍速学习法 学习好方法 三、新知应用
列竖式计算。 9.6÷4 = 2.4
25.2÷6 = 4.2
2. 4
4 9. 6 816 1604. 2 6 2 5. 2
24
12 12
0
34.5÷15 = 2.3
2. 3 15 3 4. 5
30 45 45 0
倍速学习法 学习好方法 四、课堂小结
这想道一算想式，和被前除面数学是习小的数 除的法该相怎比么有除什呢么？不同？
这道算式的被除数是小数。
倍速学习法 学习好方法 二、例题讲解
22.4÷4=
我把新知识转化成旧知识： 22.4km＝22400m 22400÷4＝5600(m) 5600m＝5.6km
还可以列竖式计算:
5 . 6 商的小数点要和被 4 2 2 . 4 除数的小数点对齐。
怎样计算小数除以整数？
按整数除法的方法除，计算时 商的小数点要和被除数的小数 点对齐。
22.4÷4=5.6
5. 6 4 22. 4
20
24 24
0
倍速学习法 学习好方法 五、课后作业
完成课本“练习六”第26页第1题、第2题。
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