【部编版初中道德与法治】治国安邦的总章程PPT课件完美版1

第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第2课时 治国安邦的总章程
十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总 理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强 关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长 曹建明关于最高人民检察院工作的报告等。3月15日， 会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指 出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提 出的2017年工作总体部署、目标任务、重点工作和政策 措施，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关于最 高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作 报告的决议，决定批准这两个报告。
在国家机构与人民 的关系方面
在中央与地方国家机构 的关系方面
在国家机关内部
在国家机构与人民的关 系方面
国家权力来自人民，由人民选举产 生国家权力机关，国家权力机关在
国家机构中居于主导地位
在中央与地方国家机构 的关系方面
中央和地方的国家机构职权的划分， 遵循在中央的统一领导下，充分发 挥地方的主动性、积极性的原则
2、宪法如何规范权力的运行的？为什么 要规范权力？
活动：国家机关知多少
列举你所知道的国家机关并说出是什么 性质的国家机关。
提示：如市政府是行政机关。
拓展空间
国家机关与国家机构的区别
国家机关是指从事国家管理和行使国家权力的机关。包括国 家元首、权力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事 机关。 国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起 来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。
11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。
12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
2、组织国家机构，宪法还有哪些规定？（结合课本 思考问题）
案例分析
广东省揭阳市镇锡西村党支部书记林某未经村民代 表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4户 村民使用，造成不良的社会影响。因违反民主议事原则， 林某受到党内严重警告处分。
问题： （1）林某为什么会受到党内严重警告处探究与分享
近日，米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办主 任马某，副主任刘某、霍某等给予集体免职，并对该 县石沟镇、龙镇副科级以上领导干部进行集体约谈。 截至2017年6月15日，该县贫困人口中健康扶贫人口 数据尚未清洗完成；安置房建设开工慢，搬迁入住率 低，个别贫困户安全住房安置方式尚未明确等。
问题：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行 使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生， 要对它负责，受它监督。
思 考： 1、新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确认奋 斗成果的。
自主学习：
1、中国人民掌握政权后，是如何组织国 家机构来行使国家权力的？
一、组织国家机构
1. 国家机关是怎样产生的？（宪法是怎么规定的？）
1. 国家机关是怎样形成的？（宪法是怎么规定的？）
国家的一切权
人
力属于人民
民
选举代表组成
产生
人
人人监人
民
民民察民
代 对其负责 检 法 委 政
表
察院员府
大
院会
会 监督
问题讨论：我国的一切权力属于人民，那人民 是通过什么途径将国家权力授予国家机关的？
探究与分享
P15：在学习“规范权力运行”时，中学生小康分 享了作为区公安局副局长的爸爸遇到的一个案件，大 家各抒己见。
如果你是小康，你会怎么回答？
【提示】（3）国家权力必须严格按照法定的途径和方 式行使。
课堂小结
2.
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
探究与分享
P15：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧 换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承 办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某 审核不细致……李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
请你谈谈这一案例的看法。
【提示】 （2）权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权 力、履行职责，不得懈怠、推诿。
5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。
2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。
10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。
思考：(1)米脂县委对“精准扶贫”工作不力的县扶贫办 给予集体免职说明了什么？ (2)如何规范权力运行？
2.怎样规范权力运行？
（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 （2）对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任， 责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得 懈怠、推倭。 （3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要 求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 （4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为， 法无授权不可为。
在国家机关内部
作出决策、决定时，实行民主集中 制
小结：
如何组织国家机构？
1、宪法明确国家机关的产生 2、宪法授予国家机构特定职权 3、宪法明确国家机构的组织活动原则
二、规范权力运行
探究与分享
1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。
➢ 公章表示：权 力 ➢ 笼子表示：制 度 ➢ 阳光表示：公开透明和接受监督
2）漫画寓意: 【提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。
1.为什么要规范权力运行？
权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如 果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权 力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳 光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运 行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。